Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

NOMBRE: ___________________________________________GRADO: SEGUNDO
AREA: LENGUA CASTELLANA FECHA: ___________________ PERIODO: PRIMERO
DOCENTE: KLEVIS YURANI ESPINOSA

1- Realiza la lectura y responde

- ¿Cuál mascara compro Linda? ____________________________

- ¿Cómo era la máscara? _________________________________

- ¿A quién quería sorprender Linda? ___________________________

- ¿Cómo fue el final de la historia?

_____________________________________________________

2- Escriba en forma femenina las siguientes palabras

 Señor: _________________
 Ingeniero: __________________
 Niño : _______________
 Amigo:________________
 Rey: __________________

3- Escriba en frente si es sustantivo Propio o común.

4- Observa el ejemplo y contesta

 Las gafas: Plural, femenina, común

 Los arboles:
 El teléfono:
 La camisa:
5- Escriba 5 palabras en forma singular y 5 en plural

6- Escriba verdadero o falso según corresponda.

 El cuento puede ser oral o escrito _________

 El escenario es un elemento del cuento _________
 El sustantivo propio es aquel que describe muchos objetos _______

7- Describa la siguiente imagen.

8- Completa.

 El ___________ es una narración de hechos que pueden ser

___________ o ______________________.

9- El desenlace del cuento es la parte de la historia donde:

____________________________________________________________
_____________________________________________________.

10- Escriba 5 sustantivos propios y 5 sustantivos comunes.

11- Organizo la historia, encerrando con rojo el inicio, colorea el desenlace de
la historia y encierra en un círculo el final de la historia.

12- Completa con las siguientes palabras.

SUSTANTIVO PLURAL - SUSTANTIVO SINGULAR

 ________________________________ se refiere a una única

persona, animal, cosa o lugar.
 ______________________________ se refiere a más de una .

13- Completa el cuadro teniendo en cuenta el género de los sustantivos.

MASCULINO FEMENINO

14- Escriba las clases de narración.

_________________________ __________________________

_________________________ ___________________________

15- Nombra las partes del cuento.

______________________________

_________________________________

_________________________________
 16- Escriba dos personajes de cuentos reales o imaginarios.

__________________ ______________________

17- completa.

 ______________________ se pueden definir como palabras que se

emplean para designar directamente elementos, ideas, animales o
personas.

18- Menciona los diferentes signos de puntuación.

 _____________________________

 _____________________________

 _____________________________

 _____________________________

 _____________________________

19- A partir de las siguientes palabras forma aquellas con terminación sión – ción
según sea el caso:

 exclusivo 

 donador 

 sujeto 

 decisivo 

 figurativo 

 agresivo 

 comprensivo 

 profesor 

20- ¿qué es la narración?

__________________________________________________________________
_________________________________________________.

VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA N 2 FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)