EDUCACION INFORMAL EDUCACION NO FORMAL EDUCACIÓN FORMAL
¿EN QUÉ SE PARECEN?
TIENEN FINALIDADES SON SISTEMÁTICAS Y PRESENTAN UNOS
PROFESIONALES ORDENADAS DETERMINADOS OBJETIVOS
INTENTAN LOGRAR UNA SON FLEXIBLES Y TIENEN CONTRIBUYEN A LA
PARTICIPACION COLECTIVA ACCESO CONTINUO APLICACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN?
FINALIZA CON TITULACIONES LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS NO SE CONTEMPLA EN LA
SEGÚN LAS LEYES EDUCATIVAS. NO ESTAN ESTRUCTURADAS. LEGISLACION ESTATAL DE LA EDUCACION. SE IMPARTE EN CENTROS O NO ATIENDE PROCESOS O INSTITUCIONES DOCENTES. REGLAS PEDAGÓGICAS. NO ESTA INSTITUCIONALIZADA.
TIENE ESTRUCTURAS Y SU APRENDIZAJE ES AL ‘AZAR’. SU RECURSO FORMATIVO ESTA
CRITERIOS NORMATIZADOS. DIRIGIDO A AMPLIOS COLECTIVOS DE LA POBLACION.
EJEMPLIFICA APRENDIZAJES AQUIRIDOS POR CADA UNA DE ESTAS “EDUCACIONES”
TU ABUELO TE CUENTA IR POR LAS TARDES A LAS CLASES QUE SE DAN EN
HISTORIAS SOBRE LA GUERRA CLASES PARTICULARES DE UNA ESCUELA. CIVIL. INGLES.
Daniel.Rarenas@uclm.es | Tema1. Competencias y su enseñanza 1