Instituto Universitario Politécnico

“Santiago Mariño”

ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERÍA

CARRERA: INGENIERÍA

ESPECIALIDAD: CIVIL

ASIGNATURA: ESTADÍSTICA

REVISIÓN: MARZO 2007

Semestre

Código Semestre
I 2U.C Densidad Horaria Pre-Requisito
S/P
. 1 2 -
H.T. H.P. H.L.
4201133 III 3 4201242
2 2 -
 UNIDAD No I OBJETIVO:
Al finalizar la unidad, los alumnos analizarán la
CONCEPTOS GENERALES importancia de la estadística y sus aplicaciones en el
DE LA ESTADÍSTICA desempeño profesional.

DURACIÓN: 02 SEMANAS

CONTENIDO

1.- Evolución Histórica de la Estadística

2.- Conceptos Fundamentales
3.- Términos Básicos: Variables (Tipos). Unidad y Estadísticos, Población y Muestra,
Parámetro Estadístico, Escala de Medición, Sumatoria Razón, Proporción, Tasa y
Frecuencia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD

1.- Investigar los Antecedentes Históricos de la Estadística.

2.- Analizar sus Conceptos Fundamentales
3.- Definir Términos Básicos
4.- Establecer las Aplicaciones Estadísticas y su Importancia como Herramienta Científica.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

- Exposición del Docente.

- Discusión Dirigida.
- Revisión Bibliográfica.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

- Prueba Escrita Corta.

- Trabajo Escrito.
- Exposición.
 UNIDAD No II OBJETIVO:
Al finalizar la unidad, el alumno establecerá la
TABULACIÓN Y tabulación y graficación de los datos para una organización
GRAFICACIÓN clara y coherente.
ESTADÍSTICA

DURACIÓN: 04 SEMANAS

CONTENIDO

1.- Métodos Estadísticos: Definiciones y Tipos

2.- Tabulación, Distribución de Frecuencia: Polígono de Frecuencia, Histograma, Frecuencia
Acumulada u Ojiva.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD

1.- Identificar los Métodos Estadísticos más Usuales para la Organización y Tabulación de
Datos.
2.- Reconocer las Especificaciones Técnicas de una Tabulación y Gratificación Estadística
Óptima.
3.- Seleccionar el Método Estadístico más idóneo para el Tratamiento de los Datos.
4.- Ordenar la Distribución de Frecuencia y las Tablas de Acuerdo al Tipo de Datos y al
Propósito del Estudio.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

- Exposición Didáctica.
- Ejercicios Prácticos.
- Revisión Bibliográfica.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

- Prueba Escrita Corta.

- Trabajo Escrito.
- Exposición.
 UNIDAD No III OBJETIVO:
Al finalizar la unidad, los alumnos calcularán las
MEDIDAS DE medidas de tendencia central, de posición y de dispersión
TENDENCIA CENTRAL analizando sus características e implicaciones.
DE POSICION Y DE
DISPERCIÓN

DURACIÓN: 04 SEMANAS

CONTENIDO

1.- Medidas de Centralización, Media Aritmética, Mediana y Moda, Aplicaciones,

Procedimientos Estadísticos Referidos al Uso y Cálculo de las Medias de Centralización.
2.- Medidas de Posición: Concepto, Características y Uso Percentiles, Definiciones y
Utilidad.
3.- Medidas de Dispersión: Concepto, Características y Uso, Rango, Desviaciones Típicas,
Varianza y Coeficiente de Variación: Concepto, Características y Utilidad Estadísticas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD

1.- Definir Medidas de Centralización.

2.- Establecer las Aplicaciones de las Medidas de Centralización.
3.- distinguirlos Procedimientos para la Obtención de Media Aritmética, Mediana y Moda, a
Partir de Datos Agrupados y No Agrupados.
4.- Definir Medidas de Posición.
5.- Establecer las Características y Usos de las Medidas de Posición.
6.- Definir Percentiles.
7.- Definir los Tipos de Medidas de Dispersión.
8.- Distinguir las Características de los tipos de Medidas de Dispersión.
9.- Calcular a Partir de Series Numéricas las Medidas de Dispersión Correctamente.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

- Exposición Didáctica.
- Discusión Dirigida.
- Ejercicios Prácticos.
- Planteamiento de Problemas.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

- Prueba Escrita Corta.

- Trabajo Escrito.
- Exposición.
 UNIDAD No IV OBJETIVO:
Estudiados y analizados la variedad de fenómenos
CORRELACIÓN donde intervienen más de una variable: Calcular los
coeficientes de correlación entre grupos, utilizando los
DURACION: 03 SEMANAS métodos indicados e interpretando resultados.

CONTENIDO

1.- Correlación: 3.- Coeficiente de Correlación de Pearson:

1.1.- Concepto. 3.1.- Ventajas.
1.2.- Características 3.2.- Desventajas.
1.3.- Uso. 4.- Coeficiente de Correlación de Sperman:
1.4.- Importancia. 4.1.- Ventajas.
2.- Diagrama de Dispersión: 4.2.- Desventajas.
2.1.- Definición.
2.2.- Usos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD

1.- Definir Correlación entre Variables.

2.- Definir Diagrama de Dispersión mediante un Sistema de Ilustración Adecuado.
3.- Determinar el Uso del Coeficiente de Correlación Pearson, sus Ventajas y Desventajas.
4.- Determinar el Uso del Coeficiente de Correlación Sperman, sus Ventajas y Desventajas.
5.- Aplicar Usos de Enfoque Pearson y de Enfoque Sperman a Problema Estadísticos.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

- Exposición Didáctica.
- Discusión Realizada.
- Planteamiento de Ejercicios Prácticos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

- Prueba Escrita Corta.

- Trabajo Escrito.
- Exposición.