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LA NACION | OPINIÓN
10 de enero de 2005
Para ello, sería necesario asentar la deliberación sobre supuestos aceptados por todos, lo
cual permitiría llegar a consensos aceptables para todos.
Con ese propósito, propongo centrar el debate sobre estos dos puntos:
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Para el que no lo vea así, están los textos, bien claros, de la Declaración de los Derechos
Humanos, que fue aprobada y aceptada por todas las naciones civilizadas de todas las
culturas, con excepción de los hotentotes y los bosquimanos.
Como nos previenen varios autores recientes, el decrecimiento del patrimonio moral de
personas y grupos provoca la muerte de todo pluralismo y, con ello, la muerte de toda
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sociedad. Porque sin respeto mutuo no hay sociedad ni Nación: hay sólo un
amontonamiento ocasional de individuos mutuamente hostiles, que tratan de destruir el
patrimonio moral de cada uno.
Pero, como reconoció expresamente John Rawls en sus últimos trabajos, "el pluralismo
es para gente razonable", fauna que no abunda en nuestro país.
En este contexto político, los ciudadanos dejan de serlo para convertirse en súbditos de
los poderes dominantes. Recordemos que el objetivo final del totalitarismo, como lo
recordaba Hannah Arendt en su obra clásica sobre el tema, era " transformar a las
personas humanas en una simple cosa".
Si no nos damos cuenta de hacia dónde nos llevan estos procesos de manipulación y de
injerencia estatal en las orientaciones existenciales de las personas -especialmente de
las más indefensas, como lo son los niños-, estaremos cerrando el camino hacia una
auténtica democracia dialoguista y consensuada en nuestro país.
En el caso que estamos tratando, es lícito admitir que el problema social del embarazo
adolescente, y los abortos que provoca, y el de la difusión y contaminación del sida
afecta a toda la sociedad y debe ser afrontado eficazmente. Pero, evidentemente, estos
dos problemas no se arreglan dando clases a los niños sobre masturbación, opciones
sexuales alternativas y temas similares, que no atacan directamente los problemas que
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Pienso que se puede llegar a un consenso aceptable, que respete los derechos humanos
de los niños. Se podría disponer que se diera instrucción sobre higiene sexual a los
educandos púberes a partir de los 11 o 12 años, informándolos sobre cómo prevenir el
embarazo y el contagio del sida, con libertad para los colegios privados de hacerlo
adecuándose a las convicciones y tradiciones culturales de los alumnos y sus familias. Se
trata, entonces, de brindar instrucción y no educación sexual, que no corresponde al
Estado dar.
Además, cabe señalar, como lo han advertido pedagogos de todas las tendencias, el
mamarracho que significa que legisladores municipales redacten los contenidos de los
programas educativos, usurpando la competencia de los educadores, que están en
contacto con los niños. A ellos les corresponde hacerlo.
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