Professional Documents
Culture Documents
( RPP )
A. Standar Kompetensi
B. Kompetensi Dasar
C. Indikator
D. Tujuan Pembelajaran
hari
Hasil operasi hitung bilangan bulat dapat dicari dengan menggunakan garis
F. Strategi Pembelajaran
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
LANGKAH-LANGKAH MEDIA/
NO. WAKTU
KEGIATAN SUMBER
1. PENDAHULUAN 10 menit
Menyampaikan salam.
memulai pelajaran.
Pembuka yang ramah dan
menanyakan keadaan
kesehatan
dalam mengenal
penjumlahan dan
di papan tulis
Guru dan siswa
Guru dan siswa bersama-
bilangan.
pengurangan dengan
Guru
menggunakan garis bilangan.
berbeda-beda.
seluruh siswa).
mengikuti pembelajaran
membuat pertanyaan
mengenai materi
mengumpulkan kartu
Guru dan siswa
pertanyaan tersebut kepada
setiap siswa).
tersebut.
membacakan pertanyaan
menambahkan.
Selanjutnya akan di Siswa
3. PENUTUP 10 menit
diajarkan
H. MEDIA / SUMBER
Potongan Kertas
I. Penilaian
o Mengurangkan bilangan 3. 50 – 25 =
4. 110 – 100 =
positif
5. 10 – (-12) =
o Mengurangkan bilangan 6. 30 – (-30) =
negatif 8. 45 + (-45) =