Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Curso Jornalismo

PROJECTO
Trabalho de Final de Curso
--- MONOGRAFIA ---

Tema: A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO QUOTIDIANO DOS CABO-

VERDIANOS

Discente: Gerson Sanches

Orientadora: Teresa Ramos Correia

Praia, 2017

PROJECTO
 Trabalho de Final de Curso
--- MONOGRAFIA ---

Tema: A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO QUOTIDIANO DOS CABO-

VERDIANOS

Discente: Gerson Sanches

Orientadora: Teresa Ramos Correia

Praia, 2017

Índice
Introdução……………………………………………………………………………2-3

Justificação do tema:…………………………………………………………………4-5
Pergunta de partida……………………………………………………………………..5

Problemática:…………………………………………………………………………….6

Definiçes de Objectivo…………………………………………………………………..7

Objectivos Gerais………………………………………………………………………..8

Objectivos Específicos…………………………………………………………………..8
Hipóteses do caso em estudo:……………………………………………………………9

Metodologia de Investigação…………………………………………………………...10
Estado Arte……………………………………………………………………………..11

Cronologia de Trabalho...................................................................................................11

Conclusão:.......................................................................................................................12

Referências Bibliográficas:.............................................................................................13

Tema: A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO QUOTIDIANO DOS CABO-

VERDIANOS
Objectivo: O impacto que a Televisão tem na vida dos Cabo-verdianos
Introdução
No presente trabalho de investigação científica pretendo trabalhar sobre o impacto que a
televisão tem na vida dos cabo-verdianos. Em análise os três canais de televisão
existentes em Cabo Verde (TCV, TIVER e RECORD CV) sendo elas públicas e
privadas de sinal aberto. Tratando-se de canal público e de âmbito nacional, a TCV tem
como principal missão prestar um serviço público de televisão. A sua programação é
generalista com transmissão 24 horas por dia. A RTP ÁFRICA - Canal internacional
com programação e informação generalista; tem como objectivo estabelecer ligação
entre Portugal e os PALOP’s, e promover a língua Portuguesa. A sua emissão é de 24
horas por dia.
Como canal privado temos a RECORD Cabo Verde que pertence ao grupo brasileiro
RECORD. Trata-se de um canal generalista com uma forte vertente de entretenimento e
religioso (período nocturno). Aposta nos produtos da Rede Record do Brasil. Iniciou a
emissão em Cabo Verde, em 2007.
Por outro lado, temos o canal de televisão nacional privado, a TIVER, que aposta numa
programação variada com notícias e entretenimento. Com emissão de 10 horas diárias,
está no mercado nacional de Comunicação Social – televisão – desde 2007.
O tema “A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO QUOTIDIANO DOS CABO-VERDIANOS ”,
pretende perceber a relação das pessoas com a televisão no país, e o seu impacto na
sociedade cabo-verdiana. E por outro lado trazer e analisar também as opiniões das
pessoas formadas na área da comunicação em relação ao actual uso da televisão no
quotidiano cabo verdiano.

Em Cabo Verde, assim como nos restantes cantos do mundo, a circulação das
informações está cada vez mais ampla e diversificada com a chegada das novas formas
e meios de comunicação. Este fenómeno está fortemente ligado ao desenvolvimento de
novas tecnologias e diferentes redes sociais. De entre os meios de comunicação está, por
exemplo, a Televisão (TV) que, apesar do surgimento de diversas formas de interagir, as
pessoas em Cabo Verde, continuam atribuindo crucial importância a esse meio.

Considerada uma das principais invenções do século XX, a televisão é um dos meios
mais utilizados na história da comunicação. Ao longo dos anos, conquistou um lugar de
destaque na vida das pessoas, por se revelar num eficiente meio de transmissão de
informação. Com capacidade de formar e informar, esta conquista rendeu-se como um
meio de comunicação capaz de influenciar e moldar o comportamento das pessoas.
Entretanto, a sua utilidade não se residiu apenas no factor informativo, mas enquadra
também programas de entretenimento, telenovelas, cinemas, entre outros.
Medeiros (s/d) é um dos muitos estudiosos da área da comunicação que demonstraram
que os meios de comunicação interferem muito na educação das pessoas. Por sua vez
Lolla, Martinelli e Pasquim (2010), a partir de estudos, observaram que, para muitas
pessoas, a televisão assumia um papel de companheirismo. Em outros aspectos, os
autores acima citados, apresentam a televisão como um meio com capacidade de causar
manipulação e dependência nas pessoas, o que consequentemente, se transforma num
“ciclo vicioso”.

Estribado nesses autores, pretendemos percorrer determinados caminhos metodológicos,

e perceber que tipo de relação mantém os cabo-verdianos com a televisão:
companheirismo? Dependência? hostilidade?

Justificação do tema:

Actualmente, parece-nos que este ciclo tem ganhado novos contornos. O quotidiano das
pessoas parece se concentrar muito no acesso à internet através de telemóveis, portáteis,
computadores e entre outros aparelhos electrónicos já desenvolvidos. O uso frequente
da internet não está concentrada apenas dentro de casa, mas sim, está popularizado nas
ruas, nos bares, nas escolas, nas universidades, enfim, em todas as partes da sociedade.
Pese isso, a televisão não deixou de ser um meio crucial de uso popular nos lares.
Entretanto, é neste contexto que abordamos a temática “da Influência da televisão no
quotidano dos cabo verdianos.

Desde que surgiu, a televisão faz parte da vida das pessoas. No inicio, eram poucos os
que podiam assistir as suas programações, ainda em preto e branco. No entanto, hoje é
um elemento essencial na vida das pessoas das mais diferentes classes sociais, é um dos
aparelhos electrónico mais presente na casa dos Cabo-verdianos, seja para fins
informativos ou entretenimentos.

Tendo em conta que a televisão é um meio de Comunicação de massa mais notorio no

nosso país, apesar das diversidades culturais, sociais e económicos, a televisão
contribui, de uma forma significativa, para o sucesso e o insucesso dos cidadãos. A
comunicação é uma necessidade básica do ser humano, do homem social. E nisso
incluímos o simples acto de ver televisão.

Os meios de comunicação, principalmente a televisão, podem ser utilizados como fortes

aliados de recursos culturais e educacionais, na tentativa de melhor contextualizar os
conteúdos proposto para a formação das pessoas.

Segundo a autora Lazar (1999, p.91) a televisão não foi feita para mobiliar um
apartamento ou qualquer outro cômodo da casa. É um instrumento de guerra ofensiva e
defensiva contra a ignorância. Essa seria uma meta, embora essa meta não tenha sido
atingida, ou seja, a televisão ainda não cumpriu esse papel.

Ela não faz parte do uso diário e complementar do processo ensino aprendizagem ou
seja, estamos perante uma evolução constante dos meios de comunicação social dado a
importância da televisão na formação. Entretanto com as mensagens transmitidas pela
televisão poderá ter seu impacto na aquilo que ela tem de bom e a contribuição que ela
pode ter em termos de educação, num sentido cultural ou simplesmente informativo.

Pergunta de partida

Objectivamente, a TV não faz parte do uso diário e complementar do processo ensino

aprendizagem ou seja, estamos perante uma evolução constante dos meios de
comunicação social que atribui importância indirecta da televisão na formação.
Entretanto, com as mensagens transmitidas pela televisão poderá ter seu impacto
naquilo que ela tem de bom e a contribuição que ela pode ter em termos de educação,
num sentido cultural ou simplesmente informativo. E a nossa missão é perceber qual é a
influência que a Televisão tem na vida dos cabo verdianos.

As mudanças no campo jornalístico não estão limitados e as transformações nas

estruturas de produções, organizações e financiamento acontecem diariamente,
principalmente na televisão. Dada a importância da informação e do tema a ser
analisado “A influência da Televisão no quotidiano dos Cabo-verdianos” a pergunta de
partida é.

Os impactos que a Televisao têm na sociedade Cabo-verdiana? Com base nos conteúdos
produzidos para os telespectadores nos dias de hoje.

Estas perguntas de partida vão conduzir a respostas das emissoras televisivas em Cabo-
verde. Portanto, reside aí uma razão para trabalhar este tema, onde iremos entender se
está a educar as pessoas, e se os seus impactos são negativos ou positivos.

Problemática:

Este trabalho é importante porque vai ajudar-nos a entender que tipo de ligação os
Cabo- verdianos tem com a Televisão. Igualmente, pretendemos entender o grau de
satisfação dos cabo-verdianos em relação aos conteúdos transmitidos pelos três canais
(TCV, Record Cabo Verde e Tiver).

A identificação do problema de pesquisa é muito importante para o desenvolvimento do

trabalho que se pretende. A produção do conhecimento científico aparece a partir do
interesse de analisar um determinado tema e tentar solucionar as falhas. E então, a
problemática é a referência principal para prosseguir com o trabalho de investigação.
A televisão é uma das influências mais comuns no nosso dia-a-dia. No entanto, muitas
vezes, é uma influência positiva que leva as pessoas a perceberem a realidade, para que
as pessoas possam comprender o que esta a acontecer no nosso quotidiano.

Muitos problemas que vivemos são decorrentes de imagens televisivas que ficaram
gravadas em nossos subconscientes. Pois è claro que a televisão amplia nossa visão de
mundo, mas também sabemos o quanto desperta a nossa curiosidade.

Por outro lado a televisão tem as suas coisas negativas, como por exemplo afasta alguns
familiares que não conseguem ter um diálogo sobre um determinado assunto.

Considera-se televisão a retransmissão ou transmissão, codificada ou não, de imagens

não permanentes e sons através de ondas eletromagnéticas ou qualquer outro veículo
apropriado, propagando-se no espaço ou por cabo, e destinada à recepção pelo público,
com exceção dos serviços de telecomunicações que operam mediante solicitação
individual. (Boletim Oficial da República de Cabo Verde, 29 de junho de 1998, artigo
2_) 26

Definição de Objectivos:

Identificar qual é a relação que os cabo- verdianos têm com televisão. E por esta via
perceber o grau de satisfação ou de insatisfação relativamente aos seus conteúdos. Este
trabalho também nos permite conhecer as identidades dos canais de TV, ou seja, quais
são as suas linhas específicas de difusão editorial.

O objectivo define a meta que se pretende atingir com a elaboração de pesquisa ou seja,
constitui a própria finalidade do trabalho. Portanto o objectivo geral e específico é
responsável pela indicação do que o investigador almeja fazer. Temos que saber o que
queremos fazer para podemos determinar os procedimentos para chegar aos resultados
pretendidos.
Os objectivos gerais são amplos. Identificam como metas de longo alcance cuja
contribuição é obter uma resposta satisfatória ao seu problema de pesquisa. No entanto,
para cumprir com os objectivos gerais é preciso delimitar metas específicas dentro do
trabalho ou seja, elas conduziram ao resultado geral.

Os objectivos específicos deverão estar orientados para descrever a realidade do caso

em estudo, compará-la com outras situações similares, organizar os pontos
determinantes para o seu acontecimento. Cumpridos estes objectivos, certamente o
pesquisador conseguirá atingir seu objectivo de forma mais concreto.

Objectivas Gerais
 O presente trabalho visa compreender e analisar a influência da televisão no
quotidiano dos Cabo-verdianos.

Objectivos Específicos

Conhecer os consumos televisivos dos Cabo verdianos, quanto à programação, tempo

despendido à frente da TV. Saber o contributo da televisão na formação da sociedade
Cabo-verdiana. Através de questionários iremos ter as respostas pretendidas.
 Conhecer e compreender os conteúdos que a televisão emite - os níveis da
codificação e descodificação.
 Conhecer opiniões das pessoas formados na área da comunicação social como vêem
o poder da televisão hoje e futuro.

Hipótese de Trabalho:
Trabalhar no sentindo de ter conteúdos se a televisão atribui mas entretenimento ou a
informação
1 Hipótese é uma suposição que é feita a respeito das possíveis explicações de um
problema. Para que se chegar a uma hipótese recorre a diferentes meios, não há
regas estabelecidas para tal. Assim como “uma hipótese não se obtém por meio de
regras, mas graças a essa sagacidade impossível de descrever, precisamente porque
quem a possui não segue, ao agir, leis perceptíveis para eles mesmos” GIL (1982, p.
131 apud 2008, p. 35).

2 Acredita-se que a hipótese é o que se pretende demonstrar e não o que já se tem

demonstrado evidente, desde o ponto de partida. Portanto, em distanciar dos
objetivos, hipótese é um elemento importante na expectativa de desvendar as
suposições criadas pelo pesquisador. São questoes que parece obvia mas precisam
de uma investigação para responder e muitas vezes a resposta não é sim nem um
não. Se trata-se de respostas coerentes com justificações a altura da hipótese. De
acordo com o Severino (2002, p. 161).

A Televisão em Cabo Verde está a informar ou desinformar?

A Televisão esta contribuir para formação?

O problema é que se pode levantar várias hipóteses e cabe ao investigador definir quais
orientarão melhor para o seu trabalho. A hipótese tem um importante papel no processo
de pesquisa, ou seja, é a partir da hipotese que o pesquisador identifica as informações
que lhe são crediveis para o seu trabalho.

Metodologia de Investigação

Falar de metodologia em trabalhos científicos remete-nos a conjuntos de procedimentos

utilizados na elaboração de um artigo científico, a fim de chegar ao resultado o mais real
possível.

Para Minayo (2001) a pesquisa qualitativa “trabalha com o universo de

significados, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes” (p. 22) correspondendo,
num sentido mais amplo, a um espaço “mais profundo das relações dos processos e dos
fenômenos que não podem ser reduzidos à operacionalização de variáveis” (Ibidem)

Entretanto, não se pode furtar à idéia de que os dados quantitativos poderão nos
oferecer um panorama geral acerca do fenômeno estudado e ilustrar uma realidade
demográfica dentro do contexto em que o estudo será realizado. Aliás, “os números não
existem por si só, mas estão associados com o contexto social e histórico que os gerou”
(Bogdan & Biklen, 2000, p.196). Assim sendo, os dados quantitativos recolhidos no
âmbito da abordagem qualitativa podem nos permitir assim como afirma Goldemberg
(1998), abordar “os casos desviantes da média que ficam obscurecidos nos relatórios
estatísticos” (p. 63). Para atender os objectivos dessa pesquisa, elegemos como
instrumentos de colecta de dados: a pesquisa documental, o questionário, a observação,
o grupo focal e a entrevista. A integração desses diversos instrumentos tem como
principal objectivo “abranger a máxima amplitude na descrição, explicação e
compreensão do objecto de estudo” (Ibidem, p. 36).

O tipo de pesquisa é teórico-prático. A metodologia mais adequada para a realização do

presente trabalho é a qualitativa e quantitativa.
Através da aplicação das entrevistas e inquéritos para poder perceber os fenómenos em
estudo.

Qualitativo:

Pesquisa bibliográfica – procedimento nos permite enquadrar e analisar as principais

teorias existentes a respeito da temática em estudo. Além disso, nos possibilita analisar
os documentos oficiais e outros documentos escritos sobre a televisão, seu surgimento,
desenvolvimento e o próprio uso enquanto meio de comunicação;
Entrevistas – técnica de pesquisa nos permite entrar em contato direto com o nosso
objeto de estudo – os Directores das Televisões em CV, Psicólogos, professores na aérea
da comunicação em Cabo Verde, em possam facilitar na recolha de informações, análise
dos comportamentos e, consequentemente.

Quantitativo:

Estudo de caso – Ter 150 pessoas, 16 para cada Cabo-verdianos residentes em todas as
ilhas do país com faixa etária entre 18 a 55 anos de idades.

Estado de Arte

O Estado da Arte é das partes mais importantes de todo o trabalho científico, uma vez
que faz referência ao que já tem descoberto sobre o assunto pesquisado, evitando que se
perca tempo com investigadores desnecessárias. Além disso, auxilia na melhoria e
desenvolvimento de novo postulados, conceitos e paradigmas.

Trata-se de uma actividade árdua por ser crítica reflexiva. Não se pode coptar no papel
informações geradas por outros autores, sem fazer jus aos mesmos através da referência.
Também não se deve iniciar um processo de colocação de dados sem reflectir sobre
eles, sem relaciona-los com a temática desenvolvida, sem interagir com o autor,
apresentando um novo texto, com força argumentativa e conclusões adquiridos pela
reflexão.

Em Cabo Verde, a Televisão já foi analisada em algumas perspectivas. A licenciada em

Jornalismo, Ariana Miranda Teixeira, defendeu no ano de 2017 , na Universidade de
Cabo Verde(UNICV) – Campus Palmarejo, um trabalho sobre a História da Televisão
Pública em Cabo Verde. Silvino Évora, na sua tese Políticas de Comunicação,
Liberdade de Imprensa (Para compreender o Jornalismo e a Democracia em Cabo
Verde) efectuou entrevistas a muitos jornalistas e chefias da TCV, na perspectiva da
liberdade de imprensa, mas muito reveladoras, porque demonstraram algumas
particulares em relação aos meios rádio e jornal. Isabel Lopes Ferreira lançou, em 2002,
a obra intitulada Transições políticas em África: Mal-estar no jornalismo cabo-verdiano
– Prestação de contas do Governo aos cidadãos, 1991-1998. Nesse trabalho, a
produção televisiva e o perfil dos jornalistas do canal mereceram uma abordagem
importante, o que contribui, sobremaneira, para se conhecer esse meio. A maioria dos
trabalhos feitos sobre o jornalismo fazem referências a vários aspectos da TV, mas o
tema que pretendemos abordar faz da nossa pesquisa, um trabalho inédito.

Cronologia de Trabalho

Pretendo fazer a Monografia em 3 meses -Julho a Setembro 2017.

Actividades Mar Abr Mai Jun Set Out Nov Dez

Pesquisa do
tema
x
Pesquisa x X
Bibliográfica

Colecta de X x
Dados (se for
o caso)

Apresentação x
e discussão
dos dados

Elaboração x x x
do trabalho

Entrega do x
Trabalho

Referências Bibliográficas:

AGUIAR, Márcia. Comunicação pessoal, Junho de 1997.

ALMEIDA, Milton José de. Imagens e sons: a nova cultura oral. 2.ed. São

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Perreira.S (1999). A televisão na família – processos de mediação com criança em idade

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PATERNOSTRO, Vera Iris O texto na TV: Manual de Telejornalismo. Rio de Janeiro:

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http://www.dgcs.gov.cv/index.php/operadoras/televisao

https://nosmedia.wordpress.com/2007/01/25/mais-quatro-televisoes-em-cabo-verde/

Conclusão:
É de se concluir que para fazer um projecto/trabalho científico, ou seja, na elaboração
de um projecto/trabalho científico, não é possível que trabalhemos com resultados
concretos. Mas sim, temos que trabalhar com hipóteses até que alcancemos os
resultados pretendidos, cumprindo todas as etapas descritas no projecto.

A Televisão em Cabo Verde esta presente em todas as ilhas do país e todas têm acesso
ao canal televisivo. Apesar de estar a relativamente pouco tempo no ar, a televisão tem
muitos programas nacionais como o Jornal da Noite, Tele-desporto, programas culturais,
educativos, entre outros. Em Cabo Verde existe televisão pública e privadas. Tendo em
conta que muitas vezes, s conteúdos leva a influência positiva e negativa.