PRACTICA Nª 1

ESTUDIO CUALITATIVO DE LA ELECTROLISIS

 OBJETIVO
 Reconocer las reacciones que se llevan en el cátodo (polo negativo)
y ánodo (electrodo positivo).
 Estudiar los aspectos fundamentales durante la electrolisis

 FUNDAMENTO TEORICO

La electrólisis es un proceso donde la energía eléctrica cambiará a energía química. El

proceso sucede en un electrólito, una solución acuosa o sales disueltas que den la
posibilidad a los iones ser transferidas entre dos electrodos. El electrolito es la
conexión entre los dos electrodos que también están conectados con una corriente
directa. Esta unidad se llama célula de electrolisis y se muestra en el cuadro de abajo:

Si usted aplica una corriente eléctrica, los iones positivos migran al cátodo mientras
que los iones negativos migrarán al ánodo. Los iones positivos se llaman cationes y
son todos los metales. Debido a su valencia perdieron electrones y pueden tomar
electrones. Los aniones son iones negativos. Llevan normalmente los electrones y
entonces tienen la oportunidad de cederlos. Si los cationes entran en contacto con el
cátodo, captan de nuevo los electrones que perdieron y pasan al estado elemental.
Los aniones reaccionan de una manera opuesta. Si entran en contacto con el ánodo,
ceden sus electrones y pasan al estado elemental. En el electrodo, los cationes serán
reducidos y los aniones serán oxidados.

Para controlar las reacciones en la célula usted puede elegir entre diversos materiales
para el electrodo. Así como usted puede utilizar varios electrólitos para las reacciones
y los efectos especiales. El electrolito contiene los iones, que conducen la corriente.

Por ejemplo, si usted desea galvanizar, como cátodo se utiliza un pedazo de metal.
Los iones del metal del ánodo migran al cátodo y se convierten en una capa delgada
en la superficie de la pieza que necesita ser galvanizada.

Para producir cobre muy puro usted tiene que elegir un ánodo de cobre contaminado,
que será limpiado por electrólisis. El cobre se consigue como iones de Cu2+ en la
solución y precipita en el cátodo como capa de cobre más pura que antes. La
contaminación del ánodo no reaccionará con el cobre. Los metales con un carácter
más noble que el cobre no reaccionarán. Los metales con un potencial estándar más o
menos igual que el cobre también sufren electrolisis y migran al cátodo.

Para que la electrolisis se lleve a cabo es necesario aplicar una diferencia de potencial
mínima a los electrodos puesto que entre electrodos y disolución se presente una
diferencia de potencial que se opone a que la electrolisis se realice por otra parte las
reacciones son reversibles y si se forman gases aislaran al electrodo de la disolución
(polarización)

 METODICA EXPERIMENTAL

MATERIALES

 Tubo de vidrio en U
 2 electrodos de grafito
 Generador de corriente continua
 Cables conductores con cabeza de cocodrilo
 Soporte universal
 Pinza de nuez

REACTIVOS

 Solución de HCl

PARATE EXPERIMENTAL observaciones

 DATOS RESULTADOS

Voltaje: 10 (v)
Se tomo en cuenta los colorantes
*Rojo de meitlo
*Violeta de metilo
*Naranja de metilo
*Azul de bromo timol
En el cual hubo una decoloración en el ánodo (formación de cloro) que
permite apreciar el sentido de la reaccion y confirmar la existencia de
productos.

 CONCLUSIONES

* En cualquier proceso electroquímico se necesita una corriente eléctrica,

que puede ser producida por una pila fotovoltaica o por cualquier otro tipo de
fuente de energía eléctrica que se encuentre disponible

* El proceso de la electrólisis se divide en 2 tipos de reacciones, de las

cuales una siempre es de oxidación en la cual se pierden electrones y la otra
 de reducción, en la cual se ganan los electrones perdidos en la reacción de
oxidación,

* La carga es transferida a través de la solución por la migración de los

iones positivos hacia el cátodo y de los iones negativos hacia el ánodo.

 CUESTIONARIO

1) Escribir las semireacciones que se desarrollan en el ánodo y en el

cátodo respectivamente.

2𝐶𝑙 − → 𝐶𝑙2 + 2𝑒 −

2𝐻 + + 2𝑒 − → 𝐻2

2) Escribir la reacción total del sistema

2𝐻 + + 2𝐶𝑙 − → 𝐻2 + 𝐶𝑙2

La reacción global es:

−
2𝐻2 𝑂 + 2𝐶𝑙 − → 𝐶𝑙2 + 𝐻2 + 2𝑂𝐻

3) Indicar mediante un grafico el desplazamiento de los electrones.

4) Si en vez de utilizar como electrolito una disolución de HCl

utilizamos otra disolución de CuCl2, explicar todos los efectos que se
producirían; de igual manera, responder para este caso las preguntas
anteriores.

Escribir las semireacciones que se desarrollan en el ánodo y en el cátodo

respectivamente.
 2𝐶𝑙 − → 𝐶𝑙2 + 2𝑒 −

𝐶𝑢+2 + 2𝑒 − → 𝐶𝑢

Escribir la reacción total del sistema

𝐶𝑢+2 + 2𝐶𝑙 − → 𝐶𝑢0 + 𝐶𝑙2

La reacción global es:

−
2𝐻2 𝑂 + 2𝐶𝑙 − → 𝐶𝑙2 + 𝐻2 + 2𝑂𝐻

 BIBLIOGRAFIA

Guia De Laboratorio Electroquimica, Ing. Gabriel Mejía

http://ies.isidradeguzman.alcala.educa.madrid.org/departamentos/fisica/tem

as/redox/electrolisis.html

https://plus.google.com/111731532004513406543

http://www.lenntech.es/electrolisis.htm