Escuela Amelia Vial de Concha – Peralillo

PRUEBA SUMATIVA CIENCIAS NATURALES 5° BÁSICO

“Fenómenos del Océano”

NOMBRE: CURSO:

PUNTAJE IDEAL: 30 puntos PUNTAJE REAL: NOTA:

Instrucciones: Lea atentamente las instrucciones al comienzo de cada ítem. Solo se permite
el uso de lápiz de pasta y no se acepta el uso de corrector en la evaluación

ITEM I VERDADERO O FALSO: Escriba una V si es verdadero y una F si es falso. Será

considerado correcta la respuesta con lápiz de pasta. No se acepta uso del corrector. (1 punto cada
una).

1. ____ El fenómeno del niño es la interacción entre el océano y la atmósfera.

2. ____ La temperatura del mar es más cálida en el fenómeno de la niña.
3. ____ Las corrientes marinas se llaman según su posición geográfica.
4. ____ El fenómeno del niño es conocido como Corriente Peruana.
5. ____ La corriente de Humboldt es una corriente de aguas calientes.
6. ____ El fenómeno de la niña se produce en el Pacífico Ecuatorial.
7. ____ El fenómeno del niño es acíclico.
8. ____ Estos fenómenos provocan un cambio en la circulación atmosférica.
9. ____ El fenómeno del niño ocurre en la región del Pacífico Intertropical.
10. ____ El niño también afecta a las costas del Perú y del Ecuador.

ITEM II SELECCIÓN: Encierre en un círculo la alternativa que considere correcta. Sólo se

acepta uso de lápiz de pasta y no se permite el uso del corrector. (2 puntos cada una)

1. Durante el fenómeno del niño ocurre o se producen:

I. Disminución de las lluvias.

II. Facilita el desplazamiento de los sistemas frontales que provienen de la región
oeste del pacífico.
III. Capas atmosféricas inestables.

a) Sólo I b) Sólo I y II c) Sólo II y III d) Sólo I y III

2. Durante el fenómeno de la Niña ocurre o se producen:

I. Manifestación del anticiclón subtropical.
II. Aumento de las precipitaciones
III. Existe estabilidad atmosférica.

a) Sólo I y II b) Sólo II y III c) Sólo I y III d) I, II y III

Escuela Amelia Vial de Concha – Peralillo

PRUEBA SUMATIVA CIENCIAS NATURALES 5° BÁSICO

3. El fenómeno que está ocurriendo en la imagen es:

a) Corriente de Humboldt
b) Fenómeno del Niño
c) Fenómeno de la Niña
d) Anticiclón

4. La existencia de estos fenómenos oceánicos afecta en los sectores:

a) Sociales b) Económico c) Ganadero d) Todas

5. La comida, residuos de alcantarillado, sustancias tóxicas y aceites, forman parte

de:

a) Residuos agrícolas
b) Residuos urbanos
c) Residuos Industriales
d) Residuos Radioactivos.

6. En varias ocasiones se han producido las conocidas “Mareas Negras”, estas

pueden producirse por:

I. Accidentes de buques.
II. Derrames de petróleo.
III. Roturas de oleoductos

a) Sólo I y II
b) Sólo II y III
c) I, II y III
d) Sólo I
Escuela Amelia Vial de Concha – Peralillo

PRUEBA SUMATIVA CIENCIAS NATURALES 5° BÁSICO

7. El derrame de petróleo provoca:

a) Muerte de flora y fauna.

b) Permite la entrada de luz al mar.
c) Aumento de la oxigenación.
d) Cero daños en la superficie.

8. Observa las siguientes imágenes e indica cuál de ellas se ve afectada por los
contaminantes en el mar:

a) b) c) d)

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 9 y 10.

Escuela Amelia Vial de Concha – Peralillo

PRUEBA SUMATIVA CIENCIAS NATURALES 5° BÁSICO

9. Durante el proceso N°1 se lleva a cabo la captación de aguas, ¿de dónde

provienen esas aguas?

a) Río b) Lago c) Mar d) Estero

10. En cuál de los siguientes puntos se lleva a cabo el proceso de retención de sólidos
en suspensión

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
Escuela Amelia Vial de Concha – Peralillo

PRUEBA SUMATIVA CIENCIAS NATURALES 5° BÁSICO

Pauta de Corrección

Ítem OA por Nº Respuesta Puntaje

Eje

I (OA 1 V 1 10
13) 2 F 1
3 V 1
4 F 1
5 F 1
6 V 1
7 F 1
8 V 1
9 V 1
10 V 1
II (OA 1 C 2 20
13) 2 C 2
(OA 3 A 2
14) 4 D 2
5 B 2
6 C 2
7 A 2
8 A 2
9 A 2
10 B 2
Total
Puntaje __Puntos 30
Escuela Amelia Vial de Concha – Peralillo

PRUEBA SUMATIVA CIENCIAS NATURALES 5° BÁSICO

OA_13
Analizar y describir las características de los océanos y lagos:

 variación de temperatura, luminosidad y presión en relación con la profundidad

 diversidad de flora y fauna
 movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El Niño y Humboldt)

-Analizan información que relaciona la temperatura, luminosidad y presión con la

profundidad en océanos y lagos para evaluar predicciones.
-Registran en mapas geofísicos diversa corrientes marinas globales (como la de
Humboldt) y otras estacionales, como las del Niño y la Niña y los efectos que
provocan.
-Seleccionan preguntas que se puedan investigar acerca de las diferencias entre el
movimiento de las corrientes marinas, las olas y las mareas.
-Relacionan diversidad de flora y fauna marina con el hábitat en que viven.
-Comparan diversas zonas marinas en cuanto al tipo y distribución de organismos
estableciendo diferencias y similitudes.

OA_14
Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en océanos, lagos,
ríos, glaciares, entre otros, proponiendo acciones de protección de las reservas hídricas en Chile
y comunicando sus resultados.

-Planifican investigaciones sobre las fuentes laborales que se basan en el recurso

marit́ imo, tanto en transporte, pesca, y otras industrias.
-Seleccionan evidencias que permitan detectar sectores de mar costero con
mayores in ́ dices de contaminación.
-Evalúan e indican medidas que la comunidad y las personas deben adoptar para
preservar las fuentes de agua, tanto dulce como salada.
-Clasifican y registran las formas de contaminación más frecuentes y significativas
en los mares, rio ́ s y lagos.