ESCOLA E COMUNIDADE:

CONSTRUINDO UM PLANO DE
AÇÃO PARA MELHORAR OS
ÍNDICES DE APRENDIZAGEM

CRISTIANI FREITAS FERREIRA

3º SEMINÁRIO DE PROTEÇÃO ESCOLAR

OBJETIVOS

 Avaliar a interação atual da escola com a

comunidade
 (Re)conhecer ferramentas de gestão da escola
na perspectiva da sociedade de direitos
 Planejar o envolvimento da comunidade
escolar nas metas da escola
“Felizes os educadores que tomam
consciência do conflito social em
que estão metidos e nele
tomam partido...”

José Ivan Pimenta Teófilo

NO PASSADO...

Escola e família eram autoritários.

 FAMÍLIA

PARCEIRA OU RIVAL?
 COMO ENVOLVER AS
FAMÍLIAS NAS METAS DA
ESCOLA?
POR QUE AS FAMÍLIAS NÃO INTERAGEM
COM A ESCOLA?
 _______________________
 ________________________

 _______________________

 ________________________

 ________________________

 ________________________

 ________________________
Vamos pensar um pouco na
escola?
MOSTRAR O VÍDEO PÁSSAROS PIXAR
VÍDEO MENINA DA DEMOLIÇÃO
DESCOBRIR A CAUSA CORRETA DOS
PROBLEMAS É UM DESAFIO – HIDRA DE
LERNA
 O QUE É DIALOGAR?

“Dialogar é criar espaços para

que cada um possa dizer a sua
palavra”
Paulo Freire – 1998

Garantir o Multiculturalismo na escola

O QUE PRECISAMOS CONSIDERAR PARA
DIALOGAR E INTERAGIR COM A
COMUNIDADE?

 História de interação com a escola trazida

pelos pais
 Contexto sociocultural

 Processos que a escola desenvolve

REFLETIR

Que Cultura de valorização da família a

escola possui?
Quais Preconceitos tem os educadores?
Que paradigma sobre a Sociedade de
Direitos a escola tem?
Qual Cultura de culpabilização?
ASPECTOS PARA AVALIAÇÃO
 Portão da escola
 Secretaria e recepção
 Comunicação com os pais
 Atendimento da direção
 Atendimento dos professores
 Reunião de pais
 Parceria nas metas da escola
 Conselhos escolares
 Apoio aos pais
 Solução de problemas
 Postura educativa
 Ética
PORTÃO DA ESCOLA

O que acontece lá?

O que os pais dizem lá?
O que os funcionários dizem lá?

Porta de entrada da opinião sobre a escola

SECRETARIA

Como os pais são atendidos?

Como ocorrem as negativas?
Que tipos de processos ocorrem?
Já ligou para sua escola?
Existe agilidade e qualidade?

Onde a comunicação começa

COMUNICAÇÃO COM OS PAIS

O que os professores fazem?

O que os funcionários dizem?
Que agendas?
Que bilhetes?
Que reuniões?
Que meios? É personalizada?
Alinhamento e princípios
Que soluções?
Para Vitor Paro a principal falha na relação
entre escola e comunidade está na

INABILIDADE NA COMUNICAÇÃO
ATENDIMENTO DA DIREÇÃO

 Flexibilidade de horários
 Planejamento

 Encaminhamentos e qualidade do
atendimento
 Solução de problemas

 Diretor representa o Estado = conhecimento

das leis e líder do processo
ATENDIMENTO DOS PROFESSORES

 Organização do atendimento aos pais

 Questões disciplinares

 Compartilhamento de metas

 Bilhetes e registros

 Profissionalização

 Que lições de casa?

Bilhete padrão
REUNIÃO DE PAIS

Reunião de pais com foco na

aprendizagem e projeto de vida
dos filhos

O que precisa vir à tona durante o diálogo

com as famílias?
CURTA: VIDA MARIA (CICLO FAMILIAS)

MOSTRAR O VIDEO PAIS EM REUNIÕES E

PARA OS PROFESSORES PARA
ENTENDER O CICLO DAS FAMILIAS
(VARIOS CICLOS DIFERENTES –
GRAVIDEZ PRECOCE, VIOLENCIA ETC).
CONSELHOS ESCOLARES

 Organização da APM e Conselho de Escola

 Nenhum pai deseja participar de processos
injustos e sem transparência.
 Capacitação dos pais participantes

 Conselho de classe participativo

 APOIO AOS PAIS

ESCOLA DE PAIS = CAPACITAÇÃO

COMO QUEBRAR O CICLO?
 PARCERIAS – TRABALHO EM EQUIPE
MOSTRAR VÍDEO DOS CARANGUEIJOS
EM TRABALHO DE EQUIPE
“É PRECISO TODA UMA
VILA PARA EDUCAR UMA
CRIANÇA”
Provérbio africano
PARCERIAS PARA ATINGIR METAS

 Os pais sabem os objetivos da escola?

 Os pais conhecem os planos de trabalho dos
professores?
 Os pais tem clareza das ações necessárias?

 Como a escola envolve os pais no

compromisso da aprendizagem?
 Como os professores interagem com as
famílias?
Plano de apoio dos pais
 Testes de apoio com a família
Textos pra reflexão e debate
Processos e estratégias para garantir a rede de
proteção às crianças e adolescentes.

Como a escola envolve e compromete os pais?

SOLUÇÃO DE PROBLEMAS
 Escola é um Espaço de convivência e desafios =
problemas constantes
 Agilidade nas devolutivas
 Acompanhamento de ações em curso
 Monitoramento

FUNÇÃO DOS LÍDERES!

É indelegável
Você evita os problemas?
POSTURA EDUCATIVA

 DE TODOS os educadores
 Cultura de respeito aos alunos

 Foco na aprendizagem

Valor da escola = Liderança do diretor

ÉTICA

 Discrição
 Sigilo

 Prática de valores – ser

o exemplo que cobra

dos pais

COMPROMETIMENTO
RODA DA ESCOLA
PROJETO DE INTERAÇÃO COM A
COMUNIDADE ESCOLAR

Vamos planejar ações?

PERGUNTAS?
AVALIAÇÃO DA OFICINA
 OBRIGADA
cristianifreitas@yahoo.com.br
11-99594-3814