‫مراجعة عامة ومالحظات مهمة تخص الرياضيات‪:‬‬

‫أوآل‪ //‬عند التعامل مع األرقام الكبيرة جدآ أو الصغيرة جدآ في الرياضيات فأننا نجد صعوبة في‬
‫أجراء بعض العمليات الحسابية لذا نستخدم طريقة تعتمد على قوى الرقم (‪ )10‬أو (األس)‬
‫وكماموضح فيمايلي‪:‬‬
‫‪100  1‬‬
‫األساس‬ ‫األس‬
‫‪101  10‬‬
‫‪102  100‬‬ ‫أي نضع أصفار للعدد‬
‫بقدر عدد األس أعلى‬ ‫𝒏𝑿‬
‫‪103  1000‬‬ ‫الرقم ‪ .‬لألعداد الموجبة‬
‫‪104  10000‬‬ ‫األس‬
‫األساس‬
‫‪105  100000‬‬
‫‪106  1000000‬‬
‫‪107  10000000‬‬
‫𝟓𝟎𝟏‬

‫مثال‪ //‬حول األعداد التالية من الصيغة األعتيادية الى األسية ‪ .‬أو بلعكس‪.‬؟‬

‫‪1000  103‬‬
‫‪500  5 102‬‬
‫‪700  7 102‬‬
‫‪100000000  108‬‬

‫ثانيآ‪ //‬أذا كان األس سالب فيمكن تحويلة الى عدد عشري ‪ .‬حيث نضع على يسار الفاررزة مراتب‬
‫بقدر عدد األس ‪ .‬وكا موضح حسب األمثلة التالية‪:‬‬
‫مرتبتان الى يسار الفارزة بقدر عدد مرتبة‬
‫‪102  0.01‬‬
‫األس‬
‫‪108  0.00000001‬‬ ‫ثمان مراتب الى يسار الفارزة بقدر عدد مرتبة األس‬
‫‪1010  0.0000000001‬‬
‫عشرة مراتب الى يسار الفارزة بقدر عدد مرتبة األس‬

‫أو بلعكس ‪ //‬كمافي األمثلة‪:‬‬

 ‫مالحظات ‪//‬‬
‫‪(( -1‬عند الضرب تجمع األسس)) ‪ :‬حيث عندما تكون األساسات متشابهه نأخذ أحدهما ونجمع األسس‬
‫التي تقع فوق األساسات‪ .‬وكما موضح باألمثلة التالية‪:‬‬
‫‪102 102  104‬‬
‫‪104 102  106‬‬
‫نأخذ أشارة العدد األكبر ونطرح‬
‫‪102 105  107‬‬
‫‪109 1019  1010‬‬

‫‪(( -2‬عندالقسمة تطرح األسس)) ‪ :‬حيث نأخذ أحد األساسات المتشابهه ونطرح ‪ .‬أو نضع البسط‬
‫كماهو ونعكس أشارة أألس الذي في المقام ‪ .‬وكما موضح بااألمثلة‪:‬‬
‫‪105‬‬
‫‪ 105 1012  107‬‬
‫‪10‬‬‫‪‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪102‬‬
‫‪ 102 103  101  10‬‬
‫‪10‬‬‫‪‬‬‫‪3‬‬

‫مالحظة‪ //‬كمايمكن أيجاد الجذر التربيعي للعدد الذي يحتوي على أس كما موضح فيمايلي‪:‬‬
‫‪1012  106‬‬
‫‪1010  105‬‬
‫‪16 108  4 104‬‬
‫‪4 104 1010  2 102 105  2 103‬‬

‫‪4 103 4‬‬

‫‪ 103 105  2 103  2 1000  2000‬‬
‫‪2 105 2‬‬
‫‪1.5  15 101‬‬
‫‪250  25 101‬‬
‫‪0.0054  54 104‬‬
 ‫الفصل األول‬
‫الكهربائية الساكنة‬
‫‪Electrostatic‬‬

‫‪----- ------- ----- ------ ------- --------------- ---------------------------‬‬

 ‫هنالك العديد من الظواهر التي تحصل في حياتنا اليومية للكهربائية الساكنة منها‪:‬‬

‫‪ )1‬أنجذاب قصاصات الورق الصغيرة أذا قربت منها مادة لدنة(أو بالستيكية )مثل المشط عند دلكة‬
‫باالشعر‪:‬‬
‫الجواب‪ //‬ألن المشط أو المادة اللدنة (البالستك) تكتسب شحنات كهربائية ساكنة تجذب قصاصات الورق‬
‫(عندما يكون الشعر جافآ وبدون زيت)‪.‬‬

‫‪ )2‬أنجذاب قصاصات الورق من بالون (نفاخة مملوءة باالهواء )بعد دلك البالون او النفاخة بقطعة‬
‫الصوف‪:‬‬
‫الجواب‪//‬ألن عملية دلك البالون بقطعة الصوف يؤدي الى ( شحن) أكتساب البالون شحنات كهربائية ساكنة‪.‬‬

‫‪ )3‬أنجذاب شعر الرأس (أذاكان جافآ وبدون زيت) عندما نقرب منة بالونآ أو نفاخة مملوءة باالهواء‬
‫بعد دلكها بقطعة من الصوف ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬ألنه عملية دلك البالون أو النفاخة بقطعة الصوف يودي الى شحنة(يصيرمشحونآ) بشحنات‬
‫كهربائية ساكنة‪.‬‬

‫‪ )4‬التصاق البالون أو (النفاخة) باالجدارلعدة ساعات بعد شحنة بطريقة الدلك باالصوف أو شعر‬
‫الرأس‪.‬عندما يكون الجو جافآ ‪:‬‬
‫الجواب‪ //‬ألن عملية دلكة باالصوف أو الشعر سيكسبه شحنات كهربائية ساكنة ‪.‬‬

‫مالحظة‬

‫‪ )5‬نشعر بعض األحيان(ماسبب شعورنا)بصعقة طفيفة عند مالمسة مقبض معدني لباب الغرفة‪:‬‬
‫الجواب‪ //‬وذلك نتيجة تفريغ الشحنات الكهربائية الساكنة التي أكتسبها الجسم نتيجة أحتكاك قدميك باالسجادة ‪.‬‬

‫مالحظة‪ //‬عندما تسيرعلى سجادة فأن قدميك سيحتكان باالسجادة ويكتسبان شحنات‬
‫كهربائية ساكنة وتكون هذة الشحنات ضعيفة ‪.‬وتتفرغ هذة الشحنات عند مالمسة يدك مقبض‬
‫الباب (مقبض معدني) ‪.‬‬
‫س‪//‬عند دلك جسمك بالصوف تشعربصعقة كهربائية خفيفة (طفيفة)عند لمسك ألي مقبض معدني‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬بسبب حدوث تفريغ كهربائي للشحنات الكهربائية المكتسبة من دلك الجسم باالصوف‪.‬‬
 ‫‪ )6‬نشعر بعض األحيان بصعقة طفيفة (أو شرارة كهربائية ) في حالة نزول الشخص من السيارة‬
‫ولمسة أي قطعة معدنية من السيارة (مثل مالمسة مفتاح السيارة القفال البواب )‬
‫الجواب‪ //‬وذلك نتيجة تفريغ الشحنات الكهربائية الساكنة المتولدة من أحتكاك الشخص داخل السيارة‪.‬‬

‫‪ )7‬عند دلك مشط من البالستك بشعرك (أو دلكة بقطعة من الصوف) ثم تقريبة من ماء ينساب رفيعآ‬
‫من حنفية نالحظ أن ماء الحنفية ينجذب نحو المشط‪( .‬علل ذلك أو ماسبب ذلك أو وضح ذلك) ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬وذلك ألن عند دلك المشط بقطعة الصوف (أو الشعر) سوف يكتسب المشط شحنات كهربائية‬
‫ساكنة مخالفة لشحنة الماء ونتيجة الختالف الشحنات الكهربائية الساكنة بين الماء والمشط نالحظ أنجذاب‬
‫الماء نحو المشط (الشحنات المختلفة تتجاذب) ‪.‬‬
‫‪ )8‬عند تزحلق األطفال في المنتزهات على لعبة التزحلق البالستيكية ‪ .‬فعند نزول الطفل من أرتفاع‬
‫مناسب من اللعبة ‪ .‬ومالمستة عمود معدني مباشرتآ سوف يشعر الطفل بصعقة كهربائية طفيفة‬
‫‪(.‬ماسبب ذلك)‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬ألن نزول الطفل متزحلقآ من أعلى اللعبة سوف تحتك مالبمسة بأرضية اللعبة البالستيكة وبتالي‬
‫سيكتسب جسم الطفل شحنات كهربائية ساكنة( ناتجة من أحتكاك المالبس بأرضية الللعبة)فعند مالمسة الطفل‬
‫العمود المعدني سوف يحصل تفريغ للشحنات التي أكتسبها جسمة بااالحتكاك‪.‬‬

‫السعيدي‬ ‫أ‪.‬كرار‬

‫‪ )1‬من المعروف أن المادة تتألف من جسيمات صغيرة جدآ تدعى‬

‫الذرات‬
‫‪ )2‬تحتوي الذرة الكترونات سالبة الشحنة( ) تدور بسرع عالية‬
‫جدآ حول النواة ‪.‬‬
‫‪ )3‬تحتوي النواة على ‪:‬‬
‫(شكل ‪)1‬‬ ‫‪ )a‬بروتونات موجبة الشحنة ( ‪ .) p‬الحظ الشكل)‪. )1‬‬
‫‪+‬‬

‫‪ )b‬نيوترونات متعادلة الشحنة( ‪.)n‬‬

‫‪ )4‬ترتبط األلكترونات بنواة الذرة بقوى مقاديرها متفاوتة حسب بعدها عن النواة ‪.‬‬
‫‪ )5‬معظم ذرات المواد تكون متعادلة كهربائيآ(عدد الكتروناتها يساوي عدد بروتوناتها)‪.‬‬
‫مالحظة‪ //‬تكون ذرات بعض المواد متعادلة كهربائيآ عندما تكون عدد الكتروناتها مساوية‬
‫لعدد بروتوناتها‪.‬‬
 ‫نوعا الشحنة الكهربائية‪:‬‬
‫س‪ //‬متى يكون الجسم ذوشحنة موجبة أو (كيف تصير الذرة أيونآ موجبآ ويكون الجسم ذوشحنة موجبة‬
‫‪(+q‬‬
‫الجواب‪ //‬عندما تفقد ذرات بعض المواد عددآ من الكتروناتها الخارجية بوجود مؤثر خارجي يساعدها على‬
‫ذلك فأذا حصل نقص في عدد الكترونات الذرة بسبب هروب بعض منها الى خارج الجسم تصير الذرة أيونآ‬
‫موجبآ ويكون الجسم مشحونآ باالشحنة الموجبة ‪ . +q‬الحظ الشكل (‪ ) 2-b‬أدناة‬

‫س‪ //‬متى يكون الجسم ذو شحنة سالبة أو (متى تصير الذرة أيونآ سالبآ ويكون الجسم مشحون باالشحنة‬
‫السالبة ‪.(-q‬‬
‫الجواب‪//‬عندما تكتسب ذرات الجسم بعضآ من الكترونات ذرات أجسام أخرى تصير الذرة أيونآ سالبآ ويكون‬
‫الحظ الشكل (‪ ) 2-C‬أدناة‬ ‫الجسم مشحونآ باالشحنة السالبة( ‪. )–q‬‬

‫مالحظة‪ //‬هنالك نوعين من الشحنات أحدهما تسمى ب (الشحنة الموجبة) مثل شحنة البروتون‪p+‬‬
‫أوالشحنة التي نحصل عليها من دلك قطعة الحرير بساق من الزجاج‪ .‬واالخرى تسمى ب (الشحنة‬
‫أو الشحنة التي نحصل عليها من دلك قطعة الفرو أو الصوف‬ ‫السالبة)مثل شحنة االلكترون‬
‫بساق المطاط ‪.‬‬
‫معلومات مهمة جدآ ‪:‬‬
‫‪ )a‬البروتون داخل نواة الذرة وشحنتة موجبة ومقدارها يساوي شحنة االلكترون ‪ .‬مالحظة ‪:‬القوة‬
‫التي تربط‬ ‫‪ )b‬أن شحنة االلكترون أو البروتون تعد أصغر وحدة قياس للشحنات ‪.‬‬
‫‪ )c‬أن شحنة أي جسم مشحون تساوي مضاعفات صحيحة لمقدار شحنة االلكترون االلكترون بالنواة‬
‫تسمة قوة‬
‫كهربائية‬ ‫حيث ‪// n‬عدد االلكترونات‬
‫‪ // e‬شحنة االلكترون‬
 ‫)‬ ‫‪ )d‬مقدارشحنة األلكترون تساوي )‪Coulomb‬‬
‫‪ )e‬وحدة قياس الشحنة الكهربائية هي الكولوم )‪)Coulomb‬‬
‫) الكترون‪.‬‬ ‫‪ )f‬الكولوم الواحد )‪ )1 Coulomb‬يعادل كمية من االلكترونات عددها(‬
‫‪ )g‬الكولوم وحدة كبيرة وجزائها هي (الملي كولوم – المايكروكولوم –النانو كولوم –بيكو كولوم)‬
‫حيث التحويل من(الملي كولوم – المايكروكولوم –النانو كولوم –بيكو كولوم) الى الكولوم ‪:‬‬
‫‪mC‬الملي كولوم‬ ‫= ‪ Coulomb‬كولوم‬ ‫نضرب‬
‫‪C‬المايكرو كولوم‬ ‫= ‪ Coulomb‬كولوم‬ ‫نضرب‬
‫‪ nC‬نانو كولوم‬ ‫= ‪ Coulomb‬كولوم‬ ‫نضرب‬
‫‪PC‬بيكوكولوم‬ ‫= ‪ Coulomb‬كولوم‬ ‫نضرب‬

‫********** م‪/‬قوى التجاذب والتنافر بين الشحنات الكهربائية *********‬

‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية(الشحنات المتشابهه تتنافر مع بعضها والشحنات المختلفة تتجاذب مع‬
‫بعضها‪.‬؟‬
‫الجواب‪:‬‬
‫الشحنات الكهربائية المتشابهه تتنافر مع بعضها والشحنات المختلفة تتجاذب مع بعضها‬ ‫نشاط‬

‫أدوات النشاط‪ //‬ساقان متماثالن من المطاط الصلب ‪,‬ساقان متماثالن من الزجاج‪ ,‬قطعتان أحدهما من‬
‫(الصوف أو الفرو ) وأخرى من الحرير ‪,‬خيوط من القطن أو الحرير‪.‬‬

‫الخطوات‪//‬‬

‫أوآل ‪//‬‬

‫نعلق ساقي المطاط بوضع أفقي بخيطين بوساطة‬

‫حامالن ونجعلهما متقاربين من بعضهما ‪.‬‬
‫ندلك كل منهما وعلى أنفراد بوساطة قطعة الصوف‬
‫( ستشحن كل منهما باالشحنة السالبة )‪.‬‬
‫نترك الساقين معلقين بحرية نالحظ تنافرهما مع‬
‫بعضهما ( الحظ الشكل‪) 1‬‬
‫الشكل‪1‬‬
‫نستنتج من النشاط األول‪ //‬أن الشحنات المتشابهه تتنافر مع بعضها ‪.‬‬
 ‫ثانيآ ‪//‬‬

‫نعلق ساقي الزجاج بوضع أفقي بخيطين بوساطة حامالن‬

‫ونجعلها متقاربتين من بعضهما‪.‬‬
‫ندلك كل منهما وعلى أنفراد بوساطة قطعة الحرير ‪.‬‬
‫(ستشحن كل منها بشحنة موجبة )‬
‫نترك الساقين معلقتين بحرية ‪ ,‬نالحظ تنافرهما ألحظ‬
‫الشكل‪2‬‬
‫(الشكل ‪. )2‬‬

‫نستنتج من النشاط الثاني‪ //‬أن الشحنات المتشابهه تتنافر مع بعضها ‪.‬‬

‫الشكل‪3‬‬
‫ثالثآ ‪//‬‬

‫نعلق ساق من الزجاج وساق أخرى من المطاط بوضع‬

‫أفقي بخيطين بوساطة حامالن ونجعلهما متقاربين من‬
‫بعضهما‪.‬‬
‫ندلك ساق الزجاج بقطعة حرير (ستشحن الساق باالشحنة‬
‫الموجبة ) وندلك الساق المطاط بقطعة من الصوف ستشحن‬
‫الساق باالشحنة السالبة ‪.‬‬
‫نترك الساقين معلقين بحرية ‪ .‬نالحظ تجاذبهما ‪( .‬ألحظ الشكل‪)3‬‬

‫نستنتج من النشاط الثاني‪ //‬أن الشحنات المختلفة تتجاذب مع بعضها ‪.‬‬

‫طلبتي األعزاء‬

‫تمنياتي لكم باالتوفيق والنجاح والمستقبل الزاهر‬

‫موبايل‪07804847310 //‬‬ ‫أعداد األستاذ كرار حامد السعيدي‬

 ‫********* م‪/‬شحن المادة باالكهربائية ***********‬

‫توجد ثالث طرائق لشحن األجسام باالكهربائية الساكنة عددها مع الشرح واالمثلة‪:‬‬
‫‪ -1‬الشحن بطريقة الدلك ‪:‬حيث يتم دلك جسم باألخرفيفقد أحد الجسمين بعضآ من الكتروناتة ليكتسبها‬
‫الجسم األخر‪.‬مثال‪( /1‬عند دلك بالونآ بقطعة من الصوف ستضهر شحنة موجبة على قطعة الصوف نتيجة‬
‫لفقدانها بعضآ من الكتروناتها بينما تضهر شحنة سالبة على البالون نتيجة الكتسابة تلك االلكترونات ‪).‬‬
‫الحظ الشكل‪:1‬‬

‫مالحظة‪ :‬تتكون الشحنة الموجبة نتيجة لفقدان الجسم‬

‫لعدد من الكتروناتة ‪ .‬أما الشحنة السالبة فتتكون‬

‫الشكل‪1‬‬ ‫نتيجة الكتساب الجسم لعدد من االلكترونات ‪.‬‬

‫مثال‪ /1‬أذا علقت بالون مشحون بشجنة سالبة بخيط من مادة عازلة وقربت منة قطعة صوف‬
‫الشكل‪2‬‬ ‫مشحونة بشحنة موجبة تجد أن قطعة الصوف تجذب اليها البالون‪.‬‬
‫الحظ الشكل‪:1‬‬

‫مالحظة‪//‬عند شحن جسم بطريقة الدلك فأن نوع الشحنة المتولدة‬

‫على الجسم المشحون تكون مخالفة لشحنة الجسم الشاحن نتيجة‬
‫فقدان وأكتساب األلكترونات‪.‬‬
‫‪ -2‬الشحن بطريقة التماس ‪ :‬حيث يتم عن طريق مالمسة جسم‬
‫مشحون مع الجسم المراد شحنة حيث يشحن الجسم بشحنة مشابهة لشحنة‬
‫الجسم المالمس لة ‪.‬‬

‫مثال‪/2‬عند تعليق كرتين من نخاع البليسان بواسطة خيطين‬

‫الشكل‪3‬‬ ‫من مادة عازلة ومن نقطة واحدة‪ .‬ثم أشحن أحدى الكرتين‬
‫بمالمستها لساق من الزجاج مدلوكة بالحرير ثم أتركها لتالمس الكرة األخرى غير المشحونة (الحظ‬
‫الشكل ‪ a‬المجاور) نالحظ أبتعاد الكرتين عن بعضهما وهذا يدل على أن الكرة الثانية غير‬
‫المشحونة قد أكتسبت قسمآ من شحنة الكرة األولى باالتماس مما أدى الى تنافر الكرتين (الحظ‬
‫الشكل ‪.) 3‬‬
‫مالحظة‪ //‬التفريغ الكهربائي ‪ :‬هوعملية فقدان الجسم لشحناتة الكهربائية‪.‬‬
‫س‪ //‬ماتأثير الرطوبة في الهواء المحيط بالجسم المشحون بطريقة التماس ‪.‬‬
 ‫ج‪ //‬تعمل الرطوبة على زيادة فقدان الجسم لشحنتة‪.‬‬
‫هل تعلم ‪ :‬أن الجسم المشحون المعزول يفقد شحنتة الكهربائية عند تركة في الهواء وأن سرعة‬
‫تفريغ شحنتة الكهربائية تزداد بزيادة رطوبةالجو‪.‬‬

‫‪ -3‬الشحن بطريقة الحث‪ :‬نسطيع شحن أي جسم بطريقة الحث وفقآ لمايلي‪:‬‬

‫شحنة‪.‬‬‫‪ )a‬نقرب الجسم المشحون باالشحنات الكهربائية من الجسم المراد‬

‫‪ )b‬نوصل الطرف البعيد من الجسم بااألرض بربط سطحة بسلك موصول بااألرض(أو مالمسة سطحة‬
‫بأصبع اليد) مع بقاء الجسم المشحون بالقرب من الجسم الذي يراد شحنة‪ ..‬ثم نقطع أتصال الجسم‬
‫بااالرض ‪.‬‬
‫‪ )c‬ثم بعد ذ لك نبعد الجسم المشحون ‪.‬نالحظ أن الجسن المراد شحنة قد شحن (أي أكتسب الجسم األخر‬
‫شحنات بطريقة الحث)‪.‬‬

‫مثال‪ //‬من الشكل المجاور‬

‫نالحظ أن‪:‬‬

‫‪ ‬عند تقريب ساق من‬

‫المطاط الصلب مشحونة‬
‫بشحنة سالبة (تصير شحنة‬
‫ساق المطاط سالبة بعد‬
‫دلكها باالصوف )من سطح‬
‫كرة معدنية متعادلة‬
‫كهربائيآ ومعزولة ‪,‬فأن‬
‫شحنة الساق السالبة‬
‫(األلكترونات) سوف تنافر بعضآ من االلكترونات سطح الكرة المعدنية وتدفعها الى الجهة البعيدة عن‬
‫ا لساق (تدعى هذة األلكترونات باالشحنات الطليقة ) ونتيجة للنقص الحاصل في عدد ألكترونات الجهة‬
‫القريبة من الساق تضهر فيها شحنة موجبة (تدعى هذه الشحنات باالشحنات المقيدة ) الحظ الشكل ‪b‬‬
‫‪ ‬نوصل الكرة المعدنية بااألرض بربط سطحها بسلك موصول بااألرض (أو بمالمسة سطحها بأصبع‬
‫اليد ) مع بقاء الساق المشحونة قريبة من الكرة ‪ ,‬نجد أن الشحنات الطليقة قد تسربت الى االرض‬
‫‪.‬الحظ الشكل ‪.c‬‬

‫‪ ‬نقطع أتصال الكرة مع األرض (نرفع األصبع عن الكرة) مع بقاء الساق قريبة من الكرة نجد بقاء‬
‫الشحنة المقيدة في موضعها ‪ .‬الحظ الشكل ‪.d‬‬

‫‪ ‬نبعد الساق عن ا لكرة نجد أن الشحنات المقيدة (وهي الشحنات الموجبة المخالفة لشحنة الساق) تتوزع‬
‫بأنتضام على السطح الخارجي للكرة الحظ الشكل (‪ . )e‬وأن أالستدالل عن وجود الشحنة من عدمها‬
‫على جسم يتم بأستعمال جهاز الكشاف الكهربائي‪.‬‬
‫مالحظة‪ //‬الشحنة املقيدة‪ :‬هي الشحنة التي تضهر على الجسم المراد شحنة بطريقة الحث حيث اليمكن لها‬
‫أن تتحرك على جسم الموصل المعزول المتعادل كهربائيآ حيث تكون مقيدة من قبل الجسم الشاحن‪.‬‬

‫************* م‪/‬الكشاف الكهربائي ‪********** Electroscope‬‬

‫س‪//‬ماهو الكشاف الكهربائي وما الغرض منة (الفائدة) ‪.‬وممن يتألف الكشاف الكهربائي ؟‬

‫الجواب‪//‬هو جهاز يستعمل في تجارب الكهربائية الساكنة الغراض منها‪:‬‬

‫‪ )1‬الكشف عن وجود الشحنة الكهربائية على جسم ما ‪.‬‬

‫‪ )2‬لمعرفة نوع الشحنة الكهربائية على الجسم المشحون ‪.‬‬

‫تصنع الكشافات الكهربائية بأشكال مختلفة‪ ,‬حيث يتألف‬

‫الكشاف الكهربائي من‪:‬‬

‫‪ )a‬ساق مصنوعة من المعدن ‪.‬‬

‫‪ )b‬قرص معدني (أو كرة معدنية) يتصل باالطرف العلوي للساق ‪.‬‬
‫‪ )c‬ورقتين رقيقتين (أو شريطين) من الذهب أو األلمنيوم تتصالن باالطرف السفلي للساق (أو ورقة‬
‫رقيقة واحدة من الذهب أو األلمنيوم تتصل باالطرف السفلي للساق) أو (تعلق من منتصفها على‬
‫محور في نهاية الساق لتكون طليقة الحركة)‪.‬‬
‫‪ )d‬صندوق من الزجاج أو المعدن أو الخشب ذو نافذه زجاجية ‪.‬‬
‫‪ )e‬سداد من الفلين أو المطاط في الجزءالعلوي من الصندوق لعزل الساق والورقتين عن الصندوق ‪.‬‬

‫*************‬ ‫******** م‪ //‬شحن الكشاف الكهربائي‬

‫س‪//‬وضح بنشاط عملي تبين فية (عملية شحن الكشاف الكهربائي بطريقة التماس (التوصيل) )‬

‫الجواب‪:‬‬

‫شحن الكشاف الكهربائي بطريقة التماس (التوصيل) )‬ ‫نشاط‬

‫أدوات النشاط‪ //‬كشاف كهربائي ‪ ,‬مشط من البالستك ‪.‬‬

‫أدوات النشاط‪//‬‬

‫ندلك المشط باالشعر( بشرط أن يكون الشعر جافآ جافآ وبدون زيت)‪.‬‬
 ‫نجعل المشط يالمس القرص الكشاف المتعادل كهربائيآ‬
‫نالحظ أبتعاد ورقتي الكشاف ‪ .‬الحظ الشكل ‪:‬‬

‫تفسير النشاط‪//‬‬

‫عند حصول التماس بين المشط المشحون وقرص الكشاف المتعادل كهربائيآ ‪,‬تبتعد ورقتا الكشاف الكهربائي‬
‫‪ .‬بسبب ضهور قوة التنافر بينهما‪ .‬ألكتساب الورقتين النوع نفسة من الشحنات‪.‬‬

‫س‪//‬وضح بنشاط عملي تبين فية (عملية شحن الكشاف الكهربائي بطريقة الحث)‪.‬‬
‫الجواب‪:‬‬

‫شحن الكشاف الكهربائي بطريقة التماس (التوصيل) )‬ ‫نشاط‬

‫الشكل (‪)1‬‬ ‫أدوات النشاط‪ //‬كشاف كهربائي ‪ ,‬ساق من الزجاج ‪ ,‬قطعة‬

‫من الحرير‪.‬‬

‫خطوات النشاط‪//‬‬

‫ندلك ساق الزجاج بقطعة الحرير (تضهر على الساق‬

‫شحنة موجبة) الحظ الشكل (‪)1‬‬
‫نقرب ساق الزجاج المشحونة من قرص كشاف متعادل‬
‫الشكل (‪)2‬‬ ‫كهربائيآ‪.‬‬
‫تالحظ تنافر ورقة األلمنيوم مع الساق المعدنية للكشاف ‪ .‬الحظ‬
‫الشكل (‪ . )2‬وهذا دليل على أن الكشاف الكهربائي صار‬
‫مشحونآ ((ينشحن قرص الكشاف باالشحنة السالبة وهي الشحنة‬
‫المقيدة وتنشحن ورقة األلمنيوم باالشحنة الموجبة وهي الشحنة‬
‫الطليقة ))‪ .‬أي دأئمآ ينشحن القرص باالشحنة المخالفة لتجاذب‬
‫شحناتة مع الشحنات المؤثرة والورقة والساق باالشحنة المشابهه‬
‫لتنافر شحنتهما مع شحنة المؤثر‪.‬‬

‫نصل قرص الكشاف بااألرض (بوضع أصبع اليد على قرص الكشاف ) مع بقاء ساق الزجاج‬
‫المشحونة باالقرب من قرص الكشاف نالحظ أنطباق الورقة على ساق الكشاف ‪ .‬الحظ (‪ ( )3‬بسبب‬
‫أكتساب الكشاف األلكترونات من األرض )‪.‬‬
‫الشكل (‪)3‬‬ ‫نقطع أتصال قرص الكشاف بأألرض (نرفع األصبع عن‬
‫قرصة ) مع بقاء ساق الزجاج المشحونة باالقرب من‬
‫قرص الكشاف ‪ .‬نجد بقاء الورقة منطبقة على ساق‬
‫الكشاف‪.‬‬
‫أخيرآ نبعد ساق الزجاج عن الكشاف ‪ ,‬نالحظ تنافر ورقة‬
‫األلمنيوم مع ساق الكشاف ‪ .‬ألحظ الشكل (‪)4‬‬
‫وهذا يدل على توزيع الشحنات الباقية ( الشحنات التي كانت‬
‫مقيدة ) على قرص الكشاف والساق والورقة ‪.‬‬
‫الشكل (‪)4‬‬

‫مالحظة‪ :‬عند أيصال موصل ما مشحون بااالرض بسلك معدني‬

‫يقال لة بأنة مؤرض‪, grounded‬فتتعادل شحنتة بأعتبار‬
‫األرض مستودع كبير لتصريف الشحنات الكهربائية التي‬
‫تنتقل منها واليها بسهولة‪.‬‬

‫س‪ //‬ماذا يحصل لشحنة جسم مشحون عند إيصاله باألرض؟‬

‫الجواب‪ //‬يتفرغ من شحنته حيث تنتقل األلكترونات من الجسم‬
‫إلى األرض‪.‬‬
‫تذكر ‪//‬‬
‫‪ ‬الكشاف الكهربائي المشحون بطريقة التماس تنفرج ورقتاة ‪ :‬ألكتسابها شحنة مماثلة‬
‫لشحنة الجسم المالمس ‪ .‬الحظ الشكل‪:‬‬

‫‪ ‬الكشاف الكهربائي المشحون باالحث تنفرج ورقتاة ‪:‬‬

‫ألكتسابها شحنة مخالفة لشحنة الجسم المقرب من قرص‬
‫الكشاف ‪ .‬الحظ الشكل ‪:‬‬
 ‫**** م‪/‬بعض التطبيقات العملية عن الكهربائية الساكنة****‬

‫س‪//‬أذكر بعض التطبيقات العملية التي تخص الكهربائية ىالساكنة‪(.‬أو اين تستثمر‬
‫الكهربائية الساكنة)‬
‫س‪/‬ماهو المرذاذ وماهو الغرض منة وكيف يعمل‬
‫بأستثمار الكهربائية الساكنة ‪....‬ج‪ /‬نقطة رقم (‪)1‬‬ ‫الجواب‪//‬‬

‫‪ )1‬المرذاذ ‪ :‬وهو أحد تطبيقات الكهربائية الساكنة‬

‫يستخدم لغرض صبغ األجسام مثل( السيارات والكراسي ‪...‬ألخ) ‪ .‬حيث توصل فوهه المرذاذ باالقطب‬
‫الموجب للمصدر الكهربائي وهذا يجعل جميع قطيرات الصبغة(الطالء)الخارجة من فوهه الجهاز‬
‫مشحونة بشحنة موجبة ‪.‬فتتباعد قطرات الصبغ بعضها عن بعض بسبب قوى التنافر بين الشحنات‬
‫(الشحنات المتشابهه تتنافر) ‪ .‬أما الجسم المراد صبغة مثل (السيارة أو الكرسي) فيوصل مع القطب‬
‫السالب للمصدر أو يوصل بااالرض وهذا يساعد على أنجذاب قطرات الصبغ الى الجسم المراد‬
‫صبغة وبتالي تكون عملية الطالء (الصبغ)جيدة ومتجانسة ‪.‬‬

‫‪ )2‬جهاز األستنساخ‬
‫‪ )3‬أجهزة الترسيب التي تستعمل في معامل صناعة أألسمنت لتقليل التلوث البيئي‬
‫‪ )4‬تثبيت مواد التجميل (تتولدقوة تجاذب بين مادة التجميل والجلد)‬
‫‪ )5‬تستعمل في العدسات الالصقة‪.‬‬
‫* **** م‪/‬أختالف المواد من حيث التوصيل الكهربائي *****‬
‫س‪//‬تقسم المواد من حيث قابليتها للتوصيل الكهربائي الى ثالث أقسام عددها مع الشرح واالمثلة‪.‬‬
‫‪ )1‬الموصالت‪ :‬وهي المواد التي تحتوي على وفرة من الشحنات الكهربائية السالبة الشحنة (األلكترونات‬
‫ضعيفة األرتباط باالنواة ) ‪ .‬مثل (النحاس ‪ ,‬الفضة ‪ ,‬األلمنيوم ‪,‬وغيرها) وتتحرك االلكترونات خالل‬
‫هذة المواد بسهولة‪.‬فهي موصالت جيدة‬
‫‪ )2‬العوازل ‪ :‬وهي مواد التتحرك فيه الشحنات الكهربائية بحرية مثل (الزجاج والصوف والمطاط‬
‫وغيرها)‪.‬‬
 ‫‪ )3‬أشباة الموصالت ‪:‬وهي المواد التي تمتلك قابلية التوصيل الكهربائي في ظروف معينة وتسلك سلوك‬
‫العوازل في الظروف األخرى مثل (السلكون والجرمانيوم)‪.‬‬
‫س‪//‬صنف المواد التالية وفقآ لخواصها الكهربائية (أوفقآ لقابلتها للتوصيل الكهربائي) (وزاري)‬
‫(( النحاس‪ ,‬الزجاج ‪ ,‬الصوف‪ ,‬الفضة ‪ ,‬األلمنيوم ‪ ,‬الجرمانيوم ‪ ,‬المطاط ‪,‬السلكون ))‬
‫الجواب‪//‬‬
‫قابليتها للتوصيل‬ ‫اسم المادة‬
‫موصالت‬ ‫النحاس‬
‫عوازل‬ ‫الزجاج‬
‫عوازل‬ ‫الصوف‬
‫موصالت‬ ‫الفضة‬
‫موصالت‬ ‫األلمنيوم‬
‫أشباه الموصالت‬ ‫الجرمانيوم‬
‫عوازل‬ ‫المطاط‬
‫أشباه الموصالت‬ ‫السلكون‬
‫س‪//‬أذا مسكت بيدك ساق من النحاس من أحد طرفيها ودلكتها بقطعة من الصوف أوالفرو وقربتها من‬
‫قصاصات صغيرة من الورق نالحظ عدم أنجذاب القصاصات اليها‪.‬‬
‫علل‪ /‬عدم أنجذاب قصاصات الورق الصغيرة إلى ساق من النحاس القريبة منها والمدلوكة بالصوف أو‬
‫الفرو عند مسكها من الطرف اآلخر‬
‫الجواب‪ //‬ألن الشحنات المتولدة على ساق النحاس بالدلك والممسوكة بااليد قد تسربت الى االرض عن طريق‬
‫الجسم‪.‬‬

‫س‪ //‬لو مسكت ساق من النحاس من أحد طرفيها بمقبض من مادة عازلة (أو لبست كفآ من‬
‫المطاط)ودلكت الساق بقطعة من الصوف او الفرو ثم قربتها من قصاصات ورق صغيره نالحظ‬
‫أنجذاب قصاصات الورق نحو الساق ‪ ......‬أو‪ :‬س‪//‬عدم أنجذاب قصاصات الورق الصغيرة من ساق النحاس‬
‫المدلوكة والمشحونة بالصوف أو الفرو عند مسك الساق بمادة عازلة (مقبض من مادة عازلة أو كفآ‬
‫من المطاط‪).‬‬
‫الجواب‪ //‬ألن ساق النحاس يمكن شحنها بالكهربائية‬
‫الساكنة وحتفاظها بالشحنات لفترة قصيرة أذا كانت‬
‫معزولة ‪.‬‬
 ‫************ م‪/‬قانـون كــولـوم ‪*********** Coulomb's law‬‬

‫س‪//‬ماهو نص قانون كولوم‪.‬‬

‫الجواب‪((//‬القوه الكهربائية المتبادلة بين‬

‫شحنتين كهربائيتين نقطيتين ساكنتين‬
‫تتناسب طرديآمع حاصل ضرب مقداريهما وعكسيآ‬
‫مع مربع البعد بينهما‪)).‬‬
‫مالحظات‪//‬‬

‫‪ )1‬الشحنات الكهربائية المتشابهه تتنافر مثل‪:‬‬

‫قوة تنافر ألن الشحنات متشابهه (الحظ الشكل أعالة )‬ ‫‪ +‬مع شحنة موجبة ‪+‬‬ ‫شحنة موجبة‬

‫قوة تنافر ألن الشحنات متشابهه (الحظ الشكل أعالة)‬ ‫‪-‬‬ ‫مع شحنة سالبة‬ ‫‪-‬‬ ‫شحنة سالبة‬

‫أي أن ‪:‬‬

‫قوة تنافر الن الشحنات متشابهه‬

‫قوة تنافر الن الشحنات متشابهه‬

‫‪)2‬الشحنات الكهربائية المختلفة تتجاذب مثل‪:‬‬

‫قوة تجاذب ألن الشحنات مختلفة (الحظ الشكل أعالة )‬ ‫مع شحنة سالبة ‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫شحنة موجبة‬

‫قوة تجاذب الن الشحنات مختلفة‬

‫‪ )2‬العالقة الرياضية (الصيغة الرياضية) لقانون كولوم هي‪:‬‬

 ‫أو‬
‫يكتــــب باالصيغـــــة التاليــــــــــة‪:‬‬
‫حيث‪ / F :‬القوة وتقاس بالنيوتن ‪N‬‬
‫‪ /q1‬الشحنة األولى وتقاس بالكولوم ‪col‬‬
‫‪ / q2‬الشحنة الثانية وتقاس بالكولوم ‪col‬‬
‫‪ / r2‬مربع البعد بين الشحنتين‬
‫‪(( 9x109‬حفظ))‬ ‫‪ /K‬ثابت كولوم ويساوي‬
‫يعتمد ثابت التناسب‪ K‬على (نوع مادة الوسط بين الشحنتين )‪.‬‬
‫س ‪ /‬على ماذا تعتمد قوة كولوم ؟‬
‫ج ‪ (1 /‬مقدار الشحنتين ‪ q1‬و ‪ q2‬و تتناسب معهما طرديا‪ (2 .‬مربع البعد بين الشحنتين ‪ r2‬وتتناسب معه‬
‫عكسيا‪.‬‬
‫مالحظات أخرى‪//‬‬
‫‪ (1‬أذا طلب منك في السؤال أيجاد قوى التنافر أو التجاذب بين الشحنات الكهربائية )أي يطلب ‪: (F‬فالحل‬
‫السؤال نتبع الخطوات التالية ‪:‬‬
‫‪ )a‬نرسم رسم توضيحي يبين قوة التنافر أو التجاذب بين الشحنات الكهربائية ‪.‬وكما في الشكل أعالة‬
‫‪ )b‬نكتب العالقة الرياضية لقانون كولوم مع كتابة المعطيات في الحل‬
‫‪ )c‬يجب أن تكون وحدة البعد (‪ )r‬بين الشحنتين بوحدة المتر (‪)m‬‬
‫‪ )d‬يجب أن تكون وحدة الشحنة الكهربائية (‪ q1‬و ‪ )q2‬بوحدة الكولوم ‪Coulomb‬‬
‫‪ (2‬أذا طلب منك في السؤال (مقدارشحنة كل منها) أي يقصد مقدار(‪ q1‬و ‪ )q2‬فالحل السؤال نتبع‬
‫الخطوات التالية‪:‬‬
‫‪ )a‬نرسم رسم توضيحي يبين قوة التنافر أو التجاذب بين الشحنات الكهربائية ‪.‬وكما في الشكل‬
‫أعالة‪.‬‬
‫‪ )b‬نكتب العالقة الرياضية لقانون كولوم مع كتابة المعطيات في الحل‪.‬‬
‫‪ )c‬يجب أن تكون وحدة البعد (‪ )r‬بين الشحنتين بوحدة المتر (‪)m‬‬
‫ونكتب العالقة التالية ‪:‬‬ ‫‪ )d‬نعوض في القانون بدآل عن الشحنات(‪ q1‬و ‪ )q2‬باالمقدار‬
‫(( = ‪ ))q1 = q2‬في المعطيات مع الحل‪.‬‬
‫)‬ ‫) فيجب جذر قيمة (‬ ‫‪ )e‬عند الوصول الى الناتج وأستخراج مقدار (‬
‫))‬ ‫‪Col‬‬ ‫))‬ ‫) فعند جذرها يصبح المقدار بالشكل‪:‬‬ ‫=‬ ‫‪Col‬‬ ‫مثآل(‬
‫‪ (3‬أذا طلب منك البعد (‪ )r‬بين الشحنات الكهربائية نتبع الخطوات التالية ‪:‬‬
‫‪ )a‬نرسم رسم توضيحي يبين قوة التنافر أو التجاذب بين الشحنات الكهربائية ‪.‬وكما في الشكل أعالة‬
 ‫‪ )b‬نكتب العالقة الرياضية لقانون كولوم مع كتابة المعطيات في الحل‪.‬‬
‫‪ )c‬نعوض عن مقدار كل من(‪ q1‬و ‪ ) q2‬بالقيمة المعطاة لكل منهما ‪ .‬أما أذاعطى قيمة واحدة للشحنة‬
‫ووجد في بداية السؤال مايلي((شحنتان كهربائيتان متماثلتان )) فهذا يعني أن (‪ q1‬و ‪) q2‬‬
‫متساويان باالمقدار فيمكن أن نعوض عنهما باالمقدار نفسة ولكن باالتربيع ( أي نربع المقدار)‬
‫ونعوض في القانون بدآل عن الشحنات(‪ q1‬و ‪ )q2‬باالمقدار ‪ .‬وايضآ يجب كتابة العالقة(( ‪q2‬‬
‫= = ‪ ))q1‬مع المعطيات في الحل‪.‬‬
‫‪ )d‬ثم الوصول الى الناتج وأستخراج ( ) ومن ثم نأخذ الجذرالستخراج (‪)r‬‬
‫‪ (4‬يجب تحويل وحدات البعد (‪ )r‬من ‪(mm‬مللمتر) أو ‪(cm‬سنتمتر) الى ‪( m‬المتر)‪ :‬وكمايلي‪:‬‬

‫طريقة التحويل‬ ‫التحويل الى‬ ‫للتحويل من‬

‫مباشرتآ‬ ‫أما ‪ :‬نضرب‬ ‫‪( m‬المتر)‬ ‫للتحويل من ‪(mm‬مللمتر)‬

‫أو ‪ :‬نقسم على ‪1000 ‬‬

‫مباشرتآ‬ ‫أما ‪ :‬نضرب‬ ‫‪( m‬المتر)‬ ‫للتحويل من ‪(cm‬سنتمتر)‬

‫أو ‪ :‬نقسم على ‪100 ‬‬
‫أما أذأ أعطى الوحدات ب ‪( m‬المتر) فتبقى على حالها ‪.‬‬

‫‪ (4‬يجب تحويل وحدة الشحنة من (الملي كولوم – المايكروكولوم –النانو كولوم –بيكو كولوم) ألى الكولوم‬
‫وحسب مايأتي‪:‬‬

‫طريقة التحويل‬ ‫التحويل الى‬ ‫للتحويل من‬

‫‪ Coulomb‬نضرب‬ ‫‪mC‬الملي كولوم‬

‫كولوم‬

‫‪ Coulomb‬نضرب‬ ‫‪C‬المايكرو كولوم‬

‫كولوم‬
‫‪ Coulomb‬نضرب‬ ‫‪ nC‬نانو كولوم‬
‫كولوم‬
‫‪ Coulomb‬نضرب‬ ‫‪PC‬بيكوكولوم‬
‫كولوم‬
‫أما أذأ أعطى الوحدات ب ‪ Coulomb‬كولوم فتبقى على حالها‪.‬‬
 ‫تنوية‪ :‬يرجى قراءة طريقة ضرب وقسمة األسس في بداية الملزمة صفحة‪.‬‬

‫‪ ) +4‬على بعد ( ‪ )0.06m‬من شحنة‬ ‫مثال‪ //‬وضعت شحنة كهربائية نقطية موجبة مقدارها ( ‪C‬‬
‫‪ : ) +9‬أحسب مقدار ‪:‬‬ ‫نقطية أخرى موجبة أيضآ مقدارها (‪C‬‬
‫‪ )1‬القوة التي تؤثر بها الشحنة األولى على الشحنة الثانية ‪ .‬ومانوعها‪.‬؟‬
‫‪ )2‬القوة التي تؤثر بها الشحنة الثانية على الشحنة األولى ‪ .‬ومانوعها‪.‬؟‬

‫الحل‪//‬‬
‫‪ )1‬القوة التي تؤثر بها الشحنة األولى على الشحنة الثانية ‪ .‬ومانوعها‪.‬؟‬

‫‪q  4 106C‬‬ ‫لتكن (‪ )F12‬القوة التي تؤثر فيها الشحنة األولى على‬
‫‪1‬‬ ‫الشحنة الثانية‪.‬‬
‫‪q  9 106C‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪K  9 109 N .m‬‬
‫‪C2‬‬
‫‪r  0.06m  r  6 102 m‬‬
‫‪qq‬‬
‫‪F K 1 2‬‬
‫‪r2‬‬
‫) ‪(4 106 )(9 106‬‬ ‫) ‪(9  4  9)(109 106 106‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪F  9 10‬‬‫‪9‬‬ ‫‪F ‬‬ ‫‪ F  224 10‬‬
‫‪(6 102 )2‬‬ ‫‪36 104‬‬ ‫‪36 104‬‬
‫‪F  224 103 104  F  9 101  F  90N‬‬ ‫بما أن القوة الكهربائية موجبة فهي قوة تنافر‬
‫‪36‬‬
‫‪ )2‬القوة التي تؤثر بها الشحنة الثانية على الشحنة األولى ‪ .‬ومانوعها‪.‬؟‬
‫‪q q‬‬
‫‪F K 2 1‬‬ ‫لتكن (‪ )F21‬القوة التي تؤثر فيها الشحنة األولى على الشحنة الثانية‪.‬‬
‫‪r2‬‬
‫) ‪(9 106 )(4 106‬‬ ‫) ‪(9  9  4)(109 106 106‬‬ ‫‪224 103‬‬
‫‪F  9 109‬‬ ‫‪F ‬‬ ‫‪F ‬‬
‫‪(6 102 )2‬‬ ‫‪36 104‬‬ ‫‪36 104‬‬
‫‪103 104  F  9 101  F  90N‬‬
‫‪224‬‬
‫‪F‬‬
‫‪36‬‬
 ‫بما أن القوى متبادلة بين الشحنات الكهربائية ‪ ,‬فأنها تخضع لقانون نيوتن الثالث أي أن ‪F  F :‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪12‬‬
‫وهذا يعني أن القوة الكهربائية التي تؤثر فيها الشحنة األولى على الشحنة الثانية تساوي القوة التي تؤثر بها‬
‫الشحنة الثانية على الشحنة األولى باالمقدار وتعاكسها بااألتجاة ‪.‬‬

‫س‪ //‬شحنتان كهربائيتان نقطيتان متماثلتان قوة التنافر بينهما (‪ )10N‬عندما كان البعد بينها (‪ )6cm‬أحسب‬
‫(وزاري)‬ ‫‪. k= 9x109‬‬ ‫مقدار شحنة كل منهما علمآ أن ‪:‬‬

‫الحل‪//‬‬

‫‪ k= 9x109‬‬ ‫البعد بين الشحنتين ‪r‬‬

‫= ‪ q1 = q 2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪m‬‬ ‫نحول من ‪ m‬الى ‪cm‬‬

‫=‪10‬‬ ‫نضرب وسطين بطرفين‬

‫‪=10‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫باالجذر‬

‫‪360‬‬
‫‪q2 ‬‬ ‫‪104 109  q 2  40 1013col  q  6.32 106 col‬‬
‫‪9‬‬
‫)والبعد بينهما (‪. )6cm‬أحسب مقدار القوة‬ ‫س‪ //‬شحنتان نقطيتان متماثلتان مقدار كل منهما (‪C‬‬
‫الكهربائية المتبادلة بينهما مبينآ نوع القوة؟ (وزاري )‪.‬‬
‫‪q1  q 2  q 2‬‬

‫‪r  6cm  r  6 102  F  K‬‬

‫‪q1q 2‬‬ ‫الحل‪//‬نحول البعد (‪)r‬من ‪ cm‬الى ( ‪)m‬‬
‫‪r2‬‬
‫‪9 2‬‬
‫‪q2‬‬ ‫) ‪9 (2  10‬‬ ‫) ‪(9 109 )(4 1018‬‬
‫‪F  k 2  F  9 10‬‬ ‫‪F ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪(6 102 ) 2‬‬ ‫‪36 104‬‬
‫‪36 109‬‬ ‫‪36‬‬ ‫القوة تنافر‬
‫‪F ‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪109 104  F  1 105 N‬‬
‫‪36 10‬‬ ‫‪36‬‬
‫س‪ //‬شحنتان نقطيتان موضوعتان في الهواء مقدار الشحنة األولى )‪ )6 C‬والثانية مقدارها ( ‪ )2c‬والبعد‬
‫بينهما (‪ . )30cm‬احسب القوة الكهربائية المتبادلة بينهما مبينآ نوع القوه ‪(( .‬وزاري))‬
‫الحل‪//‬‬

‫‪q1  6c  q1  6 106 col‬‬

‫‪q 2  2c  q 2  2 106‬‬
‫‪ r  30cm  r  30 102‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪q1q 2‬‬ ‫) ‪9 (6  10 )(2  10‬‬
‫‪F  k 2  F  9 10‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪(30 102 )2‬‬
‫) ‪(9  6  2)(109 106 106‬‬ ‫‪108 103‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪F ‬‬
‫‪900 104‬‬ ‫‪900 104‬‬
‫‪108 103‬‬ ‫‪108 3 2 4‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10 10 10  F  12 101 N‬‬
‫‪9 10 10‬‬ ‫‪9‬‬
‫نوع القوة تنافر الن الشحنات متشابهه‬

‫‪ )1.6‬من جسم موصل معزول متعادل الشحنة ‪,‬كم هو عدد االلكترونات‬ ‫س‪//‬عند فقدان شحنة( ‪C‬‬
‫)‪(( .‬وزاري ))‪..‬أستاذ‪:‬كرار‬ ‫التي فقدت من هذا الجسم ‪ ,‬علمآ أن شحنة االلكترون (‪C‬‬
‫الجسم شحنة‬
‫عدد اللكترونات=‬ ‫الحل‪//‬‬
‫شحنة االلكترون‬

‫‪‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ n  1.6 109 1019  n  11010electron‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪n  n ‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪1.6 1019‬‬ ‫‪1.6‬‬

‫******** م‪/‬المجال الكهربائي ‪*****The electric field‬‬

‫س‪ //‬ما هو (المجال الكهربائي)‪.‬‬

‫الجواب‪//‬هو الحيز الذي تضهر فية أثار القوى الكهربالئية على الشحنات التي تدخل فية ‪.‬أي أنة يعرف بداللة‬
‫القوة الكهربائية المؤثرة بشحنة أختبارية موضوعة في ذلك الحيز‪.‬‬
‫أو‪ :‬مقدار المجال الكهربائي في أية نقطة في الفضاء يعرف بأنة القوة الكهربائية لوحدة الشحنة المؤثرة في‬
‫شحنة أختبارية صغيرة موجبة ( ́ )‪.‬‬

‫س‪//‬وكيف نستدل على وجود المجال الكهربائي ‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬نفرض أن لدينا شحنة نقطية موجبة (‪)q‬في نقطة معينة ‪.‬أن هذة الشحنة تحدث في الحيز المحيط‬
‫تأثيرآ يعرف باالمجال الكهربائي ‪,‬ويختبر المجال الكهربائي عند أي نقطة بوساطة شحنة صغيرة موجبة‬
‫تسمى (شحنة األختبار ) توضع في تلك النقطة وتقاس القوة المؤثرة فيها لمعرفة مقدار المجال الكهربائي ‪.‬‬
‫الشكل ‪1‬‬

‫) تولد مجاآل‬ ‫الشكل المجاور( ‪ )1‬يبين شحنة نقطية موجبة (‬

‫كهربائيآ وشحنة ( ́ )هي شحنة األختبار‪.‬‬

‫الشكل ‪1‬‬

‫الشكل المجاور(‪ ) 2‬يمثل مجاآل كهربائيآ لشحنة كهربائية سالبة‬

‫( )‬
‫وهذا يعني أن المجال الكهربائي عند نقطة ما ‪,‬يعرف بداللة القوة‬
‫الكهربائية المؤثرة في شحنة األختبار الموضوعة في تلك النقطة ‪.‬‬

‫مالحظة‪//‬‬

‫الشحنة األختبارية ‪ :‬وهي شحنة موجبة صغيرة المقدارالتؤثر‬

‫على الشحنات المجاورة لها بأية قوة‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهي العالقة الرياضية المستخدمة اليجاد المجال الكهربائي ‪.‬معرفآ الرموز الرياضية ‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫حيث أن ‪:‬‬
‫𝑵‬
‫‪ //E‬تمثل مقدار المجال الكهربائي مقاسآ بوحدات‬
‫𝑪‬

‫‪ //F‬مقدار القوة الكهربائية وتقاس بوحدة نيوتن (‪)N‬‬

‫\𝒒 ‪ //‬الشحنة األختبارية المجبة وتقاس بوحدة كولوم (‪) C‬‬

 ‫س‪//‬كيف يمكن تمثيل المجال الكهربائي ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬يمكن تمثيل المجال الكهربائي باالرسم بخطوط قوى (غير مرئية ) تبدأ من الشحنة الموجبة وتنتهي‬
‫باالشحنة السالبة‪.‬‬
‫مالحظة‪ //‬الشكل (‪ ) a‬يوضح المجال الكهربائي بين شحنتين‬
‫نقطيتين متشابهتين‪:‬‬

‫أما الشكل ( ‪ ) b‬يوضح المجال الكهربائي بين شحنتين‬

‫نقطيتين مختلفتين‪.‬‬

‫مالحظة مهمه‪ :‬صفات خطوط القوى الكهربائية هي‪:‬‬

‫‪ )1‬خطوط وهمية‬
‫‪ )2‬تنبع (تبدأ) عموديآ من سطح الجسم المشحون‬
‫باالشحنة الموجبة وتنتهي باالشحنة السالبة ‪.‬‬
‫‪ )3‬تتوتر متخذة أقصر طول ممكن ‪.‬‬
‫‪ )4‬التتقاطع بل تتنافر مع بعضها ‪.‬‬

‫س‪ //‬ما المقصود ب ( المجال الكهربائي المنتظم )‬

‫الجواب‪ //‬هو المجال المتولد بين لوحين معدنين مستويين متوازيين مشحونين بشحنتين متساويتين‬
‫مقدارآ ومختلفتين في النوع فتكون خطوط هذا المجال متوازية مع بعضها وتبتعد عن بعضها بأبعاد متساوية‬
‫وتكون عمودية على اللوحين( أي هو المجال‬
‫الثابت المقدارواألتجاة بجميع نقاطة)‪.‬‬
‫والشكل التالي يوضح المجال‬
‫الكهربائي المنتظم ‪:‬‬

‫أعداد وطباعة وترتيب‪:‬‬

‫األستاذ‪ /‬كرار حامد‬

‫السعيدي‬
 ‫) ‪,‬وضعت عند نقطة في مجال‬ ‫مثال (كتاب ص‪ //)42‬شحنة كهربائية نقطية موجبة (‪C‬‬
‫) ‪.‬ما مقدار المجال الكهربائي في تلك النقطة ‪.‬؟‬ ‫كهربائي فتأثرت بقوة مقدارها (‪N‬‬
‫الحل‪//‬‬

‫‪F  4 106 N‬‬

‫‪q  2 109 N‬‬
‫‪F 4 106 4‬‬
‫‪E ‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 106 109‬‬
‫‪q 2 10‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪N‬‬
‫‪E  2 103‬‬
‫‪C‬‬
‫) ‪,‬وضعت عند نقطة في مجال كهربائي فتأثرت بقوة‬ ‫س‪ //‬شحنة كهربائية نقطية موجبة (‪C‬‬
‫) ‪.‬ما مقدار المجال الكهربائي في تلك النقطة ‪.‬؟ ((وزاري))‬ ‫مقدارها (‪N‬‬
‫الحل‪//‬‬
‫‪F  6 106 N‬‬
‫‪q  3 109 N‬‬
‫‪F 6 106 6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪E ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪q 3 109 3‬‬
‫‪N‬‬
‫‪E  2 103‬‬
‫‪C‬‬

‫) ‪,‬وضعت عند نقطة ‪ P‬في مجال كهربائي وكان مقدارالمجال‬ ‫س‪ //‬شحنة كهربائية مقدارها (‪C‬‬
‫) ‪.‬أحسب مقدار القوة الكهربائية ‪.‬؟ ((وزاري))‬ ‫الكهربائي (‪N/C‬‬
‫الحل‪//‬‬
‫مجهو ل ‪F ‬‬
‫‪q  2 109C‬‬
‫‪E  2 103 N / C‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪E    2 103 ‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ F  2 103  2 109‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪2 10‬‬
‫‪F  4 106 N‬‬
 ‫أسئلة الفصل األول‬
‫س‪ //1‬أختر العبارة الصحيحة لكل ممايأتي‪:‬‬
‫‪ -1‬الذرة المتعادلة هي ذرة ‪:‬‬
‫‪ )a‬التمل مكوناتها أية الشحنة ‪.‬‬
‫‪ )b‬عدد الكتروناتها يساوي عدد بروتوناتها‬
‫‪ )c‬عدد الكتروناتها أكبر من عدد بروتوناتها‬
‫‪ )d‬عدد الكتروناتها يساوي عدد نيوتروناتها‬
‫الجواب‪ )b //‬عدد الكتروناتها يساوي عدد بروتوناتها‬
‫‪ -2‬يصير الجسم مشحونا بشحنة موجبة اذا كانت بعض ذراته تمتلك‪:‬‬
‫‪ )a‬عدد من االلكترونات اكبر من عدد البروتونات‬
‫‪ )b‬عدد من االلكترونات اقل من عدد البروتونات‬
‫‪ )c‬عدد من النيوترونات في النواة اكبر من عدد االلكترونات‪.‬‬
‫‪ )d‬عدد من البروتونات في النواة اكبر من عدد النيوترونات‬
‫الجواب ‪ )b //‬عدد من األلكترونات أقل من عدد البروتونات‬
‫) من جسم موصل معزول متعادل الشحنة فأن عدد‬ ‫‪ -3‬عند فقدان شحنة مقدارها (‪C‬‬
‫األلكترونات التي فقدت من هذا الجسم يساوي ‪:‬‬
‫الكترونآ‬ ‫‪)a‬‬
‫الجسم شحنة‬
‫‪‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫توضح للحل‪ //‬عدد اللكترونات=‬ ‫الكترونآ‬ ‫‪)b‬‬
‫شحنة االلكترون‬
‫الكترونآ‬ ‫‪)c‬‬
‫= ‪n‬عدد االلكترونات ‪‬‬ ‫)‪ )electron‬الكترونآ‬ ‫الكترونآ‬ ‫‪)d‬‬
‫الكترونآ‬ ‫الجواب ‪(b //‬‬
‫‪ -4‬شحنتان نقطيتان موجبتان البعد بينهما)‪ (10cm‬فاذا استبدلت احدى الشحنتين بإخرى سالبة‬
‫وبالمقدار نفسة فان مقدار القوة بينهما‪:‬‬
‫‪ )a‬صفرا ‪ )b‬اقل مما كان علية ‪ )c‬اكبر مما كان علية ‪ )d‬اليتغير‬
‫الجواب‪ )d //‬اليتغير‬
‫‪ -5‬شحنتان نقطيتان (‪ q1‬و ‪)q2‬أحدهما موجبة واألخرى سالبة وعندما كان البعد بينهما (‪ )3cm‬كانت‬
‫) ‪,.‬فأذا أبتعدت الشحنتين عن بعضهما حتى صار البعد بينهما (‪ )6cm‬عندها‬ ‫قوة التجاذب بينهما(‬
‫) تساوي‪:‬‬ ‫القوة بينهما (‬
 ‫‪F  1 F (a‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 1‬‬
‫‪F  2F (b‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪F  4F (c‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪F  1 F (d‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4 1‬‬
‫=‬ ‫الجواب‪(d //‬‬

‫توضيح الحل‪(( //‬وزاري))‬

‫‪qq‬‬
‫‪F  k 1 1,‬‬
‫‪r2‬‬
‫‪r  3cm  6 102 m‬‬ ‫أعداد األستاذ‪/‬كرار حامد ريشان‬
‫‪1‬‬
‫‪r  6cm  6 102 m‬‬
‫‪2‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪.‬‬‫‪m‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ k  9 10‬‬
‫‪c2‬‬
‫‪qq‬‬ ‫‪qq‬‬
‫‪k 1 2 9 109‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪1q q‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪(6 10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪qq‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪‬‬‫‪10‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1 2  9 10‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪qq‬‬ ‫‪qq‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪qq‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪qq‬‬
‫‪1 k 1 2 9 109‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪2 4 1 2‬‬ ‫‪1 36 10‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪(3 10‬‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9 10‬‬ ‫‪‬‬‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪1  9 10‬‬ ‫‪ 2  9  36F  9F  F  9 F  F  1 F‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 36 1‬‬ ‫‪2 4 1‬‬
‫‪2 36 10‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ -6‬بعد سيرك على سجادة من الصوف والمست جسمآ معدنيآ(مثل مقبض الباب ) ‪,‬فأنك غالبآ ماتصاب‬
‫بصعقة كهربائية خفيفة نتيجة التفريغ الكهربائي بين أصبع يدك والجسم المعدني وسبب ذلك أن الشحنات‬
‫الكهربائية قد‪:‬‬
‫‪ )a‬ولدها جسمك‬
‫‪ )b‬ولدتها السجادة‬
‫‪ )c‬ولدها الجسم المعدني‬
‫‪ )d‬تولدت نتيجة األحتكاك بين جسمك والسجادة‪.‬‬
‫الجواب ‪ )d //‬تولدت نتيجة األحتكاك بين جسمك والسجادة‬
‫‪ -7‬الجسم )‪ )A‬مشحون بشحنة (‪ )+2c‬والجسم (‪ )B‬شحنتة (‪ )+6c‬فأن القوه الكهربائية المتبادلة بين‬
‫الجسمين (‪)A B‬هي‪:‬‬

‫توضيح للحل‪//‬‬ ‫‪=-‬‬ ‫الجواب‪)C(//‬‬

‫‪ -8‬عند تقريب جسم مشحون بشحنة موجبة من قرص كشاف‬

‫كهربائي ذي الورقتين مشحون بشحنة موجبة أيضآ فأن ذلك يؤدي الى‪:‬‬
‫‪ )a‬أزدياد أنفراج ورقتي الكشاف ‪.‬‬
‫الجواب‪ )a(//‬أزدياد أنفراج ورقتي الكشاف‪.‬‬ ‫‪ )b‬نقصان مقدار أنفراج ورقتي الكشاف ‪.‬‬
‫‪ )c‬أنطباق ورقتي الكشاف‬
‫‪ )d‬اليتأثر مقدار أنفراج ورقتي الكشاف‪.‬‬
‫‪ -9‬عند تقريب جسم مشحون بشحنة سالبة من قرص كشاف كهربائي متصل بااألرض ‪:‬‬
‫‪ )a‬تنفرج ورقتا الكشاف الكهربائي نتيجة ضهور شحنة سالبة عليها ‪.‬‬
‫‪ )b‬تنفرج ورقتا الكشاف الكهربائي نتيجة ضهور شحنة موجبة عليها ‪.‬‬
‫‪ )c‬تبقى ورقتا الكشاف على أنطباقها على الرغم من ضهور شحنة موجبة على قرصة‪.‬‬
‫‪ )d‬تبقى ورقتا الكشاف على أنطباقها على الرغم من ضهور شحنة سالبة على قرصة ‪.‬‬
‫الجواب ‪ )c( /‬تبقى ورقتا الكشاف على أنطباقها على الرغم من ضهور شحنة موجبة على قرصة‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //2‬علل مايأتي ‪:‬‬
‫‪ -1‬تجهز سيارات نقل الوقود بسالسل معدنية في مؤخرتها تالمس االرض‪.‬‬
‫ج‪//‬للتخلص من الشحنات الكهربائية الساكنة المتولده من احتكاك النفط بجدران الخزان والمتجمعة عند‬
‫السطح الخارجي للخزان وعلى هيكل السيارة والتي قد تسبب كارثة عند حدوث تفريغ كهربائي‪.‬‬
‫‪ -2‬تتعادل شحنة الجسم المشحون باالشحنة الموجبة أو السالبة عند أيصالة بااألرض‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬كون االرض مستودع كبيرللشحنات السالبة فاذا كان مشحون بالشحنة الموجبة تتسرب االلكترونات‬
‫من االرض الى الجسم وتعادل شحنته ‪ ,‬واذا كان مشحون بشحنة سالبة تتسرب االلكترونات الى االرض‬
‫وتعادل شحنته ايضا ‪ .‬الحظ الشكل‬

‫‪ -3‬يزداد أنفراج ورقتي الكشاف الكهربائي المشحون باالشحنة السالبة عند تقريب جسم مشحون بشحنة‬
‫سالبة من قرصة‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬ألن الكترونات الجسم الجسم المشحون تتنافر مع الكترونات قرص الكشاف وتبعدها الى أبعد موقع‬
‫لها وهو الورقتين فيزداد أنفراج ورقتية‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //3‬وضح كيف يمكن شحن الكشاف الكهربائي بشحنة موجبة بأستعمال ‪:‬‬
‫‪ )a‬ساق من الزجاج مشحونة بشحنة موجبة ‪.‬‬
‫‪ )b‬ساق المطاط مشحونة بشحنة سلبة‪.‬‬
‫الجواب‪ :)a //‬نجعل ساق الكشاف في حالة تماس مع قرص الكشاف ثم نبعد الساق فيشحن الكشاف بشحنة‬
‫موجبة (بطريقة التماس)‪ :)b .‬من خالل شحن الكشاف بالحث الكهربائي (طريقة الحث)‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //4‬عدد طرائق شحن األجسام باالكهربائية الساكنة‪.‬‬
‫الجواب‪ -1 //‬طريقة الدلك ‪ -2‬طريقة التماس ‪ -3‬طريقة الحث‬
‫‪---------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ // 5‬أستعملت ساق من الزجاج مدلوكة باالحرير (شحنتها موجبة) وكرة معدنية معزولة متعادلة ‪.‬الحظ‬
‫االشكال الثالث التالية‪:‬‬
‫‪ )1‬هل تنتقل شحنات كهربائية في الحاالت الثالث‬
‫(‪ )a-b-c‬؟‪ .‬وضح طريقة أنتقال الشحنات أن‬
‫حصلت‪.‬‬
‫‪ )2‬عين نوع الشحنات الكهربائية التي ستظهر على‬
‫الكره المعدنية في كل حالة‪.‬‬
‫‪ )3‬ماذا يحصل لمقدار الشحنة الموجبة على ساق‬
‫الزجاج في كل من الحاالت الثالث‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬في الشكل (‪ )C‬تنتقل بعض الشحنات الموجبة من الساق الى سطح الكرة باالتماس فتقل شحنة الساق‬
‫‪.‬أما الشكل (‪ )a-b‬التنتقل شحنات ‪.‬‬
‫‪ )2‬في الشكل (‪ )a‬سطح الكرة المقابل للساق تظهرعلية شحنة سالبة (مقيدة) وسطح الكرة من الجهه‬
‫الثانية تضهر علية شحنة موجبة (طليقة) ‪ .‬أما في الشكل (‪ )b‬سطح الكرة المقابل للساق تظهر علية‬
‫شحنة سالبة (مقيدة) والشحنة الموجبة الطليقة تعادلت بسبب تسرب األلكترونات من األرض الى‬
‫الكرة ‪ .‬أما في الشكل (‪ )c‬تنشحن الكرة بشحنة موجبة‪.‬‬
 ‫‪ )3‬شكل (‪ )a‬التتغير ‪ .‬شكل (‪ )b‬التتغير ‪ .‬شكل (‪ )c‬تقل شحنة الساق ‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //6‬أراد أحد الطلبة ان يشحن كشافا كهربائيا متعادال بطريقة الحث فقرب من قرصه ساق من الزجاج‬
‫مشحونة بشحنة موجبة ولمس قرص الكشاف باصبع يده مع وجود الساق قريبة من قرصه ثم ابعد الساق‬
‫عن قرص الكشاف واخيرا رفع اصبع يده عن قرص الكشاف بعد كل هذه الخطوات الحظ الشكل‪ ,‬وجد‬
‫الطالب انطباق ورقتي الكشاف ) اي حصل على كشاف غير مشحون ( ماتفسير ذلك ؟‬
‫الجواب‪ //‬من مالحظتك للشكل(أدناة ) تجد ان‪:‬‬
‫‪ )a‬كشاف متعادل الشحنة) غير مشحون‪(.‬‬
‫‪ )b‬تتسرب االلكترونات من االرض الى الورقتين وتعادل شحنتيهما‪.‬‬
‫‪ )c‬عند ابعاد ساق الزجاج المشحون بشحنة موجبة تتسرب الكترونات قرص الكشاف الى االرض مع‬
‫مالحظة بقاء انطباق ورقتي الكشاف‬
‫‪ )d‬وعند رفع اصبعه من قرص الكشاف ينقطع اتصال قرص الكشاف باالرض ويصير الكشاف غير‬
‫مشحون ‪.‬‬

‫أ‪.‬كرار‬
‫السعيدي‬

‫س‪ //7‬أكتب نوع الشحنة في االشكال التالية‪:‬‬

‫ج‪/‬الشحنة موجبة‬ ‫ج‪/‬الشحنة سالبة‬

‫ج‪/‬الشحنة موجبة‬ ‫ج‪/‬الشحنة موجبة‬ ‫ج‪/‬الشحنة موجبة‬ ‫ج‪/‬الشحنة سالبة‬

 ‫((مسائل الفصل االول))ص‪30‬‬

‫) عندما كان البعد‬ ‫س‪/1‬شحنتان كهربائيتان نقطيتان ‪,‬متماثلتان قوة التنافر بينهما تساوي( ‪N‬‬
‫بينهما (‪ .)10cm‬أحسب مقدار شحنة كل منها‪.‬‬
‫الحل‪//‬المطلوب هو (‪ q1‬و ‪ ..... )q2‬كذلك يجب تحويل وحدات البعد(‪)r‬من ‪ cm‬الى‪. m‬‬
‫‪2‬‬
‫‪q  q  q 2 ,  r  10cm  r  10 102 , k  9 109 N .m‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪C2‬‬
‫‪qq‬‬
‫‪‬‬‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪q2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9 109  q 2‬‬
‫‪F k‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 9 10‬‬ ‫‪ 9 10‬‬ ‫‪ 9 10‬‬ ‫‪‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪(10 10‬‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪100 104‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪9 109  q 2  9 107 102 104  q 2  9 10 10 10‬‬
‫‪9 109‬‬
‫‪q 2  9 107 102 104 109  q 2  11018  q  1109C‬‬
‫‪9‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫) والبعد بينهما (‪)5cm‬‬ ‫س‪/2‬شحنتان كهربائيتان نقطيتان موجبتان متماثلتان مقدار كل منهما (‪N‬‬
‫أحسب مقدارقوة التنافر بينهما‪.‬‬
‫الحل ‪//‬المطلوب هو قوة التنافر ‪... F‬وكذلك يجب تحويل وحدات البعد(‪)r‬من ‪ cm‬الى‪. m‬‬
‫‪ r  5cm  r  5 102 m ,‬‬
‫‪q1  q 2  q 2 , K  9 109‬‬
‫‪q1q 2‬‬ ‫‪q2‬‬ ‫‪(9 109 )  (3 109 )2‬‬
‫‪F  k 2  F  9 10‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪F ‬‬
‫‪r‬‬ ‫) ‪(5 10‬‬ ‫‪25 104‬‬
‫‪(9 109 )  (9 1018 ) (9  9)(109 1018 ) 81 9‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪25 104‬‬ ‫‪25 104‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪F  3.24 105 N‬‬
‫مقدار قوة التنافر بين الشحنتين‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫)‪,‬وضعت عند نقطة ‪ P‬في مجال كهربائي وكان المجال الكهربائي‬ ‫س‪ //3‬شحنة كهربائية مقدارها (‪ C‬‬
‫) ‪.‬أحسب مقدار القوة الكهربائية المؤثرة فيها ‪.‬؟ ((وزاري))‬ ‫( ‪N /C‬‬
‫الحل‪//‬‬
‫ل‪F ‬‬ ‫مجهو‬
‫‪q  3C  q  3 106 c‬‬
‫‪E  4 106 N / C‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪E    4 106 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪3 106‬‬
‫‪F  (4  3) 106 106  F  12N‬‬
‫مثآل )‪(106 106  100  1‬‬ ‫مالحظة ‪=1 :‬‬
 ‫الفصل الثاني‬
‫املغناطيسية‬
‫‪Magnetism‬‬

‫‪----- ------- ----- ------ ------- --------------- ---------------------------‬‬

‫الفـصل الــثاني ‪:‬‬
‫المغناطيسية‪Magnetism‬‬
‫مفهوم المغناطيسية ‪:‬‬

‫أكتشف اليونانيون معدنآ يكشف يجذب الية قطع الحديد أطلقو علية أسم المغنيت الذي يتركب من أوكسيد‬
‫الحديد األسود ( ‪) Fe 3o 4‬وأصبح معروفآ باالحجر المغناطيسي (‪ .)Lode stone‬الحظ الشكل ‪.‬‬

‫لذلك يمكن تعريف المغناطيس‪(( :‬بأنة قطعة من الحديد المطاوع يمتلك قطبين لة القابلة على جذب القطع‬
‫الحديدية أو الفوالذ نحوه‪.‬ويوجد بنوعين أحدهما بشكل ساق مستقيمة واألخر بشكل حرف ‪.)) U‬‬

‫مالحظة ‪ :‬توجد أنواع مختلفة من المغانط الصناعية منها (بشكل ساق مستقيمة ‪ ,‬ومنها بشكل‬
‫حرف‪ .) U‬حيث تلعب المغناطيسية دورآ مهمآ في حياتنا اليومية وفي الصناعة‪.‬‬

‫س‪//‬ماهي اسعماالت (أستخدامات ) المغانط الكهربائية أو‬

‫المغناطيس الكهربائي ؟‬

‫‪ )1‬تستعمل في رفع قطع الفوالذ أو الحديد الخردة (السكراب) ‪.‬‬

‫‪ )2‬يستعمل في مولدات الصوت (السماعة ) والمولدات والمحركات‬
‫الكهربائية والتلفاز وأجهزة التسجيل الصوتية ‪.‬‬
‫‪ )3‬يستعمل في الحروف المطبعية لآللة الكاتبة ‪.‬‬
‫‪ )4‬يستعمل في بوصالت المالحة ‪.‬‬
 ‫س‪ /‬ماهـــي أبرة البوصلة ‪.‬‬

‫الجواب‪//‬هي مغناطيس دائمي صغير يمكنة الدوران بحرية في مستوى أفقي حول محور شاقولي مدبب ‪.‬‬

‫أستاذ كرار‬
‫السعيدي‬
‫********* م‪ /‬المـــواد المغناطيسية **************‬
‫س‪ //‬تصنف المواد المختلفة وفقآ لخواصها المغناطيسية الى ثالث أنواع أو( ما هي أصناف (أنواع)‬
‫المواد المغناطيسية )؟موضحآ كل منها بالرسم‪.‬‬

‫الجواب‪:‬‬
‫‪ (1‬الدايا مغناطيسية ‪ //‬هي المواد التي تتنافر مع المغناطيس القوي‬
‫تنافراً ضعيفا ً (مثل البزموث‪ ,‬الفسفور‪,‬األنتيمون ‪,‬الزنك‬
‫‪,‬الرصاص‪ ,‬القصدير ‪.‬وغيرها)‪ .‬الحـــــــظ الشـــكل‪:‬‬

‫‪ (2‬البارا مغناطيسية ‪ //‬هي المواد التي تنجذب للمغناطيس القوي أنجذابا ً ضعيفا (مثل اليورانيوم‪,‬البالتين‪,‬‬
‫الزجاج ‪ ,‬االوكسجين السائل ‪ ,‬التيتانيوم ‪..‬وغيرها )‪.‬‬
‫الحـــظ الشــكل ‪:‬‬

‫‪ (3‬الفيرو مغناطيسية ‪ //‬هي المواد التي تنجذب للمغناطيس األعتيادي فهي تمتلك قابلية تمغنط عالية (مثل‬
‫الحديد ‪,‬الفوالذ ‪ ,‬الكوبلت ‪..‬وغيرها )‪ .‬الحظ الشكل‪:‬أ‪.‬كرار‬

‫مالحظة‪//‬نالحظ بعضآ من المواد المصنوعة من‬

‫الفيرومغناطيسية تنجذب بقوة نحو المغناطيس مثل‬
‫(ماسكات األوراق والدبابيس واألبر‪.....‬وغيرها)‪ .‬بينما القلم‬
‫الرصاص والطباشير والممحاة التتأثر باالمغناطيس‬

‫س‪//‬صنف المواد التالية وفقآ لخواصها المغناطيسية ((وزاري))‬

‫(البزموث ‪ ,‬االوكسجين السائل‪ ,‬الكوبلت‪ ,‬الحديد‪ ,‬الفوالذ ‪ ,‬التيتانيوم‪ ,‬الزجاج)‬
 ‫الحل ‪//‬‬
‫خواصها المغناطيسية‬ ‫المواد‬

‫أعداد االستاذ‪ //‬كرار السعيدي‬

‫الدايا مغناطيسية‬ ‫البزموث‬
‫البارا مغناطيسية‬ ‫االوكسجين السائل‬
‫الفيرو مغناطيسية‬ ‫الكوبلت‬
‫الفيرو مغناطيسية‬ ‫الحديد‬
‫الفيرو مغناطيسية‬ ‫الفوالذ‬
‫البارا مغناطيسية‬ ‫التيتانيوم‬
‫البارا مغناطيسية‬ ‫الزجاج‬

‫األقطاب المغناطيسية‪ :‬وهي مناطق في المغناطيس يكون عندها مقدار القوة المغناطيسية بأعظم‬
‫مايمكن‪.‬حيث اليكون بشكل منفرد بل يوجد بشكل أزواج مرتبة متساوية باالمقدار ومختلفة في النوع أحدهما‬
‫يسمى باالقطب الشمالي واألخر يسمى باالقطب الجنوبي‪.‬‬
‫مالحظات‪:‬‬
‫‪ )1‬المغناطيس يحتوي على قطبين مغناطيسين أحدهما يسمى ب القطب الشمالي (القطب الباحث عن‬
‫الشمال ) واألخر يسمى ب القطب الجنوبي (القطب الباحث عن الجنوب)‪.‬‬
‫‪ )2‬االقطاب المغناطيسية التوجد بشكل منفرد ‪ ,‬بل توجد بشكل أزواج متساوية باالمقدار ومختلفة في‬
‫النوع (أحدهما قطب شمالي وألخر قطب جنوبي)‪.‬‬
‫‪ )3‬أذا قطع المغناطيس الى عدة قطع كبيرة أو صغيرة ومهما كان عددها ‪,‬نجد أن كل قطعة تمتلك قطبين‬
‫مغناطيسين هما قطب شمالي وقطب جنوبي ‪.‬الحظ الشكل‬

‫س‪ //‬هل الحصول على قطب مغناطيسي منفرد (واحد)ولماذا‪,‬؟‬

‫الجواب‪ //‬كال ‪ :‬ألن خطوط المجال المغناطيسي مقفلة تنبع من‬
‫القطب الشمالي وتنتهي باالقطب الجنوبي خارج المغناطيس وتكمل‬
‫دورتها داخل المغناطيس نحو القطب الشمالي ‪.‬‬

‫القوى بين االقطاب المغناطيسية ‪:‬‬

‫‪ ‬المغانط تؤثر في بعضها البعض بقوة تشبة تلك القوى المؤثرة بين الشحنات الكهربائية ‪.‬حيث‬
‫الشحنات الكهربائية المتشابهه تتنافر مع بعضها والشحنات المختلفة تتجاذب مع بعضها ‪.‬‬
‫‪ ‬األقطاب المغناطيسية المتشابهه تتنافر مع بعضها واألقطاب المغناطيسية المختلفة تتجاذب مع بعضها‪.‬‬

‫س‪//‬وضح بنشاط عملي تبين فية‬

‫(قوى التجاذب والتنافر بين األقطاب المغناطيسية )؟‬

‫قوة التجاذب والتنافر بين األقطاب المغناطيسية‬ ‫نشاط‬

 ‫الجواب‪ //‬أدوات النشاط‪ :‬ساقان مغناطيسيان‪ ,‬مجموعة من الخيوط كالب ‪,‬‬
‫حامل (من مادة التتأثر باالمغناطيس )‪.‬‬

‫الخطوات‪//‬‬
‫نعلق الساق المغناطيسية من مركز ثقلها (من منتصفها) بوساطة الخيط‬
‫والكالب والحامل ونتركها حرة في وضع أفقي ‪.‬نالحظ أن الساق‬
‫المغناطيسية تتخذ وضعآ أفقيآ بموازاة خط (الشمال – الجنوب )‬
‫الجغرافي تقريبآ ‪...‬الحظ الشكل المجاور ‪....‬‬
‫نمسك بيدنا سافآ مغناطيسية أخرى ونجعل قطبها الشمالي (‪ )N‬بارز‬
‫من اليد ‪.‬‬
‫نقرب القطب الشمالي للساق المغناطيسية الممسوكة باليد من ىالقطب‬
‫الشمالي للساق المغناطيسية المعلقة ‪....‬الحظ الشكل ‪.‬ماذا نالحظ ‪:a‬‬
‫(نجد أن القطب الشمالي للمغناطيس الطليق يبتعد عن القطب الشمالي‬
‫للمغناطيس الممسوك بااليد وهذا ناتج عن تنافرهما ‪.‬‬

‫نعكس قطبية الساق الممسوكة بااليد (نجعل قطبها الجنوبي ‪ S‬هو القطب البارز من اليد في هذه‬
‫المرة ) ثم نقربة من القطب الجنوبي للساق المغناطيسية المعلقة الحظ الشكل ‪ :b‬ماذا نالحظ‬
‫(نجد أن القطب الجنوبي للمغناطيس الطليق يبتعد عن القطب الجنوبي‬
‫للمغناطيس الممسوك بااليد وهذا ناتج كذلك عن قوة التنافر بينهما‪).‬‬

‫أعداد األستاذ‬

‫كرار حامد السعيدي‬

‫نكرر العملية السابقة ونقرب القطب الشمالي للساق‬

‫المغناطيسة الممسوكة بااليد من القطب الجنوبي للساق المعلقة‬
‫الحظ الشكل) ‪)C‬‬
‫ماذا تالحظ ‪:‬نجد أن القطبين ينجذبان من بعضهما في هذة‬
‫الحالة وهذا ناتج عن تأثرهما بقوة تجاذب‪.‬‬

‫نستنتج من النشاط ‪:‬‬

‫األقطاب المغناطيسية المتشابهه تتنافر مع بعضها ‪,‬بينما األقطاب المغناطيسية المختلفة تتجاذب مع بعضها ‪.‬‬
‫***************************************‬
 ‫المجال المغناطيسي ‪ :‬هو الحيز الذي يحيط باالمغناطيس‬
‫والذي يظهر فية تأثير القوى المغناطيسية ‪ .....‬الحظ الشكل‪..‬‬

‫تمثيل المجال المغناطيسي ‪:‬‬

‫يمثل المجال المغناطيسي باالرسم بخطوط (غير مرئية) هي‬

‫خطوط القوة المغناطيسية ‪.‬‬

‫س‪//‬كيف يمكن تمثيل المجال المغناطيسي‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬يمثل المجال المغناطيسي باالرسم بخطوط وهمية‬

‫(غير مرئية) تسمى (خطوط القوة المغناطيسية ) بأستخدام‬
‫بوصلة أو عدة بوصالت ويمكن مشاهدتها بأستخدام برادة‬
‫الحديد ‪.‬‬
‫س‪//‬كيف يمكن مشاهدة خطوط المجال المغناطيسي ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬يمكن مشاهدتها بأستخدام برادة الحديد ‪.‬‬
‫مالحظة‪//‬يمكن رسم خطوط المجال حول مغناطيس بأستعمال البوصلة المغناطيسية أو مجموعة بوصالت‬
‫مغناطيسية صغيرة وكذلك يمكن الكشف عنها بأستعمال برادة‬
‫الحديد الحظ الشكل المجاور‪:‬‬
‫س‪//‬ماهي صفات خطوط المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫‪ )1‬خطوط وهمية ‪.‬‬
‫‪ )4‬التتقاطع فيما بينهما بل تتنافر‬
‫‪ )3‬تزدحم عند األقطاب (أي تزدحم عند القطب الشمالي‬
‫والجنوبي في طرفي المغناطيس)‪.‬‬
‫‪ )2‬خطوط مقفلة تنبع من القطب الشمالي الى القطب الجنوبي وتكمل دورتها داخل المغناطيس ‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬تزداد قوة الجذب المغناطيسي عند طرفي المغناطيس (أي عند القطبين الشمالي‬
‫والجنوبي) ‪.‬‬

‫س‪ //‬تزداد قوة الجذب المغناطيسي عند طرفي المغناطيس (أي عند القطبين الشمالي والجنوبي)وليس في‬
‫منتصف المغناطيس‪ .‬علل ذلك ؟‬

‫الجواب‪//‬ألن طرفي المغناطيس (الشمالي والجنوبي)هما مركزي القطبين المغناطيسين الذي تتركز عندهما‬
‫قوة الجذب المغناطيسي ‪ ,‬بينما في منتصف المغناطيس تكون قوة الجذب المغناطيسية ضعيفة جدآ او معدومة‪.‬‬
 ‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية (كيفية الكشف عن خطوط المجال المغناطيسي بأستعمال‬
‫برادة الحديد‪.‬‬
‫الكشف عن خطوط المجال المغناطيسي بأستعمال برادة الحديد‬ ‫نشاط‬

‫الجواب‪//‬‬
‫أدوات النشاط ‪( :‬ساق مغناطيسة ‪ ,‬لوح من الزجاج ‪,‬برادة حديد )‪.‬‬
‫الخطوات‪:‬‬
‫‪ ‬نضع لوح الزجاج على الساق المغناطيسية وبمستوى أفقي‪.‬‬
‫‪ ‬ننثر برادة الحديد على لوح الزجاج وننقر اللوح بلطف ‪.‬‬
‫ماذا نالحظ‪ :‬نالحظ أن برادة الحديد قد ترتبت بشكل خطوط‬
‫وهذه الخطوط تمثل خطوط المجال المغناطيسي حول الساق المغناطيسية‪ .‬الحظ‬
‫س‪//‬وضح بنشاط عملي تبين فية أن (المجال المغناطيسي يمكنة النفاذ خالل جسم األنسان)‬

‫المجال المغناطيسي يمكنة النفاذ خالل جسم األنسان‬ ‫نشاط‬

‫الجواب‪ //‬أدوات النشاط‪ :‬مجموعة من مثبتات الورق مصنوعة من الفوالذ (مواد فيرو مغناطيسية) ‪,‬‬
‫مغناطيس قوي ‪.‬‬
‫الخطوات‪//‬‬
‫‪ ‬نضع الساق المغناطيسية على كف يدنا ‪.‬‬
‫‪ ‬نضع راحة يدنا على مجموعة من مثبتات الورق‪.‬‬
‫‪ ‬نرفع كف يدنا ألى األعلى‪ .‬ماذا نالحظ‪:‬‬
‫نجد أن مجموعة كبيرة منها قد أنجذبت ألى راحة كف يدنا‬
‫(الحظ الشكل المجاور)‪ .‬ماتفسير ذلك‪:‬‬

‫التفسير هو ‪ :‬أن المجال المغناطيسي يمكنة النفاذ خالل جسم‬

‫األنسان ‪.‬‬
‫************************************************‬

‫س‪//‬وضح بنشاط عملي تبين فية أن المجال المغناطيسي يمكنة النفاذ من خالل المواد المختلفة‪.‬‬
 ‫المجال المغناطيسي يمكنة النفاذ خالل المواد المختلفة‬ ‫نشاط‬

‫الجواب‪ //‬أدوات النشاط ‪:‬‬

‫)‪)a‬‬ ‫ساق مغناطيسية ‪ ,‬قطعة من الورق المقوى الكارتون أو قطعة من‬
‫الخشب أو الزجاج ‪ ,‬مجموعة من مسامير الحديد ‪ ,‬أسطوانة من‬
‫الزجاج ‪ ,‬ماء‪.‬‬
‫الخطوات ‪ //‬الجزء ( ‪:) a‬‬
‫‪ ‬نمسك الساق المغناطيسية بوضع شاقولي بااليد‪.‬‬
‫‪ ‬نضع بعض مسامير الحديد بلطف على قطعة ورق المقوى‪.‬‬
‫‪ ‬نمسك قطعة ورقة المقوى بااليد األخرى ونضعها فوق القطب‬
‫العلوي للمغناطيس‪.‬‬
‫‪ ‬نحرك الساق المغناطيسية تحت الورقة بمسمار دائري أوبخط مستقيم ماذا نالحظ‪:‬‬
‫نالحظ أن مجموعة المسامير تنجذب نحو القطب المغناطيسي للساق وتتحرك متبعة المسار نفسة‬
‫لحركة القطب المغناطيسي الحظ الشكل (‪.)a‬‬
‫لحركة القطب المغناطيسي الحظ الشكل (‪.)a‬‬
‫الجــــزء( ‪:)b‬‬
‫‪ ‬نضع مجموعة مسامير الحديد داخل األسطوانة الزجاجية ‪,‬ثم‬
‫نصب كمية مناسبة من الماء في األسطوانة ‪.‬الحظ الشكل‬
‫‪ ‬نقرب أحد قطبي الساق المغناطيسية من جدار االسطوانة ماذا‬
‫نالحظ‪ :‬نالحظ أن المسامير تنجذاب نحو قطب المغناطيس القريب منها ‪.‬‬
‫‪ ‬نحرك القطب المغناطيسي للساق حول األسطوانة ‪.‬نجد أن المسامير تتحرك متبعة المسمار نفسة‬
‫لحركة القطب المغناطيسي‪.‬‬
‫‪ ‬االستنتاج‪ //‬نستنتج من هذا النشاط أن المجال المغناطيسي يمكنة النفاذ خالل مواد مختلفة (مثل‬
‫الورق المقوى السميك والزجاج والماء)‪.‬‬
‫مالحظة ‪ //‬يمكن للمجال المغناطيسي النفاذ خالل (الزجاج والماء والورق المقوى وجسم األنسان)‬

‫****************** م‪ /‬تمـغـنط المــواد********************‬

‫س‪//‬ماهي الطرق التي يمكن بواسطتها‬

‫يمكن أن نحصل على المغانط الدائمية‬
‫الحصول على المغانط الدائمية والمؤقته‬
‫و المغانظ الموقتة بطريقتين هما‪:‬‬
 ‫‪ )1‬طريقة التمغنط باالدلك ‪ :‬يتم مغنطة قطعة فوالذ‬

‫(مثآل أبرة الخياطة) وذلك بدلكها بأحد قطبي مغناطيس‬

‫‪,‬ويجب تحريك القطب المغناطيسي للساق المغناطيسية فوق‬
‫أبرة الفوالذ بأتجاة واحد فقط وبحركة بطيئة وتكرر بمرات‬
‫عدة ‪ .‬وبعد االنتهاء من العملية تصير أبرة الفوالذ مغناطيسآ‬
‫‪ ,‬وأن القطب المغناطيسي المتولد في نهاية جهه الدلك ألبرة‬
‫الفوالذ يكون دائمآ بنوعية مخالفة للقطب المغناطيسي الدالك‬
‫‪.‬‬

‫‪ )4‬طريقة التمغنط باالحث‪ :‬وتكون بطريقتين‪:‬‬

‫‪ )a‬التمغنط باالتقريب ‪ :‬عند وضع مادة فيرو مغناطيسية غير ممغنطة (مثل مسمار من الحديد)‬
‫داخل مجال مغناطيسي قوي ( أو باالقرب من مغناطيس قوي من غير حدوث تماس بين‬
‫مسمار الحديد والمغناطيس )الحظ الشكل‪:‬‬
‫فأن مسمار الحديد غير الممغنط سيكتسب المغناطيسية‬
‫باالحث (أي باالتأثير) ويتولد على طرفي مسمار الحديد‬
‫قطبان مغناطيسيان أحدهما قطب شمالي واألخر قطب‬
‫جنوبي ‪ ,‬علمآ بأن طرف مسمار الحديد القريب من‬
‫المغناطيس المؤثر يكون قطبآ مخالفآ في النوع للقطب‬
‫المغناطيسي المؤثر ‪.‬وفي الطرف البعيد للمسمار يتولد قطبآ مغناطيسيآ‬
‫مشابهآ له‪.‬‬
‫‪ )b‬التمغنط باالتيار الكهربائي المستمر‪ :‬الطريقة المفضله‬
‫لمغنطة قطعة من مواد فيرومغناطيسية مثل (الفوالذ) ‪.‬يتم ذلك‬
‫بوضعها داخل ملف مجوف (الملف عبارة عن سلك موصل‬
‫معزول ملفوف بشل لولبي ) أو لف السلك الموصل المعزول‬
‫ٍ‬
‫مباشرة حول مسمار أو برغي من الفوالذ ‪.‬ويوصل طرفا السلك بقطبي بطارية (تكون فولطيتها‬
‫مناسبة ) ‪.‬نحصل على مغناطيس يسمى المغناطيس الكهربائي‪.‬‬

‫س‪//‬على ماذا تعتمد قوة المغناطيس الكهربائي‪.‬‬ ‫مقدار قوة المغناطيس الكهربائي يعتمد على‪:‬‬
‫‪ )1‬مقدار التيار المستمر المنساب في الدائرة الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ )2‬عدد للفات السلك حول قطعة الفوالذ (عدد لفات الملف)‬
‫‪ )3‬نوع المادة المراد مغنطتها ‪.‬‬
‫س‪ //‬كيف يفقد المغناطيس مغناطيسيتة‪.‬‬ ‫يفقد المغناطيس مغناطيسيتة بطرائق عدة منها‪:‬‬
‫‪ )b‬التسخين الشديد‬ ‫‪ )a‬الطرق القوي‪.‬‬
 ‫أسئلة عامة ‪:‬‬
‫س‪//‬وضح طرقة التمغنط باالدلك ‪.‬‬
‫ج‪ /‬أعالة في الملزمة النقطة (‪)1‬‬
‫س‪//‬وضح طريقة التمغنط باالحث (التقريب) ‪.‬‬
‫ج‪ /‬أعالة في الملزمة النقطة (‪)a‬‬
‫س‪//‬وضح طريقة التمغنط باالحث (التيار الكهربائي المستمر)‬
‫ج‪ /‬أعالة في الملزمة النقطة (‪)b‬‬

‫س‪//‬ماهي الحافظة المغناطيسية‪.‬‬

‫ج‪//‬وهي مادة فيرومغناطيسية تستعمل لحماية األجهزة من التأثيرات الخارجية (كاالساعات) ولحفظ‬
‫المغانط الدائمة من زوال مغناطيسيتها بمرور الوقت‪.‬‬
‫س‪//‬ماهي فائدة الحافظة المغناطيسية‪.‬‬
‫الجواب‪ )1 :‬تستعمل لحماية األجهزة من التأثيرات الخارجية (كاالساعات) ‪.‬‬
‫‪ )2‬تستعمل لحفظ المغانط الدائمة من زوال مغناطيسيتها بمرور الوقت‪.‬‬

‫أسئلة الفصل الثاني‬

‫س‪//1‬أختر العبارة الصحيحة لكل ممايأتي ‪:‬‬

‫‪ - 1‬تستعمل البوصلة المغناطيسية لرسم خطوط المجال المغناطيسي حول مغناطيس معين ‪,‬وذلك ألن أبرة‬
‫البوصلة هي‪:‬‬
‫‪ )a‬مغناطيس دائمي صغير يمكنه الدوران بحرية في مستوى أفقي حول محور شاقولي مدبب‪.‬‬
‫‪ )b‬مغناطيس كهربائي يفقد مغناطيسية بعد فترة زمنية من أنقطاع التيار الكهربائي عنة ‪.‬‬
‫‪ )c‬مصنوعة من النحاس‪.‬‬
‫‪ )d‬مغناطيس دائمي صغير وبشكل حرف ‪.U‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار( ‪)a‬‬
 ‫‪ -2‬المغانط الدائمة تصنع من مادة ‪:‬‬
‫‪ )a‬النحاس‬
‫‪ )b‬األلمنيوم‬
‫‪ )c‬الحديد الالمطاوع‬
‫‪ )d‬الفوالذ‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار( ‪)d‬‬
‫‪ -3‬وضعت بوصلة مغناطيسية صغيرة بين قطبي مغناطيس دائمي بشكل حرف ‪ U‬كما في الشكل المجاور‬
‫‪.‬أي من األتجاهات التالية هو األتجاة الصحيح الذي تصطف بة أبرة البوصلة داخل المجال المغناطيسي ‪.‬‬

‫الجواب ‪ //‬األختيار (‪)d‬‬

‫‪ -4‬أي ممايأتي مصنوع من مادة يمكنها األحتفاظ بمغناطيسيتها بصورة دائمية ‪:‬‬
‫‪ )a‬مسمار من الفوالذ في تجويف ملف سلكي ينساب فية تيار مستمر ‪.‬‬
‫‪ )b‬برادة حديد‬
‫‪ )c‬مسمار من الفوالذ‬
‫‪ )d‬قطعة من الحديد ممغنطة بطريقة الدلك‪.‬‬
‫الجواب ‪ //‬األختيار (‪)a‬‬
‫‪ -5‬عند تقطيع ساق مغناطيسية الى قطع صغيرة ‪.‬‬
‫‪ )a‬نحصل على قطع صغيرة غيرممغنطة‬
‫‪ )b‬تمتلك كل قطعة منها قطب مغناطيسي واحد أما قطب شمالي أو قطب جنوبي ‪.‬‬
‫‪ )c‬تمتلك كل قطعة منها أربعة أقطاب مغناطيسية قطبان شماليان وقطبان جنوبيان‪.‬‬
‫‪ )d‬تمتلك كل قطعة منها قطبين مغناطيسين أحدهما شمالي واألخر جنوبي‪.‬‬
‫الجواب ‪ //‬األختيار (‪)d‬‬
 ‫س‪ // 2‬علل‪ /‬في كثير من األحيان تكون المغانط مالئمة لألستعمال في أبواب خزانات المالبس‬
‫والثالجة الكهربائية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬تكون المغانط مالئمة لألستعمال في أبواب خزانات المالبس والثالجة الكهربائية لكي تنغلق أبوابها‬
‫غلقآ تامآ‪ ( .‬أو لغرض أحكام غلقها غلقآ تامآ)‪.‬‬
‫س‪ //3‬ل وأعطي لك ثالث سيقان معدنية متشابهه تمامآ أحدهما ألمنيوم واألخرى حديد والثالثة‬
‫مغناطيس دائمي ‪,‬وضح كيف يمكنك أن تميز الواحدة منها عن األخريات‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬يمكن التميز بينها وفق الخطوات التالية‪:‬‬
‫‪ )1‬نقرب أي الساقين من بعضهما فأن تجاذبا فهذا يعني أحدهما مغناطيس واألخر حديد وبذلك تعرفنا‬
‫على ساق األلمنيوم ‪.‬‬
‫‪ )4‬للتميز بين ساق المغناطيس وساق الحديد ‪,‬نضع أحد السيقان بوضع أفقي ونقرب من منتصفة طرف‬
‫الساق األخر فأن حصل التجاذب فاالساق العمودي مغناطيس والساق األفقي حديد ‪.‬‬
‫وأذا لم يحصل التجاذب فاالساق العمودي حديد والساق األفقي مغناطيس ‪.‬‬
‫س‪ //4‬أرسم مخططآ يوضح شكل خطوط المجال المغناطيسي للحاالت األتية ‪:‬‬

‫الجواب‪//‬‬

‫‪s‬‬ ‫‪s‬‬

‫(‪)a‬‬ ‫(‪) b‬‬ ‫( ‪)c‬‬

‫س‪//5‬أشرح نشاطآ يمكنك فية مشاهدة خطوط المجال المغناطيسي بأستعمال برادة الحديد‬
‫لساق مغناطيسية‬

‫مستقيمة‪.‬‬

‫الجواب‪//‬‬
‫أدوات النشاط ‪( :‬ساق مغناطيسة ‪ ,‬لوح من الزجاج ‪,‬برادة حديد )‪.‬‬

‫الخطوات‪:‬‬

‫‪ ‬نضع لوح الزجاج على الساق المغناطيسية وبمستوى أفقي‪.‬‬

‫‪ ‬ننثر برادة الحديد على لوح الزجاج وننقر اللوح بلطف ‪.‬‬

‫الخطوط تمثل خطوط المجال‬ ‫ماذا نالحظ‪ :‬نالحظ أن برادة الحديد قد ترتبت بشكل خطوط وهذه‬
‫المغناطيسي حول الساق المغناطيسية‪ .‬الحظ الشكل‪:‬‬
 ‫الفـصل الثالث‬
‫التيار الكهربائي‪Electric current‬‬

‫مقدمـــــــــه‪:‬‬
‫في الفصل األول أقتصرت دراستنا على مفهوم الشحنات الكهربائية الساكنة اما في هذا الفصل سنتطرق عن‬
‫الشحنات الكهربائية المتحركة خالل الموصالت لدراسة التيار الكهربائي ‪.‬‬
‫مالحظات ‪:‬‬
‫‪ (1‬الشحنات الكهربائية الساكنة ال تنجز شغالً ‪.‬‬
‫‪ (2‬تنجز الشحنات الكهربائية شغالً أذا تحركت خالل أسالك توصيل‬
‫مربوطة بمصدر للطاقة الكهربائية ومربوط معها جهازكهربائي ‪.‬‬
‫حيث تعمل الطاقة الكهربائية المنتقلة بواسطة االسالك الى تشغيل‬
‫الجهاز الكهربائي ‪.‬‬
‫‪ (3‬التيار الكهربائي يعبر عنة كوسيلة لنقل الطاقة الكهربائية من مصادر توليدها مثل(المولدات الكهربائية ‪,‬‬
‫البطاريات ‪ ,‬الخاليا الشمسية ) الى االجهزة الكهربائية التي تستثمر هذة الطاقة وتشغلها مثل (المصباح‬
‫الكهربائي ‪ ,‬الغسالة الكهربائية ‪ ,‬الفرن الكهربائي ‪...,‬وغيرها)‪.‬‬
‫‪(4‬تقاس الشحنة الكهربائية بوحدة (الكولوم) ويرمز للكولوم بالرمز ( ‪ . )C‬أما الشحنة الكهربائية فيرمز لها‬
‫باالرمز (‪.)q‬كما درست في الفصل األول‪.‬‬

‫مالحظات‪//‬‬
‫‪ )1‬أن االلكترونات المدارات الخارجية (الكترونات التكافؤ)في المواد الموصلة تكون ضعيفة األرتباط بنواتها‬
‫‪,‬فأذا تعرضت هذه األلكترونات الى مجال كهربائي خارجي فأنها ستتحرك بين ذرات الموصل بأتجاة‬
‫معاكس ألتجاه المجال الكهربائي المؤثر (‪ )E‬ألن االلكترونات سالبة الشحنة ‪.‬‬

‫س‪ //‬اذا تعرضت الكترونات المدارات ) الكترونات التكافؤ (في المواد الموصلة الى مجال كهربائي‬
‫خارجي فأنها ستتحرك بين ذرات الموصل بأتجاة معاكس ألتجاه المجال الكهربائي المؤثر (‪ )E‬ألن‬
‫االلكترونات سالبة الشحنة ‪( .‬ماسبب ذلك)‬
‫الجواب‪ //‬السبب هو أن االلكترونات المدارات الخارجية (الكترونات التكافؤ)في المواد الموصلة تكون‬
‫ضعيفة األرتباط بنواتها ‪.‬‬
 ‫‪ )2‬في المواد العازلة(العوازل) تكون قوى أرتباط ألكتروناتها بنوى‬
‫ذراتها كبيرة جدآ فال تتحرك الكتروناتها بتأثير مجال كهربائي‬
‫خارجي‪ .‬لذا فأن المواد العازلة (العوازل) التسمح بأنسياب تيار‬
‫كهربائي خاللها مثل ( الخشب الجاف –الزجاج – المطاط‬
‫‪....‬وغيرها) ‪.‬الحظ الشكل‬
‫س‪ //‬لماذا التسمح المواد العازلة(العوازل) مثل (الخشب الجاف‪-‬‬
‫البالستيك‪ -‬الزجاج) بأنسياب التيار الكهربائي خاللها ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬ألن قوى أرتباط ألكتروناتها بنوى ذراتها كبيرة جدآ فال تتحرك الكتروناتها بتأثير مجال كهربائي‬
‫خارجي‪.‬‬
‫س‪ //‬ما المقصود بكل من ( المواد الموصلة ‪ ,‬المواد العازلة )‪.‬؟‬
‫او ‪ :‬س‪ /‬ماالفرق بين ( المواد الموصلة ‪ ,‬المواد العازلة )‪.‬‬
‫الجواب ‪ :‬المواد الموصلة ‪ :‬وهي المواد التي تكون فيا االلكترونات التكافؤ ضعيفة االرتباط بنواتها فأذا‬
‫تعرضت هذة االلكترونات الى مجال كهربائي خارجي فأنها ستتحرك بين ذرات الموصألذا تعرضت هذة‬
‫االلكترونات الى مجال كهربائي خارجي فأنها ستتحرك بين ذرات الموصل بأتجاه معاكس ألتجاة المجال‬
‫الكهربائي المؤثر (‪ )E‬آلن األلكترونات سالبة الشحنة ‪.‬‬
‫المواد العازلة ‪ :‬وهي المواد التي تكون قوى أرتباط ألكتروناتها بنوى ذراتها كبيرة جدآ فال تتحرك‬
‫الكتروناتها بتأثير مجال كهربائي لذا التسمح بأنسياب تيار كهربائي خاللها مثل ( الخشب الجاف –الزجاج‬
‫–المطاط )‪.‬‬

‫س ‪ /‬ما المقصود ب ( التيار االلكتروني – التيار االصطالحي )‪.‬؟ أو ما الفرق بينهما ((مهم وزاري ))‬
‫الجواب ‪ //‬التيار األلكتروني ‪ :‬هو التيارالناتج من حركة االلكترونات من القطب السالب للبطارية إلى‬
‫القطب الموجب خالل أسالك التوصيل ‪ ,‬ويكون إتجاهه معاكس إلتجاه المجال الكهربائي المؤثر (فهو وسيلة‬
‫لنقل الطاقة الكهربائية من مصادرها الى اماكن استهالكها )‪ .‬الحظ الشكل‬

‫التيار األصطالحي ‪ :‬هو التيار الذي يكون إتجاهه من‬

‫القطب الموجب للبطارية إلى القطب السالب خالل‬
‫أسالك التوصيل ‪ ,‬فيكون إتجاهه مع إتجاه المجال‬
‫الكهربائي المؤثر‪ .‬الحظ الشكل‪:‬‬
 ‫مالحظات‪:‬‬
‫أتجاة التيار االلكتروني يكون معاكسآألتجاة المجال الكهربائي المؤثر‪.‬‬
‫يطلق على التيار الكهربائي عبارة التيار األصطالحي الذي يكون أتجاهه مع أتجاه المجال الكهربائي‬
‫المؤثر(أي يكون أتجاهه من القطب الموجب للبطارية الى القطب السالب خالل أسالك التوصيل)‪.‬‬
‫التيار األصطالحي يعتمد في جميع الدوائر الكهربائية لتحديد أتجاة التيار الكهربائي‪.‬‬
‫قد يكون التيار الكهربائي ناتجآ من حركة االيونات الموجبة‬
‫وااليونات السالبة داخل المحاليل االلكتروليتية أو بواسطة‬
‫االيونات الموجبة وااللكترونات كما في تأين غاز النيون داخل‬
‫مصباح الفلورسنت تحت ضغط واطئ‪ .‬الحظ الشكل‪:‬‬

‫س‪ /‬عرف التيار الكهربائي ؟ واذكر الصغية او العالقة الرياضية لة مع ذكر الوحدات؟‬

‫الجواب‪ //‬التيار الكهربائي ‪ :‬هومقدارالشحنات الكهربائية الكلية المتحركة خالل مقطع عرضي لموصل‬
‫في وحدة الزمن‪ .‬ويقاس بوحدات (األمبير ‪ .)Ampere‬ويعطى باالعالقة‬
‫الرياضية التالية‪:‬‬
‫الشحنة‬
‫أو‬ ‫التيار الكهربائي =‬
‫الزمن‬

‫حيث‪ : //‬التيارالكهربائي ويقاس بوحدة (األمبير ‪.)Ampere‬‬

‫كولوم‬
‫ألمبير)‬ ‫=‬ ‫ثانية‬

‫‪ / q‬الشحنة الكهربائية وتقاس بالكولوم )‪ / t , )coulomb‬الزمن ويقاس بالثانية‬

‫ألمبير ‪ : Amper‬هو تدفق كولوم واحد من الشحنات الكهربائية في مقطع موصل خالل ثانية واحدة‪.‬‬

‫مالحظة ‪ :‬هنالك اجزاء صغيرة المقدار تسمى اجزاء االمبير وهي ( ملي أمبير – مايكرو أمبير ) فيمكن‬
‫تحويلها الى األمبير حسب مايلي ‪:‬‬

‫للتحويل من الملي أمبير الى أمبير نضرب‬

‫للتحويل من المايكرو أمبير الى أمبير نضرب‬

‫مثال‪ //1‬يمر خالل مقطعآ عرضيآ من موصل شحنات كهربائية مقدارها (‪ )1.2C‬في كل دقيقة ‪ .‬أحسب‬
‫مقدارالتيار المنساب خالل هذا الموصل‪.‬‬

‫‪q 1.2‬‬
‫‪I ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 0.02Amper‬‬ ‫الحل‪//‬‬
‫‪t‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪---------------------------------------------------‬‬

‫مثال‪ //2‬أذا كان مقدار التيار المنساب في موصل يساوي (‪.)0.4A‬أحسب كمية الشحنة التي تعبر مقطعآ من‬
‫‪4 minutes -b‬‬ ‫موصل خالل‪2sec -a :‬‬
‫الحل‪//‬‬
‫‪q‬‬
‫‪a   I ‬‬ ‫‪ q  I t  q  0.4  2  0.8Coulomb‬‬
‫‪t‬‬
‫‪b  q  I t  q  0.4  (4  60)  96Coulomb‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫الشحنة‬
‫عدد االلكترونات ‪= n‬‬ ‫مالحظة‪//‬يمكن ايجاد عدد األلكترونات وفقآ للعالقة التالية‪:‬‬
‫شحنة األلكترون‬

‫‪e= 1.6‬‬ ‫حيث أن شحنة االلكترون‬

‫وكذلك يمكن أيجاد التيار الكهربائي بداللة عدد االلكترونات وفقآ للعالقة التالية‪:‬‬

‫=‬

‫مثال‪//‬أوجد عدد األلكترونات التي تنساب خالل أبريق شاي كهربائي في الثانية الواحدة أذا كان التيار المار‬
‫خالل األبريق (‪.)1.5 Amper‬‬
‫الحل‪//‬‬
‫‪q‬‬
‫‪I ‬‬ ‫‪ q  I  t  q  1.5 1  1.5C‬‬
‫‪t‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪n ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0.93‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪electron‬‬
‫‪e 1.6 1019 1.6‬‬
 ‫‪ )2‬كم‬ ‫مثال‪//‬أذاكان عدد األلكترونات المارة خالل سلك موصل في الثانية الواحدة هو(‪electron‬‬
‫هو مقدار التيار المار في السلك الموصل في نفس الفترة الزمنية‪.‬‬

‫‪q ne 2 109 1.6 1019‬‬ ‫الحل‪//‬‬

‫‪I  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 3.2 1010 Amper‬‬
‫‪t‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫هنالك نوعين للتيار الكهربائي هما ‪:‬‬
‫‪ (1‬التيار المستمر ‪ : DC‬هو التيار الكهربائي المنساب خالل الموصالت والذي يكون ثابت اإلتجاه‪ ,‬مع‬
‫مرورالزمن مثل مولدات التيار المستمر واألعمدة الكيميائية(البطاريات) ويرمز لة باالرمز(‪. ( DC‬‬
‫‪ (2‬التيار المتناوب ‪ : AC‬هو التيارالذي يكون متغيرالمقدار واإلتجاه مع الزمن‪ .‬ويرمز لة باالرمز)‪(AC‬‬
‫س‪//‬ما الفرق بين التيار المستمر والتيار المتناوب‬
‫الجواب‪ //‬التيار المستمرهو التيار الثابت المقدار واالتجاه اما التيار المتناوب هو التيار المتغير المقدار‬
‫واالتجاه‬
‫س ‪ //‬مانوع التيار الذي نحصل علية في كل من ) البطارية ‪ ,‬مولد التيارالبسيط ‪ ,‬مولد التيار‬
‫المتناوب(‬
‫الجواب‪ //‬البطارية ‪ ....................‬تيار مستمر ثابت المقدار واالتجاه (يعد مثاليآ)‬
‫مولد التيارالبسيط ‪..........‬تيار مستمر ثابت االتجاه متغير المقدار(يعد غير مثاليآ)‬
‫مولد التيار المتناوب ‪ ...........‬تيار متناوب متغير المقدار‬
‫واالتجاه‬
‫مالحظات‪:‬‬

‫أن التيار الخارج من البطارية الكهربائية هو تيار مستمر‬

‫ثابت المقدار واألتجاه (يعد مثاليآ) الحظ الشكل‪:‬‬

‫أن التيار الخارج من المولد الكهربائي البسيط هو تيار مستمر‬

‫ثابت األتجاة متغير المقدار(يعد غير مثاليآ) الحظ الشكل‪:‬‬

‫أذا كان التيارمتغير المقدار واألتجاه مع مرور الزمن‬

‫يدعى(التيار المتناوب‪ ) AC‬الحظ الشكل‪:‬‬
 ‫س‪//‬قارن بين التيار الخارج من البطارية والتيار الخارج من مولد التيار المستمر‪.‬؟‬
‫تيار مولد التيار المستمر‬ ‫تيار البطارية‬
‫يكون ثابت االتجاة متغير‬ ‫يكون ثابت المقدار واالتجاة مع‬
‫المقدار مع الزمن‬ ‫الزمن‬
‫اليعد مثاليآ( غير مثالي)‬ ‫يعد مثاليآ‬
‫تيار نبضي‬ ‫تيار خطي‬

‫س ‪//‬عرف الدائرة الكهربائية ومم تتألف الدائرة الكهربائية البسيطة ؟‬

‫ج ‪/‬هو المسار المغلق الذي تتحرك فية االلكترونات وتتألف من‪ :‬مصباح كهربائي (الحمل) وأسالك توصيل‬
‫ومفتاح (لغلق وفتح الدائرة) وبطارية فولطيتها مناسبة‬
‫‪ .‬وكما موضح في الشكل (‪.)8‬‬

‫مالحظات‪/‬‬
‫‪‬عندما تكون الدائرة الكهربائية مفتوحة (اي مفتاح‬
‫الدائرة مفتوح ) اليتوهج المصباح المربوط بالدائرة‬
‫وهذايعني وجود قطع في الدائرة وتسمى مثل هذة‬
‫(شكل ‪)8‬‬ ‫الدائرة ب (الدائرة الكهربائية المفتوحة ) ‪.‬وكما في‬
‫الشكل)‪ .)‬أدناة‪:‬‬
‫‪‬عند اغالق مفتاح الدائرة الكهربائية ‪,‬فأن االلكترونات ستتحرك وتنساب خالل أسالك التوصيل وخويط‬
‫المصباح وعندها يتوهج المصباح ‪,‬حيث تسمى مثل هذة الدائرة ب (الدائرة الكهربائية المغلقة) وكما في‬
‫الشكل (‪ .)10‬أدناة‪:‬‬

‫(شكل ‪)10‬‬
‫(شكل ‪)9‬‬
 ‫جهاز األميتر‪ :‬هو جهاز يستعمل لقياس مقدار التيارالكهربائي المنساب في الدائرة الكهربائية (أو اي جزء‬
‫منها)‪.‬‬

‫مالحظة‪ /‬لقياس التيارات الصغيرة المقدار مثل (الملي أمبير) نستخدم‬

‫جهاز(الملي أميتر)‪.‬‬

‫س‪ //‬ما األمور الواجب مراعاتها عند أستخدام األميتر لقياس التيار‬
‫الكهربائي؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬يربط االميترعلى التوالي مع الحمل‪.‬أو الجهاز المطلوب‬
‫لمعرفة التيار المنساب فية (لكي تنساب خاللة جميع الشحنات‬
‫الكهربائية في الجزء الموضوع فية األميتر‪.‬‬
‫‪ )4‬تكون مقاومة األميتر صغيرة جدآ نسبة لمقاومة الدائرة أو نسبة‬
‫لمقاومة الجهاز المطلوب معرفة التيار المنساب فية ‪.‬‬
‫‪ )3‬يربط الطرف الموجب لجهاز األميتر (وهو عادة يكون بلون‬
‫أحمر أو مؤشر علية عالمة ‪)+‬مع القطب الموجب للنضيدة (أو‬
‫نقطة جهدها عالي) ‪,‬بينما يربط الطرفه السالب (وهو عادة‬
‫يكون بلون أسود أو مؤشر علية عالمة ‪ )-‬من جهه القطب‬
‫السالب للنضيدة (أو نقطة جهدها أوطأ )‪.‬‬

‫مالحظة‪ //‬يجب االنتباة عند أجراء أي نشاط (تجربة عملية) في الدوائر الكهربائية ‪,‬أن نجعل مفتاح‬
‫الدائرة مفتوحآ قبل البدء في القياس ‪.‬وبعد التأكد من صحة طريقة ربط األجهزة المستعملة ونتأكد كذلك من‬
‫صحة ربط األطراف الموجبة واألطراف السالبة لكل من األميتر والفولطميتر في الدائرة وعندئذ نغلق مفتاح‬
‫الدائرة‪.‬‬
‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية طريقة ((قياس التيار الكهربائي بأستعمال جهاز األميتر))‪.‬‬

‫الجواب‪//‬‬
‫أدوات النشاط‪ :‬جهاز أميتر ‪ ,‬أسالك توصيل ‪ ,‬مصباح كهربائي ‪ ,‬مفتاح ‪ ,‬بطارية فولتيتها مناسبة ‪,‬مقاومة‬
‫متغيرة (ريوستات) ‪,‬مفتاح كهربائي‪.‬‬
 ‫الخطوات‪:‬‬
‫‪ )1‬نربط كل من جهاز األميتر والمصباح الكهربائي‬
‫والمفتاح والبطارية والمقاومة المتغيرة‬
‫(الريوستات)عند أعلى قيمة لها بوساطة أسالك‬
‫التوصيل مع بعضها على التوالي ‪,‬مع االنتباة لنوعية‬
‫األقطاب لكل من البطارية واألميتر ‪..‬الحظ الشكل‬
‫‪ )4‬نغلق مفتاح الدائرة نالحظ توهج المصباح وانحراف‬
‫مؤشر األميتر مشيرآ الى أنسياب تيار كهربائي في‬
‫الدائرة ‪.‬ماالذي تمثلة قراءة األميتر هذة ‪.‬سجل هذة‬
‫القراءة ‪,‬ماهي وحدات هذة القراءة‪.‬‬
‫‪ )3‬نغير مقدار مقاومة الريوستات فيتغير تيار الدائرة‬
‫‪,‬فنحصل على قراءة جديدة لألميتر ونالحظ توهج المصباح ثم نكرر العملية وفي كل مرة نحصل على‬
‫مقدار جديد للتيار المنساب في الدائرة‪.‬‬
‫االستنتاج‪ :‬نستنتج أن فراءة األميتر تتغير بتغيير مقدار التيار المنساب في الدائرة الكهربائية فهي تشير‬
‫دائمآ الى مقدار التيار المنساب في الدائرة‪.‬‬

‫س‪ /‬عرف فرق الجهد الكهربائي ؟ وماوحدة قياسة ؟ وما الجهاز المستخدم عمليآ لقياس فرق الجهد‬
‫الكهربائي‪.‬؟‬
‫الجواب‪/‬هو الشغل الالزم لنقل وحدة الشحنة الكهربائية من نقطة ذات جهد عالي الى نقطة ذات جهدواطئ‬
‫داخل المجال الكهربائي‪.‬‬
‫ويقاس بوحدة الفولط ( ‪, )volt‬ويقاس عمليآ بأستخدام جهاز الفولطميتر ( ‪.)Voltmeter‬‬

‫مالحظة‪ :1‬يكون أتجاة سريان التيار من‬

‫نقطة ذات جهد عالي الى نقطة ذات جهد‬
‫واطئ ‪.‬ويتوقف سريان التيار الكهربائي عند‬
‫تساوي جهدي النقطتين‪.‬‬
‫مالحظة‪: 2‬يستعمل جهاز الفولطميتر لقياس‬
‫فرق الجهد الكهربائي بين أي نقطتين في‬
‫الدائرة الكهربائية ‪.‬؟‬
 ‫جهاز الفولطميتر‪ //‬وهو جهاز يستعمل لقياس مقدار فرق الجهد الكهربائي بين أي نقطتين في الدائرة‬
‫الكهربائية ويستعمل كذلك لقياس مقدار فرق الجهد الكهربائي بين قطبي البطارية‪.‬‬
‫مالحظة‪ //‬لقياس الفولطيات صغيرة المقدار تستعل وحدة القياس (الملي فولط ‪ ,)mv‬والجهاز المستعمل‬
‫لقياسها هو جهاز الملي فولطميتر ‪.‬‬

‫س‪ //‬ما االمور (الضرورية) أو الواجب مراعاتها عند استخدام‬

‫جهاز الفولتميتر‪.‬‬
‫‪ )1‬يربط جهاز الفولطميتر على التوازي بين طرفي الحمل‬
‫المطلوب معرفة فرق الجهد الكهربائي بين طرفية (أي‬
‫بين النقطتين المراد قياس فرق الجهد الكهربائي بينهما‬
‫فرق الجهد الكهربائي بين طرفية (أي بين النقطتين المراد‬
‫قياس فرق الجهد الكهربائي بينهما الحظ الشكل‪:‬‬
‫‪ )4‬تكون مقاومتة كبيرة جدآ نسبة لمقاومة الدائرة أو نسبة‬
‫لمقاومة الجهاز المطلوب قياس فرق جهد بين طرفية‪.‬‬
‫‪ )3‬يربط الطرف الموجب لجهاز الفولطميتر( وهو عادة يكون بلون أحمر) مع القطب الموجب‬
‫للنضيدة(نقطة جهدها أعلى ) بينما يربط طرفة السالب (وهو عادة يكون بلون أسود) مع القطب السالب‬
‫للنضيدة (نقطة جهدها أوطأ )‪.‬‬
‫مالحظات‪:‬‬
‫‪ ‬فرق الجهد بين طرفي العمود في الحالة التي فيها الدائرة الكهربائية مفتوحة (التيار =صفر) يسمى‬
‫ب(القوه الدافعة الكهربائية ‪.) emf‬‬
‫‪ ‬القوه الدافعة الكهربائية ‪ :emf‬وهي فرق الجهد بين طرفي العمود في الحالة التي فيها الدائرة‬
‫الكهربائية مفتوحة (التيار =صفر) يسمى ب(القوه الدافعة الكهربائية ‪ .) emf‬وتقاس بوحدة الفولط‬
‫ويستخدم جهاز الفولطيتر لقياسها عمليآ‪.‬‬
‫‪ ‬تقاس(القوه الدافعة الكهربائية ‪ ) emf‬بأستعمال جهاز‬
‫الفولطيتر حيث يربط مباشرآ بين قطبي العمود االحظ‬
‫الشكل المجاور ‪:‬‬

‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية طريقة( قياس فرق الجهد الكهربائي بين نقطتين في الدائرة الكهربائية‬
‫بأستعمال جهاز الفولطميتر‪.‬‬
 ‫أدوات النشاط‪:‬‬

‫‪ )1‬جهاز فولطميتر‬
‫‪ )4‬أسالك توصيل‬
‫‪ )3‬مصباح كهربائي‬
‫‪ )5‬مفتاح كهربائي ‪.‬‬ ‫‪ )2‬مصباح كهربائي‬
‫الخطوات‪:‬‬

‫نربط بوساطة أسالك التوصيل المصباح‬

‫الكهربائي والمفتاح بين قطبي البطارية ‪.‬ثم نربط‬
‫جهاز الفولطميتر على التوازي مع المصباح ‪.‬الحظ الشكل المجاور‪:‬‬
‫الحظ أنحراف مؤشر جهاز الفولطميتر مشيرآ الى وجود فرق جهد كهربائي بين طرفي المصباح‬
‫‪.‬ماالذي تمثلة قراءة الفولطميتر هذة؟سجل القراءة‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬يعد فرق الجهد الكهربائي ضروريآ لتوليد تيار كهربائي‬

‫في الموصالت وأن حركة االلكترونات هذة تواجة أعاقة في أثناء‬
‫أنتقالها داخل الموصالت ‪.‬وهذة األعاقة ناجمة عن تصادم‬
‫االلكترونات مع بعضها ومع ذرات الموصل ‪.‬ممايسبب أرتفاع‬
‫درجة حرارة الموصل ‪.‬وهذا يعني أن الموصل ولد أعاقة للتيار‬
‫الكهربائي أي أن للموصل مقاومة كهربائية ‪.‬‬
‫س‪ /‬ماذا يعني فيزيائيآ باالعبارة التالية ‪.‬أو ماالمقصود باالعبارة التالية((الموصل ولد أعاقة‬
‫للتيار الكهربائي )) أو (( للموصل مقاومة كهربائية))‪.‬؟‬

‫الجواب‪ :‬يعد فرق الجهد الكهربائي ضروريآ لتوليد تيار كهربائي في الموصالت وأن حركة االلكترونات هذة‬
‫تواجة أعاقة في أثناء أنتقالها داخل الموصالت ‪.‬وهذة األعاقة ناجمة عن تصادم االلكترونات مع بعضها ومع‬
‫ذرات الموصل ‪.‬ممايسبب أرتفاع درجة حرارة الموصل ‪.‬وهذا يعني أن الموصل ولد أعاقة للتيار الكهربائي‬
‫أي أن للموصل مقاومة كهربائية‪.‬‬

‫س‪//‬ماهو سبب ضهور المقاومة الكهربائية في الموصالت‪.‬وضح ذلك‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬بسبب تصادم االلكترونات الحرة المتحركة مع بعضها ومع ذرات وجزيئات المادة (السلك‬
‫الموصل) المتذبذب مما يسبب أرتفاع درجة الحرارة في الموصل فتزداد بذلك سرعة حركة الذرات المتذبذبة‬
‫ممايولد أعاقة أكبر‪.‬‬
 ‫س‪ //‬عرف المقاومة الكهربائية ؟ وما رمزها ؟ وما وحداتها ؟ وما أنواعها؟‬
‫الجواب‪ //‬المقاومة الكهربائية ‪ : R‬هي اإلعاقة التي يبديها المقاوم للتيار الكهربائي المار خالله ‪ ,‬وتقاس‬
‫بوحدة (أالوم) أو ( ‪)Ω‬‬
‫أنواعها ‪ (1 :‬مقاومة ثابتة المقدار‪ :‬يمكن معرفة مقدارها من مالحظة الوان الحلقات على سطحها وذلك‬
‫بااالعتماد على جدول خاص بها ‪ .‬الحظ الشكل (‪)19‬‬

‫‪ (2‬مقاومة متغيرة المقدار‪ .‬الحظ شكل (‪)20‬‬

‫شكل ‪ ( 19‬مقاومة ثابتة المقدار )‬ ‫شكل ‪ ( 20‬مقاومة متغيرة المقدار )‬

‫س‪//‬ماهو نص قانون أوم وماالصيغة الرياضية لة‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬قانون أوم ‪ (( :‬أن حاصل قسمة فرق الجهد الكهربائي بين طرفي المقاوم على مقدار التيار‬
‫المنساب فية يساوي مقدارآ ثابتآ ضمن حدود معينة)) وقد سمي هذا الثابت باالمقاومة الكهربائية وتقاس ب‬
‫األوم ويرمز لة ( ‪.)Ω‬‬
‫الصيغة أو العالقة الرياضية لقانون أوم‪:‬‬

‫الجهد فرق‬
‫=‬ ‫أو‬ ‫المقاومة =‬
‫التيار‬

‫‪ /‬المقاومة الكهربائية وتقاس ب األوم (‪)Ω‬‬ ‫حيث‪//‬‬

‫‪ /V‬فرق الجهد الكهربائي ويقاس ب (الفولط ‪)Volt‬‬
‫‪ /I‬التيار الكهربائي ويقاس ب (األمبير ‪)Ampere‬‬

‫س‪ //‬عرف األوم‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬مقاومة موصل فرق الجهد بين طرفية فولطآ واحدآ ومقدار التيار المار خاللة أمبيرآ واحدآ‪.‬‬
 ‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية طريقة ((قياس مقاومة كهربائية صغيرة المقدار بأستعمال األميتر‬
‫والفولطميتر‪)).‬‬

‫أدوات النشاط‪ :‬أسالط توصيل ‪ ,‬جهاز أميتر(‪ ,)A‬جهاز فولطميتر (‪ , )V‬بطارية ‪ ,‬مفتاح كهربائي ‪,‬مقاومة‬
‫صغيرة المقدار‪.‬‬
‫الخطوات‪:‬‬
‫‪ )1‬نربط األجهزة الكهربائية كماموضح في الشكل(‪ )21‬مع مراعاة ربط األميتر على التوالي مع المقاومة‬
‫المطلوب حساب مقدارها وربط الفولطميتر على التوازي بين طرفيها‪.‬‬

‫شكل (‪)21‬‬
‫‪ )2‬نغلق الدائرة الكهربائية ونسجل قراءة كل من األميتر والفولطميتر ‪.‬‬

‫‪ )3‬نقسم مقدار قراءة الفولطميتر (فرق الجهد) على مقدار قراءة األميتر (التيار) نحصل على مقدار‬
‫المقاومة طبقآ لقانون أوم ‪.‬‬
 ‫س‪//‬كيف يمكن قياس مقدار المقاومة الكهربائية باالطريقة المباشرة ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬وذلك بأستعمال جهاز األوميتر ( ‪.)Ohmmeter‬‬
‫مالحظة‪ //‬يتوجب عند أستعمال األوميتر أن تكون المقاومة المطلوب قياسها غير موصولة بدائرة كهربائية‪.‬‬
‫س‪ //‬ماالمقصود ب ( األوميتر)‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬وهو جهاز يستخدم لقياس المقاومة الكهربائية (‪ )R‬بطريقة مباشرة‬
‫س‪ /‬ما الفائدة العملية من استخدام كل من ) االميتر ‪ ,‬الفولتميتر ‪ ,‬االوميتر(‬
‫الجواب‪//‬‬
‫مالحظة ‪:‬‬ ‫‪:‬االميتر ‪.........‬يستخدم لقياس التيار الكيربائي‬
‫تقاس المقاومة الكهربائية‬ ‫الفولطميتر ‪....‬يستخدم لقياس فرق الجهد الكهربائي‬
‫االوميتر ‪......‬يستخدم لقياس المقاومة الكهربائية بشكل مباشر‪.‬‬
‫بطريقة مباشر باستعمال‬
‫جهاز األوميتر‬ ‫س ‪/‬كيف يربط كل من ) االميتر ‪,‬الفولطميتر‪ ,‬االوميتر(‬
‫الجواب‪//‬‬
‫تقاس المقاومة الكهربائية‬ ‫‪:‬االميتر ‪ ................‬يربط على التوالي مع الدائرة المغلقة‬
‫بطريقة غير مباشرة‬ ‫‪,‬الفولطميتر ‪ ............‬يربط على التوازي مع الدائرة المغلقة‬
‫باستعمال جهاز األميتر‬ ‫االوميتر ‪ ................‬اليربط مع الدائرة المغلقة‬

‫والفولطميتر‬

‫طريقة لحفظ قانون أوم اليجاد كل من ‪ :‬فرق الجهد ‪V‬‬

‫التيارالكهربائيه ‪‬‬
‫أستاذ كرار السعيدي‬
‫المقاومة الكهربائية ‪R‬‬

‫س‪ /‬ما العوامل التي يتوقف عليها مقدار مقاومة الموصل‬

‫‪ )1‬درجة الحرارة ‪ //‬تزداد مقاومة الموصالت بإزدياد‬
‫درجة الحرارة مثل (المواد الموصلة النقية كاالنحاس تزداد مقاومتها بالتسخين)‪,‬وهنالك مواد تقل‬
‫مقاومتها بأرتفاع درجة الحرارة مثل(الكاربون)‪,‬وهنالك مواد أخرى تبقى مقاومتها ثابتة بأرتفاع او‬
‫أنخفاض درجة الحرارة مثل (المنكانين و الكونستنتان)‪.‬‬
‫س‪//‬ماذايحصل عند تسخين سلك من النحاس المربوط على التوالي مع مصباح كهربائي‪.‬‬
‫س‪ //‬ماتفسير العبارة((عند تسخين سلك من النحاس المربوط على التوالي مع مصباح كهربائي نالحظ أن‬
‫توهج المصباح يقل تدريجيآ مع أرتفاع درجة حرارة سلك النحاس نتيجة لنقصان تيارالدائرة))‪.‬‬
 ‫الجواب‪//‬تفسير ذلك هو أزدياد مقاومة الموصل بأرتفاع درجة حرارته‪.‬‬

‫(شكل ‪)24‬‬ ‫أستاذ كرار السعيدي‬

‫‪ )2‬طول الموصل‪ //‬تزداد مقاومة الموصل بإزدياد طولة ((اي أن مقاومة الموصل تتناسب طرديآ مع‬
‫طولة)‪ .‬الحظ الشكل (‪)25‬‬
‫(شكل ‪)25‬‬

‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية (العالقة بين مقاومة الموصل وطوله))‪.‬‬

‫أدوات النشاط‪ //‬بطارية فولطيتها مناسبة ‪ ,‬سلك موصل (مصنوع من مادة النيكل كروم) طويل نسبيآ‬
‫مصباح كهربائي ‪ ,‬أميتر ‪ ,‬أسالك توصيل ‪ ,‬ماسكين من مادة موصلة ‪ ,‬مفتاح كهربائي ‪.‬‬
‫الخطوات‪//‬‬
‫نربط دائرة كهربائية عملية متوالية الربط تحتوي األميتر والبطارية والمصباح والسلك والمفتاح‬
‫الكهربائي ‪.‬الحظ الشكل(‪.)26‬‬
‫نضع الماسكين بين طرفي السلك ونالحظ توهج المصباح ونسجل قراءة األميتر‪.‬‬
‫نحرك الماسكين على السلك نحو بعضهما تدريجيآ ((لتصغير طول السلك المستعمل في الدائرة))‬
‫نالحظ حصول أزدياد تدريجي في توهج المصباح وأزدياد تدريجي في قراءة األميتر في الوقت نفسة‬
‫‪,‬وتفسير ذلك هو أزدياد التيار المنساب باالدائرة‬
‫(شكل ‪)26‬‬ ‫بنقصان مقدار مقاومة الموصل نتيجة لنقصان طولة‪.‬‬

‫األستنتاج‪ //‬نستنتج من النشاط أن مقاومة الموصل‬

‫(‪ )R‬تتناسب طرديآ مع طولة (‪ )L‬بثبوت العوامل‬

‫(شكل ‪)27‬‬ ‫األخرى‪.‬‬

‫‪ )3‬مساحة المقطع العرضي‪ //‬تقل المقاومة بزيادة‬

‫المقطع العرضي للموصل‪.‬الحظ الشكل (‪)27‬‬

‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين((العالقة بين مقاومة الموصل ومساحة مقطعة العرضي))‬

‫الجواب‪//‬‬
‫أدوات النشاط ‪ //‬بطارية فولطيتها مناسبة ‪ ,‬سلكين موصلين‬
‫(من مادة النيكل كروم ) متساويان باالطول والمقطع‬
‫العرضي ‪ ,‬مصباح كهربائي ‪ ,‬أميتر ‪ ,‬أسالك توصيل ‪,‬‬
‫ماسكين من مادة موصلة ‪ ,‬مفتاح كهربائي ‪.‬‬
‫الخطوات ‪//‬‬
‫نربط دائرة كهربائية عملية متوالية الربط تحتوي‬
‫األميتر والبطارية والمصباح وسلك واحد من النيكل‬
‫(شكل ‪)28‬‬ ‫كروم ‪ .‬الحظ الشكل(‪)28‬‬
‫نضع الماسكين بين طرفي السلك ونالحظ توهج المصباح ونسجل قراءة األميتر ‪.‬‬
 ‫نأخذ السلكين المتماثلين باالطول والمقطع‬
‫العرضي ((من النيكل كروم)) ونربط طرفيها‬
‫ببعض ونجعلها كسلك واحد ‪.‬لنحصل على سلك‬
‫غليظ مساحة مقطعة العرضي تساوي(‪)2A‬‬
‫ضعف مساحة السلك الواحد ‪.‬الحظ الشكل(‪.)29‬‬
‫نضع الماسكين بين طرفي السلكين (بين طرفي‬
‫السلك الغليظ)‪.‬‬
‫نالحظ أزدياد توهج المصباح بمقدار أكبر من‬
‫الحالة األولى (للسلك المنفرد) وازدياد قراءة‬
‫األميتر عن قراءتة السابقة ‪,‬وهذا يعني أن التيار‬
‫(شكل ‪)29‬‬ ‫الكهربائي المنساب في الدائرة قد أزداد‬
‫بمضاعفة مساحة المقطع العرضي للسلك ‪.‬‬
‫وتفسير ذلك هو عند مضاعفة مساحة المقطع العرضي للسلك تقل مقاومتة عن ماكانت علية في الحالة‬
‫االولى ‪ .‬فيزداد التيار الكهربائي المنساب فية‪ ............ .‬كرارحامد السعيدي‬
‫األستنتاج ‪ //‬نستنتج أن مقاومة الموصل (‪ )R‬تتناسب عكسيآ مع مساحة مقطعة العرضي(‪ )A‬بثبوت العوامل‬
‫االخرى‪.‬‬
‫(شكل ‪)30‬‬
‫‪ )4‬نوع المادة ‪ //‬تختلف المقاومة الكهربائية بإختالف نوع‬
‫المادة بثبوت العوامل األخرى(مثآل مقاومة سلك من الفضة‬
‫اصغر من مقاومة سلك من الحديد مساوي لة في الطول‬
‫وكذلك مساوي لمساحة المقطع العرضي وعند درجة‬
‫الحرارة نفسها‪.‬‬
‫مالحظات‪//‬‬

‫‪ ‬المقاومة الكهربائية هي خاصية فيزيائية للمادة تبين أعاقتها‬

‫للتيار الكهربائي المنساب خاللها‪.‬‬
‫‪ ‬من خالل العالقة المجاوره‪:‬‬
‫يتبين لنا بأن المقاومة الكهربائية (‪ )R‬تتناسب تناسب طردي مع‬
‫طول السلك (‪ .(L‬فكلما زاد طول السلك تزداد المقاومة الكهربائية‬
‫‪ .‬بينما يكون التناسب عكسي بين المقاومة الكهربائية (‪)R‬‬
‫ومساحة السلك(‪ .)A‬فكلما زادت مساحة السلك تقل المقاومة‬
‫الكهربائية (‪.)R‬‬
‫‪ ‬هل تعلم ‪ :‬توجد داخل خزان الوقود للمركبات عوامة تعمل على تغيير مقدار المقاومة‬
‫الكهربائية التي تتحكم في مقدار التيار المنساب في مقياس الوقود ‪ ,‬وعندما يكون‬
‫مستوى الوقود مرتفعآ يسري تيارأكبر مسببآ أنحراف أكبر لمؤشر مقياس الوقود والعكس‬
‫صحيح‪.‬‬
 ‫س‪ //‬توجد عوامة داخل خزان الوقود للمركبات ‪.‬‬
‫الجواب‪//‬الن هذه العوامة تعمل على تغيير مقدار المقاومة الكهربائية التي تتحكم في مقدار التيار المنساب‬
‫في مقياس الوقود ‪ .‬وعندما يكون مستوى الوقود مرتفعآ يسري تيارأكبر مسببآ أنحراف أكبر لمؤشر‬
‫مقياس الوقود والعكس صحيح‪.‬‬

‫اوآل‪ //‬ربط المقاومات على التوالي‪ :‬عند ربط مقاومتان أو‬

‫اكثرمع بعضهما على التوالى فأن‪:‬‬
‫‪ )1‬هنالك مسرب او طريق واحد ألنسياب التياروباالتالي يكون‬
‫التيار متساوي بكل الدائرة الكهربائية حيث يكون‪:‬‬
‫‪I total  I 1  I 2  I 3..........‬‬

‫) يساوي مجموع فروق الجهد عبر طرفي كل‬ ‫‪ )4‬فرق الجهد الكلي للدائرة الكهربائية (‬
‫المقاومة ‪ .‬حيث يكون‪:‬‬

‫‪V total V 1 V 2 V 3 .........‬‬

‫) كلما زادت المقاومات المربوطة معها على التوالي ويقل التيار المار‬ ‫‪ )3‬تزداد المقاومة المكافئة (‬
‫في الدائرة(اي عندما تزاد المقاومة المكافئة يقل التيار)‪ .‬حيث تكون‪:‬‬

‫‪Req  R1  R 2  R 3 .......‬‬
‫الحظ االشكال التالية التي تبين الربط على التوالي‪:‬‬

‫) لمجموعة مقاومات مربوطة على التوالي‪.‬‬ ‫س‪ //‬أشتق المقاومة المكافئة (‬

‫أو(اشتق ‪) Req  R1  R 2  .......‬‬
 ‫الجواب‪//‬‬
‫)‪I  I 1  I 2 ........(1‬‬
‫)‪V total V 1 V 2 ......(2‬‬
‫‪V‬‬
‫‪R ‬‬ ‫)‪V  IR .....(3‬‬ ‫حسب قانون أوم‬
‫‪I‬‬
‫علىعلى‬ ‫في‪)2)(2‬‬
‫نصل‬
‫نصل‬ ‫نعوض‪)3)(3‬‬
‫في (‬ ‫نعوض (‬
‫‪I  R eq  I  R1  I  R 2‬‬
‫) ‪I  R eq  I (R1  R 2‬‬ ‫أستخراج (‪ )I‬عامل مشترك‬

‫) ‪I ( R1  R 2‬‬
‫‪R eq ‬‬
‫‪I‬‬ ‫وبأختصار (‪ )I‬نحصل على‬
‫‪R eq‬‬ ‫‪ R1  R 2‬‬

‫‪ :‬تمثل فرق الجهد الكهربائي بين طرفي المقاومة‬ ‫مالحظة‪//‬‬

‫‪ :‬تمثل فرق الجهد الكهربائي بين طرفي المقاومة‬

‫‪ :‬فرق الجهد الكلي‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪ :I‬يمثل التيار المنساب في الدائرة الكهربائية وهو مساوي الى‬
‫) ‪ :‬تمثل المقاومة المكافئة لمجموعة مقاومات مربوطة على التوالي ‪.‬‬ ‫(‬
‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية ( ربط المصابيح الكهربائية على التوالي)‪.‬‬

‫الجواب‪//‬‬

‫أدوات النشاط‪//‬‬

‫ثالثة مصابيح (‪ )a, b , c‬صغيرة ومتماثلة ‪,‬‬

‫بطارية فولطيتها مناسبة ‪ ,‬أسالك توصيل ‪ ,‬مفتاح ‪.‬‬

‫الخطوات‪//‬‬

‫الشكل (‪)32‬‬ ‫نربط أحد المصابيح الثالثة على التوالي مع‬

‫المفتاح والبطارية ‪ .‬نغلق المفتاح ونالحظ توهج المصباح ‪.‬‬
‫نربط مصباحين من المصابيح الثالثة على التوالي مع بعضهما ومع المفتاح والبطارية ‪.‬‬
 ‫نغلق المفتاح ونالحظ توهج المصباحين ‪,‬نجد أن توهجهما متسا ٍو وتوهج كل منهما أقل من توهج‬
‫المصباح لو ربط لوحدة في الدائرة ‪.‬‬
‫نكرر العملية وذلك بربط المصابيح الثالثة بوساطة أسالك التوصيل مع بعضها ومع المفتاح على‬
‫التوالي كما في الشكل (‪.)32‬‬
‫نربط طرفي المجموعة المتوالية (المصابيح الثالثة والمفتاح ) بين طرفي البطارية‪.‬‬
‫نغلق مفتاح الدائرة ونالحظ توهج المصابيح ‪.‬ماذا نجد ؟‪:‬‬
‫نجد أن مقدار توهج المصابيح الثالثة متسا ٍو وتوهج كل منهم أقل مماهو علية في الحالة السابقة‪.‬‬
‫األستنتاج ‪ //‬نستنتج من النشاط أن تيار الدائرة المتوالية الربط يكون متسا ٍو في جميع أجزائها ويقل مقدارة‬
‫بأزدياد عدد المصابيح المربوطة على التوالي بسبب أزدياد مقدار المقاومة المكافئة لمجموعة التوالي‬
‫** ‪**-------------------------------------------------------------------------‬‬

‫ثانيآ‪ //‬ربط المقاومات على التوازي‪ :‬عند ربط مقاومتان أو اكثرمع بعضهما على التوازي فأن‪:‬‬

‫‪ )1‬هنالك عدة مسارب أو طرق النسياب التيار في الدائرة الكهربائية وباالتالي فأن التيار الكلي‬
‫) يساوي المجموع الجبري للتيار‪:‬‬ ‫(‬

‫‪I total  I 1  I 2  ....‬‬

‫‪ )2‬يكون فرق الجهد متساوي في كل اجزاء الدائرة الكهربائية أي أن الدائرة تعمل بفرق جهد واحد ‪:‬‬

‫‪V total V 1 V 2  .....‬‬

‫‪ )3‬مقلوب المقاومة المكافئة يساوي مقلوب المجموع الجبري‬

‫للمقاومات المربوطة على التوازي ‪.‬حيث ( تقل المقاومة‬
‫المكافئة عند زيادة عدد المقاومات ويزداد التيار المار في‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ .....‬‬ ‫الدائرة )‬
‫‪Req R1 R 2‬‬

‫الحظ االشكال التالية التي تبين الربط على التوازي‪:‬‬

 ‫‪1‬‬
‫س‪ //‬أشتق المقاومة المكافئة ( ‪ ) R‬لمجموعة مقاومات مربوطة على التوازي‬
‫‪eq‬‬

‫)‬ ‫‪1‬‬
‫‪.‬أو(اشتق ‪   .....‬‬
‫‪1 1‬‬
‫‪Req R1 R 2‬‬

‫الجواب‪//‬‬
‫)‪V V 1 V 2  ........(1‬‬
‫)‪I total  I 1  I 2 ...........(2‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪R ‬‬ ‫)‪ I  .......(3‬‬ ‫حسب قانون أوم‬
‫‪I‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫نعوض (‪ )3‬في (‪ )2‬نصل على‬
‫‪R eq‬‬ ‫‪R1 R 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪V ‬‬ ‫( ‪V‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‬
‫‪R eq‬‬ ‫‪R1 R 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ‪V‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‬
‫‪1‬‬ ‫‪R1 R 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪R eq‬‬ ‫‪V‬‬
‫وبأختصار (‪ )V‬نحصل على‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪R eq‬‬ ‫‪R1 R 2‬‬

‫‪ :‬تمثل فرق الجهد الكهربائي بين طرفي المقاومة‬ ‫مالحظة‪//‬‬

‫‪ :‬تمثل فرق الجهد الكهربائي بين طرفي المقاومة‬

‫‪ :‬يمثل التيار الكلي المنساب في الدائرة الكهربائية‬
‫‪ :‬تمثل التيار المنساب في المقاومة‬
 ‫‪ :‬تمثل التيار المنساب في المقاومة‬
‫) ‪ :‬تمثل مقلوب المقاومة المكافئة لمجموعة مقاومات مربوطة على التوالي ‪.‬‬ ‫(‬
‫س‪ //‬وضح بشاط عملي تبين فية(ربط المصابيح الكهربائية على التوازي)‬

‫الجواب‪//‬‬

‫أدوات النشاط‪ //‬ثالثة مصابيح (‪ )a, b , c‬صغيرة ومتماثلة ‪,‬‬

‫بطارية‪ ,‬أسالك توصيل ‪ ,‬مفتاح ‪.‬‬

‫الخطوات ‪//‬‬

‫نربط أحد المصابيح الثالثة على التوالي مع المفتاح والبطارية‪.‬‬

‫نغلق المفتاح ونالحظ توهج المصباح ‪.‬‬
‫نربط مصباحين من المصابيح الثالثة على التوازي مع بعضهما‬
‫ونربط مجموعتهما على التوالي مع المفتاح والبطارية ‪.‬‬
‫نغلق المفتاح ونالحظ توهج المصباحين ‪ ,‬نجد أن توهجهما‬
‫متساوي ‪ .‬ويماثل توهج المصباح في الحالة األولى ‪.‬‬
‫نربط المصابيح الثالثة بوساطة أسالك التوصيل مع بعضها على‬
‫الشكل (‪)33‬‬ ‫التوازي ‪.‬ونربط مجموعة المصابيح على التوالي مع المفتاح‪.‬‬
‫نربط طرفي المجموعة الكلية (المصابيح والمفتاح) بين قطبي البطارية‬
‫الحظ الشكل (‪)33‬‬
‫نغلق مفتاح الدائرة ونالحظ توهج المصابيح‪.‬‬
‫تجد أن مقدار توهج المصابيح متساوي ويماثل توهج المصباح في الحالة األولى والثانية‪.‬‬

‫األستنتاج‪ //‬نستنتج من النشاط ‪ :‬أن مقدار فرق الجهد عبر أجزاء الدائرة المتوازية الربط يكون متسا ٍو‬
‫والتيار الرئيسي في الدائرة يساوي مجموع التيارات المارة في المصابيح المربوطة على التوازي والذي يزداد‬
‫مقدارة بزيادة عدد المصابيح المربوطة على التوازي ‪ .‬وأن المقاومة المكافئة في دائرة التوازي تقل بزيادة‬
‫عدد المصابيح (المقاومات ) المربوطة على التوازي‪.‬‬
‫) المار في الدائرة سوف‬ ‫س‪//1‬عند ربط مجموعة مصابيح على التوالي نالحظ أن التيار الكلي (‬
‫‪ ...‬يقل كلما زادت عدد المصابيح المربوطة مع بعضها على التوالي‪.‬‬
‫) عند زيادة عدد المصابيح المربوطة على التوالي‪.‬‬ ‫س‪//2‬يقل التيار الكلي (‬
‫الجواب س‪ ,1‬س‪ //2‬بسبب زيادة مقدار المقاومة لمجموعة التوالى وحسب قانون أوم فأن (المقاومة تتناسب‬
‫عكسيآ مع التيار )أ ي أن ( عند زيادة مقدار المقاومة يقل مقدار التيار حسب العالقة =‪) R‬‬

‫س‪ //1‬عند ربط مجموعة مصابيح على التوازي ‪ .‬نالحظ أن مقدار التيار الكلي المار في الدائرة سوف‬
‫‪...‬يزداد كلما زادت عدد المصابيح المربوطة مع بعضها على التوازي‪.‬‬
‫س‪//2‬يزداد مقدار التيار الكلي عند زيادة عدد المصابيح المربوطة على التوازي ‪.‬‬
‫الجواب س‪ ,1‬س‪//2‬بسبب نقصان مقدار المقاومة المكافئة لمجموعة التوازي ‪.‬وحسب قانون أوم ( المقاومة‬
‫تتناسب عكسيآ مع التيار) أي أن(عند نقصان مقدار المقاومة يزداد مقدار التيار حسب العالقة =‪)R‬‬

‫مقارنة بين ربط المصابيح الكهربائية على التوالي مع ربطها على التوازي‪:‬‬
‫س‪ //‬قارن بين ربط المصابيح الكهربائية على التوالي وربط المصابيح على التوازي (اوما الفرق )‬
‫(او مالفرق بين مزايا )‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫ربط المصابيح على التوازي‬ ‫ربط المصابيح على التوالي‬
‫‪ 1‬عند عطب او تلف أو رفع احد المصابيح فأن‬ ‫‪ 1‬عند عطب او تلف أو رفع أحد المصابيح تنطفئ‬
‫بقية المصابيح االخرى المربوطة معة تبقى‬ ‫المصابيح األخرى المربوطة معه على التوالي‬
‫متوهجة اي اليتوقف انسياب التيار وذلك ألن‬ ‫وذلك الن في ربط التوالي يوجد مسرب واحد‬
‫جميع المصابيح متصلة (مربوطة) مباشرتآ‬ ‫للتيار الكهربائي (أي يوجد مسرب واحد لحركة‬
‫الى مصدر الفولطية المجهزة (مثل البطارية)‬ ‫الشحنات الكهربائية خالل الدائرة الكهربائية ‪.‬‬
‫اي توجد عدة مسارب او طرق لحركة‬
‫الشحنات الكهربائية خالل الدائرة الكهربائية‪.‬‬
‫‪ 2‬يستخدم في المنازل‬ ‫‪ 2‬تستخدم في النشرات الضوئية‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫س‪ //‬عند عطب او تلف أو رفع أحد المصابيح تنطفئ (التتوهج)المصابيح األخرى المربوطة معه على‬
‫التوالي ‪..‬ماسبب ذلك أو علل ذلك ؟‬
‫الجواب‪ //‬وذلك الن في ربط التوالي يوجد مسرب واحد للتيار الكهربائي (أي يوجد مسرب واحد لحركة‬
‫الشحنات الكهربائية خالل الدائرة الكهربائية )‪.‬‬
 ‫س‪ //‬عند عطب او تلف أو رفع احد المصابيح المربوطة على التوازي فأن بقية المصابيح االخرى‬
‫المربوطة معة تبقى متوهجة ‪ ..‬ماسبب ذلك أو علل ذلك ؟‬
‫الجواب‪ //‬وذلك ألن جميع المصابيح متصلة (مربوطة) مباشرتآ الى مصدر الفولطية المجهزة (مثل‬
‫البطارية) اي توجد عدة مسارب او طرق لحركة الشحنات الكهربائية خالل الدائرة الكهربائية‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------‬‬
‫والمقاومة‬ ‫‪=18Ω‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪=9Ω ,‬‬ ‫مثال‪//‬في الشكل المجاور ثالث مقاومات ‪= 6Ω‬‬
‫المكافئة لها مربوطة عبر فرق جهد مقدارة ( ‪: )18 Volt‬أحسب ‪:‬‬
‫‪ )1‬مقدار المقاومة المكافئة‪.‬‬
‫‪ )2‬التيار المنساب في كل مقاومة ‪.‬‬
‫‪ )3‬التيار الكلي المنساب في الدائرة ‪.‬‬
‫الحل‪//‬‬
‫يتضح من الشكل المجاور بأن الربط على التوازي‪:‬‬
‫المقاومة المكافئة لمجموعة مقاومات على التوازي هي‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪R eq‬‬ ‫‪R1 R 2 R 3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪R eq‬‬ ‫‪6 9 18‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3  2 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ R eq  3‬‬
‫‪R eq‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪R eq‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪2)V total V 1 V 2 V 3  18volt‬‬ ‫بما أن الربط على التوازي فأن‬
‫‪V1‬‬ ‫‪18‬‬
‫فرق الجهد متساوي‬
‫‪I1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 3A‬‬
‫‪R1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪V2‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪I1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2A‬‬
‫‪R2‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪V3‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪I1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1A‬‬
‫‪R 3 18‬‬
‫‪3) I total  I 1  I 2  I 3  3  2  1  6A‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪or : I total ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 6A‬‬
‫‪R eq‬‬ ‫‪3‬‬
 ‫س‪ //‬ايهما افضل ربط مقاومات على التوازي ام على التوالي‪.‬؟ ولماذا‬
‫ج‪ :‬ربط التوازي افضل الن ربط التوازي يوفر اكثر من ممر (طريق او مسرب ) للتيار الكيربائي وهذا‬
‫يعني انطفاء اي جزء اليؤدي الى انطفاء الدائرة بالكامل كما ان جميع المقاومات تعمل بنفس الجهد‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهي الدائرة القصيرة‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬وهي جزء من دائر كهربائية مقفلة تكون مقاومتها أصغر من أي جزء من الدائرة الكهربائية ‪.‬‬
‫أو‪ :‬هي دائرة كهربائية صغيرة يمر فيها معظم التيار الكهربائي عندما تكون جزءآ من دائرة كهربائية أكبر ‪.‬‬

‫شكل ‪34‬‬
‫س‪ /‬عند ربط مصباحين متساويين في مقاومتهما الكهربائية على‬
‫التوالي الى مصدر فرق جهد كهربائي (بطارية ) وربط سلك‬
‫موصل مقاومتة صغيرة جدآ بين طرفي أحد المصباحين نالحظ‬
‫أن المصباح أالخر يزداد توهجة ؟ماسبب ذلك‪.‬؟‬

‫الجواب‪ :‬ألن السلك المربوط الى طرفي المصباح ولد دائرة‬

‫قصيرة مرفيها معظم التيار فتقل بذلك المقاومة الكهربائية‬
‫المكافئة فيزداد مقدار التيار المنساب في المصباح الثاني فيزداد‬
‫توهجة ‪.‬‬

‫علل ‪/‬إذا ربطنا سلكآ موصآلغليظا بين طرفي أحد المصباحين في دائر كهربائية تحتوي على بطارية‬
‫ومصباحين نالحظ أنطفاء هذا المصباح‪.‬؟‬
‫شكل ‪35‬‬ ‫الجواب‪ :‬وذلك ألن السلك الغليظ ولد دائرة قصيرة للمصباح‬
‫فجعل معظم التيارينساب في السلك الغليظ (مقاومتة صغيرة‬
‫جدآ)والجزء القليل جدآ من التيار ينساب في المصباح فاليكفي‬
‫لتوهجة‬

‫مالحظات‪:‬‬
‫وجود السلك الغليظ في الدائرة الكهربائية يولد دائرة قصيرة تجعل معظم التيار يمر بها والجزء القليل‬
‫يذهب إلى الحمل (المصباح مثالً) فيقل توهجه‪.‬‬
‫س‪//‬اليمكن (تجنب) ربط األميتر مباشرة مع المصدر دون وجود حمل ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬النة يودي الى تعرضة الى دائرة قصيرة ينتج عنها تيار عالي الشدة ويودي الى تلف األميتر‬
‫والبطارية معآ‪.‬‬
 ‫العديد من الدوائر الكهربائية لكي تعمل تحتاج الى أكثر من خلية واحدة‪ .‬لذا تربط الخاليا الكهربائية مع‬
‫بعضها أما على التوازي أو تربط ربطآ مختلفآ لتجهيز الدائرة باالتيار المناسب لها أو الفولطية المناسبة لها‪.‬‬
‫س‪ //‬قارن بين ربط الخاليا (االعمدة) الكهربائية على التوالي وربطها على التوازي ‪.‬‬

‫ربط الخاليا (األعمدة)الكهربائية على التوازي‬
‫يتم ربط األقطاب الموجبة لجميع الخاليا سوي ٍة مع‬
‫بعضها ‪ ,‬وتربط أألقطاب السالبة لجميع الخاليا‬
‫سوي ٍة مع بعضها‪.‬‬
‫يتميز ربط الخاليا الكهربائية على التوازي ‪ :‬هو‬
‫أمكانية تجهيز الدائرة الكهربائية بتيار أكبر‪.‬‬
‫ربط الخاليا (األعمدة)الكهربائية على التوالي‬
‫يتم ربط القطب الموجب للخلية األولى مع القطب‬
‫السالب للخلية الثانية ويربط القطب الموجب للخلية‬
‫الثانية مع القطب السالب للخلية الثالثة ‪.‬وهكذا‬
‫يتميز ربط الخاليا الكهربائية على التوالي ‪:‬‬
‫هوتجهيز فولطية أكبر (قوه دافعة كهربائية ‪emf‬‬
‫أكبر‪.‬‬

‫مالحظات‪//‬‬
‫يتميز ربط الخاليا الكهربائية على التوالي ‪ :‬هوتجهيز فولطية أكبر (قوهدافعة كهربائية ‪ emf‬أكبر‪.‬‬
‫) تساوي مجموع ‪emf‬‬ ‫نتيجة لجمع فولطيات الخاليا‪ .‬فأن القوة الدافعة الكهربائية الكلية(‬
‫للخاليا المربوطة على التوالي ‪.‬‬
‫عند ربط خليتين متماثلتين ‪ emf‬لكل منهما (‪ )1.5 VOlt‬على التوالي مع بعضهما فأن الفولطية الكلية‬
‫للخليتين تساوي (‪ )3 VOlt‬أي ضعف فولطية كل منهما ‪.‬‬
‫يتميز ربط الخاليا الكهربائية على التوازي هو أمكانية تجهيز الدائرة الكهربائية بتيار أكبر‪ .‬وتكون‬
‫) تساوي ‪ emf‬للخلية‬ ‫الفولطية الكلية للخاليا المربوطة على التوازي قوه دافعة كهربائية (‬
‫الواحدة‪.‬‬
‫عند ربط خليتين متماثلتين ‪ emf‬لكل منهما (‪ )1.5 VOlt‬على التوازي مع بعضهما فأن الفولطية‬
‫) تساوي (‪ )1.5 VOlt‬أي تساوي فولطية كل منهما‪.‬‬ ‫الكلية للخليتين (‬
 ‫أسئلة الفصل الثالث‬
‫س‪//1‬أختر العبارة الصحيحة لكل ممايأتي ‪:‬‬

‫‪ - 1‬عند زيادة عدد المقاومات المربوطة مع بعضها على التوالي بين قطبي بطارية في دائرة كهربائية فأن‬
‫أحدى العبارات األتية صحيحة‪:‬‬
‫‪ )a‬يقل مقدار فرق الجهد الكهربائي الكلي عبر المقاومة المكافئة ‪.‬‬
‫‪ )b‬يزداد مقدار التيار المنساب في جميع المقاومات ‪.‬‬
‫‪ )c‬يقل مقدار المقاومة المكافئة للمجموعة‪.‬‬
‫‪ )d‬يزداد مقدار فرق الجهد الكهربائي الكلي عبر المقاومة المكافئة‪.‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار(‪)d‬‬
‫‪ -2‬عند زيادة عدد المقاومات المربوطة مع بعضها على التوازي في دائرة كهربائية تحتوي نضيدة ‪:‬‬
‫‪ )a‬يتساوى مقدار فرق الجهد الكهربائي بين طرفي كل مقاومة‬
‫‪ )b‬يزداد مقدار فرق الجهد الكهربائي بين طرفي المقاومة المكافئة‬
‫‪ )c‬يتساوى مقدار التيار المنساب في جميع المقاومات‬
‫‪ )d‬يزداد مقدار المقاومة المكافئة؟‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار(‪)a‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪ -3‬أي مخطط من مخططات الدوائر األتية تعد‬
‫صحيحة عند أستعمالها لقياس مقاومة صغيرة‬
‫بربط األميتر والفولطميتر ‪.‬الحظ الشكل‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪d‬‬ ‫الجواب ‪ //‬مخطط الدائرة ‪b‬‬

‫‪ -4‬أن مقدار التيار الكهربائي ( ) المنساب في‬

‫المقاومة ( ) في مخطط الدائرة الكهربائية الموضحة‬
‫باالشكل المجاور‪:‬‬
‫‪0.1A )a‬‬
‫‪2A )b‬‬
‫‪2.1A )c‬‬
‫‪1.9A )d‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار(‪)d‬‬
‫‪I total  I 1  I 2  I 2  I total  I 1  I 2  2  0.1  1.9A‬‬ ‫توضيح األجابة‪//‬‬
 ‫‪ -5‬أذا كانت قراءة األميترالمربوط في الدائرة الكهربائية في الشكل تساوي(‪ )6A‬فأن قراءة الفولطميتر في‬
‫هذه الدائرة تساوي‬
‫‪6V )a‬‬
‫‪12V )b‬‬
‫‪18V )c‬‬
‫‪3V )d‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار(‪)a‬‬
‫توضيح األجابة‪//‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 1 1‬‬ ‫‪1 1 1 1‬‬ ‫‪1 3  2 1 6‬‬
‫‪   ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫‪Req R1 R 2 R 3 Req 2 3 6 Req‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Req  1‬‬
‫‪V‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪V  IR V  6 1  6volt‬‬
‫‪I‬‬
‫‪ -6‬أحدى الوحدات األتية هي وحدة قياس المقاومة الكهربائية‪:‬‬

‫‪)a‬‬
‫‪)b‬‬
‫‪‬‬ ‫‪)c‬‬
‫‪)d‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار(‪)b‬‬
‫‪ -7‬اليعتمد مقدار المقاومة الكهربائية لسلك موصل على ‪:‬‬
‫‪ )a‬قطر السلك‪.‬‬
‫‪ )b‬طول السلك‪.‬‬
‫‪ )c‬نوع مادة السلك‪.‬‬
‫‪ )d‬التيار الكهربائي المنساب في السلك ‪.‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار(‪)a‬‬

‫‪ -8‬أذا كانت األعمدة في الدوائر الكهربائية التالية متماثلة ‪ .‬وضح في أي منها يكون توهج المصباح أكبر‪.‬‬
‫الحظ االشكال التالية‪:‬‬
 ‫الجواب ‪ //‬االختيار(‪)b‬‬
‫توضيح األجابة‪//‬‬
‫الشكل(‪ // )a‬اليتوهج المصباح لوجود مسطرة بالستك مادة عازلة تمنع أنسياب التيار في الدائرة‪.‬‬
‫الشكل(‪ // )b‬يتوهج المصباح توهجآ كبيرآ ألن مقدار التيار المنساب في الدائرة كبيرآ يساوي ضعف التيار‬
‫‪2V‬‬ ‫‪V ‬‬
‫‪I ‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫وكما موضح ‪:‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪R ‬‬

‫الشكل(‪// )C‬اليتوهج المصباح ألن ربط القطبين المتماثلين مع بعضهما للعمودين المربوطين بهذا الشكل‬
‫‪V V‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪I ‬‬ ‫‪  zero‬‬ ‫يجعل مقدار تيار الدائرة صفرآ‪.‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪V‬‬
‫‪ ) I ‬اقل من‬ ‫الشكل(‪ // )d‬يتوهج المصباح توهجآ قليآل اقل مما في الشكل(‪ )a‬ألن تيار الدائرة (‬
‫‪R‬‬
‫‪V ‬‬
‫‪I  2 ‬‬
‫‪R ‬‬

‫‪ -9‬أذا كانت المصابيح الكهربائية في الدوائر الكهربائية التالية متماثلة ‪ .‬وضح في أي منها يكون توهج‬
‫المصباح أو المصباحين ضعيفآ‪:‬‬

‫الجواب ‪ //‬االختيار(‪)b‬‬
‫توضيح األجابة‪//‬‬
‫‪V‬‬
‫‪)I ‬‬ ‫الشكل(‪ // )a‬ينساب تيار في المصباح يساوي(‬
‫‪R‬‬
 ‫‪1 V ‬‬
‫وكما موضح ‪:‬‬ ‫‪I ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫الشكل(‪ // )b‬توهج المصباحين ضعيف ألن التيار المنساب فيهما يساوي‬
‫‪2R ‬‬

‫‪Req  R1  R 2  Req  2R‬‬

‫‪v‬‬ ‫‪v v‬‬ ‫‪1 V ‬‬
‫‪R  I  ‬‬ ‫‪I   ‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪R 2R‬‬ ‫‪2R ‬‬
‫‪V‬‬
‫‪I1  I 2 ‬‬ ‫الشكل(‪ // )C‬يكون تيار المصباح الول مساوي لتيار المصباح الثاني‬
‫‪R‬‬
‫الشكل(‪ // )d‬أنطفاء المصباح المربوط معه سلك غليظ على التوازي وتتكون دائرة قصيرة ‪ .‬ويبقى المصباح‬
‫‪V‬‬
‫‪I ‬‬ ‫األخر متوهجآ حيث‬
‫‪R‬‬

‫‪ -10‬في الشكل المجاور ‪ ,‬ربط سلك غليظ بين طرفي المصباح الثاني (بين النقطتين ‪ b‬و ‪ ) c‬نالحظ‪:‬‬
‫‪ )a‬أنطفاء المصباح الثاني ذو المقاومه ( ) مع زيادة‬
‫توهج المصباح األول ذو المقاومة ( ) ‪.‬‬
‫‪ )b‬أنطفاء المصباح األول ذو المقاومة ( ) مع زيادة‬
‫توهج المصباح األول ذو المقاومة ( ) ‪.‬‬
‫)‪.‬‬ ‫‪ )c‬اليتغير توهج أي من المصباحين ( ) و(‬
‫‪ )d‬أنطفاء كل من المصباحين ( ) و( )‪.‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار(‪)a‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //2‬يراد قياس التيار الكهربائي المنساب في حمل بأستعمال جهاز األميتر ‪ .‬هل يربط األميتر‬
‫في هذة الدائرة على التوالي أم على التوازي مع ذلك الحمل ؟ وضح ذلك‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬يربط األميتر على التوالي مع الحمل المراد قياس التيار المنساب فيه ويمتاز األميتر بأن مقاوتة‬
‫صغيرة يمكن أهمالها وذلك ألن األميتر يكاد اليقلل من مقدار تيار الدائرة الخارج من المصدر أال مقدارآ قليآل‬
‫يمكن أهماله عند القياس واليربط األميتر مع الحمل على التوازي‪ .‬ألن قراءتة التمثل التيار المنساب في‬
‫الحمل بل التيار المنساب فية ‪.‬كذلك يؤدي الى أنسياب تيار كبير في الدائرة معظمة ينساب في األميتر ممايؤدي‬
‫الى عطب جهاز األميتر والبطارية أيضآ لمرور تيار كهربائي كبير في الدائرة واألميتر في ذه الحالة يقلل من‬
‫المقاومة الكلية للدائرة‪.‬‬

‫س‪ // 3‬لماذا يفضل ربط المصابيح واألجهزه الكهربائية في الدوائر الكهربائية في المنازل على‬
‫التوازي‬
‫الجواب‪/.‬‬
 ‫‪ )1‬لتشغيل األجهزة الكهربائية جميعها بفرق جهد واحد (فولطية الخط)‬
‫‪ )4‬لتشغيل كل جهاز كهربائي أو مصباح بشكل مستقل عن األخر بتيار يناسب أشتغالة‪.‬‬
‫‪ )3‬حين رفع أو عطب أي جهاز اليسبب قطع التيار عن بقية األجهزة بينما في ربط التوالي تصير‬
‫الدائرة الكهربائية في المنزل مفتوحة‪.‬‬
‫‪ )2‬عند أضافة أجهزة أخرى الى دائرة التوازي تقل المقاومة المكافئة للدائرة ويزداد تيارها الرئيس‬
‫بينما في ربط التوالي تزداد المقاومة الكلية للدائرة (المكافئة) ويقل تيارها الرئيس في األجهزة‬
‫جميعها وهذا اليناسب أشتغالها جميعآ وربما تعطب بعض األجهزة‪.‬‬
‫***************************************************‬

‫** المسائل **‬

‫س‪ //1‬ما مقدار التيار المنساب خالل مقطع عرضي في موصل تعبر خاللة شحنات كهربائية مقدارها‬
‫(‪ )9C‬في زمن قدره ( ‪. )3s‬؟‬
‫‪q=9‬‬ ‫الحل‪ //‬نحول الشحنة من ‪(C‬ملي كولوم) الى ‪( C‬كولوم) وكمايلي‪:‬‬
‫الشحنة‬
‫التيار=‬
‫الزمن‬ ‫‪t=3‬‬ ‫نحول الزمن من ‪(s‬ملي ثانية) الى ‪(sec‬ثانية) وكمايلي‪:‬‬

‫‪q‬‬ ‫‪9 106C‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪I  ‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 3A‬‬
‫‪t‬‬ ‫‪3 10 S‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬

‫س‪ //2‬من مالحظة الشكل المجاور أحسب ‪:‬‬

‫‪ )1‬مقدار المقاومة المكافئة لمجموعة مقاومات‬

‫المربوطة في الدائرة الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ )2‬فرق الجهد على طرفي كل مقاومة‪.‬‬
‫‪ )3‬مقدار التيار المنساب في كل مقاومة‪.‬‬

‫الحل‪ //‬بما أن الربط على التوازي فأن ‪:‬‬

 ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 1 1‬‬
‫‪1 ...‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪R eq R1 R 2 R 3‬‬ ‫‪R eq 3 6 9‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪63 2‬‬ ‫‪1 11‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  R eq   1.6‬‬
‫‪Req‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪Req 18‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪V total‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪ 2  ..Req‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪V total  I total  R eq V total  11  18volt V 1 V 2‬‬
‫‪I total‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪ 3 R ‬‬ ‫‪, I 1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 6Amper‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪R1 3‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪I2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 3Amper‬‬
‫‪R2 6‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪I3 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2Amper .................karrar , hamed‬‬
‫‪R3 9‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬

‫س‪ //3‬المقاومتان ( ‪ )R , 2Ω‬ربطتا على التوالي مع‬

‫بعضها ثم ربطتا على طرفي مصدر فرق جهده الكهربائي‬
‫( ‪ )12volt‬فأنساب تيار كهربائي في الدائرة قدرة‬
‫(‪ . )2A‬أحسب مقدار‪:‬‬
‫‪ )1‬المقاومة المجهولة ‪.‬أ‪ .‬كرار السعيدي‬
‫‪ )4‬فرق الجهد الكهربائي عبر طرفي كل مقاومة‪.‬‬
‫الحل‪ //‬بما أن الربط على التوالي فأن‪:‬‬
‫‪ I  2A‬‬
‫‪V  12volt‬‬
‫‪1 ..Req  VI  12‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 6‬‬
‫‪Req  R  R‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6  R 2 R  62‬‬
‫‪R  4‬‬
 2 ..R V ,V  I  R V  2  4  8volt
I 1 1 1
V  I  R V  2  2  4volt
2 2 2
V V V V  8  4  12volt
total 1 2 total
 ‫الفصل الرابع‬

‫البطارية والقوة والدافعة الكهربائية‬

‫‪The Battery and Electromotive Force‬‬

‫س‪ //‬ماهي البطارية ‪.‬وممن تتكون البطارية (مكوناتها) ‪.‬وما أشكالها وكيف تصنع‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬البطارية ‪ :‬هي مصدر إلنتاج الطاقة الكهربائية عن طريق التفاعل الكيميائي‪.‬‬
‫مكوناتها ‪ :‬تتكون من خلية كهربائية واحدة أو أكثر‪ ,‬وتحتوي الخلية الواحدة على مواد كيميائية تمكنها‬
‫من توليد التيار الكهربائي‪.‬‬
‫ُتصنع البطاريات بأشكال و أحجام مختلفة ‪ ,‬فمنها صغير الحجم مثل (بطارية الساعة اليدوية)‪.‬ومنها كبيرة‬
‫الحجم(ضخمة) مثل البطاريات الضخمة التي تغذي الغواصات بالطاقة ‪.‬‬
‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية (كيف تعمل بطارية الليمون)‬

‫الجواب‪//‬‬

‫أدوات النشاط‪//‬‬

‫‪ )1‬مقياس للتيار الكهربائي (ملي أميتر)‪.‬‬

‫‪ )4‬مسمار مغلون ‪.‬‬
‫‪ )3‬قطعة من النحاس‪.‬‬
‫‪ )2‬حبة ليمون حامض‪.‬‬
‫‪ )5‬أسالك توصيل‪.‬‬
‫الخطوات‪//‬‬
‫الشكل(‪)1‬‬
‫نغرس مسمار مغلون (سبيكة حديد وخارصين )وقطعة من النحاس ‪ ,‬في الليمون كما في الشكل(‪)1‬‬
‫يعمل النحاس كقطب كهربائي موجب والمسمار المغلون كقطب كهربائي سالب ‪ ,‬يؤدي الى توليد فرق‬
‫جهد بين القطبين ‪.‬‬
 ‫نوصل ا لقطبين بسلكي توصيل الى طرفي مقياس للتيار الكهربائي (ملي أميتر) نالحظ أنحراف مؤشر‬
‫المقياس وهذا داللة على أنسياب تياركهربائي في الدائرة الخارجية نتيجة أنطالق االلكترونات من‬
‫المسمار بتأثير المحلول الحامضي متجهة نحو النحاس‪ ....‬أألستاذ‪:‬كرارحامد السعيدي‬
‫س‪//‬وضح بنشاط عملي تبين فية (كيفية تحويل الطاقة الكيميائية الى طاقة كهربائية)‪.‬‬

‫الجواب‪//‬‬

‫أدوات النشاط‪:‬‬

‫‪ )1‬صفيحة من النحاس‪.‬‬
‫‪ )4‬صفيحة من الخارصين (الزنك)‪.‬‬
‫‪ )3‬وعاء من الزجاج يحتوي على حامض الكبريتيك المخفف‪.‬‬
‫‪ )2‬كلفانومتر حساس ‪.‬‬
‫‪ )5‬أسالك توصيل‪.‬‬
‫الشكل(‪)2‬‬
‫الخطوات‪:‬‬

‫نضع صفيحتا النحاس والخارصين داخل وعاء الزجاج الحاوي على حامض الكبريتيك الخفف‪.‬‬
‫نصل الصفيحتين بسلكي توصيل الى طرفي جهاز الكلفانومتر ‪.‬كما في الشكل (‪)2‬‬
‫نالحظ أنحراف مؤشر الكلفانومتر ‪,‬داللة على أنسياب تيار كهربائي في الدائرة ‪.‬‬
‫يدعى هذا الجهاز بأسم الخلية الكهربائية البسيطة‪.‬‬
‫األستنتاج‪ //‬الخلية الكلفانية البسيطة ‪ :‬عبارة عن صفيحتين من معدنين مختلفين (مثل النحاس‬
‫والخارصين)‪ ,‬يتولد بين الصفيحتين المعدنيتين فرق جهد كهربائي يقدر حوالي فولطآ واحدآ أذ أن جهد النحاس‬
‫أكبر من جهد الخارصين ‪,‬ونتيجة لذلك تتولد طاقة كافية تسمح بأنسياب تيار كهربائي عند ربطها بدائرة‬
‫خارجية‪.‬‬
‫مالحظات‪//‬‬
‫‪ ‬جهاز الكلفانومتر‪ :‬هو جهاز يتحسس التيارات الكهربائية صغيرة المقدار(التيارات الصغيرة جدآ‬
‫‪ ) A‬وينعكس أتجاه أنحراف مؤشر الكلفانومتر بأنعكاس أتجاه التيار المنساب فية‪.‬ويرمز للكلفانومتر‬
‫باالرمز (‪)G‬‬
‫‪ ‬جهاز الملي أميتر ‪ :‬وهو جهاز يستعمل لقياس التيارات الكهربائية صغيرة المقدار (أجزاء األمبير )‪.‬‬
‫ويرمز للملي أيتر (‪.)mA‬‬
‫س‪ //‬كيف تحدد االنواع المختلفة للبطاريات (أو ما األساس في تصنيف وتحديد أنواع البطاريات)‪.‬‬
‫وما الوسط الكيميائي الداخل في تركيبها ‪ .‬مع ذكر األمثلة التي توضح ذلك‪.‬‬

‫الجواب‪//‬هنالك أنواع مختلفة من البطاريات تحدد أنواعها حسب المواد الكيميائية الداخلة في تركيبها مثل ‪:‬‬

‫‪ )1‬البطاريات ذوات الوسط الجاف (مثل بطارية السيارة)‪.‬‬

‫‪ )4‬البطاريات ذوات الوسط الصلب مثل المساحيق أو المعاجن (كالخاليا الجافة)‪.‬‬
‫‪ )3‬البطاريات ذوات الوسط الغازي (بطارية الوقود)‪.‬‬
‫س‪ //‬تصنف البطاريات الى ثالث أنواع ‪ .‬أو ماهي أصناف البطاريات‬

‫الجواب‪//‬‬

‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫س‪ //‬ماهي البطارية األولية‪ .‬ومتى يتوقف عملها‪.‬وهل‬

‫يمكن أعادة شحنها‪ .‬أعط مثالين لها‪.‬‬

‫البطارية األولية‪ //‬وهي نوع من الخاليا البسيطة ‪ .‬وبعض‬

‫الخاليا الجافة يتوقف عملها وينتهي مفعولها بعد أستهالك أحد‬
‫المواد الكيميائية المكونة لها‪ .‬واليمكن أعادة شحنها ‪.‬لذا يتطلب‬
‫التخلص منها ‪.‬ومن أمثلتها‪ :‬الخلية الكلفانية البسيطة والخلية‬
‫الجافة (كاربون – خارصين)‪.‬‬

‫الخلية األولية التي اليمكن أعادة شحنها‬ ‫س‪ //‬ماهي الخلية الكلفانية البسيطة ‪ .‬وبماذا سميت‬
‫هذة الخلية‪ .‬وماذا يحصل بداخل الخلية الكلفانية البسيطة؟‬
 ‫الخلية الكلفانية البسيطة‪ //‬تتكون الخلية الكلفانية من نصفي خليتين‪ ,‬يغمر في كل واحده منها لوح‬
‫معدني ‪ ,‬أحدهما من الخارصين (‪ )Zn‬وألخر من النحاس (‪ . )Cu‬ويغمر كل منهما في محلول ألحد أمالحة‬
‫‪ )Zn‬ولوح النحاس يغمر في محلول كبريتات‬ ‫‪[:‬لوح الخارصين يغمر في محلول كبريتات الخارصين (‬
‫‪..) )Cu‬وسميت الخلية الكلفانية البسيطة ب( خلية دانيال)‪.‬‬ ‫النحاس (‬
‫س‪//‬ماذا يحصل داخل‬
‫الخلية الكلفانية البسيطة‬
‫يحصل داخل هذة الخلية ‪:‬هوأن ذرات المعدن تترك األلكترونات‬
‫على اللوح وتدخل المحلول على هيئة أيونات موجبة الشحنة ‪ .‬أن تراكم‬
‫االلكترونات على لوح الخارصين (القطب السالب) يكون أكبر من تراكمها على لوح النحاس (القطب‬
‫الموجب) وهذا النظام سمي بأسم المخترع األول دانيال فتسمى تلك‬
‫الخلية ب (خلية دانيال)‪.‬‬
‫مالحظة‪//‬أن فائدة الجسر الملحي في الخلية الكلفانية البسيطة هو‪:‬‬

‫‪ )1‬يربط محلولي األنائين بشكل غير مباشر‪.‬‬

‫‪ )4‬يساعد على هجرة األيونات الموجبة والسالبة‪.‬‬

‫س‪//‬مافائدة الجسر الملحي في‬

‫ج‬
‫الخلية الكلفانية البسيطة؟‬

‫أ‪.‬كرارالسعيدي‬
‫شكل(‪)3‬الخلية الكلفانية البسيطة‬

‫الخلية الجافة (كاربون – خارصين) ‪ //‬وهي خلية ذات وسط جاف تتركب من وعاء من الخارصين يعمل‬
‫كقطب سالب‪ ..‬في وسطة عمود من الكاربون يعمل كقطب موجب محاط بعجينة الكتروليتية (تتكون من‬
‫كلوريد األمونيوم وكلوريد الخارصين والماء وثنائي أوكسيد المنغنيز ومسحوق الكاربون وتغلف فتحة الوعاء‬
‫الحظ شكل(‪)4‬‬ ‫بمادة عازلة لحفظها ‪.‬‬

‫عملها‪:‬‬

‫نتيجة التفاعل كيميائي يتولد فرق جهد بين طرفي الخلية‬

‫مقدارة (‪ )1.5V‬عندها ينساب تيار كهربائي عند ربط‬
‫طرفيها بحمل خارجي مناسب ‪ .‬الحظ شكل(‪)5‬‬
‫س‪ //‬ماهي أستعماالت خلية (كاربون‪ -‬خارصين)‪.‬أو‬
‫شكل(‪)4‬أجزاء الخلية الجافة(كاربون‪-‬‬ ‫البطارية الجافة‪.‬‬
‫خارصين)‬
‫‪ )1‬كشافات الضوء اليدوية‪.‬‬
 ‫‪ )4‬وحدة توليد النبضات الكهربائية ألجهزة السيطرة عن بعد ( ‪.)remote control‬‬
‫‪ )3‬في األت التصوير‬
‫‪ )2‬لعب األطفال الكهربائية‪.‬‬
‫س‪//‬ماهي العجينة االلكتروليتية‪.‬‬

‫الجواب‪//‬وهي كلوريد األمونيوم وكلوريد‬

‫الخارصين والماء وثنائي أوكسيد المنغنيز‬
‫ومسحوق الكاربون وتغلف فتحة الوعاء‬
‫بمادة عازلة لحفظها‬

‫شكل(‪)5‬أالجزاء المكونة لخلية (كاربون‪ -‬خارصين)‬ ‫س‪ /‬لماذا يخزن العمود الجاف في مكان بارد ‪.‬؟‬

‫الجواب‪//‬لتقليل التفاعالت الكيميائية داخل الخلية الجافة‪.‬‬

‫س‪ //‬لماذا اليمكن سحب كمية عالية من التيار في فترة زمنية قصيرة من الخلية الجافة‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬ألنة يقصر من عمر الخلية‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهي مميزات الخلية الجافة أو العمود الجاف‪.‬‬

‫‪ )1‬اليمكن أعادة شحنها‪.‬‬

‫‪ )4‬اليمكن خزنة لمدة طويلة‬
‫‪ )3‬اليمكن سحب كمية عالية من التيار في فترة زمنية قصيرة من الخلية الجافة‪.‬‬
‫‪ )2‬يمكن صناعتها بأشكال وأحجام مختلفة‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫س‪ //‬ماهي البطارية الثانوية‪ ..‬وكيف يمكن أعادة شحنها ‪.‬أذكر مثالين لها‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬البطارية الثانوية‪ :‬هي نوع من البطاريات الكهربائية التي يمكن أعادة شحنها ‪.‬وأثناء عملها‬
‫تتفاعل المواد الكيميائية التي تحتويها فتتحول الطاقة الكيميائية المخزونة فيها الى طاقة كهربائية ‪.‬‬
‫‪ -‬والعادة شحنها يتطلب أمرار تيار كهربائي في األتجاة المعاكس لتيار التفريغ وذلك لتحويل الطاقة‬
‫الكهربائية الى طاقة كيميائية تخزن في البطارية‪.‬‬
‫‪.-‬ومن أمثلتها ‪ :‬بطارية السيارة وبطارية (أيون ‪ -‬الليثوم ) التي تستعمل في األجهزة االلكترونية مثل الحاسبة‪.‬‬
‫س‪//‬اليفضل خزن البطارية الثانوية لفترة طويلة‪.‬؟‬
‫الجواب‪:‬ألن خزنها لفترة طويلة يؤدي الى تكون طبقة عازلة على الواحها وبتالي تقل كفاءتها‪.‬‬
 ‫س‪//‬كيف يمكن تفريغ البطارية الثانوية ‪.‬‬

‫الجواب‪ :‬عن طريق سحب تيار من البطارية الثانوية حيث تتحول الطاقة الكيميائية المخزونة فيها الى طاقة‬
‫كهربائية والتي تستثمر لتشغيل االجهزة‪.‬‬

‫هل تعلم‪:‬‬

‫أن سحب كمية عالية من التيار في فترة زمنية قصيرة يقصر عمر الخلية ‪.‬لذلك يفضل أستعمالها‬
‫لتجهيز ‪..‬تيارات صغيرة المقدار وبصورة متقطعة ‪ .‬كما أن خزنها لفترة طويلة يقلل من كفاءتها‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهي مميزات البطارية الثانوية‪.‬‬

‫س ‪//‬مانوع الطاقة المخزونة في البطارية‬
‫الثانوية‬ ‫‪ )1‬يمكن أعادة شحنها‪.‬‬
‫‪ )4‬يمكن سحب تيار عالي منها خالل فترة زمنية قصيرة‪.‬‬
‫ج ‪ :‬طاقة كهربائية تخزن بشكل طاقة كيميائية‬

‫بطاريـــة السيارة ‪:‬‬

‫س‪ //‬ماهي بطارية السيارة ‪ .‬وممن تتركب ‪.‬‬

‫شكل(‪)6‬بطارية السيارة‬ ‫الجواب‪//‬‬

‫بطارية السيارة‪ :‬وهي نوع من البطاريات الكهربائية التي يمكن أعادة شحنها ‪.‬تعمل على بدء‬
‫تشغيل محرك السيارة ‪.‬الحظ الشكل(‪.)6‬يوضح الشكل الخارجي للبطارية‪.‬‬
‫تتركب من وعاء مصنوع من البالستك أو المطاط الصلب ‪.‬‬
‫تحتوي على (‪ )6-3‬خاليا وكل واحدة منها تتركب من صفائح يحيط بها محلول الكتروني (يتكون‬
‫من حامض الكبريتيك وماء المقطر )‪.‬كثافتة النسبية (‪ )1.3‬عندما تكون تامة الشحن ‪.‬‬
‫س‪//‬علل‪ //‬بطارية السيارة المكونة من (‪)6‬خاليا مربوطة مع بعضها على التوالي تعطي‬
‫(‪)12V‬عندما تكون تامة الشحن‪.‬‬
‫الجواب‪//‬ألن كل خلية من خاليا الرصاص الحامضية تولد فرق جهد قدرة (‪ )2 Volt‬لذلك بطارية‬
‫السيارة المكونة من (‪)6‬خاليا مربوطة مع بعضها على التوالي تعطي (‪)12V‬عندما تكون تامة الشحن‪.‬‬
‫)‬ ‫تتركب بطارية الرصاص من ألواح الرصاص (‪ )pb‬متبادلة مع ألواح أوكسيد الرصاص (‬
‫وكالهما مغمور في محلول حامض الكبريتيك ‪,‬ويتفاعل هذا النظام تفاعآل كيميائيآ‪ .‬وينشأ عنة فرق جهد بين‬
 ‫ألواح الرصاص (قطب سالب) وألواح أوكسيد الرصاص (قطب موجب )‪ .‬وينساب تياركهربائي عند ربط‬
‫قطبي البطارية بالدائرة الكهربائية للسيارة بعد غلقها ‪.‬‬
‫س‪ //‬يجب ربط بطارية السيارة بأسالك توصيل غليظة‪.‬‬

‫الجواب‪//‬ألن بطارية السيارة تعطي تيارآ كهربائيأ عاليآ‪.‬‬

‫شحن بطاريـــة السيارة‬

‫‪:‬‬

‫س‪ //‬كيف تتم عملية شحن بطارية السيارة‪ (.‬أو ماهي الطريقة أو الخطوات لشحن بطارية‬
‫السيارة)‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬نربط البطارية بمصدر تيار مستمر (شاحنة) ونصل القطب الموجب للمصدر الشاحن مع القطب‬
‫الموجب للبطارية ونصل القطب السالب للمصدر الشاحن مع القطب السالب للبطارية المراد شحنها ‪.‬‬
‫‪ )2‬أن مقدار القوه الدافعة الكهربائية (‪ )emf‬لبطارية السيارة (‪ )12Volt‬وعند شحنها بمصدر شاحن‬
‫يجب أن يكون مقدار فولطية المصدر الشاحن أكبر بقليل من مقدار القوه الدافعة الكهربائية للبطارية‬
‫(حوالي ‪ )14Volt‬أخذين بنظر األعتبار الجهد الضائع في المقاومة الداخلية للبطارية وأسالك‬
‫التوصيل‪.‬‬
‫‪ )3‬ترفع األغطية البالستيكية للبطارية في أثناء عملية شحن البطارية للتخلص من الغازات المتولدة نتيجة‬
‫التفاعالت الكميائية التي تحصل داخلها ‪.‬‬
‫س‪//‬عند شحن بطارية السيارة بمصدر شاحن يجب أن يكون مقدار فولطية المصدر الشاحن أكبر‬
‫بقليل من مقدار القوه الدافعة الكهربائية للبطارية‪.‬؟ علل ذلك‬
‫الجواب‪ //‬لألخذ بنظر األعتبار الجهد الضائع في المقاومة الداخلية للبطارية وأسالك التوصيل‪.‬‬
‫س‪ //‬ترفع األغطية البالستيكية للبطارية في أثناء عملية شحن بطارية السيارة‪.‬؟ علل ذلك‬
‫الجواب‪ //‬للتخلص من الغازات المتولدة نتيجة التفاعالت الكميائية التي تحصل داخلها ‪.‬‬

‫العناية ببطاريـــة‬
‫السيارة‬
‫س‪//‬كيف يمكن العناية ببطارية السيارة‪.‬أو ( ما األجراءات الالزم أتخاذها للعناية ببطارية‬
‫السيارة وأدامتها‪.‬‬

‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬تجنب سحب تيار عالي من بطارية السيارة ولفترة زمنية طويلة نسبيآ ‪,‬ألن ذلك يؤدي ألى توليد كمية‬
‫كبيرة من الحرارة تتسبب في تلف البطارية ‪.‬‬
‫‪ )2‬أن يكون مستوى المحلول الحامضي (األلكتروليت) دائمآ أعلى من مستوى صفائح البطارية بقليل‬
‫وفي حالة نقصان مستوى المحلول نتيجة التبخر عند أألستعمال يضاف ألية ماء مقطر مع التأكد من‬
‫ثبوت الكثافة النسبية لمحلول البطارية (‪ )1.3‬تقريبآ‪.‬‬
‫‪ )3‬عدم ترك البطارية الحامضية لمدة طويلة من غير أستعمال ‪.‬ألن ذلك يؤدي الى تكون طبقة عازلة من‬
‫الكبريتات على ألواحها‪.‬‬
‫س‪ //‬تجنب سحب تيار عالي من بطارية السيارة ولفترة زمنية طويلة نسبيآ‪.‬؟ علل ذلك‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬ألن ذلك يؤدي ألى توليد كمية كبيرة من الحرارة تتسبب في تلف البطارية ‪.‬‬
‫س‪ //‬لماذا يجب أن يكون مستوى المحلول الحامضي (األلكتروليت) دائمآ أعلى من مستوى صفائح‬
‫البطارية بقليل‪.‬في بطارية السيارة‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬لعدم تلف األلواح وزيادة كفاءة البطارية‪.‬‬
‫س‪//‬ماهي الطريقة لمعالجة نقصان مستوى المحلول الحامضي (األلكتروليت) نتيجة التبخر‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يضاف الماء المقطر الى المحلول الحامضي (األلكتروليت) مع التأكد من ثبوت الكثافة النسبية‬
‫لمحلول البطارية (‪ )1.3‬تقريبآ‪.‬‬
‫س‪ //‬عدم ترك البطارية الحامضية لمدة طويلة من غير أستعمال‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬ألن ذلك يؤدي الى تكون طبقة عازلة من الكبريتات على ألواحها‪.‬‬
‫س‪ //‬أذكر مميزات بطارية السيارة‪.‬‬

‫الجواب‪//‬‬

‫‪ -1‬يمكن أعادة شحنها‬

‫‪ -2‬تحتوي على (‪ )6-3‬خاليا الواحها محاطة بمحلول الكتروليتي‬
‫‪ -3‬يحدث تفاعآل كيميائيآ داخل البطارية ينشأ عنة فرق جهد كهربائي ‪.‬‬
‫‪ -4‬ينساب تياركهربائي عند ربط قطبي البطارية بالدائرة الكهربائية للسيارة بعد غلقها‪.‬‬
‫‪ –5‬أمكانية سحب تيار عالي ولفترة زمنية قصيرة‪.‬‬
 ‫س‪ //‬وضح باالرسم عملية شحن بطارية السيارة‪.‬؟ وزاري‬

‫الجواب‪//‬‬

‫س‪ //‬قارن بين بطارية السيارة والعمود الجاف[الخلية الجافة (كاربون – خارصين)]‪.‬؟‬

‫الجواب‪//‬‬

‫العمود الجاف‬ ‫بطارية السيارة‬

‫بطارية من النوع أألولي‬
‫اليمكن أعادة شحنها‬
‫يتوقف عملها وينتهي مفعولها بعد أستهالك أحد‬
‫المواد المكونة لها‪.‬‬
‫وعائها خارصين يمثل القطب السالب‬
‫ذات وسط جاف(عجينة ألكتروليتية) وعمود‬
‫كاربون‪.‬‬
‫تولد فرق جهد )‪)1.5Volt‬‬
‫بطارية من النوع الثانوي‬
‫يمكن أعادة شحنها‬
‫يمكن أضافة المواد المستهلكة لتجديد عملها‬
‫وعائها بالستك‬
‫ذات وسط سائل (الكتروليتي) والواح رصاص‬
‫كل خلية تولد فرق جهد )‪)2Volt‬‬

‫بطاريـــة (أيون ‪ -‬الليثيوم) ‪:‬‬

‫س‪ //‬ماهي أستعماالت بطاريـــة (أيون ‪ -‬الليثيوم) ‪.‬‬

 ‫الجواب‪//‬‬

‫‪ )1‬تستعمل في أجهزة الحاسوب ( الكميوتر)‬

‫‪ )4‬تستعمل في أجهزة الموبايل (الجوال)‬
‫‪ )3‬تستعمل في أجهزة تشغيل الموسيقى (‪)mp3‬‬
‫‪ )2‬تستعمل في الكاميرا الرقمية‪.‬‬
‫س‪ //‬مامميزات ( بماذا تتميز) بطاريـــة (أيون ‪ -‬الليثيوم)‪.‬؟‬

‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬يمكن أعادة شحنها مرات عديدة دون أن تضعف أو تستهلك‪.‬‬
‫‪ )4‬تصنع بأشكال وحجام مختلفة ‪.‬‬
‫‪ )3‬تحاط بغالف متين خاص يتحمل الضغط العالي والحرارة المتولدة داخلها ويحتوي الغالف على صمام‬
‫أمان للحماية‪.‬‬
‫‪ )2‬األحتفاظ باالشحنة الكهربائية أكثر من أية بطارية مشابهه‪.‬‬
‫س‪ //‬بماذا تحاط بطارية (أيون ‪ -‬الليثيوم)‪.‬؟ ولماذا‬

‫الجواب‪ //‬تحاط بغالف متين خاص يتحمل الضغط العالي والحرارة المتولدة داخلها ويحتوي الغالف على‬
‫صمام أمان للحماية‪.‬‬

‫س‪ //‬ماذا يحتوي غالف بطارية (أيون ‪ -‬الليثيوم) في‬

‫داخلة ‪ .‬وماذا يمثل كل جزء ‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬يحتوي غالف بطارية (أيون ‪ -‬الليثيوم) في داخلة‬

‫على ثالث شرائح رقيقة ملفوفة بشكل لولبي‪.‬‬

‫تمثل هذه الشرائح‪:‬‬

‫‪ )1‬القطب الموجب (مصنوع من أوكسيد كوبلت الليثيوم)‪.‬‬

‫‪ )4‬العازل‪.‬‬
‫‪ )3‬القطب السالب (مصنوع من الكاربون)‪.‬‬
‫مالحظات‪//‬‬

‫الشرائح الثالث في بطارية (أيون ‪ -‬الليثيوم) تكون مغمورة في محلول الكتروليتي (وفي األغلب هو‬
‫األيثر)‪ .‬أما شريحة العازل الرقيقة فهي تصنع من مادة لدنة (البالستك) عادة تعمل على عزل القطب‬
‫الموجب عن القطب السالب بينما تسمح لأليونات باالمرور من خاللها‪.‬‬
 ‫تستطيع بطارية (أيون ‪ -‬الليثيوم) من األحتفاظ باالشحنة الكهربائية أكثر من أية بطارية مشابهه‪.‬فمثآل‬
‫تفقد بطارية (أيون ‪ -‬الليثيوم) ( ‪ )5%‬من شحنتها في الشهر في حالة عدم أستعمالها باالمقارنة مع‬
‫البطاريات الجافة األخرى والتي تفقد ( ‪ )20%‬من شحنتها في الشهر ( في حالة عدم أستعمالها)‪.‬‬
‫س‪//‬بماذا تغمر الشرائح الثالث في بطارية (أيون ‪ -‬الليثيوم)‪.‬‬

‫الجواب‪//‬الشرائح الثالث في بطارية (أيون ‪ -‬الليثيوم) تكون مغمورة في محلول الكتروليتي (وفي األغلب هو‬
‫األيثر)‪ .‬أما شريحة العازل الرقيقة فهي تصنع من مادة لدنة (البالستك) عادة تعمل على عزل القطب الموجب‬
‫عن القطب السالب بينما تسمح لأليونات باالمرور من خاللها‪.‬‬

‫س‪ //‬ما فائدة شريحة العازل الرقيقة في بطارية (أيون ‪ -‬الليثيوم)؟‬

‫الجواب‪ //‬شريحة العازل الرقيقة تصنع من مادة لدنة (البالستك) عادة تعمل على عزل القطب الموجب عن‬
‫القطب السالب بينما تسمح لأليونات باالمرور من خاللها‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫بطارية الوقود‪ //‬وهي خلية قادرة على توليد التيار الكهربائي بأعتمادها على الوقود (مواد كيميائية) الذي‬
‫يجهز من مصدر خارجي والينتهي مفعولها فهي تعمل بأستمرار عند تجهيزها باالوقود ‪.‬ومن أمثلتها بطارية‬
‫وقود الهيدروجين ‪.‬‬

‫س‪ //‬هل تحتاج بطارية الوقود الى شحن لكي تعمل بأستمرار ‪.‬؟‬

‫الجواب‪//‬التحتاج الى شحن فهي تعمل بأستمرار عند تجهيزها باالوقود‪.‬‬

‫خلــية الهيدروجين‪:‬‬

‫أن خلية وقود الهيدروجين تعمل على تحويل الطاقة الكيميائية الى طاقة كهربائية (فهي تستند في‬
‫عملها على أساس التفاعالت الكيميائية ‪ ).‬يتم تخزين الهيدروجين عادة بشكل سائل في أوعية خاصة ‪.‬‬
‫أثناء عمل خلية الوقود يتم تحويل غاز الهيدروجين وغاز األوكسجين المأخوذ من الجو الى ماء‬
‫وطاقة كهربائية ‪.‬‬
‫أن بطارية الوقود (خاليا الوقود)‪ :‬هي عبارة عن شرائح رقيقة تولد كل خلية منها فرق جهد كهربائي‬
‫قدرة فولطآ واحدآ وكلما أزداد عدد الشرائح الموصولة بعضها مع بعض على التوالي أزداد فرق‬
‫الجهد الخارج منها‪.‬‬
‫تستعمل بطارية الوقود في كثير من التطبيقات الحديثة منها‪(:‬تشغيل الحاسوب –تسيير المركبات‬
‫الحديثة)‬
 ‫س‪ //‬ماهو مبدأ عمل خلية خلية الهيدروجين ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تعمل على تحويل الطاقة الكيميائية الى طاقة كهربائية (فهي تستند في عملها على أساس التفاعالت‬
‫الكيميائية ‪.‬‬
‫س‪ //‬كيف يتم تخزين الهيدروجين داخل خلية وقود الهيدروجين‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يتم تخزين الهيدروجين عادة بشكل سائل في أوعية خاصة‪.‬‬
‫س‪//‬كيف يتم الحصول على طاقة كهربائية من خلية وقود الهيدروجين؟‬
‫الجواب‪ //‬يتم ذلك بطريقة تحويل غاز الهيدروجين وغاز األوكسجين المأخوذ من الجو الى ماء وطاقة‬
‫كهربائية ‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهي استعماالت بطارية الوقود‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬تشغيل الحاسوب‪.‬‬
‫‪ )4‬تسيير المركبات الحديثة‬
‫س‪//‬كيف يمكن زيادة فرق الجهد الخارج من بطارية الوقود(خاليا الوقود)‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬يتم ذلك بزيادة عدد الشرائح الموصولة بعضها مع بعض على التوالي حيث كل خلية منها تولد فرق‬
‫جهد قدرة فولطآ واحدآ ‪.‬‬
‫س‪ //‬بماذا تمتاز بطارية وقود الهيدروجين‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬عدم حصول تلوث للبيئة أو أستهالك لمصادر الوقود التقليدية والتي تؤثر في صحة األنسان ‪,‬ألن‬
‫الهيدروجين ينتج من الماء بأألكسدة ويعود الى ماء مرة أخرى‪.‬‬
‫‪ )4‬أن تكنلوجيا الهيدروجين التحتوي على أية عناصر تتسبب في أخطار ممكنة فهي أمنة عند أستعمالها ‪.‬‬
‫‪ )3‬كفاءة تشغيلها عالية جدآ ‪ ,‬فهي تحول الطاقة الكيميائية الى طاقة كهربائية بشكل مباشر ‪,‬ولهذا‬
‫اليحصل أي فقدان للطاقة‪.‬‬
‫‪ )2‬عمرها طويل باالمقارنة مع بقية أنواع البطاريات‪.‬‬
‫س‪ //‬عند أستعال بطارية الوقود فأنها التسبب تلوث للبيئة أو أستهالك لمصادر الوقود‬
‫التقليدية والتي تؤثر في صحة األنسان ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬ألن الهيدروجين ينتج من الماء بأألكسدة ويعود الى ماء مرة أخرى‪.‬‬
‫س‪//‬تعد بطارية وقود الهيدروجين أمنة عند األستعمال ‪.‬‬
‫الجواب‪//‬ألن تكنلوجيا الهيدروجين التحتوي على أية عناصر تتسبب في أخطار ممكنة فهي أمنة عند‬
‫أستعمالها‪.‬‬
‫س‪//‬تعد بطارية وقود الهيدروجين أحد تطبيقات قانون حفظ الطاقة‪.‬‬
 ‫الجواب‪//‬ألنها تحول الطاقة الكيميائية الى طاقة كهربائية بشكل مباشر ‪.‬‬

‫القوه الدافعة الكهربائية‪ //‬وهي فرق الجهد الكهربائي بين القطب السالب والقطب الموجب ألي بطارية عندما‬
‫تكون الدائرة الكهربائية مفتوحة يسمى(القوه الدافعة‬
‫الكهربائية ‪.)emf‬‬
‫لكي تتحرك األلكترونات في الدائرة الكهربائية‬
‫الخارجية البد أن تزود هذة األلكترونات بطاقة‬
‫تكتسبها من البطارية ‪.‬‬
‫أن مقدار الطاقة التي تزودها البطارية لوحدة‬
‫الشحنة الكهربائية هي (‪ )emf‬للبطارية‪.‬‬
‫وحدة قياس القوه الدافعة الكهربائية (‪ )emf‬هي‬
‫وتساوي(‪)Volt‬‬
‫الجهاز المستعمل لقياس القوة الدافعة الكهربائية(‪ )emf‬هو جهاز ‪:‬الفولطميتر ‪.‬‬
‫العالقة الرياضية لها ‪:‬‬
‫المكتسبة الطاقة‬
‫القوة الدافعة الكهربائية =‬
‫كمية الشحنة‬

‫س‪ //‬ماذا نعني أن القوة الدافعة الكهربائية‬

‫(‪)emf‬لبطارية ( ‪.)emf=1.5 Volt‬‬

‫الجواب‪//‬يعني مقدار الطاقة التي تزودها البطارية‬

‫لوحدة الشحنة الكهربائية تساوي ‪. 1.5 Volt‬‬

‫مثال ‪ //‬أنسابت كمية من الشحنات الكهربائية (‪ )q‬مقدارها (‪ )10 C‬خالل بطارية فأكتسبت طاقة‬
‫‪. )20‬؟ أحسب مقدار القوة الدافعة الكهربائية (‪ ()emf‬أي الطاقة التي‬ ‫(‪ )W‬مقدارها (‬
‫يكتسبها الكولوم الواحد)‪.‬‬
 ‫الطاقة المكتسبة‬
‫القوة الدافعة الكهربائية =‬ ‫الحل‪//‬‬
‫كمية الشحنة‬

‫‪w‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪emf ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2volt‬‬
‫‪q 10‬‬

‫المقاومة الداخلية للبطارية‪ //‬وهي األعاقة التي تبديها مادة الوسط (المركبات الكيميائية ) داخل البطارية‬
‫لحركة الشحنات الكهربائية خاللها‬
‫‪.‬ويرمز لها باالرمز (‪ ...)r‬الحظ الشكل‪.‬‬
 ‫أسئلة الفصل الرابع‬

‫س‪//1‬أختر العبارة الصحيحة لكل ممايلي‪:‬‬

‫‪ )1‬وحدة قياس القوة الدافعة الكهربائية (‪ )emf‬هي الفولط (‪ )v‬وتساوي ‪:‬‬

‫‪)a‬‬
‫‪)b‬‬
‫‪)c‬‬
‫‪)d‬‬

‫الجواب‪//‬‬

‫‪ )2‬الخلية الكلفانية البسيطة هي ‪:‬‬

‫‪ )a‬بطارية أولية ‪.‬‬
‫‪ )b‬بطارية ثانوية‬
‫‪ )c‬بطارية وقود‬
‫‪ )d‬بطارية قابلة للشحن‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬بطارية أولية‪.‬‬
‫‪ )3‬بطارية السيارة ذات الفولطية (‪ )12volt‬تتكون من ست خاليا مربوطة مع بعضها ‪:‬‬
‫‪ )a‬جميعها على التوالي‪.‬‬
‫‪ )b‬جميعها على التوازي‪.‬‬
‫‪ )c‬ثالث خاليا على التوالي والثالث األخرى على التوازي ‪.‬‬
‫‪ )d‬خليتان على التوالي وأربعة على التوازي ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬جميعها على التوالي‪.‬‬
‫‪ )4‬في بطارية (أيون ‪ -‬الليثيوم ) تعمل شريحة العازل بين قطبيها على ‪:‬‬
‫‪ )a‬السماح لأليونات المرور خاللها‪.‬‬
‫‪ )b‬السماح للمحلول األلكتروليتي المرور من خاللها‪.‬‬
‫‪ )c‬السماح لأليونات والمحلول األلكتروليتي المرور خاللها‪.‬‬
‫‪ )d‬التسمح بأنسياب أي من أعاله‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬السماح لأليونات المرور خاللها‪.‬‬
‫‪ )5‬عند شحن بطارية السيارة بمصدر شاحن فأن مقدار ‪:‬‬
‫‪ )a‬فولطية المصدر أكبر قليآل من مقدار القوة الدافعة الكهربائية(‪ )emf‬للبطارية‪.‬‬
 ‫‪ )b‬فولطية المصدر أصغر من مقدار القوة الدافعة الكهربائية (‪ )emf‬للبطارية‪.‬‬
‫‪ )c‬فولطية المصدر تساوي مقدار القوة الدافعة الكهربائية (‪ )emf‬للبطارية‪.‬‬
‫‪ )d‬فولطية المصدر أكبر كثيرآ من مقدار القوة الدافعة الكهربائية (‪ )emf‬للبطارية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬فولطية المصدر أكبر قليآل من مقدار القوة الدافعة الكهربائية(‪ )emf‬للبطارية‪.‬‬
‫‪ )6‬خلية وقود الهيدروجين تعمل على تحويل ‪:‬‬
‫‪ )a‬الطاقة الكهربائية الى طاقة كيميائية‪.‬‬
‫‪ )b‬الطاقة الكيميائية الى طاقة كهربائية‪.‬‬
‫‪ )c‬الطاقة الضوئية الى طاقة كيميائية‪.‬‬
‫‪ )d‬الطاقة الكهربائية الى طاقة ضوئية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬الطاقة الكيميائية الى طاقة كهربائية‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------‬‬

‫س‪ //2‬ما البطارية الثانوية ‪.‬أذكر مثال لها‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬البطارية الثانوية‪ :‬هي نوع من البطاريات الكهربائية التي يمكن أعادة شحنها ‪.‬وأثناء عملها‬
‫تتفاعل المواد الكيميائية التي تحتويها فتتحول الطاقة الكيميائية المخزونة فيها الى طاقة كهربائية ‪.‬‬

‫‪ -‬والعادة شحنها يتطلب أمرار تيار كهربائي في األتجاة المعاكس لتيار التفريغ وذلك لتحويل الطاقة‬
‫الكهربائية الى طاقة كيميائية تخزن في البطارية‪.‬‬
‫‪.-‬ومن أمثلتها ‪ :‬بطارية السيارة وبطارية (أيون ‪ -‬الليثوم ) التي تستعمل في األجهزة االلكترونية مثل‬
‫الحاسبة‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------‬‬

‫س‪ //3‬ما نوع الطاقة المخزونة في البطارية الثانوية‪.‬؟‬

‫الجواب‪//‬تخزن الطاقة الكهربائية في البطارية الثانوية بشكل طاقة كيميائية‪.‬‬

‫‪----------------------------------------------------------------------------‬‬

‫س‪ //4‬وضح باالرسم عملية شحن بطارية السيارة‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬راجع الملزمة‪.‬‬

 ‫س‪ //5‬ما األجراءات الالزم أتخاذها للعناية ببطارية السيارة وأدامتها ؟‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬تجنب سحب تيار عالي من بطارية السيارة ولفترة زمنية طويلة نسبيآ ‪,‬ألن ذلك يؤدي ألى توليد كمية‬
‫كبيرة من الحرارة تتسبب في تلف البطارية ‪.‬‬
‫‪ )2‬أن يكون مستوى المحلول الحامضي (األلكتروليت) دائمآ أعلى من مستوى صفائح البطارية بقليل‬
‫وفي حالة نقصان مستوى المحلول نتيجة التبخر عند أألستعمال يضاف ألية ماء مقطر مع التأكد من‬
‫ثبوت الكثافة النسبية لمحلول البطارية (‪ )1.3‬تقريبآ‪.‬‬
‫‪ )3‬عدم ترك البطارية الحامضية لمدة طويلة من غير أستعمال ‪.‬ألن ذلك يؤدي الى تكون طبقة عازلة من‬
‫الكبريتات على ألواحها‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪//6‬أذكر أربعة أجهزة تستعمل فيها البطارية الجافة‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬كشافات الضوء اليدوية‪.‬‬
‫‪ )4‬وحدة توليد النبضات الكهربائية ألجهزة السيطرة عن بعد ( ‪.)remote control‬‬
‫‪ )3‬في األت التصوير‬
‫‪ )2‬لعب األطفال الكهربائية‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //7‬ماهي مزايا خلية وقود الهيدوجين‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬

‫‪ )1‬عدم حصول تلوث للبيئة أو أستهالك لمصادر الوقود التقليدية والتي تؤثر في صحة األنسان ‪,‬ألن‬
‫الهيدروجين ينتج من الماء بأألكسدة ويعود الى ماء مرة أخرى‪.‬‬
‫‪ )4‬أن تكنلوجيا الهيدروجين التحتوي على أية عناصر تتسبب في أخطار ممكنة فهي أمنة عند أستعمالها ‪.‬‬
‫‪ )3‬كفاءة تشغيلها عالية جدآ ‪ ,‬فهي تحول الطاقة الكيميائية الى طاقة كهربائية بشكل مباشر ‪,‬ولهذا‬
‫اليحصل أي فقدان للطاقة‪.‬‬
‫‪ )2‬عمرها طويل باالمقارنة مع بقية أنواع البطاريات‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //7‬ما مكونات كل من‪:‬‬

‫‪ )a‬الخلية الجافة‪.‬‬
‫‪ )b‬بطارية (أيون – الليثيوم )‪.‬‬

‫‪ (a‬مكونات الخلية الجافة هي‪:‬‬ ‫الجواب‪//‬‬

 ‫‪ )1‬أناء(أسطوانة) من الخارصين يعمل كقطب سالب‪.‬‬
‫‪ )4‬وسط أناء الخارصين عمود من الكاربون يعمل كقطب موجب‪.‬‬
‫‪ )3‬يحاط العمود بعجينة الكتروليتية‪.‬‬

‫‪ ) b‬مكونات بطارية (أيون – الليثيوم )هي‪:‬‬

‫‪ )1‬غالف متين خاص يتحمل الضغط العالي والحرارة المتولدة‪.‬‬
‫‪ )4‬شريحة القطب الموجب مصنوعة من أوكسيد كوبالت الليثيوم‪.‬‬
‫‪ )3‬العازل‪.‬‬
‫‪ )2‬القطب السالب مصنوع من الكاربون‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------‬‬

‫المسائل‪:‬‬

‫س‪ //1‬أحسب مقدار الشغل المبذول من قبل شحنة متحركة مقدارها (‪ )2C‬في دائرة كهربائية‬
‫تحتوي على بطارية القوة الدافعة الكهربائية (‪ )emf‬تساوي (‪. )1.5V‬؟‬

‫الطاقة المكتسبة‬
‫القوة الدافعة الكهربائية =‬ ‫الحل ‪//‬‬
‫كمية الشحنة‬

‫‪w‬‬
‫‪emf ‬‬
‫‪q‬‬
‫‪emf  1.5V olt‬‬
‫‪q  2C‬‬
‫‪w‬‬ ‫‪w‬‬
‫‪emf ‬‬ ‫‪ 1.5 ‬‬ ‫نضرب وسطين‬
‫بطرفين أليجاد ‪W‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪w  1.5  2  3 joule‬‬
 ‫س‪ //2‬مقدار القوة الدافعة الكهربائية (‪ )emf‬لبطارية (‪ )12Volt‬ومقدار الشغل الذي تزودة‬
‫البطارية لتحريك الشحنة (‪ :)120 Jole( )q‬أحسب مقدار الشحنة (ِ ‪ )q‬المتحركة ‪,.‬؟‬

‫الطاقة المكتسبة‬
‫القوة الدافعة الكهربائية =‬ ‫الحل‪//‬‬
‫كمية الشحنة‬

‫‪emf  12V olt‬‬

‫‪w  120Joule‬‬
‫‪w‬‬ ‫‪120‬‬
‫‪emf ‬‬ ‫‪ 12 ‬‬ ‫نضرب وسطين بطرفين أليجاد ‪q‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪q‬‬
‫‪120‬‬
‫‪q ‬‬ ‫‪ 10C‬‬
‫‪12‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------‬‬
 ‫‪Energy and Electrical Power‬‬

‫القدرة الكهربائية المستهلكة في الجهاز ‪ //‬هي مقدار الطاقة التي يستهلكها (أو يستثمرها ) الجهاز‬
‫الكهربائي في وحدة الزمن ‪.‬‬

‫مالحظة‪//‬عند تشغيل أي جهاز أو أداة كهربائية فأنة يستهلك مقدارآ معينآ من الطاقة الكهربائية ويحولها الى‬
‫نوع أخر من أنواع الطاقة ‪,‬مثآل الى طاقة حركية (كما في المحركات) أو الى طاقة حرارية (كما في المدافئ‬
‫الكهربائية) وغيرها من أنواع الطاقة‪.‬‬
‫العالقة الرياضية للقدرة الكهربائية التي يستهلكها الجهاز الكهربائي هي‪:‬‬
‫الطاقة الكهربائية‬
‫= ‪power‬‬ ‫القدرة الكهربائية =‬
‫الزمن‬

‫= ‪watt‬‬ ‫تقاس القدرة الكهربائية بوحدة الواط (‪ )watt‬حيث‬

‫) ويرمز للجول باالرمز ( ‪)J‬‬ ‫تقاس الطاقة الكهربائية بوحدة الجول (‬
‫)‬ ‫يقاس الزمن بوحدة الثانية (‬
‫س‪ //‬لماذا يعطي المصباح ذي القدرة (‪ )100W‬أضاءة أكبر من المصباح المماثل لة ذي القدرة‬
‫(‪.)20W‬وماذا تعني هذه األرقام ‪.‬؟ الحظ الشكل‪.‬‬
 ‫الجواب‪ //‬ألن المصباح الذي قدرتة (‪ )20 Watt‬يستهلك في الثانية الواحدة (‪ )1 second‬طاقة مقدارها‬
‫(‪. )20 Joule‬‬
‫أما المصباح الذي قدرتة (‪ )100 Watt‬يستهلك في الثانية الواحدة (‪ )1 second‬طاقة مقدارها‬
‫(‪ .)100 Joule‬لذا تكون اضاءة المصباح ذي القدرة (‪ )100 Watt‬أكبر‪.‬‬
‫مالحظة‪//‬‬
‫الطاقة الكهربائية = القدرة الكهربائية ‪ ‬الزمن ‪.‬‬
‫األجهزة الكهربائية في المنازل (البيوت) توصل على التوازي ‪.‬‬

‫س‪ //‬عالم تعتمد القدرة الكهربائية لجهاز ما ‪.‬‬

‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬مقدار التيار المنساب في ذلك الجهاز (‪. )‬‬
‫‪ )2‬فرق الجهد بين طرفي الجهاز (‪. )V‬‬

‫(أشتقاق عالقات القدرة)‬ ‫مالحظه‪ //‬هنالك عالقات فيزيائية للقدرة الكهربائية هي ‪:‬‬

‫‪P=V‬‬ ‫القدرة الكهربائية = التيار ‪ ‬فرق الجهد‪.‬‬

‫يوجد عالقة رياضية ثانية للقدرة الكهربائية يمكن الحصول عليها عن طريق قانون أوم‬
‫وكما يلي‪:‬‬

‫)‪P =   V ……..(1‬‬

‫)‪P =  (R‬‬ ‫=‪ )R‬حيث ‪V=R‬‬ ‫وبتطبيق قانون كولوم (‬

‫‪‬‬
‫‪P =‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ V=R‬في معادلة (‪ )1‬نحصل على‪:‬‬ ‫وبا التعويض عن‬

‫يوجد عالقة رياضية ثانية للقدرة الكهربائية يمكن الحصول عليها عن طريق قانون أوم‬
‫وكما يلي‪:‬‬

‫وحسب قانون أوم ‪ .‬حيث نعوض عن ‪‬‬

 ‫مالحظات‪//‬‬

‫‪ ‬أذا كان مقدار التيار المنساب في الجهاز يساوي( ‪ )1A‬ومقدار فرق الجهد بين طرفي الجهاز (‪)1V‬‬
‫فأن القدرة المستثمرة ( المستهلكة) في الجهاز تساوي ( ‪.)1Watt‬‬
‫‪1watt= 1 Ampere1Volt ‬‬
‫‪ ‬ملخص قوانين القدرة الكهربائية هي‪( :‬مهم جدآ)‬
‫‪ )1‬يعبر عن القدره الكهربائية بحاصل قسمة الطاقة على الزمن ‪:‬‬
‫الطاقة الكهربائية‬
‫=‪p‬‬ ‫القدرة الكهربائية =‬
‫الزمن‬

‫‪ )2‬ترتبط القدرة الكهربائية مع التيار الكهربائي وفرق الجهد باالعالقة األتية‪P =   V :‬‬
‫‪ )3‬ترتبط القدرة الكهربائية مع التيار الكهربائي والمقاومة الكهربائية باالعالقة التالية‪:‬‬
‫‪P =‬‬ ‫‪R‬‬

‫=‪P‬‬ ‫‪ )4‬ترتبط القدرة الكهربائية مع فرق الجهد والمقاومة باالعالقة التالية‪:‬‬

‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية كيفية حساب القدرة الكهربائية‪.‬؟‬

‫الجواب‪//‬‬

‫أدوات النشاط‪ //‬مصباح كهربائي يعمل بفولتية (‪ )6Volt‬وبقدرة‬

‫(‪ ,)2.5W‬بطارية فولطيتها (‪ , )6Volt‬فولطميتر ‪ ,‬أميتر ‪ ,‬مفتاح‬
‫كهربائي ‪ ,‬أسالك توصيل ‪.‬‬

‫الخطوات‪//‬‬

‫‪ )1‬نربط األجهزة في الدائرة الكهربائية كما في الشكل( ‪)2‬‬

‫‪ )2‬نغلق مفتاح الدائرة الكهربائية ‪ ,‬ونسجل قراءة األميتر (مقدار‬
‫تيار الدائرة ) ثم نسجل قراءة الفولطميتر (مقدار فرق الجهد على طرفي المصباح) ‪ .‬أخيرآ نحسب‬
‫القدرة بتطبيق العالقة األتية‪:‬‬
‫‪P=V‬‬ ‫القدرة المستثمرة = التيار (قراءة األميتر)‪ ‬فرق الجهد (قراءة الفولطميتر)‬
‫‪-----------------------------------------------------------------------‬‬
 ‫مثال‪ //‬في الشكل المجاور مدفأة كهربائية سلطت عليها فولطية مقدارها (‪ )220Volt‬وكانت مقاومة أحد‬
‫أسالك التسخين الثالثة (‪ )88Ω‬أحسب مقدار‪:‬‬
‫‪ )1‬القدرة المستهلكة في أحد أسالك التسخين‪.‬‬
‫‪ )2‬التيار المنساب في أحد أسالك التسخين‪.‬‬

‫الحل‪//‬‬

‫‪V 2 (220) 2 48400‬‬

‫‪1)P ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 550W att‬‬ ‫القدرة المستهلكة في أحد أسالك التسخين‬
‫‪R‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪220‬‬
‫‪2)R   I ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2.5Ampere‬‬ ‫التيار المنساب في أحد أسالك التسخين‬
‫‪I‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪88‬‬
‫مالحظة‪ //‬للقدرة الكهربائية تطبيقات كثيرة في حياتنا اليومية‪ :‬حيث تستثمر في المنازل والمصانع والمحال‬
‫التجارية والمستشفيات لغرض االضاءة والتبريد وتشغيل االجهزة الكهربائية ‪.‬‬

‫من البيانات الموضحة على االجهزة المنزلية (الفولطية والقدرة الكهربائية ) أحسب مقدار التيار الذي يحتاجة‬
‫كل جهاز عند أشتغالة ثم أحسب التيار الكلي ‪.‬؟‬

‫تيار الجهاز ( =‪)‬‬ ‫فولطية الجهاز‬ ‫قدرة الجهاز‬ ‫أسم الجهاز‬

‫(‪V )volt‬‬ ‫( ‪p) W‬‬
‫‪P=V‬‬
‫‪P 1600‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 7.273A‬‬ ‫‪220 Volt‬‬ ‫‪1600Watt‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪220‬‬

‫‪P  I V‬‬
‫‪P 1000‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 4.545A‬‬
‫‪V 220‬‬ ‫‪220 Volt‬‬ ‫‪1000Watt‬‬
‫‪P  I V‬‬
‫‪P 500‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 22.72A‬‬ ‫‪220 Volt‬‬ ‫‪500Watt‬‬
‫‪V 220‬‬

‫‪P  I V‬‬
‫‪P 100‬‬
‫‪I ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 0.45A‬‬ ‫‪220 Volt‬‬ ‫‪100Watt‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪220‬‬

‫‪P  I V‬‬
‫‪P 200‬‬
‫‪I ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 0.90A‬‬ ‫‪220 Volt‬‬ ‫‪200Watt‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪220‬‬

‫‪ .‬مثال‪//‬المصابيح ( ‪ )a, b,c‬في الشكل المجاور متماثلة ‪,‬بين أي المصابيح يكون أكثر توهجآ‬
‫(أكثر سطوعآ)؟ وايهما يستهلك قدرة أكبر‬
‫الجواب‪//‬‬
‫نالحظ أن المصباح (‪ )C‬أكثر سطوعآ من المصباح (‪ )a‬وكذلك من‬
‫المصباح (‪ )b‬بسبب زيادة عدد األعمدة في دائرة المصباح (‪ )C‬أي‬
‫زيادة فرق الجهد الكهربائي عبر المصباح ‪ ,‬وبتالي يزداد مقدار التيار‬
‫المنساب في المصباح (‪.)C‬‬
‫القدرة المتحولة (من طاقة كهربائية الى طاقة ضوئية ) في المصباح‬
‫=‪.)P‬‬ ‫(‪ )C‬هي األكبر (‬
‫مثال‪//‬المصابيح المتماثلة (‪ )d,e,f‬أي المصابيح يتوهج أكثر وأيهما تتحول عندة القدرة األكبر ‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬المصباح (‪ )d‬هو أكثر سطوعآ (أكثر توهجآ) أما المصباحين (‪ )e,f‬فيكونان أقل توهجآ بسبب‬
‫زيادة عدد المصابيح في الدائرة وهذا يؤدي الى زيادة المقاومة المكافئة في الدائرة ونقصان مقدار التيار‬
‫المنساب فيها‪.‬‬

‫=‪.)P‬‬ ‫المصباح (‪ )d‬تتحول فية (يستهلك ) قدرة أكبر (‬

‫مالحظات‪//‬‬
‫التيار المنساب في خويط المصباح يؤثر في مقدار توهج المصباح ‪.‬‬
‫تيار الدائرة الكهربائية يتأثرباالعوامل التالية‪ :‬س‪//‬ماهي العوامل التي يتأثر بها تيار الدائرة‬
‫الكهربائية‪.‬‬
‫‪ )1‬فرق الجهد الكهربائي بين طرفي الدائرة‪.‬‬
‫‪ )2‬عدد المصابيح المستعملة في الدائرة ( مقاومة الدائرة) وطريقة ربطها‪.‬‬
‫س‪ //‬مصباحان األول مكتوب علية (‪ )60W‬والثاني مكتوب علية ( ‪ )30W‬ربطا على التوازي مع‬
‫بعضهما وربطت مجموعتهما بين قطبي بطارية فولطيتها مناسبة ‪.‬الحظ الشكل المجاور‪.‬‬
‫أمال الفراغ في الجمل ألتية بااألشارات المناسبة > و > و =‬
‫‪ )1‬مقاومة المصباح األول ‪ ...........‬مقاومة المصباح الثاني‪.‬‬
‫‪ )2‬التيار المنساب في المصباح األول ‪..........‬التيار المنساب في‬
‫المصباح الثاني‪.‬‬
‫‪ )3‬أضاءة المصباح األول ‪ ............‬أضاءة المصباح الثاني‪.‬‬
‫‪ )4‬فرق الجهد بين طرفي المصباح األول ‪............‬فرق الجهد بين‬
‫طرفي المصباح الثاني ‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪> )1‬‬
‫‪> )2‬‬
‫‪> )3‬‬
‫‪= )4‬‬
 ‫س‪ //‬تعمل وزارة الكهرباء على نصب مقياس كهربائي‬
‫في كل منزل ‪ .‬ماسبب ذلك‬

‫الجواب‪ //‬لتسجيل مقدار الطاقة الكهربائية المستهلكة فية‪.‬‬

‫مالحظة‪//‬‬

‫لقياس مقدار الطاقة الكهربائية المستهلكة(المستثمره) من قبل‬

‫أي جهاز كهربائي خالل فترة زمنية معينة يتم بأستخدام‬
‫العالقة التالية‪:‬‬

‫الزمن (‪)sec‬‬ ‫الطاقة الكهربائية المستثمرة (المستهلكة)(‪ =)J‬القدرة الكهربائية (‪ )watt‬‬

‫‪E= P  t‬‬ ‫حيث‪//‬‬

‫‪ // E‬الطاقة الكهربائية المستثمرة (المستهلكة) وتقاس بوحدة (‪)J‬‬
‫‪ //P‬القدرة الكهربائية وتقاس بوحدة (‪)watt‬‬
‫‪ //t‬الزمن ويقاس بوحدة (‪)sec‬‬
‫مثال‪//‬أذا أستعمل مجفف شعر لمدة ( ‪ )30minutes‬وكانت قدرة المجفف (‪ : )1500Watt‬أحسب مقدار‬
‫الطاقة الكهربائية المستثمرة في المجفف‪.‬؟‬
‫الحل‪//‬‬

‫‪t  30 min utes  t  30  60  1200sec‬‬

‫‪E  P t‬‬
‫)‪E  1500(watt )  1200(sec‬‬
‫نحول من الجول الى الكيلو‬
‫‪E  1800000Joule‬‬ ‫جول ‪ ‬على ‪1000‬‬
‫) ‪E  1800(kJ‬‬ ‫مقدار الطاقة الكهربائية المستثمرة‬
‫مثال‪ //‬أبريق شاي كهربائي يعمل على فرق جهد ( ‪ )220Volt‬ينساب في ملف األبريق تيار قدرة (‪)10A‬‬
‫أحسب مقدار‪:‬‬
‫‪ )1‬قدرة األبريق‪.‬‬
‫‪ )2‬الطاقة الكهربائية المستثمرة(المستهلكة) خالل (‪.)20sec‬‬
‫الحل‪//‬‬

‫‪1) p  I V‬‬
‫‪P  10  220  2200W att‬‬
‫‪2)E  P  t‬‬
‫)‪E  2200(W att )  20(sec‬‬
‫‪E  44000Joule‬‬ ‫نحول من الجول الى الكيلو‬
‫‪E  44kJ‬‬ ‫جول ‪ ‬على ‪1000‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------‬‬

‫س‪ //‬عالم يعتمد مقدار الطاقة الكهربائية المستهلكة أو المستثمرة في جهاز ما‪.‬‬

‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬القدرة الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ )2‬الزمن ‪.‬‬

‫مالحظة ‪//‬يمكن حساب الثمن الذي ندفعة بعد أستعمالنا لجهاز ما لفترة زمنية معينة‪.‬أذا عرفنا ثمن الوحدة‬
‫الكهربائية ( ‪ )kW-h‬وذلك حسب العالقة التالية‪:‬‬

‫كلفة الطاقة الكهربائية المستثمرة = الطاقة الكهربائية( ‪)kW-h‬ثمن الوحدة باالدينارلكل( ‪)kW-h‬‬

‫الطاقة الكهربائية = القدرة الكهربائية ‪‬الزمن‬ ‫بما أن ‪:‬‬

‫وبتالي فأن‪:‬‬
‫كلفة الطاقة الكهربائية المستثمرة =القدرة(‪)kw‬الزمن(‪ )h‬ثمن الوحدة الواحدة‬
 ‫يمكن كتابة العالقة باالشكل التالي‪:‬‬

‫‪Cost = P( KW)  t(hour) ‬‬ ‫‪unit price‬‬

‫كلفة الطاقة الكهربائية‬ ‫القدرة(‪)kw‬‬ ‫الزمن(‪)h‬‬

‫𝑟𝑎𝑛𝑖𝐷‬
‫ثمن الوحدة الواحدة‬
‫المستثمرة‬ ‫𝑊𝐾‬

‫مثال‪//‬أذا أستعملت مكنسة كهربائية لمدة (‪ )30minutes‬وكانت المكنسة تستهلك قدرة (‪ )1000W‬وثمن‬
‫‪. )100‬؟ فما هو المبلغ الواجب دفعة ‪.‬؟‬ ‫الوحدة الواحدة (‬

‫الحل‪//‬‬
‫‪p  1000  1000  1Kw‬‬ ‫نحول وحدات القدرة من الواط‬
‫‪t  30 min utes  0.5h‬‬ ‫الى الكيلو واط ‪100‬‬

‫‪Dinar‬‬ ‫نحول الزمن من الدقيقة الى ساعة‬

‫‪unitprice  100‬‬
‫‪Kw  h‬‬
‫‪Dinar‬‬
‫‪Cos t  P (kw )  t (h )unitprice‬‬
‫‪Kw  h‬‬
‫‪Dinar‬‬
‫(‪Cos t  (1kw )  (0.5h )  100‬‬ ‫)‬
‫‪Kw  h‬‬
‫‪Cos t  50Dinar‬‬

‫الكهرباء في بيوتنا‬ ‫‪3-5‬‬

‫س‪//‬ماهي الطريقة التي تزونا بها مؤسسات الطاقة‬

‫الكهربائية بحيث يكون أستعمال الطاقة الكهربائية‬
‫في حياتنا اليومية بشكل أمن‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬تزونا مؤسسات الطاقة الكهربائية‬

‫باالطاقة عن طريق سلكين يمر فيهما تيار متناوب‬
‫فرق الجهد بينها ‪.220Volt‬‬
 ‫السلك األول‪ /‬يسمى(السلك الحي أو الحار)‪ //‬وهو سلك جهده يساوي (‪ )220Volt‬تزودنا به مؤسسات‬
‫الطاقة الكهربائية يرمز لة باالرمز ( ‪ )L‬ويسمى ب (السلك الحي أو الحار)‪.‬‬

‫السلك الثاني‪ /‬يسمى (السلك المتعادل أو البارد)‪ //‬وهوأحد األسالك التي تزودنا بة مؤسسات الطاقة‬
‫الكهربائية ويحمل هذا السلك تيار ولكن فولطيته ليست عالية كما في السلك الحار لكونة مؤرضآ عند محطة‬
‫القدرة ‪ .‬يرمز لة باالرمز (‪ )N‬ويسمى ب (السلك المتعادل أو البارد) ‪.‬‬

‫س‪ //‬تكون فولطية السلك المتعادل (البارد) ليست عالية‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬لكونة مؤرضآ عند محطة القدرة ‪.‬‬

‫الدوائر المؤرضة‬ ‫‪4-5‬‬

‫السلك المؤرض ‪ //‬وهو سلك متصل بااألرض يستعمل‬

‫للسالمة الكهربائية (سلك أألمان) ففي حالة حدوث أي خلل‬
‫في الدائرة الكهربائية أو حدوث تماس بين السلك الحي‬
‫والغالف المعدني للجهاز فسوف يؤدي الى أنسياب معظم‬
‫التيار الكهربائي من السلك الحي الى األرض من خالل‬
‫السلك المؤرض ‪.‬ممايقلل خطر الصعقة الكهربائية ‪.‬‬
‫ويرمز لة باالرمز (‪.)E‬‬

‫س‪ //‬ماذا يسمى السلك المؤرض‪.‬ولماذا يتم أستعمالة‪ .‬ما رمزة‬

‫الجواب‪ //‬يسمى ب(سلك أألمان)‪ .‬يستعمل للسالمة الكهربائية‪.‬‬

‫يرمز لة باالرمز (‪.)E‬‬

‫س‪ //‬كيف يقلل السلك المؤرض من خطر الصعقة الكهربائية‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬في حالة حدوث أي خلل في الدائرة الكهربائية أو حدوث تماس بين السلك الحي والغالف المعدني‬
‫للجهاز فسوف يؤدي الى أنسياب معظم التيار الكهربائي من السلك الحي الى األرض من خالل السلك‬
‫المؤرض ‪.‬ممايقلل خطر الصعقة الكهربائية‬
 ‫القابس ذو الفاصم ‪ //‬القابس الكهربائي ‪ :‬يتركب من السلكين الحي ‪ N‬و المتعادل ‪ L‬والسلك‬
‫المؤرض ‪ E‬والفاصم )‪ )Fuse‬وجميعها تشكل وسائل‬
‫أمان كهربائي‪ .‬الحظ الشكل التالي‪:‬‬

‫الفاصم )‪ //)Fuse‬هو سلك معدني فلزي ال يتحمل تياراً‬

‫يزيد مقداره عن حد معين ‪ ,‬فإذا تجاوز التيار هذا الحد‬
‫فعندها يسخن الفاصم لدرجة حرارية تكفي ألنصهاره‬
‫فينقطع التيار عن الجهاز مما يشكل وسيلة أمان كهربائي‪.‬‬

‫الفاصم )‪ )Fuse‬يجب أن يوضع في دائرة على التوالي مع السلك الحي (الحار) قبل دخول التيار في‬
‫الجهاز لكي يؤدي وضيفة الحماية فيقطع الدائرة عندما‬
‫ينساب تيار في الدائرة أكبر من التيار المناسب لها‪.‬الحظ‬
‫الشكل‪:‬‬

‫س‪//‬ماذا يحصل لو زاد التيار الكهربائي المنساب خالل الفاصم عن الحد الذي يتحملة ذلك الفاصم‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬لو زاد التيار الكهربائي المنساب خالل الفاصم عن الحد الذي يتحملة سوف يسخن الفاصم لدرجة‬
‫حرارة تكفي النصهاره وعندها ينقطع التيار الكهربائي عن الجهاز ‪.‬‬

‫القاطع الكهربائي (قاطع الدورة)‪ //‬وهو عبارة عن جهازيستمل لألمان الكهربائي أذ يقوم بقطع‬
‫التيار الكهربائي تلقائيآ في حالة أنسياب تيار أكبر‬
‫من التيار المصمم لها‪ .‬الحظ الشكل‪:‬‬
 ‫تجنب الصعقة الكهربائية‬ ‫‪5-5‬‬

‫س‪//‬عرف عملية التأريض ‪ .‬وما رمز عملية التأريض‪.‬‬

‫)‪.‬‬ ‫الجواب‪ //‬وهي من وسائل األمان الكهربائي وتعني االتصال بااألرض ‪ .‬رمزها هو (‬
‫س‪ //‬ما األجهزة الكهربائية التي يتم تأريضها ؟ ولماذا‬

‫الجواب‪ //‬يتم تأريض األجهزة الكهربائية ذات الغالف المعدني ‪ .‬لتجنب الصعقة الكهربائية وحماية االأجهزة‬
‫الكهربائية ‪.‬‬

‫س‪//‬لماذا يتم تأريض األجهزة الكهربائية ‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬لتجنب الصعقة الكهربائية وحماية االجهزة الكهربائية ‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهو سلك التأريض ‪ .‬أو ما المقصود ب(سلك التأريض) عرفه‪.‬؟‬

‫الجواب‪//‬هو سلك غليظ مقاومتة الكهربائية صغيرة جدآ أقل من مقاومة جسم األنسان ‪.‬‬
‫س‪//‬ماصفات سلك التأريض أو ( ماصفات السلك الذي بواسطتة تؤرض االجهزة الكهربائية‪).‬وكيف‬
‫يعمل ؟‬
‫الجواب‪ //‬هو سلك غليظ مقاومتة الكهربائية صغيرة جدآ أقل من مقاومة جسم األنسان لذا فأن التيار ينساب‬
‫في السلك والينساب في جسم الشخص المالمس للجهاز فتتكون دائرة قصيرة مع السلك من غير أن يكون‬
‫جسم الشخص من ضمنها‪.‬‬
‫س‪//‬كيف تتم حماية األشخاص ( أوجسم األنسان) من الصعقة الكهربائية (أو كيف يتم تجنب أخطار‬
‫الصعقة الكهربائية ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬عن طريق عملية التأريض حيث يتم أستخدام سلك غليظ مقاومتة الكهربائية صغيرة جدآ أقل من‬
‫مقاومة جسم األنسان لذا فأن التيار ينساب في السلك والينساب في جسم الشخص المالمس للجهاز فتتكون‬
‫دائرة قصيرة مع السلك من غير أن يكون جسم الشخص من ضمنها‪.‬‬
‫س‪ / /‬ما الغاية من أستخدام السلك المؤرض في الدوائر الكهربائية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬الغاية من السلك المؤرض )المتصل باالرض( هولحماية االشخاص من مخاطر الصعقات‬
‫الكهربائية‪.‬‬
 ‫س‪ //‬ماذا يحصل أذا لمس شخص الغالف‬
‫الخارجي للغسالة ‪.‬لو فرضنا أن خلآل ما حدث‬
‫في الغسالة الموصولة باالنقطة الكهربائية عن‬
‫طريق القابس الثنائي أدى الى مالمسة السلك‬
‫الحار لجسم الغسالة المعدني ‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬ستتكون دائرة كهربائية يسري فيها‬

‫التيار الكهربائي من السلك الحي عبر الغسالة‬
‫وعبر جسم الشخص الى األرض فيصاب‬
‫الشخص بصعقة كهربائية شديدة وخطرة‪.‬‬

‫س‪//‬لو فرضنا أن خلآل ما حدث في الغسالة‬

‫الموصولة باالنقطة الكهربائية عن طريق‬
‫القابس الثنائي أدى الى مالمسة السلك الحار‬
‫لجسم الغسالة المعدني وقد صادف أن شخص‬
‫قد لمس الغالف الخارجي للغسالة فسوف‬
‫يؤدي الى أصابة الشخص بصعقة كهربائية‬
‫‪.‬؟ماهي الطريقة التي من خاللها يتم حماية‬
‫الشخص من أخطار هذة الصعقة‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يتم حماية الشخص من أخطار هذة الصعقة الكهربائية عن طريق توصيل الغسالة بنقطة الكهرباء‬
‫بواسطة القابس الثالثي الحاوي على سلك التأريض فأذا كان هنالك تماس بين السلك الحي وغالف الغسالة‬
‫المعدني فلن يؤدي الى حدوث صعقة كهربائية للشخص‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهو نوع القابس المستخدم لحماية االشخاص من أخطار األصابة باالصعقة الكهربائية ‪.‬هل هو‬
‫قابس ثنائي أم ثالثي‪ .‬ولماذا‪ .‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يتم أستخدام قابس ثالثي ‪.‬حيث يتم حماية الشخص من أخطار هذة الصعقة الكهربائية عن طريق‬
‫توصيل األجهزة (مثل الغسالة) بنقطة الكهرباء بواسطة القابس الثالثي الحاوي على سلك التأريض فأذا كان‬
‫هنالك تماس بين السلك الحي وغالف الجهاز المعدني فلن يؤدي الى حدوث صعقة كهربائية للشخص‪.‬‬

‫مالحظة‪ //‬تسبب الصعقة الكهربائية عند التعرض لها أضرارآ مختلفة في جسم‬
‫األنسان وخاصة في عمل الخاليا والنظام العصبي فمثآل أنسياب تيار مقدارة‬
‫(‪ )0.005A‬يسبب ألمآ بسيطآ ‪ .‬أما أنسياب تيار مقدارة (‪ )0.01A‬فيجعل العضالت‬
‫تنقبض ‪ .‬أما أنسياب تيار مقدارة (‪ )0.1A‬تقريبآ لثواني قليلة يؤدي الى الموت‪.‬‬
‫الحظ االشكال التالية التي تبين الدوائر الكهربائية المؤرضة والدوائر الكهربائية الغير‬
‫مؤرضة‪:‬‬

‫س‪ //‬ماذا يحصل لو أنساب في جسم األنسان تيارآ كهربائيأ قدرة ‪:‬‬
‫‪0.005A )1‬‬
‫‪0.01A )2‬‬
‫‪ 0.1A )3‬لثواني قليلة‬
‫الجواب‪//‬‬

‫‪ )1‬يسبب ألمآ بسيطآ‪.‬‬

‫‪ )2‬يجعل العضالت تنقبض‪.‬‬
‫‪ )3‬أنسياب تيار مقدارة (‪ )0.1A‬تقريبآ لثواني قليلة يؤدي الى الموت‪.‬‬

‫س‪//‬ماهي أجراءات السالمة التي يجب أتباعها لكي تحمي نفسك من مخاطر الكهرباء‪.‬؟‬
‫‪ )1‬عدم مالمسة شخص متعرض الى صعقة كهربائية اال بعد فصله عن مصدر الكهرباء‪.‬‬
‫‪ )2‬تجنب وضع جسم معدني ممسوك بااليد (مسمار حديدي أو سلك غير معزول ) في نقطة الكهرباء‪.‬‬
‫‪ )3‬عدم ترك األسالك متهرئة (مكشوفة بدون عازل)‬
‫‪ )4‬تجنب أن يتصل جسمك بين السلك الحي والسلك المتعادل أو أن يتصل جسمك بين السلك الحي‬
‫واألرض‪.‬‬
 ‫أسئلة الفصل الخامس‬
‫س‪ //1‬أختر العبارة الصحيحة لكل مما يأتي‪.‬‬

‫‪ )1‬قاطع الدورة (الفاصم ) يجب أن يربط ‪:‬‬

‫‪ )a‬على التوالي مع السلك الحي ‪.‬‬
‫‪ )b‬على التوالي مع السلك المتعادل ‪.‬‬
‫‪ )c‬مع سلك التأريض‪.‬‬
‫‪ )d‬على التوازي مع السلك الحي‪.‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار (‪ )a‬على التوالي مع السلك الحي‪.‬‬
‫‪( )2‬الكيلو واط – ساعة ) أي (‪)KW-h‬هي وحدة قياس‪:‬‬
‫‪ )a‬القدرة‪.‬‬
‫‪ )b‬فرق الجهد‪.‬‬
‫‪ )c‬المقاومة‪.‬‬
‫‪ )d‬الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار (‪ )d‬الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫‪ )3‬أحدى الوحدات التالية ليست وحدات للقدرة الكهربائية‪:‬‬
‫‪)a‬‬
‫‪Watt )b‬‬
‫‪AV )c‬‬
‫‪JS )d‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار (‪JS )d‬‬
‫‪ )4‬أبريق شاي كهربائي يعمل بقدرة مقدارها (‪ )1200W‬فأذا كان التيار المنساب في األبريق (‪)5A‬‬
‫‪.‬فما مقدار الفولطية التي يعمل عليها هذا الجهاز‪.‬‬
‫‪60V )a‬‬
‫‪120V )b‬‬
‫‪240V )c‬‬
‫‪600V )d‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار (‪240V )C‬‬
‫توضيح األجابة‪//‬‬
‫‪P 1200‬‬
‫‪P I V V ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 240V olt‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪5‬‬
 ‫‪ )5‬جهاز كهربائي يستثمر طاقة مقدارها (‪)1800J‬في مدة خمس دقائق ‪.‬فأن معدل القدرة المستثمرة في‬
‫هذا الجهاز تساوي‪:‬‬
‫توضيح األجابة‪ //‬نحول الزمن من الدقيقة الى ثانية نضرب ‪60‬‬ ‫‪360Watt )a‬‬
‫‪t = 560=300sec‬‬ ‫‪180Watt )b‬‬
‫‪30Watt )c‬‬
‫‪60Watt )d‬‬
‫الجواب ‪ //‬االختيار (‪60Watt )d‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------------‬‬

‫س‪//2‬علل مايأتي‪:‬‬

‫‪ )1‬يربط قاطع الدورة في الدائرة الكهربائية للمنزل على التوالي مع السلك الحار قبل تجهيز األجهزة‬
‫الكهربائية باالطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫الجواب‪//‬لكي يؤدي الحماية لالجهزة الكهربائية فيقطع تيار الدائرة الكهربائية تلقائيآ في حالة أنسياب تيار‬
‫أكبر من التيار المناسب لها (أي تصير الدائرة محملة فوق ماتستطيع)‪.‬‬
‫‪ )2‬تؤرض األجهزة الكهربائية وباالخصوص ذات الغالف المعدني ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬لتجنب الصعقة الكهربائية وحماية األجهزة الكهربائية ألن سلك التأريض مقاومتة الكهربائية صغيرة‬
‫جدآ أقل من مقاومة جسم األنسان فتتكون دائرة قصيرة مع السلك من غير أن يكون جسم الطائر ضمنها ‪.‬‬
‫وعملية تأريض األجهزة الكهربائية مثل المبردة الكهربائية هي من وسائل األمان الضرورية خوفآ من حدوث‬
‫خلل في المبرد ة أو الغسالة يؤدي الى مالمسة السلك الحي لجسم المبردة المعدني وذا صادف أن لمس شخص‬
‫الغالف الخارجي للمبردة أو الغسالة يؤدي الى حدوث صعقة كهربائية للشخص تؤدي الى موته‪.‬‬
‫‪ )3‬يمكن لطائر أن يقف على سلك مكشوف من أسالك الجهد‬
‫العالي دون أن يصاب بصعقة كهربائية‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬ألن مقاومة جسم الطائر كبيره جدآ بين نقطتي تالمس‬
‫رجلي الطائر باالسلك باألنسبة الى مقاومة هذا الجزء من السلك عندئذ‬
‫يكاد الينساب تيار في جسم الطائر وينساب في السلك‪.‬‬
‫فتتكون دائرة قصيرة مع السلك من غير ان يكون جسم الطائر ضمنها‬
‫فيكون فرق الجهد بين نقطتي التالمس باالسلك يساوي صفرآ‪.‬‬
 ‫س‪ //3‬هل أن قاطع الدورة يربط على التوالي أم على التوازي في الدائرة الكهربائية مع الجهاز‬
‫المطلوب حمايته ‪.‬؟ولماذا؟‬

‫الجواب‪ //‬يربط على التوالي ‪ .‬ألنة عندما تصير الدائرة محملة فوق ماتستطيع الينساب تيار في الدائرة‬
‫الكهربائية‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬

‫المسائل‬
‫س‪ //1‬الشكل المجاور يمثل دائرة كهربائية تحتوي على مصباح (‪ )L‬وفولطميتر وأميتر ‪.‬فأذا علمت أن‬
‫قراءة الفولطميتر(‪ )3Volt‬وقراءة األميتر ( ‪ )0.5 A‬أحسب‪:‬‬
‫‪ )1‬مقاومة المصباح‪.‬‬
‫‪ )2‬قدرة المصباح‪.‬‬

‫الحل‪//‬‬
‫فرق الجهد‬
‫المقاومة =‬ ‫‪ )1‬مقاومة المصباح‪ :‬حسب قانون أوم فأن ‪:‬‬
‫التيار‬

‫‪V  3V olt‬‬
‫‪I  0.5A‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪R ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 6‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ )2‬قدرة المصباح‪:‬‬

‫‪V  3V olt‬‬
‫‪I  0.5A‬‬
‫‪P  I V‬‬
‫‪P  0.5  3‬‬
‫‪P  1.5W att‬‬
‫س‪ //2‬المقاومتان ( ‪ )90Ω ,180Ω‬مربوطتان مع بعضهما على التوازي وربطت المجموعة عبر مصدر‬
‫فرق جهد (‪ )36Volt‬أحسب ‪:‬‬
‫‪ )1‬التيار المنساب في كل مقاومة ‪.‬‬
‫‪ )2‬القدرة المستهلكة في كل مقاومة ‪.‬بطريقتين مختلفتين‪. .‬‬
‫قارن بين مقداري القدرة المستهلكة في كل مقاومة ‪.‬وماذا تستنتج من ذلك‪.‬‬
‫الحل‪//‬‬

‫‪ )1‬التيار المنساب في كل مقاومة‪:‬‬

‫‪R  180‬‬
‫‪1‬‬
‫‪R 2  90‬‬
‫‪V  36V olt V 1 V 2‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪R  I ‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪I1  1 ‬‬ ‫‪  0.2A‬‬
‫‪R1 180 10‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪36 2‬‬
‫‪I 2 2 ‬‬ ‫‪  0.4A‬‬
‫‪R 2 90 5‬‬
‫‪ )2‬القدرة المستهلكة في كل مقاومة ‪.‬بطريقتين مختلفتين‪:‬‬
‫‪P1  I 1 V 1  P1  0.2  36  7.2Watt‬‬
‫‪P2  I 2 V 2  P2  0.4 36  14.4Watt‬‬ ‫الطريقة األولى‪:‬‬
‫‪V  36V olt‬‬
‫الطريقةالثانية‪:‬‬
‫‪P1  I 2  R1  P1  (0.2)2 180  0.04 180  7.2W att‬‬
‫‪P  I 2  R  P  (0.4)2  90  0.16  90  14.4W att‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪P‬‬
‫‪2  14.4  2‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫نقارن بين القدرة االولى والثانية‪ :‬نجد أن القدرة الثانية ضعف القدرة‬
‫‪2‬‬
‫‪P  2P‬‬ ‫األولى وذلك بسبب زيادة التيار في المقاومة الصغيرة‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //3‬مصباح يحمل الصفات التالية (‪ .)21Volt( )2Watt‬أحسب باالكيلو واط – ساعة (‪ )KW-h‬الطاقة‬
‫المستهلكة خالل زمن مقدارة (‪.)10hours‬؟‬
‫‪ 1000‬وكمايلي‪:‬‬ ‫الحل‪ //‬نحول الوحدات من ‪( Watt‬الواط) الى‪ ) KW‬الكيلو واط)‬

‫‪P  24W att  P  24  0.024KW‬‬ ‫الطاقة الكهربائية‬

‫القدرة الكهربائية =‬
‫‪1000‬‬ ‫الزمن‬

‫‪P  E  E  P t‬‬
‫‪t‬‬
‫‪E  0.024KW 10hours‬‬
‫‪E  24 10  E  24 10  240  24  0.24KW .h‬‬
‫‪1000‬‬ ‫‪1000 1000 100‬‬
‫طاقة المصباح ب (باالكيلو واط – ساعة)‬

‫‪---------------------------------------------------------‬‬
‫توضيح للفائدة‪ //‬باالنسبة للسؤال الثالث أعالة ‪ :‬لو طلب الطاقة ‪ E‬بوحدة الجول (‪ )J‬عندها يجب تحويل‬
‫الزمن من ساعة (‪ )hour‬الى ثواني (‪ )sec‬وذلك عن طريق الضرب ‪ 3600 ‬وكمايلي‪:‬‬
‫‪Joule‬‬
‫‪ P  24Watt  P  24‬‬
‫‪sec‬‬
‫‪t  10hours  t  10  3600  t  36000Sec‬‬
‫‪E  P t  E  24  36000  E  864000Joule‬‬ ‫الطاقة بوحدة الجول‬
 ‫س‪ //4‬سخان كهربائي يستهلك قدرة (‪ , )2KW‬شغل لمدة ست ساعات (‪ . )6hour‬ما كلفة الطاقة‬
‫المستهلكة أذا علمت أن ثمن( ‪ )KW-h‬الواحد (‪ 100‬دينار) ‪.‬‬
‫الحل‪ //‬الطريقة األولى للحل‪ //‬نجد أوآل الطاقة الكهربائية (‪ . )E‬ومن ثم نطبق بالقانون التالي اليجاد كلفة‬
‫الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫كلفة الطاقة الكهربائية المستثمرة = الطاقة الكهربائية( ‪)kW-h‬ثمن الوحدة باالدينارلكل( ‪)kW-h‬‬

‫‪E= P  t‬‬ ‫الطاقة الكهربائية = القدرة الكهربائية ‪‬الزمن‬ ‫بما أن ‪:‬‬

‫‪E  2KW  6h‬‬

‫‪E  12KW  h‬‬
‫‪COSt  E (KW  h ) unit .price‬‬
‫‪Dinar‬‬
‫‪COSt  12(KW  h ) 100‬‬
‫) ‪(KW  h‬‬
‫‪COSt  1200Dinar‬‬
‫‪---------------------------------------------------‬‬
‫الطريقة الثانية للحل‪//‬‬

‫كلفة الطاقة الكهربائية المستثمرة =القدرة(‪)kw‬الزمن(‪ )h‬ثمن الوحدة الواحدة‬

‫‪ P  2KW‬‬ ‫أحبائي أخواني أبنائي الطلبة‬

‫‪t  6hour‬‬
‫‪unitprice  100 Dinar‬‬
‫‪KW  h‬‬ ‫أمتنى لكم املوفقية والنجاح‬

‫‪COSt  P (KW ) t (h ) unitprice Dinar‬‬ ‫واملستقبل الزاهر‬

‫‪KW  h‬‬
‫‪COSt  2(KW )  6(h ) 100 Dinar‬‬
‫‪KW  h‬‬ ‫األستاذ‬
‫‪COSt  100Dinar‬‬
‫كرار حامد السعيدي‬
 ‫الفصل السادس‬

‫الكهربائية واملغناطيسية‬

‫‪Electricity and Magnetism‬‬

‫مقدمة ‪Introduction‬‬
‫في عام ‪1820‬م الحظ العالم أورستد أنحراف أبره مغناطيسية موضوعة بجوار سلك عند أنسياب تيار‬
‫كهربائي مستمر فية من خالل تجربة بسيطة أكتشف بعدها أن للتيار الكهربائي تأثيرآ مغناطيسيآ ‪.‬وسندرس‬
‫في هذا الفصل التأثير المغناطيسي للتيار الكهربائي المنساب في موصل وبعض التطبيقات العملية على ذلك‪.‬‬

‫‪Magnetic field of electric current‬‬ ‫المجال المغناطيسي للتيار الكهربائي‬ ‫‪1-6‬‬

‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية التأثير المغناطيسي للتيار الكهربائي ‪ (.‬أو تجربة أورستد )‬
‫الجواب‪//‬‬

‫أدوات النشاط ‪//‬‬

‫‪ )1‬أبرة مغناطيسية تستند على حامل مدبب ‪.‬‬
‫‪ )2‬سلك غليظ بطول (‪. )30cm‬‬
‫‪ )3‬بطارية فولطيتها (‪.)1.5Volt‬‬
‫‪ )4‬أسالك توصيل‪.‬‬
‫‪ )5‬مفتاح كهربائي‪.‬‬
‫الخطوات‪//‬‬
‫نترك األبرة المغناطيسية حرة لتتجة بموازاة خطوط‬
‫الشكل (‪)1‬‬ ‫المجال المغناطيسي األرضي‪.‬‬
‫نجعل السلك الغليظ فوق األبرة المغناطيسية بحيث يكون موازيآ لمحورها‪.‬‬
‫نربط طرفي السلك الغليظ بين قطبي البطارية وعبر المفتاح الكهربائي‪.‬‬
‫نغلق المفتاح لبرهه من الزمن سنالحظ أنحراف األبرة المغناطيسية ومن ثم أستقرارها بوضع عمودي‬
‫على طول السلك ‪ ,‬ثم عودة األبرة الى وضعها السابق بعد أنقطاع التيار ‪ .‬الحظ الشكل (‪)1‬‬
‫نعكس أتجاة التيار الكهربائي المنساب في السلك الغليظ وذلك بعكس قطبية النضيدة المربوطة في‬
‫الدائرة ‪,‬ثم نغلق المفتاح الكهربائي لبرهه من الزمن أيضآ ‪ ,‬سنالحظ أنحراف األبره المغناطيية ومن‬
‫ثم أتقرارها بوضع عمودي على طول اللك وبأتجاه معاك للحالة األولى ‪.‬‬
 ‫كررالخطوات أعاله مع وضع السلك الغليظ تحت األبرة المغناطيسية وبشكل مواز لالبره ‪ .‬ماذا‬
‫نالحظ في كل خطوة ‪.....‬؟‬
‫أن أنحراف األبره المغناطيسية للبوصلة يدل على تأثرها بعزم قوة مغناطيسية بسبب وجودها في‬
‫مجال مغناطيسي ‪ .‬كما أن عودتها الى وضعها السابق عند قطع التيار الكهربائي يدل على أن التيار‬
‫الكهربائي ولد هذا المجال المغناطيسي الحظ الشكل (‪ .)2‬وعلية فأن‪:‬‬
‫الشكل (‪)2‬‬ ‫((أنسياب تيار كهربائي في سلك موصل يولد حولة مجاآل‬
‫مغناطيسيآ))‪.‬‬
‫(وهذا ما أستنتجة أورستد من التجربه السابقة‪).‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫س‪//‬ماذا يحصل لالبرة المغناطيسية في تجربة أورستد عند‬
‫غلق المفتاح الكهربائي الموصول باالبطارية لبرهه (لفترة)‬
‫من الزمن‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬نالحظ أنحراف األبرة المغناطيسية ومن ثم أستقرارها‬
‫بوضع عمودي على طول السلك ‪.‬ثم عودتها الى وضعها السابق بعد أنقطاع التيار‪.‬‬
‫س‪ //‬ماذا يحصل لالبرة المغناطيسية في تجربة أورستد عند عكس قطبية النضيدة(عكس أتجاة التيار)‬
‫وغلق المفتاح الكهربائي الموصول باالبطارية لبرهه (لفترة) من الزمن‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬نالحظ أنحراف األبرة المغناطيسية ومن ثم أستقرارها بوضع عمودي على طول السلك وبأتجاه‬
‫معاكس للحالة األولى ‪.‬‬
‫س‪//‬علل‪//‬ماهو سبب أنحراف األبرة المغناطيسية الموضوعة بموازاة سلك مر فية تيارآ كهربائيآ في‬
‫تجربة أورستد‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬أن أنحراف األبرة المغناطيسية للبوصلة يدل على تأثرها بعزم قوة مغناطيسية بسبب وجودها في‬
‫مجال مغناطيسي ‪.‬‬
‫س‪ /‬علل‪ //‬ماسبب أنعكاس أتجاة األبرة المغناطيسية عند أنعكاس التيار (أنعكاس قطبي البطارية ) المار‬
‫في السلك‪.‬؟‪//‬‬
‫الجواب‪ //‬بسبب أنعكاس اتجاه التيار المار في السلك والذي يؤدي الى تولد مجال مغناطيسي معاكس للحالة‬
‫األولى‪ .‬وبتالي فأن األبرة المغناطيسية تنحرف تبعآ التجاة التيار الذي يولد ذلك المجال‪.‬‬
‫س‪ //‬في تجربة أورستد لماذا عادت األبرة المغناطيسية الى وضعها السابق عند قطع التيار الكهربائي عن‬
‫السلك المار بموازاتها ‪ .‬وماذا يدل ذلك‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬الن عند قطع التيار الكهربائي سوف ينقطع المجال المغناطيسي الذي سبب بتأثرها بعزم قوة‬
‫مغناطيسية‪.‬وبتالى تعود األبرة الى وضعها األصلى لعدم توفر تيار يولد مجال مغناطيسي‪.‬‬
 ‫وهذا يدل على أن التيار الكهربائي ولد هذا المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫س ‪ //‬ماهو أستنتاج أورستد من تجربته‪.‬؟ (مهم)‬
‫الجواب‪(( //‬أنسياب تيار كهربائي في سلك موصل يولد حولة مجاآل مغناطيسيآ))‪.‬‬
‫س‪ //‬ماالغرض من أستعمال السلك الغليظ في تجربة أورستد‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬لكي يزداد مقدار التيار المار خالل السلك ألن عند زيادة مساحة السلك (السلك الغليظ) سوف تقل‬
‫المقاومة ويزداد التيار وبتالي يكون مقدار المجال المغناطيسي حول السلك قويآ ويؤثر على األبرة‬
‫المغناطيسية بعزم قوه مغناطيسية ممايؤدي الى أنحرافها‪.‬‬
‫س‪ //‬ما السبب من غلق الدائرة لبرهه (لفترة)‪.‬؟ في تجربة أورستد‬
‫الجواب‪ //‬لكي يتبين لنا بأن حركة األبرة المغناطيسية وأنحرافها هو بسبب المجال المغناطيسي‬
‫الناشئ(المتولد) من مرورتيار كهربائي خالل السلك وبتالي عند مرور فترة زمنية على غلق الدائرة يتوفر‬
‫تيار كافي ألنحراف األبرة المغناطيسية ‪.‬وعند فتحها سوف تعود األبرة الى وضعها السابق‪.‬‬

‫المجال المغناطيسي المحيط بسلك مستقيم موصل ينساب فية تيار كهربائي مستمر‬ ‫‪2-6‬‬

‫أذا كان أنسياب التيار الكهربائي المستمر في سلك موصل يولد حوله مجاآل مغناطيسيآ ‪ ,‬فما شكل هذا المجال‬
‫؟ وكيف نحدد أتجاهه ‪,‬؟وماهي العوامل التي يعتمد عليها‪.‬؟ ولالجابة عن ذلك نجري النشاط التالي‪.‬؟‬

‫أدوات النشاط‪//‬‬
‫س‪//‬وضح بنشاط عملي تبين فية‬
‫تخطيط المجال المغناطيسي لتيار‬ ‫‪ )1‬ورقة مقوى ‪.‬‬
‫مستمر ينساب في سلك مستقيم‪.‬؟‬ ‫‪ )2‬عدة بوصالت مغناطيسية صغيرة ‪.‬‬
‫‪ )3‬سلك غليظ‪.‬‬
‫‪ )4‬مفتاح كهربائي‪.‬‬
‫شكل (‪)3‬‬ ‫‪ )5‬بطارية كهربائية فولطيتها مناسبة‪.‬‬
‫‪ )6‬برادة حديد‪.‬‬
‫الخطوات‪//‬‬
‫نمرر السلك من خالل ورقة المقوى ونربط الدائرة‬
‫الكهربائية ‪.‬الحظ الشكل ( ‪)3‬‬
‫ننثر برادة الحديد حول السلك ‪.‬ونغلق الدائرة الكهربائية‬
‫لينساب التيار الكهربائي في السلك ‪ .‬وننقر على الورقة‬
‫نقرات خفيفة ‪ .‬ماذا نالحظ‪ ( .‬الحظ الشكل‪.)4‬‬
 ‫نكرر الخطوات بوضع مجموعة البوصالت فوق ورقة‬
‫المقوى بدل برادة الحديد ستشكل دائرة مركزها السلك ‪ .‬وكما‬
‫في الشكل (‪.)5‬‬
‫نغلق الدائرة لفترة زمنية قصيرة فينساب تيار كهربائي خالل‬
‫السلك ‪.‬الحظ أتجاة القطب الشمالي لالبرة المغناطيسية‪.‬‬
‫نعكس قطبية البطارية لينعكس أتجاة التيار الكهربائي في‬
‫السلك ؟ ونكرر الخطوات أعالة ‪.‬ماذا تالحظ‪.‬؟‬
‫شكل (‪)4‬‬ ‫االستنتاج‪ //‬نستنتج من النشاط أن برادة الحديد تترتب بشكل‬
‫دوائر متحدة المركز مركزه السلك وبمستوى عمودي علية ‪.‬‬
‫وهذة الدوائر تمثل خطوط المجال المغناطيسي حول السلك‬
‫والناشئ عن أنسياب تيار كهربائي في السلك ‪.‬‬
‫أما اتجاة األقطاب الشمالية ألبرة البوصالت فيمثل أتجاة‬
‫المجال المغناطيسي في النقطة الموضوعة فيها البوصلة ‪.‬‬
‫الحظ الشكل (‪. )6‬‬

‫شكل (‪)5‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //‬ماهو شكل المجال المغناطيسي المتولد من مرور تيار كهربائي في سلك موصل مستقيم ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تكون خطوط المجال المغناطيسي بشكل دوائر متحدة المركز مركزها السلك وبمستوى عمودي‬
‫علية‪ .‬وهذة الدوائر تمثل خطوط المجال المغناطيسي حول السلك والناشئ عن أنسياب تيار كهربائي في‬
‫السلك‪.‬‬
‫س‪ //‬ماذا نالحظ عند نثر برادة حديد على ورقة مقوى يمر من داخلها سلك موصل مربوط الى مصدر‬
‫للتيار المستمر ‪ .‬بعد النقر عليها عدة نقرات ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬نالحظ أن برادة الحديد تترتب على شكل دوائر متحدة المركز مركزها السلك وبمستوى عمودي‬
‫علية‪.‬‬
‫س‪ //‬ماذا يحصل عند وضع مجموعة بوصالت على ورقة مقوى يمر من داخلها سلك موصل مربوط الى‬
‫مصدر للتيار المستمر ‪ .‬؟ ماذا يمثل أتجاه األقطاب الشمالية ألبرة البوصلة‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬نالحظ أن أبرة البوصالت ستشكل دائرة مركزها السلك ‪.‬‬
‫مالحظة‪//‬‬
‫عند أنعكاس قطبية البطارية (تغيرأقطاب البطارية)المربوطة مع سلك موصل يمر من داخل ورقة مقوى‬
‫سوف سوف ينعكس أتجاة التيارالكهربائي وبتالي ينعكس أتجاه المجال المغناطيسي ‪ .‬ويصبح معاكس‬
 ‫س‪ //‬ماذا يمثل أتجاه األقطاب الشمالية ألبرة البوصلة ‪.‬موضوعة على ورقة مقوى يمر من داخلها سلك‬
‫موصل ينساب فية تيار مستمر ‪(( .‬أو‪ :‬هل يكون ـجاه األقطاب الشمالية األبرة البوصالت في أتجاة لف‬
‫األصابع ))‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬أتجاه األقطاب الشمالية ألبرة البوصالت يمثل أتجاة المجال المغناطيسي في النقطة الموضوعة فيها‬
‫البوصلة ‪.‬‬

‫أستاذ ‪ //‬كرار حامد‬

‫س‪//‬كيف يمكن ( أو كيف يتم) تحديد أتجاة خطوط المجال المغناطيسي المتولد ( أوالناشئ) من مرور تيار‬
‫كهربائي مستمر حول سلك موصل‪.‬‬
‫أو‪ :‬س‪ //‬أذكر قاعدة الكف اليمنى لتحديد أتجاة المجال المغناطيسي حول سلك مستقيم ينساب فية تيار‬
‫كهربائي مستمر‪(.‬وزاري ‪) 2113‬‬
‫الجواب‪ //‬نطبق قاعدة الكف اليمنى وكمايلي‪  :‬أمسك السلك باالكف اليمنى بحيث يشير األبهام الى أتجاه‬
‫التيار الكهربائي بينما يكون أتجاة لف األصابع بأتجاه المجال‬
‫المغناطيسي ‪ . ‬الحظ الشكل التالي‪.‬‬

‫مالحظة‪ //‬أتجاه األقطاب الشمالية ألبر البوصالت يمثل إتجاه‬

‫المجال المغناطيسي في النقطة الموضوعة فيها البوصلة‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهي العوامل التي يعتمد عليها المجال المغناطيسي‬

‫الناشي حول سلك مستقيم يمر فية تيارآ كهربائيآ مستمرآ‪ ( .‬مهم)‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬يزداد مقدار المجال المغناطيسي ( بأزدياد عدد خطوط المجال المغناطيسي المار عموديآ خالل وحدة‬
‫المساحة ضمن مساحة معينة ) بزيادة مقدار التيار الكهربائي المنساب في السلك‪.‬‬
‫‪ )2‬يزداد مقدار المجال المغناطيسي بااالقتراب من السلك ويقل مقدارة كلما أبتعدنا عن السلك‪.‬‬
‫أتجاه المجال المغناطيسي يعتمد على أتجاة التيار الكهربائي المستمر المنساب في السلك المستقيم‪.‬‬
 ‫مالحظه مهمة‪ //‬أذا أنساب تيار كهربائي مستمر في سلك عمودي على صفحة أفقية فأن أتجاة المجال‬
‫المغناطيسي يكون بشكل دوائر متحدة المركز حول السلك في مستوى الصفحة وأتجاهه يتوقف على أتجاة‬
‫أنسياب التيار الكهربائي في السلك حيث‪:‬‬
‫‪ ‬أذا أنساب التيار في السلك نحو الناظر (خارجآ من الورقة) فيمثل أتجاة التيار الكهربائي بنقطة ( )‬
‫وأتجاة المجال المغناطيسي بهذة الحالة يكون عكس أتجاة دوران عقرب الساعة‪ .‬الحظ الشكل (‪ )a‬التالي‪:‬‬

‫يمثل أتجاة المجال‬

‫المغناطيسي عكس عقرب‬
‫الساعة الساعة‬

‫يمثل أتجاة التيار الكهربائي بأتجاة‬

‫الناظر‬

‫‪ ‬أذا أنساب التيار في السلك مبتعدآ عن الناظر (داخآل في الورقة) فيمثل أتجاه التيار الكهربائي بعالمة‬
‫( ‪ . ) ‬وأتجاة المجال المغناطيسي في هذة الحالة يكون بأتجاة دوران عقارب الساعة‪ .‬الحظ‬
‫الشكل التالي‪:‬‬
‫يمثل أتجاة المجال المغناطيسي‬
‫بأتجاة عقرب الساعة‬

‫يمثل أتجاة التيار الكهربائي بعيدآ‬

‫عن الناظر‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫المجال المغناطيسي الناشئ من أنسياب تيار كهربائي مستمر في حلقة دائرية‬ ‫‪3-6‬‬
‫تعرفنا في الفقرة السابقة على المجال المغناطيسي حول سلك موصل ينساب فية تيار كهربائي مستمر فهل‬
‫تتغير صفات المجال المغناطيسي بتغير شكل السلك الموصل الذي ينساب فية التيار الكهربائي ‪.‬؟ لالجابة‬
‫على هذا السؤال نجري النشاط التالي‪:‬‬
‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية ( تخطيط المجال المغناطيسي لتيار كهربائي مستمر ينساب في حلقة دائرية‪.‬‬
 ‫الجواب‪//‬‬

‫أدوات النشاط‪//‬‬
‫‪ )1‬ورقة مقوى‪.‬‬
‫‪ )2‬عدد من البوصالت المغناطيسية‪.‬‬
‫‪ )3‬حلقة من سلك غليظ معزول‪.‬‬
‫‪ )4‬مفتاح كهربائي‪.‬‬
‫‪ )5‬بطارية فولطيتها مناسبة (عمود جاف)‪.‬‬
‫‪ )6‬برادة حديد‪.‬‬
‫الخطوات‪//‬‬
‫شكل (‪)6‬‬
‫نثبت السلك الغليظ الدائري في لوح المقوى كما‬
‫في الشكل (‪ .)6‬ونربط الدائرة الكهربائية التي تتألفمن حلقة مربوطة على التوالي مع البطارية‪.‬‬
‫نمرر التيار الكهربائي في السلك لبرهه زمنية ونضع في عدة مواقع عن مركز الحلقة عدد من‬
‫البوصالت ‪ .‬الحظ أتجاة أنحراف أقطاب‬
‫األبرة المغناطيسية للبوصلة‪.‬‬
‫نعكس أتجاة التيار المنساب في الحلقة ونكرر‬
‫الخطوات ‪.‬أعالة ‪ .‬ماذا تالحظ‪.‬؟‬
‫نعيد عمل النشاط بأستعمال برادة الحديد‬
‫والحظ ترتيبها‪.‬‬
‫من مالحظة الشكل (‪ )6‬نجد أن خطوط‬
‫المجال المغناطيسي الناشئ عن أنسياب التيار‬
‫الكهربائي المستمر في حلقة موصلة تكون‬
‫شكل (‪)7‬‬ ‫خطوط بيضوية الشكل تقريبآ تزدحم داخل‬
‫الحلقة وتكون عمودية على مستوى الحلقة‪.‬‬
‫نكرر النشاط (‪ )3‬بأستعمال ملف محلزن (عدة حلقات أو لفات) الحظ الشكل (‪ )11‬بدآل من الحلقة‬
‫سنالحظ أن خطوط المجال المغناطيسي مشابة‬
‫للشكل(‪ )6‬ولكنها تكون متوازية مع بغضها داخل‬
‫الملف‪.‬‬
‫األستنتاج ‪ //‬نستنتج من النشاط أن‪:‬‬
‫شكل المجال المغناطيسي داخل الملف المحلزن عبارة عن‬
‫خطوط مستقيمة متوازية ‪ .‬أما خارج الملف فتكون خطوط‬
‫مقفلة الحظ ( ‪ ( . )8‬يشبة شكل المجال المغناطيسي لساق‬
‫ممغنط ) ‪ .‬ويعتمد مقدار المجال المغناطيسي على مقدار‬
‫التيار وعدد اللفات في وحدة الطول حيث يتناسب طرديآ معهما‪.‬‬
 ‫س‪ //‬ماهو شكل المجال المغناطيسي (أوخطوط المجال المغناطيسي) الناشئ من مرور تيار كهربائي‬
‫مستمر في حلقة موصلة تمر من داخل ورقة مقوى؟‬
‫الجواب‪ //‬يكون بشكل خطوط بيضوية الشكل تقريبآ تزدحم داخل الحلقة وتكون عمودية على مستوى الحلقة‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهو شكل المجال المغناطيسي (أوخطوط المجال المغناطيسي)الناشئ من مرور تيار كهربائي مستمر‬
‫في داخل ملف محلزن ((أوعدة حلقات أو للفات)) يمر من داخل ورقة مقوى؟‬
‫الجواب‪ //‬شكل المجال المغناطيسي داخل الملف المحلزن عبارة عن خطوط مستقيمة متوازية ‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهو شكل المجال المغناطيسي (أوخطوط المجال المغناطيسي)الناشئ من مرور تيار كهربائي مستمر‬
‫في خارج ملف محلزن ((أوعدة حلقات أو للفات)) يمر من داخل ورقة مقوى؟‬
‫الجواب‪ //‬شكل خطوط المجال المغناطيسي خارج الملف تكون خطوط مقفلة مشابهة لشكل خطوط المجال‬
‫المغناطيسي لساق ممغنط ‪.‬‬
‫س‪//‬عالم يعتمد مقدار المجال المغناطيسي حول ملف محلزن ((أوعدة حلقات أو للفات))‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يعتمد على ‪:‬‬
‫‪ )1‬مقدار التيار المنساب في الملف ويتناسب معة طرديآ‪.‬‬
‫‪ )2‬عدد اللفات في وحدة الطول ويتناسب معة طرديآ‪.‬‬
‫س‪//‬كيف يمكن ( أو كيف يتم) تحديد أتجاة خطوط المجال المغناطيسي المتولد ( أوالناشئ) من مرور تيار‬
‫كهربائي مستمر داخل ملف محلزن(أوعدة حلقات أو للفات)‪.‬‬
‫أو‪ :‬س‪ //‬أذكر قاعدة الكف اليمنى لتحديد أتجاة المجال المغناطيسي داخل ملف محلزن(أوعدة حلقات أو‬
‫للفات)يمر فية تيار كهربائي مستمر‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يحدد المجال المغناطيسي بأستعمال قاعدة الكف اليمنى وكما يلي‪ :‬نمسك الملف باليد اليمنى بحيث‬
‫يكون لف األصابع تمثل أتجاه التيار الكهربائي فيشير األبهام الى أتجاة خطوط المجال المغناطيسي داخل‬
‫الملف (أي يشير الى القطب الشمالي)‪ .‬الحظ الشكل التالي‪:‬‬
‫س‪ //‬قارن بين خطوط المجال المغناطيسي حول ساق مغناطيسية وحول ملف ينساب فية تيار كهربائي‬
‫مستمر ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬

‫خطوط المجال المغناطيسي حول ملف ينساب فية‬ ‫ت خطوط المجال المغناطيسي حول ساق‬
‫تيار كهربائي مستمر‬ ‫مغناطيسية‬

‫تكون خطوط مقفلة في خارج الملف ‪.‬أما في داخل‬
‫الملف تكون خطوط مستقيمة متوازية‪.‬‬
‫تنبع وتتجه من القطب الشمالي الى القطب القطب‬
‫الجنوبي خارج الملف وتكمل دورتها نحو القطب‬
‫الشمالي داخل الملف‪.‬‬
‫تتميز بأنها خطوط بيضوية الشكل تقريبآ‬
‫‪ 1‬تكون خطوط مقفلة‬
‫‪ 2‬تنبع وتتجه من القطب الشمالي الى القطب‬
‫القطب الجنوبي خارج الساق المغناطيسية‬
‫وتمكل دورتها نحو القطب الشمالي داخل‬
‫الساق‪.‬‬
‫‪ 3‬تتميز بأنها خطوط دائرية الشكل تقريبآ‬
‫‪4‬‬

‫س‪ //‬قارن بين خطوط المجال المغناطيسي داخل الملف وخارجة من حيث ‪ :‬األتجاه والمقدار‪.‬‬
‫خطوط المجال المغناطيسي خارج الملف‬ ‫خطوط المجال المغناطيسي داخل الملف‬
‫ت‬

‫أالتجاة‪ //‬تنبع من القطب الشمالي وتتجة نحو‬ ‫أالتجاة‪ //‬تنبع من القطب الجنوبي وتتجة‬ ‫‪1‬‬
‫القطب الجنوبي‬ ‫نحو القطب الشمالي‬
‫المقدار‪ //‬تقل خطوط المجال المغناطيسي خارج‬ ‫المقدار‪ //‬يزداد وتزدحم خطوط المجال‬ ‫‪2‬‬
‫الملف ألن كثافة الفيض سوف تقل ‪.‬‬ ‫المغناطيسي داخل الملف ألن كثافة الفيض‬
‫سوف تزاد ‪.‬‬
 ‫مالحظة‪ //‬يمكن أن يتولد مجال مغناطيسي حول‬
‫شحنة متحركة كحركة األلكترون حول نواة الذرة‬
‫ألحظ الشكل التالي‪:‬‬

‫المغناطيس الكهربائي ‪Electromagnet‬‬ ‫‪4-6‬‬

‫س‪ //‬ماذا يحصل عند وضع قطعة من الحديد المطاوع (مسمار حديد) داخل سلك موصل محلزن يمر فية‬
‫تيار كهربائي مستمر‪.‬؟ وماذا يحصل عند قطع التيار‬
‫الكهربائي (زوال التيار الكهربائي)‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬عند أنسياب التيار الكهربائي في السلك المحلزن‬
‫نالحظ أن قطعة الحديد المطاوع (مسمار الحديد) ستتمغنط‬
‫وتصبح مغناطيس كهربائي مؤقت ‪.‬‬
‫أما عند قطع التيار الكهربائي عن السلك المحلزن ستفقد‬
‫قطعة الحديد المطاوع مغناطيسيتها ‪.‬‬
‫س‪ //‬كيف يمكن الحصول (أو كيف يمكن صنع )) مغناطيس‬
‫كهربائي مؤقت؟‬
‫الجواب‪ //‬يمكن ذلك عن طريق وضع قطعة من الحديد المطاوع (أو مسمار حديد) داخل سلك موصل‬
‫محلزن يمر فية تيار كهربائي‪.‬‬
‫س‪ //‬مانوع المغناطيس الناتج من مرور تيار كهربائي في سلك موصل محلزن بداخلة قطعة من الحديد‬
‫المطاوع(أو مسمار حديد )؟‬
‫الجواب‪ //‬مغناطيس كهربائي مؤقت‪ .‬يزول بزوال التيار الكهربائي‬
‫المنساب في السلك‪.‬‬
‫س‪ //‬ممن يتركب المغناطيس الكهربائي ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ -1 //‬قلب من الحديد المطاوع (يكون بشكل ساق مستقيمة‬
‫أو بشكل حرف (‪ – 2 )U‬سلك موصل معزول ملفوف حول قلب‬
‫الحديد ‪ -3‬مصدر للتيار الكهربائي ‪ -4‬مفتاح كهربائي‪.‬‬
‫س‪ //‬كيف يكون أتجاه لف السلك الموصل المعزول حول قلب حديد المغناطيس الذي بشكل حرف (‪ . )U‬؟‬
‫ولماذا ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يكون أتجاة لف السلك في المغناطيس بشكل حرف (‪ )U‬حول قلب الحديد بأتجاهين متعاكسين ‪.‬‬
‫وذلك للحصول على قطبين مغناطيسين أحدهما شمالي وأألخر جنوبي في طرفية وتربط نهايتي السلك‬
‫بمصدر للتيار الكهربائي‪.‬‬
‫مالحظة‪//‬عند لف السلك الموصل حول قلب الحديد المطاوع( بشكل ساق مستيقيمة أو حرف ‪) U‬‬
‫ومرار تيار كهربائي في السلك (غلق الدائرة الكهربائية) نحصل على مغناطيس كهربائي ‪.‬‬
‫أما عند فتح الدائرة الكهربائية( قطع الدائرة الكهربائية) يتالشى المجال المغناطيسي في قطعة‬
‫الحديد المطاوع بسرعة أي (حصلنا على مغناطيس كهربائي مؤقت)‪.‬‬

‫س‪//‬كيف يمكن الحفاظ على مغناطيسية المغناطيس الكهربائي لفترة أطول بعد أنقطاع التيار الكهربائي ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يمكن ذلك بأستعمال الفوالذ كقلب للمغناطيس الكهربائي بدآل من الحديد المطاوع ‪.‬‬
‫س‪ //‬لماذا يستعمل الفوالذ بدل الحديد المطاوع كقلب للمغناطيس الكهربائي‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬وذلك للحفاظ على مغناطيسية المغناطيس الكهربائي لفترة أطول بعد أنقطاع التيار الكهربائي ‪.‬‬
‫س‪//‬على ماذا يعتمد مقدار المجال المغناطيسي للمغناطيس الكهربائي‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬عدد للفات الملف لوحدة الطول ‪.‬‬
‫‪ )2‬نوع مادة القلب ‪.‬‬
‫‪ )3‬مقدار التيار الكهربائي المنساب في الملف ‪.‬‬
 ‫أستعماالت المغانط الكهربائية‬ ‫‪5-6‬‬

‫الجرس الكهربائي‪:‬‬

‫س‪ //‬ماهو الجرس الكهربائي ‪ .‬وممن يتألف ؟ مع رسم الجرس الكهربائي ‪.‬‬
‫الجواب‪//‬هو جهاز للتنبية مألفوف للطالب ‪ ,‬أستثمر المغناطيس الكهربائي في ألية عمل الجرس الكهربائي ‪.‬‬
‫يتألف الجرس الكهربائي من ‪:‬‬
‫‪ )1‬مغناطيس كهربائي بشكل حرف (‪)U‬‬
‫‪ )2‬حافظة من الحديد المطاوع ‪.‬‬
‫‪ )3‬مسمار محوري‬
‫‪ )4‬مطرقة‬
‫‪ )5‬ناقوس معدني ‪.‬‬
‫س‪ //‬أشرح الية عمل الجرس الكهربائي ‪ .‬مع الرسم ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬عند ربط الجرس بدائرة كهربائية تحتوي‬
‫بطارية مناسبة ومفتاح وعند أغالق المفتاح يعمل‬
‫المغناطيس الكهربائي على جذب قطعة الحديد المطاوع‬
‫فتتحرك المطرقة نحو الناقوس وتحدث صوتآ وعندها‬
‫تكون الدائرة الكهربائية مفتوحة لذا يفقد المغناطيس‬
‫مغناطيسيتة فتبتعد قطعة الحديد عن المغناطيس‬
‫((رسم يوضح الجرس الكهربائي))‬ ‫الكهربائي وتتكون فجوه بينهما وتبتعد المطرقة فينقطع‬
‫صوت‬
‫الجرس الكهربائي وتتكرر العملية مع أستمرار أنسياب التيار الكهربائي في دائرة الجرس الكهربائي ‪.‬‬

‫الهاتف ‪:‬‬

‫س‪//‬عرف الهاتف ‪ .‬وألي غرض يستعمل ‪ .‬وكيف يمكن تشغيلة ‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬وهو أحدى وسائل األتصال السلكية عن بعد والتي‬
‫تستعمل‪:‬ألرسال وأستقبال (الموجات الصوتية ) بين شخصين أو‬
‫أكثر ‪ .‬وتعد الوسيلة الشائعة في المنازل ‪.‬ويتم تشغيلها‪ :‬من خالل‬
‫أرسال أشارات كهربائية عن طريق شبكة تلفونية معقدة والتي‬
‫تسهل أتصال أي مستعمل لها باألخر‪.‬‬
‫((الرسم لالطالع فقط )‬ ‫س‪//‬أشرح ألية عمل الهاتف ‪ .‬موضحآ أجابتك باالرسم‪.‬؟‬
 ‫الجواب‪ //‬عند التكلم أمام الالقطة يتغير مقدار التيار في‬
‫الدائرة الكهربائية بفعل نبضات من التضاغط والتخلخل‬
‫وبشكل مشابة لتردد موجات صوت المتكلم (لتردد نفسة)‬
‫وهذا التغير بالتيارينتقل خالل أالسالك الى سماعة الهاتف‬
‫األخر والذي يمر عبر المغناطيس الكهربائي الذي يجذب‬
‫بدورة قرصآ من الحديد المطاوع فيتذبذب مولدآ موجات‬
‫صوتية في الهواء مشابة لصوت المتكلم ‪ .‬الحظ الشكل‬
‫س‪ //‬ممن يتركب (أو يتألف أو يتكون) الهاتف‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬الالقطة ‪ :‬وهو جهاز يعمل على تحويل الطاقة‬
‫الصوتية الى طاقة كهربائية ‪.‬‬
‫وتتألف الالقطة من‪:‬‬
‫‪ )a‬صفيحة رقيقة متذبذبة‪.‬‬
‫‪ )b‬قرص من االلمنيوم يعمل كغطاء للصفيحة ‪.‬‬
‫‪ )c‬حبيبات كاربونية‪.‬‬
‫‪ )2‬السماعة‪ :‬وهي جهاز يعمل على تحويل الطاقة الكهربائية الى طاقة صوتية‪.‬‬
‫وتتألف السماعة من‪:‬‬
‫شكل يوضح رسم المرحل‬
‫الكهربائي‬ ‫‪ )a‬مغناطيس دائم ‪.‬‬
‫‪ )b‬قرص من الحديد المطاوع‪.‬‬
‫المرحل الكهربائي ‪:‬‬
‫س‪ //‬عرف المرحل الكهربائي ‪ .‬مع الرسم ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬وهو عبارة عن مفتاح مغناطيسي يستعمل‬
‫كأداة للتحكم في أغالق وفتح الدائرة الكهربائية‪.‬‬
‫س‪//‬ماهي أستعماالت المرحل الكهربائي‪.‬موضحآ‬
‫كيفية عملة أو دورة في كل أستعمال ؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬يستعمل في السيارة‪ :‬يعمل المرحل الكهربائي‬
‫في السيارة باالتحكم في تشغيل دائرة التيار‬
‫الكبير (المحرك عند بدء التشغيل) بوساطة تيار‬
‫صغيرعند أدارة مفتاح تشغيل السيارة‪.‬‬
 ‫‪ )2‬يستعمل في الدوائر األلكترونية‪ :‬لفتح وأغالق الدائرة ذاتيآ‪.‬‬
‫س‪//‬ما فائدة المرحل الكهربائي في كل من (‪ -1‬السيارة ‪ –2‬الدوائر األلكترونية)‬
‫الجواب‪ -1 //‬يعمل المرحل الكهربائي في السيارة باالتحكم في تشغيل دائرة التيار الكبير (المحرك عند‬
‫بدء التشغيل) بوساطة تيار صغيرعند أدارة مفتاح تشغيل السيارة‪.‬‬
‫‪ –2‬يستعمل في الدوائر األلكترونية‪ :‬لفتح وأغالق الدائرة ذاتيآ‬

‫الحث الكهرومغناطيسي والقوه الدافعة الكهربائية المحتثة ‪.‬‬ ‫‪6-6‬‬

‫لقد عرفنا مسبقآ أن التيار الكهربائي المنساب في سلك يولد حولة مجاآل مغناطيسيآ‪ .‬و َيضآ يمكن توليد‬
‫تياركهربائي بفعل مجال مغناطيسي حسب ظاهرة الحث الكهرومغناطيسي‪.‬‬
‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي (تجربة) تبين فيها ‪(( :‬كيفية توليد تيار كهربائي بأستعمال مجال مغناطيسي))‬
‫الجواب‪//‬‬

‫أدوات النشاط‪//‬‬
‫‪ )1‬مغناطيس دائمي بشكل حرف ‪U‬‬
‫‪ )2‬كلفانومتر‬
‫‪ )3‬سلك موصل معزول ‪.‬‬
‫الخطوات‪//‬‬
‫نصل طرفي السلك بطرفي الكلفانومتر ونحرك السلك في‬
‫أتجاة مواز لخطوط المجال المغناطيسي ‪ ,‬هل ينحرف‬
‫المؤشر‪ ..‬الحظ الشكل (‪)a‬‬
‫نالحظ عدم أنحراف مؤشر الكلفانومتر بسبب عدم حصول‬
‫تغير في المجال المغناطيسي‪.‬‬

‫نحرك السلك بأتجاه عمودي على خطوط المجال (ألى أعلى‬

‫وأسفل ) تالحظ أنحراف مؤشر الكلفانومتر بأتجاهين‬
‫متعاكسين على جانبي صفر الكلفانومتر بسبب حصول‬
‫تغيير في المجال المغناطيسي الحظ الشكل (‪)b‬‬
 ‫عند توقف الموصل عن الحركة ‪ ,‬نالحظ عدم أنحراف‬
‫مؤشر الكلفانومتر ‪ .‬الحظ الشكل (‪)c‬‬
‫االستنتاج ‪//‬‬
‫نستنتج من النشاط أن‪:‬‬
‫التيار الكهربائي األني (اللحظي) الذي يتولد في السلك على‬
‫الرغم من عدم وجود بطارية في دائرتة الكهربائية يسمى‬
‫بالتيار المحتث ألنة تيار نشأ من تغيير المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------‬‬
‫س‪//‬ماذا يحصل لمؤشر الكلفانومتر عند ربطة الى طرفي سلك ونمرر السلك بأتجاة مواز لخطوط مجال‬
‫مغناطيسي لمغناطيس بشكل بشكل حرف (‪. )U‬‬
‫الجواب‪ //‬نالحظ عدم أنحراف مؤشر الكلفانومتر بسبب عدم حصول تغيير في المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫س‪//‬ماذا يحصل لمؤشر الكلفانومتر عند ربطة الى طرفي سلك ‪.‬وتحريك السلك بأتجاة عمودي على خطوط‬
‫المجال المغناطيسي( الى األعلى واألسفل)‪.‬؟ وما ذا يحصل عند توقف حركة الموصل ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬نالحظ أنحراف مؤشر الكلفانومتنر بأتجاهين متعاكسين على جانبي صفر الكلفانومتر بسبب‬
‫حصول تغيير في المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫أما عند توقف حركة الموصل نالحظ عدم أنحراف مؤشر الكلفانومتر‪ .‬لعدم حصول تغيير في المجال‬
‫المغناطيسي ‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهو التيار المحتث‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬هوالتيار الكهربائي األني (اللحظي) الذي يتولد في السلك الموصل عند قطعة عموديآ لخطوط‬
‫المجال المغناطيسي‪(.‬أي يتولد عند حصول تغيير في عدد خطوط القوة الكهربائية في وحدة الزمن‪.‬‬
 ‫س‪ //‬هل يمكن الحصول على تيار كهربائي محتث عند ربط طرفي سلك موصل الى كلفانومتر وتحريك‬
‫السلك بأتجاة‪ -1 :‬عمودي على خطوط المجال ‪ -2‬مواز لخطوط المجال ‪ .‬ولماذا‪.‬؟‬
‫الجواب‪ -1 //‬نعم‪ :‬نحصل على تياركهربائي محتث والدليل هو أنحراف مؤشر الكلفانومتر‪ .‬وسبب ذلك هو‬
‫حصول تغيير في المجال المغناطيسي‪ (.‬أي يحصل تغيير في عدد خطوط القوة الكهربائية في وحدة الزمن)‬
‫‪ - 2‬كال‪ :‬اليمكن الحصول على تياركهربائي محتث والدليل هوعدم أنحراف مؤشر الكلفانومتر‪.‬‬
‫وسبب ذلك هو عدم حصول تغيير في المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية (كيقية توليد القوة الدافعة الكهربائية المحتثة على طرفي ملف أسطواني)‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬

‫أدوات النشاط ‪//‬‬

‫‪ )1‬ساق مغناطيسية‪.‬‬
‫‪ )2‬ملف أسطواني‪.‬‬
‫‪ )3‬كلفانومتر‪.‬‬
‫الخطوات‪//‬‬
‫أربط طرفي الملف بطرفي الكلفانومتر ‪ .‬الحظ الشكل‬
‫(‪)24‬‬
‫الشكل (‪)24‬‬ ‫نحرك المغناطيس بتقريبة من الملف بموازاة طول‬
‫الملف والحظ أنحراف مؤشر الكلفانومتر الذي يشير‬
‫الى أنسياب التيار المحتث فية‪ .‬الحظ الشكل (‪)25-a‬‬
‫نثبت المغناطيس باالقرب من الملف‪ .‬والحظ هل‬
‫ينحرف مؤشر الكلفانومتر ‪.‬؟ الحظ الشكل (‪) 25-b‬‬
‫الحظ أستقرارمؤشر الكلفانومترعند الصفر الحظ الشكل‬
‫(‪ .) 25-C‬وهذا يعني عدم تولد تيار محتث‬
‫نسحب ساق المغناطيس من داخل الملف الى‬
‫الخارج نالحظ أنحراف مؤشر الكلفانومتر الذي‬
‫يكون بأتجاه معاكس للحالة األولى‪.‬‬
‫االستنتاج‪//‬‬
‫نستنتج من ذلك أن‪ :‬التيار المحتث في الدائرة‬
‫الكهربائية المقفلة ينشأ عندما يتحرك المغناطيس ‪ .‬بينما‬
‫الينشأ التيار المحتث أذا لم يتحرك أي منهما لعدم حصول‬
‫الشكل (‪)25‬‬ ‫تغير في خطوط المجال المغناطيسي‪.‬‬
 ‫س‪ //‬ماهو سبب تولد التيار المحتث في الدائر الكهربائية المقفلة التي تحتوي على مغناطيس بشكل حرف‬
‫)‪ )U‬وسلك موصل يمر بصورة عمودية على خطوط المجال المغناطيسي(نحو األعلى والأسفل) باالرغم من‬
‫عدم وجود بطارية في الدائرة المربوطة معها كلفانومتر‪,‬؟‬
‫أو‪:‬س‪ //‬ماهو سبب تولد التيار المحتث في سلك موصل يقطع عموديآ‬
‫خطوط المجال المغناطيسي باالرغم من عدم وجود بطارية في الدائرة‬
‫المربوطة معها كلفانومتر‪,‬؟‬
‫الجواب‪ //‬وذلك بسبب تولد قوه دافعة كهربائية محتثة (تعد بمثابة فرق‬
‫الجهد) والناتجة من التغير في عدد خطوط القوة المغناطيسية في وحدة الزمن‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهو سبب تولد التيار المحتث في الدائر الكهربائية المقفلة التي تحتوي على ملف أسطواني مربوط‬
‫الى كلفانومتر في حالة تقريب ساق مغناطيسية يمر من داخل الملف أو بموازاتة‪ .‬على الرغم من عدم‬
‫وجود بطارية‪.‬؟علل ذلك‬
‫الجواب‪ //‬أن سبب تولد التيار المحتث في الدائرة المقفلة هو بسبب‬
‫تولد قوه دافعة كهربائية محتثة على طرفي الملف األسطواني والتي‬
‫تعد بمثابة فرق جهد محتث‪.‬والناتجة من تغير في خطوط المجال‬
‫المغناطيسي أثناء حركة المغناطيس بأتجاه الملف (نسبتآ للملف)‪.‬‬
‫س‪ //‬هل يتولد تيار كهربائي محتث في دائرة كهربائية مقفلة تحتوي ملف أسطواني مربوط معها‬
‫كلفانومتر في الحاالت التالية ‪ .‬مع ذكر السبب‪.‬؟‬
‫‪ )1‬في حالة تقريب أو حركة ساق مغناطيسية بأتجاة الملف وبوازاة طولة (أو أدخالة داخل الملف)‬
‫‪ )2‬في حالة أبعاد أوسحب الساق المغناطيسية الموضوعة بموازاة الساق ‪(.‬أوأبعادة الى خارج الملف)‬
‫‪ )3‬في حالة تثبيت الساق المغناطيسية باالقرب من الملف األسطواني‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬نعم يتولد تيار كهربائي محتث في الدائرة المقفلة بسبب تولد قوه دافعة كهربائية محتثة على طرفي‬
‫الملف األسطواني والتي تعد بمثابة فرق جهد محتث‪.‬والناتجة من تغير في خطوط المجال‬
‫المغناطيسي أثناء حركة المغناطيس بأتجاه الملف (نسبتآ للملف)‪.‬والدليل على ذلك أنحراف مؤشر‬
‫الكلفانومتر المربوط مع الملف األسطواني‪.‬‬
‫‪ )2‬نعم يتولد تيار كهربائي محتث في الدائرة المقفلة ولكن في حالة تالشي في أثناء األبتعاد ممايسبب‬
‫حصول حركة نسبية بين الملف والساق المغناطيسية والناتجة من نقصان في خطوط المجال‬
‫المغناطيسي أثناء حركة المغناطيس خارج الملف حيث نالحظ أنحراف مؤشر الكلفانومتر بأاألتجاة‬
‫المعاكس للحالة األولى( حالة نموالتيار)‪.‬‬
‫‪ )3‬اليتولد تيار محتث لعدم حصول تغير في خطوط المجال المغناطيسي لذا نالحظ مؤشر الكلفانومتر‬
‫عند تدريجة الصفر‪.‬‬
‫مالحظة‪ //‬الشرط األساسي لتوليد التيار المحتث في دائرة مقفلة هو حصول حركة نسبية بين الملف‬
‫والساق المغناطيسية (أي ‪ :‬أمانحرك الساق نحو الملف أو نحرك الملف نحو الساق) ‪.‬‬
 ‫س‪//‬ماهو أكتشاف فراداي ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬أكتشف ظاهرة الحث الكهرومغناطيسي‬
‫س‪ //‬ماهي وحدات القوة الدافعة الكهربائية المحتثة‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬الفولط (‪)VOlt‬‬
‫س‪ //‬ماهي ( القوه الدافعة الكهربائية المحتثة)‬
‫الجواب‪ //‬هي مقدار فرق الجهد المحتث في الدائرة الكهربائية المقفلة والناتجة من الحركة النسبية بين الساق‬
‫المغناطيسية والملف األسطواني والذي أدى الى حصول تغير في خطوط المجال المغناطيسي ‪ .‬وتقاس بوحدة‬
‫الفولط (‪.)VOlt‬‬
‫س‪ //‬عرف الحث الكهرومغناطيسي‬
‫الجواب‪ //‬وهي ظاهرة توليد قوة دافعة كهربائية محتثة عبر موصل كهربائي يقع في مجال مغناطيسي متغير‬
‫أو عن طريق حركة نسبية بين الموصل والمجال المغناطيسي يحدث فيها تغير في المجال المغناطيسي ‪.‬‬
‫مالحظة‪ //‬تعتبر ظاهرة الحث الكهرومغناطيسي أساس عمل العديد من األجهزة الكهربائية أهمها المولد‬
‫الكهربائي ‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهو أساس عمل المولد الكهربائي‬
‫الجواب‪ //‬ظاهرة الحث الكهرومغناطيسي‪.‬‬

‫تطبيقات ظاهرة الحث الكهرومغناطيسي ‪.‬‬ ‫‪7-6‬‬

‫لقد أدى أكتشاف ظاهرة الحث الكهرومغناطيسي الى تطوير كبير في وسائل أنتاج الطاقة الكهربائية ونقلها‬
‫وتوزيعها خالل شبكات النقل التي تعتبر أساس التكنلوجيا الحديثة‪.‬‬

‫المولد الكهربائي للتيار المتناوب‪: Electric Generator‬‬

‫‪:‬‬
‫س‪ //‬ماهو (عرف) المولد الكهربائي للتيار المتناوب ‪.‬‬
‫وماهو أساس عملة وممن يتركب مع الرسم ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬وهو جهاز يعمل على تحويل الطاقة الميكانيكية‬
‫(الحركية) الى طاقة كهربائية بوجود مجال مغناطيسي ويعد‬
‫المصدر الرئيس المستعمل في أنتاج الطاقة الكهربائية‬
‫ويعمل المولد الكهربائي للتيار المتناوب على مبدأ الحث‬
‫الكهرومغناطيسي ‪.‬‬
 ‫يتركب المولد الكهربائي للتيار المتناوب من‪:‬‬
‫‪ )1‬ملف من سلك موصل معزول ملفوف حول قلب من الحديد المطاوع ‪.‬‬
‫‪ )4‬حلقتين معدنيتين معزولتين عن بعضهما‪.‬‬
‫‪ )3‬فرشتان من الكاربون ( الفحمات)‬
‫‪ )2‬مغناطيس دائمي أو مغناطيس كهربائي بشكل حرف ( ‪)U‬‬

‫س‪ //‬ماذا يحدث أثناء دوران الملف بين قطبي المغناطيس في المولد الكهربائي للتيار المتناوب ‪ .‬أشرح أو‬
‫وضح ذلك مع الرسم البياني(المنحني) الذي يوضح شكل التيار الخارج من المولد البسيط للتيار المتناوب‪.‬‬
‫أو‪:‬س‪//‬أشرح كيفية عمل المولد الكهربائي للتيارالمتناوب ‪ .‬مع الرسم البياني(المنحني) الذي يوضح شكل‬
‫التيار الخارج من المولد البسيط للتيار المتناوب‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬عند دوران الملف داخل مجال مغناطيسي منتظم قاطعآ خطوط القوة المغناطيسية سيحدث تغيرآ في‬
‫خطوط القوه المغناطيسية فتتولد قوة دافعة كهربائية محتثة (‪ )induce emf‬مسببه أنسياب تياركهربائي‬
‫محتث متناوب في ملف النواة ‪ .‬ينتقل عبر الحلقتين المعدنيتين والفرشاتين المالمستين لهما الى الدائرة‬
‫الكهربائية الخارجية ويسمى باالتيار المتناوب ‪ .‬الحظ الرسم البياني التالي‪:‬‬
‫س‪ //‬أرسم بيانيآ شكل منحني التيار الخارج من المولد‬
‫البسيط للتيار المتناوب ‪.‬‬

‫س‪ //‬ما الفائدة العملية لكل من ‪:‬‬

‫‪( )1‬الحلقتان المعدنيتان) في المولد الكهربائي للتيار‬
‫المتناوب‪.‬‬
‫‪( )4‬الفرشاة)‪ .‬في المولد الكهربائي للتيار المتناوب‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬الحلقتان المعدنيتان ‪ //‬فائدتهما هو‪(( :‬يتم من خاللهما توصيل طرفي النواة باالفرشاة ومن ثم الى‬
‫الدائرة الكهربائية الخارجية)) ‪.‬‬
‫‪ )4‬الفرشاة ‪ //‬فائدتهما هو ‪ (( :‬يتم من خاللهما توصيل الحلقتين المعدنيتين باالدائرة الكهربائية‬
‫الخارجية‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهي صفات التيار الخارج من مولد التيار المتناوب ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ -1 //‬جيبي الموجة ويرمز لة باالرمز (‪ – 2 )AC‬متغير األتجاه ‪ – 3‬متغير المقدار‬
‫‪ – 4‬معدلة يساوي صفرآ في دورة كاملة‪.‬‬
 ‫المولد البسيط للتيار المستمر ‪:‬‬

‫يتركب مولد التيار المستمر من األجزاء نفسها لمولد التيار المتناوب واالختالف يكمن بأستعمال نصفي حلقة‬
‫معدنية معزولتين كهربائيآ عن بعضهما ومتصلتين بطرفي ملف النواة تسمى المبادل ‪ .‬الحظ الشكل‪:‬‬

‫س‪ //‬ممن يتألف (يتركب) المولد البسيط للتيار المستمر‪.‬؟‬

‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬ملف من سلك موصل معزول ملفوف حول قلب من‬
‫الحديد المطاوع ‪.‬‬
‫‪ )4‬نصفي حلقة معدنية معزولتين كهربائيآ عن بعضهما ومتصلتين بطرفي ملف النواة تسمى المبادل‪.‬‬
‫‪ )3‬فرشتان من الكاربون ( الفحمات)‬
‫‪ )2‬مغناطيس دائمي أو مغناطيس كهربائي بشكل حرف ( ‪)U‬‬
‫س‪//‬ماهو نوع (( أو ماهي صفات))التيار الخارج من المولد البسيط للتيار المستمر‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬يكون نبضي الموجة ويرمز لة باالرمز (‪)DC‬‬
‫‪ )2‬بأتجاة واحد‪.‬‬
‫‪ )3‬متغير المقدار‬
‫‪ )4‬لة معدل معين‬
‫س‪ //‬أرسم بيانيآ شكل منحني التيار الخارج من المولد البسيط للتيارالمستمر ‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
 ‫س‪//‬مافائدة المبادل أو(نصفي حلقة معدنية المعزولتين عن بعضهما عزآل كهربائيآ )في المولد البسيط‬
‫للتيار المستمر(‪.)DC‬؟‬
‫الجواب‪ //‬لكي يعطي تيارآ بأتجاه واحد والذي يسمى باالتيار المستمر ‪.‬‬
‫س‪ //‬كيف يمكنك (أو ماهي الطريقة) التي يمكن بها تحويل مولد التيار المتناوب الى مولد التيار المستمر‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬وذلك برفع حلقتي الزلق وربط طرفي الملف بنصفي حلقة معدنية معزولتين كهربائيآ تسمى ب‬
‫( مبادل )‪.‬‬

‫السعيدي‬ ‫التطبيقات الهامة للتيار الكهربائي‬ ‫أ‪ .‬كرار‬

‫س‪ //‬عرف المحرك الكهربائي ‪.‬‬

‫الجواب‪//‬هو جهاز يحول الطاقة الكهربائية الى طاقة ميكانيكية‬
‫بوجود مجال مغناطيسي ‪ .‬أي أنة يعمل عكس عمل المولد‬
‫الكهربائي‪.‬‬
‫س‪ //‬عالم يعتمد عمل المحرك الكهربائي أو (ماهو مبدأ عمل‬
‫المحرك الكهربائي)‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يعتمد عمل المحرك الكهربائي على مبدأ القوة‬
‫المغناطيسية الموثرة عموديآ في سلك موصل ينساب فية تيار‬
‫مستمر وموضوع داخل مجال مغناطيسي ‪.‬‬
‫س‪ //‬أين تستعمل المحركات الكهربائية ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تستعمل المحركات الكهربائية لتشغيل عدة أجهزة‬
‫كهربائية مثل ‪:‬‬
‫‪ )1‬المكنسة الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ )2‬المثقاب الكهربائي‪.‬‬
‫‪ )3‬الخالط الكهربائي‪.‬‬
‫‪ )4‬المروحة الكهربائية‪ .‬وغيرها‪.‬‬

‫طلبيت األعزاء أمتنى لكم التوفيق‬

‫أعداد‬

‫األستاذ ‪/‬كرار السعيدي‬

 ‫مالحظة‪ //‬يختلف حجم وسعة المحركات الكهربائية‪ .‬ففي الوقت الذي تحتاج فية الخالطات ومعظم أدوات‬
‫الطبخ األخرى لمحركات كهربائية صغيرة ألنها تحتاج لقدرة‬
‫بسيطة ألستعمالها ‪.‬‬
‫كذلك تتطلب للقطارات أستعمال محركات أضخم وأكثر تعقيدآ‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهو سبب أستعمال محركات كهربائية ضخمة وكثيرة التعقيد في كما في القطارات ‪ .‬بينما هنالك‬
‫أنواع من األجهزة األخرى مثل (المكنسة الكهربائية ‪ ,‬المثقاب الكهربائي‪ ,‬وغيرها ) تستعمل فيها محركات‬
‫كهربائية صغيرة‪.‬‬
‫أو ‪ :‬س‪ //‬ماهو سبب أختالف سعة وحجم المحركات الكهربائية من جهاز الى أخر يختلف عنة في الحجم‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬ألن لكل جهاز قدرة يحتاجها لتشغيلة لذلك فأن األجهزة الصغيرة تحتاج الى محرك ذات قدرة‬
‫صغيرة مثل (المكنسة الكهربائية)‪ .‬بينما هنالك أجهزة كهربائية تحتاج الى محركات ذات قدرة عالية‬
‫لتشغيلها‪.‬‬
‫س‪ //‬ممن يتركب (أو يتألف أو ماهي أجزاء)‪ .‬المحرك الكهربائي الذي يعمل باالتيار المستمر ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬نواة المحرك ‪ //‬عبارة عن ملف من سلك من النحاس‬
‫معزول يحتوي داخلة على قطعة من الحديد المطاوع‬
‫‪ )2‬مغناطيس دائمي قوي يوضع الملف بين قطبية‪.‬‬
‫‪ )3‬المبادل‪ //‬وهو عبارة عن نصفي حلقة معدنية معزولين‬
‫كهربائيآ عن بعضها ويتصالن بطرفي سلك ملف‬
‫النواة‪.‬‬
‫‪ )4‬فرشتان من الكاربون تالمسان نصفي المبادل متصلتان‬
‫بقطبي مصدر للتيار الكهربائي المستمر‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهي فائدة المبادل في المحرك الكهربائي الذي يعمل باالتيار المستمر‪.‬؟‬
‫أو س‪ :‬ما الفائدة (أو ما الغرض) من أستعمال نصفي حلقة معدنية معزولين كهربائيآ عن بعضها في‬
‫المحرك الكهربائي الذي يعمل باالتيار المستمر‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬لكي يجعل نواة المحرك الكهربائي يدور بأتجاة واحد‪.‬‬
‫س‪ //‬وضح كيف يعمل المحرك الكهربائي الذي يعمل باالتيار المستمر‪ .‬أو‪:‬س‪ //‬وضح ألية عمل المحرك‬
‫الكهربائي الذي يعمل باالتيار المستمر‪ .‬أو ‪:‬س‪ //‬كيف تتولد قوة مغناطيسية حول ملف عند مرور تيار‬
‫كهربائي عبر ذلك الملف‪.‬؟‬
 ‫الجواب‪ //‬عند أغالق الدائرة الكهربائية ينساب تياركهربائي مستمر من الدائرة الخارجية الى ملف النواة ‪.‬‬
‫ويمر في طرفي الملف بأتجاهين متعاكسين وبتأثير المجال المغناطيسي للتيار المار في ملف النواة والمجال‬
‫الناشئ عن المغناطيس الدائم تتولد قوتان متعاكستان في األتجاة ومتساويتان في المقدار على جانبي الملف‬
‫تعمالن على تدوير الملف حول محورة داخل مجال مغناطيسي ويستمر الملف باالدوران بأتجاة واحد بسبب‬
‫وجود المبادل ‪.‬‬

‫س‪//‬قارن بين المبادل في المحرك الكهربائي والمبادل في مولد البسيط للتيار المستمر‪.‬؟‬

‫المبادل في مولدالبسيط للتيار المستمر‬ ‫ت المبادل في المحرك الكهربائي‬

‫يكون بشكل نصفي حلقة معدنية معزولين كهربائيآ‬
‫عن بعضها ويتصالن بطرفي سلك ملف النواة‪.‬‬
‫يعمل على أيصال التيار الكهربائي من النواة الى‬
‫الدائرة الخارجية‬
‫يعمل على توليد تيار كهربائي بأتجاة واحد‪.‬‬
‫‪ 1‬يكون بشكل نصفي حلقة معدنية معزوليتين‬
‫كهربائيآ عن بعضهما ومتصلتين بطرف‬
‫النواة‬
‫‪ 2‬يعمل على أيصال التيار الكهربائي من‬
‫الدائرة الخارجية الى النواة‬
‫‪ 3‬يعمل على أبقاء أستمرارية الملف باالدوران‬
‫بأتجاة واحد‬
 ‫س‪//‬قارن بين المولد الكهربائي للتيار المتناوب والمولد البسيط للتيار المستمر‪.‬؟‬

‫المولد البسيط للتيار المستمر‬ ‫ت المولد الكهربائي للتيار المتناوب‬

‫جهاز يعمل على تحويل الطاقة الميكانيكية‬ ‫‪ 1‬جهاز يعمل على تحويل الطاقة الميكانيكية‬
‫(الحركية) الى طاقة كهربائية بوجود مجال‬ ‫(الحركية) الى طاقة كهربائية بوجود مجال‬
‫مغناطيسي‬ ‫مغناطيسي‬
‫يتركب من األجزاء التالية‪:‬‬ ‫‪ 2‬يتركب من األجزاء التالية‪:‬‬
‫‪ )1‬ملف من سلك موصل معزول ملفوف حول‬ ‫‪ )1‬ملف من سلك موصل معزول ملفوف‬
‫قلب من الحديد المطاوع ‪.‬‬ ‫حول قلب من الحديد المطاوع ‪.‬‬
‫‪ )4‬نصفي حلقة معدنية معزولتين كهربائيآ عن‬ ‫‪ )4‬حلقتين معدنيتين معزولتين عن‬
‫بعضهما ومتصلتين بطرفي ملف النواة تسمى‬ ‫بعضهما‪.‬‬
‫المبادل‪.‬‬ ‫‪ )3‬فرشتان من الكاربون ( الفحمات)‬
‫مغناطيس دائمي أو مغناطيس كهربائي بشكل ‪ )3‬فرشتان من الكاربون ( الفحمات)‬
‫مغناطيس دائمي أو مغناطيس كهربائي بشكل‬ ‫حرف ( ‪)U‬‬
‫حرف ( ‪)U‬‬
‫التيارالخارج منة ‪:‬‬ ‫‪ 3‬التيارالخارج منة ‪:‬‬
‫‪ )1‬يكون نبضي الموجة ويرمز لة باالرمز‬ ‫‪ )1‬جيبي الموجة ويرمز لة باالرمز‬
‫(‪)DC‬‬ ‫(‪. )AC‬‬
‫‪ )2‬بأتجاة واحد‪.‬‬ ‫‪ )2‬متغير األتجاه ‪.‬‬
‫‪ )3‬متغير المقدار‬ ‫‪ )3‬متغير المقدار‬
‫‪ )4‬لة معدل معين‬ ‫‪ )4‬معدلة يساوي صفرآ في دورة كاملة‬

‫شكل المنحني البياني للتيار يكون باالشكل‪:‬‬ ‫‪ 4‬شكل المنحني البياني للتيار يكون باالشكل‪:‬‬

‫س‪ //‬عالم يعتمد (مامبدأ عمل ) المولد الكهربائي ‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬يعتمد عمل المولد الكهربائي على مبدأ الحث الكهرومغناطيسي في توليد قوة دافعة كهربائية محتثة‬
‫(‪ )emf‬في ملف حول قلب من الحديد المطاوع عند دورانة في مجال مغناطيسي منتظم ‪.‬‬
 ‫س‪//‬قارن بين المحرك الكهربائي والمولد البسيط للتيار المستمر‪.‬؟‬

‫المولدالبسيط للتيار المستمر‬ ‫ت المحرك الكهربائي‬

‫يعمل على تحويل الطاقة الكهربائية الى طاقة‬ ‫‪ 1‬يعمل على تحويل الطاقة الميكانيكية‬
‫ميكانيكية بوجود مجال مغناطيسي‬ ‫(الحركية) الى طاقة كهربائية بوجود مجال‬
‫مغناطيسي‬
‫يعمل على أساس ظاهرة الحث‬ ‫‪ 2‬يعتمد عمل المحرك الكهربائي على مبدأ‬
‫الكهرو مغناطيسي‬ ‫القوة المغناطيسية الموثرة عموديآ في سلك‬
‫موصل ينساب فية تيار مستمر وموضوع‬
‫داخل مجال مغناطيسي ‪.‬‬
‫يتركب من األجزاء التالية‪:‬‬ ‫‪ 3‬يتركب من األجزاء التالية‪:‬‬
‫‪ )1‬ملف من سلك موصل معزول ملفوف حول‬ ‫‪ )a‬نواة المحرك ‪ //‬عبارة عن ملف من‬
‫قلب من الحديد المطاوع ‪.‬‬ ‫سلك من النحاس معزول يحتوي‬
‫‪ )4‬نصفي حلقة معدنية معزولتين كهربائيآ عن‬ ‫داخلة على قطعة من الحديد المطاوع‬
‫بعضهما ومتصلتين بطرفي ملف النواة تسمى‬ ‫‪ )b‬مغناطيس دائمي قوي يوضع الملف‬
‫المبادل‪.‬‬ ‫بين قطبية‪.‬‬
‫‪ )3‬فرشتان من الكاربون ( الفحمات)‬ ‫‪ )c‬المبادل‪ //‬وهو عبارة عن نصفي حلقة‬
‫مغناطيس دائمي أو مغناطيس كهربائي بشكل‬ ‫معدنية معزولين كهربائيآ عن بعضها‬
‫حرف ( ‪)U‬‬ ‫ويتصالن بطرفي سلك ملف النواة‪.‬‬
‫‪ )d‬فرشتان من الكاربون تالمسان نصفي‬
‫المبادل متصلتان بقطبي مصدر للتيار‬
‫الكهربائي المستمر‪.‬‬
 ‫س‪ //1‬أختر العبارة الصحيحة لكل مما يأتي‪.‬‬
‫‪ )6‬القوة الدافعة الكهربائية المحتثة (‪ )emf‬تتولد من تغيير ‪:‬‬
‫‪ )e‬المجال الكهربائي ‪.‬‬
‫‪ )f‬المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫‪ )g‬فرق الجهد الكهربائي‪.‬‬
‫‪ )h‬القوة الميكانيكية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )b‬المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫‪ )7‬يزداد مقدار التيار المحتث المتولد في دائرة ملف سلكي أذا ‪:‬‬
‫‪ )a‬تحرك المغناطيس ببطئ داخل ملف‪.‬‬
‫‪ )b‬تحرك المغناطيس بسرعة داخل الملف‪.‬‬
‫‪ )c‬يكون المغناطيس ساكنآ نسب’ للملف ‪.‬‬
‫‪ )d‬سحب الملف ببطئ بعيدآ عن المغناطيس ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )b‬تحرك المغناطيس بسرعة داخل الملف‪.‬‬
‫‪ )8‬يمكن تحويل التيار المتناوب ألى مولد للتيار المستمر‪ ,‬وذلك برفع حلقتي الزلق منة وربط طرفي‬
‫الملف ب‪:‬‬
‫‪ )a‬مبادل ‪.‬‬
‫‪ )b‬مصباح‪.‬‬
‫‪ )c‬سلك غليط‪.‬‬
‫‪ )d‬فولطميتر ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )a‬مبادل ‪.‬‬
‫‪ )9‬المولد الكهربائي يحول الطاقة الميكانيكة الى‬
‫طاقة‪:‬‬
‫‪ )a‬كيميائية‪.‬‬
‫‪ )b‬كهربائية‪.‬‬
‫‪ )c‬مغناطيسية‪.‬‬
‫‪ )d‬ضوئية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )b‬كهربائية‪.‬‬
‫‪ )5‬يعمل المحرك الكهربائي على تحويل الطاقة الكهربائية الى طاقة‪:‬‬
‫‪ )a‬ميكانيكية‪.‬‬
‫‪ )b‬كيميائية‪.‬‬
‫‪ )c‬مغناطيسية‪.‬‬
‫‪ )d‬ضوئية‬
 ‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )a‬ميكانيكية‪.‬‬
‫‪ )6‬أي العوامل التالية التزيد قوة المغناطيس الكهربائي لملف‪.‬‬
‫‪ )a‬أدخال ساق نحاس داخل جوف الملف‪.‬‬
‫‪ )b‬أدخال ساق حديد داخل جوف الملف‪.‬‬
‫‪ )c‬زيادة عدد لفات الملف لوحدة الطول‪.‬‬
‫‪ )d‬زيادة مقدار التيار المنساب في الملف‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )a‬أدخال ساق نحاس داخل جوف الملف‪.‬‬
‫‪ )7‬لف سلك موصل معزول حول مسمار من حديد مطاوع ‪ ,‬وربط طرفي السلك ببطارية فولطيتها مناسبة‪.‬‬
‫أي من العبارات األتية غير صحيحة لهذة الحالة ‪:‬‬
‫‪ )a‬مسمار من الحديد المطاوع يكون مغناطيسيآ دائميآ‪.‬‬
‫‪ )b‬أحد طرفي المسمار يصير قطبآ شماليآ واألخر قطبآ جنوبيآ‪.‬‬
‫‪ )c‬يولد المسمار مجاآل مغناطيسيآ في المحيط حولة ‪.‬‬
‫‪ )d‬يزول المجال المغناطيسي للمسمار بعد فترة زمنية من أنقطاع التيار‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )a‬مسمار من الحديد المطاوع يكون مغناطيسيآ دائميآ‪.‬‬
‫‪ )8‬الشحنات الكهربائية المتحركة تولد‪:‬‬
‫‪ )a‬مجال كهربائي فقط‪.‬‬
‫‪ )b‬مجال مغناطيسي فقط ‪.‬‬
‫‪ )c‬مجال كهربائي ومجال مغناطيسي ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )C‬مجال كهربائي ومجال مغناطيسي‪.‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //2‬بم يتميز المغناطيس الكهربائي عن المغناطيس الدائمي ‪.‬‬
‫الحل‪//‬‬
‫‪ )1‬أستعمالة في رفع قطع الفوالذ والحديد والسكراب في المصانع‬
‫ونقلها الى أماكن أخرى مناسبة ألن مجالة يتالشى بأنقطاع‬
‫التيار الكهربائي وال يمكن أستعمال المغناطيس الدائمي لهذا‬
‫الغرض‪.‬‬
‫‪ )4‬من الممكن عكس قطبي المغناطيس الكهربائي بعكس ربط‬
‫قطبي البطارية الكهربائية واليمكن ذلك للمغناطيس الدائم‪.‬‬
‫‪ )3‬يمكن تغير قوتة المغناطيسية بتغير مقدار التيارالمنساب خالل‬
‫ملفة‪.‬‬
‫‪ )2‬في أالالت الكهربائية التي تعتمد في عملها على التأثير المغناطيسي للتيار الكهربائي ((تمغنط وقتي))‬
‫كما في الجرس الكهربائي وأنواع أخرى معقدة‬
 ‫في األجهزة االلكترونية المختلفة ‪.‬‬
‫‪ )5‬يستعملة الجراحون الزالة شظايا الحديد من الجروح وشظايا الحديد النابتة في العين‪.‬‬
‫‪ )6‬كما يستعمل في المولدات الكهربائية والمحركات الكهربائية ذات األنارة الذاتية وفي تسجيل البرامج‬
‫التلفازية والصوتية بوساطة أشرطة مغناطيسية وماشابهها‬
‫‪ )7‬للحصول على مجال مغناطيسي يمكن السيطرة علية‪.‬‬
‫س‪ //3‬في الشكل المجاور‪ ,‬تتحرك ساق مغناطيسية داخل جوف ملف‪:‬‬
‫‪ )a‬ماسبب أنسياب تيار كهربائي في جهاز الملي أميتر المربوط بين طرفي ملف ‪.‬‬
‫‪ )b‬مامصدر الطاقة الكهربائية المتولدة في الدائرة‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )a‬بسبب تولد قوة دافعة كهربائية محتثة (‪ )emf‬على‬
‫طرفي الملف في الدائرة الكهربائية‪.‬‬
‫‪ )b‬مصدر الطاقة الكهربائية المتولدة في الدائرة الكهربائية‬
‫من أنجاز شغل خارجي للتغلب على القوة المعرقلة‬
‫لحركة المغناطيس‪.‬‬

‫‪------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫س‪ //4‬أرسم شكآل توضح فية خطوط القوة المغناطيسة لمجال مغناطيسي ناتج عن أنسياب تيار كهربائي‬
‫مستمر في ‪:‬‬
‫‪ )1‬سلك موصل مستقيم ‪.‬‬
‫‪ )2‬حلقة موصلة ‪.‬‬
‫‪ )3‬ملف سلكي محلزن الشكل‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬سلك موصل مستقيم ‪.‬‬
 ‫‪ )2‬حلقة موصلة ‪.‬‬

‫‪ )3‬ملف سلكي محلزن الشكل‪.‬‬

‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //5‬وضح ( مع ذكر السبب) في أي من الحالتين األتيتين يتأثر سلك موصل مستقيم ينساب فية تيار‬
‫كهربائي بقوة مغناطيسية عند وضعة داخل مجال مغناطيسي منتظم ‪:‬‬
‫‪ )a‬أذا كان طول السلك عموديآ على خطوط المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫‪ )b‬أذا كان طول السلك موازيآ لخطوط المجال المغناطيسي‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )a‬أذا كان طول السلك عموديآ على خطوط المجال المغناطيسي‬
‫المنتظم الموضوع فية السلك وأنساب فية تيار كهربائي يتشوة‬
‫المجال المغناطيسي ويتأثر السلك بقوة مغناطيسية ‪.‬‬
 ‫‪ )b‬اليتأثر السلك بأية قوة مغناطيسية عندما ينساب تيار فية‬
‫واليتشوة المجال المغناطيسي ألن المجالين متعامدان واليؤثر‬
‫أحدهما في األخر ‪.‬‬

‫‪--------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //6‬يزداد المجال المغناطيسي لملف ينساب فية تيار كهربائي مستمرعند وضع قطعة حديد في جوفة ‪.‬‬
‫علل ذلك ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬لزيادة كثافة الفيض المغناطيسي خالل قطعة الحديد ‪ .‬ألن النفوذية المغناطيسية للحديد أكبر من‬
‫النفوذية المغناطيسية للهواء‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ // 7‬ما المكونات األساسية ‪:‬‬
‫‪ )1‬للمولد الكهربائي‪.‬‬
‫‪ )2‬للمحرك الكهربائي‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬المكونات األساسية للمولد الكهربائي هي‪:‬‬
‫‪ )a‬مغناطيس دائم أو مغناطيس كهربائي بشكل حرف ‪U‬‬
‫‪ )b‬النواه (ملف سلكة من نحاس معزول ذو قلب من الحديد المطاوع )‬
‫‪ )c‬يستخدم حلقتين معدنيتين معزولتين عن بعضهما في مولد التيار المتناوب ‪ .‬ويستخدم المبادل في مولد‬
‫التيار المستمر ‪.‬‬
‫‪ )d‬فرشتان من الكاربون ‪.‬‬
‫‪ )2‬المكونات األساسية للمحرك الكهربائي هي‪:‬‬
‫‪ )a‬نواة المحرك ‪ //‬عبارة عن ملف من سلك من النحاس معزول يحتوي داخلة على قطعة من الحديد‬
‫المطاوع‬
‫‪ )b‬مغناطيس دائمي قوي أو مغناطيس كهربائي بشكل حرف ‪ U‬يوضع الملف بين قطبية‪.‬‬
‫‪ )c‬المبادل‪ //‬وهو عبارة عن نصفي حلقة معدنية معزولين كهربائيآ عن بعضها ويتصالن بطرفي سلك‬
‫ملف النواة‪.‬‬
‫‪ )d‬فرشتان من الكاربون تالمسان نصفي المبادل متصلتان بقطبي مصدر للتيار الكهربائي المستمر‬
 ‫س‪ //8‬ما مبدأ عمل كل من ‪:‬‬
‫‪ )a‬المحرك الكهربائي ‪.‬‬
‫‪ )b‬المولد الكهربائي‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )a‬يعتمد عمل المحرك الكهربائي على مبدأ القوة المغناطيسية الموثرة عموديآ في سلك موصل ينساب‬
‫فية تيار مستمر وموضوع داخل مجال مغناطيسي ‪.‬‬
‫‪ )b‬يعتمد عمل المولد الكهربائي على مبدأ الحث الكهرومغناطيسي في توليد قوة دافعة كهربائية محتثة‬
‫(‪ )emf‬في ملف حول قلب من الحديد المطاوع عند دورانة في مجال مغناطيسي منتظم ‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //9‬ماالفرق بين مولد التيار المتناوب ومولد التيار المستمر من حيث‪:‬‬
‫‪ )a‬األجزاء التي يتألف منها‪.‬‬
‫‪ )b‬التيار الخارج من كل منها ‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪)a‬‬
‫األجزاء التي يتألف منها مولد التيار المتناوب هي‪:‬‬
‫‪ )1‬ملف من سلك موصل معزول ملفوف حول قلب من الحديد المطاوع ‪.‬‬
‫‪ )4‬حلقتين معدنيتين معزولتين عن بعضهما‪.‬‬
‫‪ )3‬فرشتان من الكاربون ( الفحمات)‬
‫‪ )4‬مغناطيس دائمي أو مغناطيس كهربائي بشكل حرف ( ‪)U‬‬
‫األجزاء التي يتألف منها مولد التيارالمستمر هي‪:‬‬
‫‪ )1‬ملف من سلك موصل معزول ملفوف حول قلب من الحديد المطاوع ‪.‬‬
‫‪ )4‬نصفي حلقة معدنية معزولتين كهربائيآ عن بعضهما ومتصلتين بطرفي ملف النواة تسمى المبادل‪.‬‬
‫‪ )3‬فرشتان من الكاربون ( الفحمات)‬
‫‪ )4‬مغناطيس دائمي أو مغناطيس كهربائي بشكل حرف (‪)U‬‬

‫‪)b‬‬
‫التيار الخارج من مولد التيار المتناوب‪:‬‬
‫‪ )1‬جيبي الموجة ويرمز لة باالرمز (‪. )AC‬‬
‫‪ )2‬متغير األتجاه ‪.‬‬
‫‪ )3‬متغيرالمقدار‪.‬‬
‫‪ )4‬معدلة يساوي صفرآ في دورة كاملة‪.‬‬
 ‫التيار الخارج من مولد التيار المستمر‪:‬‬
‫‪ )1‬يكون نبضي الموجة ويرمز لة باالرمز (‪.)DC‬‬
‫‪ )2‬بأتجاة واحد‪.‬‬
‫‪ )3‬متغير المقدار‪.‬‬
‫‪ )4‬لة معدل معين‪.‬‬
 ‫الفصل السابع‬

‫احملولة الكهربائية‬

‫‪Electric Transformer‬‬

‫مقدمة ‪Introduction‬‬
‫مالحظات‪//‬‬
‫تعد الطاقة الكهربائية من أكثر أنواع الطاقة شيوعآ وأستثمارآ في المنازل حيث تستعمل في األضاءة‬
‫والتدفئة وفي تشغيل جميع األجهزة الكهربائية وكذلك في تشغيل األجهزة الكهربائية في المستشفيات‬
‫والمصانع‪.‬‬
‫يتولد التيار المحتث في موصل أما عند تغير خطوط المجال المغناطيسي خالل الموصل في وحدة‬
‫الزمن ‪ .‬أو نتيجة حصول حركة نسبية بين الموصل والمجال المغناطيسي الواشج للموصل مقترنة‬
‫بحدوث تغير في الفيض المغناطيسي الواشج‪.‬‬
‫لغرض تغير مقدار الفولطية المتناوبة (أما رفعها الى مقدار أكبر أو خفظها الى مقدار أصغر) نستخدم‬
‫المحولة الكهربائية‪.‬‬
‫لغرض تغير وزيادة مقدارالفولطية الخارجة من أي مصدر متناوب نستخدم المحولة الرافعة للفولطية‬
‫‪ .‬كما في جهاز التلفاز‪.‬‬
‫لغرض تغير وخفض مقدار الفولطية الخارجة من أي مصدر متناوب نستخدم المحولة الخافضة‬
‫للفولطية ‪.‬كما في أجهزة المذياع والمسجل وغيرها‪.‬‬

‫مخطط يوضح المحولة الكهربائية ‪/‬الرافعة للفولطية‬

 ‫س‪//‬كيف يمكن توليد التيار المحتث في موصل ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬يتولد التيار المحتث في موصل أما عند تغير خطوط المجال المغناطيسي خالل الموصل في وحدة‬
‫الزمن ‪ .‬أو نتيجة حصول حركة نسبية بين الموصل والمجال المغناطيسي الواشج للموصل مقترنة بحدوث‬
‫تغير في الفيض المغناطيسي الواشج‪.‬‬
‫س‪ //‬كيف يمكن رفع مقدارالفولطية الخارجة من مصدر متناوب الى مقدار أكبر‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬نستخدم المحولة الرافعة للفولطية‪.‬كما في جهازالتلفاز‪.‬‬
‫س‪ //‬كيف يمكن خفض مقدارالفولطية الخارجة من مصدر متناوب الى مقدار أصغر‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬نستخدم المحولة الخافظة للفولطية ‪.‬كما في أجهزة المذياع والمسجل‪.‬‬

‫التيار المحتث‬ ‫‪1-7‬‬

‫س‪ //‬وضح بنشاط عملي تبين فية ((كيفية توليد التيار المحتث في ملف))‪.‬‬
‫أو س‪ //‬أشرح تجربة تبين فيها ((كيف يتولد تيار محتث في الملف الثانوي عندما يتغير المجال المغناطيسي‬
‫المتولد في الملف األبتدائي‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬

‫أدوات النشاط ‪//‬‬

‫‪ )1‬ملف بشكل أسطوانة مجوفة (الملف عبارة عن سلك معزول ملفوف يحتوي عدة لفات)‪.‬‬
‫‪ )2‬ملف حلقي الشكل ‪.‬‬
‫‪ )3‬مصباح كهربائي يعمل بفولطية مناسبة ‪.‬‬
‫‪ )4‬مصدر للفولطية المتناوبة ‪.‬‬
‫‪ )5‬مفتاح ‪.‬‬
‫‪ )6‬ساق من الحديد المطاوع طويل نسبيآ‪.‬‬
‫خطوات العمل‪//‬‬
‫نضع داخل الملف األسطواني ساق حديد مطاوع طويل نسبيآ ‪ .‬كما في الشكل (‪)2‬‬
‫نربط مصدر الفولطية المتناوبة والمفتاح على التوالي بين طرفي الملف األسطواني ( فتدعى هذة‬
‫الدائرة بدائرة الملف األبتدائي )‪.‬‬
‫نربط المصباح الكهربائي بالملف الحلقي ( فيدعى هذا الملف بالملف الثانوي)‪.‬‬
‫نغلق دائرة الملف األبتدائي (الملف األسطواني)‪ .‬نالحظ توهج المصباح المربوط مع الملف‬
‫الثانوي‪.‬‬
 ‫األستنتاج ‪ //‬نستنتج من النشاط مايلي‪:‬‬
‫((تولد تيار محتث في الملف الثانوي نتيجة لتغير خطوط‬
‫المجال المغناطيسي في وحدة الزمن المتولد في الملف‬
‫األبتدائي والذي سببة أنسياب التيار المتناوب فية ‪)).‬‬

‫‪----------------------------------------------------‬‬

‫المحولة الكهربائية وأنواعها‬ ‫‪2-7‬‬

‫س‪ //‬عرف المحولة الكهربائية ‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬وهي جهاز يعمل على رفع الفولطية المتناوبة أو خفضها (( أي يعمل على تغير مقدار الفولطية‬
‫المتناوبة الى مقدار أخر ))‪ ,‬فيقل التيار أو يزداد‪.‬‬
‫س‪//‬ممن تتألف ((مامكونات)) المحولة الكهربائية ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تتألف من ملفين مصنوعين من أسالك نحاسية ((الملف األبتدائي والملف الثانوي))معزولة ملفوفة‬
‫حول قلب مغلق من الحديد المطاوع‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهو مبدأ عمل (أساس عمل) المحولة الكهربائية ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬تعمل المحولة الكهربائية على أساس ظاهرة الحث الكهرومغاطيسي((أو الحث المتبادل بين ملفين‬
‫متجاورين بينهما تواشج مغناطيسي تام يوفرة القلب الحديدي))‬
‫س‪ //‬وضح كيف تعمل المحولة الكهربائية ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬تعمل المحولة الكهربائية على أساس ظاهرة‬
‫الحث الكهرومغاطيسي((أو الحث المتبادل بين ملفين))‬
‫فعند أنسياب تيار متناوب في الملف األبتدائي للمحولة‬
‫يولد مجاآل مغناطيسيآ متغيرآ داخل القلب الحديد ‪.‬فيشج‬
‫هذا المجال الملف الثانوي كما يشج الملف األبتدائي‪.‬‬
 ‫مالحظة‪ //‬تعد المحولة الكهربائية جهازآ من أجهزة التيار المتناوب فهي التعمل على التيار‬
‫المستمر‪ .‬وذلك لعدم تولد تيار محتث في الملف الثانوي لعدم حدوث تغير في المجال المغناطيسي‬
‫داخل القلب الحديد‪.‬‬
‫س‪ //‬لماذا تعد المحولة الكهربائية من أجهزة التيار المتناوب‪ .‬وضح سبب ذلك‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬النها التعمل على التيار المستمر‪ .‬وذلك لعدم تولد تيار محتث في الملف الثانوي لعدم حدوث تغير‬
‫في المجال المغناطيسي داخل القلب الحديد‪ .‬أما التيار المتناوب يولد مجاآل مغناطيسيآ متغيرآ داخل القلب‬
‫الحديد ‪.‬فيشج هذا المجال الملف الثانوي كما يشج الملف األبتدائي‬

‫السعيدي‬ ‫مالحظات مهمة للمحولة الكهربائية‬ ‫أ‪ .‬كرار‬

‫تتكون المحولة الكهربائية من ملفين مصنوعين من أسالك نحاسية هما‪:‬‬

‫‪ )1‬الملف األبتدائي‪ //‬هو الملف المربوط مع مصدر الفولطية المتناوبة ((الفولطية المجهزة للمحولة‬
‫)) والذي عدد لفاتة ( )‪.‬‬
‫حيث لحساب القدرة المجهزة (القدرة الداخة)( ) للملف األبتدائي المربوط مع مصدر الفولطية المتناوبة‬
‫نستخدم العالقة التالية‪:‬‬

‫‪P V 1  I 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ //‬القدرة المجهزة (القدرة الداخة)وتقاس بوحدة ‪Watt‬‬ ‫حيث‪//‬‬

‫‪ //‬تيار الملف األبتدائي‪ .‬ويقاس بوحدة ‪Amper‬‬

‫‪ //‬فولطية الملف األبتدائي وتقاس بوحدة ‪Volt‬‬
‫‪ )2‬الملف الثانوي‪//‬هو الملف المربوط مع الحمل (( أي المربوط مع الجهاز الكهربائي الذي يشتغل‬
‫على المحولة)) ‪.‬‬
‫حيث لحساب القدرة التي يشتغل عليها الجهاز ((القدرة الخارجة من الملف الثانوي))( ) نستخدم العالقة‬
‫‪P V 2  I 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫التالية ‪:‬‬

‫‪ //‬القدرة التي يشتغل عليها الجهاز ((القدرة الخارجة من الملف الثانوي)) وتقاس بوحدة ‪Watt‬‬ ‫حيث‪//‬‬
‫‪ //‬تيار الملف الثانوي‪ .‬ويقاس بوحدة ‪Amper‬‬
‫‪ //‬فولطية الملف الثانوي وتقاس بوحدة ‪Volt‬‬
‫وطبقآ لقانون حفظ الطاقة فأن‪//‬‬
‫القدرة المجهزة (القدرة الداخلة) للملف األبتدائي = القدرة الخارجة من دائرة الملف الثانوي‬
‫=‬ ‫أي أن ‪:‬‬
‫(( على فرض أن المحولة مثالية وهذا يعني أهمال الضياع الحاصل في الطاقة خالل أسالك الملفين وخالل‬
‫القلب الحديدي للمحولة الكهربائية أثناء أشتغالها‪ .‬وبهذه الحالة تكون القدرة الخارجة = القدرة الداخلة ))‪.‬‬
‫=‬ ‫باالعالقة التالية‪:‬‬ ‫و‬ ‫وباالتعويض عن‬
‫‪‬‬ ‫=‬ ‫‪‬‬ ‫نحصل على ‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫=‬

‫‪ ‬باالنسبة للمحولة المثالية ‪ //‬أي المحولة التي اليوجد فيها ضياع للطاقة الكهربائية والتي تكون نسبة‬
‫‪.‬‬ ‫أكبر من القدرة الداخلة‬ ‫كفاءتها (‪ . )100%‬وبهذه الحالة سوف تكون القدرة الخارجة‬
‫((نستخدم القوانين التالية أذا كانت المحولة مثالية وكفاءتها ‪))100%‬‬

‫𝟐𝑽‬ ‫𝟏𝑰‬
‫=‬ ‫عالقة تربط بين الفولطية والتيار في الملفين‬
‫𝟏𝑽‬ ‫𝟐𝑰‬
‫األبتدائي والثانوي‬

‫𝟐𝑽‬ ‫𝟏𝑰‬ ‫𝟐𝑵‬ ‫=‬ ‫عالقة تربط بين الفولطية وعدد اللفات بين‬
‫=‬ ‫=‬ ‫الملفين األبتدائي والثانوي‬
‫𝟏𝑽‬ ‫𝟐𝑰‬ ‫𝟏𝑵‬

‫𝟏𝑰‬ ‫𝟐𝑵‬ ‫عالقة تربط بين التيار وعدد اللفات بين‬

‫=‬ ‫=‬
‫𝟐𝑰‬ ‫𝟏𝑵‬ ‫الملفين األبتدائي والثانوي‬

‫تسمى نسبة عدد اللفات بين الملف األبتدائي والملف الثانوي أو تسمى (نسبة التحويل)‬ ‫حيث ‪//‬‬

‫‪ //‬تمثل عدد لفات الملف األبتدائي‪.‬‬

‫‪ //‬تمثل عدد لفات الملف الثانوي‪.‬‬
 ‫‪ ‬باالنسبة للمحولة غير المثالية ‪ //‬جميع المحوالت يحصل فيها ضياع للقدرة الكهربائية في أثناء‬
‫‪ .‬وبتالي يمكن حساب كفاءة‬ ‫أقل من القدرة الداخلة‬ ‫عملها ‪ .‬حيث تكون القدرة الخارجة‬
‫المحولة الكهربائية (العملية) حسب العالقة التالية ‪:‬‬
‫حيث‪ : //‬كفاءة المحولة الكهربائية ‪ .‬وتلفظ ( أيتا)‬
‫‪ /‬القدرة الداخلة (المجهزة) الى الملف األبتدائي‬
‫‪ /‬القدرة الخارجة من الملف الثانوي ‪.‬‬

‫‪ ‬عند أستخدام المحولة الكهربائية فأن هنالك خسائر للقدرة الكهربائية تضهر أما بشكل طاقة حرارية‬
‫في أسالك الملفين أو تضهر بشكل طاقة حرارية في القلب الحديدي للمحولة‪ .‬لذلك يمكن معرفة‬
‫خسائر القدرة الكهربائية في المحولة الكهربائية بأستخدام العالقة التالية‪:‬‬
‫خسائر القدرة في المحولة = القدرة الداخلة – القدرة الخارجة‬
‫‪ // P‬خسائر القدرة في المحولة‪.‬‬ ‫حيث‪:‬‬
‫‪lost‬‬
‫‪ // P‬القدرة الداخلة للملف األبتدائي ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ // P‬القدرة الخارجة من الملف الثانوي ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬مالحظة مهمة‪ //‬عندما تكون المحولة رافعة للفولطية تكون خافضة للتيار في الوقت نفسة ‪ .‬وعندما‬
‫تكون المحولة خافضة للفولتية تكون رافعة للتيار في الوقت نفسة (( أي أن الفولطية تتناسب عكسيآ‬
‫مع التيار‪)).‬‬

‫‪ ‬كيفية معرفة هل المحولة الكهربائية رافعة أم خافضة ‪ //‬لمعرفة نوع المحولة الكهربائية (رافعة أم‬
‫خافضة) نتبع المالحظات التالية ‪:‬‬
‫‪ )1‬المحولة رافعة‪ //‬تكون المحولة رافعة عندما يكون‪:‬‬
‫‪ )a‬عدد لفات ملفها الثانوي ( ) أكبر من عددلفات ملفها األبتدائي( ) ‪.‬‬
‫)‬ ‫‪‬‬ ‫اي أن‪( :‬‬
‫)‪.‬‬ ‫‪ )b‬الفولطية الخارجة من الملف الثانوي ( ) أكبر من الفولطية الداخلة للملف األبتدائي (‬
‫)‬ ‫أي أن ‪ ( : :‬‬

‫) أكبر من الواحد ‪.‬‬ ‫‪ )c‬نسبة التحويل (نسبة عدد اللفات)(‬

‫)‬ ‫أي أن ‪ ( : :‬‬
 ‫وبهذة الشروط الثالث ( ‪ )a,b,c‬يكون نوع المحولة رافعة‬
‫‪ )2‬المحولة خافضة‪ //‬تكون المحولة خافضة عندما يكون‪:‬‬
‫)‪.‬‬ ‫‪ )d‬عدد لفات ملفها الثانوي ( ) أقل من عددلفات ملفها األبتدائي(‬
‫)‬ ‫‪‬‬ ‫اي أن‪( :‬‬
‫)‪.‬‬ ‫‪ )e‬الفولطية الخارجة من الملف الثانوي ( ) أقل من الفولطية الداخلة للملف األبتدائي (‬
‫)‬ ‫أي أن ‪ ( : :‬‬

‫) أصغر من الواحد ‪.‬‬ ‫‪ )f‬نسبة التحويل (نسبة عدد اللفات)(‬

‫)‬ ‫أي أن ‪ ( : :‬‬

‫وبهذة الشروط الثالث ( ‪ )a,b,c‬يكون نوع المحولة خافضة‪.‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //‬عند نقل الطاقة الكهربائية الى مسافات بعيدة تنقل بفولطية عالية وتيار واطئ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬وذلك لتقليل الخسارة التي تحصل بسبب المقاومة الكبيرة لهذه األسالك ‪.‬‬
‫س‪ //‬كيف يتم نقل الطاقة الكهربائية الى مسافات ‪ .‬وضح ذلك مع السبب‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يتم نقل الطاقة الكهربائية الى مسافات بفولطية عالية وتيار واطئ وذلك لتقليل الخسارة التي تحصل‬
‫بسبب المقاومة الكبيرة لهذه األسالك‪.‬‬

‫* أنواع المحوالت الكهربائية *‬

‫س‪//‬ع دد أنواع المحوالت الكهربائية ‪ .‬معرفآ كل نوع منهما مع ذكر أستعماالتهما (مجاالتها) ‪.‬مع التوضيح‬
‫باالرسم لكل نوع‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫) أقل‬ ‫‪( )1‬النوع األول ) المحولة الخافضة‪ //‬وهي المحولة التي يكون فيها عدد لفات ملفها الثانوي (‬
‫من عدد لفات ملفها األبتدائي ( ) ‪ .‬لذا فأن الفولطية الخارجة من ملفها الثانوي( ) أقل من‬
‫الفولطية الداخلة في ملفها األبتدائي( )‪.‬‬
‫* أستعماالت المحولة الخافضة‪://‬‬
‫‪ )a‬تستعمل المحولة الخافضة في الفولطية الداخلة الى المنازل ‪.‬‬
 ‫‪ )b‬تستعمل المحولة الخافضة في‬
‫مناطق أستالم القدرة المجهزة‬
‫الى المدن‪.‬‬

‫‪ )c‬تستعمل المحولة الخافضة في‬

‫جهاز اللحام الكهربائي ‪.‬‬
‫‪ )d‬تستعمل المحولة الخافضة في‬
‫شاحنة الموبايل‬
‫شكل يوضح المحولة الكهربائية الخافضة‬

‫‪( )2‬النوع الثاني)المحولة الرافعة‪ //‬وهي المحولة التي يكون فيها عدد لفات ملفها الثانوي( ) أكبر من‬
‫عدد لفات ملفا األبتدائي ( ( ‪ .‬لذا فأن الفولطية الخارجة من ملفها الثانوي ( ) أكبر من الفولطية‬
‫الداخلة في ملفها األبتدائي ( ) ‪.‬‬
‫* أستعماالت المحولة الرافعة‪://‬‬
‫‪ )a‬تستعمل المحولة الرافعة في‬
‫جهاز التلفاز لتجهيز‬
‫الفولطية العالية للقاذف‬
‫األلكتروني للشاشة ‪.‬‬
‫‪ )b‬تستعمل المحولة الرافعة في‬
‫محطات توليد الطاقة‬
‫الكهربائية عند أرسالها الى‬
‫شكل يوضح المحولة الكهربائية الرافعة‬ ‫المدن ‪.‬‬

‫خسائر القدرة في المحولة الكهربائية‬ ‫‪3-7‬‬

‫س‪ //‬ماهي أنواع الخسائر (خسائر القدرة) في المحولة الكهربائية ‪.‬وكيف تضهر هذة الخسائر‪ .‬وكيف يمكن‬
‫تقليلها‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬خسارة ناتجة عن مقاومة أسالك الملفين‪ :‬وتضهر بشكل طاقة‬
‫حرارية في أسالك الملفين األبتدائي والثانوي في أثناء أشتغال‬
‫المحولة وهي ناتجة عن المقاومة األومية ألسالك الملفين ‪.‬‬
‫ولتقليل هذه الخسارة تصنع أسالك الملفين من مادة ذات مقاومة‬
‫صغيرة المقدار (من النحاس)‪.‬‬
‫‪ )4‬خسارة التيارات الدوامة‪ :‬وتضهر بشكل طاقة حرارية في القلب الحديد للمحولة أثناء أشتغالها ‪ ,‬بسبب‬
‫التغير الحاصل في خطوط المجال المغناطيسي خالل قلب‬
‫الحديد والذي يولد تيارات محتثة داخل القلب الحديد تسمى‬
‫ب( التيارات الدوامة)‪.‬‬
‫ولتقليل هذة الخسارة يصنع قلب المحولة بشكل صفائح من‬
‫الحديد المطاوع رقيقة ومعزولة بعضها عن بعض كهربائيآ‬
‫ومكبوسة كبسآ شديدآ ومستواها مواز للمجال المغناطيسي ‪.‬‬

‫س‪ //‬ماسبب نشوء (أو ضهور ) التيارات الدوامة في القلب‬

‫الحديد للمحولة الكهربائية ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬بسبب التغير الحاصل في خطوط المجال المغناطيسي خالل قلب الحديد والذي يولد تيارات محتثة‬
‫داخل القلب الحديد تسمى ب( التيارات الدوامة)‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهي التيارات الدوامة (أو عرف التيارات الدوامة ) التي تضهر في قلب المحولة الكهربائية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬وهي تيارات ذات مسارات دائرية مقفلة تتمركز في الصفائح المعدنية للمحولة الكهربائية والتي‬
‫تضهر بشكل طاقة حرارية في القلب الحديد للمحولة أثناء أشتغالها وأن سبب تولدها هوالتغير الحاصل في‬
‫خطوط المجال المغناطيسي خالل قلب الحديد‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهي الطريقة التي من خاللها يمكننا التخلص من الخسائر الناتجة عن مقاومة أسالك الملفين في‬
‫المحولة الكهربائية ((أو كيف يمكن التقليل من خسائر مقاومة أسالك الملفين في المحولة الكهربائية))‪..‬؟‬
‫الجواب‪ //‬لتقليل هذه الخسارة تصنع أسالك الملفين من مادة ذات مقاومة صغيرة المقدار (من النحاس)‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهي الطريقة التي من خاللها يمكننا التخلص من الخسائر الناتجة عن التيارات الدوامة في المحولة‬
‫الكهربائية ((أو كيف يمكن التقليل من خسائر التيارات الدوامة في المحولة الكهربائية))‪..‬؟‬
‫الجواب‪ //‬لتقليل هذة الخسارة يصنع قلب المحولة بشكل صفائح من الحديد المطاوع رقيقة ومعزولة بعضها‬
‫عن بعض كهربائيآ ومكبوسة كبسآ شديدآ ومستواها مواز للمجال المغناطيسي‬
‫س(مثال كتاب‪ //)1‬محولة كهربائية ربط ملفها األبتدائي مع مصدر للفولطية المتناوبة (‪ )220VOlt‬والجهاز‬
‫الكهربائي (الحمل) المربوط مع ملفها الثانوي يشتغل على فولطية متناوبة (‪ .)12VOlt‬وكان عدد لفات ملفها‬
‫األبتدائي (‪ )500 turns‬لفة ‪.‬‬
‫‪ )1‬مانوع هذه المحولة ‪.‬‬
‫‪ )4‬أحسب عدد لفات ملفها الثانوي‪.‬‬
‫الحل‪//‬‬
‫) أصغر من فولطية ملفها‬ ‫‪ )1‬نوع الحولة‪ :‬محولة خافضة ألن فولطية ملفها الثانوي (‪= 12VOlt‬‬
‫)‪.‬‬ ‫األبتدائي (‪ . ) = 220VOlt‬اي أن ‪ ( :‬‬
‫‪ )2‬أحسب عدد لفات ملفها الثانوي‪:‬‬
‫‪V 1  220V Olt‬‬
‫‪V 2  12V Olt‬‬
‫? ‪N1 ‬‬
‫‪N 2  500turns‬‬
‫‪V2‬‬ ‫‪N2‬‬
‫‪‬‬
‫‪V1‬‬ ‫‪N1‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪N2‬‬ ‫نضرب وسطين بطرفين‬
‫‪‬‬
‫‪220‬‬ ‫‪500‬‬
‫‪12  500  N 2  220‬‬
‫‪6000  220 N 2‬‬
‫‪6000‬‬
‫‪N2 ‬‬
‫‪220‬‬
‫‪600‬‬
‫‪N2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 25turns‬‬
‫‪22‬‬

‫‪--------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س(مثال كتاب‪//)2‬أذا كانت القدرة الداخلة في الملف األبتدائي لمحولة كهربائية (‪ )220 watt‬وخسائر القدرة‬
‫فيها ( ‪ . )11 watt‬جد كفاءة المحولة‪.‬‬
‫الحل ‪ //‬خسائر القدرة في المحولة = القدرة الداخلة – القدرة الخارجة‬
‫‪P  220watt‬‬
‫‪1‬‬ ‫نجد أوآل 𝑃 من قانون‬
‫‪P‬‬ ‫‪ 11watt‬‬ ‫خسائر القدرة ‪.‬‬
‫‪lost‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪ P P‬‬ ‫ومن ثم نستخدم قانون‬
‫‪lost‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪11  220  P2  P2  220 11  P2  209watt‬‬ ‫كفاءة المحولة‬
 ‫‪P‬‬
‫‪  2 100%‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬
‫‪209‬‬
‫‪‬‬ ‫‪100%‬‬
‫‪220‬‬
‫‪209100‬‬
‫‪‬‬ ‫‪%‬‬
‫‪220‬‬
‫‪20900‬‬
‫‪‬‬ ‫‪%‬‬
‫‪220‬‬
‫‪2090‬‬
‫‪‬‬ ‫‪%‬‬
‫‪22‬‬
‫‪  95%‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //‬أذا كان عدد لفات الملف األبتدائي لمحولة مثالية (‪ )800 turns‬وعدد لفات الملف الثانوي‬
‫(‪ , )200 turns‬وكان التيار المنساب في الملف الثانوي (‪. )40A‬؟ فما مقدار التيار المنساب في الملف‬
‫األبتدائي‪ .‬وما نوع المحولة‪.‬‬
‫الحل‪//‬‬
‫‪N 1  800turns‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 200turns‬‬
‫‪I 2  40A‬‬
‫? ‪I1 ‬‬
‫‪N2‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪ 1‬‬
‫‪N1‬‬ ‫‪I2‬‬
‫‪200‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫نضرب وسطين بطرفين‬
‫‪800‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪200  40  800 I 1‬‬
‫‪8000  800 I 1‬‬
‫‪8000‬‬
‫‪I1 ‬‬
‫‪800‬‬ ‫نوع المحولة ‪ :‬محولة خافضة ألن عدد لفات ملفها‬
‫‪80‬‬ ‫األبتدائي أكبر من عدد لفات ملفها الثانوي‬
‫‪I1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 10A‬‬
‫‪8‬‬
‫𝟐𝑵 ‪𝑵𝟏 ‬‬ ‫أي أن‪:‬‬
 ‫س‪ //‬محولة كهربائية عدد لفات ملفها الثانوي (‪ )300 turns‬وعدد لفات الملف األبتدائي‬
‫(‪ , )600 turns‬فأذا كانت الفولطية المطبقة على ملفها األبتدائي(‪. )240Volt‬؟ فما مقدار الفولطية الخارجة‬
‫من ملفها الثانوي ‪ .‬وما نوع المحولة‪.‬‬
‫‪N  300turns‬‬
‫‪2‬‬ ‫الحل‪//‬‬
‫‪N  6000urns‬‬
‫‪1‬‬
‫‪V  240V olt‬‬
‫‪1‬‬
‫?‪V ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪2  2‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪300  V 2‬‬
‫‪6000 240‬‬
‫‪3 V2‬‬ ‫نضرب وسطين بطرفين‬
‫‪60 240‬‬
‫‪3  240  60 V‬‬
‫‪2‬‬
‫‪720  60V‬‬
‫‪2‬‬
‫‪V  720‬‬ ‫نوع المحولة ‪ :‬محولة خافضة ألن عدد لفات ملفها‬
‫‪2‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪72‬‬ ‫األبتدائي أكبر من عدد لفات ملفها الثانوي‬
‫‪V ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫أي أن‪𝑵𝟏  𝑵𝟐 :‬‬
‫‪V  12V olt‬‬
‫‪2‬‬
‫وكذلك 𝟐𝑽 ‪𝑽𝟏 ‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //‬محولة مثالية(خسائرها مهملة) عدد لفات ملفها األبتدائي (‪ )600 turns‬وكان عدد لفات ملفها‬
‫الثانوي(‪ , )1800 turns‬وكانت القدرة المتناوبة الداخلة في ملفها األبتدائي (‪ )720watt‬بفولطية‬
‫(‪ . )240Volt‬فما مقدار تيار ملفها الثانوي‪.‬؟ومانوع المحولة‪.‬؟‬
‫‪N  600turns‬‬
‫‪1‬‬
‫‪N  1800turns‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P  720W‬‬
‫‪1‬‬
‫‪V  240V olt‬‬ ‫الحل‪//‬‬
‫‪1‬‬
‫?‪I ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P  I V‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫‪720  I  240‬‬
‫‪1‬‬
 ‫‪I‬‬ ‫‪ 720‬‬ ‫نوع المحولة ‪ :‬محولة رافعة ألن عدد لفات ملفها الثانوي‬
‫‪1‬‬ ‫‪240‬‬ ‫أكبر من عدد لفات ملفها األبتدائي‬
‫‪I  72  3A‬‬ ‫𝟏𝑵 ‪𝑵𝟐 ‬‬ ‫أي أن‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪2  1‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1800  3‬‬
‫‪600‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪2‬‬
‫‪18  3‬‬ ‫نضرب وسطين بطرفين‬
‫‪6‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪2‬‬
‫‪18I  3  6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪18I  18‬‬
‫‪2‬‬
‫‪I  18‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪I  1A‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫واجبات بيتية‪:‬‬
‫س‪( //1‬وزاري)‪ :‬أذا كانت القدرة الخارجة من الملف الثانوي لمحولة كهربائية (‪)4800W‬و خسائر القدرة‬
‫فيها (‪. )1200W‬؟جد كفاءة المحولة‪.‬؟ ( واجب بيتي)‬
‫‪: =80%‬جواب‬

‫س‪( //2‬وزاري)‪ :‬محولة مثالية نسبة التحويل فيها( ) والتيار المنساب في ملفها األبتدائي (‪ )0.5A‬وفولطية‬
‫الملف الثانوي (‪ .)110Volt‬أحسب مقدار‪:‬‬
‫الجواب‪:‬‬
‫‪ )1‬فولطية الملف الثانوي‪.‬‬
‫‪ )2‬تيار الملف الثانوي‪.‬‬

‫س‪( //3‬وزاري)محولة كهربائية عدد لفات ملفها الثانوي (‪ )300 turns‬وعدد لفات الملف األبتدائي‬
‫(‪ , )600 turns‬فأذا كانت الفولطية المطبقة على ملفها األبتدائي(‪. )240Volt‬؟ فما مقدار الفولطية الخارجة‬
‫من ملفها الثانوي ‪ .‬وما نسبة التحويل في المحولة ‪ .‬وما نوع المحولة‪.‬‬
 ‫س‪ //1‬أختر العبارة الصحيحة لكل مما يأتي‪.‬‬
‫التيار المتناوب المنساب في الملف الثانوي لمحولة كهربائية هوتيار محتث يتولد بوساطة ‪:‬‬ ‫‪)11‬‬
‫‪ )i‬مجال كهربائي متغير ‪.‬‬
‫‪ )j‬مجال مغناطيسي متغير من خالل قلب الحديد‪.‬‬
‫‪ )k‬قلب حديد المحولة ‪.‬‬
‫‪ )l‬حركة الملف‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )b‬مجال مغناطيسي متغير من خالل قلب الحديد‪.‬‬
‫‪ )4‬النسبة بين فولطية الملف الثانوي وفولطية الملف األبتدائي في المحولة الكهربائية اليعتمد على ‪:‬‬
‫‪ )a‬نسبة عدد اللفات في الملفين ‪.‬‬
‫‪ )b‬مقاومة أسالك الملفين ‪.‬‬
‫‪ )c‬الفولطية الخارجة من الملف األبتدائي‪.‬‬
‫‪ )d‬الفولطية الخارجة من الملف الثانوي‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )b‬مقاومة أسالك الملفين‪.‬‬
‫‪ )3‬أذا كان عدد لفات الملف األبتدائي لمحولة مثالية (‪ )800 turns‬وعدد لفات الملف الثانوي‬
‫(‪ , )200 turns‬وكان التيار المنساب في الملف الثانوي (‪ . )40A‬فأن التيار المنساب في الملف‬
‫األبتدائي‪:‬‬
‫‪10A )a‬‬
‫‪80A )b‬‬
‫‪160A )c‬‬
‫‪8000A )d‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪10A )a‬‬
 ‫‪ )4‬محولة كهربائية عدد لفات ملفها الثانوي (‪ )300 turns‬وعدد لفات الملف األبتدائي‬
‫(‪ , )600 turns‬فأذا كانت الفولطية المطبقة على ملفها األبتدائي(‪. )240Volt‬؟ فأن الفولطية الخارجة من‬
‫ملفها الثانوي ‪ .‬تكون‪:‬‬
‫‪12V )a‬‬
‫‪24V )b‬‬
‫‪4800V )c‬‬
‫‪80V )d‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪12V )a‬‬

‫‪ )5‬محولة مثالية(خسائرها مهملة) عدد لفات ملفها األبتدائي (‪ )600 turns‬وكان عدد لفات ملفها‬
‫الثانوي(‪ , )1800 turns‬وكانت القدرة المتناوبة الداخلة في ملفها األبتدائي (‪ )720watt‬بفولطية‬
‫(‪ . )240Volt‬فأن مقدار تيار ملفها الثانوي يساوي‪:‬‬
‫‪1A )a‬‬
‫‪3A )b‬‬
‫‪0.1A )c‬‬
‫‪0.3A )d‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪1A )a‬‬
‫‪ )6‬الشكل التالي يبين أربع أنواع من المحوالت الكهربائية ‪ ,‬وطبقآ للمعلومات المعطاة في أسفل كل شكل‬
‫‪,‬بين أي منها تكون محولة رافعة ‪:‬‬

‫الجواب‪ //‬األختيار (‪ :)B‬ألن عدد لفات الملف الثانوي أكثر من عدد لفات الملف األبتدائي أي أن‪:‬‬
‫)‪:‬‬ ‫) وكذلك نسبة التحويل فيها أكبر من الواحد ( ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫(‬
‫=‬ ‫‪=15‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //2‬بماذا تختلف المحولة الرافعة عن المحولة الخافضة‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬

‫المحولة الخافضة‬ ‫ت المحولة الرافعة‬

‫) أقل من عددلفات‬ ‫عدد لفات ملفها الثانوي (‬ ‫‪ 1‬عدد لفات ملفها الثانوي ( ) أكبر من‬
‫ملفها األبتدائي( ) ‪.‬‬ ‫عددلفات ملفها األبتدائي( ) ‪.‬‬
‫)‬ ‫‪‬‬ ‫اي أن‪( :‬‬ ‫)‬ ‫‪‬‬ ‫اي أن‪( :‬‬

‫) أقل‬ ‫الفولطية الخارجة من الملف الثانوي (‬ ‫)‬ ‫الفولطية الخارجة من الملف الثانوي (‬
‫)‬ ‫من الفولطية الداخلة للملف األبتدائي (‬ ‫‪ 2‬أكبر من الفولطية الداخلة للملف األبتدائي‬
‫)‬ ‫أي أن ‪ ( : :‬‬ ‫)‬ ‫( )‪ .‬أي أن ‪ ( : :‬‬

‫) أصغر من‬ ‫نسبة التحويل (نسبة عدد اللفات)(‬ ‫) أكبر‬ ‫‪ 3‬نسبة التحويل (نسبة عدد اللفات)(‬
 ‫الواحد ‪ .‬أي أن ‪:‬‬ ‫من الواحد ‪ .‬أي أن ‪:‬‬
‫)‬ ‫( ‪‬‬ ‫)‬ ‫( ‪‬‬

‫أكبر من‬ ‫التيار الخارج من الملف الثانوي‬ ‫أصغر‬ ‫‪ 4‬التيار الخارج من الملف الثانوي‬
‫التيار الخارج من الملف األبتدائي‬ ‫من التيار الخارج من الملف األبتدائي‬

‫س‪// 3‬ماهو أساس عمل المحولة الكهربائية‬

‫الجواب‪ //‬تعمل المحولة الكهربائية على أساس ظاهرة الحث الكهرومغاطيسي((أو الحث المتبادل بين ملفين‬
‫متجاورين بينهما تواشج مغناطيسي تام يوفرة القلب الحديدي))؟‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ // 4‬وضح كيف تعمل المحولة الكهربائية على تغير مقدار الفولطية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬بتغير عدد لفات الملف الثانوي ‪.‬وكما يلي‪:‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪N V  N V‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪N V‬‬
‫‪V  2 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪1‬‬
‫‪N‬‬
‫‪V V  2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1 N‬‬
‫‪1‬‬
 ‫س‪ // 5‬في أي المجاالت تستعمل المحولة الكهربائية ‪:‬‬
‫‪ )1‬الرافعة‬
‫‪ )2‬الخافضة‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬أستعماالت (مجاالت) المحولة الرافعة‪://‬‬
‫‪ )a‬تستعمل المحولة الرافعة في جهاز التلفاز لتجهيز الفولطية العالية للقاذف األلكتروني للشاشة ‪.‬‬
‫‪ )b‬تستعمل المحولة الرافعة في محطات توليد الطاقة الكهربائية عند أرسالها الى المدن ‪.‬‬
‫‪ )2‬أستعماالت (مجاالت) المحولة الخافضة‪://‬‬
‫‪ )a‬تستعمل المحولة الخافضة في الفولطية الداخلة الى المنازل ‪.‬‬
‫‪ )b‬تستعمل المحولة الخافضة في مناطق أستالم القدرة المجهزة الى المدن‪.‬‬
‫‪ )c‬تستعمل المحولة الخافضة في جهاز اللحام الكهربائي ‪.‬‬
‫‪ )d‬تستعمل المحولة الخافضة في شاحنة الموبايل‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ // 6‬وضح الفائدة األقتصادية من نقل القدرة الكهربائية الى مسافات بعيدة بفولطية عالية وتيارواطئ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬لتقليل الخسارة التي تحصل في اسالك النقل لمسافات طويلة بسبب مقاومتها الكبيرة‪.‬فيقل هبوط الجهد‬
‫الكهربائي في مقاومة اسالك النقل وتقل القدرة الضائعة بشكل حرارة عندما تنقل القدرة الكهربائية بفولطية‬
‫عالية وتيار واطئ‪.‬‬
‫أو الجواب‪ //‬وذلك لتقليل الخسارة التي تحصل بسبب المقاومة الكبيرة لهذه األسالك‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ // 7‬لماذا تحتاج المحولة الكهربائية ألشتغالها الى تيار متناوب ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬الن التيار المتناوب ينعكس اتجاهه دوريا ً فيولد تغيراً في الفيض المغناطيسي خالل الملفين ويتولد‬
‫تيار محتث في كل من الملفين وتنقل القدرة الكهربائية بين الملفين بسبب التغير الحاصل في الفيض‬
‫المغناطيسي الذي ولده التيار المتناوب خالل قلب الحديد المغلق‪.‬‬
‫أو الجواب‪ //‬النها التعمل على التيار المستمر‪ .‬وذلك لعدم تولد تيار محتث في الملف الثانوي لعدم حدوث‬
‫تغير في المجال المغناطيسي داخل القلب الحديد‪ .‬أما التيار المتناوب يولد مجاآل مغناطيسيآ متغيرآ داخل‬
‫القلب الحديد ‪.‬فيشج هذا المجال الملف الثانوي كما يشج الملف األبتدائي‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ // 8‬هل تعمل المحولة الكهربائية لو وضعت بطارية بين طرفي ملفها األبتدائي ‪ .‬وضح ذلك؟‬
‫الجواب‪ //‬التعمل ‪.‬ألن تيار البطارية تيار مستمر ثابت المقدار واالتجاه فال يولد تغيرا في المجال المغناطيسي‬
‫وال يولد تيارا محتثا في الملف الثانوي ‪.‬‬
‫س‪ // 9‬لتجهيز القدرة الكهربائية من محطة توليدها الى مصنع كبير يبعد عنها ببعد معين‪ .‬مانوع‬
‫المحولة المستعملة ‪:‬‬
‫‪ )1‬في بداية خطوط نقل القدرة عند محطة األرسال‪.‬‬
‫‪ )4‬في نهاية خطوط نقل القدرة قبل دخولها المصنع‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬في بداية خطوط نقل القدرة عند محطة األرسال تستعمل محولة رافعة‪.‬‬
‫‪ )2‬في نهاية خطوط نقل القدرة قبل دخولها المصنع تستعمل محولة خافضة‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫المسائل‪//‬‬
‫س‪ // 1‬محولة (كفاءتها ‪ )100%‬ونسبة التحويل فيها( ) تعمل على فولطية متناوبة (‪ )220V‬والتيار‬
‫المنساب في ملفها الثانوي (‪ . )1.1A‬أحسب‪:‬‬
‫‪ )1‬فولطية الملف الثانوي ‪.‬‬
‫‪ )2‬تيار الملف األبتدائي‪.‬‬
‫الحل‪//‬‬
‫‪ )1‬فولطية الملف الثانوي ‪.‬‬
‫‪V  220V‬‬
‫‪1‬‬
‫‪N‬‬
‫‪2 1‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1 V2‬‬
‫‪2 220‬‬
‫‪2 V  220‬‬
‫‪2‬‬
‫‪V  220  110V‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ )2‬تيار الملف األبتدائي‪.‬‬

‫‪I  1.1A‬‬
‫‪2‬‬
‫‪N‬‬
‫‪2  I1‬‬
‫‪N‬‬
‫‪1 I2‬‬
‫‪1 I1‬‬
‫‪‬‬
‫‪2 1.1‬‬
‫‪11.1  2  I‬‬
‫‪1‬‬
‫‪I  1.1  0.55A‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ // 2‬محولة كهربائية كفاءتها (‪ )80%‬والقدرة الخارجة منها (‪ , )4.8kw‬ما مقدار القدرة الداخلة في‬
‫المحولة ؟‪.‬‬
‫الحل‪//‬‬

‫‪  95%‬‬
‫‪P  9.5kW‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P‬‬
‫‪  2 100%‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬
‫‪95%  9.5 100%‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬
‫‪95%  9.5 100‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬
‫‪80  48 10‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬
‫‪80  480‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P  80  480‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P  480  48  6kW‬‬
‫‪1 80‬‬ ‫‪8‬‬
 ‫س‪ // 3‬محولة كهربائية كفاءتها (‪ )95%‬أذاكانت القدرة الداخلة منها (‪ , )9.5kw‬ما مقدار القدرة‬
‫الخارجة في المحولة ؟‪.‬‬
‫الحل‪//‬‬
‫‪  95%‬‬
‫‪P  9.5kW‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P‬‬
‫‪  2 100%‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P‬‬
‫‪95%  2 100%‬‬
‫‪9.5‬‬
‫‪P 100‬‬
‫‪95  2‬‬
‫‪9.5‬‬
‫‪P 100  95  9.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P  95  9.5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪P  902.5‬‬
‫‪2 100‬‬
‫‪P  9.025kW‬‬
‫‪2‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪// 4‬مصباح كهربائي مكتوب علية فولطية (‪ )6Volt‬وقدرة (‪ .)12w‬ربط هذا المصباح مع الملف‬
‫الثانوي لمحولة كهربائية ‪.‬وربط ملفها األبتدائي مع مصدر للفولطية المتناوبة (‪ )240Volt‬وكان عدد‬
‫لفات ملفها األبتدائي (‪. )8000turns‬فتوهج المصباح توهج أعتياديآ ‪(.‬أعتبر المحولة مثالية )‪ :‬أحسب‪:‬‬
‫‪ )1‬عدد لفات ملفها الثانوي‪.‬‬
‫‪ )2‬التيار المنساب في المصباح‪.‬‬
‫‪ )3‬التيار المنساب في الملف األبتدائي‪.‬‬
‫‪V  6V‬‬ ‫الحل‪//‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P  12W‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ )1‬عدد لفات ملفها الثانوي‪.‬‬
‫‪V  240V‬‬
‫‪1‬‬
‫‪N  8000turns‬‬
‫‪1‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
 ‫‪N‬‬
‫‪2  6‬‬
‫‪8000 240‬‬
‫‪N  240  8000  6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪80006‬‬
‫‪N ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪240‬‬
‫‪48000‬‬ ‫‪4800‬‬
‫‪N ‬‬ ‫‪N ‬‬ ‫‪ N  200turns‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ )2‬التيار المنساب في المصباح‪.‬‬

‫‪P  I V‬‬
‫‪2 2 2‬‬
‫‪12  I  6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪I  12  2A‬‬
‫‪2 6‬‬
‫‪ )3‬التيار المنساب في الملف األبتدائي‪.‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪2 1‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪I2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪6  I1‬‬
‫‪240 2‬‬
‫‪240I  6  2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪62 12‬‬
‫‪I ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 0.05A‬‬
‫‪1 240 240‬‬

‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬
 ‫الفصل الثامن‬

‫تكنلوجيا مصادر الطاقة‬

‫‪Energy Sources technology‬‬

‫الطاقة في حياتنا‬ ‫‪1-8‬‬

‫الطاقة ‪ :‬هي احدى المقومات الرئيسية للمجتمعات المتحضرة ونحتاج اليها في تسيير حياتنا اليومية‬
‫حيث تستعمل الطاقة في تشغيل كثير من المصانع وفي تحريك وسائط النقل المختلفة وفي تشغيل‬
‫األدوات المنزلية وغير ذلك من‬
‫األغراض‪ .‬االحظ الشكل‪:‬‬
‫أو الطاقة ‪ :‬هي القابلية (المقدرة) على‬
‫أنجاز شغل ‪.‬وتقاس بوحدة الجول‬
‫(‪.)Joule‬‬

‫هنالك صور متعددة للطاقة هي ‪:‬الضوء والحرارة والصوت والطاقة الميكانيكية التي تحرك االالت‬
‫والطاقة الكيميائية المخزونة في أواصر الذرات والجزيئات والطاقة النووية والتي يمكن تحويلها الى‬
‫طاقة كهربائية ‪ .‬االحظ الشكل التالي‪.‬‬
 ‫هنالك وحدات متعددة لقياس مقدار الطاقة وحسب نوع الطاقة المستعملة وهي ‪:‬‬
‫‪ )1‬الجول (‪ : ) Joule‬حيث‪:‬‬
‫‪1‬جول = ‪ 1‬نيوتن ‪1 ‬متر‬
‫‪1 Joule =1 Newtom  1 meter‬‬

‫‪ )2‬هنالك وحدات أخرى مثآل‪:‬‬

‫‪ )a‬الكيلو واط – ساعة (‪ :)kilowatt- hour‬حيث‬

‫‪1)kilowatt- hour)=3.6𝟏𝟎𝟔 Joule‬‬

‫‪ )b‬القدرة الحصانية – ساعة )‪ : )Horse power – hour‬حيث‬

‫‪1)Horse power – hour)=2.68𝟏𝟎𝟔 Joule‬‬

‫‪ )3‬هنالك وحدات أخرى للطاقة والتي تستعمل في حالة الجسيمات االولية كاالجزيئات والذرات ومكوناتها‬
‫هي (األلكترون – فولط ) (‪ )electron volt‬ومختصرها (‪ . )ev‬حيث ‪:‬‬
‫𝟗𝟏‬
‫𝟎𝟏‪1)ev)=1.6‬‬ ‫‪Joule‬‬

‫المصادر الحالية للطاقة‬ ‫‪2-8‬‬

‫(توضيح)‪ //‬لم يدخر األنسان جهدآ منذ فجر التاريخ في أستثمار كافة مصادر الطاقة المحيطة بة والتي‬
‫تزودة باالجزء األساس واألكبر من أحتياجانة من الطاقة على الحصول على الطاقة من مساقط المياة أو من‬
‫حركة الرياح وكذلك أستثمار الطاقة الشمسية ‪ ,‬وحتى األن ومايزال بعض الناس يستعملون اخشاب األشجار‬
‫في تلبية جزء من متطلباتهم من الطاقة ‪.‬‬
‫مصادر الطاقة الحالية‬

‫‪ -1‬مصادر الطاقة‬
‫‪ -3‬مصادر الطاقة‬ ‫‪ -2‬مصادر‬ ‫األحفورية‬
‫النووية‬ ‫الطاقة المائية‬

‫الغاز الطبيعي‬ ‫الفحم‬ ‫النفط‬

 ‫وزاري ‪4113 – 4114‬د‪4‬‬ ‫س‪//‬ماهي مصادر الطاقة الحالية (الغير متجددة) في العالم عددها ‪.‬‬
‫الجواب ‪//‬‬
‫‪ )1‬مصادر الطاقة األحفورية ‪ :‬وتشمل (النفط – الفحم – الغاز الطبيعي) حيث النفط يستثمرفي‬
‫الطهي والتسخين والفحم يستثمر في تشغيل وسائل النقل والغاز الطبيعي يستثمر في توليد‬
‫الكهرباء‪.‬‬
‫‪ )4‬مصادر الطاقة المائية ‪ :‬وتشمل (الماء – المحطات الكهرومائية )وتستثمرفي أنتاج الطاقة‬
‫الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ )3‬مصادر الطاقة النووية ‪ :‬وتشمل ( اليورانيوم – محطات نووية ) وتستثمرفي أنتاج الطاقة‬
‫الكهربائية‪.‬‬

‫‪ )1‬مصادر الطاقة األحفورية ‪ //‬وهي أحد مصادر الطاقة التي تعد من مصادر الطاقة الغير متجددة والتي‬
‫تتكون من المواد الهيدروكاربونية (عنصري الكاربون والهيدروجين) أضافة الى نسب مختلفة من الماء‬
‫والكبريت واألوكسجين والنتروجين وأكاسيد الكاربون ‪ .‬ومصادر الطاقة األحفورية هي ‪ :‬النفط والفحم‬
‫والغاز الطبيعي‪.‬‬
‫س‪//‬ممن تتكون مصادر الطاقة األحفورية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬تتكون بشكل أساس من المواد‬
‫الهيدروكاربونية (عنصري الكاربون‬
‫والهيدروجين) أضافة الى نسب مختلفة من الماء‬
‫والكبريت واألوكسجين والنتروجين وأكاسيد‬
‫الكاربون‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهي أو عدد مصادر الطاقة األحفورية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬النفط والفحم والغاز الطبيعي‪.‬‬
‫س‪ //‬تعد مصادر الطاقة األحفورية من مصادر الطاقة غير المتجددة‪ (.‬أو س‪//‬يتناقص أحتياطي العالم من‬
‫الطاقة األحفورية بشكل مستمر ‪.‬ماسبب ذلك‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬ألن معدل تكونها أقل بكثير من معدل أستهالكها ‪.‬‬
‫س‪ //‬ما المقصود ب(مصادر الطاقة غير المتجددة)‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬ويقصد ب(مصادر الطاقة غير المتجددة) على أنها مصادر الطاقة التي يكون معدل تكونها أقل بكثير‬
‫من معدل أستهالكها‪.‬‬
‫وزاري ‪2111‬د‪2112- 1‬د‪2114-3‬‬ ‫س‪ //‬ماهي أهم أستعماالت الوقود األحفوري ‪.‬عددها‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
 ‫‪ )1‬توليد الكهرباء حيث تستعمل الحرارة الناتجة من حرق الوقود في تسخين الماء ألنتاج البخار الذي‬
‫يستعمل في أدارة التوربينات بمولدات الكهرباء‪.‬‬
‫‪ )4‬تشغيل وسائط النقل المختلفة ‪.‬‬
‫‪ )3‬يستعمل كوقود مباشر ألغراض الطهي والتسخين‪.‬‬

‫‪ )4‬مصادر الطاقة المائية ‪ //‬وهي أحد مصادر الطاقة التي يعتمد عملها بااألساس على مبدأ تحويل طاقة‬
‫ا لوضع المختزنة (الكامنة) خلف السدود أو في أماكن مرتفعة وتحويلها الى طاقة ميكانيكية (حركية) في‬
‫أثناء سقوط الماء أذ يتدفق الماء خالل مجرى أو أنبوب الى توربين مائي أو توربين هيدروليكي وعندها‬
‫يندفع الماء خالل التوربين الذي بدورة يقوم بتدوير المولدات الكهربائية الكبيرة المرتبطة بة فتنتج‬
‫الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهو المبدأ الذي تقوم علية (أو‬
‫تعتمد علية) مصادر الطاقة المائية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬تعتمد على مبدأ تحويل الطاقة‬
‫الكامنة في المياة الى طاقة حركية‬
‫يستفاد منها في توليد الطاقة الكهربائية‪.‬‬

‫وزاري ‪2113‬د‪1‬‬
‫س‪ //‬كيف يمكن أنتاج الطاقة‬
‫الكهربائية من مصادر الطاقة المائية‪.‬؟‬
‫أو‪ :‬س‪ //‬أشرح المبدأ الذي تقوم علية مصادر الطاقة المائية في أنتاج الطاقة الكهربائية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يعتمد عمل مصادر الطاقة المائية بااألساس على مبدأ تحويل طاقة الوضع المختزنة (الكامنة) خلف‬
‫السدود أو في أماكن مرتفعة وتحويلها الى طاقة ميكانيكية (حركية) في أثناء سقوط الماء أذ يتدفق الماء خالل‬
‫مجرى أو أنبوب الى توربين مائي أو توربين هيدروليكي وعندها يندفع الماء خالل التوربين الذي بدورة يقوم‬
‫بتدوير المولدات الكهربائية الكبيرة المرتبطة بة فتنتج الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫س‪ //‬أشرح كيفية توليد الطاقة الكهربائية من المحطات البخارية (أو الحرارية)‪.‬؟( أو كيف يمكن أنتاج‬
‫الطاقة الكهربائية من المحطات البخارية (الحرارية) )‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تعمل المحطات البخارية (الحرارية) على توليد الطاقة الكهربائية فهي تعمل باالوقود حيث يحرق‬
‫الوقود والحرارة المتولدة تحول بدورها الماء الى بخار في غاليات (مراجل)ضخمة وبعدها يستعمل البخار‬
‫الناتج عالي الضغط األدارة توربينات ضخمة التي بدورها تقوم بتدوير مولدات كبيرة تعمل على توليد‬
‫الكهرباء ‪ .‬الحظ الشكل ‪.‬‬
 ‫‪ )3‬مصادر الطاقة النووية‪ //‬وهي أحد مصادر الطاقة التي تنتج الطاقة الكهربائية عن طريق أستعمال‬
‫منظومة تسمى (المفاعل النووي) ‪ .‬أذ ينتج المفاعل النووي طاقة حرارية هائلة جدآ عن طريق أنشطار‬
‫نوى ذرات عنصر ثقيل مثل عنصر اليورانيوم (‪ )U- 235‬والذي يستعمل كوقود نووي للمفاعل‬
‫ويستفاد ويستفاد من الحرارة الناجمة عن األنشطار النووي لتحويل الماء الى بخار ويدور البخار‬
‫التوربين البخاري الذي بدورة يقوم بتدوير المولد الكهربائي الذي يولد الكهرباء‪ .‬الحظ الشكل‪.‬‬

‫س‪ //‬أشرح كيفية توليد الطاقة الكهربائية من المحطات النووية‪.‬؟( أو كيف يمكن أنتاج الطاقة الكهربائية‬
‫من الطاقة النووية )‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تنتج الطاقة الكهربائية عن طريق أستعمال منظومة تسمى (المفاعل النووي)‪.‬أذ ينتج المفاعل النووي‬
‫طاقة حرارية هائلة جدآ عن طريق أنشطار نوى ذرات عنصر ثقيل مثل عنصر اليورانيوم (‪ )U- 235‬والذي‬
‫يستعمل كوقود نووي للمفاعل ويستفاد ويستفاد من الحرارة الناجمة عن األنشطار النووي لتحويل الماء الى‬
‫بخار ويدور البخار التوربين البخاري الذي بدورة يقوم بتدوير المولد الكهربائي الذي يولد الكهرباء‪.‬‬
 ‫س‪ //‬ماهو دور أو فائدة المفاعل النووي في أنتاج الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬ينتج المفاعل النووي طاقة حرارية هائلة جدآ عن طريق أنشطار نوى ذرات عنصر ثقيل مثل‬
‫عنصر اليورانيوم (‪ )U- 235‬والذي يستعمل كوقود نووي للمفاعل ويستفاد من الحرارة الناجمة عن‬
‫األنشطار النووي لتحويل الماء الى بخار ويدور البخار التوربين البخاري الذي بدورة يقوم بتدوير المولد‬
‫الكهربائي الذي يولد الكهرباء‪.‬‬
‫س‪//‬ماهو الفرق بين المحطات البخارية (أو الحرارية)عن المحطات النووية في طريقة أنتاج الطاقة‬
‫الكهربائية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تنتج محطات الطاقة النووية الطاقة الكهربائية بااألسلوب المتبع نفسة في المحطات البخارية ولكنها‬
‫تستعمل منظومة تسمى (المفاعل النووي) بدآل من غرفة أحتراق الوقود‪.‬‬
‫وزاري‪4112‬د‪1‬‬ ‫س‪//‬مانوع الوقود المستعمل في المفاعالت النووية المستخدمة ألنتاج الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬عنصر اليورانيوم (‪ )U- 235‬الذي يستعمل كوقود نووي للمفاعل ويستفاد من الحرارة الناجمة عن‬
‫األنشطار النووي لتحويل الماء الى بخار ويدور البخار التوربين البخاري الذي بدورة يقوم بتدوير المولد‬
‫الكهربائي الذي يولد الكهرباء‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهو اليورانيوم ‪ .‬وكيف تتم عملية‬
‫فصلة وتجميعة‬
‫س‪ //‬عرف اليورانيوم ‪.‬وعدد نظائرة‬
‫الثالث‪.‬؟‬
‫مالحظات‪//‬‬
‫‪ ‬تنتج محطات الطاقة النووية الطاقة الكهربائية بأستعمال منظومة المفاعل النووي‪.‬‬
‫‪ ‬اليورانيوم ‪ :‬هوعنصر مشع رمزة الكيميائي (‪ )U‬ويتكون في الطبيعة من ثالث نظائر هي‪:‬‬
‫‪ )1‬نظير اليورانيوم (‪ //)U- 238‬يتواجد بكثرة في الطبيعة بنسبة تقارب ‪ %99.3‬من خام‬
‫اليورانيوم‪.‬‬
‫‪ )2‬نظير اليورانيوم (‪//)U- 235‬هو النظير المهم والفعال والقابل لألنشطار ونسبتة هي أقل من‬
‫‪ 1%‬وتتم عملية فصلة وتجميعة في عملية يطلق عليها (التخصيب ) ويتم بطرائق عدة منها‬
‫لليزر أو األنشطار الغازي أو جهاز الطرد المركزي‪.‬‬
‫‪ )3‬نظير اليورانيوم (‪.)U- 234‬‬

‫المصادرالبديلة للطاقة (مصادر الطاقة المتجددة )‬ ‫‪3-8‬‬

‫نعيش األن مرحلة العد التنازلي لمصادر الطاقة األحفورية من نفط وغاز وفحم بسبب مشكالت التلوث‬
‫المرافقة ألستعمالها ‪ .‬حيث بذلت ومازالت تبذل محاوالت كثيرة للبحث عن مصادر بديلة للطاقة تكون أكثر‬
‫ديمومة وغير قابلة للنفاذ وهذا المصادر تسمى ( مصادر الطاقة البديلة أو التجددة)‪.‬‬
 ‫وزاري ‪4116‬‬ ‫س‪ //‬تفضل الطاقة المتجددة على أنواع الطاقة غير المتجددة ‪.‬؟وضح ذلك‪.‬؟‬
‫أو‪ :‬س‪//‬ماهي األسباب التي جعلت أستعمال الطاقة التجددة تفضل على أنواع الطاقة غير‬
‫التجددة(األحفورية)‪ .‬وضح ذلك‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬النها طاقة التستنفذ ‪.‬‬
‫‪ )4‬ألنها طاقة نظيفة (غير ملوثة )على عكس أنواع الوقود األحفوري الذي ينبعث منة عند أحتراقة مواد‬
‫هيدروكاربونية تؤثر في البيئة‪.‬‬
‫‪ )3‬يمكن أن تكون متاحة محليآ خالفآ للوقود األحفوري‪.‬‬
‫‪ )2‬قلت تكاليف أنتاج الطاقة منها‪.‬‬
‫س‪ //‬قارن بين مصادر الطاقة المتجددة (الطاقة البديلة) والطاقة غير المتجددة (األحفورية)‪.‬؟‬
‫(وزاري‪)2112‬‬

‫مصادرالطاقة غير المتجددة (األحفورية)‬ ‫ت مصادر الطاقة المتجددة (الطاقة البديلة)‬

‫تستنفذ‬ ‫‪ 1‬طاقة التستنفذ‬

‫طاقة غير نظيفة (ملوثة ) ينبعث منها عند‬ ‫طاقة نظيفة (غير ملوثة )‬
‫أالحتراق مواد هيدروكاربونية تؤثر في البيئة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يمكن أن تكون غير متاحة محليآ‬ ‫‪ 3‬متاحة محليآ‬
‫تكاليف أنتاجها عالية‪.‬‬ ‫‪ 4‬قلت تكاليف أنتاجها‬
 ‫س‪ //‬ماهي مصادر الطاقة المتجددة (البديلة)‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬الطاقة الشمسية‪.‬‬
‫‪ )2‬طاقة الرياح‪.‬‬
‫‪ )3‬طاقة الوقود الحيوي‪.‬‬
‫‪ )4‬طاقة المد والجزر‪.‬‬

‫‪ -1‬تكنلوجيا الطاقة الشمسية (الطاقة الشمسية)‬ ‫‪1-3-8‬‬

‫الطاقة الشمسية‪ //‬هي مصدر الحياة على سطح األرض والمصدر المباشر وغير الباشر لمختلف أنواع‬
‫الطاقات المتوافرة عليها‪.‬‬
‫س‪ //‬بماذا تتميز الطاقة الشمسية ‪.‬أو ماهي مميزات الطاقة الشمسية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تتميز الطاقة الشمسية بسهولة توفرها في الكثير من بقاع العالم وخلوها من أي تأثيرات سلبية على‬
‫البيئة حيث التتسبب في أنطالق غازات أو مواد كيميائية ضارة بالبيئة أو األنسان‪.‬‬
‫س‪//‬ماهي أستعماالت الطاقة الشمسية (عددها)‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬تقنية توليد الكهرباء‪.‬‬
‫‪ )2‬تقنية التطبيقات الحرارية ‪ :‬وتشمل‬
‫‪ )a‬تقنية تحلية المياة المالحة‪.‬‬
‫‪ )b‬تقنية تسخين المياة والتدفئة‪.‬‬

‫‪ ‬أستثمارات الطاقة الشمسية في توليد الكهرباء‬

‫الخلية الشمسية ‪ //Solar cell‬وهي خلية تصنع من طبقة رقيقة من المواد شبة الموصلة مثل السلكون‬
‫مضافآ ألية بعض الشوائب كاالفسفور أو البرون بنسب معينة للحصول على تركيبة معينة تحول الضوء‬
‫الى طاقة كهربائية ‪.‬وتسمى الخلية الشمسية أيضآ بأسم‬
‫(خلية الفوتوفولطيك)‪.‬‬
‫الخاليا الشمسية تسمى بخاليا الفوتوفولطيك‪.‬‬
‫س‪ //‬ماذا تعني كلمة الفوتوفولطيك‪photovoltaic cells.‬‬
‫الجواب‪//‬هو أسم مشتق من طبيعة عمل الخلية الشمسية‬
‫فكلمة(فوتو‪ )photo‬تعني ضوء وفولطيك (‪ )voltaic‬تعني‬
‫فرق جهد كهربائي ‪.‬‬
 ‫وزاري ‪4112‬تمهيدي‬ ‫س‪ //‬ماذا تعني كلمة الفوتوفولطيك ‪ .‬وماهي مكوناتها ‪.‬‬
‫الجواب‪//‬هو أسم مشتق من طبيعة عمل الخلية الشمسية فكلمة(فوتو‪ )photo‬تعني ضوء وفولطيك (‪)voltaic‬‬
‫تعني فرق جهد كهربائي ‪.‬‬
‫(مكوناتها)‪ :‬تصنع من طبقة رقيقة من المواد شبة الموصلة مثل السلكون مضافآ ألية بعض الشوائب‬
‫كاالفسفور أو البرون بنسب معينة للحصول على تركيبة معينة تحول الضوء الى طاقة كهربائية ‪.‬وتسمى‬
‫الخلية الشمسية أيضآ بأسم (خلية الفوتوفولطيك)‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهوأساس مبدأ عمل الخلية الشمسية‪(.‬أوأذكر مبدأ عمل تكنلوجيا الخاليا الشمسية)‪ .‬وزاري ‪2111‬‬
‫الجواب‪ //‬مبدأ عمل الخلية الشمسية يقوم على تحويل طاقة ضوء الشمس الى طاقة كهربائية ‪.‬‬
‫س‪ //‬كيف تصنع (ممن تصنع) الخلية الشمسية أو خلية الفوتوفولطيك‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تصنع من طبقة رقيقة من المواد شبة الموصلة مثل السلكون مضافآ ألية بعض الشوائب كاالفسفور‬
‫أو البرون بنسب معينة للحصول على تركيبة معينة تحول الضوء الى طاقة كهربائية ‪.‬وتسمى الخلية الشمسية‬
‫أيضآ بأسم (خلية الفوتوفولطيك)‪.‬‬
‫س‪//‬ماهو سبب أضافة بعض الشوائب مثل الفسفور أو البرون بنسب معينة الى السلكون‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬وذلك للحصول على تركيبة معينة تحول الضوء الى طاقة كهربائية‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهي مكونات (أو أجزاء ) الخلية الشمسية ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬الطبقة العليا‪ :‬تتكون من السلكون المشوب باالفسفور‬
‫(يسمى نوع ‪ N‬أي يوفر ألكترونات) ‪.‬‬
‫‪ )4‬الطبقة السفلى‪ :‬تتكون من السلكون المشوب باالبرون‬
‫(يسمى نوع ‪ P‬أي يكسب الكترونات)‪.‬‬
‫‪ )3‬طبقة رقيقة جدآ على وجة الخلية الشمسية لتمنع أنعكاس‬
‫الضوء ‪.‬‬
‫‪ )2‬لوح زجاجي يغطي الخلية الشمسية لحمايتها من‬
‫التأثيرات الجوية‪.‬‬
‫‪ )5‬نقطتان للتوصيل الخارجي باالدائرة الخارجية ‪.‬‬
‫س‪//‬مافائدة الطبقة الرقيقة على وجة الخلية الشمسية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تمنع أنعكاس الضوء ‪.‬‬
‫وزاري‬ ‫س‪ //‬لماذا تغطى الخلية الشمسية بلوح زجاجي‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬لحمايتها من التأثيرات الجوية‪.‬‬
 ‫مالحظة‪ //‬الخاليا الشمسية تجهزنا باالقدرة الكهربائية المستمرة (أي تجهزنا باالتيار الكهربائي المستمر‪) DC‬‬
‫س‪ //‬مانوع التيار أو القدرة التي تجهزنا بها الخلية الشمسية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تجهزنا باالقدرة الكهربائية المستمرة (أي تجهزنا باالتيار الكهربائي المستمر‪.) DC‬‬
‫س‪ //‬من المعروف أن الخلية الشمسية والبطارية الجافة كليهما تجهزنا باالتيار المستمر ‪ .‬لكن ماهو الفرق‬
‫أو األختالف بينهما‪.‬؟ أو (س‪ //‬ماهو األختالف بين التيارالمستمرالذي تجهزة البطارية الجافة‬
‫والتيارالمستمر الذي تجهزة الخلية الشمسية‪.).‬؟‬
‫الجواب‪//‬كليهما يعطيان تيار مستمر (‪ )DC‬ولكن أختالفهما يكمن في أن البطارية الجافة تعمل على وفق طاقة‬
‫التفاعل الكيميائي الكهربائي حيث تتحول الى تيار كهربائي في حين تعمل الخلية الشمسية على طاقة أشعة‬
‫الشمس للحصول على تيار كهربائي ‪.‬‬

‫خلية شمسية بسيطة‬

‫بطارية جافة‬

‫الجافة‪.‬‬ ‫س‪ //‬قارن بين الخلية الشمسية والبطارية‬

‫الجافة‪.‬‬ ‫البطارية‬ ‫ت الخلية الشمسية‬

‫تحويل الطاقة الكيميائية(طاقة التفاعل الكيميائي‬ ‫‪ 1‬تعمل على تحويل طاقة ضوء الشمس الى‬
‫الكهربائي) الى طاقة كهربائية‬ ‫طاقة كهربائية‬

‫اليمكن أعادة شحنها‪.‬‬ ‫يمكن أعادة شحنها بواسطة أشعة الشمس‬

‫ليست غالية الثمن أو التكلفة‬
‫تجهزنا باالتيار المستمر (‪)DC‬أيضأ ولكن‬
‫أختالفهما يكمن في أن البطارية الجافة تعمل على‬
‫وفق طاقة التفاعل الكيميائي الكهربائي حيث‬
‫تتحول الى تيار كهربائي‬
‫‪ 2‬لتعطينا تيار مستمر‬
‫‪ 3‬غالية الكلفة أو الثمن‬
‫‪ 4‬تجهزنا باالتيار المستمر (‪ )DC‬بأ االعتماد‬
‫على طاقة الشمس ‪.‬‬
‫مالحظة‪ //‬أن التيار والجهد الكهربائي المتولد من خلية واحدة اليكفي للتغذية باالقدرة الكهربائية الالزمة ‪ .‬أذ أن‬
‫الخلية الواحدة تولد مابين (‪ )1-2 watt‬وهي قدرة قليلة لذلك يستعمل عدد من الخاليا توصل فيما بينها على‬
‫شكل الواح شمسية ‪ .‬الحظ الشكل‪:‬‬
‫س‪ //‬ماسبب أستعمال عدد أو مجموعة من الخاليا المربوطة‬
‫أو المتصلة فيما بينهما على شكل ألواح شمسية في عملية‬
‫أنتاج القدرة الكهربائية من الخلية الشمسية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬ألن التيار والجهد الكهربائي المتولد من خلية واحدة‬
‫اليكفي للتغذية باالقدرة الكهربائية الالزمة ‪ .‬أذ أن الخلية الواحدة‬
‫تولد مابين (‪ )1-2 watt‬وهي قدرة قليلة لذلك يستعمل عدد من‬
‫الخاليا توصل فيما بينها على شكل الواح شمسية‪.‬‬
‫مالحظة‪ //‬تربط الخاليا أو االلواح الشمسية أما على التوالي مع بعضهما لغرض زيادة الفولطية الناتجة‪ .‬أو‬
‫تربط على التوازي لزيادة التيار الناتج‪.‬‬
‫س‪ //‬ما الغرض من ربط الخاليا أو األلواح الشمسية مع بعضهما على التوالي‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬لغرض زيادة الفولطية الناتجة‪.‬‬
‫س‪ //‬ما الغرض من ربط الخاليا أو األلواح الشمسية مع بعضهما على التوازي‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬لزيادة التيار الناتج‪.‬‬
‫الحظ األشكال التالية التي تبين طريقة ربط الخاليا الشمسية على التوالي وعلى التوازي‪.‬‬

‫ربط على التوالي‬ ‫ربط على التوازي‬

 ‫س‪ //‬ماالمقصود ب (األلواح الشمسية)‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬وهي عبارة عن عدد(أو مجموعة) من الخاليا الشمسية تربط على أما على التوالي لغرض زيادة‬
‫الفولطية الناتجة أو تربط على التوازي لغرض زيادة التيار ‪ .‬حيث كل خلية واحدة من الخاليا تولد مابين‬
‫(‪ )1-2 watt‬والمجموعة الكلية لهذة الخاليا تسمى ب األلواح الشمسية‪.‬‬
‫مالحظات‪//‬‬
‫أن الفولطية التي يجهزها اللوح الشمسي تتغير مع تغير مقاومة الحمل المستعمل مثل مصباح‬
‫كهربائي أو محرك كهربائي يعمالن باالتيار المستمر ‪.‬وغيرها‪.‬‬
‫يمكن أستعمال الخاليا الشمسية ألعادة شحن البطاريات والتي يمكن أستعمالها في أي وقت نحتاج‬
‫الكهرباء ‪ .‬أذ تتألفالدائرة من جهاز يسمى( العاكس) يقوم بتحويل التيار المستمر (‪ )DC‬المجهز من‬
‫البطارية المشحونة الى تيار متناوب (‪ )AC‬لتشغيل األجهزة الكهربائية ‪.‬‬
‫س‪ //‬ما المقصود ب العاكس ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬وهو جهاز يستخدم ألعادة شحن البطاريات بواسطة الخاليا الشمسية حيث يقوم بتحويل التيار‬
‫المستمر (‪ )DC‬المجهز من البطارية المشحونة الى تيار متناوب (‪ )AC‬لتشغيل األجهزة الكهربائية‪.‬‬
‫س‪ //‬وما الغرض أو مافائدة جهاز العاكس‬
‫الجواب‪ //‬يستخدم ألعادة شحن البطاريات بواسطة الخاليا الشمسية حيث يقوم بتحويل التيار المستمر (‪)DC‬‬
‫المجهز من البطارية المشحونة الى تيار متناوب (‪ )AC‬لتشغيل األجهزة الكهربائية‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهو الجهاز المستعمل ألعادة شحن البطاريات بأستخدام الخاليا الشمسية ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬جهاز العاكس‪.‬‬

‫أستعمال الخاليا الشمسية في البيوت‬

 ‫س‪ //‬عالم يعتمد زمن شحن البطاريات بأستخدام الخاليا‬
‫الشمسية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يعتمد زمن شحن البطارية بأستخدام الخاليا‬
‫الشمسية على قدرة األلواح الشمسية من حيث عدد الخاليا‬
‫ومساحتها‪.‬‬

‫س‪//‬أذا زاد عدد الخاليا الشمسية المربوطة على التوالي وضح كيف يتغير مقدار الفولتية الخارجة منها‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تزداد الفولطية بزيادة عدد الخاليا الشمسية المربوطة على التوالي‪.‬‬
‫س‪ //‬عالم يعتمد معدل أنتاج الطاقة الكهربائية في الخاليا الشمسية ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يعتمد على شدة األشعاع الشمسي الساقط على الخلية الشمسية حيث يتتناسب الطاقة الكهربائية‬
‫طرديآ مع شدة األشعاع الشمس الساقط ‪.‬‬
‫س‪ //‬ما المقصود ب (شدة األشعاع الشمسي الساقط )‬
‫الجواب‪ //‬وهو معدل الطاقة العظمى المستلمة في الثانية الواحدة لكل متر مربع على سطح الخلية الشمسية‬
‫‪. 1400‬‬ ‫والتي تساوي بحدود‬

‫مالحظات مهمة لحل مسائل الخلية‬

‫السعيدي‬ ‫أ‪ .‬كرار‬
‫الشمسية‬

‫أذا طلب في السؤال ‪  :‬القدرة الشمسية القادمة من الشمس – القدرة المستلمة من قبل الخلية الشمسية‬
‫– القدرة الداخلة للخلية الشمسية ‪ ......‬نطبق العالقة التالية ‪:‬‬

‫=‬ ‫القدرة الشمسية القادمة من الشمس (القدرة الداخلة)‬

‫شدة األشعاع الشمسي الساقط ‪ E‬المساحة السطحية للخلية الشمسية ‪A‬‬

‫(حفظ )‬ ‫‪1400‬‬ ‫حيث شدة األشعاع الشمسي الساقط يساوي‬

 ‫‪ ,‬أو القدرة الناتجة من الخلية‬ ‫أذا طلب في السؤال‪ :‬القدرة الخارجة من الخلية الشمسية‬
‫الشمسية ‪‬‬
‫نطبق العالقة التالية‪:‬‬
‫‪ //‬القدرة الخارجة من الخلية الشمسية أو القدرة الناتجة من الخلية الشمسية‪.‬‬ ‫حيث ‪//‬‬
‫أو القدرة الناتجة من الخلية الشمسية‪.‬‬
‫‪ //‬الفولطية الخارجة أو المتولدة من الخلية الشمسية‬
‫‪ //‬التيار الخارجة أو المتولد من الخلية الشمسية‪.‬‬
‫‪ ,‬أو القدرة الناتجة من الخلية‬ ‫أذا طلب في السؤال‪ :‬القدرة الخارجة من الخلية الشمسية‬
‫الشمسية ‪‬‬
‫نطبق العالقة التالية‪:‬‬
‫‪ //‬القدرة الخارجة من الخلية الشمسية أو القدرة الناتجة من الخلية الشمسية‪.‬‬ ‫حيث ‪//‬‬
‫أو القدرة الناتجة من الخلية الشمسية‪.‬‬
‫‪ //‬الفولطية الخارجة أو المتولدة من الخلية الشمسية‬
‫‪ //‬التيار الخارجة أو المتولد من الخلية الشمسية‪.‬‬
‫أذا طلب في السؤال‪ :‬كفاءة تحويل الطاقة للخلية الشمسية ‪  ‬نطبق العالقة التالية ‪:‬‬

‫حيث‪//‬‬
‫‪ // ‬كفاءة تحويل الطاقة للخلية الشمسية‬

‫‪P2  I 2 V 2‬‬ ‫‪ //‬القدرة الخارجة أو الناتجة من الخلية الشمسية‪ .‬ويمكن أيجادها من العالقة‪:‬‬

‫‪ //‬القدرة الداخلة أو المستلمة من الخلية الشمسية من قبل الخلية الشمسية ‪.‬‬

‫ويمكن أيجادها من العالقة ‪P  E  A :‬‬
‫‪1‬‬
‫أما باالنسبة للمساحة السطحية للخلية الشمسية فيمكن أيجادها حسب الشكل الهندسي للخلية الشمسية‪:‬‬
‫فأذا كانت الخلية الشمسية بشكل مربع نستخدم قانون مساحة المربع وحسب القانون التالي‪:‬‬
‫( مساحة المربع = طول الضلع ‪ ‬نفسة )‪ .‬وغيرها من األشكال ‪.‬‬
 ‫أما أذا أعطى باالسؤال أبعاد الخلية الشمسية (يعطي بعدين ) فنضرب األبعاد مع بعضهما أليجاد مساحة‬
‫الخلية الشمسية (‪ )A‬مثأل ‪ (( :‬خلية شمسية أبعادها ‪ ))4cm6cm‬فيكون الحل كااألتي ‪:‬‬
‫‪A= 46=24cm‬‬
‫وكذلك يجب تحويل وحدات المساحة أو أبعاد الخلية الشمسية من السنتمتر ‪ cm‬أو الملمتر ‪ mm‬الى المتر ‪m‬‬
‫حيث للتحويل من ‪ cm‬أو ‪ mm‬الى المتر ‪: m‬‬
‫طريقة التحويل‬ ‫التحويل الى‬ ‫للتحويل من‬

‫مباشرتآ‬ ‫أما ‪ :‬نضرب‬ ‫‪( m‬المتر)‬ ‫للتحويل من ‪(mm‬مللمتر)‬

‫أو ‪ :‬نقسم على ‪1000 ‬‬

‫مباشرتآ‬ ‫أما ‪ :‬نضرب‬ ‫‪( m‬المتر)‬ ‫للتحويل من ‪(cm‬سنتمتر)‬

‫أو ‪ :‬نقسم على ‪100 ‬‬
‫أما أذأ أعطى الوحدات ب ‪( m‬المتر) فتبقى على حالها ‪.‬‬

‫مثال‪ //1‬أذا علمت أن أبعاد خلية شمسية (‪ . )4cm6cm‬أحسب القدرة المستلمة من قبل الخلية الشمسية‬
‫‪ . 1400‬الحظ الشكل‬ ‫(القدرة الداخلة ) أذا علمت أن شدة األشعاع الشمسي الساقط على الخلية تساوي‬
‫التالي‪:‬‬
‫الحل‪ //‬القدرة الشمسية القادمة من الشمس (القدرة الداخلة) ‪= P‬‬
‫‪1‬‬
‫شدة األشعاع الشمسي الساقط ‪ E‬المساحة السطحية للخلية الشمسية ‪A‬‬

‫‪A  4cm  6cm‬‬

‫‪A  24cm‬‬ ‫نحول من ‪cm‬الى ‪ m‬نضرب‬
‫‪A  24 102 m 2‬‬
‫‪P  E A‬‬
‫‪1‬‬
‫‪E  1400watt‬‬
‫‪m2‬‬
‫‪P  1400watt  24 102 m 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪m2‬‬
‫‪P  3.36watt‬‬
‫‪1‬‬
 ‫مثال‪ //4‬خلية شمسية بشكل مربع أبعادها (‪ ) 0.2m0.2m‬فأذا كان مقدار شدة األشعاع الشمسي الساقط‬
‫‪ 1400‬وأن التيار المتولد من قبل الخلية الشمسية ‪ 0.16A‬وبفرق جهد مقدارة‬ ‫على الخلية يساوي‬
‫‪ . 12Volt‬أحسب كفاءة الخلية الشمسية لتحويل الطاقة الشمسية الى طاقة كهربائية ‪.‬؟ الحظ الشكل‪:‬‬

‫الحل‪//‬‬
‫‪ A  0.2m  0.2m‬‬
‫نجد المساحة ‪ A‬وذلك بضرب األبعاد مع بعضها‬
‫‪A  0.04m 2  A  4 102 m 2‬‬
‫‪P  E A‬‬
‫‪1‬‬ ‫نجد القدرة األولى حسب القانون التالي‪:‬‬
‫‪P  1400  4 10‬‬‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P  14 102  4 102  P  (14  4) 102 102‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪P  56watt‬‬
‫‪1‬‬
‫‪I  0.16A‬‬
‫‪2‬‬
‫‪V  12volt‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P  I V‬‬ ‫نجد القدرة الثانية حسب القانون التالي‪:‬‬
‫‪2 2 2‬‬
‫‪P  0.16 12‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P  (16 102 ) 12  P  16 12 102  P  192 102watt‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪P‬‬
‫‪  2 100%‬‬ ‫نجد الكفاءة حسب القانون التالي‪:‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪19210‬‬
‫‪102 102%‬‬
‫‪192‬‬
‫‪‬‬ ‫‪100%   ‬‬
‫‪56‬‬ ‫‪56‬‬
‫‪   3.42%‬‬
 ‫مثال ‪ //3‬أذا كانت كفاءة تحويل خلية شمسية هي ‪ )12%( 0.12‬وبمساحة سطحية للخلية الشمسية بحدود‬
‫‪ . 0.01‬أحسب القدرة الخارجة علمآ أن مقدار شدة األشعاع الشمسي الساقط على هذه الخلية تساوي‬
‫‪ . 1400‬ألحظ الشكل‪:‬‬

‫الحل‪//‬‬

‫‪ A  0.01m 2‬‬

‫‪ E  1400watt‬‬
‫‪m2‬‬
‫‪  12%‬‬
‫‪P  E  A‬‬ ‫نجد القدرة األولى حسب القانون التالي‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ P  1400  0.01‬‬
‫‪1‬‬
‫) ‪ P  (14 102 )  (1102‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ P  (14 1) 102 102‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ P  14Watt‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P‬‬
‫‪  2 100%‬‬ ‫نجد القدرة الثانية من قانون الكفاءة وكمايلي ‪:‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪P 100‬‬
‫‪12%  100%  12  2‬‬
‫‪2‬‬ ‫نضرب وسطين بطرفين اليجاد القدرة الثانية‪:‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪1214‬‬ ‫‪168‬‬
‫‪ P 100  12 14  P ‬‬ ‫‪ P2 ‬‬ ‫‪ 1.68Watt‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 100‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪ . 0.01‬وكانت شدة‬ ‫س‪ //‬خلية شمسية كفاءة تحويلها (‪ )0.17‬وبمساحة سطحية للخلية الشمسية بحدود‬
‫‪ 1400‬أحسب القدرة الناتجة (أو الخارجة) ‪.‬‬ ‫األشعاع الشمسي الساقط على هذه الخلية تساوي‬

‫الحل‪//‬‬

‫‪ A  0.01m 2‬‬

‫‪ E  1400watt‬‬
‫‪m2‬‬
‫‪  0.17    17%‬‬
‫‪P  E  A‬‬
‫‪1‬‬ ‫نجد القدرة األولى حسب القانون التالي‪:‬‬
‫‪ P  1400  0.01‬‬
‫‪1‬‬
‫) ‪ P  (14 102 )  (1102‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ P  (14 1) 102 102‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ P  14Watt‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P‬‬
‫‪  2 100%‬‬ ‫نجد القدرة الثانية من قانون الكفاءة وكمايلي ‪:‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪P 100‬‬ ‫نضرب وسطين بطرفين اليجاد القدرة الثانية‪:‬‬
‫‪17%  2 100%  17  2‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪1714‬‬ ‫‪238‬‬
‫‪ P 100  17 14  P ‬‬ ‫‪ P2 ‬‬ ‫‪ 2.38Watt‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 100‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //‬أذا كان مقدار التيار الذي ولدة لوح شمسي (‪ )0.5A‬وبفرق جهد (‪ .)10 Volt‬أحسب القدرة الخارجة‬
‫من الخلية الشمسية‪.‬‬
‫‪I  0.5A‬‬ ‫الحل‪//‬‬
‫‪2‬‬
‫‪V  10V olt‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P  I V  P  0.5 10‬‬
‫‪2 2 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪P  (5 101) 10  P  50 101‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪P  5 101 101  P  5W att‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫س‪ //‬ما المقصود ب( كفاءة تحويل الخلية الشمسية ) ‪.‬؟ وزاري‬
‫الجواب‪ //‬وهي النسبة بين القدرة الخارجية الناتجة من الخلية الشمسية والقدرة المستلمة من الشمس (القدرة‬
‫الداخلة للخلية الشمسية) ‪ .‬وهي خالية من الوحدات ويرمز لها باالرمز (‪. )‬وتعطى باالعالقة التالية‪:‬‬
‫‪P‬‬
‫‪  2 100%‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ ‬التطبيقات الحرارية للطاقة الشمسية‬

‫س‪ //‬عدد التطبيقات الحرارية للطاقة الشمسية ‪.‬‬

‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬تكنلوجيا تسخين الماء والتدفئة (السخان الشمسي)‪.‬‬

‫‪ )2‬تكنلوجيا تحلية المياة بأستعمال الطاقة الشمسية ‪ :‬وتتم هذه العملية بطريقتين هما‪:‬‬
‫أ‪ -‬الطريقة غير المباشرة لتحلية المياة باالطاقة الشمسية ‪.‬‬
‫ب‪ -‬الطريقة المباشرة لتحلية المياة باالطاقة الشمسية ‪.‬‬

‫‪ )3‬تكنلوجيا طاقة الرياح (أو الطاقة الهوائية )‪.‬‬

‫‪ )4‬تكنلوجيا طاقة الوقود الحيوي ‪ :‬يعد الوقود الحيوي السائل من أهم مصادر أنتاج هذا النوع من الطاقة‬
‫حيث ينتج الوقود الحيوي السائل بنوعين هما‪:‬‬
‫أ‪ -‬وقود األيثانول السائل ‪.‬‬
‫ب‪ -‬وقود الديزل الحيوي ‪.‬‬

‫‪ )1‬تكنلوجيا تسخين الماء والتدفئة (السخان الشمسي)‪.‬‬

‫‪ ‬السخان الشمسي ‪ //‬وهو عبارة عن منظومة متكاملة تتكون من أجزاء عدة تستعمل في تجميع‬
‫األشعة الشمسية الساقطة وأستثمار طاقتها الحرارية حيث يستفاد منها في تسخين المياة خالل فترة‬
‫سطوع الشمس وكذلك في تدفئة المنازل والبوت‪.‬‬
‫س‪//‬ماهو نوع المعادن المستخدمة في صناعة السخان الشمسي‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬تستعمل معادن غير قابلة للصدأ مطلية بلون أسود لغرض أمتصاص أكبر كمية ممكنة من األشعة‬
‫الشمسية مثل أكاسيد الكروم والكوبلت ‪.‬‬
 ‫س‪ //‬مافائدة السخان الشمسي ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬يستخدم السخان الشمسي في تسخين المياة‬
‫خالل فترة سطوع الشمس وكذلك في تدفئة المنازل‬
‫والبوت‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهو سبب((أو ماالغرض من)) أطالء المعادن المستخدمة لصناعة السخان الشمسي بلون أسود؟‬
‫الجواب‪ //‬لغرض أمتصاص أكبر كمية ممكنة من األشعة الشمسية‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهي الصبغة أو العنصر المستخدم في أطالء المعدن المستخدم في صناعة السخان الشمسي‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬أكاسيد الكروم والكوبلت‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهي (أوعدد) المنظومات المستعملة لغرض تسخين الماء والتدفئة في المنازل ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬منظومة السخان الشمسي الذي يصنع من معادن غير قابلة للصدأ والمطلية بطالء أسود لغرض‬
‫أمتصاص أكبر كمية ممكنة من الحرارة‪.‬‬
‫‪ )2‬منظومة تستعمل فيها المرايا بشكل قطع مكافئ للحصول‬
‫على حرارة تسخين‪.‬‬
‫س‪ //‬لماذا تكون المرايا المستخدمة في منظومات التدفئة‬
‫والتسخين بشكل قطع مكافئ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تستعمل المرايا بشكل قطع مكافئ للحصول على‬
‫حرارة تسخين عالية‪.‬‬

‫‪ )2‬تكنلوجيا تحلية المياة بأستعمال الطاقة الشمسية‬

‫(وزاري)‬ ‫س‪ //‬ماهي أهم الوسائل المستعملة لتحلية المياة باالطاقة الشمسية‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫أ‪ -‬الطريقة غير المباشرة لتحلية المياة باالطاقة الشمسية ‪ :‬وتعتمد هذة الطريقةعلى توفير الطاقة‬
‫الالزمة لوحدات التحلية وتشغيلها بأستعمال الخاليا الشمسية أذ بواسطتها يمكن الحصول‬
 ‫على طاقة حرارية أو طاقة كهربائية أو ميكانيكية ‪ .‬الحظ‬
‫الشكل‪:‬‬
‫س‪ //‬ماهو أساس عمل تكنلوجيا تحلية المياة بواسطة الطاقة‬
‫الشمسية باالطريقة المباشرة‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬أساس عملها هو توفير الطاقة الالزمة لوحدات التحلية‬
‫وتشغيلها بأستعمال الخاليا الشمسية أذ بواسطتها يمكن الحصول‬
‫على طاقة حرارية أو طاقة كهربائية أو ميكانيكي‬
‫ب‪ -‬الطريقة المباشرة لتحلية المياة باالطاقة الشمسية‪ :‬وفي هذة الطريقة تستعمل أشعة الشمس كمصدر‬
‫حراري لرفع درجة حرارة الماء غير النقي ومن ثم تبخيرة وتحويلة الى ماء نقي بأستعمال المقطر‬
‫الشمسي ‪ .‬الحظ الشكل‪:‬‬
‫س‪ //‬أرسم باالرسم الطريقة المباشرة لتحلية المياة‬
‫باالطاقة الشمسية‪ .‬معرفآ كل جزء ‪.‬‬

‫الجواب‪ :A //‬دخول الماء المالح‬

‫‪ :B‬المرأة‬
‫‪ :C‬غطاء زجاجي‬
‫‪ :D‬خروج الماء المقطر‬
‫‪ :E‬ماء مالح‬
‫‪ :F‬طبقة خاصة‪.‬‬
‫‪ :G‬صفيحة سوداء‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهو أساس عمل تكنلوجيا تحلية المياة بواسطة الطاقة الشمسية باالطريقة المباشرة‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬أساس عملها هو أستعمال أشعة الشمس كمصدر حراري لرفع درجة حرارة الماء غير النقي ومن‬
‫ثم تبخيرة وتحويلة الى ماء نقي بأستعمال المقطر الشمسي ‪.‬‬

‫‪ ‬مالحظة‪ //‬تستعمل الخاليا الشمسية لتوليد الطاقة الكهربائية وتستثمر الطاقة المتولدة لرفع مياة‬
‫األبار ‪.‬‬

‫‪ )3‬تكنلوجيا طاقة الرياح (أو الطاقة الهوائية )‪.‬‬

‫أن مبدأ عمل تقنية الرياح يعتمد على أستثمار قوة الرياح في تدوير المروحة الهوائية أذا تؤثر الرياح بقوة‬
‫وتحرك ريش المراوح وتجعلها تدور ‪ ,‬وتتصل المروحة مع مولد كهربائي فتدور نواة المولد وتتولد نتيجة‬
‫لذلك الطاقة الكهربائية ‪.‬‬
‫س‪//‬ماهومبدأ عمل تكنلوجيا طاقة الرياح ‪‬أو ماهومبدأ تقنية طاقة الرياح (أو الطاقة الهوائية)‪( ‬وزاري)‬
 ‫الجواب‪ //‬أن مبدأ عمل تقنية الرياح يعتمد على أستثمار قوة الرياح في تدوير المروحة الهوائية أذا تؤثر‬
‫الرياح بقوة وتحرك ريش المراوح وتجعلها تدور ‪ ,‬وتتصل المروحة مع مولد كهربائي فتدور نواة المولد‬
‫وتتولد نتيجة لذلك الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهي أفظل األماكن المالئمة ألستعمال تقنية أو تكنلوجيا‬
‫طاقة الرياح‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬في المناطق الساحلية والصحراوية الن في تلك‬
‫المناطق تكون سرعة أو حركة الرياح عالية‪.‬‬
‫س‪ //‬عالم يعتمد مصدر طاقة الرياح المستخدم لتوليد الطاقة‬
‫الكهربائية‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬يعتمد على سرعة الرياح التي يجب أن تكون‬

‫بمعدالت التقل عن ( ‪)4.5‬وعلى أن يجري هبوبها لساعات‬
‫طويلة خالل اليوم ‪.‬‬
‫س‪ //‬مامقدار معدل سرعة الرياح الواجب توفرها لغرض‬
‫تدوير المراوح الهوائية المستخدمة في تكنلوجيا توليد‬
‫الطاقة الكهربائي بواسطة الرياح ‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬التي يجب أن تكون بمعدالت التقل عن ( ‪)4.5‬‬

‫‪ )4‬تكنلوجيا طاقة الوقود الحيوي‬

‫‪ ‬الوقود احليوي ‪ //‬وهو من أهم مصادر الطاقة المتجددة الذي تستثمرة الكائنات الحية النباتية أو‬
‫الحيوانية منها‪ .‬حيث يتصدر الوقود الحيوي السائل ليكون أهم مصادر أنتاج هذا النوع من الطاقة‬
‫‪.‬وهو على نوعين ‪ :‬وقود األيثانول السائل ووقود الديزل الحيوي‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهي أنواع الوقود الحيوي السائل ‪.‬؟‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬وقود األيثانول السائل‪ //‬حيث يستخرج من قصب السكر والبطاطا الحلو والذرة والتمر ‪.‬وبعدها يتم‬
‫معالجتة بعمليات وبنسب محددة الالستعمال في مجاالت عدة ‪ .‬ويستعمل هذا الوقود أيضآ في تشغيل بعض‬
‫أنواع السيارات‪ .‬الحظ االشكال‪:‬‬
‫‪ )2‬وقود الديزل الحيوي‪ //‬يستخرج من النباتات الحاوية على الزيوت مثل فول الصويا وزيت النخيل وعباد‬
‫الشمس وغيرها‪ .‬بعد معالجتها كيميائيآ ‪ .‬الحظ االشكال‪:‬‬

‫مالحظة‪ //‬يمكن الحصول على الوقود الحيوي الغازي (غاز الميثان) من التحلل الكيميائي‬
‫للمزروعات والفضالت ومخلفات الحيوانات وتحلل النفايات والمجاري ومخلفات األغذية عن طريق‬
‫الهضم الالهوائي‪.‬‬

‫س‪ //‬كيف يمكن الحصول على الوقود الحيوي الغازي (غاز الميثان)‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬يمكن الحصول على الوقود الحيوي الغازي (غاز الميثان) من التحلل الكيميائي للمزروعات‬
‫والفضالت ومخلفات الحيوانات وتحلل النفايات والمجاري ومخلفات األغذية عن طريق الهضم الالهوائي‬
 ‫‪ )5‬تكنلوجيا طاقة المد والجزر‬

‫س‪ //‬ماالمقصود بتكنلوجيا طاقة المد والجزر‪.‬؟‬

‫هي عملية أستثمار حركة المد والجزر في توليد الطاقة الكهربائية وتقوم الفكرة على أن منسوب الماء يرتفع‬
‫وقت المد وينخفض وقت الجز في البحار والمحيطات وفي ضوء ذلك يشكل فارق أرتفاع وأنخفاض منسوب‬
‫المياة وحركتة مصدرآ كبيرآ للطاقة أذا أخذنا بنضر األعتبار ماليين األمتار المكعبة التي تتعرض لهذه الحركة‬
‫حيث يمكن األفادة منها في تشغيل التوربينات لتوليد الطاقة الكهربائية‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهو مبدأ عمل تكنلوجيا طاقة المد والجزر‪.‬أو ما أساس فكرة تكنلوجيا طاقة المد والجزر‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تقوم الفكرة على أن منسوب الماء يرتفع وقت المد وينخفض وقت الجز في البحار والمحيطات وفي‬
‫ضوء ذلك يشكل فارق أرتفاع وأنخفاض منسوب المياة وحركتة مصدرآ كبيرآ للطاقة أذا أخذنا بنضر األعتبار‬
‫ماليين األمتار المكعبة التي تتعرض لهذه الحركة حيث يمكن األفادة منها في تشغيل التوربينات لتوليد الطاقة‬
‫الكهربائية‪.‬‬
 ‫س‪ //1‬أختر العبارة الصحيحة لكل مما يأتي‪.‬‬
‫‪ )1‬من مصادر الطاقة غير المتجددة ‪:‬‬
‫‪ )a‬طاقة المد والجزر ‪.‬‬
‫‪ )b‬طاقة الرياح‬
‫‪ )c‬طاقة الفحم الحجري ‪.‬‬
‫‪ )d‬طاقة الهيدروجين ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )C‬طاقة الفحم الحجري ‪.‬‬
‫‪ )2‬أي األمثلة األتية هو من مصادر الطاقة المتجددة‪:‬‬
‫‪ )a‬الغاز الطبيعي‪.‬‬
‫‪ )b‬النفط ‪.‬‬
‫‪ )c‬طاقة الخاليا الشمسية‪.‬‬
‫‪ )d‬الطاقة النووية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )C‬طاقة الخاليا الشمسية‪.‬‬
‫‪ )1‬الخلية الشمسية تصنع من ‪:‬‬
‫‪ )a‬التيتانيوم‪.‬‬
‫‪ )b‬األلمنيوم‪.‬‬
‫‪ )c‬الكاربون‪.‬‬
‫‪ )d‬السيلكون‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )d‬السلكون‬
‫‪ )4‬الخلية الشمسية تحول الطاقة‪:‬‬
‫‪ )a‬الحرارية الى طاقة كهربائية‪.‬‬
‫‪ )b‬الحرارية الى طاقة ضوئية‪.‬‬
‫‪ )c‬الشمسية الى طاقة ضوئية‪.‬‬
‫‪ )d‬الضوئية الى طاقة كهربائية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )d‬الضوئية الى طاقة كهربائية‪.‬‬
‫‪ )5‬المولدات الطافية تستعمل في البحر لغرض توليد‪:‬‬
‫‪ )a‬طاقة الهيدروجين‪.‬‬
‫‪ )b‬طاقة المد والجزر‪.‬‬
‫‪ )c‬طاقة الرياح‪.‬‬
‫‪ )d‬الطاقة الشمسية‪.‬‬
 ‫الجواب‪ //‬االختيار (‪ )B‬طاقة المد والجزر‪.‬‬
‫‪ )6‬الوقود المستعمل في المفاعالت النووية هو‪:‬‬
‫‪ )a‬الكادميوم‪.‬‬
‫‪ )b‬الراديوم‪.‬‬
‫‪ )c‬الثوريوم‪.‬‬
‫‪ )d‬اليورانيوم‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪ )d‬اليورانيوم‪.‬‬
‫‪ )7‬الطاقة المتولدة من حركة أو سقوط المياة تدعى‪:‬‬
‫‪ )a‬الطاقة الحيوية‪.‬‬
‫‪ )b‬الطاقة المائية‪.‬‬
‫‪ )c‬الطاقة الشمسية‪.‬‬
‫‪ )d‬الطاقة النووية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪ )b‬الطاقة المائية‪.‬‬
‫‪ )8‬معدل الطاقة العظمى المستلمة في الثانية الواحدة لكل متر مربع (شدة األشعاع الشمسي ) على سطح‬
‫الخلية الشمسية تساوي‪:‬‬
‫‪1200‬‬ ‫‪)a‬‬
‫‪1000‬‬ ‫‪)b‬‬
‫‪1400‬‬ ‫‪)c‬‬
‫‪1100‬‬ ‫‪)d‬‬

‫‪1400‬‬ ‫الجواب‪ //‬األختيار (‪)C‬‬

‫‪ . 0.01‬وكانت‬ ‫‪ )9‬خلية شمسية كفاءة تحويلها (‪ )0.17‬وبمساحة سطحية للخلية الشمسية بحدود‬
‫‪ 1400‬فاالقدرة الناتجة تكون‪:‬‬ ‫شدة األشعاع الشمسي الساقط على هذه الخلية تساوي‬
‫‪2.2Watt )a‬‬
‫‪1.8Watt )b‬‬
‫‪2.38Watt )c‬‬
‫‪2Watt )d‬‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪2.38Watt )C‬‬
‫‪ A  0.01m 2‬‬
‫‪ E  1400watt‬‬
‫‪m2‬‬
‫‪  0.17    17%‬‬
‫‪P  E  A‬‬ ‫نجد القدرة األولى حسب القانون التالي‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ P  1400  0.01‬‬
‫‪1‬‬
‫) ‪ P  (14 102 )  (1102‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ P  (14 1) 102 102‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ P  14Watt‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P‬‬
‫‪  2 100%‬‬ ‫نجد القدرة الثانية من قانون الكفاءة وكمايلي ‪:‬‬
‫‪P‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪P 100‬‬ ‫نضرب وسطين بطرفين اليجاد القدرة الثانية‪:‬‬
‫‪17%  2 100%  17  2‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪1714‬‬ ‫‪238‬‬
‫‪ P 100  17 14  P ‬‬ ‫‪ P2 ‬‬ ‫‪ 2.38Watt‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 100‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪ )11‬ذا كان مقدار التيار الذي ولدة لوح شمسي (‪ )0.5A‬وبفرق جهد(‪ .)10 Volt‬فأن مقدار القدرة‬
‫الخارجة تساوي‪:‬‬
‫‪6Watt )a‬‬
‫‪5Watt )b‬‬
‫‪8Watt )c‬‬
‫‪4Watt )d‬‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪5Watt )b‬‬
 ‫‪ )11‬أذا كانت القدرة الخارجة لخلية شمسية (‪ )4Watt‬والقدرة الداخلة (‪ )32Watt‬فأن كفاءة تحويل‬
‫الطاقة للخلية الشمسية تساوي‪:‬‬
‫‪4.2% )a‬‬
‫‪12.5% )b‬‬
‫‪5% )c‬‬
‫‪5.5% )d‬‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪12.4% )b‬‬

‫‪------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //2‬أذا زاد عدد الخاليا الشمسية المربوطة على التوالي مع بعضها ‪ .‬وضح كيف يتغير مقدار الفولطية‬
‫الخارجة منها‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬تزداد الفولطية عند ربط الخاليا الشمسيةمع بعضها على التوالي‪.‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //3‬توضع طبقة من الزجاج على لوح الخلية الشمسية عند صناعتها ‪.‬؟ ما الفائدة من ذلك‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬لحماية الخلية الشمسية من التأثيرات الجوية‪.‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫وزاري ‪2112‬‬ ‫س‪ //4‬تفضل الطاقة المتجددة على أنواع الطاقة غير المتجددة ‪.‬؟وضح ذلك‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬النها طاقة التستنفذ ‪.‬‬
‫‪ )4‬ألنها طاقة نظيفة (غير ملوثة )على عكس أنواع الوقود األحفوري الذي ينبعث منة عند أحتراقة مواد‬
‫هيدروكاربونية تؤثر في البيئة‪.‬‬
‫‪ )3‬يمكن أن تكون متاحة محليآ خالفآ للوقود األحفوري‪.‬‬
‫‪ )2‬قلت تكاليف أنتاج الطاقة منها‪.‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ –2‬طاقة الرياح )‬ ‫س‪ //5‬أذكر مبدأ عمل كل من تكنلوجيا ‪ -1 ( :‬الخلية الشمسية‬
‫الجواب‪ -1 //‬الخلية الشمسية‪ :‬تحويل طاقة ضوء الشمس الى طاقة كهربائية‪.‬‬
 ‫‪ –2‬طاقة الرياح‪ //‬أن مبدأ عمل تقنية الرياح يعتمد على أستثمار قوة الرياح في تدوير المروحة الهوائية أذا‬
‫تؤثر الرياح بقوة وتحرك ريش المراوح وتجعلها تدور ‪ ,‬وتتصل المروحة مع مولد كهربائي فتدور نواة المولد‬
‫وتتولد نتيجة لذلك الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
 ‫الفصل التاسع‬

‫فيزياء اجلو وتقنية األتصاالت احلديثة‬

‫‪Physics of Atomosphere and Modren Communication Technology‬‬

‫‪Atmosphere and its Contents‬‬ ‫جو األرض ومكوناتة‬ ‫‪1-9‬‬

‫تطلق عبارة جو األرض على غالف الهواء المحيط باالكرة األرضية أحاطة تامة ‪.‬‬
‫سمك الغالف الجوي يعد صغيرآ جدآ مقارنة بقطر األرض ‪ .‬فيرى من الفضاء كأنة طبقة رقيقة من‬
‫الضوء األزرق الغامق في األفق‪.‬‬
‫س‪ //‬ماالمقصود ب (جو األرض)‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬هوغالف الهواء المحيط باالكرة األرضية أحاطة تامة ‪.‬وسمك الغالف الجوي يعد صغيرآ جدآ‬
‫مقارنة بقطر األرض ‪ .‬فيرى من الفضاء كأنة طبقة رقيقة من الضوء األزرق الغامق في األفق‪.‬‬
‫س‪ //‬ماالمقصود ب (الغالف الجوي)‪.‬؟ وممن يتألف الغالف الجوي‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬وهو عبارة عن طبقة مكونة من خليط من الغازات التي تحيط باالكرة األرضية مرتبط بها بفعل‬
‫الجاذبية األرضية‪.‬‬
‫يتألف الغالف الجوي‪ :‬من خليط من الغازات موجود بعضها بنسب ثابتة مثل الهواء الجاف الذي تكون مكوناتة‬
‫على سطح األرض بنسب مئوية ثابتة ‪.‬‬
‫س‪ //‬كيف يمكن للغالف الجوي المتكون من خليط من الغازات أن يحيط باالكرة األرضية‪ .‬وضح ذلك‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬يمكن للغالف الجوي المتكون من خليط من الغازات أن يحيط باالكرة األرضية ويرتبط بها بفعل‬
‫الجاذبية األرضية‪.‬‬
‫س‪//‬ماذا يسبب النشاط البشري الغير متوازن للغالف الجوي ‪.‬وكيف‪.‬؟ وماذا ينتج عن ذلك النشاط‪.‬؟‬
‫أو س‪ //‬كيف يتولد األحتباس الحراري ‪ .‬وماهي النتائج التي يسببها (أو ماهي نتائجه)‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يسبب النشاط البشري غير المتوازن أفسادآ للغالف الجوي ‪ ,‬وذلك بتغيير نسب الغازات المتواجدة‬
‫في الغالف الجوي عن حالتها الطبيعية ‪.‬‬
‫وينتج عن ذلك األحتباس الحراري الذي يسبب تغيرات مناخية وفيضانات وأنصهار نسب من الجليد في‬
‫القطبين وأعاصير غير مألوفة‪.‬‬
‫س‪ //‬ماالمقصود ب (األحتباس الحراري)‪.‬؟‬
 ‫الجواب‪ //‬هو ظاهرة بقاء الحرارة في جو األرض أكثر من المعدل الطبيعي وعدم تسربها الى خارج‬
‫الغالف الجوي نتيجة أمتصاص غاز ثنائي أوكسيد الكاربون المنبعث من المصانع واألنشطة البشرية‬
‫المختلفة‪.‬‬
‫س‪//‬أذكر خمسة من الغازات المكونة للغالف الجوي‪.‬؟‬
‫الجواب‪ (( //‬األوكسجين – النتروجين – أركون – نيون – ثنائي أوكسيد الكاربون ))‬

‫طبقات الغالف الجوي ‪Atmospheric Layers‬‬ ‫‪2-9‬‬

‫س‪ //‬ما المقصود ب (الغالف الجوي لألرض)‬
‫الغالف الجوي لالرض‪//‬عبارة عن كتلة غير متجانسة مؤلفة من طبقات بعضها فوق بعض وتحدد كل منها‬
‫بحسب ماتحتوية من غازات وضغط ودرجة حرارة‪.‬‬
‫س‪ //‬ما الطريقة التي على أساسها تم تحديد (تصنيف) طبقات غالف جو األرض الخمسة‪.‬؟ (أو ماهو‬
‫األساس الذي من خاللة صنفت أوحددت طبقات غالف جو األرض الخمسة‪.‬؟ أو كيف تميز بين كل طبقة‬
‫من طبقات الغالف الجوي‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تحدد هذة الطبقات حسب ماتحتوية كل طبقة من غازات أعتمادآ على ضغطها ودرجة حرارتها‬
‫فهي تتغير مع أرتفاع عن سطح األرض بشكل يميز كل طبقة عن غيرها‪.‬‬
‫أو ‪ //‬تحدد كل طبقة من طبقات الغالف الجوي بحسب ماتحتوية من غازات وضغط ودرجة حرارة‪.‬‬
‫س‪ //‬عدد الطبقات المكونة للغالف الجوي‪.‬؟ أو (عدد الطبقات الرئيسية للغالف الجوي)‪.‬؟عددها باالتسلسل‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬التروبوسفير ‪Troposphere‬‬
‫‪ )2‬الستراتوسفير ‪Stratosphere‬‬
‫‪Mesosphere‬‬ ‫‪ )3‬الميزوسفير‬
‫‪ )4‬الثرموسفير ‪Thermosphere‬‬
‫‪ )5‬األكسوسفير ‪Exosphere‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ )1‬الرتوبوسفري ‪ // Troposphere‬وهي الطبقة األولى من الغالف الجوي القريبة من سطح‬
‫األرض وتمتد الى أرتفاع ‪ 14Km‬تقريبآ من مستوى سطح األرض وتشكل ‪ 80%‬من الغالف الجوي‬
‫‪ .‬وتمتاز بأنها أكثر الطبقات أضربآ ففيها تحدث جميع الظواهرالمناخية والتغيرات الجوية‪.‬‬
‫وفي هذه الطبقة يتناقص سريعآ كل من الضغط والكثافة مع األرتفاع عن سطح األرض كما تتناقص‬
‫درجة الحرارة بمعدل ثابت يسمى ((ثابت التناقص)) حيث تهبط درجة الحرارة حوالي ‪ 6.5‬لكل‬
‫كيلو متر واحد ‪.‬‬
 ‫س‪ //‬ماالمقصود ب((ثابت التناقص)) ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬وهو معدل التناقص في درجة حرارة طبقة التروبوسفير مع زيادة أاألرتفاع عن سطح األرض‬
‫حيث تهبط درجة الحرارة حوالي ‪ 6.5‬لكل كيلو متر واحد ‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهي مميزات طبقة التروبوسفير‪.‬؟‬

‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )a‬تمتد الى أرتفاع ‪ 14Km‬تقريبآ من مستوى سطح األرض ‪.‬‬
‫‪ )b‬تشكل ‪ 80%‬من كثافة الغالف الجوي‬
‫‪ )c‬أكثر الطبقات أضربآ ففيها تحدث جميع الظواهرالمناخية والتغيرات الجوية‪.‬‬
‫‪ )d‬في هذة يتناقص سريعآ كل من الضغط والكثافة مع األرتفاع عن سطح األرض كما تتناقص درجة‬
‫الحرارة بمعدل ثابت يسمى ((ثابت التناقص))‪.‬‬

‫‪ )2‬السرتاتوسفري ‪ //Stratosphere‬وهي الطبقة التي تقع فوق طبقة التربوسفير ‪ .‬وتمتد الى‬
‫أرتفاع (‪ )14Km‬حتى ( ‪ ) 50Km‬وتمتاز بأحتوائها على طبقة األوزون ويكون أكبر تركيز‬
‫لألوزون على أرتفاع (‪ )25Km‬عن سطح األرض (‪ . )91%‬وهي تقريبآ عند منتصف طبقة‬
‫الستراتوسفير‪.‬‬
‫وتمتاز طبقة الستراتو سفير بأزدياد درجة الحرارة النسبي مع األرتفاع عن سطح األرض حيث ترتفع‬
‫‪ )-‬عند الحافة العليا لها من هذة الطبقة‪.‬‬ ‫‪ )-‬عند الحافة السفلى الى (‬ ‫بمدى (‬

‫س‪ //‬ماهي مميزات طبقة الستراتوسفير‪.‬؟‬

‫‪ )a‬تمتد الى أرتفاع (‪ )14Km‬حتى ( ‪.) 50Km‬‬
‫‪ )b‬تمتاز بأحتوائها على طبقة األوزون ‪.‬‬
 ‫‪ )c‬أزدياد درجة الحرارة النسبي مع األرتفاع عن سطح األرض ‪.‬‬

‫السعيدي‬ ‫م‪//‬طبقة األوزون ‪Ozone Layer‬‬ ‫األستاذ‪ /‬كرار‬

‫س‪ //‬ماهو األوزون ‪ .‬وأين يوجد ‪.‬؟ وكيف يتكون‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬األوزون ‪ :‬غاز يتكون من ( ) ‪ .‬ويوجد في طبقة الستراتوسفير ‪ .‬ويتكون من تفاعل‬
‫األشعة البنفسجية (‪ )A, B‬مع جزيئة األوكسجين( ) لتكوين جزيئة ( ) ‪.‬‬
‫س‪ //‬تعتبر طبقة األوزون طبقة واقية لكل كائن حي على سطح األرض‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬ألن طبقة األوزون تقوم بحجب األشعاع المؤذي نوع (‪ )C‬من الوصول الى سطح األرض‪.‬‬
‫س‪ //‬كيف يتولد األوزون ‪ .‬معززآ أجابتك بمعادلة كيميائية توضح توليد األوزون‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تمتص األشعة فوق البنفسجية (‪ )A, B‬القادمة من الشمس من قبل جزيئة األوكسجين( )‬
‫الموجودة في الجو وتفككها الى ذرتي أوكسجين (‪ )O+O‬وبعدها تندمج كل ذرة واحدة مع جزيئة األوكسجين‬
‫( ) مولدة جزيئة األوزون( ) ‪ .‬وحب المعادلة التالية‪:‬‬
 ‫س‪ //‬ماذا يحصل عند تعرض جسم األنسان لألشعة البنفسجية لفترة طويلة‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬يؤدي الى حصول تأثيرات سلبية قد تسبب حروق للجلد وبعض األحيان قد يسبب سرطان الجلد ‪.‬‬
‫س‪ //‬ماالمقصود ب (ثقب األوزون ) ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬ثقب األوزون ‪ //‬وهو مصطلح يدل على أنخفاض في تركيز‬
‫األوزون ( أو أنخفاض نسبتة) ويتضح (الثقب) في المنطقة المحيطة‬
‫باالقطب الجنوبي والقطب الشمالي الجغرافيين للكرة األرضية بمساحات‬
‫كبيرة لهذين القطبين‪ .‬الحظ الشكل‪:‬‬

‫‪ )3‬امليزوسفري ‪ // Mesosphere‬وهي طبقة موجودة في منتصف الغالف الجوي وتمتد من أرتفاع‬

‫(‪ )50Km‬وحتى أرتفاع (‪ )90Km‬ومكوناتها الغازية (الهليوم والهيدروجين) وهي ذات ضغط‬
‫منخفض وقليلة الكثافة ‪.‬أن درجة حرارة الميزوسفير تقل مع زيادة األرتفاع عن سطح األرض ‪ .‬وفي‬
‫‪. )-‬‬ ‫المنطقة العليا للميزوسفير تنخفض درجة الحرارة الى أقصى مايمكن ‪ .‬أذ تبلغ حوالي (‬
‫س‪ //‬ماهي مميزات طبقة الميزوسفير‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )a‬تمتد من أرتفاع (‪ )50Km‬وحتى أرتفاع (‪. )90Km‬‬
‫‪ )b‬مكوناتها الغازية (الهليوم والهيدروجين) ‪.‬‬
‫‪ )c‬ذات ضغط منخفض وقليلة الكثافة‪.‬‬
‫‪ )d‬درجة حرارة الميزوسفير تقل مع زيادة األرتفاع عن سطح األرض ‪.‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------‬‬
‫‪ )4‬الثرموسفري ‪ // Thermosphere‬وهي عبارة عن طبقة ساخنة فوق الميزوسفير تعرف‬
‫ب ( الطبقة الحرارية) وترتفع من (‪ )90Km‬حتى أرتفاع (‪ )500Km‬وتحتوي على ألكترونات حرة‬
‫وأيونات تعرف أيضآ باالطبقة المنأينة األيونوسفير وتتصف هذة الطبقة بزيادة درجة الحرارة مع‬
‫) عند حافتها العليا وتمتاز هذة الطبقة‬ ‫األرتفاع عن سطح األرض حتى تصل الى حوالي ((‬
‫بخاصية عكس الموجات الراديوية ذوات الترددات (‪.)300HZ‬‬
‫س‪ //‬ماهو المردود النافع لطبقة الغالف الجوي الثرموسفير( الطبقة المتأينة األيونوسفير) للبشر ‪.‬‬
‫أو((ماهو دور طبقة الثرموسفير( الطبقة المتأينة األيونوسفير) في بث موجات الراديو))‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬لطبقة الثرموسفير( الطبقة المتأينة األيونوسفير) مردود نافع على البشر حيث تعكس موجات‬
‫الراديو التي تبث من مركز معين الى األرض لتسمح بذلك وصول البث الى مسافات بعيدة‪.‬‬
 ‫مالحظة‪ //‬طبقة الثرموسفير تسمى أيضآ ب (الطبقة المتأينة األيونوسفير ) و(الطبقة الحرارية) ‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهي مميزات طبقة الثرموسفير أو (الطبقة المتأينة األيونوسفير ) أو(الطبقة الحرارية) ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬أرتفاعها من (‪ )90Km‬حتى أرتفاع (‪. )500Km‬‬
‫‪ )2‬وتحتوي على ألكترونات حرة وأيونات ‪.‬‬
‫‪ )3‬تتصف هذة الطبقة بزيادة درجة الحرارة مع األرتفاع عن سطح األرض حتى تصل الى حوالي‬
‫) عند حافتها العليا ‪.‬‬ ‫((‬
‫‪ )4‬وتمتاز هذة الطبقة بخاصية عكس الموجات الراديوية ذوات الترددات (‪.)300HZ‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ )5‬األكسوسفري ‪ //Exosphere‬وهي أعلى طبقة من طبقات جو األرض وتقع على أرتفاع يزيد‬
‫على (‪ )500Km‬عن سطح األرض وتمثل الغالف الغازي الخارجي ‪ .‬وجزيئات الغاز فيها تتحرك‬
‫بسرعة كبيرة جدآ بحيث تمتلك طاقة حركية كافية لألفالت من قوة جذب األرض والهروب الى‬
‫الفضاء الخارجي‪.‬‬

‫س‪ //‬ماهي مميزات طبقة األكسوسفير‪.‬؟‬

‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬وتقع على أرتفاع يزيد على (‪ )500Km‬عن سطح‬
‫األرض‪.‬‬
‫‪ )2‬وتمثل الغالف الغازي الخارجي ‪.‬‬
‫‪ )3‬زيئات الغاز فيها تتحرك بسرعة كبيرة جدآ بحيث تمتلك طاقة حركية كافية لألفالت من قوة جذب‬
‫األرض والهروب الى الفضاء الخارجي ‪.‬‬

‫‪Modern Communications Technology‬‬ ‫تقنية األتصاالت الحديثة‬ ‫‪3-9‬‬

‫منظومات األتصاالت الحديثة تمتد عبر أرجاء العالم وتنقل أشارات الصوت والبيانات والصور مع العديد من‬
‫المعلومات المختلفة ‪ .‬وقد أدى التطور السريع الى صناعة الحواسيب واأللكترونيات الدقيقة الى تطور هذة‬
 ‫األتصاالت حيث صار تبادل المعلومات بصورة تلقائية أمر ميسر وسهل جدآ كما في األنترنيت (الشبكة‬
‫الدولية للمعلومات )‪ .‬الحظ الشكل التالي ‪:‬‬

‫س‪ //‬ممن تتكون منظومة األتصاالت الحديثة ‪ .‬وما وظيفة كل وحدة أساسية منها‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬وحدة األرسال ‪ //‬وهي الوحدة المسؤلة عن تحويل األشارة الى مصدر المعلومات ( صوت ‪,‬‬
‫صورة ‪ ,‬بيانات ) الى أشارة كهربائية أو ضوئية ( موجات كهرومغناطيسية) لتكون مناسبة لألرسال‬
‫عبر قناة األتصال المستعملة ‪.‬‬

‫‪Communication System‬‬ ‫وحدات منظومة األتصاالت‬ ‫‪1 - 3- 9‬‬

 ‫‪ )2‬قناة األتصال ‪ //‬والمقصود بها وسيلة ربط بين المرسل والمستقبل ويمكن أن تكون سلكية أو ال‬
‫سلكية‪.‬‬
‫‪ )3‬وحة األستقبال ‪ //‬الوحدة المسؤلة عن أستخالص أشارة المعلومات الواردة من المرسل وتعيدها‬
‫الى شكلها األصلي الذي كانت علية قبل األرسال‪.‬‬

‫‪Types of Communications Channels‬‬ ‫أنواع قنوات األتصال‬ ‫‪2 - 3- 9‬‬

‫س‪ //‬ما المقصود يقناة األتصال (قنوات االتصال )؟‬

‫الجواب‪ //‬قنوات األتصال هي الوسيلة األتصال التي تستعمل لنقل المعلومات بين المرسل والمستقبل‪.‬؟‬

‫‪ ‬أنواع قنوات األتصال‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬

‫س‪ //‬عدد أنواع قنوات األتصال التي تستعمل لنقل المعلومات بين المرسل والمستقبل ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬قنوات األتصال السلكية ‪ //‬تعد قنوات األرسال السلكية الوسيلة المادية بين طرفي األتصال‬
‫وهما المصدر (المرسل) والجهة المقصودة (المستقبل) وتتكون من ‪:‬‬

‫‪ )1‬زوج من األسالك الكهربائية ‪ :‬سلكين متوازيين معزولين عن بعضهما عزآل كهربائيآ يقومان بنقل‬
‫األشارة ‪ .‬الحظ الشكل‪:‬‬
‫‪ )1‬القابوالت المحورية ‪ :‬تتألف من أسطوانتين معدنيتين متحدتي المركز ‪ ,‬األسطوانة األولى عبارة عن‬
‫سلك مرن مخصص لنقل المعلومات تحيط بة مادة عازلة وتحاط المادة العازلة بااألسطوانة الثانية‬
‫والتي هي عبارة عن شبكة معدنية تمثل األرضي وأخيرآ يغلف القابلو المحوري بمادة عازلة لغرض‬
‫الحماية ‪ .‬ويستعمل هذا النوع في نقل األشارات‬
‫ذات الترددات العالية نسبيآ‪.‬‬
‫الحظ الشكل ‪:‬‬

‫‪ )c‬األلياف البصرية ‪ //‬مصممة لتوجية الضوء ليسير خاللها حسب ظاهرة األنعكاس الكلي الداخلي‬
‫للضوء داخل الليف البصري ‪ .‬وتستعمل على نطاق واسع في األتصاالت البصرية التي تتيح نقل‬
‫األشارات لمسافات بعيدة ‪.‬‬
‫عرف الليف البصري‪.‬؟ وممن يتكون(ما أجزاء الليف‬
‫البصري‪.‬؟) وما فائدة كل جزء من الليف البصري ‪.‬؟ مهم جدآ‬ ‫يتكون الليف البصري من األجزاء التالية ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اللب ‪ //‬عبارة عن زجاج أو مادة لدنة شفافة للضوء رفيع‬
‫ينتقل فية الضوء‪.‬‬
‫ب‪ -‬العاكس‪ //‬مادة تحيط باللب الزجاجي تعمل على عكس‬
‫الضوء الى المركز البصري ‪.‬‬
‫ت‪ -‬الغطاء الواقي ‪ //‬غالف يحيط بالليف البصري ليحمية من‬
‫األضرار والكسر والرطوبة ‪.‬‬

‫‪ )4‬قنوات األتصال الالسلكية ‪ //‬وهي وسيلة أتصال تعتمد على الموجات الكهرومغناطيسية بين‬
‫طرفي األتصال (المرسل والمستقبل ) وتنتقل بخطوط مستقيمة وبسرعة مساوية لسرعة الضوء ‪.‬‬

‫س‪//‬عدد طرق أنتشار الموجات الالسلكية‪.‬‬

‫تنتشر الموجات الالسلكية في الجو بطريقتين ‪:‬‬
‫أ‪ -‬الموجات األرضية ‪ :‬وهي موجات راديوية تنتقل قريبة من سطح األرض لذا يشار لها أحيانآ‬
‫باالموجات السطحية ‪ .‬وتكون قصيرة المدى بسبب أنتشارها بخطوط مستقيمة لذا فهي غير‬
‫قادرة على تأمين األتصاالت أال لمسافات قصيرة نسبيآ نتيجة لتحدب سطح األرض وتعتمد على‬
‫طبيعة الهوائي وتردد الموجات الناقلة وقدرة جهاز األرسال‪.‬‬
‫ويكون ترددها أقل من ‪. 200MHZ‬‬
‫ب‪ -‬الموجات السماوية ‪ :‬وهي موجات تستعمل في األتصاالت بعيدة المدى وتسلك أنماط مختلفة‬
‫تبعآ لتردداتها ‪ .‬فالموجات عالية التردد لها القابلية األنعكاس عن طبقة األيونوسفير مما يمكنها‬
‫األنتقال خالل مسافات بعيدة ألألف المترات ‪.‬‬
‫ت‪ -‬الموجات المايكروية ‪ :‬و الموجات ذات التردد األعلى من ‪ HF‬أذ تتمكن منأختراق طبقة‬
‫األيونوسفير وتنفذ الى الفضاء الخارجي ‪ .‬لذا تستعمل في أتصاالت األقمار الصناعية‬
‫حيث يعمل القمر الصناعي على تسلم هذه الموجات وتقويتها وأعادة بثها الى األرض وتستعمل أيضآ في‬
‫الهواتف النقالة ‪.‬‬

‫س‪ //‬لماذا يغلف القابلو المحوري بمادة عازلة‪.‬؟‬

‫الجواب‪ //‬لغرض الحماية ‪.‬‬
‫س‪ //‬ممن تتألف القابلوات المحورية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تتألف من أسطوانتين معدنيتين متحدتي المركز ‪ ,‬األسطوانة األولى عبارة عن سلك مرن مخصص‬
‫لنقل المعلومات تحيط بة مادة عازلة وتحاط المادة العازلة بااألسطوانة الثانية والتي هي عبارة عن شبكة‬
‫معدنية تمثل األرضي وأخيرآ يغلف القابلو المحوري بمادة عازلة لغرض الحماية ‪ .‬ويستعمل هذا النوع في‬
‫نقل األشارات ذات الترددات العالية نسبيآ ‪.‬‬
‫س‪//‬ماالغرض (أو ماالفائدة ) من القابلوات المحورية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬ويستعمل في نقل األشارات ذات الترددات العالية نسبيآ ‪.‬‬
‫س‪ //‬ماهو مبدأ عمل األلياف البصرية ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬حسب ظاهرة األنعكاس الكلي الداخلي للضوء داخل الليف البصري ‪.‬‬
‫س‪ //‬ماالغرض ( أو ما أستخدام ) األلياف البصرية‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬تستعمل على نطاق واسع في األتصاالت البصرية التي تتيح نقل األشارات لمسافات بعيدة ‪.‬‬
‫س‪ //‬لماذا تكون (ماسبب كون) الموجات الراديوية األرضية (الالسلكية) قصيرة المدى ‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬بسبب أنتشارها بخطوط مستقيمة لذا فهي غير قادرة على تأمين األتصاالت أال لمسافات قصيرة‬
‫نسبيآ نتيجة لتحدب سطح األرض وتعتمد على طبيعة الهوائي وتردد الموجات الناقلة وقدرة جهاز األرسال‪.‬‬

‫س‪ //‬تكون الموجات الراديوية األرضية غير قادرة على تأمين األتصاالت اال لمسافات قصيرة نسبيآ؟‬
‫الجواب‪ //‬نتيجة لتحدب سطح األرض فهي تنتشر بخطوط مستقيمة لذلك فهي غير قادرة على تأمين‬
‫األتصاالت اال لمسافات قصيرة نسبيآ ‪.‬‬
 ‫س‪//‬ماهي مميزات الموجات الراديوية األرضية‪.‬؟‬
‫‪ )1‬تنتقل قريبة من سطح األرض لذا يشار لها أحيانآ باالموجات السطحية‪.‬‬
‫‪ )4‬وتكون قصيرة المدى بسبب أنتشارها بخطوط مستقيمة‪.‬‬
‫‪ )3‬يكون ترددها أقل من ‪200MHZ‬‬

‫س‪ //‬عالم يعتمد مدى أنتشار الموجات األرضية ‪.‬‬

‫الجواب‪ //‬وتعتمد على طبيعة الهوائي وتردد الموجات الناقلة وقدرة جهاز األرسال‪.‬‬
‫‪Telephone Mobile‬‬ ‫الهاتف النقال‬ ‫‪5- 9‬‬

‫اهلاتف النقال‪ //‬وهو وسيلة أتصال السلكية والذي يعد من األجهزة‬

‫التقنية المعقدة بسبب تكدس الدوائر االلكترونية على مساحة صغيرة ‪.‬‬
‫س‪ //‬لماذ يعد الهاتف النقال من األجهزة التقنية المعقدة‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬بسبب تكدس الدوائر االلكترونية على مساحة صغيرة‪.‬‬

‫س‪ //‬ما المكونات األساسية للهاتف النقال ‪.‬‬

‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬دائرة االلكترونية تحتوي رقئق المعالج‬
‫والذاكرة‪.‬‬
‫‪ )4‬هوائي‪.‬‬
‫‪ )3‬شاشة عرض‪.‬‬
‫‪ )2‬لوحة المفاتيح‪.‬‬
‫‪ )5‬القطة الصوت‪.‬‬
‫‪ )6‬السماعة‪.‬‬
‫‪ )7‬البطارية‪.‬‬

‫األقمار الصناعية ‪Satellites‬‬ ‫‪6- 9‬‬

‫القمر الصناعي‪ //‬وهو تابع يدور حول األرض يحمل أجهزة ومعدات الكترونية يستعمل في أغراض‬
‫األتصاالت واألغراض العلمية‪.‬‬
 ‫س‪ //‬ماهي أستعماالت األقمار الصناعية‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬أقمار صناعية لالتصاالت ‪ //‬وهي أقمار مخصصة ألغراض‬
‫األتصاالت الهاتفية والقنوات الفضائية التلفازية ونقل المعلومات‬
‫وتكون على أرتفاعات عالية بحدود ‪ 3600KM‬عن سطح‬
‫األرض (وهي أعلى من بقية األقمار )‬

‫‪ )4‬أقمار صناعية علمية ‪ //‬الغاية منها مراقبة الطقس واألنواء الجوية‬

‫والنشاط الشمسي وأقمار منظومة تحديد المواقع العالمية ‪GPS‬‬
‫وتكون على أرتفاعات متوسطة ‪.‬‬

‫‪ )3‬أقمار صناعية لألغراض العسكرية ‪ //‬تدور في مدارات خاصة‬

‫وبأرتفاعات واطئة نسبيآ لمسح وتصوير المواقع العسكرية‬
‫ألغراض التجسس وغيرها‪.‬‬
‫كرار حامد السعيدي‬ ‫أسئلة وأجوبةالفصل التاسع‬ ‫أعداد األستاذ‬

‫س‪ //1‬أختر العبارة الصحيحة لكل مما يأتي‪.‬‬

‫‪ )2‬أن نسبة غاز النتروجين في الغالف الجوي ‪:‬‬
‫‪57.6% )e‬‬
‫‪78.08% )f‬‬
‫‪87.08% )g‬‬
‫‪80% )h‬‬
‫الجواب‪ //‬االختيار (‪78.08% )b‬‬
‫‪ )2‬تسمى طبقة الغالف الجوي التي تحتوي طبقة األوزون ‪:‬‬
‫‪ )a‬الستراتوسفير‪.‬‬
‫‪ )b‬الثرموسفير‪.‬‬
‫‪ )c‬األكسوسفير‪.‬‬
‫‪ )d‬الميزوسفير‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪ )b‬الستراتوسفير‪.‬‬
‫‪ )3‬أعلى طبقة من طبقات الغالف الجوي هي ‪:‬‬
‫‪ )a‬الستراتوسفير‪.‬‬
‫‪ )b‬الثرموسفير‪.‬‬
‫‪ )c‬األكسوسفير ‪.‬‬
‫‪ )d‬الميزوسفير‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪ )C‬األكسوسفير‪.‬‬
‫‪ )2‬وسيلة الربط بين المرسل والمستقبل تسمى قناة األتصال ويمكن أن تكون ‪:‬‬
‫‪ )a‬سلكية فقط ‪.‬‬
‫‪ )b‬السلكية فقط‪.‬‬
‫‪ )c‬سلكية أو ألياف بصرية ‪.‬‬
‫‪ )d‬السلكية وسلكية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪ )D‬السلكية وسلكية‪.‬‬
‫‪ )5‬تتألف القابلوات المحورية من ‪:‬‬
‫‪ )a‬أسطوانتين معدنيتين تفصل بينهما مادة عازلة ‪:‬‬
‫‪ )a‬ثالث أسطوانات معدنية تفصل بينهما مادة عازلة ‪.‬‬
‫‪ )b‬شبكة معدنية محاطة بمادة عازلة‪.‬‬
 ‫‪ )c‬أسطوانة معدنية واحدة محاطة بمادة عازلة ‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪ )a‬أسطوانتين معدنيتين تفصل بينهما مادة عازلة‬
‫‪ )6‬يتركب الليف البصري من ‪:‬‬
‫‪ )a‬أربع طبقات ‪.‬‬
‫‪ )b‬ثالث طبقات‪.‬‬
‫‪ )c‬طبقتين أثنين‪.‬‬
‫‪ )d‬طبقة واحدة‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪ )b‬ثالث طبقات‪.‬‬
‫‪ )7‬تستعمل الموجات السماوية الالتصاالت‪:‬‬
‫‪ )a‬بعيدة المدى ‪.‬‬
‫‪ )b‬قصيرة المدى‪.‬‬
‫‪ )c‬متوسطة المدى‬
‫‪ )d‬بعيدة المدى ومتوسطة المدى‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪ )a‬بعيدة المدى‬
‫‪ )8‬الغاية من األقمار الصناعية العلمية ‪:‬‬
‫‪ )a‬تصوير المواقع األرضية ‪.‬‬
‫‪ )b‬مراقبة الطقس واألنواء الجوية‪.‬‬
‫‪ )c‬ألغراض األتصاالت‪.‬‬
‫‪ )d‬لألغراض العسكرية‪.‬‬
‫الجواب‪ //‬األختيار (‪ )b‬مراقبة الطقس واألنواء الجوية‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //2‬صحح العبارات األتية أذا كانت خاطئة دون تغيير ماتحتة خط‪:‬‬
‫‪ )1‬يتألف الغالف الجوي من خليط من الغازات جميعها متغير النسب‪.‬‬
‫الجواب‪( //‬العبارة خاطئة) ‪ :‬الصواب هو ‪ //‬يتألف الغالف الجوي من خليط من الغازات بعضها بنسب ثابتة‬
‫مثل الهواء الجاف الذي تكون مكوناته على سطح األرض بنسبة مئوية ثابتة‪.‬‬
‫‪ )2‬الغالف الجوي لالرض هوكتلة متجانسة من طبقات بعضها فوق بعض ‪.‬‬
‫الجواب‪ ( //‬العبارة خاطئة )‪ :‬الصواب هو ‪//‬الغالف الجوي لالرض هوكتلة غير متجانسة من طبقات‬
‫بعضها فوق بعض ‪.‬‬
‫‪ )3‬في طبقة التروبوسفير يزداد الضغط والكثافة ودرجة الحرارة مع زيادة األرتفاع عن سطح األرض ‪.‬‬
‫الجواب‪( //‬العبارة خاطئة ) ‪ :‬الصواب هو ‪ //‬في طبقة التروبوسفير يقل الضغط والكثافة ودرجة الحرارة مع‬
‫زيادة األرتفاع عن سطح األرض ‪.‬‬
‫‪ )4‬تمتاز طبقة الستراتوسفير بأحتوائها على الكترونات حرة وأيونات ‪.‬‬
‫الجواب‪( //‬العبارة خاطئة )‪ :‬الصواب هو تمتاز طبقة الستراتوسفير بأحتوائها طبقة األوزون ‪.‬‬
‫)‪.‬‬ ‫‪ )5‬بتأثير األشعة فوق البنفسجية من نوع (‪ )A,B‬في األوكسجين يتولد األوزون (‬
‫الجواب‪( //‬العبارة صائبة)‪.‬‬
‫‪ )2‬طبقة الستراتوسفير توجد في منتصف الغالف الجوي ‪.‬‬
‫‪ :‬الصواب هو‪ //‬طبقة الستراتوسفيرتقع فوق طبقة التروبوسفير ‪.‬‬ ‫الجواب‪( //‬العبارة خاطئة)‪.‬‬
‫‪ )7‬تمتاز طبقة الثرموسفير بقابليتها في عكس الموجات الراديوية‪.‬‬
‫الجواب‪ ( //‬العبارة خاطئة) ‪ :‬الصواب هو‪//‬تمتاز طبقة الثرموسفير(التي تسمى أيضآ بالطبقة المتأينة‬
‫االيونوسفير) بخاصية عكس الموجات الراديوية ذوات الترددات األقل من (‪)300KHZ‬‬
‫‪ )8‬تتكون منظومة األتصاالت من ثالث وحدات أساسية‪:‬‬
‫الجواب‪( //‬العبارة صائبة‪).‬‬
‫‪ )9‬يطلق أحيانآ على الموجات الراديوية السطحية باالموجات السماوية ‪.‬‬
‫الجواب‪( //‬العبارة خاطئة ‪ ).‬الصواب هو‪ //‬موجات راديوية تنتقل قريبة من سطح األرض لذا يشار اليها‬
‫أحيانآ باالموجات السطحية وتكون قصيرة المدى ‪.‬‬
‫‪ )11‬أرتفاعات األقمار الصناعية لالتصاالت عالية جدآ عن سطح األرض‪.‬‬
‫الجواب‪( //‬العبارة صائبة) ‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //3‬أذكر أربعة من الغازات المكونة للغالف الجوي‪.‬؟‬
‫الجواب‪ (( //‬األوكسجين – النتروجين – الهيدروجين – ثنائي أوكسيد الكاربون ))‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //4‬أذكر طبقات الغالف الجوي الرئيسية ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬التروبوسفير‬
‫‪ )2‬الستراتوسفير‬
 ‫‪ )3‬الميزوسفير‬
‫‪ )4‬الثرموسفير‬
‫‪ )5‬األكسوسفير‬
‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //5‬أذكر مميزات الطبقات الجوية األتية‪.‬؟‬
‫‪ )1‬التروبوسفير‪.‬‬
‫‪ )2‬الستراتوسفير‪.‬‬
‫‪ )3‬الميزوسفير‪.‬‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬التروبوسفير‪ .‬وتتميز بمايلي‪:‬‬
‫‪ )a‬تمتد الى أرتفاع ‪ 14Km‬تقريبآ من مستوى سطح األرض ‪.‬‬
‫‪ )b‬تشكل ‪ 80%‬من كثافة الغالف الجوي‬
‫‪ )c‬أكثر الطبقات أضربآ ففيها تحدث جميع الظواهرالمناخية والتغيرات الجوية‪.‬‬
‫‪ )d‬في هذة يتناقص سريعآ كل من الضغط والكثافة مع األرتفاع عن سطح األرض كما تتناقص درجة‬
‫الحرارة بمعدل ثابت يسمى ((ثابت التناقص))‪.‬‬

‫‪ )2‬الستراتوسفير‪ .‬وتتميز بمايلي‪:‬‬

‫‪ )a‬تمتد الى أرتفاع (‪ )14Km‬حتى ( ‪.) 50Km‬‬
‫‪ )b‬تمتاز بأحتوائها على طبقة األوزون ‪.‬‬
‫‪ )c‬أزدياد درجة الحرارة النسبي مع األرتفاع عن سطح األرض ‪.‬‬

‫‪ )3‬الميزوسفير‪ .‬وتتميز بمايلي‪:‬‬

‫‪ )a‬تمتد من أرتفاع (‪ )50Km‬وحتى أرتفاع (‪. )90Km‬‬
‫‪ )b‬مكوناتها الغازية (الهليوم والهيدروجين) ‪.‬‬
‫‪ )c‬ذات ضغط منخفض وقليلة الكثافة‪.‬‬
‫‪ )d‬درجة حرارة الميزوسفير تقل مع زيادة األرتفاع عن سطح األرض ‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪ //6‬ماهو األوزون ‪ .‬وأين يوجد ‪.‬؟ وكيف يتكون‪.‬؟‬
‫الجواب‪ //‬األوزون ‪ :‬غاز يتكون من ( ) ‪ .‬ويوجد في طبقة الستراتوسفير ‪ .‬ويتكون من تفاعل‬
‫األشعة البنفسجية (‪ )A, B‬مع جزيئة األوكسجين( ) لتكوين جزيئة ( ) ‪.‬‬
 ‫‪---------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪//7‬مما تتكون منظومة األتصاالت الحديثة ‪ .‬وما وظيفة كل وحدة أساسية منها ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬وحدة األرسال ‪ //‬وهي الوحدة المسؤلة عن تحويل األشارة الى مصدر المعلومات ( صوت ‪,‬‬
‫صورة ‪ ,‬بيانات ) الى أشارة كهربائية أو ضوئية ( موجات كهرومغناطيسية) لتكون مناسبة لألرسال‬
‫عبر قناة األتصال المستعملة ‪.‬‬

‫‪ )2‬قناة األتصال ‪ //‬والمقصود بها وسيلة ربط بين المرسل والمستقبل ويمكن أن تكون سلكية أو ال‬
‫سلكية‪.‬‬

‫‪ )3‬وحة األستقبال ‪ //‬الوحدة المسؤلة عن أستخالص أشارة المعلومات الواردة من المرسل وتعيدها‬
‫الى شكلها األصلي الذي كانت علية قبل األرسال‪.‬‬
‫س‪//8‬أذكر أنواع قنوات األتصال السلكية ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬زوج من األسالك الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ )2‬القابوالت المحورية ‪.‬‬
‫‪ )3‬األلياف البصرية ‪.‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫س‪//9‬ما المكونات الرئيسية للهاتف النقال‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬دائرة االلكترونية تحتوي رقئق المعالج والذاكرة‪.‬‬
‫‪ )4‬هوائي‪.‬‬
‫‪ )3‬شاشة عرض‪.‬‬
‫‪ )2‬لوحة المفاتيح‪.‬‬
‫‪ )5‬القطة الصوت‪.‬‬
‫‪ )6‬السماعة‪.‬‬
‫‪ )7‬البطارية‪.‬‬
 ‫س‪//10‬أذكر ثالثة أستعماالت لالقمار الصناعية ‪.‬؟‬
‫الجواب‪//‬‬
‫‪ )1‬أقمار صناعية لالتصاالت ‪ //‬وهي أقمار مخصصة ألغراض األتصاالت الهاتفية والقنوات الفضائية‬
‫التلفازية ونقل المعلومات وتكون على أرتفاعات عالية بحدود ‪ 3600KM‬عن سطح األرض (وهي‬
‫أعلى من بقية األقمار )‬
‫‪ )4‬أقمار صناعية علمية ‪ //‬الغاية منها مراقبة الطقس واألنواء الجوية والنشاط الشمسي وأقمار منظومة‬
‫تحديد المواقع العالمية ‪ GPS‬وتكون على أرتفاعات متوسطة ‪.‬‬
‫أقمار صناعية لألغراض العسكرية ‪ //‬تدور في مدارات خاصة وبأرتفاعات واطئة نسبيآ لمسح وتصوير‬
‫المواقع العسكرية ألغراض التجسس وغيرها‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------------------------‬‬
 ‫األستاذ‬

‫يوجد دورات تقوية للصف السادس العلمي‬

‫بفرعية األحيائي والتطبيقي‬
‫وكافة المراحل الدراسية‬
‫لالستفسار األتصال على‬
‫موبايل‪07804847310 /‬‬