1.

Investigar y desarrollar un cuadro sobre:

COLOMBIA PERU BRASIL

VENTAJAS
ABSOLUTAS
VENTAJAS
COMPARATIVAS

A. Ventajas absolutas
B. Ventajas comparativas para LOS TRES PAÍSES
ELEGIDOS POR EL ESTUDIANTE, incluyendo
COLOMBIA.
c. Costo de oportunidad
d. Circuito Económico
e. Recuerda analizar cada tema del aula
f. Como es La FPP de cada país
g. Comparar, PIB, desempleo e inflación en los tres
países, averiguar?
h. Mercados en los tres países?
i, Sistemas económicos?
2. REALIZA un infograma o un mapa conceptual
sobre la teoria del consumidor y del productor y
relaciona como se comportan los consumidores y los
productores en cada país elegido.
TEORIA DEL CONSUMIDOR :
1. Teoría Cardinal:
a. Utilidad total
b. utilidad marginal
c. Equilibrio del consumidor

2. Teoría ordinal
https://vimeo.com/100513126 (Enlaces a un sitio
externo.)Enlaces a un sitio externo.

a. Curvas de indiferencia
b. Líneas de restricción presupuestal
c. Óptimo del consumidor
TEORIA DEL PRODUCTOR:
A. Corto plazo:
Pme, Pmag y PT

B. Largo plazo: (isocuantas, isocostos, isóclinas

C. TEORIA DE LOS COSTOS:

3. COLOCA LAS CONCLUSIONES DEL DEBATE :

A. ¿Qué enseñanza te dejó este foro?
B. ¿Qué sugieres desde el enfoque microeconómico,
para mejorar las condiciones de tu país?
C. Señala mínimo 5 aspectos de la microeconomía
que lograste aclarar con el foro.

ü Respuesta a todas las

preguntas
ü Relación y coherencia
entre las respuestas y los
temas del aula
ü Respetar los derechos de
autor “no copiar los aportes
de tus compañeros”
ü Respeto en la dinámica y
en el debate
ü Buena redacción,
gramática y ortografía
ü Investigación y
Criterios de evaluación oportunidad
ü Debate, desarrollo de
preguntas y conclusiones en
cada semana.
ü Por tratarse de un foro no
se deben anexar archivos ,
todos los aportes deben ser
visibles, para que se puedan
discutir.
 Espero disfruten el debate, y
la construcción de
conocimiento, no
desaproveches esta
oportunidad de aplicar lo
aprendido.

La participación debe ser

frecuente, ojalá varias veces
de acuerdo a los conceptos
de sus compañeros, no dejar
Cierre para la última semana, esta
es una oportunidad, para
conocer mejor lo que
sabemos del módulo, del
entorno económico y
relacionar el aprendizaje con
la problemática regional
actual. (No olvides que
debes poner en práctica lo
aprendido en las seis
semanas)