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Codificación PLC/D01

ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN No. Rev. 1

“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS”


Emisión 2702/2018

DOSIFICACIÓN SEMESTRAL
Nombre del Centro de Trabajo : Esc. PREFECO “Gral. Lázaro Cárdenas” Municipio: Yuriria
Ciclo Escolar: 2018-2018 Periodo: Semestre “B” FEB-JUL Semana: 1-18
Asignatura: Ecología y Medio Ambiente Grupo(s): 531, 532, 533 y 534 Horas Semana: 3
Nombre del
Mario Rodrigo Moreno Franco Área Disciplinar: Ciencias experimentales
Docente:

Plasma los temas de tu programa de estudios en las fechas aproximadas en las cuales se estarán desarrollando
06-09 FEBRERO 12 – 16 FEBRERO 19 – 23 FEBRERO 26 de FEBRERO - 02 de MARZO
- Bloque I introducción y evaluación - Clases de ecosistemas - Principales factores abióticos físicos  La huella hídrica y a industria
diagnóstica - El ecosistema como un sistema - Principales factores abióticos químicos alimentaria
- Concepto etimológico de las palabras complejo donde intervienen distintos inorgánicos - Factores limitantes
Geografía, Ecología y Economía; y su procesos: - Principales factores abióticos químicos - Factores intrínsecos
estrecha relación.  Procesos químicos orgánicos - Factores extrínsecos
- La Ecología como ciencia  Procesos físicos - Niveles de organización de la materia:  Cooperación
interdisciplinaria, multidisciplinaria e  Procesos biológicos  Nivel químico  Mutualismo
integradora.  Procesos sociales  Nivel celular  Comensalismo
- El ecosistema como unidad de estudio - Ciencias que tienen una estrecha  Nivel tisular  Amensalismo
de la ecología. relación con la Ecología  Nivel orgánico  Competencia
- Ramas de la Ecología:  Nivel individual  Depredación
 Autoecología  Nivel ecológico  Parasitismo
 Sinecología - Atributos e una población y de una
 Ecología humana comunidad
- Factores bióticos y abióticos  Conceptos clave
 Crecimiento poblacional
(índice de fert. y mort.)
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05-09 MARZO 12 – 16 MARZO 20 – 23 MARZO 09 – 13 ABRIL


- Medio ambiente desde la filosofía EXAMENES DE PRIMER CORTE - Biomas marinos - Flujos de materia y energía
- Educación ambiental Bloque II introducción y evaluación  Plataforma continental - Estratificación ecosistémica
- Revisión de primer avance sobre diagnóstica  Región batial  Estratificación espacial vertical
proyecto de investigación acerca de un - Diversidad de ecosistemas y áreas  Región abisal  Estratificación espacial
caso de contaminación ambiental en el protegidas  Zona hadal horizontal
municipio. - Características básicas de una - Organismos que habitan en el mar  Estratificación temporal
comunidad (clasificación según su estilo de vida) (ritmos diarios, lunares y
- Biotopo y biocenosis como  Plancton diurnos y estacionales)
componentes estructurales del  Necton - Evolución de las comunidades bióticas
ecosistema.  Bentos  Sucesión ecológica
- Biomas de la Tierra - Biomas de aguas continentales - Componentes estructurales de un
 Tundra  Ecosistemas lénticos ecosistema (esquema)
 Taiga  Ecosistemas lóticos -Componentes funcionales
 Bosques templados - Áreas naturales protegidas  Cadenas o redes alimentarias
 Pastizales  CONANP  Fotosíntesis
 Desiertos  Áreas naturales protegidas  Respiración
 Bosques tropicales lluviosos representativas de nuestro  Ciclos biogeoquímicos y ciclo
país. del agua
16 – 20 ABRIL 23 – 27 ABRIL 30 ABRIL – 04 MAYO 07 – 11 MAYO
- Ciclo del agua - La hipótesis de Gaia -Bloque III introducción y evaluación EXAMENES DE SEGUNDO CORTE
- Ciclo del carbono - La enfermedad de Gaia diagnóstica - Preparación de exposición de
- Ciclo del oxígeno - Aplicación del anteproyecto - Impacto ambiental proyectos por medio de carteles y su
- Ciclo del nitrógeno (educación ambiental en diversas - Causas del deterioro ambiental exposición en clase.
- Ciclo del fósforo instituciones y en una comunidad). - Efectos del deterioro ambiental - Contaminación ambiental
- La Tierra como un todo, un planeta  Calentamiento global  Efectos en la salud
vivo y dinámico  Adelgazamiento de la capa de  Inversión térmica
- Principios básicos de la Ecología ozono  Contaminación de aguas
 La Tierra como un sistema  Erosión de suelos por marinas y continentales
viviente finito, en equilibrio y deforestación  Contaminación de ríos y lagos
sustentable  Pérdida de biodiversidad
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 Principio del factor limitante  Lluvia ácida


 Principio de la naturaleza  Desertificación
 Concepto de capacidad de
carga

14 – 18 MAYO 21 – 24 MAYO 28 MAYO – 01 JUNIO 04 JUNIO – 07 JUNIO


14 de Mayo último día de - Concepto de energías limpias - Objetivos del desarrollo sustentable  Integración sectorial de
exámenes.  Energía solar - Legislación ambiental energía
- Contaminación de aguas subterráneas  Turba o biomasa - Antecedentes, incluida la reforma  Cooperación internacional
- Generación de residuos sólidos y su  Energía eólica ambiental de Peña Nieto - Diseño de carteles para exposición en
manejo  Energía oceánica o - Formulación política ambiental en la muestra de evidencias.
- Contaminación visual y auditiva mareomotriz (mareas) antigua LGEEPA - Revisión de carteles de proyectos para
- Desarrollo sustentable  Energía hidráulica  Artículo 5° muestra de evidencias
 Historia - Medidas de acción para el desarrollo  Artículo 7°
 Reunión cumbre de la Tierra, sustentable  Artículo 8°
Río de Janeiro - Visualización del desarrollo  Artículo 15°
 Declaración de Río de Janeiro sustentable  Artículo 16°
 Agenda 21  Recursos naturales Estrategias ambientales recomendadas
 Recursos humanos y sociales por la OCDE
 Recursos tecnológicos y  Instrumentación de políticas
sistemas de producción ambientales
 Gestión de la biodiversidad y
de los recursos naturales
 Integración de los aspectos
ambientales en las decisiones
económicas fomento de un
desarrollo sustentable
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11 – 15 JUNIO 18 – 29 JUNIO
EXAMENES DE TERCER CORTE EXAMENES SEMESTRALES

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