Escuela Secundaria 18 de Marzo.

Problemario de Matemáticas.

Nombre Grupo N. Lista

Parte 1: Problemas razonados. Instrucciones: Resuelva los siguientes problemas en su

cuaderno y copie las respuestas en esta hoja.
1. Alicia compró 6 kilogramos de arroz a $ 8.75 el Kg., 2 litros de aceite a $ 9.35 el litro y 2
kilogramos de jitomate a $ 6.80 el Kg. ¿Cuánto pagó en total? R=
2. En una cooperativa escolar, se reunieron $ 5 628.00 por concepto de ventas en esta
semana. Si de esa cantidad se compraron $ 2 799.00 de dulces y lo demás se depositó en el
banco ¿Qué cantidad se depositó en el banco? R=
3. Tenía $ 8 264.00 y compré un televisor. Si después de haberlo pagado me sobraron $ 5
936.00 ¿Cuánto me costó el televisor? R=
4. Jerónimo compró 38 bolsas de dulces para vender. Si cada bolsa le costó $ 14.50 ¿Cuánto
pagó en total por las bolsas? R=
5. Luciano tiene $ 2 873.00 y quiere comprar una recámara que cuesta $ 5 287.00 ¿Qué
cantidad le falta? R=
6. En una tienda se venden 32 cajas de refrescos con 24 de ellos en cada una. Si cada refresco
se vendió en $ 4.60 ¿Cuánto dinero ingresó por esa venta? R=
7. Una empresa compró 3 automóviles nuevos: uno de $ 124 380.00, otro de $ 96 526.00 y
otro más de $ 168 259.00 ¿Cuánto se pagó por los 3 automóviles? R=
8. Lupe tiene 18 cajas con 150 canicas en cada una. ¿Cuántas canicas tiene en total? R=
9. En una prueba de salto de longitud Silvia saltó 1.5 m en su primera oportunidad, 1.75 m en
la segunda y 2.3 m en su último salto. Si el record de 3 saltos está en 5.80 m ¿Cuánto le faltó
para alcanzarlo? R=
10. Un autobús sale de la central con 22 personas a bordo. En la primera parada suben 15 y
bajan 6, en la segunda suben 12 y bajan 15, en la tercera suben 18 y bajan 10, en la cuarta
bajan 5 y suben 3, al llegar a la quinta, ¿Qué cantidad de personas viajan en el autobús?

Parte II: Series numéricas. Instrucciones. Completa las siguientes series numéricas colocando
los números que hacen falta.

3. 1, 3, 6, 10, 15, _____, ______

1. 3, 6, 9, 12, ____, 18, 21, ____

2. 5, 15, 10, 20, ____, _____, 30, 25

4. 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, ____, ____

5. 30, 25, 21, 18, ____, ______

6. 1, 4, 9, 16, 25, _____, 49, 64, _____

Parte III. Acertijos. Instrucciones: Resuelve los siguientes acertijos en tu libreta y coloca la
respuesta en esta hoja.
1. Una hormiga debe subir 95 escalones, pero cada hora, por cada cinco escalones que sube
baja dos. ¿Cuantas horas tardará en subir los 95 escalones? R=
2. Un agricultor tiene 3 montones de paja en el campo y 2 montones de paja en el pajar, si los
junta todos, ¿cuántos montones tiene? R =
3. Dos padres y dos hijos entran a una estación de metro. Compran sólo 3 tickets y pasan
todos sin problema, ¿cómo lo hicieron? R =

Parte IV: Problemas Prácticos. Instrucciones. Lee cuidadosamente cada problema y realiza en
tu cuaderno las operaciones necesarias para responderlo.

1. A un torneo de tenis se presentan 16 tenistas y quieren jugar por el sistema de

eliminatorias. ¿Cuántos partidos se tendrán que realizar? Y si fueran el doble de tenistas ¿se
tendrían que jugar el doble de partidos? Con el uso de diagramas posiblemente te resultará
más sencillo comprender el problema.

2. Como expresarlo. El número 30 es fácil de expresar de la siguiente manera:

5 X 5 + 5 = 30

Trata de encontrar diferentes formas para expresar:

a. El número 30 con tres cifras iguales

b. El número 100 utilizando cuatro veces la cifra 9
c. El número 34 empleando cuatro veces la cifra 3
d. El número 31 usando la cifra 3 cuantas veces quieras
1
Nota: Puedes auxiliarte de cualquier operación aritmética.

Jorge Isidro Rodríguez Hernández

Prof. de Matemáticas .