PUNTAJE NOTA

FINAL
IDEAL OBTENIDO
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TUTOR: LUIS BECERRA CH. 76

Nombre: _________________________________________________ Fecha: _____________

Objetivos Generales:

 Evaluar la comprensión y el análisis de ciertos textos literarios como poema y cuentos.

 Comprensión de lectura.
 Identificar estructura de textos literarios.
 Relación entre género y número.
 Redacción de textos y la aplicación del uso ge – je – gi – ji.

I. Selección única. Marque la alternativa correcta, según corresponda. (1 punto cada

pregunta)

1. Un cuento tiene tres momentos, que son:

a) Personajes, inicio y desarrollo.
b) Ambiente, desarrollo y final.
c) Inicio, desarrollo y final.
d) Ninguna de las anteriores

2. Los elementos de un cuento son:

a) Personajes, ambiente y acciones.
b) Inicio, desarrollo y final.
c) Ambiente, desarrollo y final.
d) Todas las anteriores

3. Los cuentos son relatos ficticios, creados para

a) Informar
b) Entregar Instrucciones
c) Orientar a las personas
d) Entretener

4. En el principio de un cuento se expone

a) El conflicto principal, llegando la acción a su punto más alto
b) La situación se resuelve y todos viven felices por siempre
c) Los personajes y el tiempo en que sucede la acción
d) Se presentan las posibles soluciones para el o los conflictos
 5. El correcto género de la imagen es:

a) Los sillas
b) La silla
c) Las sillas
d) Lo sillas

6. Cuál de las siguientes oraciones están correctamente escritas:

a) los lápiz están derramados sobre la mesa. nadie los recogió.
b) La televisión es de color gris. Los programas se ven realmente fabulosos.
c) la camas tiene un colchón muy blando. Sus sábanas están impecables.
d) La mesas de Pablo tiene una gran mancha porque se derramó su plato de comida.

7. Los poemas son textos literarios escritos en:

a) Versos
b) Estrofas
c) Versos y estrofas
d) Párrafos

Lea el texto de a continuación y responda las alternativas que le siguen.

Mi profesor
Autor: Mario Sánchez Bustos (chileno)

Soy un niño igual que tú, estudio en tercero básico, me gusta leer, porque mi profesor me
enseñó que, a través de la lectura, se pueden aprender muchas cosas. A veces
miro a mi profesor y me pregunto ¿cómo sabe tanto?; yo creo que mi profesor es un genio.
Mi mamá dice que no es genio, que sabe muchas cosas por lo mucho que le gusta leer.
Pero hace algunos días, una compañera puso en apuros al profesor al
hacerle una pregunta. Resulta que el profesor enseñaba como se reproducían
los mamíferos y los ovíparos. La compañera le preguntó – profesor Mario ¿Cómo s e
reproducen las almejas? El profesor le dijo a ella y a todo el curso,
que no correspondía la almeja a los animales estudiados y que además
n o e s t a b a seguro, que lo esperarán y en la próxima clase le daría una respuesta. A
la semana siguiente el profesor nos contó que el fin de semana fue a la playa, se puso traje
de baño y algunas cosas de hombre rana y se metió al fondo del océano, desafiando
peligros, el frío, tiburones y otras cosas. En el fondo del mar pudo ver con sus
propios ojos cómo se reproducían las almejas, y así nos pudo responder. Esa
semana el profesor llegó resfriado, todos sabemos la razón, además un día nos regaló
cochayuyo. No hay que ser muy inteligente para saber de dónde lo sacó ¿verdad? P u e d e
que mi profesor no sea un genio, pero es muy aventurero y
valiente. No todos podemos ser como él. Por eso creo que los niños para aprender,
debemos ver menos televisión y leer más. Pide un libro de regalo para Navidad.

8. ¿En qué curso está el niño de la lectura?

a) Quinto año básico
b) Tercer año básico
c) Cuarto año básico
d) S e x t o a ñ o b á s i c o .

9. ¿Qué pregunta hizo la niña que puso en apuros al profesor?

a) ¿Qué edad tiene?
b) ¿Qué comidas no le gustan?
c) ¿Cómo se reproducen los pulpos?
d) ¿ C ó m o s e r e p r o d u c e n l a s a l m e j a s ?

10. ¿Qué aconseja el niño para aprender?

a) Leer 10 minutos diarios en voz alta
b) L e e r m á s l i b r o s
c) Conversar con los amigos
d) V e r t e l e v i s i ó n

11. ¿Qué regalo dice el niño que pidas para navidad?

a) u n v i d e o
b) un juguete
c) un televisor
d) u n l ib ro

12. ¿cuántos párrafos tiene el texto?

a) 6
b) 5
c) 7
d) 3
II. Desarrollo. Complete los espacios disponibles utilizando g ó j según corresponda. (1
punto cada una)

III. Delante de las siguientes oraciones escriba un √ si está correcta o una × si está
incorrecta. (2 puntos cada una)

1. _______ Ana María tiene seis gatos blancos que toman mucha leche.
2. _______ Alexis guarda su cuadernos para salir rápidamente. él tiene doctor el día de hoy.
3. _______ Yann necesita sus libro para estudiar.
4. _______ Alejandro ocupa siete cartulina en su trabajo.
5. _______ Simón está muy feliz por la nota obtenida el día de hoy.
6. _______ La mochila de Enzo es muy colorida; es de gran tamaño y muy cómoda.
7. _______ Fernando tiene la refrigerador en un sitio muy peligroso.
8. _______ Álvaro tiene los manos muy heladas, su madre le ha dicho que se ponga guantes.
9. _______ Laura se ha comprado unas zapatillas nuevas muy cómodas y bonitas.
10. _______ Karen tiene unas zapato de color café que utiliza para trabajar.
 IV. Escribe un breve cuento que hable acerca de los animales domésticos respetando
mayúsculas, número, género, reglas para sustantivos propios y comunes. (5 ptos.)

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