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Fortalecimiento de la Educación”
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TRABAJO ENCARGARDO
“Inteligencia Artificial”
CICLO: I
TACNA-PERU
2015
Inteligencia Artificial
ÍNDICE
Capítulo I
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
1.1 Historia 2
1.2 Fundamentos Filosóficos de la Memoria Artificial 5
1.3 Definición 8
1.4 Técnicas y campos de la Inteligencia Artificial 8
1.5 Características de la Inteligencia Artificial. 9
Capítulo II
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Capítulo III
CONCLUSIONES 24
ANEXOS 26
FICHAS TEXTUALES 29
FICHAS DE COMENTARIO 31
GLOSARIO 33
FUENTES DE INVESTIGACIÓN 34
BIBLIOGRAFÍA 34
PÁGINAS WEB 34
INTRODUCCIÓN
La idea de construir una máquina que pueda ejecutar tareas percibidas como requerimientos
de inteligencia humana es un atractivo. Las tareas que han sido estudiadas desde este punto
de vista incluyen juegos, traducción de idiomas, comprensión de idiomas, diagnóstico de
fallas, robótica, suministro de asesoría experta en diversos temas.
Es así como los sistemas de administración de base de datos cada vez más sofisticados, la
estructura de datos y el desarrollo de algoritmos de inserción, borrado y locación de datos,
así como el intento de crear máquinas capaces de realizar tareas que son pensadas como
típicas del ámbito de la inteligencia humana, acuñaron el término Inteligencia Artificial en
1956.
1.1 Historia
“Durante el siglo XIX y la primera mitad del XX, las analogías biológicas y fenomenológicas
desplazaron a la noción de mecanismo en el estudio de la mente humana. Sin embargo, a
partir de la segunda mitad de nuestro siglo, la noción de mecanismo renovó su poder
heurístico con la formalización de la noción de "computación".
Como algunas máquinas, especialmente las calculadoras, se diseñaron para evitar el tener
que pensar y para hacer el pensamiento más rápido y exacto, fue inevitable que desde sus
orígenes las calculadoras, y más adelante las computadoras, se relacionaran con la
inteligencia y el pensamiento enfatizando sus similitudes.
La IA fue introducida a la comunidad científica en 1950 por el inglés Alan Turing en su artículo
"Maquinaria Computacional e Inteligencia." A pesar de que la investigación sobre el diseño
y las capacidades de las computadoras comenzaron algún tiempo antes, fue hasta que
apareció el artículo de Turing que la idea de una máquina inteligente cautivó la atención de
los científicos.
El trabajo de Turing, quien falleció prematuramente, fue continuado en los Estados Unidos
por John Von Neumann durante la década de los cincuentas. Su contribución central fue la
idea de que las computadoras deberían diseñarse tomando como modelo al cerebro
humano. Von Neumann fue el primero en "antropomorfizar" el lenguaje y la concepción de
la computación al hablar de la "memoria", los "sensores", etc., de las computadoras.
Construyó una serie de máquinas utilizando lo que a principios de los cincuentas se conocía
sobre el cerebro humano, y diseñó los primeros programas almacenados en la memoria de
una computadora.
Sin embargo, esta línea de investigación pronto encontró serias limitaciones. La
concentración en la imitación de la constitución físico-química del cerebro, no permitió ver, a
Von Neumann y sus seguidores, que la analogía sería mucho más eficiente si se estudiaran
las funciones del cerebro, es decir, sus capacidades como procesador de información.
Es más o menos en esta época que ocurre un evento que organizaría y daría un gran impulso
al desarrollo de la IA: el congreso en Darthmouth (1956). En este congreso, en el que se
reunieron los padres fundadores de la disciplina, se llegó a la definición de las
presuposiciones básicas del núcleo teórico de la IA:
Como ocurre casi siempre en el caso de una ciencia recién creada, la inteligencia artificial
aborda tantas cuestiones confundibles en un nivel fundamental y conceptual que, adjunto a
lo científico, es necesario hacer consideraciones desde el punto de vista de la filosofía. Gran
parte de esta ciencia se junta con temas en la filosofía de la mente, pero hay ciertos temas
particulares a la IA.
Durante más de 2000 años de tradición en filosofía, han ido surgiendo diversas teorías del
razonamiento y del aprendizaje, simultáneamente con el punto de vista de que la mente se
reduce al funcionamiento físico. La psicología ofrece herramientas que permiten la
investigación de la mente humana, así como un lenguaje científico para expresar las teorías
que se van obteniendo. La lingüística ofrece teorías para la estructura y significado del
lenguaje, así como la ciencia de la computación, de la que se toman las herramientas que
permiten que la Inteligencia Artificial sea una realidad.
Empezó con el nacimiento de Platón en 428 a.C. y con lo que aprendió de Sócrates. La
temática de su obra fue muy diversa: política, matemática, física, astronomía y diversas
ramas de la filosofía. El filósofo Hubet Dreyfus (1979) afirma que: “la historia de la inteligencia
artificial comienza en el año 450 a.C., cuando Platón cita un diálogo en el que Sócrates le
pregunta a Eutidemo: "Desearía saber cuál es la característica de la piedad que hace que
una acción se pueda considerar como pía. y así la observe y me sirva de norma para juzgar
tus acciones y las de otros."
Los filósofos delimitaron las más importantes ideas relacionadas con la inteligencia artificial,
pero para pasar de allí a una ciencia formal era necesario contar con una formalización
matemática en tres áreas principales: la computación, la lógica y la probabilidad. La idea de
expresar un cálculo mediante un algoritmo formal se remota a la época de Jwarizmi,
matemático árabe del siglo IX, con cuyas obras se introdujeron en Europa los números
arábigos y el álgebra (de su nombre al-Jwarizmi deriva la palabra algoritmo).
El problema que aborda la inteligencia artificial es uno de los más complejos: ¿Cómo es
posible que un diminuto y lento cerebro, sea biológico o electrónico, tenga capacidad de
percibir, comprender, predecir y manipular un mundo que en tamaño y complejidad lo excede
con creces?, pero a diferencia de la investigación en torno al desplazamiento mayor que la
velocidad de la luz o de un dispositivo antigravitatorio, el investigador del campo de la
inteligencia artificial cuenta con pruebas contundentes de que tal búsqueda es totalmente
factible.
1.3 Definición
Se define la inteligencia artificial como aquella inteligencia exhibida por artefactos creados
por humanos (es decir, artificial). A menudo se aplica hipotéticamente a los computadores.
El nombre también se usa para referirse al campo de la investigación científica que intenta
acercarse a la creación de tales sistemas.
Debido a que la inteligencia artificial tuvo muchos padres no hay un consenso para definir
ese concepto, pero podemos decir que la inteligencia artificial se encarga de modelar la
inteligencia humana en sistemas computacionales.
Puede decirse que la Inteligencia Artificial (IA) es una de las áreas más fascinantes y con
más retos de las ciencias de la computación, en su área de ciencias cognoscitivas. Nació
como mero estudio filosófico y razonístico de la inteligencia humana, mezclada con la
inquietud del hombre de imitar la naturaleza circundante (como volar y nadar), hasta inclusive
querer imitarse a sí mismo. Sencillamente, la Inteligencia Artificial busca el imitar la
inteligencia humana. Obviamente no lo ha logrado todavía, al menos no completamente.
1.4 Técnicas y campos de la Inteligencia Artificial
* Estrategias evolutivas
* Frames
* Visión artificial
* Audición artificial
* Lingüística computacional
* Una característica fundamental que distingue a los métodos de Inteligencia Artificial de los
métodos numéricos es el uso de símbolos no matemáticos, aunque no es suficiente para
distinguirlo completamente. Otros tipos de programas como los compiladores y sistemas de
bases de datos, también procesan símbolos y no se considera que usen técnicas de
Inteligencia Artificial.
* La Inteligencia Artificial incluye varios campos de desarrollo tales como: la robótica, usada
principalmente en el campo industrial; comprensión de lenguajes y traducción; visión en
máquinas que distinguen formas y que se usan en líneas de ensamblaje; reconocimiento de
palabras y aprendizaje de máquinas; sistemas computacionales expertos.
Las aplicaciones tecnológicas en las que los métodos de IA usados han demostrado con
éxito que pueden resolver complicados problemas de forma masiva, se han desarrollado en
sistemas que:
* Permiten al usuario preguntar a una base de datos en cualquier lenguaje que sea, mejor
que un lenguaje de programación.
Son muchas las áreas de la A I que se investigan hoy día. Entre ellas, tenemos las
siguientes:
2. Los métodos de aprendizaje automático, que extienden las técnicas estadísticas con el fin
de posibilitar la identificación de un amplio rango de tendencias generales a partir de un
conjunto de datos de entrenamiento.
4. Los trabajos en el área de razonamiento posible, que hacen uso de principios estadísticos
para desarrollar codificaciones de información incierta.
8. Los campos de procesamiento de voz y lenguaje, que buscan la creación de sistemas que
se comunican con la gente en su lenguaje.
* Lingüística computacional
* Mundos virtuales
* Robótica
* Prototipos informáticos
2.6 Importancia
Conforme el mundo se vuelve más complejo, debemos usar nuestros recursos materiales y
humanos con más eficiencia, y para lograrlo, se necesita la ayuda que nos ofrecen los
computadores.
“Existe la falsa impresión de que uno de los objetivo del IA es sustituir a los trabajadores
humanos y ahorrar dinero. Pero en el mundo de los negocios, la mayoría de personas está
más entusiasmada ante las nuevas oportunidades que ante el abatimiento de costos.
Además, la tarea de reemplazar totalmente a un trabajador humano abarca de lo difícil a lo
imposible, ya que no se sabe cómo dotar a los sistemas de IA de toda esa capacidad de
percibir, razonar y actuar que tienen las personas. Sin embargo, debido a que los humanos
y los sistemas inteligentes tienen habilidades que se complementan, podrían apoyarse y
ejecutar acciones conjuntas”:
* La Inteligencia Computacional
* Sistemas expertos: Infieren una solución a través del conocimiento previo del contexto en
que se aplica y ocupa de ciertas reglas o relaciones.
CAPÍTULO 3
Existen muchas áreas de aplicación de las técnicas de Inteligencia artificial. A corto plazo
veremos la difusión de los Robots de Charla.
Sin embargo este proyecto es tremendamente complejo, por que a día de hoy ni siquiera
conocemos la distribución exacta de las neuronas y sus interconexiones en un cerebro
humano.
“Si alguna vez hemos jugado ajedrez o algún otro tipo de juego en una computadora, en
donde nuestro contrincante no es una persona, estamos jugando contra una IA. Los niños y
jóvenes en contacto con los videojuegos, son los que más veces han interactuado con ella,
ya que en estos se busca mucho simular un enfrentamiento con otro jugador, dándole al
personaje reacciones básicas y comportamientos necesarios para hacer del juego algo más
interesante y entretenido”.
Actualmente también se utiliza en los robots espaciales, ya que es una manera que simplifica
la tediosa espera al mandar y recibir señales por las distancias tan grandes que hay en el
universo, y así los robots puedan realizar sus tareas y exploraciones con mayor eficacia sin
la necesidad de que una persona lo esté controlando de manera manual.
Uno de los ejemplos considerado de los más interesantes, es el robot ASIMO de Honda.
Tiene la habilidad de interactuar con los humanos y algunos objetos, así como correr y girar
sin tropezar. Es como un bebé aprendiendo de su entorno, y eso es lo que busca Honda al
estudiar tanto los movimientos del cuerpo humano, hacer que poco a poco aprenda como
un niño pequeño.
También existen programas llamados chatbots, que buscan imitar una charla escrita con una
persona. El primero fue ELIZA, creado en 1966 por Joseph Wizenbaum, este buscaba
palabras claves en lo que le decía el usuario y daba contestaciones un tanto coherentes. Un
proyecto más nuevo es A.L.I.C.E., pero llega a un nivel muy superior a ELIZA, ya que es
difícil para la persona que habla con A.L.I.C.E. que se percate de que no es más que un
programa.
Estos son claros ejemplos de hacia dónde va el futuro de la Inteligencia Artificial. Es posible
que en unos cuantos años estemos conviviendo con robots o programas como los que nos
ha mostrado Hollywood en sus películas. Tecnología que nos facilitará muchas cosas, como
los refrigeradores que existen en la actualidad que ya hacen las compras del supermercado
por ti.
Pero tenemos un problema, que muchas veces somos renuentes a los cambios y más si son
tecnológicos. Sin embargo, las aplicaciones que podemos darle en un futuro a la IA son muy
grandes. Se está buscando utilizarlo en diferentes áreas, como por ejemplo en la medicina,
para llevar un control de la salud de los pacientes.
“Existen muchas áreas todavía por explorar y explotar, dónde podamos utilizar la Inteligencia
Artificial para hacernos la vida más sencilla. Sólo nos queda esperar por aquellas sorpresas
que nos puedan tener los estudiosos de esta rama de la informática”.
CONCLUSIONES
3. Los desarrollos en inteligencia artificial son mayores en los campos disciplinares en los
que existe mayor consenso entre especialistas. Un sistema experto es más probable de ser
programado en física o en medicina que en sociología o en psicología.
ANEXOS
Uno de los ejemplos considerado de los más interesantes, es el robot ASIMO de Honda.
Tiene la habilidad de interactuar con los humanos y algunos objetos, así como correr y girar
sin tropezar.
FICHAS TEXTUALES
“La historia de la inteligencia artificial comienza en el año 450 a.C., cuando Platón cita un
diálogo en el que Sócrates le pregunta a Eutidemo: "Desearía saber cuál es la característica
de la piedad que hace que una acción se pueda considerar como pía. y así la observe y me
sirva de norma para juzgar tus acciones y las de otros”.
HISTORIA
“Durante el siglo XIX y la primera mitad del XX, las analogías biológicas y fenomenológicas
desplazaron a la noción de mecanismo en el estudio de la mente humana. Sin embargo, a
partir de la segunda mitad de nuestro siglo, la noción de mecanismo renovó su poder
heurístico con la formalización de la noción de "computación".
“Si alguna vez hemos jugado ajedrez o algún otro tipo de juego en una computadora, en
donde nuestro contrincante no es una persona, estamos jugando contra una IA. Los niños y
jóvenes en contacto con los videojuegos, son los que más veces han interactuado con ella,
ya que en estos se busca mucho simular un enfrentamiento con otro jugador, dándole al
personaje reacciones básicas y comportamientos necesarios para hacer del juego algo más
interesante y entretenido”.
IMPORTANCIA
“Existe la falsa impresión de que uno de los objetivo del IA es sustituir a los trabajadores
humanos y ahorrar dinero. Pero en el mundo de los negocios, la mayoría de personas está
más entusiasmada ante las nuevas oportunidades que ante el abatimiento de costos.
Además, la tarea de reemplazar totalmente a un trabajador humano abarca de lo difícil a lo
imposible, ya que no se sabe cómo dotar a los sistemas de IA de toda esa capacidad de
percibir, razonar y actuar que tienen las personas. Sin embargo, debido a que los humanos
y los sistemas inteligentes tienen habilidades que se complementan, podrían apoyarse y
ejecutar acciones conjuntas”.
Madrid, 1987.
FICHAS DE COMENTARIO
(Comentario)
HISTORIA P. ADARAGA MORALES
(Comentario)
(Comentario)
Este proyecto es tremendamente complejo, por que a día de hoy ni siquiera conocemos la
distribución exacta de las neuronas y sus interconexiones en un cerebro humano.
(Comentario)
Conforme el mundo se vuelve más complejo, debemos usar nuestros recursos materiales y
humanos con más eficiencia, y para lograrlo, se necesita la ayuda que nos ofrecen los
computadores.
GLOSARIO
7. Entornos Heurísticos de Aprendizaje. Son entornos formativos en los que los estudiantes
deben aplicar sus conocimientos a la resolución de situaciones problemáticas nuevas para
ellos. No se trata de problemas de rutina, no pueden aplicar ningún procedimiento conocido
"tal cual". Deben "inventar" un procedimiento específico.
FUENTES DE INVESTIGACIÓN
BIBLIOGRAFÍA:
* Tirso de Andrés, Homo Cybersapiens. La Inteligencia artificial y la humana, 2002, ISBN 84-
313-1982-8
* Luis Mª Gonzalo, Inteligencia Humana e Inteligencia Artificial, Madrid, 1987. ISBN 84-7118-
490-7
* Víctor Gómez Pin, Entre lobos y autómatas. La causa del hombre, Espasa, Madrid, 2006.
ISBN 978-84-670-2303-9
* Adaraga Morales P., Zaccagnini Sancho J. L., Psicología e inteligencia artificial, Editorial
Trotta, Madrid, 1994. ISBN 84-87699-77-4
[ 1 ]. Adaraga Morales P., Zaccagnini Sancho J. L., Psicología e inteligencia artificial, Editorial
Trotta, Madrid, 1994. ISBN 84-87699-77-4. P. 26
[ 4 ]. Luis Mª Gonzalo, Inteligencia Humana e Inteligencia Artificial, Madrid, 1987. ISBN 84-
7118-490-7