PACTO DE CONVIVENCIA

INSTITUCION EDUCATIVATÉCNICO INDUSTRIAL

MARCO AURELIO BERNAL

GARAGOA - BOYACA

ACUERDO No. 012 DE

(27 DE NOVIEMBRE 2014)

Por la cual se actualiza el Pacto de Convivencia de la Institución Educativa Técnico

Industrial Marco Aurelio Bernal de Garagoa Boyacá.

El Rector de la Institución Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal en

uso de sus facultades legales y,

CONSIDERANDO:

PRIMERO. Que es necesario realizar ajustes al Pacto de Convivencia de la

Institución.
SEGUNDO. Que mediante Resoluciones: No.3283 del 23 de diciembre de 2008 y 000422
del 26 de febrero de 2009 de la Secretaria de Educación de Boyacá se fusionaron al
Instituto Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal las Sedes: ARADA CHIQUITA,
ARADA GRANDE, FUMBAQUE, HIPAQUIRA, GUAYABAL, BANCOS DE PARAMO,
CUCHARERO, BOJACA Y BANCOS DE ARADA del municipio de Garagoa con razón
social: Institución Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal.
TERCERO. Que el presente Pacto de Convivencia fue revisado y avalado de acuerdo
a las exigencias de la ley 1620 de 15 de marzo de 2013 y su decreto reglamentario.

RESUELVE:

ART. 1°: Adoptar en su totalidad el presente Pacto de Convivencia que consta de 354
Artículos para la Comunidad Educativa de la Institución Educativa Técnico Industrial

1
"Marco Aurelio Bernal" del municipio de Garagoa Boyacá, el cual entra en vigencia a
partir de la fecha de su expedición.

ART. 2°: El presente Pacto de Convivencia rige a partir del 27 de noviembre de 2014 y
deroga los Pactos que le antecedieron.

Publíquese Y Cúmplase:

Dado en Garagoa a los 27 días del mes de noviembre de 2014.

ORIGINAL FIRMADO POR ORIGINAL FIRMADO POR

JORGE WILMARK BOHORQUEZ FORERO GERMAN ALBERTO NIÑO CUERVO
Presidente del Consejo Directivo Prepresentante profesores Básica Secundaría y Media

ORIGINAL FIRMADO POR ORIGINAL FIRMADO POR

JOSE SAUL RAMIREZ RAMIREZ NELSON ERNESTO LEGUIZAMON MORA
Representante profesores Básica Primaría Presentante del Sector Productivo

ORIGINAL FIRMADO POR ORIGINAL FIRMADO POR

YURIAN DANITZA ALVAREZ GARCIA VICTOR MANUEL DIAZ ROA
Representante de los estudiantes Representante Consejo de Padres

ORIGINAL FIRMADO POR

RUBEN ALIBERTO PEÑA ALFONSO
Representante de los Exalumnos

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 SIMBOLOS DEL COLEGIO

HIMNO INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL MARCO AURELIO BERNAL

CORO

Juventud del Técnico industrial

La ciencia, el honor, la libertad
Son la filosofa, vuestra identidad.
Llevadla siempre en alto, con orgullo y lealtad (bis)

Marco Aurelio Bernal

La cultura, la técnica,
El trabajo su ideal
Como herencia nos dejaste
La Escuela Artesanal,
Hoy Técnico Industrial.

El valor riqueza espiritual,

El servicio, la moral,
Conducta singular,
El deporte enorgullece
El amor a lo sublime
Paradigma colegial

Estudiando forjaremos
Un país laborioso
Con amor, ternura y paz,
Y las ciencias construiremos
Con esfuerzo y voluntad
Al triunfo llegarás.

El ambiente cuidaremos
Preservando aire, agua,
Flora y fauna natural,
Heredando a nuestros hijos,
La conciencia ambiental,
Y un planeta excepcional.

Profesores y estudiantes
Garagoa orgullosa,
De vosotros estará,
De la mano hacia delante,
Labraremos los caminos,
De unión y hermandad,

AUTOR: Lic. Rafael Eduardo Vega Buitrago

MUSICA: Lic. Carmen Alicia Bejarano Bonilla

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 HIMNO DE GARAGOA

CORO
Entonemos un himno sonoro
con arpegios de música inmensa
como ofrenda a la perla que adoro
la sultana del Valle de Tenza.

I
Recordemos los bravos guerreros
que en luchas heroicas sus vidas rindieron
Morales y Huertas, Gómez y Forero
por amar la patria fusilados fueron.

II
Tus mujeres nos dieron ejemplo
en la historia brilla, tu egregia heroína,
Por tu hazaña mereces un templo
Que lleve tu nombre, Ignacia Medina.

III
Garagoa para ti mis quereres,
por ancestro ciudad señorial,
Te engalanan tus bellas mujeres
Tus campos fecundos, tu ceiba inmortal.

IV
Mirando a los cielos tus gemelas bellas,
Amorosas cuidan tus sueños en paz;
Tu templo iluminan rutilas estrellas,
Y en coro tus aves te dan su trinar.

CORO
Entonemos un himno sonoro
Con arpegios de música inmensa
Como ofrenda a la perla que adoro
La sultana del Valle de Tenza.

LETRA Y MUSICA DE "LUIS SALAZAR OJEDA"

4
LA BANDERA

EL ESCUDO

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 IDENTIFICACION

Nombre de la Institución: Institución Educativa Técnica Marco Aurelio Bernal

Dirección: Sección central Cra 8ª No. 10 – 40 Barrio: Centro Teléfono: 7 500 153
Sección Técnica Cra 9° con calle 6° N° 7-06 Barrio: los Lagos, Teléfono 7500 447
Sección Primaria Urbana calle 9° N° 6-3 Barrio: Santa Bárbara Teléfono: 7501 883

E-mail: tecindmab@gmail.com

Web: www.ietienlaweb.edu.co

Nit: 800028089-9

Dane: 115299000011

Departamento: Boyacá

Municipio: Garagoa

Jornada: Única

Calendario Escolar: A

Naturaleza: Oficial

Carácter: Mixto

Aprobación de estudios: Resolución 002636 del 29 de septiembre del 2009

Niveles que ofrece:

Preescolar, Básica y Media Técnica

Sedes Urbanas: Académica, Técnica y Urbana Mixta

Sedes Rurales: Arada Chiquita, Arada Grande, Bancos de Arada, Bancos de Paramo, Bojacá,
Cucharero, Fumbaque, Guayabal e Hipaquira

Especialidades: Dibujo, Mecánica Industrial, Mecánica Automotriz, Ebanistería, Sistemas, Metalistería

y Electricidad. Todas articuladas con el SENA.

Representante Legal: Esp. Jorge Wilmark Bohórquez Forero.

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 CAPITULO UNO: DE LA INSTITUCIÓN

ART. 1°. CARÁCTER.

La Institución Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal, es una Institución Educativa de
carácter oficial, que ofrece religión católica, sin perdida del respeto a los demás cultos, con calendario
A y Jornada Única, aprobada legalmente por el Ministerio de Educación Nacional y la Secretaria de
Educación de Boyacá según Resoluciones No. 3283 del 23 de diciembre de 2008 y 000422 del 26 de
febrero de 2009, para impartir enseñanza formal, con niveles de Educación Preescolar, Básica
(Primaria y Secundaria) y Media Técnica Industrial, con 12 sedes, el mismo cuerpo Directivo Docente,
Docente y Administrativo, con seis (6) especialidades aprobadas a saber: Ebanistería, Electricidad,
Mecánica Automotriz, Mecánica industrial, Metalistería y Sistemas.

CAPITULO DOS. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES

ART.20 MISION.
Contribuir a la formación integral y técnica Industrial de la población estudiantil, mediante la
cualificación constante de procesos académicos y pedagógicos.

ART. 3° VISION.
Ser una Institución educativa de carácter técnico industrial fortalecida, que lidere el desarrollo
académico y tecnológico de la región, alcanzando altos niveles de desempeño.

CAPITULO TRES: DE LAS ADMISIONES Y MATRICULAS

ART. 4°. Para adquirir la calidad de Estudiante de la Institución Educativa Técnico Industrial
Marco Aurelio Bernal los niñas y niñas y adolescentes, las niñas y los adolescentes deben:
Comprometerse a desarrollar todas las actividades Pedagógicas y técnicas contempladas en el Plan
de Estudios para su formación integral y prepararse para el desempeño laboral o la continuación en
la educación superior.
ART. 5°. Haber sido oficialmente admitido en la Institución Educativa Técnico Industrial Marco
Aurelio Bernal, previo el lleno de los requisitos legales previstos por el plantel.
PARAGRAFO. Para ingresar al nivel de Preescolar, el Estudiante debe cumplir con la edad
establecida en las normas vigentes.
ART. 6°. Aceptar y cumplir las normas establecidas en el Pactode Convivencia Scialo, normas
vigentes y posteriores, con el fin de mantener un ambiente sano y propicio para el desarrollo de la
actividad formativa, por voluntad propia y el deber de los Padres de Familia.
ART. 7°. Legalizar la matricula mediante la firma de la misma por parte del Estudiante y del Padre de
Familia o Acudiente.
ART. 8°. El Estudiante debidamente matriculado adquiere los siguientes compromisos; RETIRAR
1. Desarrollar todos los programas en las diferentes áreas.
2. Asistir puntualmente a todas las actividades programadas por la institución y dar
cumplimiento al horario correspondiente.
3. Disponer del tiempo necesario para cumplir debidamente con las tareas y demás obligaciones
académicas y formativas que programe la Institución.
4. El estudiante y los Padres de Familia y/o Acudientes se comprometen a cumplir con las
disposiciones del Ministerio de Educación Nacional, la Secretaría de Educación y la Institución
Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal.
PARAGRAFO: El Pacto de Convivencia Social tiene carácter de norma o disposición legal que regula el
contrato de la matricula.

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ART. 9. Admisiones de nuevos Estudiantes. Para ser admitido en la Institución Educativa Técnico
Industrial Marco Aurelio Bernal se debe cumplir con los requisitos y procedimientos que a
continuación se señalan:
1. Inscribirse y realizar la Pre matrícula en la Secretaria de la Institución en las fechas previstas,
adjuntando los documentos requeridos incluyendo Paz y salvo y fotocopia de la ficha de
seguimiento.
2. Obtener la orden de matrícula expedida por la rectoría.
3. Una vez cumplidos todos los requisitos y previa autorización el estudiante podrá obtener la
orden de matrícula. SOBRA

PARAGRAFO: La Institución Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal se reserva el

derecho de admisión y asignación de especialidad. Se tendrá en cuenta la disponibilidad de cupos,
los espacios físicos y el concepto emitido por el Comité técnico.

ART. 10°. Para que un(a) Estudiante pueda matricularse por primera vez o renovar la matricula, debe
cumplir con los siguientes requisitos:
10.1. Estudiantes Antiguos
a. Estar oficialmente pre matriculado(a).
b. Presentarse en la fecha y hora indicadas por la Institución, con sus Padres o representante
Legal.
c. Presentar los siguientes documentos: orden de matricula debidamente autorizada por la
Rectoría (casos especiales), cinco (5) fotos en color tamaño 3 x 4 , registro académico del
año anterior, paz y salvo, seguro estudiantil, fotocopia de afiliación al régimen de
seguridad social (E.P.S. o SISBEN).
d. Los Padres y/o Acudientes y Estudiantes deben firmar la matricula y el compromiso
adquirido con la Institución.
e. Certificado medico r

10.2. Estudiantes nuevos

a. Cumplir con los requisitos del proceso de admisión establecidos por Consejo Directivo.
b. Presentarse en la fecha y hora indicadas por la Institución acompañado de sus Padres o
Representante Legal.
c. Presentar los siguientes documentos: Orden de matricula debidamente autorizada por la
Rectoría, Registro civil de nacimiento, fotocopia de documento de identidad, seguro
estudiantil, 5 fotos en color tamaño 3x4 para Básica Secundaria y Media Técnica, 3 para
Básica Primaria y 4 para Preescolar, legajador, registro académico de los grados
anteriores, paz y salvo de la Institución de donde provenga, Ficha de seguimiento,
fotocopia de afiliación al régimen de seguridad social (E.P.S. o SISBEN), certificado de
comportamiento expedido por la Institución de procedencia. Para Estudiantes de los niveles
de Preescolar y Básica Primaria, además se requiere carné de vacunación.
d. Padres o acudientes y Estudiante deben firmar la matricula.
e. Certificado medico
En caso de Estudiantes que provengan de otras Institución educativas, la asignación de
se realizará teniendo en cuenta los siguientes parámetros:
f. Disponibilidad de cupos en cada una de las especialidad
Concepto médico
Autorización del Rector

PARAGRAFO: La institución de conformidad con las normas legales vigentes podrá autorizar
matriculas extraordinarias o por transferencia, previo lleno de los requisitos.
La readmisión de alumnos para cualquier grado debe ser estudiada por el Consejo Directivo teniendo
en cuenta la Disponibilidad de cupos.

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Parágrafo 2: Para las y los estudiantes con barreras de aprendizaje adicionalmente, la valoración y
diagnóstico terapéutico y pedagógico.

ART. 10°. El Estudiante pierde su calidad como tal por alguno de los siguientes motivos:
1. Cancelación voluntaria de la matricula.
2. Inasistencia habitual injustificada que supere el 20% de la Intensidad horaria obligatoria en
todas las actividades pedagógicas escolares y extraescolares. Una vez se haya determinado
la exclusión, se informará al ICBF, CESPA, PADRE DE FAMILIA y demás entidades que
intervengan en el proceso educativo. CAMBIAR
3. Exclusión de la Institución acordada por el Consejo Directivo, previa aplicación del debido
proceso establecido en el presente Pacto de Convivencia.
4. Presentar documentos falsos o cometer fraude en el momento de la matricula o en el momento
en que se compruebe el hecho o delito.
5. Ser juzgado y condenado ante la justicia colombiana.
6. No formalizar la renovación anual de matricula dentro de los plazos establecidos y con el lleno
de los requisitos previstos por la Institución.

ART. 11°. NEGACIÓN DE LA MATRÍCULA. Se puede dar en los siguientes casos:

1. Por haber sido objeto de cancelación de la matrícula según los términos de la resolución
rectoral (definitiva o temporal), se excluirá por un año y se le negará la matrícula al año
siguiente.
2. Por reincidente desempeño bajo en comportamiento, sin mostrar deseos de superación, según
lo evidencie el observador del estudiante.
3. Cuando no haya cupo para el grado solicitado.
4. Cuando el estudiante provenga de otra Institución Educativa y presente observaciones de faltas
graves en su aspecto disciplinario o de comportamiento.

CAPITULO CUARTO: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

El reglamento o pacto de convivencia de la institución educativa técnico industrial Marco Aurelio

Bernal asume para todos sus efectos, los derechos que establece para todos, consagrados en la
constitución nacional
Los y las estudiantes tienen los derechos consagrados en la Constitución Nacional, la ley 115 de
1994, la Ley 1098 de 2006, el fallo de tutela 316 del 12 de julio de 1994 de la Corte Constitucional,
demás normas legales vigentes además titulares de los derechos definidos en el código de la infancia
y la adolescencia ( ley 1098 del 2.006).
Para cada falta debe existir la aplicación de una sanción disciplinaria en forma oportuna, justa y
convincente.(constitución política art 29) por lo tanto se debe tener en cuenta el debido proceso.
QUITAR
Las y los estudiantes de la institución tienen los derechos que se enuncian a continuación:
ART. 12°. Conocer las normas que rigen el funcionamiento de la Institución consagradas en el
presente Pacto.
ART, 13°. Recibir los procesos y actividades diseñadas en el currículo de la Institución para disponer
de oportunidades para el desarrollo de sus competencias físicas, intelectuales, morales, espirituales
y sociales que contribuyan a su formación integral por medio de la relación consigo mismo con Dios y
con los demás.
ART. 14°. Ser respetados en su intimidad personal y familiar.
ART. 15°. Ser formados con el espíritu de comprensión, tolerancia, amistad, paz y fraternidad evitando
toda actitud despectiva de subestimación, represión, inflexibilidad e intimidación.
ART. 16°. Que se respete su integridad física y moral y a recibir asistencia especial cuando sea
necesario.

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ART. 17°. Recibir un trato cordial, respetuoso y digno de todos los miembros de la comunidad
educativa. Ser tratado con respeto y justicia por parte del personal Directivo docente, Docente,
Administrativo, Operativo y compañeros. CAMBIAR
ART. 18°. Disfrutar del descanso pedagógico, la recreación y las vacaciones.
ART. 19º. Representar a la institución en eventos, encuentros, celebraciones y actividades dentro y
fuera del establecimiento participando en las actividades escolares y extraescolares que la Institución
programe.
ART. 20°. Demostrar sus habilidades artísticas, intelectuales y deportivas siempre y cuando no
contravengan las normas establecidas por la Institución.
ART. 21°. Practicar libremente el deporte y pertenecer a diferentes equipos representativos de la
Institución cuando su actitud, comportamiento y responsabilidad lo ameriten.
ART. 22°. Poseer libertad religiosa e ideológica, teniendo en cuenta las normas establecidas en el
Articulo 19 de la Constitución Nacional y la Ley General de Educación.
PARAGRAFO: En el momento de la matricula, tanto el Padre de Familia como el niño, niña o
adolescente manifestarán por escrito su voluntad de no participar en los cultos propios de la religión
católica, que organice la Institución. Los Estudiantes que practiquen un culto diferente no serán
eximidos de participar en actividades que favorezcan su desarrollo integral, tales como: izadas de
bandera, actos culturales y recreativos, desfiles y otros que organice la Institución.
ART. 23°. Ingresar a la especialidad que esté de acuerdo con sus intereses, necesidades y aptitudes,
teniendo en cuenta lo establecido para tal fin en el presente Pacto .
PARAGRAFO. Para la asignación de especialidades, el estudiante debe cumplir con los requisitos
exigidos en cada una de éstas. Además se tendrá en cuenta el cupo disponible.
ART. 24°. Recibir una capacitación adecuada y actualizada en los diferentes campos del conocimiento,
de acuerdo con los recursos existentes en nuestro medio.
ART. 25°. Ser atendidos en sus reclamos académicos, técnicos, disciplinarios y/o de comportamiento,
en forma amable y oportuna, siempre y cuando lo hagan con respeto y siguiendo el conducto regular.
ART. 26°. Solicitar permisos cuando medie justa causa, previamente comprobada y avalada por el
respectivo coordinador. La solicitud respectiva la harán los padres de familia o acudientes; una vez
aprobada los(as) estudiantes podrán presentar trabajos, tareas y evaluaciones, de común acuerdo con
los(as) docentes respectivos dentro de los siguientes cinco días hábiles. OJO TIEMPO DE EXCUSA
ART. 27°. Pertenecer por elección democrática de sus compañeros a los comités requeridos, ser
Personero Estudiantil o Representante al Consejo Directivo, participando como miembro activo con
voz y voto, cuyas justas opiniones serán respetadas en toda su amplitud.SOBRA
PARAGRAFO: Toda elección que conlleve representación en los términos del presente artículo, es
revocable según lo estipulado en la ley. REGLAMANTAR
ART. 28°. Conocer a tiempo los contenidos, las actividades, los criterios seleccionados y desempeños
para la valoración de su rendimiento académico y formativo y a concertar con los profesores y
compañeros criterios alternativos de evaluación, de acuerdo con el proceso de aprendizaje.
ART. 29°. Realizar actividades de superación de las dificultades en cada una de las áreas, según lo
establecido en el Sistema Institucional de Evaluación y demás normas establecidas por el MEN y
la Secretaría de Educación.
ART. 30°. Conocer el resultado de las evaluaciones practicadas por los Profesores, antes de ser
registradas en el sistema.
ART. 31°. Realizar dentro del Plantel los trabajos en grupo, contando con la orientación del Docente
de la respectiva asignatura.
ART. 32°. Participar crítica y constructivamente en los procesos académicos y disciplinarios de la
Institución, con miras a lograr el mejoramiento de la misma. QUITAR
ART. 32°. Conocer oportunamente las actuaciones disciplinarias que se inicien en su contra por la
comisión de una falta y se respete el debido proceso hasta la decisión final que se adopte.
ART. 33°. Disponer de calidad y variedad de artículos en la tienda escolar con precios que no superen
los establecidos por el comercio local.
ART. 34°. Participar en las actividades de salud preventiva y ambiental.

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ART. 35°. Pertenecer a la banda rítmica, deportes, la tuna o el grupo de danzas, u otros proyectos
que representen a la institución, siempre y cuando cumpla con los siguientes requisitos:
1. Poseer aptitudes para conformar el respectivo grupo, con el fin de que realice una digna
representación.
2. Observar excelente comportamiento y presentación personal
3. Presentar buen rendimiento académico y Técnico.
4. Tener la autorización del consejo académico
5. Tener la autorización escrita de los Padres de Familia.
PARAGRAFO UNO: En caso de mal comportamiento, el docente líder de la actividad podrá tomar
medidas disciplinarias que incluyen la exclusión del grupo.
PARAGRAFO DOS. Participar en actos de comunidad, observando un comportamiento ejemplar.
ART. 36°. Recibir oportunamente reconocimientos y/o estímulos por su rendimiento académico,
comportamiento, méritos culturales, deportivos o científicos y por su espíritu de colaboración y
superación.
ART. 37º. Utilizar el servicio de restaurante y transporte escolar siempre y cuando cumpla el
reglamento establecido y haber asistido a toda la jornada escolar
ART. 38. Los estudiantes tienen derecho a presentar dificultades pero es su deber solucionarlas con
el acompañamiento de los padres de familia o acudientes. QUITAR

CAPITULO CINCO: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

Los y las estudiantes tienen los deberes consagrados en la Constitución Nacional, la ley 115 de
1994, la Ley 1098 de 2006, demás normas legales vigentes y los que se enuncian a continuación.

DE ORDEN ACADÉMICO Y TÉCNICO

ART. 38°. Conocer y acatar las normas establecidas en el presente Pacto de Convivencia.
ART. 39°. Estar presente con sus Padres y/o Acudiente en el momento de la matrícula.
ART. 40°. Cumplir con el horario establecido por la institución.
Parágrafo uno: Las niñas, niños y adolescentes con barreras de aprendizaje tendrán un horario
flexible en concordancia con el diagnóstico terapéutico y pedagógico
ART. 41°. Permanecer en la Institución durante toda la Jornada escolar y en los sitios programados
para cada actividad.
PARAGRAFO UNO: La salida del establecimiento será autorizada por el coordinador o coordinadora
de la respetiva sede, previa solicitud del padre de familia y/o acudiente.
PARAGRAFO DOS. Toda salida fuera del Municipio, debe solicitarse por escrito a Rectoría y de
acuerdo a la normatividad vigente. CAMBIO
PARÁGRAFO TRES: Los estudiantes no deben permanecer en las aulas de clase durante las horas
de descanso o durante la realización de actividades de Comunidad.

ART. 42°. Demostrar responsabilidad frente al proceso de aprendizaje.

ART. 43°. Presentar personal y oportunamente la excusa o permiso por el padre de familia o acudiente
dentro de los siguientes tres días hábiles.
ART. 44°. Proveerse de los elementos necesarios y adecuados para el desarrollo de las actividades
académicas y técnicas.
ART. 45°. Realizar con responsabilidad las actividades y trabajos Técnicos y Académicos asignados por
el docente y desarrollar las actividades de superación cuando éstas sean programadas.
ART. 46°. Participar activamente en diferentes actividades de capacitación intelectual, fundamentación
científica y estrategias del conocimiento, pedagógicas, sociales, culturales, cívicas, y demás eventos
organizados por la Institución
ART.47°. Colaborar con sugerencias e iniciativas para una mejor realización de las actividades
académicas y técnicas.

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ART. 48°. Acatar las normas adecuadas de presentación personal establecidas por el Plantel. ( Corte
Constitucional).CAMBIAR NUMERO SENTENCIA
ART. 49°. Cumplir con las normas de seguridad industrial durante la Jornada académica y técnica,
dentro y fuera del taller, dando correcto uso a los equipos, máquinas y herramientas, de acurdo con el
reglamento interno

PARAGRAFO 1: Por seguridad industrial, las y los Estudiantes deben estar debidamente
peluqueados(cabello corto hombres) o con el cabello recogido (mujeres) y protegido con accesorios
adecuados. Igualmente deben evitar el uso de joyas u otros elementos que representen riesgo para
su integridad física, mantener las uñas cortas para el buen uso y manejo de las herramientas y
maquinas en los talleres y en la sala de informática y laboratorios para evitar posibles accidentes o
deterioro de los implementos bajo su cuidado.
PARAGRAFO 2: En caso de daño o deterioro de alguno de los objetos mencionados deberá
reponerlo o repararlo dentro de los siguientes diez días hábiles.
ART. 50°. Elegir responsable y democráticamente al Monitor de curso, al Personero y a los
Representantes ante los Consejos Directivo y Estudiantil.
ART. 51°. Ponerse a paz y salvo oportunamente con la Institución Educativa Técnico Industrial Marco
Aurelio Bernal.

DE ORDEN SOCIAL

ART. 52°. Portar correctamente el uniforme correspondiente, establecido por la Institución, evitando el
uso de prendas del mismo en días no laborables y actividades no propias del ambiente escolar.
ART. 53°. Abstenerse de ingresar a las dependencias reservadas para Directivos Docentes,
Docentes y personal Administrativo sin autorización previa.
ART. 54°. Mantener en todo momento y circunstancia, el orden, aseo, respeto y disciplina, dentro y
fuera de las aulas de clase, talleres, laboratorios y demás dependencias de la institución acatando
las observaciones de todos los Directivos Docentes , Docentes y demás personal que labora en la
institución.
ART. 55°. Evitar las bromas de mal gusto o mal intencionadas, al igual que palabras vulgares,
insultos y golpes.
ART. 56º. Comportarse correctamente en los baños, duchas, aulas, restaurante, campos deportivos,
talleres, laboratorios sala de sistemas, biblioteca y demás dependencias de la Institución.
ART. 57°. Actuar con solidaridad evitando situaciones que pongan en peligro la vida o integridad
física de alguna persona, velando por la seguridad personal y la de las compañeras y compañeros
en todo momento
ART. 58. Aprovechar y valorar los desaciertos para convertirlos en experiencias constructivas.
ART. 59°. Valorar, respetar y dar uso racional a los recursos del medio ambiente., bienes y enseres
de la institución, en caso de deterior, daño. Deberá subsanar el daño en diez días hábiles.
ART. 60°. Mantener un ambiente de armonía y respeto en las relaciones interpersonales, dentro y
fuera de la Institución.
ART. 61°. Conservar y aumentar, interna y externamente, la buena imagen y prestigio, promoviendo
los valores humanos y éticos dentro y fuera de la Institución.
PARAGRAFO: Todo Estudiante que represente de manera especial a la Institución debe presentar
excelente comportamiento dentro y fuera del plantel. Es indispensable portar adecuadamente el
uniforme según el tipo de evento.
ART. °. Utilizar el diálogo respetuoso y oportuno como el mejor medio de comunicación con todos los
miembros de la Comunidad Educativa.
ART. 73°. Mantener informados a los Padres de Familia y Acudientes de las actividades programadas
por la Institución.
ART. 76°. Respetar los derechos de los demás y no abusar de los propios, guardando normas de
autocuidado personal.

12
AQUÍ
PRESENTACION PERSONAL

Las y Los estudiantes, deberán llevar el cabello correctamente aseado y peluqueado sin tintes
exageradas , no utilizar barba, ni pircings, aretes o tatuajes visibles, dentro de la Institución o en
actos en donde la representen, por considerar que están en un ambiente Educativo, de formación y
aprendizaje y que no promueve ni contiene los espacios adecuados para el desarrollo de modas, sub-
culturas o tribus urbanas, por ello, se reitera que dentro de los horarios y las instalaciones de la
Institución Educativa no están permitidos dichos accesorios o modas combinados con el uniforme.
Entendiendo que el libre desarrollo de la personalidad, debe ser ajustado a su definición, es decir
libre, desarrollo y personalidad. Artículo 17, artículo 39, artículo 42, artículo 43 y artículo 44 de la Ley
1098 de infancia y adolescencia. Por lo tanto, las estudiantes usarán su falda de acuerdo con lo
establecido , y no como minifalda, , los Docentes y los demás miembros de la Institución. Fuera del
horario y de las instalaciones Educativas, les corresponde a los padres de familia definir estos
parámetros de conducta estéticos de sus hijas e hijos.

UNIFORME DE DIARIO

ART.64º. Mujeres: Falda de dacrón paño prensada, color verde negro según modelo exhibido en la
institución y cuya altura será a la rodilla; zapatos negros de cuero, de amarrar y embolar, blusa blanca
de dacrón cuello sport y chaleco verde oscuro según modelos, incluye el escudo de la institución, saco
verde según modelo (opcional), media blanca lisa cuya altura será un centímetro por debajo de la
rodilla.

ART. 78°. Hombres; Pantalón de dacrón paño, bota recta, color verde negro según modelo; camisa
blanca de dacrón cuello sport y chaleco verde oscuro según modelos incluye el escudo de la
institución, saco verde según modelo (opcional), zapatos negros de amarrar y embolar.
PARAGRAFO 1: En los actos de Comunidad los Estudiantes se presentarán con el uniforme antes
mencionado, pero con camisa blanca de dacrón manga larga según modelo, corbata negra para los
alumnos y pisa cuellos según modelo para las alumnas.
PARÁGRAFO 2: Para los talleres todos los estudiantes utilizarán overol enterizo azul oscuro según
modelo, los estudiantes de grado decimo y once deben portar el overol con el escudo de la institución
y el nombre del área Técnica a la que pertenecen, según modelo. Para los alumnos de la
especialidad de dibujo y sistemas: bata blanca con el escudo y el nombre del área técnica, según
modelo.

UNIFORME DE EDUCACION FISICA

ART. 65°. El uniforme de Educación física se compone de: Sudadera (pantalón bota recta y
chaqueta), pantaloneta hasta la rodilla, camiseta y medias blancas lisas a la rodilla, según modelos,
tenis de amarrar completamente blancos.
PARAGRAFO: El uso de la pantaloneta, camiseta, medias deportivas y tennis (según modelo) es
obligatorio para el desarrollo de la clase de educación física.

ART. 66°. No se permite a los alumnos y alumnas la utilización de maquillaje ni adornos como
pulseras, collares, pircing y aretes largos ni cachuchas, cuando se porte el uniforme o se este dentro
de las dependencias de la Institución, las hebillas deben ir acordes en tamaño y colores con el
uniforme (negra, blanca o verde oscura) las uñas deben ser cortas, se permitirá el esmalte
transparente. Para ingresar a los talleres y laboratorios los estudiantes con cabello largo deben
recogérselo.

13
PARAGRAFO: Cuando los Estudiantes no porten bien el uniforme y/o incumplan la normatividad, tendrán
un llamado de atención verbal, el segundo llamado de atención será causa de anotación en la ficha
acumulativa y ante reincidencia se llamara al padre de familia y/o acudiente. . QUIITAR

CARNÉ ESTUDIANTIL

ART. 67°. El Estudiante debe portar permanentemente el carné estudiantil de manera visible, como
un documento de identificación personal e intransferible dentro y fuera del plantel.

REPRESENTACION DE LA INSTITUCION EN EVENTOS ESPECIALES

ART. 68°. Para integrar la Banda Rítmica los y las Estudiantes deben adquirir el respectivo
uniforme, manteniendo las normas de presentación personal descritas en el presente pacto de
convivencia
ART. 69°. Los(as) Estudiantes que representen a la Institución en cualquier evento, deben cumplir
con los requisitos previstos en el presente Pacto .

CAPITULO SEIS: ESTIMULOS PARA LOS ESTUDIANTES DESTACADOS

ART. 70°. Mención de honor para los Estudiantes de cada curso que se destaquen por sus valores:
deportivos, culturales, académicos y/o de comportamiento.
ART. 71°. Mención de honor para mejor Estudiante de la Especialidad en cada grado, elegido(a) por el
docente del respectivo taller.
ART. 72°. Izar el Pabellón Nacional por su excelente desempeño académico y disciplinario.
ART. 73°. Ser promovido anticipadamente al grado siguiente previo estudio, análisis y cumplimiento de
los requisitos y de acuerdo con lo establecido por el Comité de Evaluación y Promoción. OJO

CAPITULO SIETE: PROHIBICIONES

A todo(a) Estudiante de la Institución Educativa Técnico Industrial “Marco Aurelio Bernal” le está
prohibido:
ART. 74°. Fumar, consumir y distribuir bebidas embriagantes y sustancias psicoactivas dentro y fuera
de la Institución.
ART. 75°. Consumir y comercializar chicles, dulces y demás comestibles dentro de las aulas,
laboratorios y talleres.
ART. 76°. Utilizar los símbolos de la institución educativa (uniformes, escudo, bandera, himno, carné,
lema) en actividades y/o lugares públicos tales como sitios de juego, expendio de bebidas
embriagantes o sustancias psicoactivas, casas de lenocinio y otros, afectando el buen nombre de la
Institución.
ART. 77°. Asumir conductas que alteren o atenten directa o indirectamente el orden público, la moral
y las buenas costumbres dentro o fuera de la Institución.
ART. 78°. Practicar dentro de la institución, juegos donde se apueste dinero.
ART. 79°. Agredir física, verbal y/o psicológicamente a compañeros, profesores, directivos y demás
miembros de la comunidad.
ART. 80°. Portar o fabricar armas de cualquier clase.
ART. 81°. Usar y/o portar joyas, maquillaje y demás objetos que no sean esenciales para la labor
escolar.
ART. 82°. Realizar actividades relacionadas con el estudio y experimentación de fenómenos psíquicos
y parasicológicos que impliquen algún riesgo..

14
ART. 83º. Destruir, rayar, escribir, dibujar o pegar chicles en pupitres, escritorios, muros, paredes,
puertas, ventanas y demás implementos de la Institución.
ART. 84º. Llegar tarde, Evadir clases y/o actividades programadas por la Institución.
ART. 85°. Usar celulares, audífonos y demás objetos que no sean esenciales dentro de la clase; al
igual que hacer uso de las redes sociales virtuales y periódicos con el objeto de difamar, denigrar
(matoneo social) en contra del buen nombre de la institución, compañeros, docentes y demás
miembros de la comunidad.
ART. 86º. Sustraer o hurtar objetos, implementos, dinero, Falsificar firmas, suplantar, plagiar
y/o copiar proyectos, evaluaciones, trabajos, y demás documentos. y demás elementos de la
institución o de algún miembro de la comunidad educativa.
ART. 103º. Falsificar firmas, suplantar, plagiar y/o copiar proyectos, evaluaciones, trabajos, y
demás documentos.

CAPITULO OCHO:

IMPLEMENTACIÓN DE LA RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA

ESCOLAR, LA EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD, Y LA PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN
DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

Es una herramienta establecida en la Ley de Convivencia Escolar para apoyar al sector educativo en
el fortalecimiento del ejercicio de los DDHH y DHSR en la escuela; la mitigación de riesgos; el manejo
de situaciones que afectan la convivencia escolar, y el seguimiento a lo que ocurre en los diferentes
contextos para la atención de las situaciones que se presentan la institución en conformidad con la
ley manejo los siguientes conceptos.

 Conflictos. Son aquellas situaciones que se presentan por incompatibilidad real o

percibida entre uno o varios alumnos frente a sus intereses.

 Conflictos Manejados Inadecuadamente. Son las situaciones en las que los conflictos
iniciales no son resueltos de manera constructiva, y se prestan para afectar la convivencia
escolar, como: enfrentamientos o riñas entre dos o más alumnos, o altercados, en que
por lo menos uno de los implicados sea estudiante y no resulte una afectación al cuerpo o
a la salud de cualquiera de los involucrados.

Agresión Escolar. Son las acciones realizadas por uno o varios integrantes de la comunidad
escolar, que afecta negativamente a otros miembros de la comunidad, de los cuales por lo
menos uno es estudiante. La agresión puede ser:

 Agresión Física. Son las acciones que tienen como finalidad causar daño al cuerpo o a la
salud de otra persona, utilizando puñetazos, patadas, empujones, cachetadas, mordiscos,
rasguños, pellizcos, jalón de pelo, o lesiones causadas con elementos de uso escolar
como bisturí, lápices, compás o cualquier otro elemento corto punzante.

 Agresión Verbal. Son las acciones que con palabras buscan degradar, humillar
atemorizar, para descalificar a otros, tales como insultos, apodos ofensivos, burlas y
amenazas.

 Agresión Gestual. Son las acciones con las que se pretende degradar, humillar,
atemorizar o descalificar a otros utilizando gestos.
15
 Agresión Relacional. Son las acciones que afectan negativamente las relaciones que
tienen otros, como la exclusión de grupos, aislar deliberadamente y difundir rumores o
secretos buscando afectar negativamente la imagen que tiene un alumno frente a otro.

 Agresión Electrónica. Es toda acción que afecta negativamente a otros utilizando

medios electrónicos, tales como la divulgación de fotos o videos íntimos o
humillantes en internet, realizar

 comentarios insultantes u ofensivos sobre otros a través de redes sociales, y enviar

correos electrónicos o mensajes de texto insultantes u ofensivos, bien sea de manera
anónima o revelando la identidad de quien los envía.

1- ACOSO ESCOLAR (BULLYING). Se considera toda conducta negativa, intencional

metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización,
difamación, coacción aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o
cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico, o por medios electrónicos
contra cualquier estudiante por parte de un alumno o varios con quienes mantiene
una relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado. También puede ocurrir por parte de los docentes contra
estudiantes, o de estudiantes contra docentes, ante la indiferencia o complicidad de
su entorno.

 Ciberacoso Escolar (ciberbullying). Es toda forma de intimidación con uso deliberado

de tecnologías de información, (internet, redes sociales virtuales, telefonía móvil, y
video juegos on line) para ejercer maltrato psicológico y continuo.

 Violencia Sexual. Es todo acto o comportamiento de tipo sexual sobre un niño, niña o
adolecente, utilizando la fuerza o cualquier medio de presión física, psicológica o
emocional, aprovechando las condiciones de indefensión, desigualdad y relaciones
de poder existentes entre víctima y agresor.

 Vulneración de los Derechos de los Educandos. Son situaciones de daño, lesión o

perjuicio, que impide el ejercicio pleno de sus derechos.

Restablecimiento de los Derechos de los Alumnos. Es el conjunto de actuaciones

administrativas, pedagógicas o de otra naturaleza que se desarrollan para restablecerles su
dignidad e integridad como sujetos de derechos, y de su capacidad para disfrutar de los
derechos que le han sido vulnerados

Situaciones Tipo l. Conflictos manejados inadecuadamente y situaciones esporádicas que inciden

negativamente en el clima escolar. No generan daños al cuerpo o a la salud física y mental.

PROTOCOLO TIPO 1

1. Mediar de manera pedagógica con las personas involucradas.

2. Fijar la forma de solución de manera imparcial, equitativa y justa y acciones para la reparación
de los daños causados, el restablecimiento de los derechos y la reconciliación
16
 3. Establecer compromisos y hacer seguimiento.

Situaciones Tipo II. Situaciones de agresión escolar, acoso escolar(bullying) y ciberacoso

(ciberbullying), que no revistan las características de la comisión de un delito y que cumplen con
cualquiera de las siguientes características:
a) Que se presenten de manera repetida o sistemática.
b) Que causen daños al cuerpo o a la salud física o mental sin generar incapacidad alguna para
cualquiera de las personas involucradas.

PROTOCOLO TIPO 2

1. Brindar atención inmediata en la salud física y mental de los afectados.

2. Remitir la situación a las autoridades administrativas cuando se requieran medidas de
restablecimiento de derechos.
3. Adoptar las medidas de protección para los involucrados en la situación para evitar posibles
acciones en su contra.
4. Informar de manera inmediata a los padres. madres o acudientes.
5. Generar espacios para exponer y precisar lo acontecido.
6. Determinar acciones restaurativas para la reparación de los daños causados, el·
restablecimiento de los derechos y la reconciliación.
7. Realizar el reporte en el Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar.
8. El comité escolar de convivencia realizará el análisis del caso y seguimiento de las soluciones.

Situaciones Tipo III. Situaciones que sean constitutivas de presuntos delitos contra la libertad,
integridad y formación sexual.

PROTOCOLO TIPO 3

Brindar atención inmediata en la salud física y mental de los afectados.

1. Informar de manera inmediata a los padres, madres o acudientes.
2. Informar de la situación a la Policía Nacional (Policía de Infancia y Adolescencia).
3. Citar a los integrantes del comité escolar de convivencia y ponerlos en conocimiento.
4. Adoptar las medidas propias para proteger a la víctima, a quien se le atribuye la agresión y a
las personas que hayan informado o hagan parte de la situación presentada.
5. Realizar el reporte en el Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar.
6. Realizar seguimiento por parte del comité escolar de convivencia, de la autoridad que asuma
el conocimiento y del comité municipal, distrital o departamental de convivencia escolar que
ejerza jurisdicción sobre el establecimiento educativo.

CAPITULO NOVENO
.
El incumplimiento de los deberes de orden académico, técnico, social y prohibiciones son considerados como
faltas leves y tendrá el siguiente protocolo:

 Irrespeto al trabajo realizado por la monitora o monitor del grupo.

 Comprar o recibir bebidas o comestibles en lugares diferentes a la tienda escolar durante la
permanencia en la institución. En caso de que la o el estudiante requiera una dieta especial,
esta debe ser ingresada por la puerta principal y con autorización de coordinación. PASAR A
PROHIBICIONES

PROTOCOLO FALTAS LEVES

17
 1. Amonestación verbal y correctivo pedagógico dirigida por el docente
conocedor del hecho (registrada en la ficha de seguimiento).
2. Amonestación escrita y correctivo pedagógico dirigida por el docente
conocedor del hecho (registrada en la ficha de seguimiento).E informar al
director de grupo por reincidencia, para realizar llamado al padre de familia
y firma de acta de compromiso.
3. Amonestación escrita y correctivo pedagógico dirigida por el docente
conocedor del hecho (registrada en la ficha de seguimiento).E informar a
coordinación por reincidencia, citación a padre de familia y si amerita,
remisión a orientador escolar.
4. Remisión a Rectoría para asignación de trabajo pedagógico intramural por
un periodo de 3 días con el acompañamiento de la o el docente
orientador registrado en ficha de seguimiento.
5. Remisión al consejo directivo

LEVES NIVEL 2 O GRAVES

Son consideradas:

PROTOCOLO
1. Una vez cometida la falta, el docente conocedor del hecho informará a
coordinación para: citación a padre, Madre o acudiente y definir el
correctivo pedagógico y restaurativo; firmar acta de compromiso y
remisión a orientador escolar. (registro en la ficha de seguimiento).
2.
3. Remisión a Rectoría para asignación de trabajo pedagógico intramural por
un periodo de 5 días con el acompañamiento de la o el docente
orientador registrado en ficha de seguimiento.

4. Remisión al consejo directivo para su estudio y cancelación de matricula.

ART. 104°. A la tercera reiteración de una falta leve se considerara el comportamiento como grave y
se dará tratamiento como tal.

FALTAS GRAVES:

Se consideran faltas graves las que a continuación se enuncian:

ART. 105°. Daños menores intencionados, por valor menor a un salario mínimo mensual legal
vigente.
ART. 106°. Sustraer o hurtar objetos, implementos, dinero y demás elementos de la institución o de
algún miembro de la comunidad educativa.
ART. 107°. Actos de vandalismo y/o saboteo.
ART. 108°. Usar cualquier elemento (compás, navaja, bisturí, pistola de balines u otros) como un
arma para agredir a algún miembro de la comunidad.
ART. 109°. Utilización de los símbolos del establecimiento (uniformes, escudo, bandera, himno, carné,
lema) en actividades que afecten su buen nombre, tales como ingreso a lugares de juego o de
conocido expendio de bebidas embriagantes.
ART. 110°. El reiterativo incumplimiento de los deberes académicos y técnicos.
ART. 111°. Reyertas o riñas entre compañeros, dentro o fuera de la institución.

18
ART. 112°. Traer y/o utilizar sustancias, implementos, aparatos musicales, animales u otros que
alteren el normal desarrollo de las clases o actividades de la Institución o incurrir en complicidad de
las mismas.
ART. 113°. Usar o portar dentro de la Institución: revistas, libros, folletos o cualquier otro material de
tipo pornográfico, así como acceder a sitios de este tipo en alguna sala Internet de la
Institución.(RAI)**
ART. 114°. Irrespeto a su propio cuerpo o al de los demás afectando la moral, las buenas costumbres
y las normas de convivencia social.
ART. 115°. Constante actitud de indisciplina e intolerancia, obstaculizando el normal desarrollo de las
actividades pedagógicas y entorpeciendo el aprendizaje de los demás.
ART. 116°. La reincidencia por tercera o más veces de conductas previstas en este pacto como faltas
leves.
ART. 117°. La acumulación de cinco o más evasiones del aula de clase, el plantel o alguna actividad
programada por la institución.
ART. 118°. Discriminar, maltratar, burlarse, hostigar, acosar o perseguir a otro miembro de la
comunidad educativa por su raza, género, discapacidad, preferencia sexual, estatus socio-
económico, origen nacional, familiar, lengua, opinión política o filosófica, cultura y/o credo.
ART. 119°. Desafiar y/o desobedecer a las autoridades, personas u organismos encargados del
proceso educativo o a miembros de la comunidad educativa, usando vocabulario y/o gestos soeces y
ofensivos.
ART. 120°. Dar mal uso intencional a los computadores, materiales, equipos y demás enseres de la
Institución.
ART. 121°. Hacer fraude en cualquiera de sus formas.
ART. 122º. Hacer uso de las redes sociales - virtuales con el objeto de difamar, denigrar (matoneo
social) en contra del buen nombre de la institución, compañeros, docentes y demás miembros de la
comunidad.
ART. 123°. Realizar manifestaciones públicas injuriosas, calumniosas o deshonrosas en contra de
cualquier miembro de la comunidad educativa, utilizando medios escritos, verbales o electrónicos
tales como radio, prensa, pasacalles, grafitis, pendones, volantes, folletos, pasquines, carteleras,
correos electrónicos o similares.
ART. 124°. Agredir de hecho o de palabra, amenazar, intimidar o instigar a compañeros y/o demás
miembros de la comunidad.
ART. 125°. Inducir a otro a cometer actos que sean tipificados como faltas en el presente Pacto .
PARAGRAFO: La coautoría y la complicidad en que se incurra en la comisión de una falta, se
evaluaran de acuerdo con la gravedad de la misma y el grado de participación de cada uno de los
investigados.
ART. 126. Uso inadecuado y reiterativo de celulares, Ipod, y demás elementos electrónicos que
interrumpan el normal desarrollo de las actividades pedagógicas.

CAPITULO ONCE: DE LOS REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES

PERSONERO(A) ESTUDIANTIL

ART. 127°. Requisitos: Las y los Estudiantes candidatas y candidatos a personera o personero
estudiantil, deben cumplir, entre otros, con los siguientes requisitos:
1. Estar cursando grado once.
2. Tener excelente comportamiento y rendimiento académico.
3. Conocer e informarse sobre las Leyes 115 de 1994 y 1098 de 2006, ley 1620 de 2013 y sus
decretos reglamentarios.
ART. 128°. Proceso de elección: Será democrático y de la siguiente forma:
1. Convocatoria a elección y fijación de calendario.

19
 2. Campaña y proselitismo político para tal fin.
3. |Inscripción de programa ante área de ciencias sociales.Realización de elecciones.
4. Proclamación de resultados
5. Posesión pública ante los electores en pleno

REPRESENTANTE AL CONSEJO DIRECTIVO

ART. 129°. Requisitos: Las y los Estudiantes candidatas y candidatos a Consejo Directivo, deben
cumplir, entre otros, con los siguientes requisitos:
1. Estar cursando grado once.
2. Tener excelente comportamiento y rendimiento académico.
3. Conocer e informarse sobre las Leyes 115 de 1994 y 1098 de 2006, ley 1620 de 2013 y sus
decretos reglamentarios.

ART. 130°. Proceso de elección: Sera democrático y de la siguiente forma:

1. Convocatoria a elección y fijación de calendario.
2. Campaña y proselitismo político para tal fin.
3. Inscripción de programa de los estudiantes aspirantes al consejo directivo ante el área de
ciencias sociales
4. Realización de elección por parte del Consejo Estudiantil.

CONSEJO ESTUDIANTIL

ART. 131°. Definición. Es un órgano colegiado que se encarga de asegurar y garantizar la participación
de las y los Estudiantes. Serán elegidos por sus compañeros de grado mediante votación secreta y
de acuerdo con lo establecido en el artículo 29 del decreto 1860/94.
REQUISITOS:
1. Tener excelente comportamiento y rendimiento académico.
2. Conocer e informarse sobre la Ley 115 de 1994 y sus decretos reglamentarios.

PARAGRAFO. A las o los Estudiantes elegidos para cualquier cargo se les podrá revocar el mandato
por incumplimiento de sus funciones o por cometer faltas graves o tipificadas como situaciones tipo 2
y 3 de la ley 1620 de 2013 . Dicha revocatoria la podrá realizar el Comité de prácticas democráticas,
avaladas por el consejo Directivo.

DEBERES DEL MONITOR O MONITORA DE CURSO O GRUPO

ART. 132°. Debe cumplir con los siguientes requisitos y funciones:

1. Ser justo y respetuoso con sus compañeros. Ser una persona justa y respetuosa
con sus compañeras y compañeros.
2. Ejercer un liderazgo positivo en el curso.
3. Estar en permanente comunicación con la directora o el Director de grupo, Docentes y
Directivos Docentes de la Institución.
4. Fomentar en sus compañeras y compañeros la práctica de valores y buenos
hábitos.
5. Informar a la Directora o al Director de Grupo las dificultades disciplinarias que se
presenten.
6. Manifestar excelente comportamiento y rendimiento académico.
7. Fomentar y participar activamente en las acciones que adelante la Institución.
8. Diligenciar responsablemente el control de asistencia de estudiantes y docentes.
9. Supervisar el cumplimiento del aseo y el orden del aula de clases.

20
 10. rendir informe semanal(viernes) a la directora o director de grupo, sobre el comportamiento y
demás novedades observadas durante la semana.

CAPITULO DOCE: EDUCACION PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES CON BARRERAS DE

APRENDIZAJE

ART. 133°. La Institución Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal, ha venido vinculando a
las niñas, niños y adolescentes con barreras de aprendizaje de acuerdo con los lineamientos
establecidos en la ley de inclusión…… y demás normatividad vigente al aula regular de clase,
teniendo en cuenta normas legales como:
1. Constitución Política de Colombia: Derechos fundamentales y derechos de los niños.
2. Decreto No. 2358 de 1981: Sistema Nacional de Rehabilitación y políticas para la evolución de
la ejecución y prestación de los servicios de atención a la discapacidad.
3. Ley 12 de 1987: Normas para eliminar algunas barreras de transporte y comunicación para las
personas con discapacidades.
4. Decreto No. 2177 de 1989: Readaptación profesional y de empleo a personas discapacitadas,
aspectos coordinados con el sistema educativo.
5. Ley No. 115 de 1994: Incorporación de los niños con barreras de aprendizaje al aula regular
de clase.
6. Decreto No. 2082 de 1996: Reglamenta la atención educativa para personas con limitaciones.
7. Ley 1098 de 2006: Ley de Infancia y la Adolescencia.

CAPITULO TRECE: DE LAS ESPECIALIDADES

DERECHOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES

ART. 134°. Disponer de igualdad de oportunidades, sin discriminación alguna, durante la inducción y
fundamentación en el ciclo de educación básica.
ART. 135°. La inducción en las distintas especialidades durante los grados sexto y séptimo, la
fundamentación en octavo y noveno y a una valoración descriptiva de su desempeño en las mismas.
ART. 136°. Un seguimiento vocacional durante el tiempo que duren la inducción y fundamentación
que comprenderá la teoría y la práctica de las diferentes especialidades. Este será proporcional al
número de talleres y al número de cupos disponibles.

DEBERES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES

ART. 137°. En cada una de las especialidades las y los estudiantes deben:
1. Cumplir con el horario establecido.
2. Cumplir con las normas de seguridad industrial, presentación personal y el reglamento interno
de cada especialidad, dando correcto uso a la maquinaria, herramientas y demás elementos
del mismo.
3. Adquirir los elementos necesarios para su óptimo desempeño.

REQUISITOS

ART. 138°. El estudiante requiere:

1. Por seguridad personal aquellos estudiantes que demuestren comportamientos impulsivos,
agresivos y de hiperactividad deberán ser evaluados por la orientadora escolar para ser
ubicados en especialidades que no representen riesgos individuales y/o colectivos.

21
 2. Las y los estudiantes que no hayan cursado los estudios en la institución técnicas
presentaran un prueba diagnóstica diseñada por la orientadora u orientador escolar,
coordinador y un representante del comité técnico.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

ART. 139°. Para la selección de especialidad se dará prioridad a los estudiantes por:
1. Haber obtenido desempeño Básico, Alto o Superior en la inducción y fundamentación,
dibujo técnico, inglés y matemáticas.
2. Disponibilidad de cupos en cada una de las especialidades.

OBSERVACIONES

ART. 140°. La valoración correspondiente al proceso de exploración vocacional se hará mediante

fichas de seguimiento. Sus resultados al finalizar el grado noveno indicarán las aptitudes e intereses de
los Estudiantes, para continuar en la Especialidad seleccionada.
ART. 141°. Una vez emitido el concepto de la orientación, se realizara reunión del comité técnico como
ente consultor para validar la elección de especialidad.
ART. 142°. Cada taller cuenta con un limitado número de cupos, por tanto cuando este no pueda
albergar una cantidad superior de Estudiantes que cumplen con la totalidad de los requisitos.
ART. 143°. solicitar constancias médicas específicas, como parte del estudio de exploración
vocacional, cuando el caso lo amerite. Las y los Estudiantes deberán presentarlas en el tiempo
previsto.

CAPITULO QUINCE: SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO

ART. 144°. Como requisito para obtener el Título de Bachiller Técnico industrial todo Estudiante
deberá realizar ochenta (80) horas de servicio social obligatorio en actividades comunitarias y/o de
alfabetización programadas por los Coordinadores y la aprobación del Rector, teniendo en cuenta que
se realicen en la comunidad educativa de la institución.
ART. 145°. El servicio social obligatorio se realizara en dos etapas:
1. Cuarenta (40) horas en el grado décimo
2. Cuarenta (40) horas en el grado once
ART. 146°. El servicio social obligatorio se realizara reglamentado en los proyectos institucionales,
de acuerdo con la normatividad vigente.

CAPITULO DIECISIETE: DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/OACUDIENTES

DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/ O ACUDIENTES

ART. 147º. Conocer el Pacto de Convivencia institucional.

ART. 148°. Ser atendidos oportuna y respetuosamente en las distintas dependencias de la institución
educativa .
ART. 149°. Presentar iniciativas y sugerencias que estén de acuerdo con las normas vigentes y que
contribuyan al mejor funcionamiento de la Institución educativa.
ART. 150°. Conocer oportunamente los protocolos adelantados que afecten a sus hijas, hijos o
acudidos, lo mismo que el desempeño académico.
ART. 151°. Elegir y ser elegido para los diferentes cargos establecidos por la institución y la ley.

DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O ACUDIENTES

22
ART. 152°. Matricular o Renovar la matrícula de sus hijos durante el tiempo establecido por la
Institución, presentando la documentación requerida, siendo consciente que al firmar la matrícula de
su hija, hijo o acudido se compromete a cumplir con el Pacto de Convivencia de la institución
educativa .
ART. 153. Informar en el momento de matricula o cuando se establezca un diagnostico medico de las
afectaciones de su hijo aportando las debidas evidencias o conceptos médicos.
ART. 154°. Responsabilizarse de la formación y educación de sus hijos en concordancia con los
lineamientos establecidos por la Constitución Política de 1991, Articulo 17 de la Ley 115 de 1994, Ley
1098 de 2006 , 1620 de 2013 y por el Pacto de Convivencia de La Institución Educativa Técnico
Industrial Marco Aurelio Bernal.
ART. 155°. Dirigirse respetuosamente a Directivos, Docentes, Personal Administrativo, Operativo y
Estudiantes y tratar todos los asuntos relacionados con la Institución, dentro del establecimiento, en la
Jornada laboral y horario de atención establecido, con una adecuada presentación personal.
ART. 156°. Enviar oportunamente a sus hijos a la Institución cumpliendo el horario y normas de
presentación personal establecidas en el Pacto de Convivencia.
ART. 157°. Asistir puntual, obligatoria y dinámicamente a todas las reuniones y/o actividades que
programe la Institución o cuando se requiera de su presencia y .en el menor tiempo posible por
eventos como enfermedad, accidente, incidente, uniforme o cualquier situación en la que esté
implicado su hija e hijo, acudida o acudido y requiera ausentarse. art 275 y 273
ART. 158°. Acercarse personalmente a presentar excusa por fallas de sus hijos o acudidos en un
plazo máximo de 3 (tres) días hábiles, después de ocurrida la ausencia y en el formato establecido
por la institución.
ART. 159°. Proporcionar al Estudiante un ambiente de comprensión y respeto dentro del hogar y demás
valores necesarios para la convivencia social.
ART. 160°. Orientar adecuada y permanentemente el desarrollo de trabajos escolares de sus hijos.
ART. 161°. Investigar las causas del comportamiento de sus hijos antes de tomar las acciones
correctivas.
ART. 162°. Firmar los registros de comportamiento cuando se les solicite.
ART. 163°. Buscar los medios para que su hijo o acudido cumpla todos los requisitos exigidos por los
Ministerios de Educación y Salud e Institucionales, tales como: certificado de estudio, registro civil,
seguro estudiantil, útiles escolares y los elementos de trabajo necesarios para el normal desarrollo de
la actividad escolar. útiles escolares y otros..
ART. 164°. Atender las recomendaciones que dan los docentes y profesionales de apoyo con
respecto a la salud, aprendizaje y bienestar de su hijo o acudido y seguir el tratamiento adecuado.
ART. 165°. Asumir gastos sobre daños que cause su hijo y / o acudido en la Institución.
ART. 166°. Desempeñar con responsabilidad y honestidad los cargos a los que sean nombrados
ART. 167°. Al finalizar el año escolar es obligación del Padre de Familia o Acudiente y su Acudido, estar
a Paz y Salvo por todo concepto con la Institución, pero si quedase con alguna deuda en el momento
de cancelarla, el Acudiente o el Estudiante deberán hacerlo de acuerdo con los costos que estén
rigiendo en ese momento.
ART. 168°. Participar en la conformación de la Asociación de Padres de Familia para lo cual se citará
a una asamblea en el primer mes del calendario escolar, y tendrá como funciones las siguientes:
1. Contribuir con el recaudo de cuotas voluntarias de sostenimiento y/o apoyar iniciativas
existentes.
2. Velar por el cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) y su continua
evaluación, para lo cual podrá contratar Asesorías Especializadas.
3. Participar en programas de formación de los Padres para cumplir adecuadamente la tarea
educativa que les corresponde.
4. Participar en el proceso de constitución del Consejo de Padres de Familia, como apoyo a la
función pedagógica que les compete.

23
 5. Una vez conformado El Consejo de Padres, se elegirá la Junta Directiva y se designaran dos
(2) representantes ante el Consejo Directivo, uno deberá ser miembro de la Junta Directiva y el
otro del Consejo de Padres.
.
1. Parágrafo uno: en el caso de estudiantes con barreras de aprendizaje, el incumplimiento de
dichos deberes , se remitirá a las entidades competentes

CAPITULO DIECIOCHO: DE LOS PROCEDIMIENTOS A SEGUIR POR LOS ESTUDIANTES, PADRES

DE FAMILIA Y/O ACUDIENTES PARA REALIZAR LOS RECLAMOS

ART. 169°. Escuchar las observaciones hechas por docentes y/o Directivos Docentes.
ART. 170°. Si el Estudiante considera que las sanciones u observaciones realizadas son injustas,
deberá comentarlas con sus Padres y en conjunto aclarar el hecho con el Profesor con quien se
presento la dificultad, sin involucrar a otras personas.
ART. 171°. Si aun después de dialogar con el Docente, el Educando y el Padre de Familia consideran
que no se ha hecho justicia, deben comunicarse con el Director de Grupo y presentar las
inconformidades respectivas, para que las ponga en consideración del estamento correspondiente.
ART. 172°. Si después de haber intervenido el Director de Grupo persiste el problema, el Estudiante y
el padre de Familia, solicitaran la intervención de la docente orientadora, si persiste la dificultad se
remitirá a coordinación, después de haber agotado el proceso y no encontrar una solución el
acudiente y estudiante en forma escrita solicitará la intervención del Rector y en última instancia
consejo directivo

CAPITULO VEINTIUNO: DE LOS DOCENTES

ART. 173°. Los Docentes de La Institución Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal, se
regirán de acuerdo con lo dispuesto en las siguientes Normas:
1. Decreto No. 2277 de 1979: Carrera Docente.
2. Resolución No. 13342 de julio de 1982: Funciones de los cargos Docentes
3. Ley 115 de 1994: Fundamentos generales de la educación
4. Decreto No. 1742 de 1994: Estímulos para investigación
5. Decreto N°. 1860 de 1994: Reglamentación de la Ley General de Educación.
6. Ley N0.715 de diciembre 21 del 2001: Normas orgánicas en materia de recursos y
competencias para organizar la prestación del servicio de educación.
7. Decreto No. 1850 de 2002: Jornada Escolar
8. Decreto 734 de febrero del 2002: Código Disciplinario Único.
9. Decreto No. 1278 de junio 19 del 2002: Estatuto profesional Docente.
10. Decreto No. 1283 de junio 19 de 2002: Organización del sistema de inspección y vigilancia
para la educación Preescolar, Básica y Media
11. Ley 1620 de 2013
12. Demás normas vigentes.

NOTA: Este PACTO DE CONVIVENCIA queda sujeto a reformas teniendo en cuenta el

desenvolvimiento de los hechos cotidianos. Dichas reformas las realizará el Consejo Directivo.

ORIGINAL FIRMADO POR ORIGINAL FIRMADO POR

JORGE WILMARK BOHORQUEZ FORERO GERMAN ALBERTO NIÑO CUERVO
Presidente del Consejo Directivo Prepresentante profesores Básica Secundaría y Media

ORIGINAL FIRMADO POR ORIGINAL FIRMADO POR

JOSE SAUL RAMIREZ RAMIREZ NELSON ERNESTO LEGUIZAMON MORA
Representante profesores Básica Primaría Presentante del Sector Productivo

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ORIGINAL FIRMADO POR ORIGINAL FIRMADO POR
YURIAN DANITZA ALVAREZ GARCIA VICTOR MANUEL DIAZ ROA
Representante de los estudiantes Representante Consejo de Padres

ORIGINAL FIRMADO POR

RUBEN ALIBERTO PEÑA ALFONSO
Representante de los Exalumnos

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HIMNO DEL TECNICO INDUSTRIAL Carmen Alicia Bejarano Bonilla
MARCO AURELIO BERNAL

CORO

Juventud del Técnico industrial

La ciencia, el honor, la libertad
Son la filosofa, vuestra identidad.
Llevadla siempre en alto,
con orgullo y lealtad (bis)

Marco Aurelio Bernal

La cultura, la técnica,
El trabajo su ideal
Como herencia nos dejaste
La Escuela Artesanal,
Hoy Técnico Industrial.

El valor riqueza espiritual,

El servicio, la moral,
Conducta singular,
El deporte enorgullece
El amor a lo sublime
Paradigma colegial

Estudiando forjaremos
Un país laborioso
Con amor, ternura y paz,
Y las ciencias construiremos
Con esfuerzo y voluntad
Al triunfo llegarás.

El ambiente cuidaremos
Preservando aire, agua,
Flora y fauna natural,
Heredando a nuestros hijos,
La conciencia ambiental,
Y un planeta excepcional.

Profesores y estudiantes
Garagoa orgullosa,
De vosotros estará,
De la mano hacia delante,
Labraremos los caminos,
De unión y hermandad.

Autor:
Rafael Eduardo Vega Buitrago
Musica:

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