Professional Documents
Culture Documents
1. Disajikan gambar penampang ginjal, siswa dapat menjelaskan proses ekskresi yang terjadi pada bagian
yang ditunjuk.
2. Siswa dapat menjelaskan gangguan proses ekskresi akibat penyakit/ kerusakan pada ginjal
3. Disajikan gambar nefron ginjal, siswa dapat menjelaskan proses pembentukan urin pada bagian yang
ditunjuk.
4. Diberikan tabel pasangan organ ekskresi secara acak dengan zat sisa metabolisme yang dihasilkan,
siswa dapat menentukan dengan tepat pasangan yang benar.
5. Diberikan gambar anatomi sistem organ reproduksi pada pria, siswa dapat menentukan dengan tepat
dari fungsi yang dipaparkan.
13. Siswa dapat menjelaskan jenis adaptasi berdasarkan kebiasaan hewan sehari-hari
14. Siswa dapat menganalisis contoh akibat dari seleksi alam
15. Disajikan gambar salah satu cara peekembangbiakan tumbuhan secara vegetatif, siswa dapat
menyebutkan cara perkembangiakannya dengan tepat
16. Menyebutkan pengertian salah satu istilah pada konsep pewarisan sifat
17. Membedakan antara kromosom tubuh dengan kromosom kelamin
18. Menentukan gamet dari genotif tertentu
19. Menentukan genotif induk pada persilangan dihibrid
20. Menentukan perbandingan genotif F2 pada persilangan dihibrid
21. Menghitung perbandingan rasio fenotif F2 pada persilangan monohibrid
22. Menyebutkan mikroorganisme yang berperan dalam bioteknologi konvensional
23. Siswa dapat menjelaskan benda bermuatan listrik
24. Disajikan tabel siswa dapat menentukan jenis muatan listrik benda jika jenis gaya listriknya diketahui.
25. Disajikan pernyataan, siswa dapat menghitung kuat arus listrik jika muatan dan waktu diketahui
26. Disajikan gambar rangkaian listrik dengan beberapa sumber tegangan identik, siswa dapat menghitung
kuat arus listriknya.
27. Disajikan data sumber arus listrik, siswa dapat menentukan sumber arus listrik yang menimbulkan beda
potensial AC atau DC
28. Menghitung kuat arus dari rangkaian listrik bercabang (hukum kircoff)
29. Disajikan pernyataan, siswa dapat menghitung energi listriknya jika daya dan waktunya diketahui
30. Siswa dapat mengidentifikasi cara untuk menghemat energi listrik dalam kehidupan sehari-hari
ESAI
31. Siswa dapat menjelaskan urutan jalan rangsang terjadinya gerak
32. Disajikan gambar organ reproduksi wanita, siswa dapat menyebutkan bagian dan fungsi organ yang
ditunjuk
33. Siswa dapat membuat bagan persilangan monohibrid dan menunjukkan perbandingan hasil persilangan
monohibrid
34. Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat menentukan besar kuat arus yang melalui rangkaian
tersebut!
35. Disajikan pernyataan menghitung energi dan biaya pemakaian listrik