1.

Tres Leyes de Kepler.

Para realizar esta actividad tuve que investigar en internet sobre un video que
encontré en mi guía de aprendizaje llamado Tres Leyes de Kepler en el que
obtuve información sobre las mismas, al comenzar este video se menciona que
Kepler se basó en sus observaciones para poder formular sus tres leyes, las
cuales han servido para darle razón al modelo heliocéntrico que menciona que los
planetas giran en torno al sol.

 1era Ley de Kepler.

En el movimiento de los planetas alrededor del sol describen órbitas elípticas y el

sol se sitúa en uno de los focos de la elipse.

 2da Ley de Kepler.

La recta que une a un planeta con la estrella entorno a la que gira y que se
denomina radiovector barre áreas iguales en tiempos iguales. A la relación que
existe entre el área que barre, el radiovector y el tiempo que tarda en recorrerlo se
le denomina velocidad aeropolar (dA2=dA1) y esta magnitud permanece
constante.

 3era Ley de Kepler

El cociente entre la distancia media de un planeta elevada al cubo y su periodo de

revolución elevada al cuadrado es constante sin depender de la masa del sol o del
planeta que orbita entorno suyo. R^3/T^2=cte.

https://www.youtube.com/watch?v=BxsGMwc_dl4

Ley de Gravitación

En el video nos hablaba de la ley de gravitación, esta consiste en la interacción

gravitatoria entre distintos cuerpos con masa. Menciona que fue creada por Isaac
Newton, basado en un anterior trabajo de Galileo Galilei, en el video nos habla
también de la gravedad y de cómo es que funciona, predijo que la fuerza ejercida
entre dos cuerpos de masas m1 y m2 separados una distancia r es proporcional al
producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia, y
nos dio la sig. Ecuación:
Dónde:

 F es el módulo de la fuerza ejercida entre ambos cuerpos, y su dirección se

encuentra en el eje que une ambos cuerpos.
 G es la constante de gravitación universal.

Nos dice que las cosas en la luna pesan menos debido a la fuerza de la gravedad
de la luna, pero aun así todos los cuerpos caen a la vez, porque según la ley de
newton en cualquier parte del universo hay una fuerza entre cualquier par de
masas.

2. Contesta las siguientes preguntas con base en lo observado o busca en

diferentes textos o internet información relacionada. Justifica todas y cada una de
tus respuestas.

a) ¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que los
planetas describían orbitas elípticas alrededor del Sol?,¿de que manera
hizo todas esas observaciones?
R1=Tardo 8 años tomando en cuenta la posición de Marte.
R2=Se basó en las ideas de Copérnico e hizo cálculos matemáticos para
calcular exactamente las orbitas de los planetas.

Link:http://ies.rosachacel.colmenarviejo.educa.madrid.org/fukushima/?page_id=23
9

b) ¿Qué descubrió Kepler acerca de la rapidez de los planetas y su distancia

al Sol?
R=Descubrió que si los planetas están cerca del sol su velocidad aumenta y
si están lejos, disminuye
Link: https://es.wikipedia.org/wiki/Johannes_Kepler

c) ¿Por qué se tardó tanto Kepler para descubrir su tercera ley?

R=Porque dedico parte de su tiempo descubriendo las posiciones exactas
de la órbita de Marte
Link:
http://ies.rosachacel.colmenarviejo.educa.madrid.org/fukushima/?page_id=2
39

d) ¿Consideraba Kepler que los planetas eran proyectiles que se mueven bajo
la influencia del sol?
R=No, el consideraba a el sol como el foco de todos los planetas
Link: https://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Kepler

e) En la imaginación de Kepler, ¿Cuál es la dirección de la fuerza sobre un

planeta?
 R=La fuerza central gravitatoria, Los planetas que giran alrededor del sol
tienen orbitas que se apartan de la elipse perfecta porque están influidos
por la atracción de unos sobre otros y no solo por la atracción del sol.
Link: https://es.wikipedia.org/wiki/Johannes_Kepler

Kepler y Newton
Kepler y Newton, un video del cual se abordan el movimiento planetario alrededor
del sol conforme a las leyes de Kepler.
Kepler sabía de la existencia de 6 planetas: Tierra, Venus, Mercurio, Marte, Júpiter
y Saturno.
Investigando dicho movimiento planetario se puede explicar de la siguiente
manera:
-Todos ellos (incluso la Luna) se mueven muy cercanamente al mismo plano
(sección #2 de "Astrónomos"). El sistema solar es ¡plano como una tortilla! La
Tierra está sobre la tortilla también, de manera que vemos al sistema completo de
perfil--la tortilla completa ocupa una línea (o tal vez una banda pequeña) haciendo
un corte en el cielo, conocido como la
eclíptica. Cada planeta, la Luna y el
Sol también, se mueven a lo largo o
cercano a la eclíptica. Si observa un
montón de estrellas brillantes unidas
en una línea alrededor del cielo--y la
línea tal vez contenga también a la
Luna, (cuya órbita están también
cercana a esa "tortilla"), o el lugar en
el horizonte por donde el Sol se acaba de ocultar--es probable que esté viendo
planetas.
DATO. Los antiguos astrónomos creían que la Tierra era el centro del Universo--
las estrellas estaban sobre una esfera rotando alrededor de ella (ahora sabemos,
que la Tierra es la que en realidad gira) y los planetas se movían en sus propias
"esferas de cristal" en maneras graciosas.
DATO. Algo que también explican en dicho video, es que mientras más cerca este
el planeta en su órbita al sol, más rápido dará su traslación, y viceversa, entre más
lejos se encuentre del sol, más lenta ira.
Un clérigo polaco llamado Nicolás Copérnico observó alrededor de 1543 que
dichos movimientos tenían sentido si los planetas se movían alrededor del Sol, si
la Tierra era uno de ellos, y si los más distantes se movían más lentamente--de
manera que algunas veces la tierra los rebasaba, y eso hacía parecerles que se
retrasaban por un tiempo. Las órbitas de Venus y Mercurio estaban dentro de la
de la Tierra, de manera que ellos nunca se mueven muy lejos del Sol. Razón por
la cual usted ¡nunca ve a Venus a medianoche!
Dichas observaciones y afirmaciones de Kepler y de Nicolás Copérnico ayudaron
a Newton a que se preguntara el “por qué” de dichos fenómenos antes no
explicados, pero si planteados.
Newton, muchas personas dicen y en diversas fuentes lo hablan, que gracias por
la caída de una manzana que lo golpeo le ayudo a formular las leyes de la
gravitación. Tardo 18 meses sin ser exactos, en formular una ciencia que uniera lo
que pasaba afuera de la tierra y lo que sucedía en la tierra, pero no fue hasta más
de 20 años en que se publicaran sus trabajos.

a) La fuerza entre la Tierra y la Luna depende de sus masas y de la distancia

entre las mismas. Supón que la distancia aumenta al doble, ¿Cuál sería la
masa de la tierra para que la fuerza entre las mismas permanezca
constante?
F= 1 F= 4 = 1
(2)² 4
El producto de sus masas sea 4 veces.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/celeste/kepler4/kepler4.html

b) La fuerza entre la Tierra y la Luna depende de sus masas y de la distancia

entre las mismas. Supón que la masa de la tierra aumenta 4 veces, ¿Cuál
sería la distancia entre las mismas para que la fuerza permanezca
constante?
F= 4 = 1
(2)²
Tendrá que ser el doble de la distancia previa al aumento de la masa de la
tierra.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/celeste/kepler4/kepler4.html

c) Imagina que existe un planeta que tiene el doble de la masa de la Tierra y

la mitad de su radio, ¿cuál sería la gravedad de ese planeta?
R= La aceleración de gravedad en la superficie de la Tierra se obtiene de la
fórmula de la gravitación universal F = G M m / r² aplicando la segunda ley de
Newton:
g = F / m = G M / R²
donde G es la constante de gravitación universal, M es la masa y R el radio de la
Tierra.
Si ahora ponemos M' = 2M y R' = R/2, la gravedad en el otro planeta serà
g' = G M' / R' = G (2M) / (R/2) = 4 G M / R = 4g = 4 x 9.8 m/s² = 39.2 m/s²
El planeta es obviamente imaginario: con un radio mitad su volumen seria la
octava parte del volumen de la Tierra, y su densidad, al ser doble la masa, seria
entonces 16 veces la densidad de la Tierra. No existen planetas conocidos con
una densidad tan elevada.
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20111030132656AAhYvbT
d) ¿Cómo cambiaría la aceleración de la gravedad si el tamaño y la masa de
la tierra se redujeran a la mitad?

M' = M/2 y R' = R/2 tenemos:

g' = G (M/2) / (R/2)² = 2 G M / R² = 2 g
La aceleración de la gravedad se duplicaría
https://brainly.lat/tarea/3988993
e) El sol es más grandes que la Tierra, ¿por qué la atracción gravitacional del
Sol no nos jala separándonos de la Tierra?
R= La fuerza gravitacional que ejerce un objeto sobre otro es proporcional a su
masa e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa.
Eso significa que la fuerza disminuye rápidamente al alejarte. Pasando sobre la
Tierra, ésta ejerce mucha fuerza a pesar de que este es mucho más grande.
f) Si la fuerza gravitacional que ejerce la Tierra sobre la Luna cesara
súbitamente, ¿qué tipo de trayectoria seguiría la Luna?
R= Se separaría y tomaría otra trayectoria sin dirección en el espacio, o podría
estrellarse contra la Tierra.
Conclusiones:

Natalia García:

Gracias a las leyes de Kepler se pueden describir el movimiento delos planteas

alrededor del sol y aportan una gran contribución al estudio de los astros en
nuestro sistema solar, ya que ayuda a predecir los movimientos de los planetas a
futuro de forma matemática. La ley de la gravedad, esta ley nos explica que todas
las cosas que en este mundo que tengan masa y partículas tiene una propiedad
llamada gravedad, la gravedad es lo que llamamos una fuerza que
matemáticamente hablando es proporcionalmente a la masa del objeto esto quiere
decir que entre mayor tamaño tenga un cuerpo la fuerza de atracción que tendrá
sobre un objeto más pequeño será mayor y por eso que de cierto modo que los
seres humanos estamos pegados a la Tierra.
David Flores:

Con todo lo ya visto y leído, en conclusión, propia, eh aprendido algunas cosas

nuevas y fortalecido algunos conocimientos que ya tenía. Por ejemplo, conocí una
manera simple de entender el movimiento planetario representado en un modelo
simple al entendimiento. Al igual que conocí las grandes aportaciones que tuvieron
Copérnico y Kepler para con Newton, gracias a este tría, ahora se existen
respuestas al “por qué”.

Josue Coronel

Lo más interesante fue sobré calcula la órbita de Marte porque que es algo que en
sus tiempo era muy difícil de realizar y cuando se realizó no se sabía con
exactitud, Kepler tenía que hacer una serie de cálculos de Marte pero debe de
tener en cuenta que estaba en movimiento y giraba en una órbita no circular, para
encontrar la posición de Marte utilizo simplemente la observación cuando volvía al
mismo punto para que así fuera más fácil hallar la órbita de la tierra, Marte se
movía más rápido cuando estaba mas cerca del sol y más despacio cuando
estaba más lejos.

Hugo Díaz:

Yo aprendí que Johannes Kepler trabajó con datos muy cuidadosos recogidos por
Tycho Brahe sin la ayuda de un telescopio y ahí fue donde desarrollo las tres leyes
que describen el movimiento de los planetas en el cielo.

David Heredia:

Después de haber visto el video y de haber visto este tema pude abordar más y
aprender de todo ello, como se dijo en el video, Galileo descubrió que todos los
cuerpos caen con la misma aceleración. En el video nos dan la explicación que
Newton dio a este extraño fenómeno, además de darnos como ejemplo la
gravedad en la luna

Iván Cruz:

Newton estableció con la Ley de gravitación universal, que existe una fuerza de
atracción que actúa entre todos los cuerpos del universo. Además logró observar
que la fuerza gravitatoria depende de la masa de los cuerpos y la distancia entre
ellos.

Las leyes de Kepler establecen que:

Los planetas describen una órbita elíptica y el Sol está sobre uno de los focos de
la elipse.
La línea que une al Sol con el planeta, barre áreas iguales en tiempos iguales.

El cuadrado del período de revolución de cada planeta es proporcional al cubo de

la distancia media del planeta al Sol.

Axel Garza:

En esta actividad después de haber realizado diversas investigaciones aprendí

cuales son las tres leyes de Kepler y en qué consistían, así mismo aprendí a
aplicar las formulas según dichas leyes. También investigue sobre la ley de la
gravitación y como se puede calcular y cómo funciona su ecuación para calcular
fuerza y constante de gravitación universal.

Carlos Frías:

Pues lo más interesante que se me hizo a mi fue que a pesar de la distancia que
recorre un planeta alrededor del sol mediante su elipse en todo su trayecto la
distancia recorrida con el tiempo en todos los segmentos es el mismo y que
gracias a las 3 leyes de Kepler se sabe mejor como los planetas se comportan
junto a su estrella y el universo como tal.

Bryan Gamboa:

En esta actividad pude realizar diversos problemas aplicando la ley de la

gravitación y también las tres leyes de Kepler, así como conocer el trabajo de
Kepler y la forma en la que consiguió llegar a las conclusiones para poder formular
sus ya mencionadas tres leyes.

Conclusión grupal:

Buenos nosotros concluimos de este trabajo que los planetas describen una orbita
elíptica y el sol está sobre unos delos focos de la eclipse; que cuyas líneas que
une al sol con el planeta, barre áreas iguales en tiempos iguales; que el cuadrado
del periodo de revolución de cada planeta es proporcional al cubo de la distancia
media del planeta al sol. Además proponemos otra conclusión referente al tema
que concordamos los dos ; los cuerpos que rotan naturalmente alrededor de otro
con movimientos de traslación no inerciales, describen siempre trayectorias
elípticas con una velocidad media constante que varían de acuerdo a las masas
involucradas, la mayor velocidad sería en el Perigeo hasta la velocidad mínima en
el Apogeo. Las velocidades angulares crecientes por capas en el cuerpo rotado
impedirían el acercamiento excesivo del cuerpo que rota más adentro del Perigeo.