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Grupo:199
Tutor:
ALAN FERNANDO CUADROS
Objetivo especifico
Comprensión para el desarrollo, se espera que el alumno interiorice conceptos y sus
interrelaciones a partir de procesos de solución, al método de resolución, por su
importancia en la automatización de procesos inferenciales, se le otorga un especial
énfasis.
Objetivos generales
(𝑝∧¬𝑞) →(¬ 𝑝)
P=v
q=f
(𝑝 ∧ ¬𝑞) → (¬ 𝑝)
(𝑉 ∧ 𝑉) → 𝐹
𝑉→𝐹
Q= tengo licencia
(pΛ ¬ q)Λ(r→z)
A= Automóviles
M=motocicletas
C=bicicletas
1290 + 𝐴 ∩ 𝑀 = 1817
𝐴 ∩ 𝑀 = 1817 − 1290
𝐴 ∩ 𝑀 = 527
𝐴 ∩ 𝑀 ∩ 𝐶 + 𝐴 ∩ 𝐶 = 1481
1290 + 𝐴 ∩ 𝐶 = 1481
𝐴 ∩ 𝐶 = 1481 − 1290
𝐴 ∩ 𝐶 = 191
𝐴𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 = 𝐴 ∩ 𝑀 ∩ 𝐶 + 𝐴 ∩ 𝑀 + 𝐴 ∩ 𝐶 + 𝐴
2937=1290+527+191+𝐴
𝐴 = 929
2. ¿Cuántos accidentes estuvieron involucrados las motocicletas?
𝐴 ∩ 𝑀 ∩ 𝐶 + 𝐶 ∩ 𝑀 = 1322
1290 + 𝐶 ∩ 𝑀 = 1322
𝐶 ∩ 𝑀 = 1322 − 1290
𝐶 ∩ 𝑀 = 32
𝑀𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 = 𝐴 ∩ 𝑀 ∩ 𝐶 + 𝐴 ∩ 𝑀 + 𝑀 ∩ 𝐶 + 𝑀
𝑀𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 = 3672
3. ¿Cuántos accidentes fueron provocados solo por ciclistas?
𝐶𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 = 𝐴 ∩ 𝑀 ∩ 𝐶 + 𝐴 ∩ 𝐶 + 𝑀 ∩ 𝐶 + 𝐶
𝐶𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 = 3374
4. ¿Cuántos accidentes fueron analizados en este estudio?
𝑈 = 11609
Conclusiones
Mediante el desarrollo de estas actividades creamos competencias en los temas para este
trabajo colaborativo como son las tablas de verdad, el lenguaje formal y los diagramas
de ven, el adecuado apoyo entre los diferentes compañeros del curso mediante el debate
constructivo.
Bibliografía
(2010). Salles, R. La teoría estoica de los sofismas. Vol. 28. (págs145-179). Disponible
en la Biblioteca virtual de la UNAD:
http://www.iifilologicas.unam.mx/nouatellus/uploads/volumenes/nt-28-2/11Sofismas.pdf