CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES CTM

“JUSTO SIERRA O`REILLY”

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

Tarea No.4

Elaboración de reactivos de ejecución máxima

Materia:

Desarrollo de Instrumentos de Medición

Maestra:

Wendy Ku Baak

Integrantes:

Roger Cabañas Torres, Rady Guendulain Perera, Roxana Murillo García, Cecilia Pat

Morales, Fátima Sanguino Domínguez 4º “C”

En este trabajo se encontraran los 7 tipos de reactivos empleados en la elaboración de

pruebas de rendimiento, estos son: Respuesta alterna, ordenamiento, localización,
correspondencia, respuesta breve, opción múltiple y por último el de preguntas
abiertas, correspondientes a la asignatura de Teoría de la personalidad.
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Centro de estudios “Justo Sierra O’Really”

Escuela de Psicología
Examen Ordinario
Teorías de la personalidad

Nombre del alumno: ________________________________________ Semestre: 3ero

Nombre del maestro: ______________________________ Grupo: A B C D
Fecha de aplicación: ______________________________ Calificación: _______________
Fecha de Revisión: viernes 30 de junio del 2014 Firma: ______________________

Instrucciones generales:
 CONTESTAR CORRECTAMENTA CADA INCISO QUE SE TE PIDA
 CONTESTAR LA PRUEBA ÚNICAMENTE CON TINTA NEGRA O AZUL
 NO USAR CORRECTOR
 PROHIBIDO EL USO DEL CELULAR
 DURACIÓN DE LA PRUEBA: 60 MINUTOS
 VALOR TOTAL DE LA PRUEBA: 100 PTS

Instrucciones:

Sección 1. Respuesta alterna

I. Responde si es verdadero (V) o si es falso (F) a cada uno de los enunciados

correspondientes. (2pts. c/u) total 10 pts.

1. Maslow es a humanista como Freud es a condusctista_________________

2. El complejo de Edipo según Freud corresponde al apego del niño hacia la
madre_____________________
3. La necesidad de transcendencia se refiere a contribuir con la
comunidad____________________
4. Carl Jung distingue tres tipos de nivel de conciencia___________________
5. Una necesidad es un deseo consciente, un impulso o urgencia por una cosa
específica__________________

Sección 2. Ordenamiento

II. Ordena correctamente del 1 al 5 las etapas psicosexuales propuestas por

Freud, anotando en el paréntesis el número que le corresponda, donde 1
significa la etapa más temprana y 5 la etapa más tardía. (1pt. c/u) total 5
pts.
1. ( ) Fálica
2. ( ) Oral
3. ( ) Genital
4. ( ) Latente
5. ( ) Anal
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Sección 3. Localización ó Identificación

III. Ubica en el esquema las necesidades que le corresponden a cada apartado.

No se repite ninguna. (2 pts. c/u) total 20 pts.

Competencia Hambre Poder Logro Sexo

Afinidad Intimidad Afiliación Sed Autonomía

Necesidades

Necesidades Necesidades Necesidades

Fisiológicas Psicológicas Sociales

[Escriba una cita del [Escriba una cita del [Escriba una cita del
documento o del documento o del documento o del
resumen de un resumen de un punto resumen de un punto
punto interesante. interesante. Puede interesante. Puede
Puede situar el situar el cuadro de situar el cuadro de
cuadro de texto en texto en cualquier texto en cualquier
cualquier lugar del lugar del documento. lugar del documento.
documento. Utilice Utilice la ficha Utilice la ficha
la ficha Herramientas de Herramientas de
Sección.Herramientas
4 Correspondencia.
de cuadro de texto para cuadro de texto para
cuadro de texto para cambiar el formato cambiar el formato
IV. Relaciona ambas columnas, anotando dentro paréntesis la letra que
cambiar el formato del cuadro de texto del cuadro de texto
corresponde a cada autor. No se repiten las respuestas. (2pts. c/u)
del cuadro de texto de la cita.] de la cita.]
Total 10 pts.
de la cita.]

1. ( ) Propone las etapas psicosexuales del niño. A. Pavlov

2. ( ) Es el autor de la pirámide de las necesidades humanas. B. Maslow
3. ( ) Sostenía la idea de que todos tenemos cualidades C. C. Jung
holamasculinas y femeninas.
4. ( ) Descubre el condicionamiento clásico. D. A. Ellis
5. ( ) Autor que propone las creencias irracionales. E. Freud
F. Fromm
G. Skinner
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Sección 5. Respuesta breve

V. Completa correctamente las siguientes oraciones según el concepto que se te

pide. (3 pts. c/u) total 15 pts.

1. Se refiere a una discrepancia entre el concepto del Yo y las experiencias reales

del mismo _________________________
2. Es adoptar los valores, creencias y comportamientos de otros, generalmente de
alguien con más autoridad __________________________
3. Se refiere a los papeles artificiales o no auténticos que son auto impuestos o
impuestos por los demás _________________________
4. Componente de la personalidad que se refiere a los instintos y se rige por el
principio del placer ____________________________
5. Es el aspecto femenino del hombre según Carl Jung ______________________

Sección 6. Opción Múltiple

VI. Coloca dentro del paréntesis la letra que corresponda a la respuesta

correcta (elige solo una opción). (2 pts. c/u) total 10 pts.

1. ( ) Mecanismo de defensa que se refiere a ver los propios defectos en los

demás:
a) identificación
b) sublimación
c) proyección
d) racionalización
2. ( ) Etapa en la que se encuentra la crisis del ego llamada “intimidad vs
aislamiento” :
a) Adolescencia
b) Adulto mayor
c) Adulto tardío
d) Adulto temprano
3. ( ) Autor que creó la técnica llamada asociación de palabras, en la cual el
paciente tenía que decir lo primero que le viniera a la mente:
a) Carl G. Jung
b) Henry Murray
c) Sigmund Freud
d) Erik Erikson
4. ( ) Corresponde a una de las necesidades propuestas por Julián Rotter y
Hochreich:
a) Transcendencia
b) Reconocimiento
c) Relación
d) De seguridad
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5. ( ) Presentó una vívida analogía que llamó “El pacto con el diablo”, para
describir el proceso de enajenación del yo real por el yo ideal:
a) Alfred Adler
b) Henry Murray
c) Karen Horney
d) Erik Erikson

Sección7. Preguntas abiertas

VII. Responde correctamente acontinuación lo que se te pide. Valor total 30 pts.

1. Define qué es moldeamiento. ( valor 2pts)

2. Ejemplifica 3 mecanismos de defensa de Freud. (valor 4pts c/u) Total 12 pts.

3. Explica disonancia cognoscitiva. ( valor 2pts)

4. Explica las 3 necesidades de la búsqueda de gloria según Karen Horney.

(3pts c/u) Total 9 pts.

5. Da un ejemplo de aprendizaje Vicario