Subsídios à elaboração de provas

INGLÊS
Ensino Fundamental I
4º ano — 1º bimestre/2016

APRESENTAÇÃO
Com a intenção de contribuir de forma mais efetiva para a elaboração de
instrumentos de avaliação, coerentes com a abordagem metodológica adotada
em nosso sistema de ensino, os autores de nosso material didático produzem,
bimestralmente, estes “Subsídios”. Trata-se de sugestões que podem ser
utilizadas nas avaliações, mas têm como principal destinatário o próprio
professor.
Por esse motivo, será necessário que você analise cada uma das propostas,
verificando o nível de adequação, de acordo com as necessidades de seus
alunos.
Sabendo das particularidades de cada região, de cada escola e respeitando
a dinâmica e as características de cada professor, salientamos que a utilização
das atividades sugeridas depende exclusivamente de sua decisão.
 CONSIDERAÇÕES E ORIENTAÇÕES GERAIS

Nos subsídios à elaboração de provas de Inglês do 4º ano, 1º bimestre, são

disponibilizadas quatro atividades relacionadas às unidades 1 e 2. Leia para os alunos
os enunciados das questões (que podem ser traduzidos), orientando-os em relação
ao que deve ser feito. O objetivo principal dessa avaliação é trabalhar a habilidade de
compreensão auditiva e escrita. Peça aos alunos que observem as ilustrações antes
de ouvirem as questões.
• Na primeira questão, os alunos deverão observar a ilustração e ler o texto. Em
seguida, devem completar as sentenças de acordo com o que leram e observaram.

• Na segunda questão, os alunos devem ler e observar novamente a figura e

marcar T (True) ou F (False).
• Na terceira questão, os alunos devem ouvir o script e marcar a alternativa
correta.

Script:
Becky: Happy Birthday, Simon! Look at all the balloons! I love balloons! Your
garden is very big.
Simon: Thank you, Becky! Look what my parents gave me! A saxofone! I love
music. Do you play an instrument, Becky?
Becky: I play the piano.
Simon: Come! Let´s eat some cake!
Becky: I love birthday parties! My favorite foods are hot dogs!
• Na quarta questão os alunos devem observar as ilustrações e as leituras
anteriores. E em seguida responder às questões.

PROPOSTA

CONTEÚDOS

Unidades 1 e 2.
Vocabulário e estruturas apresentados em sala de aula, relacionados a família,
favoritos e instrumentos musicais.

OBJETIVOS

Avaliar a capacidade dos alunos de

• reconhecer e utilizar estruturas apresentadas em aula;

• retirar informações a partir de listening, reading e ilustrações;

• relacionar ilustrações com itens lexicais.

QUESTÕES

1. Look at the picture and read the story. Complete the sentences.

Hi! My name is Patrick. This is my family. We live in Brisbane, Australia. I love my

city. It is on the Pacific Ocean. My family and I spend a lot of time in our living
room. It is our favorite place. We love pets. My cat, Sharkie, loves to lie on the
sofa. I like to play cricket with my father on the weekends.

a) His name is __________________.

b) He _________ in Brisbane.
c) He lives with his mother, father, ___________, __________________,
_____________________ and cat.
d) Their favorite place in the house is the
__________________________________.

2. Check True ( T ) or False ( F )

a) ( ) There are 6 people in the picture.
b) ( ) They are in the kitchen.
c) ( ) There is a dog and a cat in the picture.
d) ( ) Patrick has a brother.
e) ( ) The cat loves to lie on the sofa.
f) ( ) Patrick plays a sport on the weekend with his father.
3. Listen and check the correct picture.
a) Whose birthday is it?

SIMON DAVID BECKY

( ) ( ) ( )

b) Where are they?

( ) ( ) ( )

c) What did Simon get for his birthday?

( ) ( ) ( )

d) What is Becky´s favorite food?

( ) ( ) ( )
 4. Answer the questions according to the pictures above.

a) Does Simon have blond hair?

No, he doesn´t._____________________________________________________________

b) Does Becky have long hair?

__________________________________________________________________________

c) Does Patrick´s sister have blond hair?

__________________________________________________________________________

d) Does Patrick like cats?

__________________________________________________________________________

e) Does Becky like to play the piano?

__________________________________________________________________________

f) Does Patrick like cricket?

__________________________________________________________________________

RESPOSTAS

1.
His name is Patrick.
He lives in Brisbane.
He lives with his mother, father, sister, grandfather, grandmother and cat.
Their favorite place in the house is the living room.
2.
( T ) There are 6 people in the picture.
( F ) They are in the kitchen.
( F ) There is a dog and a cat in the picture.
( F ) Patrick has a brother.
( T ) The cat loves to lie on the sofa.
( T ) Patrick plays a sport on the weekend with his father.
3.
a)
SIMON DAVID BECKY

(x) ( ) ( )

b)

( ) (x) ( )

a)

( ) (x) ( )

b)

( ) (x) ( )
4.

a) Does Simon have blond hair?

No, he doesn´t._____________________________________________________________

b) Does Becky have long hair?

Yes, she does.______________________________________________________________

c) Does Patrick´s sister have black hair?

No, she doesn´t.____________________________________________________________

d) Does Patrick like cats?

Yes, he does._______________________________________________________________

e) Does Becky like to play the piano?

Yes, she does.______________________________________________________________

f) Does Patrick like cricket?

Yes, he does._______________________________________________________________