Instituto Tecnológico de Celaya

Departamento de Ingeniería Mecatrónica

Numero de Práctica 5
Numero de Equipo 7

Resumen
En esta práctica se calculó el valor de la corriente, voltaje y potencia en una resistencia de carga en un
circuito de fuente de voltaje utilizando el teorema de thevenin, norton, un multímetro para la parte
física y el programa proteus para la parte simulada.

Palabras Clave: corriente, independiente, fuente, potencia, superposición y voltaje.

I. Introducción Obtener dividiendo el voltaje en circuito abierto

por r.
Teorema de Thevenin. Cualquier combinación de
baterias y resistencias con dos terminales, se
puede reemplazar por una simple fuente de
voltaje e y un simple resistor en serie r. El valor
de e es el voltaje de los terminales en circuito
abierto, y el valor de r es e dividido por la
corriente con los terminales en cortocircuito.

Ilustración 2. Teorema de Norton

Desarrollo y resultados

 Análisis matemático.
Ilustración 1. Teorema de Threvening.
Se partió del circuito propuesto por el maestro
Teorema de Norton. Cualquier colección de para esta práctica (imagen 3) y se llegó a un
baterías y resistencias con dos terminales, es circuito equivalente thevening (imagen 4)..
eléctricamente equivalente a una fuente de
corriente ideal i en paralelo con un simple resistor
r. El valor de r es el mismo que su equivalente en
el teorema de Thevenin y la corriente i se puede
 R4

R1 R2 IV. Referencias
10k
[4] Teorema de Thevenin. http://hyperphysics.
V1 R3 R_CARGA
phyastr.gsu.edu/hbasees/electric/
thevenin.html#c1. Abril 2016.

[4] Teorema de Norton. http://hyperphysics.phy-

Ilustración 3. Circuito para analizar con el teorema astr.gsu.edu/hbasees/electric/norton.html.
de thevening Abril 2016.
R_THEVENIN

V_THEVENIN R_CARGA

Ilustración 2. Circuito equivalente theveninn.

 Simulación
La simulacion se realizó por medio de programa
proteus, en el cual primero se midió la corriente
de la resistencia R_Carga y luego su voltaje
(imagen 3).

Ilustración 3. Medición de voltaje y corriente resistencia

R2.

 Resultados obtenidos en la práctica.

Se mido la corriente y voltaje de la resistencia R2 de
forma física apoyándonos con un multímetro como se
muestra en las siguientes imágenes.

II. Discusión
Los resultados que se fueron obteniendo en la
parte teórica, simulada y práctica son entre sí
muy parecidos, siendo esto muy cercanos puede
asegurar que el circuito tiene esos valores.

III. Conclusiones individuales