Teresópolis, Setembro de 2014

Projeto “Mais Cultura”: Cerom visita Drummond

1. Etapas do projeto em Língua Portuguesa (Professora Rosangela Alves de Castro)

A professora de Língua Portuguesa, Rosangela Alves de Castro, elaborou aulas de

Literatura Brasileira, nas quais apresentou as características do momento artístico no qual se
inseriu a obras de Carlos Drummond de Andrade, o Modernismo. Para tal, utilizou o Dicionário
de Literatura Brasileira de Massaud Moíses, além de outras fontes de pesquisas da obra do
autor, também a Internet. Também, mostrou-se a diferenciação da poesia tradicional com a
poesia feita depois da Semana de Arte Moderna. Preferimos o gênero textual no qual
Drummond se destacou, o poema.
Esse trabalho consistiu no seguinte:
 Aula de teoria literária das características da poesia do autor e uma linha do
tempo da biografia do autor.
 Distribuição de títulos dos principais livros do autor para duplas de alunos, os quais
escolheriam 2 poemas do livro indicado;
 Para os alunos que não conseguiram pesquisar os poemas, a professora fez uma
seleção dos mais conhecidos e representativos da obra do poeta. Nesse material,
também foram colocados os poemas: “Ouvir estrelas”, de Olavo Bilac, e “Erro de
Português”, de Oswald de Andrade. Os poemas de C.D.A foram os seguintes:
Congresso Internacional do Medo (Sentimento do Mundo), Poema de Sete Faces
(Alguma Poesia), Quadrilha (Alguma Poesia), No meio do Caminho (Alguma
Poesia), O mundo é grande (Amar se aprende amando), José (José) e Morte do
Leiteiro (A Rosa do Povo).
 Alguns alunos escolheram poemas dos livros disponíveis na sala de leitura da
escola.
 Após a escolha e distribuição dos poemas, foram feitas leituras dramatizadas dos
mesmos.
 Depois da discussão dos temas e características dos textos, cada aluno escolheu
um dos poemas com o qual trabalharia, com total liberdade de escolha da
linguagem a ser utilizada na releitura dos poemas.
 As releituras tiveram como base: a paródia, colagens, desenhos, pinturas,
quadrinhos, costura (artesanato), música (Rap).
 Os trabalhos foram desenvolvidos em sala de aula, para os quais disponibilizei
6h/a, com a ajuda dos colegas de História e Geografia.

A produção dos trabalhos contou com material fornecido pela escola e tudo foi
cumprido dentro do cronograma apresentado, entre 4 e 30 de agosto de 2014.