El buen pastor

Lainer Tovar Arzuza

Primaria
2
Lengua castellana
Oraciones afirmativas y negativas
expreso en forma clarra mis ideas y
sentimiento según lo amerite la situaciòn
comunicativa.
cosntruir oraciones teniendo en cuenta
su orden y la negaciòn según corresponda.

 Emplea oraciones correctamente de acuerdo al contexto.

 Distingue una oraciòn negativa a otra afirmativa.

Atravès de ejerciccios de aplicaciòn enseñarles a los niños las oraciones

afirmativas y negativas.

1. Ambientacion con una ronda infantil.

2. Comentarles a los niños el tema a desarrollar.
3. Explicar la teorìa del tema.
4. Desarrollar las actividades.

- No tengo ganas de ir a la escuela ________________

- Mi perrito es bonito y fuerte _____________________
- Mis compañeros de clase no son groseros___________
-Yo soy una niña estudiosa _______________

La peluqueria: Ayer fui a la peluquerìa para

cortarme el cabello porquer lo tenìa muy largo, y
la peluquera me preguntò:
-¿ Estàs segura que te lo quieres cortar? Y yo le
respondì: - si estoy segura. A si que no hay
problema en que me lo corte.

LAINER YULIETH TOVAR ARZUZA 17-03-2018

La peluquera comenzò a cortàrmelo y de pronto me echo una crema rosadita con olores a
flores para terminar.
3. Colorea de verde las oraciones negativas
- Los àrboles son verdes.
- No comprè flores rojas ni azules.
- El sol està grande.
- Nunca voy a maltratar mì perro.

Las oraciones son palabras o

grupos de palabras puestas en orden que
comunican un mensaje con sentido completo.
Siemore expresan una idea completa, contienen
una acciòn, tienen una organizaciòn lògica de las
palabras; pueden empezar con letras mayùsculas , un signo de interrogaciòn o admiraciòn,
terminando con un punto.
Son aquellas que sirven para negar alguna informaciòn.La partibcula
utilizada en español para negar en ‘NO’ , se coloca de manera habitual justo delante del
verbo. Sujeto +NO+verbo+complemento o complementos. EJEMPLO: A Katty NO le gusta
lavarse el cabello.
Son aquellas que permiten dar una informaciòn con seguridad y
certeza. El orden habitual de las oraciones en español es el siguiente: Sujeto+ verbo+
complemento o complementos. EJEMPLO: Los estudiantes de segundo son muy juiciosos y
estudiosos.

- Participacion en clases.
-Disciplina.
-Disponobilidad para trabajar.
-Orden.
-Creatividad.
-Atenciòn.
-Concentraciòn.

- Realizaciòn de preguntas en diferenter m,omentos de la clase.

-Taller en clase.

 Estrategias de lenguaje para niños: Ejercicios y actividades para adquirir los fonemas .
Autor : Emma Balan De La Cruz. Editorial: Trillas.
 Objetos varios del salòn de clase ( libros, cuadernos, làpices, colores , revistas ).
 http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/167usuarios710329479/len3_u14
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LAINER YULIETH TOVAR ARZUZA 17-03-2018