UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS

“AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION”

“Madre de dios capital de la biodiversidad del Perú”

FACULTAD DE INGENIERIA

CURSO: Meteorología y Climatología.

DOCENTE: Ramon Romero Mejia
SEMESTRE: 2015-II
ALUMNOS: Fernández Herrera, Duverli
Estivariz Econema, Jannpier

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PRACTICA #1
“VISITA A LA ESTACION METEREOLOGICA SENAMHI Y
RECONOCIMIENTO DE MATERIALES”
INTRODUCCION.- La estación meteorológica debe estar ubicada en un terreno
plano y libre de obstáculos que puedan alterar las mediciones realizadas por
los equipos. El área donde se ubica la estación meteorológica debe estar
rodeada por una malla metálica y la distribución de los equipos dentro del área
debe ser ordenada en lo posible separadas una de la otra a una distancia
homogénea.

DEFINICION DE ESTACIÓN CLIMATOLÓGICA:

Es una instalación destinada a medir y registrar regularmente diversas
variables meteorológicas. Estos datos se utilizan tanto para la elaboración de
predicciones meteorológicas a partir de modelos numéricos como para estudios
climáticos.

ESTACIÓN CLIMATOLÓGIACA PRINCIPAL DE PUERTO MALDONADO:

UBICACIÓN:
Departamento: Madre de Díos.
Provincia: Tambopata.
Distrito: Tambopata.
Codigo: 120604
Categoría: CP
Latitud: 12° 35' 23.9”
Longitud: 69° 12' 37.3”
Altitud: 220 msnm.
Presión: 983 mb.

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Los equipos que se usan son:

 EVAPORÍMETRO O TANQUE.- Sirve para evaluar la evaporización del
agua al espacio.

 HELIÓGRAFO.- Sirve para medir la cantidad de horas de sol.

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 HIDRÓMETRO.- Coge el agua la máxima intensidad de lluvia 127 L m2.

 HIDRÓGRAFO.- mide la cantidad de hora que llueve y cuando ha caído

lo dibuja por niveles.

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 GEOTERMÓMETRO.- mide en que promedio se cristaliza el agua

(humedad cultivar), temperatura del suelo.

 ABRIGO O CASETA METEOROLÓGICA.- la caseta es tipo persiana y

abriga un equipo, el equipo micrométrico; uno mide la temperatura del
aire y el otro la temperatura del agua.

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 VELETA: funcionamiento 07/06/2012.

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Ubicación de los equipos de la estación Meteorológica

Veleta Casetita

Caseta meteorológica

Hidrómetro Geotermómetro

Heliógrafo
Hidrógrafo

Evaporímetro

Entrada

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PRACTICA #2
“PRACTICA DEL HELIOGRAFO”

1. INTRODUCCION.- La radiación solar es la principal fuente de energía

transmitida a la tierra y tiene siempre una influencia directa o indirecta en el
desarrollo de los fenómenos físicos que se producen en la atmósfera.

El estudio de la radiación global que alcanza la superficie de la tierra supone un

cierto número de medidas y, principalmente, la medida de la duración de la
insolación. Estas medidas se efectúan por medio de un heliógrafo, que permite
determinar la duración total de la insolación cada hora o cada día. Las lecturas
deben ser hechas con aproximación de la décima de hora.

2. OBJETIVOS

 Dar a conocer las partes del heliógrafo.

 Conocer la función que cumple el instrumento meteorológico-heliógrafo.
 Desarrollar las destrezas en el uso del heliógrafo.

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

El heliógrafo es un aparato meteorológico que mide la duración de

la insolación diaria.
La duración de la insolación se halla concentrando los rayos solares sobre una
banda de cartulina teñida de azul que se quema en el punto en que se forma la
imagen del sol. Se utiliza como focalizador una esfera de cristal, de forma que
no es necesario mover este foco constantemente debido al movimiento
aparente del sol a lo largo del día y del estacionario.
La banda se fija por medio de ranuras a un soporte curvo y concéntrico con la
esfera y tiene impresa una escala de 30 minutos. Si el sol luce durante todo
el día sobre la banda se forma una traza carbonizada continua y la duración de
la insolación se determina midiendo la longitud de la traza carbonizada. Si
el sol brilla de forma discontinua, dicha traza es intermitente. En este caso, la
insolación se determina sumando la longitud de las trazas resultantes.
BANDAS
Según la época del año se utilizan tres tipos
distintos de bandas:
a) Desde comienzos de marzo hasta
mediados de abril y desde comienzos
de septiembre hasta mediados de se
utilizan bandas rectas. Son llamadas
bandas equinocciales y se acoplan a las
ranuras centrales del soporte.

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b) Desde octubre hasta fin de febrero se utilizan bandas curvadas cortas,

que se colocan en las ranuras superiores.
c) El resto del año, de abril hasta agosto, se usan bandas curvadas
medianas, colocadas entre las ranuras inferiores.
En el hemisferio sur se invierte el uso de las bandas en los períodos definidos
arriba. Se tiene que cambiar de papel todos los días.
Todos los días se hacen escrituras.
a) banda de Curva 21 de Abril - 21 de Agosto
corta

b) banda recta 22 de - 20 de Abril - 22 de Agosto - 22

Febrero de Octubre
c) banda de curva 23 de - 21 de Febrero
larga Octubre

INSTALACIÓN
Para que los rayos de sol alcancen el aparato sin impedimento alguno durante
todo el día, éste se debe colocar orientado a mediodía.
Se colocará con su base completamente firme y nivelada con una altura de
un metro, sin alteración por influjo de temperatura, humedad, viento y
trepidación. Se recomienda la sustentación de piedra fija, obras de fábrica fijas
o metal.
La esfera está montada concéntricamente dentro de un casquete esférico,
sobre la que se coloca la cartulina. Las dimensiones del casquete y la esfera
son tales que los rayos formen un foco muy intenso sobre la cartulina. La
esfera se fija en un soporte cóncavo, hacia arriba, de forma esférica por medio
de un par de tornillos.
A la hora de colocar el aparato en su soporte hay que tener en cuenta dos
ajustes:
a) el casquete se debe colocar de forma que la línea media en sentido
longitudinal de la banda equinoccial se halle en el plano del ecuador
celeste. Para ello, haremos coincidir la latitud del lugar donde nos
encontramos en la escala de latitudes de su montura con la marca
situada a tal efecto.
b) El plano vertical que contiene al centro de la esfera y a la señal
de mediodía debe coincidir con el plano meridiano geográfico. Para

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comprobar este ajuste debemos comprobar que la imagen del sol al

mediodía verdadero coincide con la marca de las 12 horas de la banda.

LECTURA E INTERPRETACIÓN

Cuando el sol ha estado brillando ininterrumpidamente es muy fácil contar las

horas de sol efectivas. Cuando el sol ha brillado con intervalos se procede del
siguiente modo: Se coge una tira de papel o cartulina con un borde bien
cortado y se coloca al lado de la banda retirada del heliógrafo y en aquél, con
un lápiz bien afilado se van marcando las longitudes quemadas, una al lado de
la otra. La imagen del sol no es un punto matemático, si no un circulito por lo
que se debe tomar como origen y final de cada tramo los centros de los
semicírculos. Para evitar el inconveniente de usar el trozo de papel o cartulina,
algunos heliógrafos vienen con una plantilla especial que evita este trabajo
adicional.
Aquí se muestra una fotografía de bandas de registro del heliógrafo. Para
ahorrar espacio en el post, se a incluido los tres tipos distintos de bandas en
una misma fotografía, bajo un folio blanco, para que se puedan apreciar mejor
los distintos tipos de surcos o quemaduras que produce la bola de vidrio del
heliógrafo cuando el sol esta presente en el cielo.

La banda superior, como se dijo al principio, es la que se coloca entre el 23 de

Octubre y el 21 de Febrero, por lo que abarca parte de la primavera y los
últimos días del verano, cuando el sol está más alto en el cielo.

Como se observa, la insolación comienza un poco antes de las 10 de la

mañana (las horas inscritas en la banda son horas solares, por lo que hay que
sumarle una o dos horas para tener el tiempo oficial). El sol estuvo a intervalos
de tiempo, por lo que las marcas son círculos pequeños y espaciados. Hacia la
una de la tarde, el sol permaneció bastante más tiempo en el cielo. La marca o
quemadura abarca casi una hora de insolación. A partir de las 14.00 horas, la
presencia del sol en el cielo ya se hizo más constante y las quemaduras, salvo
con unos pocos intervalos, van desde las 15.00 horas hasta las 19.30 (siempre
en horario oficial). Por lo tanto el análisis de esta banda nos da un registro de
horas de sol de unas 6 horas y media de sol.
La banda central, la recta, se coloca entre el 22 de febrero al 20 de abril, o
entre el 22 de agosto y 22 de Octubre. Como se ve estas fechas comprenden

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casi los equinoccios. En el registro de esta banda es muy sencillo contabilizar

las horas de sol, puesto que ha estado casi permanente en el cielo desde las 9
de la mañana. Para saber cuantas horas de sol hubo ése día, solo hay que
contar los tramos horarios de la banda, que hacen un total de 9,30 horas.

La banda inferior es la mas pequeña de todas. Se coloca entre el 21 de Abril y

el 21 de Agosto, por lo que comprende parte del otoño y el verano.
En esta también es fácil saber las horas en las que el sol estuvo presente el en
cielo, pues salvo algunos "puntos" sueltos su permanencia fue casi constante
entre las 12 del mediodía y las 3 de la tarde. En el número marcado con un
"15" en la banda, se aprecian unos puntos quemados, debido a la poca
radiación recibida del sol. En este caso el total de horas fue de 3,50 horas.
Si nos fijamos en un detalle, todas las marcas producidas por el sol son
paralelas a la línea central de las bandas. En el caso de la banda recta, la
quemadura coincide exactamente con la línea central. En el caso de que el
heliógrafo no hubiese estado bien calibrado en cuanto a longitud geográfica, las
marcas no estarían paralelas a ésa línea central. Ese es el peor riesgo a la
hora de orientar bien un heliógrafo, que en definitiva se comporta como un reloj
de sol. En el caso de una mala orientación, las quemaduras hubiesen "cortado"
la línea central de la banda, subiendo o bajando, con el problema de la pérdida
de registros.

Las normas establecidas por el INM para contabilizar las horas de sol
son:

1. En el caso de una traza limpiamente quemada, con los extremos

redondeados, se rebaja la longitud del surco, o traza total, en un valor
igual a la mitad del radio de curvatura de cada extremo; esta rebaja
corresponde a una reducción de 0,1 de hora de la longitud total del surco
quemado.
2. En el caso de quemaduras circulares, la longitud media deber ser igual a
la mitad del diámetro de la quemadura. Si aparecen varias trazas
circulares en una misma banda, basta tener en cuenta en general, que 2
ó 3 trazas corresponden a 0,1 de hora de insolación; 4,5, ó 6 trazas, a
0,2 de hora de insolación y así sucesivamente por pasos de 0,1 horas.
3. Cuando la traza no es más que una quemadura estrecha o una simple
mancha, hay que medir toda la longitud de la traza.
4. Cuando la anchura de una traza continua se reduce durante algún
tiempo en un tercio por lo menos, hay que restar de la longitud total 0,1
hora por cada estrechamiento, pero la duración máxima así sustraída no
debe sobrepasar la mitad de la longitud total de la traza.

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PRACTICA DE LECTURA E INTERPRETACION:

1. LECTURA DE LA BANDA LARGA
La insolación fue de 6hrs y media, empezó desde las 7:30 am hasta las 16:30
pm.

2. LECTURA DE LA BANDA RECTA

La insolación fue de 5hrs y media, empezó desde las 6:45am hasta las
13:27pm

3. LECTURA DE LA BANDA CORTA

La insolación fue de 3hrs y media, empezó desde las 11:28am hasta las
16:40pm

RESULTADOS

La práctica se realizó en la estación meteorológica de la Universidad

Amazónica de Madre de Dios, el día jueves 15 de octubre del 2015 a horas
7:00 am. Donde se pudo Apreciar que el componente del heliógrafo se
encontraba en un buen estado de tal manera las cintas o bandas.

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CONCLUSIONES

 Se pudo saber que el uso del heliógrafo es importante para adquirir la

medición de la incidencia de la radiación solar en determinadas horas
del día.

 Se realizó la interpretación y lectura de las bandas sobre las horas

donde la banda fue quemada por la radiación solar y marco la radiación
solar sobre la banda graduada.

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PRACTICA#3
“PRACTICA DE LA TEMPERATURA”
1. OBJETIVOS.

 El objetivo de la práctica es conocer el uso del termómetro de la estación

meteorológica.

 Determinar las temperaturas , el viento (dirección y velocidad ),

evaporación , precipitación, insolación humedad relativa, nubosidad ,
visibilidad.
 Conocer y determinar la humedad relativa con los datos obtenidos, el
funcionamiento y manipulación de los instrumentos de la caseta
meteorológica.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO.

¿Qué es un Termómetro?

Un termómetro es un instrumento que mide la temperatura de un sistema en

forma cuantitativa. Una forma fácil de hacerlo es encontrando una sustancia
que tenga una propiedad que cambie de manera regular con la temperatura.
Donde t es la temperatura y cambia con la propiedad x de la sustancia. Las
constantes a y b dependen de la sustancia usada y deben ser evaluadas en
dos puntos de temperatura específicos sobre la escala, por ejemplo, 32° para el
punto congelamiento del agua y 212° para el punto de ebullición. Después se
aclara que este es el rango de una escala ya conocida como el Fahrenheit. Por
ejemplo, el mercurio es líquido dentro del rango de temperaturas de -38,9° C a
356,7° C (la escala Celsius se discute más adelante). Como un líquido, el
mercurio se expande cuando se calienta, esta expansión es lineal y puede ser
calibrada con exactitud.

Distintas Escalas de Temperatura

Las escalas de temperatura fueron desarrolladas por los científicos con el
propósito de comunicar y comparar sus resultados. Las dos más utilizadas son
las Celsius y Kelvin pero también hay otras como:
Escala Centígrada:
Se le asigna el valor cero (0) a la temperatura de fusión del agua a presión
normal y a 45º de latitud. El intervalo entre dichas temperaturas se divide en
100 partes, cada una de las cuales recibe el nombre de grado centígrado o
grado Celsius (ºC). Las temperaturas inferiores a la de fusión del agua resultan
negativas en esta escala.
Escala Fahrenheit:
Se le da el valor de 32 a la temperatura de fusión del agua y el valor de 212 a
la de ebullición del agua. El intervalo de dichas temperaturas se divide en 180
partes, cada una de las cuales se denomina grado Fahrenheit (ºF).
Escala Kelvin:

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Es la escala absoluta cuyo cero coincide con el cero absoluto y cuyos grados
tienen el mismo valor que los grados centígrados. En esta escala el cero
absoluto corresponde a 0 ºK, la temperatura de fusión del agua corresponde a
273 ºK y la de ebullición del agua corresponde a 373ºK. La escala absoluta de
Kelvin se utiliza mucho en la ciencia.
Escala Rankine:
Es la escala absoluta correspondiente al Fahrenheit, donde el punto cero
corresponde a -459.7 ºF.

3. METODOLOGIA

La OMM recomienda que las garitas deben ser:

 De madera.
 Pintada de blanco y esmaltada para reflejar bien la radiación.
 Con buena ventilación.
 El techo suele ser doble con circulación del aire entre los dos tejados,
para evitar el calentamiento del aire cuando la radiación es muy intensa.
 La puerta debe estar orientada al Norte, en nuestro hemisferio, para
evitar que al realizar las observaciones, los rayos solares incidan sobre
los instrumentos.
 Con tejado inclinado para dejar escurrir el agua de lluvia y nieve.
 Los instrumentos se deben situar a 1,5 m de altura sobre el suelo, según
las normativas de la organización meteorológica mundial (OMM), ya que
la temperatura varía con la altura.

A continuación la descripción de lo que se observó en la práctica:

LA CASETA DEL TERMOMETRO.-

Es una casilla de madera pintada de blanco, con techo inclinado cubierto por
una lona impermeable.
Las paredes son de tipo persiana y el piso de tablas alternadas en dos niveles,
para permitir una buena ventilación. La puerta debe orientarse hacia el sur (en
nuestro hemisferio) para evitar los rayos solares al efectuar las observaciones.
El piso del abrigo se instala a 1.5o m del suelo cubierto de césped. Dentro se
instalan los siguientes instrumentos: termómetro de máxima y de mínima,
evaporímetro, termógrafo e hidrógrafo.
Cuando está cerrado se llama abrigo o caseta meteorológica

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EL PSICROMETRO: Mide el contenido de humedad del aire. Consta de dos

termómetros idénticos de mercurio. A uno de ellos se le recubre el bulbo con
una gasa que se humedece con agua destilada, se le llama termómetro
húmedo. El otro termómetro mide la temperatura del aire, se llama termómetro
seco.
El bulbo húmedo mide una temperatura igual o menor al bulbo seco, debido a
que el agua que se evapora de la gasa, absorbe calor. La diferencia entre
ambas medidas está relacionada, para cada temperatura y presión atmosférica,
con el contenido de vapor de agua de la atmósfera.
Cuando la humedad relativa es de 100%, la lectura de ambos termómetros es
igual. Cuando hay poca humedad en el aire, la gasa evapora más rápido y se
nota más diferencia entre los dos termómetros.

Termómetro seco

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Los termómetros de máxima y mínima: nos permiten leer la temperatura más

alta y más baja ocurrida desde la última observación, normalmente en las
últimas 24 horas. La máxima se alcanza después del mediodía, por lo que su
lectura se realiza al amanecer, la mínima se alcanza poco después de la salida
del sol, por eso, este termómetro se lee después del mediodía. Hay varios
tipos:

Termómetro máxima

maxima

Termómetro mínima

El termómetro de máxima: es un termómetro de mercurio similar al ordinario,

con la diferencia de que cerca del depósito va provisto de un estrechamiento.
Cuando la temperatura sube, el mercurio se ve forzado a pasar el
estrechamiento y la columna avanza por el tubo capilar. Cuando la temperatura
desciende, el mercurio se contrae y la columna se corta en el estrechamiento
quedando el extremo libre marcando la máxima temperatura alcanzada. Este
termómetro se coloca dentro de la garita en posición casi horizontal con el
depósito un poco más bajo que el otro extremo, sobre un soporte adecuado.
Para poner en estación el termómetro de máxima, después de la lectura, se
sacará del soporte y se colocará verticalmente con el depósito hacia abajo,
hasta que la columna de mercurio llegue al estrechamiento. Sujetándolo
firmemente por la parte contraria al depósito, se sacudirá un cuarto de vuelta
con el brazo extendido de manera que la columna de mercurio esté alineada
con el brazo y el depósito quede hacia el exterior. Esto suele ser suficiente para
que la columna de mercurio baje hasta indicar la temperatura actual
Tiene los mismos componentes de un termómetro normal exceptuando:

Estrangulamiento en el tubo capilar cerca del bulbo.

Escala graduada en el rango de 20 a 65 grados C.

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Termómetro de mínima: es un termómetro de alcohol con un índice de

esmalte sumergido en el alcohol. Al bajar la temperatura y contraerse el
alcohol, el menisco del extremo del alcohol arrastra al índice por fenómenos de
tensión superficial y lo hace retroceder de forma que el extremo del índice más
alejado del depósito nos marcará la temperatura mínima alcanzada. Cuando la
temperatura sube, el alcohol pasa fácilmente entre las paredes del tubo y el
índice, quedando inmóvil éste. Una vez hecha la lectura se inclina el
termómetro con el depósito hacia arriba, con objeto de que el índice toque el
extremo de la columna de alcohol. Se coloca casi horizontal, con una pequeña
inclinación con el depósito en la parte más baja, lo que facilita el arrastre del
índice a lo largo de la columna.
La temperatura media diaria se calcula como: Tmedia = (Tmáxima +
Tmínima)/2
Tiene los mismos componentes de un termómetro normal exceptuando:

Elementos sensible es etanol o alcohol etílico debido a que su punto de

congelación se presenta con 112 grados C y su punto de ebullición a 78
grados C.

El depósito del alcohol tiene la forma de “U’’ para aumentar la superficie de

contacto entre el bulbo y el aire.

En el tubo capilar dentro de la columna de alcohol, se posee un índice móvil

de vidrio o esmalte, de color azul o negro y de 12 a 14 mm. De longitud.

Escala grabada en el rango de 25 a 50 grados C

Humedad relativa La humedad relativa (Hr) y la tensión de vapor instantánea

(e), valiéndose para ello del empleo de las tablas psicrométricas. Estas tablas
recopilan todo un conjunto de valores de las temperaturas dadas por el
psicrómetro y el termohigrógrafo para la obtención de los mencionados
parámetros, lo que el empleo de tantos datos, cuadros y tablas específicas,
retardan el cálculo expedito de los mencionados parámetros. Acogiéndonos a
las bondades que nos brindan hoy día los avances en materia de computación
(software y hardware), se ha creado un programa que estima automáticamente
los parámetros indicados, el cual puede servir como un módulo individual o
pasar a formar parte de cualquier sistema de información agroclimatológica.
Tmax= 25 ºC Tmin= 18º C

Hr=Tmax-Tmin Hr=25ºc-18ºc =7ºc

Termógrafo: Como su nombre indica, es un aparato registrador en continuo de

la evolución de la temperatura del aire. Hay varios modelos, los más frecuente
son los
Temperatura del aire: Los sensores más utilizados para la medida de la
temperatura del aire son los termómetros y termógrafos.

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NOTA: La terminación GRAFO en la nomenclatura de instrumentación

meteorológica indica que es un instrumento de registro en continuo,
normalmente en banda de papel. Estos instrumentos no suelen ser muy
precisos, por lo que siempre deben instalarse junto a un instrumento de medida
instantánea que permita realizar las oportunas correcciones.
Los instrumentos de medida de la temperatura del aire, así como los de medida
de humedad, van instalados en una garita o abrigo meteorológico. La garita
protege a los instrumentos de la radiación solar (la temperatura del aire hay
que tomarla siempre a la sombra, ya que un termómetro al sol mediría más
bien la energía absorbida por su depósito).

4. CONCLUSION:

 Se conoció el uso importante del termómetro en la estación

meteorológica.
 Se conoció las partes dela caseta del termómetro y para qué sirve los
termómetros que existen ahí.

 Se obtuvo un conocimiento más claro de la variación del tiempo y como

puede medirse este con los diversos instrumentos meteorológicos, lo
cual es muy importante porque el tiempo influye en forma directa en el
diseño y funcionamiento de toda máquina.

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PRACTICA#4
“PRACTICA DEL EVAPORIMETRO”

OBJETIVOS.

 El objetivo de la práctica es conocer el uso del evaporímetro de la

estación meteorológica.

 Conocer y determinar la precipitación con los datos obtenidos, el

funcionamiento y manipulación del micrómetro.

INTRODUCCIÓN.
La evaporación del agua del suelo es un proceso de gran importancia en el
ciclo hidrológico por su papel regulador térmico en la atmósfera y por la pérdida
del recurso desde un depósito tan accesible para el hombre como es el suelo.
Desde antiguo (Philip, 1957) se ha establecido que el agua del suelo se
evapora siguiendo tres etapas bien diferenciadas: una controlada por las
condiciones externas, atmosféricas, primera etapa; otra controlada por las
características propias de transmisión de agua del suelo, edafológicas,
segunda etapa; y otra controlada por los gradientes térmicos, cuando el suelo
está seco y el flujo de
Agua transcurre preferentemente en forma de vapor, tercera etapa. Desde la
perspectiva agronómica es importante mantener el suelo bajo la primera etapa
porque en estas condiciones no es previsible que las plantas tengan

EVAPORÍMETRO
Instrumento utilizado para medir la cantidad de agua que se evapora en la
atmósfera durante un intervalo de tiempo dado. Se denomina también como
atmómetro y es el término general para denominar cualquier aparato que sirva
para medir la evaporación. Las unidades son el mililitro (ml) o el milímetro de
agua evaporada.

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Altura = 𝟐𝟓
Diámetro =3.80cm
Radio =r
Perímetro =p
Volumen =v

P = 𝟐𝛑𝐫
𝐩 𝟑.𝟖𝟎
R = 𝟐𝛑 = 𝟔.𝟐𝟓 = 𝟔𝟎. 𝟓
D = 𝟐𝐫 =60.5× 𝟐 = 121
𝐋𝐗𝐀
V =𝐀𝐛𝐗𝐡
Ab = 𝛑𝐫 𝟐

V =Ab × 𝐡 = 𝛑𝐫 𝟐 × 𝐡

V =3.14× 𝟔𝟎. 𝟓𝟐 × 𝟐𝟓

V =287329,625 ml Es el volumen de agua

EVAPORACIÓN
La evaporación es un proceso físico por el cual determinadas moléculas de
agua aumentan su nivel de agitación por aumento de temperatura, y si están
próximas a la superficie libre, escapan a la atmósfera. Inversamente otras
moléculas de agua existentes en la atmósfera, al perder energía y estar
próximas a la superficie libre pueden penetrar en la masa de agua.
Se denomina evaporación el saldo de este doble proceso que implica el
movimiento de agua hacia la atmósfera.
La evaporación depende de la insolación, del viento, de la temperatura y del
grado de humedad de la atmósfera. Por todo esto la evaporación contemplada
en un período corto de tiempo es muy variable, no así cuando el ciclo a
considerar es un año, en el cual la insolación total es bastante constante. Como
magnitud en zonas templadas continentales, la evaporación diaria en verano es
del orden de 6 a 8 mm/día y en invierno puede ser casi despreciable.

FACTORES QUE DETERMINAN LA EVAPORACIÓN

a) Radiación solar. Es el factor determinante de la evaporación ya que es la
fuente de energía de dicho proceso.

b) Temperatura del aire. El aumento de temperatura en el aire facilita la

evaporación ya que: en primer lugar crea una convección térmica ascendente,
que facilita la aireación de la superficie del líquido; y por otra parte la presión de
vapor de saturación es más alta.

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c) Humedad atmosférica. Es un factor determinante en la evaporación ya que

para ésta se produzca, es necesario que el aire próximo a la superficie de
evaporación no esté saturado (situación que es facilitada con humedad
atmosférica baja).

d) El viento. Después de la radiación es el más importante, ya que renueva el

aire próximo a la superficie de evaporación que está saturado. La combinación
de humedad atmosférica baja y viento resulta ser la que produce mayor
evaporación.
El viento también produce un efecto secundario que es el enfriamiento de la
superficie del líquido y la consiguiente disminución de la evaporación.

e) Tamaño de la masa de agua. El volumen de la masa de agua y su

profundidad son factores que afectan a la evaporación por el efecto de
calentamiento de la masa. Volúmenes pequeños con poca profundidad sufren
un calentamiento mayor que facilita la evaporación.
f) Salinidad. Disminuye la evaporación, fenómeno que sólo es apreciable en el
mar.

MEDIDA DE LA EVAPORACIÓN
La medida de la evaporación de una superficie de agua se realiza por medio de
unos equipos constituidos a base de unos tanques o bandejas de evaporación,
que tratan de reflejar en la medida de lo posible las características de inercia
térmica, humedad, viento, etc., de la zona que se quiere medir.

La medicion se realiza 2 beses al dia en la mañana y por la tarde

Primera medicion 96.84
Despues de extraer 20ml de agua
Segunda medicioin 95.6
La diferencia es la cantidad que se ha evaporado
E =(Pa − P) = 95.6−96.84
E=1.24 ml es la cantidad de pérdida de agua

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PRACTICA#5
“PRACTICA DEL HIDROMETRO”
OBJETIVOS
 Observar, hallar y determinar la precipitación.

PLUVIÓMETRO O HIDROMETRO.- Es un aparato

que sirve para medir la cantidad de precipitación
caída durante un cierto tiempo.
Su caída se expresa en milímetros de altura.
Mide aproximadamente 44.5 cm

PROCEDIMIENTO PARA SU INSTALACIÓN

Consiste en una abertura superior de entrada de
agua al recipiente, que luego es dirigida a través de
un embudo hacia un colector donde se recoge y
puede medirse visualmente con una probeta.
Normalmente la lectura se realiza cada 12 horas.
 La OMM (Organización Meteorológica
Mundial) recomienda una serie de normas
destinadas a que las medidas, por una parte,
tengan la adecuada precisión y por otra, sean
capaces de evitar múltiples errores.
Horas de registro: 7am -7pm.

NOTA:
Para el registro mensual y anual se debe de hallar el
acumulado del día anterior y del día siguiente.

 La boca superior del embudo tiene una superficie de 200 cm2.

 El pluviómetro debe instalarse en posición vertical, de madera, de forma
que su boca queda como mínimo a 1,5 cm de la superficie del suelo.

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SIMBOLOGIA:

CALCULO:

Nota: al grupo designado midió 34.8

ml; es decir la cantidad de
precipitación fue de 34.8 litros por
metro cuadrado

DATOS:
Evaporación: 91.6
Precipitación: 34.8 ml
Cantidad de PP.= evaporación + PP.
= 91.6+34.8
= 126.4

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INFORMACION DE TRABAJO

“VIENTO”
OBJETIVOS:
 Informar sobre las leyes del viento
 Dar a conocer sobre las clases de vientos que existe en Perú

FUNDAMENTO TEORICO:
Los vientos pueden ser definidos como masas de aire en movimiento. Este
término se suele aplicar al movimiento horizontal propio de la atmósfera; los
movimientos verticales, o casi verticales, se llaman corrientes. Los vientos se
producen por diferencias de presión atmosférica, atribuidas, sobre todo, a
diferencias de temperatura. Las variaciones en la distribución de presión y
temperatura se deben, en gran medida, a la distribución desigual del
calentamiento solar, junto a las diferentes propiedades térmicas de las
superficies terrestres y oceánicas.

Los vientos se miden empleando:

· La Veleta: registra la dirección de los vientos.
También puede emplearse el anemoscopio.

LEYES DE LOS VIENTOS

 1era. Ley - Buys Balliot: todos los vientos se

desplazan de zonas de alta a zonas de baja
presión.
 2da. Ley - Stephenson: la velocidad o
intensidad de los vientos está en proporción
directa a la diferencia de presión entre dos
masas de aire.

CLASES:

1. VIENTOS PLANETARIOS:
· Circulan por todo el planeta.
· Mantienen su dirección durante todo el año.
· Son los alisios, contralisios y circumpolares.

Los vientos que soplan a lo largo de todo el año de denominan

“permanentes” y de clasifican en:

a) Vientos Alisios: soplan desde los Trópicos hacia el Ecuador. En el

hemisferio sur son vientos del sudeste y en el hemisferio norte sin
vientos del nordeste.

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b) Contralisios: soplan desde los Trópicos (altas tropicales) hacia los

Círculos Polares (bajas circumpolares)

c) Circumpolares: soplan desde los polos geográficos hacia los Círculos

Polares. Soplan en la misma dirección que los alisios.

2. VIENTOS CONTINENTALES
· Son periódicos o estacionales.
·Invierten su dirección con el paso de días y noches o con la sucesión de
las estaciones.
· Son las brisas, los ciclones, anticiclones y monzones.

Los vientos “periódicos” no son constantes; estos se deben a la

variación de la posición del eje terrestre, a las estaciones del año,
montañas y valles. Son los siguientes:

a) Brisas: son vientos que cambian de dirección entre el día y la noche.

Pueden ser oceánicas y continentales.

Las brisas oceánicas: se producen en las costas de todo el mundo.

Pueden ser, la brisa de mar o virazón (sopla en las mañanas del mar al
continente) y la brisa de tierra o terral (sopla en las noches del
continente al mar).

Las brisas continentales: soplan en las regiones alejadas de los

mares. Pueden ser, la brisa de valle o vientos anabáticos (sopla en el día
desde el valle hacia la parte alta de la montaña), y la brisa de montaña o
vientos catabáticos (sopla en la noches desde la parte alta de la
montaña).

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anabatic
o catabático

b) Ciclones: son áreas de baja presión. Se caracterizan por ser

arremolinados húmedos, cálidos y ascendentes. Causan mal tiempo. En
el hemisferio norte fluyen en sentido antihorario y en el hemisferio sur lo
hacen en sentido horario.

c) Anticiclones: Son áreas de alta presión que se caracterizan por ser

secos, fríos y descendentes. Originan buen tiempo, ausencia de
precipitaciones y contribuyen a la formación de corrientes marinas.

 d) Tornados: Remolinos permanentes de aire que poseen formas de

grandes embudos y poderosa fuerza.
 e) Tormentas: Son cumunolimbos formados por rápidas corrientes de
aire ascendente, estos se producen en ciertas regiones donde les dan
nombres locales.
 f) Tifones: Grandes torbellinos
atmosféricos, con un diámetro de varias
decenas y hasta cientos de kilómetros,
van en sentido antihorario.
 g) Tromba: Remolinos fuertes en el
océano.

3. VIENTOS LOCALES
1.- El viento que sólo se siente en una zona porque la forma de la tierra
o su situación con respecto a una masa de agua genera un movimiento
de aire específico.
2.- Viento que la gente de una zona considera propio a pesar de que
puede haberse originado muy lejos de esa zona.

Se producen en determinados lugares de la Tierra. Ejemplo:

· Paraca: soplan en Ica.
· Blanco: soplan en Piura.
· San Juan: soplan en la Selva.

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4. VIENTOS GIRATORIOS: Suelen ser los más dramáticos de todos los

movimientos de aire. Tienen distintas formas y tamaños que van desde
el destructivo huracán al más pequeño remolino de polvo.

“VIENTO DE PARACAS”

CLIMA.- El clima de la Reserva Nacional de Paracas corresponde al desierto

árido subtropical, existiendo una diferencia de 6 a 8 °C en las temperaturas
medias entre el mes más caluroso y el mes más frio. El promedio anual de
temperatura es de 18.7 °C, con un rango variable desde 22 °C en verano hasta
15.5 °C en invierno. La precipitación es muy escasa, con un promedio anual de
1,83 milímetros que caen casi exclusivamente en los meses de invierno y
hacen de la zona de Paracas una de las más áridas de la costa peruana. La
humedad relativa del aire es de 79% en el verano, pero en invierno pueden
llegar hasta 82%.

PARACAS LLUVIA DE ARENAS

Los vientos dominantes en las zonas son sur y suroeste, con una velocidad
media de 14.9 km/hora. Los vientos “paracas” son típicos de la zona, y se
producen por la diferencias de presión entre el mar y el desierto. Cuando la
superficie del desierto se calienta por acción del sol, el aire sobre esta

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superficie se hace más liviano y se eleva, lo que genera una zona de baja
presión. El viento que está sobre el océano, más frio, se mueve para llenar este
vacío, creando corrientes de aire que arrastran consigo la arena del desierto.
Los vientos de paracas se desplazan a una velocidad de hasta 32 km por hora.
Son verdaderas tormentas de polvo y arena que se presentan con mayor
intensidad y frecuencia entre los meses de julio a octubre, pudiendo durar
varios días. El nombre “Paracas” proviene de dos voces quechua: para (lluvia)
y acco (arena), literalmente lluvia de arena.

BOSQUES DE HUARANGO DE DUNAS

Descripción
Los bosques de Huarango de dunas son una de las manifestaciones más
extraordinarias de la resistencia de las plantas en el mundo. Son emblemáticos
de Ica y están muy arraigados en su cultura. Son capaces de sobrevivir solos
en el desierto, sin lluvia, bajo el sol abrasante, aparentemente desafiando la
necesidad de agua. Se encuentran en las dunas de arena, principalmente en
las zonas marginales de los valles de los ríos, por debajo de los 100 m. Las
dunas pueden tener hasta 60 m de alto, y lo que parecen árboles individuales,
pueden ser los vástagos de un solo Huarango ‘parental’, profundamente
enterrado en la arena. La canopea es siempre muy baja en este tipo de
bosques (menos de 10 m). Las dunas de rebrotes (vástagos) se forman cuando
se cortan los árboles (generalmente para combustible) y estos rebrotan como
árboles de múltiples tallos que acumulan arena y hojarasca traídas por el
viento, formando montículos de generalmente no más de 10 m de altura. Si se
cortan los árboles de manera inapropiada o con demasiada frecuencia,
mueren, y finalmente la duna colapsa y es poco a poco esparcida por el viento.
Cuando hay dunas con bosques de Huarango en zonas de neblina, es posible
encontrar dos especies de clavElinEs o acHupallas (Tillandsia purpurea)
creciendo en las ramas. Algunos antiguos pobladores de Ica afirman que hace
50 años éstas eran muy comunes, pero hoy son muy raras.

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FORMACIONES DE MONTICULOS DE HUARANGO

Los montículos de Huarango (a veces llamados Nabkas) se parecen a las
dunas de rebrotes pero se producen donde el viento y el calor restringen el
crecimiento a una forma baja, compacta e inclinada en dirección del viento.
Estos montículos coronados por Huarangos son frecuentemente el producto de
la deforestación y desertificación. Al extraer el bosque, el viento sopla el suelo
circundante, mientras que debajo de la canopea de los árboles se acumula la
hojarasca alrededor de las ramas que tocan el suelo. Las islas arbóreas
formadas de esta manera han sido examinadas en estudios arqueológicos en
el bajo valle del Río Ica, y al parecer indican un estado de deforestación,
cuando cultivos, como maíz, por ejemplo, ya no son protegidos por el bosque
circundante y la agricultura se vuelve difícil en las áreas expuestas al viento.
Aparte del Huarango, la única otra especie nativa en el área que produce el
mismo efecto a causa de la desertificación es el guayajo (Capparis
avicennifolia).
Distribución
Alguna vez hubo dunas con Huarangos en el margen occidental del Río Ica,
desde Guadalupe y Subtanjalla hasta Ocucaje. Hoy solo se pueden encontrar
relictos fragmentados, con la mejor sección al sur de Huacachina. También las
hay en el margen sur del Río Pisco, en Pozo Santo y Pampa Villa curí.
Especies asociadas
Los bosques de huarango de dunas son el único refugio para una serie de
aves, incluyendo el pamperito peruano (geositta peruviana), ave endémica del
Perú, cuya distribución se restringe al desierto costero peruano; la golondrina
cuellicastaño (petrochelidon rufocollaris), endémica de las zonas áridas; el
huerequeque (burhinus superciliaris) que anida en las faldas de las dunas y se
refugia del sol en los huarangos; el piturrin (pyrocephalus rubinus); el tuco
(bubo virginianus); el fío fío (elaenia albiceps) y el chotacabras (chordeiles
acutipennis), un ave nocturna cazadora de insectos . También se pueden
encontrar mariposas migratorias que se refugian entre las ramas. Y cuando los
huarangos están en flor, atraen una nube de abejas y otros insectos que se
alimentan del néctar.
Los mamíferos están mayormente representados por los roedores que se
alimentan de la huaranga, al igual que el zorro costeño (pseudalopex
culpaeus), un animal muy importante en el ecosistema del bosque, pues es el
principal dispersor natural de semillas de huarango. Los troncos de los árboles
del bosque brindan un hábitat a una variedad de insectos entre los que
destacan cuatro especies diferentes de hormigas. Los reptiles incluyen a la
culebra de la costa (alsophis elegans) y la lagartija de los gramadales
(microlophus thoracicus icae).

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ANEXOS

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