Professional Documents
Culture Documents
A. CENTRE DE INTERES:
ARTA: „Crenguța de cireș”
Obiective operaționale:
să ilustreze prin tehnica ștampilării o crenguța cu flori de cireș;
să folosească cel puțin unul din elemente de limbaj plastic specifice;
Obiective operaționale:
să respecte regulile prevăzute de joc
să răspundă motric la sarcina dată
Descrierea jocului:
Copiii sunt așezați pe doua rânduri, unul in spatele celuilalt, înaintea liniei de plecare. Copiii au sarcina de a alerga pana la
coșul cu flori , să se întoaracă la linia de start, să de mânc cu colegul din rândul sau și apoi să se așeze în spatele ultimului
copil.
Se va realiza jocul de probă, apoi se va trece la desfășurarea jocului propriu zis.
STRATEGII DIDACTICE
descoperind materialele și
modul de lucru.
3. Anunţarea Se anunţă temele de la cele
temei trei centre de interes:
Conversaţia Frontal
ARTA:”Crenguța de cireș”
JOC DE ROL: „ De-a grădinarii” Explicaţia Evaluarea atenţiei
BIBLIOTECA:” Ghici,
ghicitoare!”
4. Desfăşurarea Copiii sunt așezați la centre în
activităţii funcție de simbolul pe care l-au planşa model,
primit. farfurii de
carton, Aprecieri verbale
Arta: Copiii vor avea sarcina de pensule,
a realiza o crenguță de cireș Demonstraţia acuarele, Pe grupe
bețisoare de
inflorită , cu pensula și prin Exerciţiul
urechi.
tehnica ștampilării, cu ajutorul
Încurajări
bețișoarelor de urechi.
Pamant,
Joc de rol: Fiecare copil de la seminte,
acest centru va avea sarcina Demonstraţia apa,lopetica Individual
de plastic,
de a recunoasște uneltele Exerciţiul
grebla de
primite (lopetica, grebla de plastic,
plastic, stropitoarea) și stropitori
necesare pentru a planta
Individual
semințe in lădița cu pământ
pusă la dispoziție. Demonstraţia
Coș cu lalele ,
Exerciţiul
Biblioteca : Pe masă se va afla biletele cu
ghicitori, pastă
un coș cu lalele. În fiecare
de lipt,
lalea se va afla un bilețel pe jetoane cu
care sunt scrise ghicitori cu flori de
referire la florile de primăvară. primăvară,
coala suport.
Copiii au sarcina de a alege o
lalea și de a raspunde la
ghicitoatea din interiorul lalelei
alegând de pe masă jetonul cu
floarea de primăvară care va
servi drept răspuns la
ghicitoare . Ghicitoarea va fi
citită de educatoare. Apoi
ghicitoarea și jetonul ales vor fi
lipite pe coala suport.
Se supraveghează atent
activitatea copiilor în cadrul
celor trei centre de interes, se
dau indicaţii sugestii şi ajutor
acolo unde este nevoie.