1

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 7

SESIÓN DE RECUPERACIÓN 17: LUNES 18 DICIEMBRE 2017

Docente : Carlos Anicama Bernaola Número de sesión

Grado : Segundo. 7/10
Área : Historia, Geografía y Economía.

TÍTULO DE LA SESIÓN
Conocemos acerca de las funciones de INDECOPI

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
Actúa responsablemente Gestiona los recursos de  Ejerce sus derechos y
respecto a los recursos manera responsable responsabilidades como
económicos y financieros consumidor informado.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio
 El docente les da la bienvenida a los estudiantes de forma cordial y amigable, estableciendo
las normas de convivencia que permitan asegurar las condiciones para un buen aprendizaje.
 Se pregunta: ¿Qué es INDECOPI? ¿Qué relación existe entre los consumidores e
INDECOPI? ¿Por qué es importante? , se escucha las respuestas y se establece un diálogo
sobre el tema.
 Se establece el tema a tratar: Aspectos políticos de América desde el siglo XVIII hasta la
actualidad. y Se comunica a los estudiantes el propósito de la sesión: Explica las funciones
de INDECOPI en nuestra sociedad.
Desarrollo

 Se organizan a los estudiantes en cuatro grupos de trabajo de 6 integrantes cada uno y

se les pide abrir su cuaderno de actividades en la página 219 y empezar a desarrollar la
actividad 1, 2, 3 y 4: funciones de INDECOPI.
 Los estudiantes dialogan sobre derechos del consumidor y responden: ¿Por qué
INDECOPI interviene en beneficio de los consumidores?
 Se pide a los estudiantes de forma individual responder y argumentar sus ideas.
 Se realiza la socialización de dichas conclusiones organizando su información en cuadros
en el cuaderno de actividades.
 Se establecen conclusiones:
 INDECOPI es un organismo de control de la actividad empresarial.
 Defiende los derechos de los consumidores.
 2

Cierre
Se les pregunta a los estudiantes ¿qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me sirve lo
aprendido?

EVALUACIÓN
Será formativa. Se elabora una lista de cotejo para determinar si las respuestas de los estudiantes
están sustentadas en conocimientos económicos.

………………………………………………………………………….
Prof. Judith Meléndez Ochoa
Área Historia, Geografía y Economía.