UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

MÉXICO
! FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS !

LICENCIATURA EN FILOSOFÍA

ASIGNATURA: TEMAS CONTEMPORÁNEOS DE FILOSOFÍA EN

MÉXICO

Genealogía de las tecnologías de transmisión de lo filosófico en

México 12. Ontología

SEXTO SEMESTRE

PROFESOR: José Francisco Barrón Tovar

CICLO: BÁSICO

ÁREA: ÉTICA

CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL CRÉDITOS

DE
TEORÍCAS PRÁCTICAS HORAS

0851 32 32 6

Carácter: OPTATIVA DE OPCIÓN RESTRINGIDA

Tipo: TEÓRICO

Modalidad: CURSO
Asignatura precedente:

Asignatura subsecuente:

OBJETIVO(S):
Los estudiantes identificarán las condiciones históricas en las que se vuelve
relevante la reflexión sobre el sentido de la transmisión de la filosofía en México.

Los estudiantes comenzarán un ejercicio genealógico de la emergencia de un

importante problema en relación con el ejercicio de la filosofía en México como
ontología.

Los estudiantes conocerán una polémica histórica sobre el sentido del ejercicio
filosófico en la institución universitaria mexicana en el siglo XX.

NÚM. DE TEMARIO
HRS. POR
UNIDAD
6 Lo mexicano
6 ¿Quién hace filosofía?
4 Ontología
6 Vocación
6 ¿Enseñanza?
4 Política

32 TOTAL DE HORAS SUGERIDAS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Emilio Uranga, Ensayo de una ontología del mexicano

Análisis del ser mexicano
Emilio Uranga, Análisis del ser del mexicano y otros escritos sobre la
filosofía de lo mexicano (1949–1952), Bonilla Artigas, México, 2013
Goethe y los filósofos
Invitación al romanticismo alemán
El pensamiento filosófico
Astucias literarias
¿De quién es la filosofía?
Sobre la lógica de la filosofía como confesión personal.
 El tablero de enfrente I (artículos periodísticos )
El tablero de enfrente II (artículos periodísticos)
Algo más sobre José Gaos, Ciudad de México, Centro de Estudios
Históricos de El Colegio de México, 2016

Carpeta de lecturas: https://1drv.ms/f/s!An6mj16XyH_lyETaDSYamDiacDXT

Colección de referencias en Zotero: https://www.zotero.org/yerva/items/

collectionKey/JECASHFP

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

A.A. V.V. La educación en México. México, El colegio de México, 2011.

A.A. V.V. Lecturas mexicanas sobre educación. México, UNAM, 2005.

Filosofía y vocación. Seminario de Filosofía moderna de José Gaos. Ciudad de

México, F. C. E., 2012.

Guillermo Hurtado. El búho y la serpiente. Ensayos sobre la filosofía en México en el

siglo XX. México, Programa Editorial de la Coordinación de Humanidades, 2007.

Ana Santos Ruíz, Los hijos de los dioses: El "Grupo Filosófico Hiperión" y la filosofía
de lo mexicano, Ciudad de México, Bonilla Artigas Editores, 2015.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA MECANISMOS DE EVALUACIÓN

APRENDIZAJE

Exposición oral si no Exámenes parciales si no

Exposición audiovisual si no Exámenes finales si no
Ejercicios dentro del aula si no Trabajos y tareas fuera Si no
del aula
Ejercicios fuera del aula si no Participación en clase si X no
Seminario si no Asistencia a prácticas si no
Lecturas obligatorias si X no Informe d e si no
investigación
Trabajos de investigación si X no Otros: Ensayo final
Prácticas de campo si no
Otros: X

Nota sobre la evaluación:

La evaluación se dividirá en:

1. Realización de ensayo final sobre alguno de los temas revisados y discutidos en clase.

2. Discusión en clase de los problemas que surjan de las lecturas.

3. Planeación de proyecto digital de los textos y de los problemas del autor.

4. Búsqueda hemerográfica histórica.

5. Uso de herramientas digitales