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Matriz do teste
Compreensão oral
Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Compreender um Texto 1. Distinguir frases 6 x 5p = 30p Resposta correta: 5 pontos
texto oral relacionado com verdadeiras de Resposta incorreta: 0 pontos
o tema da frases falsas.
unidade 2. Assinalar a 4 x 5p = 20p Resposta correta: 5 pontos
opção correta. Resposta incorreta: 0 pontos
50p
Teste 4
Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Aplicar os itens Meios de A. 4 x 2p = 8p Resposta correta: 2 pontos
lexicais e transporte 1. Escrever Resposta incorreta: 0 pontos
pragmáticos palavras a partir de
tratados definições.
100p
UNIDAD 4 – ¡BUEN VIAJE!
EXAMEN 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA
Nombre / Apellido: __________________________________________ Nº ______ Curso ________
Fecha ____ / _____ / ____ Evaluación ___________________ Profesor/a ____________________
COMPRENSIÓN AUDITIVA
1. Escucha la noticia y di
si las siguientes afirmaciones
son verdaderas (V) o falsas (F).
ATERRIZAJE DE EMERGENCIA
EN EL PRAT
a. Un volcán de Islandia…
1. puede extinguirse.
2. entró en actividad.
3. va a entrar en erupción.
b. Esta situación…
1. es más grave que la del año anterior.
2. es tan grave como la del año anterior.
3. es menos grave que la del año anterior.
PARTE A
la hice con mi madre, que metió una muda para cada día, más una de recambio por si llovía y otra
para cualquier imprevisto. Al final, acabé llevando todo el armario. ¡Una maleta de 30 kilos para
10 tres días!
El viaje de ida en autobús fue de lo más animado. Los asientos más cotizados, sin duda, eran los de
la última fila.
Al final, llegamos a Santiago de Compostela. El que haya sufrido este viaje en autobús sabe lo que
es… un sufrimiento. Allí nos alojamos en un colegio que tenía residencia.
15 Recuerdo con claridad uno de los momentos de ese viaje. Llegó la hora de las duchas, y para ir al
cuarto de baño teníamos que pasar por delante de las puertas de las habitaciones de las chicas.
Antes de ducharnos, llegó el monitor y nos dijo: “Para ir al baño, quitaos la ropa y os enroscáis la
toalla, para así no mojar la ropa en las duchas”.
Me acerqué a la mochila para coger mi toalla cuando, de repente, me acordé de las palabras de mi
20 madre: «Para no ocupar mucho espacio no te meto toalla de ducha, te pongo una de estas del
lavabo».
Como no tenía otra alternativa, cogí la toalla y me la enrollé a la cintura. Hay que contar que yo ya
pasaba del metro ochenta y era fuerte, por lo que, evidentemente, la toalla no me cerraba. Os
podéis imaginar la estampa. Y así me tuve que pasear por delante de la puerta de las habitaciones
25 de las chicas, que apostadas a la entrada, se dedicaban a mirarnos como si fuese un desfile de
modelos.
El viaje en sí no estuvo del todo mal, solo que fue demasiado cultural. Muchas iglesias, museos,
paseos turísticos… Lo interesante de esos viajes eran las noches, que eran muy animadas.
Nosotros nos despedimos el último día haciendo una especie de “baile de
30 fin de viaje”.
Para mí siempre quedará como una de las experiencias más
emocionantes de mi vida; nunca la olvidaré. Y eso que vomité en el
autobús, me hice una luxación en la espalda por llevar la maleta y encima
todas las chicas me vieron la… toalla pequeña.
Pablo
Adaptado de Internet
1. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
PARTE C
1. Completa el texto con el verbo en la forma correcta del pretérito indefinido.
f. Ya tenemos los billetes de tren; ___________ no es necesario salir antes de las 9:30.
1. hasta 2. ya que 3. por eso
PARTE D
1. Escribe un texto sobre un viaje de estudio real o imaginario.
¿Adónde fuiste? ¿Cómo fuiste? ¿Con quién fuiste? ¿Qué viste? ¿Qué hiciste? (60-80 palabras)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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A B C D
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 1.
8 8 10 14 12 15 8 25
UNIDAD 4 – ¡BUEN VIAJE!
EXAMEN 4
CLAVES
COMPRENSIÓN AUDITIVA
1.
a. V; b. F; c. F; d. V; e. F; f. V PARTE B
2. 1.
a – 2; b – 3; c – 1; d – 2 a. V; b. F; c. V; d. F; e. F; f. F; g. V
2.
EXAMEN 1 a. La maleta de Pablo era muy pesada porque su
PARTE A madre le metió mucha ropa.
1. b. Porque para ir al baño tenía que enroscarse en
a. tren; b. globo; c. coche; d. autobús una toalla y pasar junto a las habitaciones de las
2. chicas, pero en su maleta solo tenía una toalla
a. avión; b. llegadas; c. mostrador de facturación; pequeña.
d. aduana; e. control de seguridad; f. puerta; c. Le gustaron mucho las noches porque eran muy
g. despegue; aterrizaje; h. objetos perdidos animadas.
3. d. Pablo nunca olvidará que vomitó en el autobús,
2 – 9 – 11 – 8 – 4 – 7 – 3 – 5 – 1 – 6 – 10 que se hizo una luxación en la espalda por llevar
la maleta y que todas las chicas lo vieron con
una toalla pequeña.
PARTE C
1.
1. hicimos; 2. Cogimos; 3. comenzamos;
4. fue; 5. pude; 6. paró; 7. fuimos;
8. dimos; 9. dijo; 10. Tuvimos
2.
a. 2; b. 1; c. 3; d. 1; e. 2; f. 3; g. 1; h. 3
UNIDAD 4 – ¡BUEN VIAJE!
Ahora2_CD2_Pista 14
1. ATERRIZAJE DE EMERGENCIA EN EL PRAT
Un avión de Ryanair que cubría la línea entre Bristol en Reino Unido y Reus en Tarragona no llegó
a su destino a causa de problemas en un motor.
Ha tenido que realizar un aterrizaje de emergencia en el aeropuerto de El Prat en Barcelona. En el
avión viajaban 171 pasajeros más la tripulación. No ha habido heridos. Este incidente se suma a
otros que en las últimas semanas ha protagonizado la misma compañía aérea.
El pasado día 13 dos tripulantes y un pasajero tuvieron que ser atendidos por el servicio médico
del aeropuerto de Palma de Mallorca, después de que un avión de Ryanair solicitara un aterrizaje
de emergencia por fuertes turbulencias.
El día 7 de septiembre otro aparato de la aerolínea irlandesa con destino a Gran Canaria tuvo que
regresar al aeropuerto de Madrid-Barajas por una despresurización en la cabina. 16 pasajeros
fueron atendidos y 2 de ellos trasladados a un hospital para una revisión más profunda. La
mayoría presentaba un cuadro de dolor de cabeza y oídos. Algunos se quejaron de que no había
mascarillas para todos.
Este mismo día un aterrizaje de emergencia en el aeropuerto de Bérgamo en Italia. En el de
Roma, numerosos viajeros que habían viajado en otro avión de la aerolínea comenzaron a sentir
fuertes picores en las piernas. Eran picaduras de chinches. El presidente de la compañía ha
insistido en que Ryanair cumple con los mismos requisitos de seguridad que el resto de las
aerolíneas y ha desmentido los más de 1200 incidentes atribuidos a Ryanair en solo seis meses.
Ahora2_CD2_Pista 15
2. EL VOLCÁN DE ISLANDIA
El volcán que preocupa ahora es el Grimsvötn, el más activo de Islandia. Desde que entró en
erupción el pasado sábado, ha expulsado más cenizas que el volcán que mantuvo en jaque
durante casi un mes al espacio aéreo europeo el año pasado. El Gobierno dice que la situación no
será para tanto esta vez.
«Parece que la gravedad digamos de esta erupción es menor que la del año pasado aunque es
algo que seguimos… es prematuro todavía hacer una valoración y… también hemos aprendido
de la experiencia todos los países europeos».
Una parte del espacio aéreo de Groenlandia está cerrado y esta noche han reabierto los cuatro
aeropuertos de Islandia. Hoy la nube de cenizas llegará a Escocia e Irlanda y varias compañías
aéreas han suspendido algunos de sus vuelos por lo que se recomienda informarse antes de ir al
aeropuerto.
Si la erupción continúa, la nube podría llegar el jueves a Francia y al norte de España aunque los
vientos hacen que sea difícil de predecir.
«Es imposible en estos momentos saber en qué medida afectará a Europa la nube de ceniza».
El Organismo Europeo de Seguridad Aérea, Eurocontrol, mantiene la alerta y se ha instado a las
compañías aéreas a que sean ellas mismas quienes decidan si vuelan o no en las zonas
contaminadas por la nube. Eso sí, siempre en base a un análisis de seguridad aceptado por la
autoridad nacional competente.
Bruselas no quiere que se repita el caos de hace un año por la nube de ceniza de un volcán
islandés y ahora con otro volcán en plena erupción, la Unión ha activado la llamada Célula de
Coordinación.