Luego de leer el texto básico de Anita Woolfolk, Capítulo1, página 4-16 o

de apoyarte en otras fuentes, realiza las siguientes actividades:

Construye dos conceptos de “Aprendizaje, enseñanza y Psicología

Educativa” a partir de la lectura reflexiva o de lo investigado, tomando en
cuenta el uso, campo de aplicación, papel y trascendencia.

Aprendizaje

Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos,

habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza
o la experiencia.

El Aprendizaje es la adquisición de nuevas conductas de un ser vivo a partir de

experiencias previas, con el fin de conseguir una mejor adaptación al medio
físico y social en el que se desenvuelve. Algunos lo conciben como un cambio
relativamente permanente de la conducta, que tiene lugar como resultado de la
práctica.

Enseñanza

Es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, o

habilidades. Está basado en diversos métodos, realizado a través de una serie
de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales.

La enseñanza es una actividad socio comunicativa y cognitiva que dinamiza los

aprendizajes significativos en ambientes ricos y complejos (aula, aula virtual,
aula global o fuera del aula), síncrona o asíncronamente.

Psicología educativa

Es una rama de la psicología cuyo objetivo de estudio son las formas en que se
produce el aprendizaje humano dentro de lo centro educativo. Se ocupa exclusivamente
de entender en el estudio del aprendizaje y la enseñanza de los seres humanos a
instancias de los centro educativos.
Es el estudio de la pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, y los métodos
de enseñanza, divide a los métodos de enseñanza en cuatro categorías para el
estudio de las experiencias de enseñanza-aprendizaje método lógico inductivo,
método lógico deductivo, método lógico sintético, y método lógico analítico.