PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

ESTRUCTURA DEL INFORME

IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

 Título
 Constancia de Aprobación del Asesor Académico
 Constancia de Aprobación del Acompañante Comunitaria
 Índice general
 Lista de Cuadros, Gráficos y Figuras

INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS
 Objetivos (general y específicos)

DIAGNÓSTICO
 Antecedentes de la Comunidad (historia, plano físico del sector)
 Diagnóstico situacional

DESARROLLO DEL PROYECTO

 Descripción y análisis de la propuesta (breve)
 Plan operativo
 Cronograma de actividades y sus resultados.
 Experiencia de Servicio Comunitario en forma general.
 Presupuesto de costos del proyecto (opcional).

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
ANEXOS (PLANOS, FOTOGRAFÍAS, ETC.)
 IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

IDENTIFICACIÓN DEL ANTEPROYECTO

CARÁTULA

El trabajo escrito debe estar encuadernado en lámina acrílica de

color azul; con una contra portada en cartulina azul con letras negras se
identificará en la carátula: la institución, el título, el o los autores, la
ciudad y el año.

PORTADA

Incluye la identificación exacta del Politécnico y de la Extensión (con

su respectivo logo), el título del Proyecto de Servicio Comunitario, el
nombre y apellido del autor (o autores) y del tutor y el mes y año de
presentación (ver anexo A).

CONSTANCIA DE APROBACIÓN DEL ASESOR ACADÉMICO

Indica la aprobación del asesor académico sobre la información

que se presenta en el proyecto (ver anexo B-1).

CONSTANCIA DE APROBACIÓN DEL ACOMPAÑANTE COMUNITARIO

Indica la aprobación del acompañante comunitario sobre la

información que se presenta en el proyecto (ver anexo B-2).

ÍNDICE GENERAL

El índice general se presenta a continuación de las páginas antes

descritas. Consiste en una relación de los índices complementarios (lista
de cuadros, gráficos y figuras), los capítulos y las secciones principales
dentro de cada uno de ellos, las referencias y los anexos, expuestos en
el estricto orden en que aparecen en la versión definitiva del trabajo
((ver anexo B-3 ).

LISTAS DE CUADROS, GRÁFICOS Y FIGURAS

Se utiliza para relacionar los cuadros, gráficos y figuras que se

encuentran dentro del texto del trabajo. Se indica el número, el título y
la página donde se encuentra. Se presentan en páginas separadas, es
decir, una para los cuadros, otra para los gráficos y otra para las figuras.
 ESTRUCTURA

INTRODUCCIÓN

Consiste en una reseña de la temática del estudio, propósito de la

investigación, importancia del tema, aportes más relevantes que se
esperan con la investigación, breve explicación de la metodología y
finalmente la estructura del informe. La introducción no debe exceder
de dos páginas.

OBJETIVOS

Los proyectos reconocen dos tipos de objetivos: los objetivos

generales y los objetivos específicos. Mientras los objetivos generales
tienen una relación directa con el problema detectado, los objetivos
específicos tienen una correspondencia clara con los factores causales
manejables, es decir con las causas sobre las cuales podemos influir para
hacer efectivo un cambio.

DIAGNOSTICO

ANTECEDENTES DE LA COMUNIDAD (HISTORIA, PLANO FÍSICO DEL

SECTOR)

La última sección de este capítulo Antecedentes de la Comunidad

(Historia, plano físico del sector) de forma clara informará la historia, el
número de beneficiarios directos e indirectos, las características sociales,
demográficas y económicas de los beneficiarios, su ubicación
geográfica a través de planos de ubicación.

DIAGNOSTICO SITUACIONAL BREVE

Comprende el proceso en el cual se investigan las necesidades y los

problemas de las comunidades donde se llevará a cabo el servicio
comunitario. Para comenzar es necesario un proceso de reflexión en
torno a cuál es el papel que cumple la profesión y/o actividad en la
sociedad y cuál es el alcance de los conocimientos relevantes para
realizar una acción que impacte positivamente en la población más
necesitada.

La elaboración del diagnóstico situacional representa la

oportunidad de aproximación real, operativa y eficiente a la
población, partiendo de las necesidades e intereses de las
comunidades. Es un proceso de análisis colectivo de la comunidad,
donde se pasa del nivel de la conciencia ingenua a un nivel de
conciencia crítica, analizando y comprendiendo el contexto donde se
desarrolla la problemática.
 El diagnóstico abarca una amplia variedad de actividades que
incluye identificar una necesidad, investigarla, analizarla y hacer un plan
de acción. En esta fase de preparación, con la guía del tutor, los
estudiantes identifican una necesidad real en la comunidad, con la
información de los miembros de la institución comunitaria o pública, o
conduciendo una investigación propia: usando encuestas, informes de
medios, u otras fuentes de información. La primera pregunta a
responder es ¿cuáles son las necesidades, temas de preocupación o
interés a los cuales los esfuerzos educacionales pueden responder con
actividades de servicio a la comunidad? En el diagnóstico de
necesidades es importante tomar en cuenta los siguientes factores:
 Necesidades y Problemáticas.
 Capacidades presentes en la comunidad o institución.
 Potencialidades en las comunidades.
 Organizaciones e instituciones vinculadas al desarrollo de la
comunidad o institución.
 Oficios, profesiones, entre otros de los beneficiarios directos del
proyecto.

En cuanto a la redacción del diagnóstico situacional, se debe

reflejar de forma narrativa y descriptiva el contexto del proyecto,
apoyándose en la información encontrada en la comunidad objeto de
estudio, expresando espacio y tiempo en que se ubica.

DESARROLLO DEL PROYECTO

DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LA PROPUESTA (BREVE)

Este Ítem está relacionado con las alternativas de solución

identificados durante la fase de servicio y en él se reflejan las
actividades previstas para generar una solución a la problemática que
se detectó en la comunidad en la que se desarrollará el servicio
comunitario

Es preciso abordar la descripción de la posible solución que se debe

exponer los métodos de trabajo que se emplearán en la formulación del
proyecto. Una misma actividad puede ser llevada adelante con más
de un método y la elección de la metodología estará y otros elementos
del diseño del proyecto serán acorde a la solución a generar.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS

Los ítems presentamos a continuación deben incluirse durante el

proyecto de servicio comunitario.

El Poder planificar y visualizar el desarrollo de las actividades en el

tiempo, los recursos involucrados, la relevancia en relación a los
objetivos y acopio de experiencia con que se cuente, permite tener en
todo momento una visión global del proyecto, evitar el desperdicio de
esfuerzos y contar con tiempo y forma con todos los recursos necesarios
para su implementación. Un esquema o cronograma de actividades
versus duración prevista, es una herramienta de suma utilidad. El
cronograma deberá ser realista y viable y, por supuesto, ser coherente
con el calendario de la institución, ya desde el momento del diseño del
proyecto es fundamental reservar espacios de tiempo y
observación destinados al monitoreo de las actividades y la evaluación
permanente del proyecto.

En el cronograma deben ser reflejadas el número de horas por

semana, las actividades a realizar, los recursos humanos, materiales y
financieros y el resultado obtenido
Este ítem se presentará conjuntamente a través del formato plan
operativo de trabajo- cronograma de actividades servicio comunitario.

EXPERIENCIA DEL SERVICIO COMUNITARIO EN FORMA GENERAL

Clarificar y describir los aprendizajes adquiridos por los prestadores de

servicio comunitario, tanto en su disciplina de estudio como en los
aspectos sociales, culturales y personales.

PRESUPUESTO DE COSTOS DEL PROYECTO

Aquí se incluirán todos los recursos y medios (mencionados en el

servicio comunitario) que se utilizaran en términos de costos para la
ejecución del proyecto. Entre otros: materiales y mano de obra,
movimiento de tierras, recursos logísticos y tecnológicos maquinarias,
herramientas y cualquier otro recurso necesario que signifique
erogaciones monetarias. Se desglosará el costo del proyecto por
partidas con sus respectivos cómputos métricos y precios unitarios,
señalando la fecha de vigencia de dichos precios.
 ANEXOS

Se refiere a los materiales relacionados, que no siendo esenciales,

apoyan o acreditan el planteamiento sustentado. En esta parte se
pueden incluir copias de documentos, instrumentos utilizados para
recabar información, dibujos, planos esquemáticos y diagramas,
gráficos, cuadros, etc., que por su carácter complementario no
aparecen en el texto. Si hay varios anexos se identifican con letras
mayúsculas colocándose en la misma página (Anexo A, Anexo B y así
sucesivamente) Si cada anexo consta de varias partes se utiliza un
sistema alfanumérico (A-1, A-2, A-3).
 Es muy importante, antes de decidir colocar una información como
anexo, analizar su relevancia en el informe, para no correr el riesgo de
incorporar datos esenciales fuera del texto. Se debe evitar en lo posible
recargar el informe, debe incluir en el texto sólo el material que le es
pertinente.

En este apartado se deberán anexar las constancias de asistencia al

proyecto y las asesorías según los formatos respectivos del Servicio
Comunitario.
 BIBLIOGRAFÍA

ARIAS, F. (2000). Cómo Hacer un Proyecto de Investigación. Caracas:

Editorial Caracas

FLAMES A. (2003) Como elaborar en Trabajo un Grado de enfoque

cuantitativo. Caracas: Fondo Editorial IPASME.

HURTADO, J. (2000). Metodología de la Investigación Holística. Caracas

(Venezuela): Fundación Sypal

Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”. (2006). Manual de

trabajo especial de grado. Caracas. Autor.

MÉNDEZ, C. (2001). Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de

investigación. Tercera edición. Bogotá: McGraw-Hill
Interamericana

Universidad pedagógica Experimental Libertador, vicerrectorado de

investigación y Postgrado (2003). Manual de Trabajo Grado de
Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. Caracas: Fedupel.
ANEXOS
 (Ver ANEXO 1)

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN XXXXXXXXXXX
IDENTIFIQUE CARRERA QUE CURSA

TÍTULO DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

Proyecto presentado como requisito parcial para obtener el título universitario según lo
establecido en la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior

Autor(a): Nombres y Apellidos

Asesor(a): Nombre y Apellido
Asesor(a) Metodológico(a): Nombre y Apellido
Mes, Año: Xxxxxxxxxx, 20XX
Alinear a la derecha
Descripción del Caso

Xxxxx xxxxx xxxx xxxxxxx xx xxxxxxxxx xxxxxxxx

x x x x x x x x x x x x x x x. Xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x
xxxxxxxxxxxxxxx; xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxx xxxxx
x xx x x x x x x x, x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x. X x x x x x
x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. Xx x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x: x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x, .

FIRMAS : Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxxxxx, Xxxxxxxxxxx, Xxxxxxxx

 (Ver ANEXO B-1)

CONSTANCIA DE APROBACIÓN DEL ASESOR

DEL PROYECTO

En mi carácter de Acompañante comunitario, por medio de la presente se hace constar

que, según lo estipulado en la Normativa del Servicio Comunitario del Instituto
Universitario Politécnico Santiago Mariño, el alumno:
titular de la cedula de
Identidad Nº , realizó durante el lapso académico
el Proyecto de Servicio Comunitario titulado

, habiendo cumplido con

los requisitos exigidos para obtener la aprobación.

Constancia que se expide en la ciudad de Porlamar a los días del mes de

del año .

Asesor académico
 (Ver ANEXO B-2)

CONSTANCIA DE APROBACIÓN DEL ACOMPAÑANTE COMUNITARIO

DEL PROYECTO

En mi carácter de Acompañante comunitario, por medio de la presente se hace constar

que, según lo estipulado en la Normativa del Servicio Comunitario del Instituto
Universitario Politécnico Santiago Mariño, el alumno:
titular de la cedula de
Identidad Nº , realizó durante el lapso académico
el Proyecto de Servicio Comunitario titulado

, habiendo cumplido con

los requisitos exigidos para obtener la aprobación.

Constancia que se expide en la ciudad de Porlamar a los días del mes de

del año .

__

Acompañante Comunitario
 (ANEXO B-3)

INDICE GENERAL

IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

 Título
 Constancia de Aprobación del Asesor Académico
 Constancia de Aprobación del Acompañante Comunitaria
 Índice general
 Lista de Cuadros, Gráficos y Figuras

INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS
 Objetivos (general y específicos)

DIAGNÓSTICO
 Antecedentes de la Comunidad (historia, plano físico del sector)

 Diagnóstico situacional

DESARROLLO DEL PROYECTO

 Descripción y análisis de la propuesta (breve)
 Plan Operativo
 Cronograma de actividades y sus resultados.
 Experiencia de Servicio Comunitario en forma general.
 Presupuesto de costos del proyecto.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
ANEXOS (PLANOS, FOTOGRAFÍAS, ETC.)