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ESCRITURA_ CÁLCULO
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Lea atentamente cada pregunta, y responde con la letra más bonita que puedas,
levanta la mano si tienes dudas. ¡Tú puedes!.
Fragmentacion de palabras
Lea muy bien cada oración y separe cada palabra con un lápiz de color ,luego
transcríbala en forma correcta.
A.- mariaviveenunpueblomuypequeño
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B.- enlaclasedemiprimohayunniñonuevo
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C.- mevoyalasislascanariaseljueves
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D.- losniñosdemicursojueganalapelota
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E.- laprofesoraesmuyguapa
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F.- amimegustamuchoveniralaescuela
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Encuentra la palabra perdida lee muy atento y descubre cual es la palabra y
escríbela en el cuadro del lado
Na – ja –ran.
mion- ci- ca - to
le – e –fan – te
Lo – mi – tas – pa
bre – som – ro
Reconozca que letra le falta ala palabra y rellene el espacio en blanco con la letra
bov
__iberón
__isitar
__ivir
__omba
__olantin
__ambu
__aca
__ombero
__ocina
__urro
___onita
___iejita
___arril
Transcriba este mini cuento marcando con rojo las mayúsculas y los tildes
Había un niño que tenía muy, pero que muy mal carácter. Un día, su padre le dio
una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma, que él clavase
un clavo en la cerca de detrás de la casa. Había un niño que tenía muy, pero que muy
mal carácter. Un día, su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera
la calma, que él clavase un clavo en la cerca de detrás de la casa.
El primer día, el niño clavó 37 clavos en la cerca. Al día siguiente, menos, y así con los días
posteriores. Él niño se iba dando cuenta que era más fácil controlar su genio y su mal carácter,
que clavar los clavos en la cerca.
II.- CALCULO : PROBLEMAS MATEMATICOS