S308 – Composición y conversación Nombre: _________________________

Desarrollo: _________________/20 pts

Exposición: Lista de control (p. 149, *modificada*)

☐ TEMA: ¿De qué se trata el texto? (1 pt)

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☐ TESIS: ¿Cuál es la idea principal del texto? (1 pt)

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☐ PROPÓSITO: ¿Cuál es la meta o el propósito de la exposición? [=¿Para qué escribo este texto?] (1 pt)

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☐ LECTOR: ¿A quién le escribo? [=¿A quién le interesaría leer esto?] (1 pt)

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☐ EFECTO DESEADO: ¿Qué efecto quiero lograr en el lector? (1 pt)

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☐ PREGUNTAS DE ENFOQUE: ¿Qué preguntas ayudan a enfocar el tema?  ¿Las he contestado? (4 pts)

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☐ ____________________________________________________________________________________________

☐ ____________________________________________________________________________________________

☐ EVIDENCIA DE APOYO: ¿Qué información es importante para explicar y apoyar la idea principal? (4 pts)

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☐ ____________________________________________________________________________________________

☐ ____________________________________________________________________________________________

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☐ CREDIBILIDAD: ¿Cómo puedo asegurarme yo a mí y a mis lectores que la información que incluyo es fiable? (3 pts)

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☐ ORGANIZACIÓN DEL CUERPO: ¿Cómo se organiza la información del texto? ¿Por qué escogiste este formato? (2 pts)

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☐ INTRODUCCIÓN: Basado en el propósito, la evidencia y la idea principal, ¿cómo estructuro el primer párrafo? (1 pt)

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☐ CONCLUSIÓN: ¿Cómo puedo reforzar la tesis sin repetir palabra por palabra lo que ya he dicho? (1 pt)

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PLAN DE REVISIÓN: LA EXPOSICIÓN (p. 153) Nombre del editor-compañero: __________________________

1. Comentarios positivos sobre el texto, ya sea sobre su totalidad o relacionados con un aspecto en particular (es
decir, los datos reunidos, un ejemplo específico, la organización, la expresión de la tesis, la manera de presentar
o de concluir el texto). Sé lo más específico que puedas:

2. RESUMEN DEL TEXTO: Identifica la idea principal del texto y la evidencia presentada

a. Idea principal: _________________________________________________________________________

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b. Evidencia seleccionada: _________________________________________________________________
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c. Credibilidad de la evidencia: ______________________________________________________________
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d. Organización de la evidencia: _____________________________________________________________
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3. EVALUACIÓN DE LA EFECTIVIDAD: ¿Es efectiva la selección y la organización de la evidencia? ¿Por qué sí/no?

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4. Los lectores quieren saber lo siguiente con respecto a esta tesis (marca las preguntas contestadas):

☐ _________________________________________________________________________________________

☐ _________________________________________________________________________________________

☐ _________________________________________________________________________________________

☐ _________________________________________________________________________________________

5. Comentarios constructivos sobre el texto:

• Detalles o datos que necesitan agregarse, reorganizarse o cambiarse
• Cambios que podrían hacer más vivo y efectivo el lenguaje
• Cambios que podrían hacer más efectiva la introducción
• Cambios que podrían hacer más efectiva la conclusión
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