GUÍA: Actividades de Retroalimentación

Nombre:
Curso: 1NM
Subsector: Química
Profesora: Jessica Wiederhold
Evaluación: Sumativa
Deberás aplicar lo que ya sabes sobre estados de
la materia, la energía y los tipos de fuerzas

aprendidos en años anteriores…  Buena

suerte…! 

Revisemos lo aprendido
ITEM I: Responde según lo pedido, según lo aprendido en el curso anterior en
cada una de las preguntas dadas a continuación:

ITEM I: Desarrollo. (38 pts.)

1. Para cada afirmación, responda V si es verdadero y una F si es falsa. Justifique las respuestas
falsas. (4 pts.)
1. _____ Los carbohidratos son nutrientes de reserva energética.
2. _____ Los requerimientos energéticos corresponden a la cantidad de energía que cada persona necesita.
3. _____ Los requerimientos energéticos dependen de los parámetros fisiológicos como, edad, sexo y
actividad física.
4. _____ El IMC corresponde a la cantidad de calorías que una persona debe consumir diariamente.

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2. Ordene los siguientes niveles de organización, del más sencillo al más complejo. (2 pts.)

Tejido- Organismo- Célula- Órgano- Sistema

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3. Indique, para los siguientes ejemplos, si existirá atracción o repulsión: (6 pts.)

a. dos trozos de ámbar electrizados por frotación con lana.___________________

b. un trozo de vidrio y uno de ámbar electrizados al ser frotados con seda y lana,
respectivamente.________________________
c. dos trozos de vidrios electrizados por frotación con seda.____________
4. Lea las siguientes afirmaciones e indica con una V aquellas que son verdaderas y con una F las
falsas. Justifique las falsas. (12 pts.)
a. Los cuerpos neutros tienen igual cantidad de cargas positivas y negativas.
b. Un cuerpo cargado positivamente ha ganado cargas positivas.______
c. Un cuerpo con carga negativa ha ganado cargas negativas.________
d. Los electrones y neutrones presentan carga de igual magnitud, pero de signo contrario._______

e. Si la distancia entre dos cargas eléctricas aumenta, la intensidad de la fuerza eléctrica entre ellas también
se incrementa._________

f. Si la carga eléctrica de un cuerpo aumenta, disminuirá la intensidad de la fuerza eléctrica que puede
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ejercer sobre otro cuerpo._________

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5. Complete las siguientes frases. (8 pts.)

a. Cuando la cantidad de cargas_____________ es igual a la cantidad de cargas negativas, el cuerpo se

encuentra en estado__________________________
b. Un cuerpo adquiere cargas por_____________________ o por_______________________
c. Si un cuerpo gana cargas negativas, adquiere carga de signo_______________, y si las pierde, adquiere
carga de signo_________________________
d. Las cargas de igual signo se_______________ y las de distinto signo se___________________

6. Relacione cada científico con el modelo atómico propuesto. (6 pts.)

a. Rutherford.
b. Bohr.
c. Thomson.

___________Los electrones pueden girar alrededor del núcleo en infinitas órbitas fijas y definidas.
___________Los átomos son esferas compactas cargadas positivamente, en las que se insertan las cargas
negativas.
___________La mayor parte de la masa del átomo corresponde al núcleo, donde se encuentran las cargas
positivas.

ITEM II: Selección múltiple. (7 pts.)

1. ¿Cuál es la propiedad fundamental que 2. ¿Cuál de las siguientes características en relación a

presentan todos los cuerpos, independiente de su la intensidad de la fuerza eléctrica es correcta? (1 pts.)
estado o estructura? (1 pts.)

A. Enlaces covalentes. A. Depende solo del valor de las cargas eléctricas.

B. Redes cristalinas. B. Aumenta si la distancia entre las cargas es mayor.
C. Enlaces iónicos. C. Disminuye si aumenta la distancia entre las cargas.
D. Cargas eléctricas. D. Disminuye si aumenta el valor de las cargas
eléctricas.
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3. Respecto de los sólidos se puede afirmar que: 4. Si se ordenan las fuerzas intermoleculares de menor
(1 pts.) a mayor intensidad, para los estados de la materia,
¿cuál sería el orden correcto? (1 pts.)

A. su forma y volumen no está bien definida.

B. presentan una forma y volumen definidos. A. Sólido, líquido, gas.
C. tienen volumen definido, pero su forma es B. Líquido, sólido, gas.
indefinida. C. Gas, líquido, sólido.
D. su forma se encuentra definida pero no su D. Sólido, gas, líquido.
volumen.

5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? 6. Al ordenar las distancias intermoleculares para los
(1 pts.) estados de la materia, ¿cuál sería el orden correcto si
se hace de mayor a menor? (1 pts.)
A. Las propiedades observables de la materia se
relacionan con la fuerza eléctrica.
B. En todos los sólidos se presentan redes A. Sólido, líquido, gas.
cristalinas. B. Líquido, sólido, gas.
C. La tensión superficial se presenta en todos los C. Gas, líquido, sólido.
fluidos. D. Sólido, gas, líquido.
D. La elasticidad es sinónimo de flexibilidad.

Los cambios de estado en la materia se deben a: (1 pts.)

A. los cambios de temperatura.

B. la vibración de las moléculas.
C. la no vibración de las moléculas.
D. la absorción o liberación de energía.

Entonces: La materia está presente en todo el

universo en diferentes estados. Algunos de ellos, incluso,
recién se están investigando.