Rancangan Pelajaran PSV T6.

Minggu/ Bidang/Tema/Tajuk/
Standard kandungan Standard Pembelajaran Objektif Standard Prestasi

Tarikh Pembelajaran
1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, memahami, dan TAHAP PENGUASAAN 1
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada lukisan dengan Menghasilkan lukisan yang Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
bahasa seni visual, media serta proses dan
mengenal pasti bahasa seni gabungan teknik gosokan dan kolaj. menggabungkan teknik
teknik dalam aktiviti lukisan dengan gabungan
visual yang ada pada lukisan 1.1.1 Unsur Seni gosokan dan kolaj dengan teknik gosokan dan kolaj pada karya di
dengan gabungan aktiviti 1.1.1.1 Garisan menekankan bahasa seni visual samping mengamalkan nilai-nilai murni.
gosokan dan kolaj. 1.1.1.2 Jalinan
1.1.1.3 Warna Mengaplikasikan pelbagai TAHAP PENGUASAAN 2
1.1.1.4 Bentuk Mengetahui, memahami dan merumuskan
media serta proses dan teknik
1.1.2 Prinsip Rekaan bahasa seni visual, media serta proses dan
secara kreatif teknik dalam aktiviti lukisan dengan gabungan
1.1.2.1 Kepelbagaian
teknik gosokan dan kolaj pada karya di
1.1.2.2 Kesatuan
Membuat apresiasi terhadap samping mengamalkan nilai-nilai murni.
1.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, media, serta karya
TAHAP PENGUASAAN 3
Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
visual dan media dalam teknik gosokan dan kolaj. bahasa seni visual, media serta proses dan
penghasilan lukisan dengan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media : teknik dalam penghasilan lukisan dengan
gabungan teknik gosokan dan Cadangan media: gabungan teknik gosokan dan kolaj pada karya
MODUL 1 : kolaj. 1.2.1.1 Alat - permukaan berjalinan, gunting atau alatan yang sesuai. di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MENGGAMBAR 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, pensel warna, oil pastel, kertas warna,
TAHAP PENGUASAAN 4
Minggu gam atau bahan lain yang sesuai Menzahirkan idea, pengetahuan dan
1-3 AKTIVITI : LUKISAN 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, proses, dan gabungan teknik kefahaman bahasa seni visual, media serta
dalam penghasilan lukisan. proses dan teknik dalam penghasilan lukisan
(4 – 22 GABUNGAN 1.2.2.1 Teknik - campuran (lukisan, gosokan dan kolaj) dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj
Januari TEKNIK : yang betul pada karya mengikut disiplin di
2016) GOSOKAN DAN 1.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan samping mengamalkan nilai-nilai murni.
KOLAJ Penzahiran idea melalui teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
TAHAP PENGUASAAN 5
pelbagai sumber, kajian, dan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan
Menzahirkan idea, pengetahuan dan
TEMA : ALAM teknologi dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj yang kreatif. kefahaman bahasa seni visual, media serta
SEMULA JADI lukisan dengan gabungan 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya proses dan teknik dalam penghasilan lukisan
ATAU OBJEK teknik gosokan dan kolaj. 1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj
BUATAN MANUSIA 1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya yang betul dan kreatif pada karya mengikut
1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
TAJUK : ADIK KU penghasilan karya murni.
1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik
TAHAP PENGUASAAN 6
sebagai nilai tambah pada karya
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran
bahasa seni visual, proses dan teknik dalam
1.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan penghasilan lukisan dengan gabungan teknik
Apresiasi terhadap karya berpandukan bahasa seni visual serta menghubung kait seni dengan gosokan dan kolaj yang betul, kreatif dan unik
lukisan sendiri dan rakan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. mengikut disiplin, melakukan kemasan pada
berpandukan bahasa seni 1.4.1 Mempamerkan karya lukisan yang dihasilkan karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat
visual, sejarah seni dan 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
budaya. karya secara lisan dengan menghubungkaitkan
sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni
1.4.3 Membuat ulasan karya lukisan sendiri dan rakan secara lisan
negara di samping mengamalkan nilai-nilai
1.4.4 Menyimpan karya lukisan di dalam portfolio murni.
Tarikh Pembelajaran
TAHAP PENGUASAAN 1
2.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, memahami, dan Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada pualaman dengan Menghasilkan corak pualaman bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam aktiviti pualaman dengan
mengenal pasti bahasa seni gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan. yang menggabungkan teknik
gabungan teknik lipatan dan guntingan serta
visual yang ada pada hasil 2.1.1 Unsur Seni lipatan dan guntingan serta tiupan pada karya di samping mengamalkan
aktiviti pualaman dengan 2.1.1.1 Rupa tiupan dengan menekankan nilai-nilai murni.
gabungan teknik lipatan dan 2.1.1.2 Jalinan bahasa seni visual
guntingan serta tiupan 2.1.1.3 Warna TAHAP PENGUASAAN 2
2.1.2 Prinsip Rekaan Mengetahui, memahami dan merumuskan
Mengaplikasikan pelbagai
2.1.2.1 Kontra bahasa seni visual, media serta proses dan
media serta proses dan teknik teknik dalam aktiviti pualaman dengan
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan secara kreatif gabungan teknik lipatan dan guntingan serta
tiupan pada karya di samping mengamalkan
2.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, media, serta nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan cetakan dengan teknik lipatan Menggunakan corak sebagai
visual dan media dalam dan guntingan serta tiupan. hiasan atau rekaan
MODUL 2 : TAHAP PENGUASAAN 3
penghasilan pualaman dengan 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
MEMBUAT CORAK
gabungan teknik lipatan dan Cadangan media: Membuat apresiasi terhadap bahasa seni visual, media serta proses dan
DAN REKAAN teknik dalam penghasilan pualaman dengan
guntingan serta tiupan 2.2.1.1 Alat - gunting dan besen atau alatan yang sesuai karya
2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, cat kilat, gam atau bahan lain yang gabungan teknik lipatan dan guntingan serta
AKTIVITI : tiupan pada karya di samping mengamalkan
sesuai
PUALAMAN nilai-nilai murni.
Minggu 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
4-7 penghasilan karya TAHAP PENGUASAAN 4
GABUNGAN
2.2.2.1 Teknik - campuran (pualaman, lipatan dan guntingan serta Menzahirkan idea, pengetahuan dan
TEKNIK : LIPATAN
(25 Jan tiupan) kefahaman bahasa seni visual, media serta
DAN GUNTINGAN proses dan teknik dalam penghasilan
– 19 Feb
SERTA TIUPAN pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan
2016) 2.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan
Penzahiran idea melalui teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman guntingan serta tiupan yang betul pada karya
TEMA : ALAM mengikut disiplin di samping mengamalkan
*CNY pelbagai sumber, kajian, dan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan
SEMULA JADI nilai-nilai murni.
teknologi dalam penghasilan corak pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan guntingan serta
ATAU OBJEK
pualaman dengan gabungan tiupan. TAHAP PENGUASAAN 5
BUATAN MANUSIA
teknik lipatan dan guntingan 2.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya Menzahirkan idea, pengetahuan dan
serta tiupan 2.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif kefahaman bahasa seni visual, media serta
TAJUK: PASU proses dan teknik dalam penghasilan
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
HIASAN pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan
2.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
penghasilan karya guntingan serta tiupan yang betul dan kreatif
pada karya mengikut disiplin di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
sebagai nilai tambah pada Karya
TAHAP PENGUASAAN 6
2.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan Menzahirkan idea berpandukan kemahiran
Apresiasi terhadap karya berpandukan bahasa seni visual serta menghubung kait seni dengan bahasa seni visual, proses dan teknik dalam
lukisan sendiri dan rakan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. penghasilan pualaman dengan gabungan
berpandukan bahasa seni 2.4.1 Mempamerkan karya pualaman yang dihasilkan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan yang
visual, sejarah seni dan 2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan betul, kreatif dan unik mengikut disiplin,
melakukan kemasan pada karya, boleh
budaya. karya
dicontohi dan berupaya membuat apresiasi
2.4.3 Membuat ulasan karya pualaman sendiri dan rakan secara terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan
lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
2.4.4 Menyimpan karya pualaman di dalam portfolio tokoh seni atau warisan seni negara di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Tarikh Pembelajaran
3.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, memahami, dan Menghasilkan diorama yang TAHAP PENGUASAAN 1
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada diorama dengan menggabungkan teknik model Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
mengenal pasti bahasa seni gabungan teknik model dan catan. dan catan dengan menekankan bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam aktiviti diorama dengan gabungan
visual yang ada pada hasil 3.1.1 Unsur Seni bahasa seni visual
teknik model dan catan pada karya di samping
aktiviti diorama dengan 3.1.1.1 Bentuk mengamalkan nilai-nilai murni.
gabungan teknik model dan 3.1.1.2 Jalinan Mengaplikasikan pelbagai
catan 3.1.1.3 Ruang media serta proses dan teknik TAHAP PENGUASAAN 2
3.1.2 Prinsip Rekaan secara kreatif Mengetahui, memahami dan
3.1.2.1 Penegasan merumuskanbahasa seni visual, media serta
3.1.2.2 Kepelbagaian proses dan teknik dalam aktiviti diorama
3.1.2.2 Kesatuan Membuat apresiasi terhadap dengan gabungan teknik model dan catan
karya pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
3.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, media, serta
Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan TAHAP PENGUASAAN 3
MODUL 3 : visual dan media dalam teknik model dan catan. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
MEMBENTUK DAN penghasilan diorama dengan 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: bahasa seni visual, media serta proses dan
MEMBUAT BINAAN gabungan teknik model dan Cadangan media: teknik dalam penghasilan diorama dengan
catan 3.2.1.1 Alat - gunting, berus lukisan atau alatan yang sesuai gabungan teknik model dan catan pada karya
3.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, cat poster, kotak, gam atau bahan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
AKTIVITI :
Minggu lain yang sesuai
DIORAMA TAHAP PENGUASAAN 4
8-10 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam Menzahirkan idea, pengetahuan dan
GABUNGAN penghasilan karya kefahaman bahasa seni visual, media serta
(22 Feb 3.2.2.1 Teknik - campuran (binaan dan catan)
TEKNIK: MODEL proses dan teknik dalam penghasilan diorama
– dengan gabungan teknik model dan catan
DAN CATAN
11 Mac 3.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan yang betul pada karya mengikut disiplin di
2016) Penzahiran idea melalui teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman samping mengamalkan nilai-nilai murni.
TEMA : ALAM
SEMULA JADI pelbagai sumber, kajian, dan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan
TAHAP PENGUASAAN 5
ATAU OBJEK teknologi dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model dan catan.
BUATAN MANUSIA diorama dengan gabungan 3.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya kefahaman bahasa seni visual, media serta
teknik model dan catan 3.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif proses dan teknik dalam penghasilan diorama
TAJUK : KOTA 3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya dengan gabungan teknik model dan catan
METROPOLITAN 3.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam yang betul dan kreatif pada karya mengikut
penghasilan karya disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
3.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik murni.
TAHAP PENGUASAAN 6
3.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan bahasa seni visual, proses dan teknik dalam
Apresiasi terhadap karya berpandukan bahasa seni visual serta menghubung kait seni dengan penghasilan diorama dengan gabungan teknik
lukisan sendiri dan rakan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. model dan catan yang betul, kreatif dan unik
berpandukan bahasa seni 3.4.1 Mempamerkan karya diorama yang dihasilkan mengikut disiplin, melakukan kemasan pada
visual, sejarah seni dan 3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat
budaya. karya apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
3.4.3 Membuat ulasan karya diorama sendiri dan rakan secara lisan secara lisan dengan menghubungkaitkan
3.4.4 Menyimpan karya diorama di dalam portfolio
murni
Tarikh Pembelajaran
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada alat pertahanan diri Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
mengenal pasti bahasa seni atau alat permainan dengan gabungan teknik ukiran dan tekat. Menghasilkan alat pertahanan bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam aktiviti alat pertahanan diri atau
visual yang ada pada hasil 4.1.1 Unsur Seni diri atau alat permainan yang
alat permainan dengan gabungan teknik ukiran
aktiviti alat pertahanan diri 4.1.1.1 Garisan menggabungkan teknik ukiran dan tekat pada karya di samping
atau alat permainan dengan 4.1.1.2 Rupa dan tekat dengan menekankan mengamalkan nilai-nilai murni.
gabungan teknik ukiran dan 4.1.1.3 Warna bahasa seni visual
tekat 4.1.2 Prinsip Rekaan TAHAP PENGUASAAN 2
4.1.2.1 Kontra Mengetahui, memahami dan merumuskan
4.1.2.2 Harmoni bahasa seni visual, media serta proses dan
media serta proses dan teknik teknik dalam aktiviti alat pertahanan diri atau
secara kreatif alat permainan dengan gabungan teknik ukiran
dan tekat pada karya disamping Mengamalkan
Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat nilai-nilai murni.
visual dan media dalam permainan dengan gabungan teknik ukiran dan tekat. Membuat apresiasi terhadap
penghasilan alat pertahanan 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: karya
TAHAP PENGUASAAN 3
MODUL 4 : diri atau alat permainan Cadangan media: Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
MENGENAL KRAF dengan gabungan teknik 4.2.1.1 Alat - gunting atau alatan lain yang sesuai bahasa seni visual, media serta proses dan
Minggu TRADISIONAL ukiran dan tekat . 4.2.1.2 Bahan - kayu atau kad board atau mounting board, benang teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri
11-13 atau bahan lain yang sesuai atau alat permainan dengan gabungan teknik
ukiran dan tekat pada karya di samping
AKTIVITI : ALAT 4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
(21 Mac PERTAHANAN DIRI penghasilan karya
– / ALAT 4.2.2.1 Teknik - campuran (ukiran dan tekat) TAHAP PENGUASAAN 4
8 April PERMAINAN Menzahirkan idea, pengetahuan dan
2016) 4.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan Kefahaman bahasa seni visual, media serta
GABUNGAN Penzahiran idea melalui teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman proses dan teknik dalam penghasilan alat
*CUTI TEKNIK: UKIRAN pelbagai sumber, kajian, dan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan pertahanan diri atau alat permainan dengan
PERTE DAN TEKAT teknologi dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan dengan gabungan teknik gabungan teknik ukiran dan tekat yang betul
NGAHA alat pertahanan diri atau alat ukiran dan tekat.
N TEMA : ALAM permainan dengan gabungan 4.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya
PENGG SEMULA JADI teknik ukiran dan tekat 4.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif TAHAP PENGUASAAN 5
AL 1 ATAU OBJEK 4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Menzahirkan idea, pengetahuan dan
BUATAN MANUSIA 4.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam kefahaman bahasa seni visual, media serta
penghasilan karya proses dan teknik dalam penghasilan alat
TAJUK: TERABAI 4.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik pertahanan diri atau alat permainan dengan
sebagai nilai tambah pada karya gabungan teknik ukiran dan tekat yang betul
dan kreatif pada karya mengikut disiplin di
4.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
Apresiasi terhadap karya berpandukan bahasa seni visual serta menghubung kait seni dengan TAHAP PENGUASAAN 6
lukisan sendiri dan rakan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. Menzahirkan idea berpandukan kemahiran
berpandukan bahasa seni dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. bahasa seni visual, proses dan teknik dalam
visual, sejarah seni dan 4.4.1 Mempamerkan karya alat pertahanan diri atau alat permainan penghasilan alat pertahanan diri atau alat
budaya. yang dihasilkan permainan dengan gabungan teknik ukiran dan
4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan tekat yang betul, kreatif dan unik mengikut
disiplin, melakukan kemasan pada karya,
karya
boleh dicontohi dan berupaya membuat
4.4.3 Membuat ulasan karya alat pertahanan diri atau alat permainan apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
sendiri dan rakan secara lisan secara lisan dengan menghubungkaitkan
4.4.4 Menyimpan karya alat pertahanan diri atau alat permainan di sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni
dalam portfolio negara di samping mengamalkan nilai murni.
Tarikh Pembelajaran
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada catan dengan Menghasilkan catan yang Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
mengenal pasti bahasa seni gabungan teknik montaj dan cetakan. menggabungkan teknik montaj
teknik dalam aktiviti catan dengan gabungan
visual yang ada pada hasil 1.1.1 Unsur Seni dan cetakan dengan teknik montaj dan cetakan pada karya di
aktiviti catan dengan 1.1.1.1 Bentuk menekankan bahasa seni visual samping mengamalkan nilai-nilai murni.
gabungan teknik montaj dan 1.1.1.2 Ruang
cetakan. 1.1.1.3 Jalinan Mengaplikasikan pelbagai TAHAP PENGUASAAN 2
1.1.1.4 Warna Mengetahui, memahami dan merumuskan
secara kreatif teknik dalam aktiviti catan dengan gabungan
1.1.2.1 Imbangan
teknik montaj dan cetakan pada karya di
1.1.2.2 Penegasan
Membuat apresiasi terhadap samping mengamalkan nilai-nilai murni.
1.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, media, serta karya
TAHAP PENGUASAAN 3
Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
visual dan media dalam montaj dan cetakan. bahasa seni visual, media serta proses dan
MODUL 1 : penghasilan catan dengan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: teknik dalam penghasilan catan dengan
MENGGAMBAR gabungan teknik montaj dan Cadangan media: gabungan teknik montaj dan cetakan pada
cetakan. 1.2.1.1 Alat - berus lukisan, blok cetakan, gunting, palet atau alatan karya di samping mengamalkan nilai murni.
AKTIVITI : CATAN lain yang sesuai
TAHAP PENGUASAAN 4
1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, majalah, cat air atau cat poster atau Menzahirkan idea, pengetahuan dan
Minggu
GABUNGAN cat tempera, gam atau bahan lain yang sesuai kefahaman bahasa seni visual, media serta
14-16
TEKNIK : MONTAJ 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam proses dan teknik dalam penghasilan catan
DAN CETAKAN penghasilan karya dengan gabungan teknik montaj dan cetakan
(11 April yang betul pada karya mengikut disiplin di
1.2.2.1 Teknik - campuran (basah atas basah atau basah atas
– samping mengamalkan nilai-nilai murni.
TEMA : ALAM kering, cetakan timbulan, montaj)
29 April
SEMULA JADI
2016) TAHAP PENGUASAAN 5
ATAU OBJEK 1.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan
BUATAN MANUSIA Penzahiran idea melalui teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman kefahaman bahasa seni visual, media serta
pelbagai sumber, kajian, dan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan proses dan teknik dalam penghasilan catan
TAJUK: HIDUPAN teknologi dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan yang kreatif. dengan gabungan teknik montaj dan cetakan
DASAR LAUT catan dengan gabungan teknik 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya. yang betul dan kreatif pada karya mengikut
montaj dan cetakan. 1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif disiplin di samping mengamalkan nilai murni.
1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam TAHAP PENGUASAAN 5
penghasilan karya
1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik penghasilan catan dengan gabungan teknik
sebagai nilai tambah pada karya montaj dan cetakan yang betul, kreatif dan unik
mengikut disiplin, melakukan kemasan pada
1.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat
Apresiasi terhadap karya berpandukan bahasa seni visual serta menghubung kait seni dengan apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
lukisan sendiri dan rakan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. secara lisan dengan menghubungkaitkan
berpandukan bahasa seni 1.4.1 Mempamerkan karya catan yang dihasilkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni
visual, sejarah seni dan 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan
murni.
budaya. karya
1.4.3 Membuat ulasan karya catan sendiri dan rakan secara lisan
1.4.4 Menyimpan karya catan di dalam portfolio
Tarikh Pembelajaran
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada ikatan dan celupan Menghasilkan corak ikatan dan Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
mengenal pasti bahasa seni dengan gabungan teknik resis dan mozek. celupan yang menggabungkan bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam aktiviti ikatan dan celupan dengan
visual yang ada pada hasil 2.1.1 Unsur Seni teknik resis dan mozek dengan
gabungan teknik resis dan mozek pada karya
aktiviti ikatan dan celupan 2.1.1.1 Rupa menekankan bahasa seni visual di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
dengan gabungan teknik resis 2.1.1.2 Jalinan
dan mozek 2.1.1.3 Warna Mengaplikasikan pelbagai TAHAP PENGUASAAN 2
2.1.2 Prinsip Rekaan media serta proses dan teknik Mengetahui, memahami dan merumuskan
2.1.2.1 Kepelbagaian bahasa seni visual, media serta proses dan
secara kreatif
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan teknik dalam aktiviti corak ikatan dan celupan
dengan gabungan teknik resis dan mozek
2.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, media, serta Menggunakan corak sebagai pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai
hiasan dan rekaan murni.
Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan corak ikatan dan celupan
visual dan media dalam dengan gabungan teknik resis dan mozek. TAHAP PENGUASAAN 3
MODUL 2 : penghasilan ikatan dan 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: Membuat apresiasi terhadap Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
MEMBUAT CORAK celupan dengan gabungan Cadangan media: karya bahasa seni visual, media serta proses dan
DAN REKAAN teknik resis dan mozek 2.2.1.1 Alat - gelang getah, batu atau alatan lain yang sesuai teknik dalam penghasilan corak ikatan dan
2.2.1.2 Bahan - kain kapas putih, pewarna kain, manik, lilin atau celupan dengan gabungan teknik resis dan
AKTIVITI : IKATAN bahan lain yang sesuai. mozek pada karya di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
DAN CELUPAN 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
Minggu
penghasilan karya TAHAP PENGUASAAN 4
17-19
GABUNGAN 2.2.2.1 Teknik - campuran (ikatan dan celupan, resis dan mozek) Menzahirkan idea, pengetahuan dan
TEKNIK : RESIS kefahaman bahasa seni visual, media serta
( 3 Mei
DAN MOZEK 2.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan proses dan teknik dalam penghasilan corak
- ikatan dan celupan dengan gabungan teknik
Penzahiran idea melalui teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
20 Mei resis dan mozek yang betul pada karya
TEMA : ALAM pelbagai sumber, kajian, dan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan
2016) mengikut disiplin di samping mengamalkan
SEMULA JADI teknologi dalam penghasilan corak ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis dan mozek.
nilai-nilai murni.
ATAU OBJEK ikatan dan celupandengan 2.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya.
BUATAN MANUSIA gabungan teknik resis dan 2.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif TAHAP PENGUASAAN 5
mozek 2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Menzahirkan idea, pengetahuan dan
TAJUK : CEKAK 2.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam kefahaman bahasa seni visual, media serta
HIASAN penghasilan karya proses dan teknik dalam penghasilan corak
2.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik ikatan dan celupan dengan gabungan teknik
sebagai nilai tambah pada karya resis dan mozek yang betul dan kreatif pada
karya mengikut disiplin di samping
berpandukan bahasa seni 2.4.1 Mempamerkan karya ikatan dan celupan yang dihasilkan bahasa seni visual, proses dan teknik dalam
visual, sejarah seni dan 2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan penghasilan ikatan dan celupan dengan
budaya. karya gabungan teknik resis dan mozek yang betul,
2.4.3 Membuat ulasan karya ikatan dan celupan sendiri dan rakan kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan
secara lisan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan
berupaya membuat apresiasi terhadap karya
2.4.4 Menyimpan karya ikatan dan celupan di dalam portfolio
sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh
seni atau warisan seni negara di samping
Tarikh Pembelajaran
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada stabail dengan Menghasilkan stabail yang Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
mengenal pasti bahasa seni gabungan teknik mozek dan boneka. menggabungkan teknik mozek bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam aktiviti stabail dengan gabungan
visual yang ada pada hasil 3.1.1 Unsur Seni dan boneka dengan
teknik mozek dan boneka pada karya di
aktiviti stabail dengan 3.1.1.1 Bentuk menekankan bahasa seni visual samping mengamalkan nilai-nilai murni.
gabungan teknik mozek dan 3.1.1.2 Jalinan
boneka 3.1.1.3 Ruang Mengaplikasikan pelbagai TAHAP PENGUASAAN 2
3.1.2 Prinsip Rekaan media serta proses dan teknik Mengetahui, memahami dan
3.1.2.1 Imbangan merumuskanbahasa seni visual, media serta
secara kreatif
3.1.2.2 Kepelbagaian proses dan teknik dalam aktiviti stabail dengan
3.1.2.3 Ritma dan pergerakan gabungan teknik mozek dan boneka pada
Membuat apresiasi terhadap karya di samping mengamalkan nilai-nilai
karya murni.
Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan TAHAP PENGUASAAN 3
visual dan media dalam teknik mozek dan boneka. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
MODUL 3 : penghasilan stabaildengan 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: bahasa seni visual, media serta proses dan
MEMBENTUK DAN gabungan teknik mozek dan Cadangan media: teknik dalam penghasilan stabail dengan
Minggu boneka 3.2.1.1 Alat - alatan yang sesuai gabungan teknik mozek dan boneka pada
MEMBUAT BINAAN
20- 22 3.2.1.2 Bahan - bahan kutipan atau bahan lain yang sesuai karya di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
AKTIVITI : STABAIL 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
(23 Mei penghasilan karya
- TAHAP PENGUASAAN 4
GABUNGAN 3.2.2.1 Teknik - campuran (binaan dan mozek) Menzahirkan idea, pengetahuan dan
24 Jun
TEKNIK: MOZEK kefahaman bahasa seni visual, media serta
2016) 3.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan proses dan teknik dalam penghasilan stabail
DAN BONEKA
Penzahiran idea melalui teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman dengan gabungan teknik mozek dan boneka
*CUTI pelbagai sumber, kajian, dan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan yang betul pada karya mengikut disiplin di
TEMA : ALAM
PERTE teknologi dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka. samping mengamalkan nilai-nilai murni.
SEMULA JADI
NGAHA stabail dengan gabungan 3.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya
ATAU OBJEK TAHAP PENGUASAAN 5
N teknik mozek dan boneka 3.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
BUATAN MANUSIA Menzahirkan idea, pengetahuan dan
TAHUN 3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya kefahaman bahasa seni visual, media serta
TAJUK : BONEKA 3.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam proses dan teknik dalam penghasilan stabail
penghasilan karya dengan gabungan teknik mozek dan boneka
3.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik yang betul dan kreatif pada karya mengikut
sebagai nilai tambah pada karya. disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
TAHAP PENGUASAAN 6
Apresiasi terhadap karya berpandukan bahasa seni visual serta menghubung kait seni dengan Menzahirkan idea berpandukan kemahiran
lukisan sendiri dan rakan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. bahasa seni visual, proses dan teknik dalam
berpandukan bahasa seni 3.4.1 Mempamerkan karya stabail yang dihasilkan penghasilan stabail dengan gabungan teknik
visual, sejarah seni dan 3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan mozek dan boneka yang betul, kreatif dan unik
budaya. karya mengikut disiplin, melakukan kemasan pada
3.4.3 Membuat ulasan karya stabail sendiri dan rakan secara lisan karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat
3.4.4 Menyimpan karya stabail di dalam portfolio apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan
murni.
Tarikh Pembelajaran
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada alat domestik atau Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
mengenal pasti bahasa seni alat perhiasan diri dengan gabungan teknik batik dan anyaman. Menghasilkan alat domestik bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam aktiviti alat domestik atau alat
visual yang ada pada hasil 4.1.1 Unsur Seni atau perhiasan diri yang
perhiasan diri dengan gabungan teknik batik
aktivitialat domestik atau 4.1.1.1 Garisan menggabungkan teknik batik dan anyaman pada karya di samping
perhiasan diri dengan 4.1.1.2 Bentuk dan anyaman dengan mengamalkan nilai-nilai murni.
gabungan teknik batik dan 4.1.1.3 Jalinan menekankan bahasa seni visual
anyaman 4.1.2 Prinsip Rekaan TAHAP PENGUASAAN 2
4.1.2.1 Imbangan Mengetahui, memahami dan
4.1.2.2 Kesatuan merumuskanbahasa seni visual, media serta
media serta proses dan teknik proses dan teknik dalam aktiviti alat domestik
secara kreatif atau alat perhiasan diri dengan gabungan
teknik batik dan anyaman pada karya di
Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat samping mengamalkan nilai-nilai murni.
visual dan media dalam perhiasan diri dengan gabungan teknik batik dan anyaman. Membuat apresiasi terhadap
penghasilan aktiviti alat 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: karya
TAHAP PENGUASAAN 3
MODUL 4 : domestik atau perhiasan Cadangan media: Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
MENGENAL KRAF diridengan gabungan teknik 4.2.1.1 Alat - berus, palet, gunting, gam atau alatan lain yang bahasa seni visual, media serta proses dan
TRADISIONAL batik dan anyaman sesuai teknik dalam penghasilan alat domestik atau
Minggu alat perhiasan diri dengan gabungan teknik
4.2.1.2 Bahan - kertas warna, warna atau bahan lain yang sesuai
23-25 batik dan anyaman pada karya di samping
AKTIVITI : ALAT 4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
DOMESTIK / ALAT penghasilan karya
(27 Jun
PERHIASAN DIRI 4.2.2.1 Teknik - campuran (batik dan anyaman) TAHAP PENGUASAAN 4
-
15 Julai Menzahirkan idea, pengetahuan dan
GABUNGAN 4.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan kefahaman bahasa seni visual, media serta
2016) proses dan teknik dalam penghasilan alat
TEKNIK: BATIK Penzahiran idea melalui teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
DAN ANYAMAN pelbagai sumber, kajian, dan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan domestik atau alat perhiasan diri dengan
*CUTI gabungan teknik batik dan anyaman yang betul
teknologi dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri dengan gabungan teknik batik
HARI pada karya mengikut disiplin di samping
TEMA : ALAM aktiviti alat domestik atau dan anyaman.
RAYA mengamalkan nilai-nilai murni.
SEMULA JADI perhiasan diridengan 4.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya
AIDILFI
ATAU OBJEK gabungan teknik batik dan 4.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif TAHAP PENGUASAAN 5
TRI
BUATAN MANUSIA anyaman 4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Menzahirkan idea, pengetahuan dan
4.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam kefahaman bahasa seni visual, media serta
TAJUK: TUDUNG penghasilan karya proses dan teknik dalam penghasilan alat
SAJI 4.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik domestik atau alat perhiasan diri dengan
sebagai nilai tambah pada karya gabungan teknik batik dan anyaman yang betul
dan kreatif pada karya mengikut disiplin di
berpandukan bahasa seni 4.4.1 Mempamerkan karya alat domestik atau alat perhiasan diri bahasa seni visual, proses dan teknik dalam
visual, sejarah seni dan yang dihasilkan penghasilan alat domestik atau alat perhiasan
budaya. 4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan diri dengan gabungan teknik batik dan
karya anyaman yang betul, kreatif dan unik mengikut
disiplin, melakukan kemasan pada karya,
4.4.3 Membuat ulasan karya alat domestik atau alat perhiasan diri
boleh dicontohi dan berupaya membuat
sendiri dan rakan secara lisan apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
4.4.4 Menyimpan karya alat domestik atau alat perhiasan diri di secara lisan dengan menghubungkaitkan
Dalam portfolio sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni
negara di samping mengamalkan nilai murni.
Tarikh Pembelajaran
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada poster dengan Menghasilkan poster yang Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
mengenal pasti bahasa seni gabungan teknik montaj dan kolaj. menggabungkan teknik montaj bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam poster dengan gabungan teknik
visual yang ada pada hasil 1.1.1 Unsur Seni dan kolaj dengan menekankan
montaj dan kolaj pada karya di samping
aktiviti poster dengan 1.1.1.1 Rupa bahasa seni visual mengamalkan nilai-nilai murni.
gabungan teknik montaj dan 1.1.1.2 Jalinan
kolaj. 1.1.1.3 Warna Mengaplikasikan pelbagai TAHAP PENGUASAAN 2
1.1.1.4 Bentuk media serta proses dan teknik Mengetahui, memahami dan merumuskan
secara kreatif
1.1.2.1 Penegasan teknik dalam aktiviti poster dengan gabungan
1.1.2.2 Imbangan teknik montaj dan kolaj pada karya di samping
1.1.2.3 Kontra Membuat apresiasi terhadap mengamalkan nilai-nilai murni.
karya
TAHAP PENGUASAAN 3
1.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, media, serta Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
MODUL 1 : Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik bahasa seni visual, media serta proses dan
MENGGAMBAR visual dan media dalam montaj dan kolaj. teknik dalam penghasilan poster dengan
penghasilan poster dengan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: gabungan teknik montaj dan kolaj pada karya
gabungan teknik montaj dan Cadangan media: di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
AKTIVITI : POSTER
kolaj. 1.2.1.1 Alat – gunting atau alatan yang sesuai
TAHAP PENGUASAAN 4
Minggu GABUNGAN 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, kertas warna, majalah, cat
26-28 TEKNIK poster,gam atau bahan lain yang sesuai kefahaman bahasa seni visual, media serta
: MONTAJ DAN 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam proses dan teknik dalam penghasilan poster
(18 Julai KOLAJ penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj yang
– 1.2.2.1 Teknik - campuran (montaj dan kolaj) betul pada karya mengikut disiplin di samping
5 ogos TEMA : ALAM mengamalkan nilai-nilai murni.
2016) SEMULA JADI 1.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan
Penzahiran idea melalui teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman TAHAP PENGUASAAN 5
ATAU OBJEK Menzahirkan idea, pengetahuan dan
BUATAN MANUSIA pelbagai sumber, kajian, dan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan
kefahaman bahasa seni visual, media serta
teknologi dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj yang kreatif. proses dan teknik dalam penghasilan poster
TAJUK: HARGAI poster dengan gabungan 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya. dengan gabungan teknik montaj dan kolaj yang
KEHIDUPAN teknik montaj dan kolaj. 1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
penghasilan karya TAHAP PENGUASAAN 6
1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik Menzahirkan idea berpandukan kemahiran
penghasilan poster dengan gabungan teknik
montaj dan kolaj yang betul, kreatif dan unik
1.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan mengikut disiplin, melakukan kemasan pada
Apresiasi terhadap karya berpandukan bahasa seni visual serta menghubung kait seni dengan karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat
lukisan sendiri dan rakan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni 1.4.1 Mempamerkan karya catan yang dihasilkan secara lisan dengan menghubungkaitkan
visual, sejarah seni dan 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni
budaya. karya negara di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
1.4.3 Membuat ulasan karya poster sendiri dan rakan secara lisan
1.4.4 Menyimpan karya poster di dalam portfolio
Tarikh Pembelajaran
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada renjisan dan percikan Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
mengenal pasti bahasa seni dengan gabungan teknik stensilan dan capan. Menghasilkan corak renjisan bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam aktiviti renjisan dan percikan
visual yang ada pada hasil 2.1.1 Unsur Seni dan percikan yang
dengan gabungan teknik stensilan dan capan
aktiviti renjisan dan percikan 2.1.1.1 Rupa menggabungkan teknik pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai
dengan gabungan teknik 2.1.1.2 Jalinan stensilan dan capan dengan murni.
stensilan dan capan 2.1.2.3 Warna menekankan bahasa seni visual
2.1.2 Prinsip Rekaan TAHAP PENGUASAAN 2
2.1.2.1 Imbangan Mengetahui, memahami dan merumuskan
2.2 APLIKASI SENI 2.1.2.2 Kesatuan bahasa seni visual, media serta proses dan
media serta proses dan teknik teknik dalam aktiviti renjisan dan percikan
Mengaplikasikan bahasa seni 2.1.2.3 Kontra secara kreatif dengan gabungan teknik stensilan dan capan
visual dan media dalam
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai
penghasilan renjisan dan Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, media, serta murni.
percikan dengan gabungan proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan Menggunakan corak yang
MODUL 2 : teknik stensilan dan capan gabungan teknik stensilan dan capan. dihasilkan sebagai hiasan dan
TAHAP PENGUASAAN 3
MEMBUAT CORAK 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: rekaan Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
DAN REKAAN Cadangan media: bahasa seni visual, media serta proses dan
2.2.1.1 Alat - berus lukisan, palet, stensil, daun atau alatan lain Membuat apresiasi terhadap teknik dalam penghasilan renjisan dan
AKTIVITI : yang sesuai karya percikan dengan gabungan teknik stensilan
dan capan pada karya di samping
RENJISAN DAN 2.3 EKSPRESI KREATIF 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, cat air atau bahan lain yang sesuai
PERCIKAN Penzahiran idea melalui 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
Minggu
pelbagai sumber, kajian, dan penghasilan karya TAHAP PENGUASAAN 4
29-31
GABUNGAN teknologi dalam penghasilan 2.2.2.1 Teknik - campuran (renjisan dan percikan, stensilan serta Menzahirkan idea, pengetahuan dan
TEKNIK: renjisan dan percikan dengan capan) kefahaman bahasa seni visual, media serta
(8 Ogos proses dan teknik dalam penghasilan renjisan
STENSILAN DAN gabungan teknik stensilan dan
- dan percikan dengan gabungan teknik
CAPAN capan Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan
26 Ogos stensilan dan capan yang betul pada karya
teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
2016) mengikut disiplin di samping mengamalkan
TEMA : ALAM bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan
nilai-nilai murni.
SEMULA JADI corak renjisan dan percikan dengan gabungan teknik stensilan dan
ATAU OBJEK capan. TAHAP PENGUASAAN 5
BUATAN MANUSIA 2.4 APRESIASI SENI 2.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya Menzahirkan idea, pengetahuan dan
Apresiasi terhadap karya 2.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif kefahaman bahasa seni visual, media serta
TAJUK :BEG lukisan sendiri dan rakan 2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya proses dan teknik dalam penghasilan renjisan
KERTAS berpandukan bahasa seni 2.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam dan percikan dengan gabungan teknik
visual, sejarah seni dan penghasilan karya. stensilan dan capan yang betul dan kreatif
budaya. 2.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik
sebagai nilai tambah pada karya.
TAHAP PENGUASAAN 6
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan Menzahirkan idea berpandukan kemahiran
berpandukan bahasa seni visual serta menghubung kait seni dengan bahasa seni visual, proses dan teknik dalam
disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. penghasilan renjisan dan percikan dengan
2.4.1 Mempamerkan karya renjisan dan percikan yang dihasilkan gabungan teknik stensilan dan capan yang
2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan betul, kreatif dan unik mengikut disiplin,
melakukan kemasan pada karya, boleh
karya
dicontohi dan berupaya membuat apresiasi
2.4.3 Membuat ulasan karya renjisan dan percikan sendiri dan rakan terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
2.4.4 Menyimpan karya renjisan dan percikan di dalam portfolio tokoh seni atau warisan seni negara di
Tarikh Pembelajaran
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada cetakan dengan Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
mengenal pasti bahasa seni gabungan teknik mozek dan stensilan. Menghasilkan cetakan yang
teknik pada aktiviti mozek dan stensilan pada
visual yang ada pada hasil 1.1.1 Unsur Seni menggabungkan teknik mozek karya cetakan di samping mengamalkan nilai-
aktiviti cetakan dengan 1.1.1.1 Garisan dan stensilan dengan nilai murni.
gabungan teknik mozek dan 1.1.1.2 Rupa menekankan bahasa seni visual
stensilan 1.1.1.3 Jalinan TAHAP PENGUASAAN 2
1.1.2 Prinsip Rekaan Mengetahui, memahami dan merumuskan
1.1.2.1 Kesatuan bahasa seni visual, media serta proses dan
media serta proses dan teknik teknik pada aktiviti mozek dan stensilan pada
1.1.2.2 Kontra secara kreatif karya cetakan di samping mengamalkan nilai-
1.1.2.3 Kepelbagaian
nilai murni.
1.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, media, serta Membuat apresiasi terhadap
TAHAP PENGUASAAN 3
Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan cetakan dengan gabungan karya
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
visual dan media dalam teknik mozek dan stensilan. bahasa seni visual, media serta proses dan
MODUL 1 : teknik serta menggabungkan aktiviti mozek
penghasilan cetakan dengan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti:
MENGGAMBAR dan stensilan dalam penghasilan karya
gabungan teknik mozek dan Cadangan media:
stensilan 1.2.1.1 Alat - blok cetakan, stensil, gunting atau alatan lain yang cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai
AKTIVITI : murni.
Minggu sesuai
CETAKAN
32-34 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, oil pastel, cat air, gam atau bahan TAHAP PENGUASAAN 4
lain yang sesuai Menzahirkan idea, pengetahuan dan
GABUNGAN
29 Ogos 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam kefahaman bahasa seni visual, media serta
TEKNIK: MOZEK
- penghasilan karya proses dan teknik serta menggabungkan
DAN STENSILAN aktiviti mozek dan stensilan dalam penghasilan
23 1.2.2.1 Teknik - campuran (cetakan timbulan, mozek dan stensilan)
Septemb karya cetakan yang betul dan mengikut disiplin
TEMA : ALAM di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
er 2016) 1.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan
SEMULA JADI
Penzahiran idea melalui teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
ATAU OBJEK TAHAP PENGUASAAN 5
*UPSR pelbagai sumber, kajian, dan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan Menzahirkan idea,pengetahuan dan
BUATAN MANUSIA
teknologi dalam penghasilan cetakan dengan gabungan teknik mozek dan stensilan yang kreatif. kefahaman bahasa seni visual, media serta
cetakan dengan gabungan 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya proses dan teknik serta menggabungkan
TAJUK: BURUNG
teknik mozek dan stensilan 1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif aktiviti mozek dan stensilan dalam penghasilan
RAJA UDANG karya cetakan yang betul dan kreatif serta
1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam mengikut disiplin di samping mengamalkan
penghasilan karya nilai-nilai murni.
TAHAP PENGUASAAN 6
sebagai nilai tambah pada karya Menzahirkan idea berpandukan kemahiran
bahasa seni visual, proses dan teknik serta
1.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan
Apresiasi terhadap karya berpandukan bahasa seni visual serta menghubung kait seni dengan dalam penghasilan karya cetakan yang kreatif
lukisan sendiri dan rakan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. dan unik mengikut disiplin yang betul dengan
berpandukan bahasa seni 1.4.1 Mempamerkan karya cetakan yang dihasilkan melakukan kemasan pada karya dan boleh
visual, sejarah seni dan 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan dicontohi serta boleh membuat apresiasi
terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara
budaya. karya
lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni
1.4.3 Membuat ulasan karya cetakan sendiri dan rakan secara lisan atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni
1.4.4 Menyimpan karya cetakan di dalam portfolio negara di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Tarikh Pembelajaran
Membuat persepsi dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada mobail dengan Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait
mengenal pasti bahasa seni gabungan teknik lukisan dan origami. Menghasilkan mobail yang bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam aktiviti mobail dengan gabungan
visual yang ada pada hasil 3.1.1 Unsur Seni menggabungkan teknik lukisan
teknik lukisan dan origami pada karya di
aktiviti mobail dengan 3.1.1.1 Bentuk dan origami dengan samping mengamalkan nilai-nilai murni.
gabungan teknik lukisan dan 3.1.1.2 Jalinan menekankan bahasa seni visual
origami 3.1.1.3 Ruang TAHAP PENGUASAAN 2
3.1.2 Prinsip Rekaan Mengaplikasikan pelbagai Mengetahui, memahami dan
3.1.2.1 Imbangan merumuskanbahasa seni visual, media serta
3.1.2.2 Ritma dan pergerakan proses dan teknik dalam aktiviti mobail dengan
secara kreatif gabungan lukisan dan origami pada karya di
Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan Membuat apresiasi terhadap
karya TAHAP PENGUASAAN 3
visual dan media dalam teknik lukisan dan origami. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
MODUL 3 : penghasilan mobail dengan 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: bahasa seni visual, media serta proses dan
MEMBENTUK DAN gabungan teknik lukisan dan Cadangan media: teknik dalam penghasilan mobail dengan
MEMBUAT BINAAN origami 3.2.1.1 Alat - gunting, pembaris atau alatan lain yang sesuai gabungan teknik lukisan dan origami pada
3.2.1.2 Bahan - kertas, pensel warna, tali, dawai atau bahan lain karya di samping mengamalkan nilai-nilai
yang sesuai murni.
AKTIVITI : MOBAIL
Minggu 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
TAHAP PENGUASAAN 4
35-37 GABUNGAN penghasilan karya Menzahirkan idea, pengetahuan dan
TEKNIK: LUKISAN 3.2.2.1 Teknik - campuran (binaan, lukisan dan origami) kefahaman bahasa seni visual, media serta
(26 Sept DAN ORIGAMI proses dan teknik dalam penghasilan mobail
- 3.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan dengan gabungan teknik lukisan dan origami
14 Okt TEMA : ALAM Penzahiran idea melalui teknololgi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman yang betul pada karya mengikut disiplin di
pelbagai sumber, kajian, dan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan samping mengamalkan nilai-nilai murni.
2016) SEMULA JADI
ATAU OBJEK teknologi dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami.
TAHAP PENGUASAAN 5
BUATAN MANUSIA mobail dengan gabungan 3.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan mobail, lukisan dan
teknik lukisan dan origami origami kefahaman bahasa seni visual, media serta
TAJUK: RAMA- 3.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif proses dan teknik dalam penghasilan mobail
RAMA 3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami
3.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam yang betul dan kreatif pada karya mengikut
penghasilan mobail disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
3.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik murni.
sebagai nilai tambah pada mobail
TAHAP PENGUASAAN 6
3.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan bahasa seni visual, proses dan teknik dalam
Apresiasi terhadap karya berpandukan bahasa seni visual serta menghubung kait seni dengan penghasilan mobail dengan gabungan teknik
lukisan sendiri dan rakan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. lukisan dan origami yang betul, kreatif dan unik
berpandukan bahasa seni 3.4.1 Mempamerkan karya mobail yang dihasilkan mengikut disiplin, melakukan kemasan pada
visual, sejarah seni dan 3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat
budaya. karya apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
3.4.3 Membuat ulasan karya mobail sendiri dan rakan secara lisan secara lisan dengan menghubungkaitkan
3.4.4 Menyimpan karya mobail di dalam portfolio
murni.
Tarikh Pembelajaran
1.2 PERSEPSI Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
ESTETIK memahami dan menyatakan prosedur pengurusan Merancang dan Mengetahui prosedur pengurusan
Membuat persepsi, dan pameran. melaksanakan pameran pameran di samping mengamalkan
mengenal pasti 1.1 Pembentukan jawatankuasa pameran yang menggabungkan nilai-nilai murni
prosedur pengurusan 1.2 Penentuan tarikh, masa dan tempat pameran karya daripada empat
TAHAP PENGUASAAN 2
pameran 1.3 Pemilihan karya modul dalam Pendidikan Mengetahui dan memahami prosedur
1.4 Susun atur karya pameran Seni Visual pengurusan pameran di samping
1.5 Kapsyen karya pameran mengamalkan nilai-nilai murni
1.6 Pengurusan semasa pameran
Melaksanakan pameran TAHAP PENGUASAAN 3
2.2 APLIKASI SENI 1.7 Pengurusan selepas pameran
secara kolaboratif Mengaplikasikan pengetahuan dan
Mengaplikasikan
Murid dapat mengaplikasikan prosedur pengurusan kefahaman prosedur pengurusan
prosedur pengurusan pameran di samping mengamalkan
pameran sebelum pameran. Membuat apresiasi nilai-nilai murni
2.1 Melantik ahli jawatankuasa pameran terhadap karya dan
Minggu 2.2 Menentukan tarikh, masa dan tempat pameran refleksi pameran
38-41 TAHAP PENGUASAAN 4
(17 Okt
Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai kefahaman dalam pelaksanaan
- PENGURUSAN sumber kajian dan teknologi denganmengaplikasikan pameran mengikut prosedur di
3.2 EKSPRESI
19 Nov PAMERAN pengetahuan dan kefahaman dalam melaksanakan samping mengamalkan nilai-nilai
2016) KREATIF murni
pameran mengikut prosedur.
Penzahiran idea melalui
*DEEPA 3.1 Memilih karya
pelbagai sumber kajian TAHAP PENGUASAAN 5
VALI 3.2 Menyusun atur karya
dan teknologi dalam Menzahirkan idea, pengetahuan dan
3.3 Menyediakan kapsyen karya kefahaman dalam pelaksanaan
melaksanakan pameran
3.4 Melaksanakan tugasan semasa dan selepas pameran mengikut prosedur yang
mengikut prosedur
pameran betul dan boleh dicontohi di samping
mengamalkan nilai-nilai murni
Murid dapat membuat apresiasi terhadap terhadap
karya dan refleksi pameran berpandukan bahasa seni TAHAP PENGUASAAN 6
visual serta menghubung kait seni dengan disiplin Menzahirkan idea, pengetahuan dan
4.2 APRESIASI SENI ilmu yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. kefahaman dalam pelaksanaan
Membuat apresiasi dan 4.1 Apresiasi
pameran mengikut prosedur yang
refleksi terhadap betul, membuat apresiasi karya seni
4.1.1 Membuat ulasan terhadap karya yang melalui pendekatan formalistik dan
pameran yang telah dipamerkan berpandukan bahasa seni visual refleksi terhadap pameran serta
dilaksanakan 4.2 Refleksi boleh dicontohi di samping
4.2.1 Menceritakan pengalaman melaksanakan mengamalkan nilai-nilai murni.
pameran
Minggu
42-43
( 14 Nov
-
25 Nov
2016)

Rancangan Pelajaran PSV T6.

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Rancangan Pelajaran PSV T6.

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Minggu/ Bidang/Tema/Tajuk/

Standard kandungan Standard Pembelajaran Objektif Standard Prestasi

You might also like