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Grupo: 4PV91
EQUIPO #6
Ayala Méndez Karla Lorena
Contreras Muñoz Israel
Gómez Navarro Abraham
Ibarra Bautista Brenda Lizbeth
La Dinámica de grupo como disciplina, estudia las fuerzas que afectan la conducta de los
grupos, comenzando por analizar la situación grupal como un todo con forma propia.
Características del grupo: Las características del grupo, tal como la concibe la Dinámica
de Grupo, son las siguientes:
2. Los miembros se consideran como grupo, tienen una "percepción colectiva de unidad",
una identificación consciente de unos con otros.
Las diversas dinámicas para grupos, como técnicas grupales, poseen características
variables que las hacen aptas para determinados grupos en distintas circunstancias, entre
las áreas más importantes de aplicación destacan:
3. Educativa: Los grupos pueden ser empleados con el fin expreso de aprender.
Las técnicas dinámicas tienen la gran ventaja, a diferencia de otras técnicas, que
proporcionan un contexto para que al mismo tiempo se facilite el aprendizaje en tres
terrenos específicos:
• Conocimientos y cómo aplicarlos
• Habilidades
• Valores y actitudes.
El carácter de juego encierra, además, un doble aspecto. Por una parte, implica el hecho
de desligarse de la seria situación del momento y, por otra, logra una identificación
profunda con los problemas con los cuales se trabaja. Identificación imposible de obtener
de otro modo. Por otro lado, la proposición de un juego suele ir unida a un cambio en el
medio de interacción.
Lo más importante es que el carácter de juego integra los seis componentes esenciales
del ser humano: Corporal, afectivo, cognitivo, social, estético y espiritual.
A las Dinámicas para grupos también se les ha llamado "vivenciales", porque hacen vivir o
sentir una situación real. Lo cual es muy importante porque hoy más que nunca la
educación se vuelve formativa y deja de ser informativa para convertirse en conocimiento
vivencial.
Por costumbre y tradición a esta técnica se le llama Dinámicas para Grupos. Como
técnica son planteamientos de situaciones colectivas estructuradas que pueden ser desde
un problema, un modelo de conducta o conflictos simulados que el facilitador utiliza para
provocar que los integrantes de un grupo puedan observarse a sí mismos y puedan
identificar las conductas de los demás con fines de aprendizaje no tanto como asimilación
de conocimientos, sino como un cambio de comportamiento y en ocasiones de actitud.
Es una técnica en el cual existe una participación activa del grupo y del facilitador. Guiado
por el segundo, el grupo basa su aprendizaje en experiencias propias dentro de una
sesión.
En la Dinámica para Grupos los puntos específicos que trabaja el facilitador con el grupo,
son los siguientes:
OBJETIVO:
La formación de pequeños grupos en donde todos los integrantes del grupo tienen gustos
o características en común diferentes de los demás grupos. Esta actividad será como un
tipo de rompehielos que ayudará a que nuestros compañeros vean que, a pesar, de que
se conocen de años y quizá no todos se lleven bien entre ellos pueden llegar a tener
características en común y que tal vez no conocían de ellos.
DESCRIPCIÓN:
Todos los integrantes del grupo se formaran en círculo, el instructor, desde afuera del
círculo, pedirá que se formen clanes de: (y mencionará alguna familia de gustos o
descripción en común que pudiesen compartir un determinado número de integrantes del
grupo) esto debe poderse dividir en varias a su vez para que se formen diferentes grupos
pequeños, todos los integrantes que tengan algo en común deben juntarse formando un
circulo más pequeño y deberán abrazarse entre ellos y deberán permanecer abrazados
hasta que el instructor indique que puedan separarse.
NOTAS:
Los grupos a formarse serán definidos por:
Signos Zodiacales
Por la cantidad de hermanos que tengan
Género musical favorito
Deporte que más les gusta
Bebida alcohólica favorita
3.- ESPIA
Objetivos
Facilitar el conocimiento entre los miembros del grupo. Tomar contacto corporal.
Material:
Tantas vendas o pañuelos como participantes.
Consignas de partida
El juego se desarrolla con los ojos tapados y en silencio. Habrá que marcar un espacio y
vigilar que nadie se pueda salir y/o dañar.
Desarrollo
Todo el mundo cierra los ojos y en silencio van avanzando por los pastos. Cuando se
encuentra a alguien, se intenta adivinar quién es, por la ropa que lleva, sus facciones, etc.
El primero/a que lo consiga dice su nombre a la otra persona y se pone detrás. Si ninguno
de los dos se reconoce, cada uno/a dice su nombre y se separan. Cuando se encuentran
filas de dos o más personas, las dos personas cabeza de las filas llevan a cabo el
reconocimiento. La persona que acierta el nombre toma al que ha descubierto,
separándolo de su fila y pasan a ocupar el final de la suya (fila descubridora), quedando al
final de la fila quien descubrió el nombre.
El animador/a se acercará alguna persona, y le dará el “rol” del espía. Él también da
vueltas haciendo que descubre. Cuando alguien se encuentra con él y no averigua su
nombre, no pasa nada. Pero si acierta su nombre, él dirá “Espía”, provocando que la fila
se rompa y que quien le descubrió se convierta en espía.
Evaluación: ¿Cómo se sintieron? ¿Qué sensaciones produjo el silencio y la oscuridad?
¿Y el contacto físico?...
Los equipos deben usar paliacates para lanzar globos hacia sus oponentes quienes
intentarán atrapar los globos con sus paliacates. Fomentar una buena comunicación entre
los integrantes de cada equipo para alcanzar las metas.
MATERIALES
DESCRIPCIÓN:
Se formaran dos equipos los cuales, a su vez, estarán conformados por parejas las cuales
sujetaran un paliacate de los extremos. Como este juego es al aire libre, cada equipo se
colocará en una mitad del jardín que fungirá como cancha, y cada pareja tendrá una
formación similar a la de un equipo de voleibol (los dirigentes de la dinámica asignaran la
formación para cada equipo). Una vez acomodados, se elegirá al azar el equipo que
comenzará, al cual se le colocará un globo sobre su paliacate y deberán lanzarlo hacia el
equipo contrario, éste último no deberá dejarlo caer y una vez lo hayan atrapado deberán
lanzarlo de regreso. Cuando un equipo deje caer el globo, se tomará como punto a favor
del otro equipo; ganará aquel equipo que sume la mayor cantidad de puntos.
NOTAS: