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Ingeniería Mecánica
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Asignatura
Contenido
1. Presentación de la asignatura
Competencias a desarrollar
Plan de estudios
2. Unidades desarrolladas
Unidad 5. Proyecto.
(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)
PRESENTACION DE
LA ASIGNATURA
RETICULA
PLAN DE
EVALUACION
Plan de evaluación
Evaluación
20% Investigación
40% Examen
2.- UNIDADES
DESARROLLADAS
SUBTEMAS:
1.1. Introducción
1.2. Ecuaciones de movimiento cinético en el plano de un cuerpo rígido
1.2.1. Movimiento Traslacional
1.2.2. Movimiento Rotacional
1.2.3. Movimiento Plano General
1.3. Movimiento plano restringido
1.3.1. Rotación no Centroidal
1.3.2. Movimiento de Rodadura
(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)
INTRODUCCIÓN
Al diseñar un vehículo sea este una bicicleta o una nave espacial, los ingenieros deben
ser capaces de analizar y predecir su movimiento. Para diseñar un motor, deben analizar
los movimientos de cada una de sus partes móviles. Aún al diseñar estructuras estáticas
como edificios, puentes y presas, a menudo deben analizar los movimientos que
provocan las eventuales cargas de viento y los sismos. Hay que tener presente que una
partícula puede representar algún punto (como el centro de masa) de un cuerpo en
movimiento. Luego se puede definir la posición, velocidad y aceleración de dicho punto,
consideremos el ejemplo más sencillo; el movimiento a lo largo de una línea recta.
Posteriormente se puede analizar el movimiento de un punto a lo largo de una trayectoria
cualquiera en uno o varios sistemas coordenados.
APUNTES
Actividades
Actividad 5
PROBLEMARIO
INVESTIGACION EN
FORMATO APA
Conclusión
Al diseñar un vehículo sea este una bicicleta o una nave espacial, los ingenieros deben
ser capaces de analizar y predecir su movimiento. Para diseñar un motor, deben analizar
los movimientos de cada una de sus partes móviles. Aún al diseñar estructuras estáticas
como edificios, puentes y presas, a menudo deben analizar los movimientos que
provocan las eventuales cargas de viento y los sismos. Hay que tener presente que una
partícula puede representar algún punto (como el centro de masa) de un cuerpo en
movimiento. Luego se puede definir la posición, velocidad y aceleración de dicho punto,
consideremos el ejemplo más sencillo; el movimiento a lo largo de una línea recta.
Posteriormente se puede analizar el movimiento de un punto a lo largo de una trayectoria
cualquiera en uno o varios sistemas coordenados.
Bibliografía
SUBTEMAS:
2.1. Introducción
2.2. Trabajos realizados sobre un cuerpo rígido
2.2.1. Trabajo de una fuerza constante
2.2.2. Trabajo de una fuerza variable
2.2.3. Trabajo de un peso
2.2.4. Trabajo de un resorte
2.2.5. Trabajo de un par
2.3. Energías sobre un cuerpo rígido
(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)
SUBTEMAS:
3.1. Introducción
3.2. Momento lineal de un cuerpo rígido
3.3. Momento angular de un cuerpo rígido
3.4. Ecuaciones de movimiento
3.4.1. Traslación
3.4.2. Rotación
3.4.3. Movimiento Plano General
3.5. Principio de Impulso y Momento
3.6. Conservación de Momento
3.7. Impacto Excéntrico
(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)
SUBTEMAS:
4.1. Introducción
4.2. Ecuaciones del movimiento
4.3. Análisis de fuerzas de un eslabón en rotación
4.4. Análisis de fuerzas en los álabes de un rotor
4.5. Análisis de fuerzas de un mecanismo de Yugo Escocés
4.6. Análisis de fuerzas en los eslabones de un mecanismo de Cuatro
Barras Articulado
4.7. Análisis de fuerzas de un mecanismo Manivela-Biela-Corredera
(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)
SUBTEMAS:
(los instrumentos deben de presentar evidencia de haber sido revisados por el docente)