SERÁ IMPORTANTE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN COLOMBIA EN

LOS ÚLTIMOS AÑOS

Presentado por:
ISABEL NARVAEZ GIRALDO
 UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
SAN ADOLFO-ACEVEDO- HUILA
2016
SERÁ IMPORTANTE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN COLOMBIA EN
LOS ÚLTIMOS AÑOS

Presentado por:
ISABEL NARVAEZ GIRALDO

Presentado a:
TUTOR: DIANA MILENA PACHON FRANCO
 UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SAN ADOLFO-ACEVEDO- HUILA
2016
SERÁ IMPORTANTE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN COLOMBIA EN
LOS ÚLTIMOS AÑOS

“La ciencia es el alma de la prosperidad de las naciones

y la fuente de todo progreso”.

En Colombia los avances en la ciencia y tecnología han ido cambiando a través del tiempo
durante los últimos mandatos, si tenemos en cuenta las relaciones de los mandatos de los
presidentes Álvaro Uribe y Juan Manuel Santos, ¿en qué gobierno de los años 2010 hasta
2015 tomara la ciencia y la tecnología como un avance productivo para la sociedad
colombiana? Desde un enfoque en los años 2006 hasta 2018, los avances científicos y la
implementación del plan nacional, 1 “en el cual esta diseñó con base en un enfoque sistémico
del proceso innovador, que difiere de la visión lineal de la innovación. Esto implica que cobra
especial importancia el concepto de sistemas de innovación, a través de los cuales el nivel de
innovación de un país está fuertemente relacionado con la eficacia del sistema en el que los
actores involucrados en la generación, difusión y apropiación del conocimiento interactúan
entre sí, aprenden y acumulan conocimiento. las tecnologías y la cada vez mayor complejidad
de las relaciones que establecen entre sí los diferentes actores sociales, las formas
tradicionales de educar a los actores encargados de la conducción del nuevo sistema técnico
y del Estado ha entrado en crisis. Se han generado profundas tensiones dentro de las
1. documento departamento nacional de planeación política nacional de ciencia, tecnología e
innovación. 2015.
2. at: http://ocyt.org.co/es-es/InformeAnualIndicadores/ArtMID/542/ArticleID/20/Indicadores-de-
Ciencia-y-Tecnolog237a-Colombia-2011#sthash.fIcg3Bgf.dpuf
3. at: http://ocyt.org.co/es-
es/InformeAnualIndicadores/ArtMID/542/ArticleID/21/Indicadores-de-Ciencia-y-
Tecnolog237a-Colombia-2012#sthash.2nJDuTdN.dpufA
instituciones que tienen como misión formar los cuadros de dirección de la sociedad. Las
nuevas tecnologías han eliminado la pertinencia de muchas de las formaciones tradicionales.
Los trabajos de control y supervisión de rutinas estándar son, cada vez más, remplazados por
máquinas. Por el contrario, se requieren, cada vez, más profesionales con capacidades de
creación, con formaciones que les permitan identificar y resolver problemas, planear
alternativas, y menos de aquellos que están capacitados únicamente para llevar a cabo labores
rutinarias de acuerdo con normas preestablecidas”. Si bien es cierto que la creación del
Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología se puede considerar un avance con relación a lo
que había sido la historia del sector, esta historia ha ido avanzando disminuyendo ya que las
ciencias y la tecnología no son de gran interés para los gobiernos y cada día, por esta razón
en términos generales el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, no cuenta con la
capacidad, ni la autonomía ni los recursos para desarrollar grandes políticas, por lo cual su
actividad se limitó a "aprobar proyectos individuales" presentados por la comunidad
científica ya existente en las diferentes instituciones, cumpliendo así un papel similar al que
venía siendo desempeñado por COLCIENCIAS antes de la creación del Sistema. Una prueba
de lo anterior es que la política nacional de ciencia y tecnología fue elaborada por el DPN y
es aprobada por el COMPES, función que le correspondería a los Consejos Nacionales de
Ciencia y Tecnología según la Ley 29 de 1990.
En análisis de los indicadores de ciencias y tecnología en el segundo mandato de Álvaro
Uribe Vélez, según los indicadores2 en los años 2006 al 2010, no tuvo importancia la
participación de la investigación de las ciencias y la tecnología, solo ofrecieron una fuente
principal de información, se pasó del Sistema Nacional de Información de Educación
Superior –SNIES– del Ministerio de Educación Nacional, En consecuencia de estos ajustes
metodológicos, del mismo mandato, las cifras de inversión en actividades de ciencia,
tecnología e innovación (ACTI) son menores, Por otro lado, en la unión con Colciencias se
tomó en conjunto que las dos instituciones adoptaran la clasificación de la OCDE
(Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) para las áreas de la ciencia y
la tecnología. Esta clasificación la aplica el OCyT para la producción de indicadores, y
Colciencias la ha venido incorporando en sus diferentes sistemas de información.
En el año 2011, se posesiona un nuevo periodo, el de Juan Manuel Santos, según los
indicadores de ciencias y tecnología que he tomado de base nos demuestra que este gobierno
tampoco apoyo “Fortalecimiento del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología e
Innovación, implemento, el uso y penetración de tecnologías de información y las
telecomunicaciones el cual esperamos consolidar en futuras ediciones, sino que toma la
identidad de COLCIENCIAS, como institución encargada de las innovaciones pero no se
compromete con el avance científico, en el año 2012, el indicador del Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI)3, dado que es la única publicación, de carácter
nacional de amplia difusión, que reúne indicadores de diferentes temáticas relativas al
desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CTI). Tuvo en cuenta las capacidades
nacionales en ciencia y tecnología; a pesar del carácter ya señalado al Sistema, el gobierno,
para asegurar un mayor control, implemento que los diferentes Consejos Nacionales trabajen
de manera coordinada con las Secretarias Técnicas que iban ser creadas en cada uno de los
Ministerios. Es decir, se acentúa aún más el carácter gubernista de los miembros de los
órganos de dirección del Sistema, continuando en minoría la comunidad científica. En el año
2013, el apoyo de Colciencias, en desarrollo del programa de crédito con el Banco
Interamericano de Desarrollo y del resto de socios del OCyT. Realizaron la inversión en
actividades de ciencia, tecnología e innovación (ACTI); Formación científica y tecnológica;
Capacidades nacionales en ciencia y tecnología; Producción bibliográfica; Títulos de
propiedad industrial; Tecnologías de la información y las comunicaciones; e información
sobre los apoyos otorgados por Colciencias. Entidades ajenas al programa de plan nacional
de desarrollo, en el 2014 y 2015, desarrollan los temas de formación científica y tecnológica
en el país identificando las tendencias en la formación del recurso humano por programa y
nivel de formación, número de becas, créditos y becas créditos que se otorgan y número de
jóvenes investigadores apoyados por Colciencias.
Si en Colombia se le diera la importancia del fortalecimiento institucional, la formación de
investigadores y tecnólogos, la creación de instrumentos de vinculación y la difusión social
de los conocimientos construiríamos un país lleno de oportunidades y con oportunidad de
competir con el mercado internacional, desafortunadamente la educación y la ciencias y la
tecnología no son avances para los gobiernos, porque la educación no es primordial, mientras
la sociedad sea menos educada es una sociedad dominada. Cada día nos damos cuenta que
para nuestro gobierno los científicos y las nuevas tecnologías son elementos que no aportan
para los procesos del sistema educativo, personal académico, en programas, en estudiantes,
en infraestructura, en la autonomía, para garantizar la pertinencia social.
Hoy en día, Las instituciones educativas tienen diferentes respuestas al cambio en un
contexto institucional en función de sus capacidades para procesar las políticas educativas
nacionales, debido en parte a la articulación de los diferentes actores y grupos de interés que
participan en el diseño institucional con visiones diferentes. Pero si no hay una buena
inversión y apoyo a las investigaciones nos quedamos cortos en las ciencias y las tecnología
que cada día van avanzando y revolucionando las nuevas mentes dela sociedad. Colombia es
un país que no ofrece tecnología avanzada como las grandes naciones, y es triste saber que
las investigaciones y las innovaciones científicas, son apoyadas por otros países que si le dan
la importancia, que no se interesa por otros aspectos políticos y sino por el desarrollo humano.

1. documento departamento nacional de planeación política nacional de ciencia, tecnología e

innovación. 2015.
2. at: http://ocyt.org.co/es-es/InformeAnualIndicadores/ArtMID/542/ArticleID/20/Indicadores-de-
Ciencia-y-Tecnolog237a-Colombia-2011#sthash.fIcg3Bgf.dpuf
3. at: http://ocyt.org.co/es-
es/InformeAnualIndicadores/ArtMID/542/ArticleID/21/Indicadores-de-Ciencia-y-
Tecnolog237a-Colombia-2012#sthash.2nJDuTdN.dpufA