Tecnología Ushuaia y Rio Grande

Reuniones:

 Cuando surge un emergente

 Entre 1 reunión al año y 7 reuniones al año
 Para devolver observaciones, para construir instrumentos de evaluación, para
construir programas, para construir secuencias didácticas, para dar cuenta de
requerimientos institucionales (adecuaciones curriculares, proyectos institucionales)
 Divulgar información
 La convocatoria a los docentes se hace desde el departamento –no tiene carácter
institucional, es decir, el equipo pedagógico de la institución no se involucra en la
convocatoria y en general no acompaña en la reunión-

Comunicación:

 Wassap
 Correo electrónico personal del coordinador
 Cuaderno de departamento en sala de profesores
 Mensajes telefónicos

Programas:

 Pendiente un trabajo por departamento para construir programas a partir del Diseño
Curricular
 Resulta dificultosa la construcción de los programas porque no se comprende la
propuesta curricular