ACTIVIDADES DE LENGUAJE 1

1.- Cuenta lo que ocurre en estas viñetas.

2.- Describe a Pinocho. 3.- Copia y aprende la siguiente

retahila para sortear
¿Cómo es por fuera,estatura Don Pepito el verdulero
forma de la cara, ropa, se metió en un sombrero
aspecto general, gustos, el sombrero era de paja,
comportamiento...? se metió en una caja,
la caja era de cartón,
se metió en un cajón,
el cajón era de pino,
se metió en un pepino,
4.- Inventa frases con estas parejas.
el pepino maduró
hambre - risa coche - deporte
y don Pepito se salvó.
nieve - jugar libro - castillo

5.- Crea una historia de

al menos 8 líneas en
las que salgan los si-
guientes objetos y
personajes.

6.- Copia, adivina y dibujalo: 7.- Explica qué es, de qué

está hecho, para qué
Tengo lomo y no soy caballo, sirve y todo lo que se te
tengo hojas y no soy planta, ocurra de este objeto.
tengo tapa y no soy caja
y tengo letras y no soy banca.
9.- Une y explica éstos refranes
8.- Escribe todas las palabras En boca cerrada y con el mazo dando
que puedas hacer con las letras Quien mal anda vida nueva
de la palabra...
Año nuevo mal acaba
MURCIÉLAGO A Dios rogando no entran moscas
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 ACTIVIDADES DE LENGUAJE 2
1.- Cuenta lo que ocurre en estas viñetas. ¿Por qué crees que tiene ese final

S LAS
E
ME D TAS.
NO PUES NE
RES UE TIE R
A
EL Q PENS
QUE Y YO.
SO
2.- Describe a Bart Simpson. 3.- Copia y aprende la poesia
La mona Jacinta
¿Cómo es por fuera,estatura se ha puesto una cinta,
forma de la cara, ropa, se peina, se peina
aspecto general, gustos, y quiere ser reina.
comportamiento...? Mas la pobre mona
no tiene corona.
Un loro bandido
le vende un vestido,
4.- Inventa
4.- Inventa frases
frases. 5.- Explica qué es, de un manto de pluma
qué está hecho, y un collar de espuma.
Al verse en la fuente
para qué
dice alegremente:
sirve... -¡Qué mona preciosa!
manzana - loca
bicicleta - herida ¡Parece una rosa!
viento - fresco (Mª Elena Walsh)
aburrido - tarde
6.- Copia, adivina y dibujalo:

7.- Crea una historia, de al menos 8 líneas, en la Mi trabajo es importante

que salgan los siguientes objetos y personajes.
si te quieres divertir:
Disfraz con zapatos grandes
y muy gorda la nariz.

9.- Une y explica éstos refranes

8.- Escribe todas las palabras Mal de muchos la bonita la desea
que puedas hacer con las letras La suerte de la fea no caza ratones
de la palabra...
Año de nieves consuelo de tontos
CARACOL Gato con guantes año de bienes.
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 ACTIVIDADES DE LENGUAJE 3
1.- Cuenta lo que ocurre 2.- Describe a Cleo
en esta viñetas. del Nilo.
- ¿Qué crees que ha
ocurrido?. - Grupo al que perte-
- ¿Quién estará den- nece, cómo es por
tro?. fuera, estatura,
- ¿Cómo se ha podido piel, pelo.
quedar encerrado.
- ¿Es posible?, ¿por - Aspecto general:
qué lo piensas?. ropa, complementos.
3.- Copia y aprende la retahila
- Gustos, qué hace,
Tengo una paloma, punto y coma, comportamiento, por
pero ya se ha ido, punto y seguido. qué destaca...
Se fue a Marte, punto y aparte.
Era un animal muy sensacional.
Punto y final.
5.- Explica qué es, de
4.- Inventa
4.- Inventa frases.
frases con las siguientes qué está hecho,
parejas. para qué
valiente - hormiga sirve...
vacaciones - aburridas
avioneta - voltereta
lavavajillas - averiado
6.- Copia, adivina y dibujalo:
En verdes ramas nací,
en molino me estrujaron,
7.- Crea una historia, de al menos 8 líneas, en la en un pozo me metí,
que salgan los siguientes objetos o palabras y del pozo me sacaron
relacionadas con a la cocina a freír.
ellos.
9.- Busca los 6 errores del
texto y escríbelo bien.

Iba un caracol cruzando la caye

y lo atropeyó una tortuga.
Cuando despertó estaba en el
8.- Escribe 10 palabras encadenadas (la siguien- ospital y el médico le pregunta:
te empieza por la última sílaba de la anterior) que - ¿Cómo ocurió todo .
empiecen por... NO ME DES LAS
RESPUESTAS. Y el caracol le rresponde:
EL QUE TIENE
- no sé, ¡fue todo tan rápido!.
SOPA QUE PENSAR
SOY YO.

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 ACTIVIDADES DE LENGUAJE 4
1.- Cuenta lo que 2.- Describe a Phineas y Ferb
ocurre en esta - Grupo al que perte-
viñeta. necen, cómo son por
fuera, estatura, piel,
- ¿Qué hace el pelo...
perro pequeño?. - Aspecto general:
- ¿Y el grande?. ropa, complementos.
- ¿Por que crees - Gustos, qué hacen,
que hace eso el comportamiento, por qué destacan...
más pequeño?.
- ¿Haz visto hacer 3.- Inventa
eso alguna vez a frases libro - misterio
alguna persona.
con las historia - monstruitos
siguientes perro - gato
4.- Crea una historia, de al menos 8 líneas, en
parejas. detective - robo
la que salgan los siguientes objetos o palabras
relacionadas con ellos.

5.- Cuenta en tu
libreta un
chiste.
6.- Explica qué es, 9.- Recorta y pega el crucigrama en tu libreta y hazlo.
cómo fucional,
para qué sirve... ¿Qué sabes de la palabra que
¿Lo has señala la flecha blanca?.

usado?.

7.- Copia y aprende el traba-

lenguas

Cuando como poco coco,

poco coco compro.
Cuando compro poco coco,
poco coco como.

8.- Escribe 10 palabras enca-

denadas que empiecen por...

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 ACTIVIDADES DE LENGUAJE 5
1.- Cuenta lo que ocurre
en ésta viñeta.
¿Dónde están?, ¿quién
aparece?, ¿qué hacen?,
¿por qué crees que lo
hace?...
2.- Copia, adivina y dibujalo: 3.- Fíjate e inventa más palabras
Canto en la orilla,
vivo en el agua,
no soy pescado,
ni soy cigarra.
+ =
CAMA LEÓN CAMALEÓN
4.- Siguiendo 5.- Cuenta una historia de al menos 10 líneas
las líneas para en la que salgan los siguientes objetos
describir, cuenta o palabras relacio-
todo lo que se- nadas con ellos.
pas de...

6.- Escribe una frase para

8.- Recorta y pega la sopa en tu libreta y encuentra
cada una de las parejas:
10 palabras que sean verbos. Ten cuidado ya que hay
otras palabras que no lo son.
ducha - hielo
mamá - astronauta
Bocadillo - fresas
tarta - cielo

7.- Busca los 6 errores del

texto y escríbelo bien.
En un ueco lleno de ierba
que había en el uerto de
mi abuelo, encontré un
ueso que mi perro tobi
entero la semana pasada.

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ACTIVIDADES DE LENGUAJE 5