Universidad Técnica de Manabí

Materia
Comunicación y Lenguaje

Encuesta realizada a:

Integrantes:
Periodo
Octubre 2017 – Febrero 2018
ENTREVISTA APLICADA A DOCENTE DE LA UTM. 2017

OBJETIVO: Identificar el criterio de lectura que tienen los docentes de la UTM.

DATOS SOCIOLÓGICOS:
Departamento al que pertenece: Departamento de Matemática y Estadística
Edad:
Sexo: Masculino Genero: Hombre Idiomas Que Habla: Español e Ingles
Sector: Urbano x Rural

1. ¿Qué criterio tiene usted sobre la lectura?

La lectura nos ayuda a la interpretación y comprensión de los materiales escritos y
evaluarlos para usarlos para nuestras necesidades.
Es un progreso de desarrollo de vida tanto social como individual, leer conlleva a descifrar
un mensaje, con la finalidad de conocer la realidad a nosotros mismos.

2. ¿Cómo docente universitario, usted: Como promueve la lectura?

Proponiendo estrategias didácticas ya sean trabajos de investigación, lecturas reflexivas,
proyectos, tesis, en donde el alumno es el protagonista, estas son viables a la aplicación
de la lectura de manera correcta para que resuelvan el problema de la falta de compresión
lectora de los alumnos.

3. ¿De acuerdo a su experiencia, en qué nivel de lectura considera que

los estudiantes universitarios se encuentran?
Pienso q se debe fomentar más el hábito de lectura en los estudiantes universitarios en
función de cultivar el desarrollo de seres humanos integrales y con el objetivo en vista de
un futuro altamente multidisciplinario y globalizado.ç
CONCLUSIONES
Uno de los objetivos de la educación superior es alcanzar la integridad, se pretende que
los estudiantes de todos los niveles educativos se apropien de sus posibilidades con el
lenguaje, y no precisamente a partir de una gramática normativa sino del desarrollo de
sus habilidades de lectura comprensiva y crítica, de análisis, de síntesis y de estructurar
su propio pensamiento
Según la encuesta realizada para los estudiantes universitarios la lectura es importante
para la interpretación y comprensión de las cosas que permite desarrollar habilidades para
la solución de problemas. Y trabajarían conjuntamente en la promoción de estrategias
didácticas donde el alumno sea el actor principal en la construcción e interpretación de su
propio conocimiento y considera q es importante fomentar el hábito de la lectura como
herramienta útil de su desarrollo integral.
ANEXOS