Tema: Trabajo en equipo

Juego: Los cubos de la clase (adaptación)

Expositoras: Luna Moreno, Rosa y Medina Rosas, A. Karen
PRIMERA FASE (5 minutos)
•Se conforman equipos de 5 personas por afinidad y eligen un nombre para su
equipo.
•A cada equipo se les asigna una ficha con un acertijo.
•Se da 1 minuto para que todos lo lean y lo respondan entre ellos sin hablar fuerte.
•Pasado el minuto se detiene el tiempo y ya nadie puede seguir leyendo o tratando
de responder.
•El coordinador pregunta a cada uno de los equipos su respuesta.
•El equipo que no tenga la respuesta, tendrá un castigo y será empezar con la
actividad principal tres minutos más tarde que los demás.

SEGUNDA FASE (15 minutos)

•A cada equipo se les proporciona distinto material para la elaboración de sus cubos

Equipo 1: Un pegamento, una regla, unas tijeras, 1 plumón y una cartulina

Equipo 2: Unas tijeras, un plumón y una cartulina
Equipo 3: Un pegamento, 1 plumón y una cartulina
Equipo 4: Una cartulina y unas tijeras
Equipo 5: Un pegamento, unas tijeras y una cartulina
Equipo 6: Una cartulina, un pegamento, una regla

*Nota: El material por equipo puede variar.

•Se cuentan 15 minutos para terminar de armar los cubos junto con una idea de la
presentación escrita en cada cubo.
•Pasados los 15 minutos ya nadie puede seguir trabajando.
•Cada equipo debe leer las ideas que escribieron en cada cubo.
•El equipo ganador de la técnica será decidido con votos o aplausos del grupo.
(Opcional).
*Recompensa al equipo ganador

TERCERA FASE (10-15 minutos)

Llenado de tabla de roles. En equipo decidirán el rol que desempeñó cada miembro
y anotarán solo el nombre y rol. La tabla se debe subir como foto o en word a
plataforma:

Nombre de integrante Rol desempeñado

3
4

Posteriormente se da inicio a la plenaria de experiencias, se pueden tomar los

siguientes aspectos como guía
1. Rol asignado a los miembros y por qué
2. Gusto o disgusto por las actividades
3. Retroalimentación a la pareja expositora
4. Qué conocimiento se llevan de la clase