PROGRAMAS DE CURSO HUMANIDADES

Macrocompetencias Unidad de Competencia

Valorar manifestaciones musicales

para estimar la riqueza de la
diferencia, comunicándola
mediante textos expositivos

Macrocompetencia 1: Contemplar manifestaciones de las

Justipreciar las manifestaciones artes visuales para obtener una
culturales como posibilitadoras de vivencia estética, comunicándola
goce estético y comunicadoras de mediante textos narrativos
la experiencia humana

Apreciar manifestaciones literarias

con el propósito de construir la
propia versión, comunicándola
mediante textos argumentativos
AMAS DE CURSO HUMANIDADES
Curso Elementos de competencia
Apreciar manifestaciones musicales a partir
de sus elementos configurativos y
Humanidades I - Expresiones expresivos
musicales Explicar la manifestación musical como
expresión en un contexto
Comparar manifestaciones musicales
Experimentar estéticamente
manifestaciones de las artes visuales.
Humanidades II - Explicar las artes visuales como
Expresiones de las artes expresiones estéticas
visuales
Narrar la experiencia estética sobre las
artes visuales

Expresar los efectos que la obra literaria

produce en la sensibilidad
Humanidades III - Describir los elementos configurativos de
Expresiones literarias las expresiones literarias
Argumentar la propia versión de
manifestaciones literarias
 PROGRAMAS DE CURSO ECONOMÍA SOLIDARIA
Macrocompetencias Unidad de Competencia Curso Elementos de competencia

Identificar las principales premisas

del concepto de solidaridad para
relacionarlo con el desarrollo y el
capital social.

Explicar la solidaridad desde diversas Indagar por acciones individuales y

Solidaridad y
enfoques para relacionarla con el colectivas que demuestren la
Desarrollo
desarrollo y la ciudadanía pertinencia y necesidad de la
solidaridad en la actualidad.

Juzgar críticamente las

posibilidades y obstáculos del ser
solidario para el ejercicio de la
ciudadanía y la profesión

Caracterizar los fundamentos de la

economía capitalista y de los
principios de la economía solidaria
para compararlos críticamente.
Proponer soluciones a
expectativas sociales a
través de la Economía Analizar las prácticas de producción,
Social y Solidaria distribución, consumo y ahorro de la Analizar comparativamente
economía solidaria con el propósito de prácticas de economía solidaria
reflexionar acerca de las posibilidades Economía solidaria reconociendo sus formas
personales y profesionales de organizativas e identificando
participación y creación de prácticas y normas y procedimientos para su
empresas solidarias. creación y fortalecimiento.
Elementos

Valorar las posibilidades de su

aporte personal y profesional al
desarrollo de prácticas o de
organizaciones de la economía
solidaria en su entorno

Analizar su perfil como

emprendedor solidario.

Formular propuestas de proyectos Identificar necesidades y

personales y empresariales de carácter
solidario y asociativo, para responder a
Emprendimiento
las dinámicas de desarrollo del país, solidario
fomentando la cultura emprendedora
por medio de modelos de negocios
innovadores.
oportunidades en su entorno social
y productivo.
Proponer un modelo de negocios
que plantee soluciones a alguna de
las necesidades halladas en su
entorno.
 lementos de competencia

tificar las principales premisas

concepto de solidaridad para
cionarlo con el desarrollo y el
capital social.

gar por acciones individuales y

olectivas que demuestren la
ertinencia y necesidad de la
olidaridad en la actualidad.

Juzgar críticamente las

bilidades y obstáculos del ser
idario para el ejercicio de la
ciudadanía y la profesión

cterizar los fundamentos de la

conomía capitalista y de los
cipios de la economía solidaria
ra compararlos críticamente.

Analizar comparativamente
cticas de economía solidaria
reconociendo sus formas
rganizativas e identificando
mas y procedimientos para su
reación y fortalecimiento.

lorar las posibilidades de su

orte personal y profesional al
esarrollo de prácticas o de
ganizaciones de la economía
solidaria en su entorno

Analizar su perfil como

emprendedor solidario.

Identificar necesidades y
tunidades en su entorno social
y productivo.

poner un modelo de negocios

plantee soluciones a alguna de
necesidades halladas en su
entorno.
 PROGRAMAS DE CURSO INGLES
Macrocompetencias Unidad de Competencia Curso Elementos de compete
Adquirir competencias lingüísticas
actos comunicativos con pertinen
•Comprender textos técnicos y co
•Interactuar de forma sencilla.
•Realizar presentaciones persona
sencillas.
•Realizar afirmaciones simples, re
temas cotidianos y cercanos al ha
Interactuar con otros utilizando
Realizar actos comunicativos frases y expresiones de uso
de forma oral y escrita frecuente relacionadas con
utilizando expresiones áreas de experiencia que le
cotidianas de uso muy son especialmente relevantes Inglés I
frecuente destinadas a (información básica sobre sí
satisfacer necesidades de tipo mismo y su familia, compras, •Expresar gustos, preferencias y e
inmediato. lugares de interés, ánimo.
ocupaciones, etc). •Extraer información básica de di
textos.

•Adquirir léxico relacionado con l

cotidiana.
•Interactuar en relaciones sociale

•Expresar con frases sencillas, de

personas y lugares.
•Realizar afirmaciones simples, re
temas cotidianos y cercanos al ha
•Describir el estado del tiempo.
•Describir experiencias personale
•Realizar presentaciones persona
sencillas.

Realizar actos comunicativos de Interactuar de forma oral y/o

forma oral y escrita utilizando escrita con otros utilizando frases •Expresar gustos, preferencias, es
expresiones cotidianas de uso y expresiones de tipo inmediato Inglés II ánimo, etc.
frecuente destinadas a satisfacer sobre personas que conoce, •Comprender y extraer informació
necesidades, gustos y deseos. lugares y objetos. discursos y textos.
• Intercambiar información sobre
culturas.
 •Realizar planes para participar en
•Describir personas, objetos y lug
conocidos.
• Conectar ahechos del presente

• Realizar afirmaciones simples, re

temas cotidianos y cercanos al ha
•Expresar gustos, preferencias, es
ánimo, etc.
•Comprender y extraer informació
discursos y textos.
•Describir acontecimientos y hech
pasado de forma sencilla.

Establecer actos comunicativos • Interactuar en situaciones relac

Interactuar de forma oral y de intercambio sencillo y directo realidad cotidiana.
escrita utilizando expresiones de de información sobre cuestiones •Interactuar en relaciones sociale
uso frecuente relacionadas con que le son familiares Inglés III
(personas •Describir experiencias personale
temas relevantes de su vida famosas, lugares de interés,
cotidiana. hechos noticiosos, etc.).

•Comprender textos referidos a su

personal.
•Interactuar en actos comunicativ
a relaciones sociales, experiencias
de ocio y de tiempo libre, etapas h

• Comprender textos referidos a s

personal.
• Expresar opinión.
• Interactuar en actos comunicati
pasado.
• Narrar experiencias.
• Contar anécdotas, hechos, histo

Establecer actos comunicativos

Interactuar de forma oral y de intercambio sencillo y directo
escrita en actos comunicativos de información sobre cuestiones Inglés IV
sobre temas relevantes de su vida que le son familiares (planes
cotidiana y lo que lo rodea. futuros, lugares que ha visitado,
festivales internacionales, etc.).
 • Interactuar sobre temas médico
Establecer actos comunicativos •Comprender textos referidos a tr
Interactuar de forma oral y de intercambio sencillo y directo médicos.
escrita en actos comunicativos de información sobre cuestiones •Expresar opinión sobre temas re
Inglés IV estilos de vida saludable.
sobre temas relevantes de su vida que le son familiares (planes
cotidiana y lo que lo rodea. futuros, lugares que ha visitado,
festivales internacionales, etc.).

•Expresar eventos relacionados co

eventos cotidianos.
• Interactuar en situaciones de ha
posibles eventos del futuro relaci
temas de interés general.

•Realizar actos comunicativos ora

presenten situaciones cotidianas d
tales como modismos, proverbios
moralejas.
• Identificar actos comunicativos
estructurados sintáctica y semánti

•Responder de forma acertada a

encuestas.
• Elaborar descripciones de las ca
de diferentes tipos de empleos.
• Diseñar textos escritos donde se
rutina de una profesión.
• Clasificar las profesiones de acu
nivel de riesgo.

Interactuar en actos Exponer intercambios

comunicativos a través del uso de
ideas principales de textos
complejos que traten de temas
tanto concretos como abstractos,
incluso si son de carácter técnico.
comunicativos para relacionarse
con un grado suficiente de fluidez Inglés V
y naturalidad en temas diversos
tales como la compra y venta de
productos.
 Interactuar en actos
comunicativos a través del uso de
ideas principales de textos
complejos que traten de temas
tanto concretos como abstractos,
incluso si son de carácter técnico.
Interactuar en actos
comunicativos a través del uso de
ideas principales de textos
complejos que traten de temas
tanto concretos como abstractos,
incluso si son de carácter técnico.
Exponer intercambios
comunicativos para relacionarse
con un grado suficiente de fluidez
Inglés V
y naturalidad en temas diversos
tales como la compra y venta de
productos.
Exponer intercambios
comunicativos para relacionarse
con un grado suficiente de fluidez
Inglés VI
y naturalidad en temas diversos
tales como la compra y venta de
productos.
• Responder de forma acertada a
encuestas.
• Elaborar descripciones de las ca
de diferentes tipos de empleos.
• Diseñar textos escritos donde se
rutina de una profesión.
• Clasificar las profesiones de acu
nivel de riesgo.
• Realizar textos escritos claros.
• Realizar preguntas sobre vuelos
• Comprender vocabulario de vue
aeropuerto en contexto.
• Planear el pago progresivo de un
• Diseñar estrategias de persuasió
mejor precio.
•Realizar actos comunicativos ora
presenten situaciones cotidianas d
tales como modismos, proverbios
moralejas.
• Identificar actos comunicativos
estructurados sintáctica y semánti
• Responder de forma acertada a
encuestas.
• Elaborar descripciones de las ca
de diferentes tipos de empleos.
• Diseñar textos escritos donde se
rutina de una profesión.
• Clasificar las profesiones de acu
nivel de riesgo.
• Realizar textos escritos claros.
• Realizar preguntas sobre vuelos
• Comprender vocabulario de vue
aeropuerto en contexto.
• Planear el pago progresivo de un
• Diseñar estrategias de persuasió
mejor precio.
 Elementos de competencia
competencias lingüísticas que faciliten
municativos con pertinencia.
ender textos técnicos y cotidianos.
tuar de forma sencilla.
r presentaciones personales con frases
s.
r afirmaciones simples, referidas a
otidianos y cercanos al hablante.

ar gustos, preferencias y estados de

r información básica de discursos y

ir léxico relacionado con la realidad

a.
tuar en relaciones sociales breves.

sar con frases sencillas, descripciones de

s y lugares.
r afirmaciones simples, referidas a
otidianos y cercanos al hablante.
bir el estado del tiempo.
bir experiencias personales.
r presentaciones personales con frases
s.

ar gustos, preferencias, estados de

etc.
ender y extraer información básica de
s y textos.
ambiar información sobre comida y
.
 r planes para participar en eventos.
bir personas, objetos y lugares
os.
tar ahechos del presente con el pasado.

ar afirmaciones simples, referidas a

otidianos y cercanos al hablante.
ar gustos, preferencias, estados de
etc.
ender y extraer información básica de
s y textos.
bir acontecimientos y hechos en el
de forma sencilla.

ctuar en situaciones relacionadas con la

cotidiana.
tuar en relaciones sociales breves.
bir experiencias personales.

ender textos referidos a su ámbito

l.
tuar en actos comunicativos referentes
ones sociales, experiencias personales,
y de tiempo libre, etapas históricas, etc.

render textos referidos a su ámbito

l.
sar opinión.
ctuar en actos comunicativos en

experiencias.
r anécdotas, hechos, historias, etc.
ctuar sobre temas médicos.
ender textos referidos a tratamientos
s.
ar opinión sobre temas relacionados a
e vida saludable.

ar eventos relacionados con el futuro de

cotidianos.
ctuar en situaciones de habla sobre
eventos del futuro relacionados con
e interés general.

r actos comunicativos orales donde se

en situaciones cotidianas de la lengua
mo modismos, proverbios, dichos y
as.
ficar actos comunicativos claros y bien
rados sintáctica y semánticamente.

nder de forma acertada a entrevistas y

as.
ar descripciones de las características
entes tipos de empleos.
ar textos escritos donde se describa la
e una profesión.
car las profesiones de acuerdo que el
riesgo.
nder de forma acertada a entrevistas y
as.
ar descripciones de las características
entes tipos de empleos.
ar textos escritos donde se describa la
e una profesión.
car las profesiones de acuerdo que el
riesgo.

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ar preguntas sobre vuelos.
render vocabulario de vuelos y
erto en contexto.
ar el pago progresivo de una deuda.
ar estrategias de persuasión logrando un
recio.

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en situaciones cotidianas de la lengua
mo modismos, proverbios, dichos y
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ficar actos comunicativos claros y bien
rados sintáctica y semánticamente.

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as.
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entes tipos de empleos.
ar textos escritos donde se describa la
e una profesión.
car las profesiones de acuerdo que el
riesgo.

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render vocabulario de vuelos y
erto en contexto.
ar el pago progresivo de una deuda.
ar estrategias de persuasión logrando un
recio.
 PROGRAMAS DE CURSO TRANSVERSALES INGENIERÍA
Macrocompetencias Unidad de Competencia Curso

Algoritmia
Resolver problemas relacionados con
materiales, estructuras, máquinas,
dispositivos, sistemas y procesos para
satisfacer necesidades sociales haciendo
uso de la lógica matemática. Lógica Matemática

Física Electricidad Magnetismo.

Física Mecánica
Representar fenómenos naturales y
procesos para analizar, pronosticar y
concluir su comportamiento utilizando
modelos matemáticos.

Matemáticas Especiales

Pensamiento sistémico

Algebra Lineal

Macrocompetencia 1: Modelar
matemáticamente procesos a
Cálculo Diferencial
partir de la representación de los
fenómenos naturales para
resolver problemas relacionados
con materiales, estructuras,
máquinas, dispositivos y Diseñar estrategias que permitan la
sistemas que en forma segura optimización de los procesos mediante la
logren el objetivo esperado aplicación de las matemáticas.
Cálculo Integral
 máquinas, dispositivos y Diseñar estrategias que permitan la
sistemas que en forma segura optimización de los procesos mediante la
logren el objetivo esperado aplicación de las matemáticas.
Cálculo Integral

Cálculo Multivariado

Ecuaciones Diferenciales

Análisis Numérico

Construir modelos matemáticos para

resolver problemas relacionados con
materiales, estructuras, máquinas,
dispositivos, sistemas y procesos que
permitan garantizar el mejoramiento y la
consolidación de la productividad y la
competitividad utilizando métodos
probabilístico, determinístico y heurístico. Estadística Descriptiva

Aplicar metodologías y estrategias

para garantizar la seguridad industrial
Aspectos Generales del Medio
y ambiental en los proyectos y
Ambiente
trabajos desarrollados acorde a la
normatividad y estándares vigentes.

Evaluar el desempeño de materiales,

estructuras equipos, máquinas,
dispositivos, sistemas y procesos para Técnicas de Validación y
la definición de variables incidentes en Simulación
un fenómeno y establecer relaciones
mediante modelos de simulación.

Macrocompetencia 2: Validar
modelos matemáticos
relacionados con materiales,
estructuras, máquinas, Describir fenómenos físicos para identificar,
dispositivos, sistemas y analizar y comprobar el comportamiento de Técnicas de Medición de
procesos. variables dentro de un sistema usando Variables Físicas
modelos matemáticos.
 modelos matemáticos
relacionados con materiales,
estructuras, máquinas, Describir fenómenos físicos para identificar,
dispositivos, sistemas y analizar y comprobar el comportamiento de Técnicas de Medición de
procesos. variables dentro de un sistema usando Variables Físicas
modelos matemáticos.

Interpretar resultados de la simulación del

Herramientas computacionales
modelo para modificar valores y ajustar
para interpretación de
referencias de su comportamiento mediante
el uso de recursos computacionales. resultados

Aspectos Administrativos y
Económicos

Aspectos Contables para la

Gestión de Proyectos

Ley y ética para Ingeniería

Gestionar proyectos de desarrollo de

organizaciones y empresas para el
fortalecimiento del tejido social soportados
en los principios de la economía, la
administración y normatividad vigente.
Ingeniería económica

Práctica empresarial con

aplicación del trabajo de grado

Sin macrocompetencia.

Formulación y evaluación de
proyectos
 Metodología de la
Investigación aplicada al
trabajo de grado

Participar en proyectos de investigación

para contribuir con el avance de la
tecnología y el fomento de la innovación de
acuerdo con los parámetros establecidos en
esos proyectos

Construcción del trabajo grado

SVERSALES INGENIERÍA
Elementos de competencia
Relacionar las variables que intervienen en la solución de un problema.
Analizar las variables que inciden en un problema.
Diseñar alternativas de solución a problemas.
Describir las teorías básicas de conjuntos y los fundamentos de la lógica
matemática.
Caracterizar las teorías básicas de conjuntos y los fundamentos de la
lógica matemática.
Representar la aplicación de la lógica matemática.
Relacionar las variables que intervienen en los diferentes fenómenos
físicos, eléctricos y magnéticos.
Analizar las relaciones entre las variables de los fenómenos físicos,
eléctricos y magnéticos.
Modelar matemáticamente fenómenos físicos, eléctricos y magnéticos.
Describir los fenómenos físicos mecánicos de la naturaleza y su
comportamiento.
Analizar las propiedades, características y elementos propios de los
fenómenos físicos mecánicos.
Modelar matemáticamente fenómenos naturales físico mecánicos de
acuerdo a su comportamiento.
Relacionar los fundamentos necesarios para la comprensión de las
señales
Analizar las variables que intervienen al interior del análisis de señales.
Aplicar distintas técnicas para el procesamiento de señales
Relacionar los conceptos básicos de la Teoría General de Sistemas.
Analizar la importancia de los sistemas de información en las
organizaciones
Relacionar la Teoría General de sistemas con las Tecnologías de la
información y la comunicación.
Relacionar los sistemas de ecuaciones lineales.
Expresar la manera de obtener el determinante de una matriz sus
propiedades y principales aplicaciones.
Relacionar las propiedades básicas de los vectores en el plano “x-y” y en
el espacio real de tres dimensiones.
Diseñar la estructura matemática conocida como espacio vectorial.
Identificar problemas de funciones
Interpretar problemas de límites de funciones.
Interpretar las derivadas.
Aplicar razones de cambio y problemas de máximos y mínimos a las
diferentes situaciones concretas y reales.
Relacionar los conceptos básicos de integración de funciones.
Seleccionar el método adecuado para la solución de un problema
específico.
Calcular la integral definida e indefinida.
Resolver problemas de áreas y volúmenes usando métodos de
integración.
Relacionar conceptos de funciones vectoriales.
Relacionar el concepto de funciones de varias variables.
Analizar integrales múltiples.
Aplicar los conceptos de los Teoremas de Green, Stokes y Divergencia de
Gauss.
Identificar los tipos de Ecuaciones Diferenciales.
Evaluar ecuaciones diferenciales.
Aplicar las ecuaciones diferenciales.
Identificar modelos matemáticos a partir de las condiciones que se
presentan en el desarrollo de las ecuaciones lineales y no lineales.
Seleccionar las variables que intervienen en las ecuaciones lineales y no
lineales.
Construir modelos matemáticos que impliquen ecuaciones diferenciales
ordinarias y resolverlos numéricamente.
Representar una colección de datos a partir de las tablas de frecuencias,
para obtener el estadígrafo que arroja los resultados del objeto de
estudio.
Relacionar las características de un fenómeno aleatorio identificandio los
fundamentos que rigen el campo de las probabilidades y el uso de reglas
para facilitar sus cálculos.
Analizar las características de las variables aleatorias discretas y
continuas; y aplicar modelos probabilísticos según el tipo de distribución.

Usar un modelo lineal que permita relacionar dos variables aleatorias.

Relacionar las políticas, normas y estándares vigentes para la
conservación del medio ambiente.
Establecer los impactos generados por la tecnología en el medio
ambiente.
Analizar los aspectos e impactos ambientales.
Diseñar estrategias que permitan mitigar el impacto negativo que es
ocasionado por el uso de las TI.

Diferenciar el comportamiento de materiales, estructuras, maquinas

dispositivos, sistemas y procesos
Cuantificar variables y establecer las relaciones de salida como función
de las entradas.
Formular los aspectos operacionales que necesitan ser mejorados
utilizando el modelo matemático simulado y reportar resultados de
eficiencia y eficacia del desempeño de materiales, estructuras, máquinas,
dispositivos, sistemas y procesos.
Relacionar las variables que rigen el comportamiento de los sistemas
físicos.

Desarrollar una solución matemática específica de problemas de

fenómenos físicos
Aplicar modelos matemáticos para la representación de fenómenos físicos

Relacionar herramientas computacionales que permitan la interpretación

de resultados de simulación
Analizar resultados de herramientas computacionales.
Desarrollar programas estructurados en un lenguaje computacional.

Relacionar los conceptos básicos de administración y empresa.

Analizar las etapas del proceso Administrativo.

Aplicar los conceptos económicos en casos puntuales del entorno

nacional e internacional.
Relacionar las diferentes clases de empresas, sociedades y comerciantes,
así como sus características y obligaciones.
Analizar los principios de contabilidad y costos en el manejo y registro de
hechos económicos y la utilización de los soportes contables
Emplear la información registrada en los estados financieros para su
análisis y toma de decisiones empresariales.
Relacionar los conceptos de ley, código de ética y atributos del ejercicio
profesional para el desempeño personal y laboral.
Justificar la aplicación de las normatividad apropiada en el análisis de
casos reales.
Utilizar la normatividad y códiigo de ética en el diseño de estrategias
para la solución de problemas en el ámbito local, regional, nacional e
internacional.

Relacionar los elementos, características y aplicaciones del interés simple

y del interés compuesto.
Aplicar los conceptos de anualidades y gradientes en la simplificación de
problemas financieros.
Evaluar proyectos de inversión utilizando el Valor Presente Neto y la Tasa
Interna de Retorno.
Identificar la normatividad de la práctica profesional para el proyecto
propuesto.
Determinar la metodología para la implementación del proyecto

Ejecutar el proyecto Desarrollado en la práctica

Determinar un tipo de proyecto validando su pertinencia.

Formular proyectos teniendo en cuenta su viabilidad y factibilidad.

Evaluar proyectos de inversión social y privados que permitan pronosticar

los beneficios y costos asociados a los mismos.
Conceptualizar sobre los fundamentos, alcances y tipos de investigación
científica.

Identificar las diferentes opciones de grado que la Institución a definido

para la obtención de un título profesional al interior de la Facultad de
Ingeniería.

Formular un problema relacionado con sistemas socio-productivos o

transferencia de tecnología, para la realización de una propuesta de
trabajo de grado.

Realizar los marcos de referencia que sustentan teórica, contextual,

institucional y legalmente el desarrollo de la propuesta de trabajo de
grado.
relacionar las conexiones que se presentan entre la investigación, la
universidad y la empresa.

Diagnosticar las condiciones del sistema socio productivo del área de

intervención en la organización objeto de estudio

Diseñar los criterios, costos y recomendaciones de orden técnico para la

implementación del modelo de ingeniería

Diseñar un modelo de ingeniería, basado en estándares y referentes

teóricos previos.
 PROGRAMAS DE CURSO INGENIERÍA AMBIENTAL
Macrocompetencias Unidad de Competencia Curso

BIOLOGÍA GENERAL

Determinar los elementos y fenómenos

bioecológicos relacionados con la
prevención, manejo y mitigación de los
impactos ambientales asegurando la
sostenibilidad de los recursos
naturales.

ECOLOGÍA

Macrocompetencia 1: Aplicar las

ciencias básicas y de ingeniería
con el fin de generar alternativas
de solución a los impactos
causados por las acciones
antrópicas y no antrópicas en el
entorno, sobre la base de la
prevención, conservación y
mitigación.

Química Orgánica
Establecer herramientas que conlleven
a la interpretación de los análisis
químicos cualitativos y cuantitativos del
entorno, basados en los estándares de
calidad ambiental internacionales.

Química Ambiental

Proponer estrategias de control y

mitigación para diversas fuentes de
contaminación con base en los Microbiología Ambiental
conceptos y principios de la
microbiología basados en los
estandares de calidad ambiental.
Proponer estrategias de control y
mitigación para diversas fuentes de
contaminación con base en los Microbiología Ambiental
conceptos y principios de la
microbiología basados en los
estandares de calidad ambiental.

Determinar la importancia de la
conservación del medio ambiente
mediante la aplicación de conceptos y Contexto de la Ingeniería
conocimientos ambientales, técnicos y Ambiental
humanos, de manera que la aplicación
se realice de manera integral.

Dibujo para Ingenieros

Interpretar problemas ambientales

espaciales para diagnosticarlos,
prevenirlos o mitigarlos mediante la
aplicación de los recursos tecnológicos.
Cartografía

fotointerpretación y Sistemas
de Infromación Geográfica
 Mecánica de fluidos

Hidráulica

Resolver los problemas relacionados

con el recurso hídrico que propendan a
satisfacer las necesidades actuales y
futuras en el marco de la sostenibilidad
ambiental. Hidrología

Calidad y tratamiento de aguas

Gestion Integral del recurso

hidrico

Macrocompetencia 2: Integrar los

conocimientos, métodos y
destrezas técnicas para la
caracterización, diagnóstico y
evaluación de los parámetros que
indican la calidad ambiental. Geología

Desarrollar diagnósticos ambientales

sobre las alteraciones generadas a los
suelos a partir del análisis de sus
condiciones iniciales, evaluando los
procesos de transformación y
degradación

Fisica y quimica de suelos

 Salud y ambiente

Proponer alternativas de solución a Seguridad y salud ocupacional

problemas convergentes de la salud y
el ambiente que mejoren la calidad de
vida de las comunidades basados en
los estándares establecidos en la
normatividad nacional e internacional.

Toxicología ambiental

Epidemiología ambiental

Economía ambiental

Derecho ambiental

Evaluación y manejo ambiental

Establecer programas de manejo

ambiental enfocados al cumplimiento
de la normatividad y los sistemas de
gestión nacional e internacional
basados en el principio de precaución
aplicando recursos técnicos y
tecnológicos. Gestión ambiental
Establecer programas de manejo
ambiental enfocados al cumplimiento
de la normatividad y los sistemas de
gestión nacional e internacional
basados en el principio de precaución
aplicando recursos técnicos y
tecnológicos. Gestión ambiental

Gestión integral de residuos

sólidos

Calidad del aire

AMBIENTAL
Elementos de competencia
Analizar las características evolutivas y estructurales de
los seres vivos.
Argumentar los procesos celulares que ocurren en los
seres vivos a partir de sus interacciones con el
ambiente.
Aplicar el conocimiento biológico a la resolución de
problemáticas ambientales.

Cuestionar las acciones de la sociedad en los cambios

ambientales y sus efectos en los niveles de organización
biológica

Analizar los diferentes elementos del clima y su relación

con el entorno ecológico.

Argumentar la importancia del flujo energético y los

ciclos de la materia en la determinación de la
estructura, función y composición del medio biótico.

Diseñar experimentos para contestar preguntas en un

contexto ecológico

Analizar la estructura, biodiversidad y desarrollo de las

comunidades en ambientes naturales y perturbados.
Sustentar las principales formas de degradación del
ambiente natural y su incidencia en la población
humana, profundizando en la problemática del país

Analizar los fundamentos teórico – prácticos de

reacciones químicas de tipo inorgánico que involucran
los sistemas agua – aire – suelo.

Explicar las representaciones, nomenclatura, simbología

y aplicaciones de la química orgánica.
Identificar conceptos teóricos sobre estructura y
propiedades químicas y físicas de la química orgánica
Diseñar mecanismos de mitigación y control ambiental
a partir de compuestos orgánicos.
Explicar los fenómenos que intervienen en el análisis
químico de los componentes físicos (aire, agua y suelo
Argumentar las alteraciones químicas que causan
desequilibrios ambientales sobre los componentes
agua, aire y suelo
Implementar las técnicas correctas para el análisis
químico cuantitativo y cualitativo de los componentes
físicos (agua, aire y suelo).

Describir grupos de microrganismos de acuerdo a su

morfología, fisiología e importancia
Interpretar la interacción de los microorganismos con el
medio físico y medio biótico.

Proponer estrategias para mitigación de fuentes

contaminantes a partir de microorganismos.

Analizar los elementos teóricos y aplicados de la

ingeniería ambiental
Categorizar la normatividad ambiental existente en
Colombia.

Relacionar los Sistemas de Gestión Ambiental en el

desarrollo sostenible

Interpretar el ordenamiento territorial como una

solución a problemáticas ambientales locales

Analizar el resultado de gráficos

Explicar el resultado del análisis y raciocinio lógico para

enfrentar cualquier problema gráfico en la ingeniería.

Diseñar dibujos técnicos bidimensionales tales como

dibujos Mecánicos, Eléctricos, Arquitectónicos, Planes,
entre otros.

Plantear soluciones que aporten de manera sustentable

y sostenible al ejercicio de la ingeniería a nivel personal
y profesional mediante la representación de objetos a
diferentes escalas y superficies.
Analizar el nivel de cambio físico de un entorno
específico por medio de recursos tecnológicos.

Resolver problemas de gestión ambiental con

herramientas de tecnología de información.

Establecer el alcance y limitaciones de las técnicas de

interpretación de imágenes en los levantamientos de
cobertura y uso de la tierra.

Analizar la naturaleza de los datos geográficos, su

descripción y componentes

Establecer la utilidad de los principales análisis

ejecutados con SIG

Aplicar las técnicas de modelamiento espacial en

proyectos ambientales con
SIG
Relacionar las caracteristicas de los fluidos, los procesos
de mezcla y transporte.
Ejecutar métodos aplicados a partículas fluidas.

Analizar la influencia de los contaminantes con el

transporte de fluidos.
Reconocer las características de los sistemas hidráulicos
y sus aplicaciones en flujos en conducciones cerradas y
abiertas.
Proponer solución a problemas relacionados con el
aprovechamiento de los recursos hidráulicos

Diseñar una estructura hidráulica ambientalmente

sostenible.
Relacionar el funcionamiento hidrológico de los
hidrosistemas ambientales.
Interpretar las características cuantitativas de los
recursos hídricos.
Determinar el balance hídrico necesario para el
equilibrio ecosistémico
Describir propiedades fisicoquímicas del agua.
Analizar la calidad del recurso hídrico en el entorno

Proponer procesos de potabilización del agua.

Establecer los principales parámetros de la gestión
ambiental del recurso hídrico.
Evaluar el manejo del proceso de gestión integral del
recurso hídrico.
Diseñar propuestas de manejo y resolución de
conflictos por el agua.

Relacionar los principios básicos de la Geología para

una adecuada gestión ambiental.
Interpretar los principales problemas ambientales
asociados al uso de los recursos geológicos

Evaluar el riesgo y los impactos ambientales generados

por los movimientos en masa de las capas geológicas o
explotación de recursos minerales.

Formular estrategias para el control y prevención de

riesgos geológicos ambientales

Describir las propiedades termodinámicas de la materia

disponibles en el entorno.
Analizar las propiedades fisicoquímicas del suelo.
Caracterizar el suelo para un uso y manejo sostenible.

Establecer estrategias de conservación y recuperación

de suelos
Analizar la relación entre la salud pública y los
problemas del entorno.
Evaluar los tipos de riesgos ambientales aplicando
metodologías y técnicas para la estimación y
cuantificación

Sustentar las principales estrategias de gestión de

riesgos ambientales
para la salud
Diseñar programas de seguridad y salud en el trabajo
que contribuyan al bienestar integral empresarial.

Valorar agentes causales de peligro en el entorno de

trabajo que puedan afectar las condiciones de salud y
seguridad en los trabajadores.

Relacionar los requisitos normativos y legales de la

seguridad y salud en el trabajo, teniendo en cuenta las
necesidades especificas de un sector productivo o de
servicios.
Analizar las principales características de la toxicología
ambiental
Interpretar riesgo ambiental y evaluación del riesgo

Diseñar estrategias de restauración ambientales y

prevención de la contaminación

Relacionar los principales riesgos ambientales para la

salud en nuestro medio.

Determinar las estrategias principales para la

evaluación y control de los riesgos ambientales
para la salud.
Aplicar los principios y métodos epidemiológicos al
estudio de los riesgos ambientales.

Interpretar el campo de acción de la economía

ambiental.
Aplicar los instrumentos de la economía ambiental.
Valorar económicamente activos ambientales.

Analizar los mecanismos de la legislación ambiental

vigente nacionales e internacionales.
Diferenciar los mecanismos de participación ciudadana
Aplicar la legislación ambiental vigente y las acciones
ante un requerimiento.
Relacionar las metodologias para la evaluación de
impacto ambiental
Evaluar el nivel de impacto ambiental en un entorno
específico
Planificar estategias para la mitigación del impacto
ambiental.
Diferenciar los tipos de Sistemas de gestión ambiental
internacional
Evaluar las necesidades de gestión ambiental en una
organización.
Elaborar un sistema de gestión ambiental para una
organización.
Evaluar la alteración del entorno generado por los
residuos
Valorizar sólidos.
los tipos de residuos sólidos.

Diseñar sistemas de tratamiento para el manejo

eficiente de los residuos sólidos.
Clasificar los diferentes tipos contaminantes
atmosféricos.
Relacionar la normatividad de calidad del aire, así como
planes de gestión de calidad del aire.

Evaluar las emisiones generadas de fuentes industriales

para la identificación del impacto ambiental
 PROGRAMAS DE CURSO INGENIERÍA CIVIL
Macrocompetencias Unidad de Competencia Curso

Contexto de la
Ingeniería Civil

Estática

Caracterizar Las propiedades de los materiales

de construcción utilizados en obras Civiles
Con el fin de manejarlos y combinarlos
adecuadamente cumpliendo especificaciones
técnicas estandarizadas en los códigos y la
normatividad vigente.

MATERIALES DE
INGENIERIA

Resistencia de
Materiales

ANALISIS DINAMICO DE
ESTRUCTURAS

Calcular sistemas estructurales para garantizar

la estabilidad de las estructuras con base en
las propiedades de los materiales de
Macrocompetencia 1: Analizar, construcción de obras civiles y siguiendo los
 Calcular sistemas estructurales para garantizar
la estabilidad de las estructuras con base en
las propiedades de los materiales de
Macrocompetencia 1: Analizar, construcción de obras civiles y siguiendo los
lineamientos establecidos en la norma Diseño de estructuras en
diseñar, evaluar y controlar
materiales de construcción Colombiana de construcciones sismo concreto
utilizados en obras civiles. resistentes NSR.

ANALISIS ESTRUCTURAL

Geología
Efectuar Análisis crítico de los informes y
estudios geotécnicos para el uso del suelo
como material estructural teniendo como
marco de referencia las normas existentes.

MECANICA DE SUELOS

Calcular cimentaciones para garantizar la

estabilidad de los sistemas estructurales CIMENTACIONES
utilizando la norma NSR.
 Planear procesos constructivos de obras
civiles para conseguir la calidad y duración de CONSTRUCCION DE
las obras siguiendo especificaciones técnicas. OBRAS CIVILES

rr

HIDRAULICA

Calcular sistemas de abastecimiento y

saneamiento básico con miras a fortalecer la ACUEDUCTO Y
Macrocompetencia 2: Proyectar, calidad de vida de las comunidades de ALCANTARILLADO
calcular, evaluar y controlar obras e acuerdo con los estándares y criterios en uso.
instalaciones hidráulicas y
sanitarias, sistemas energéticos,
aprovechamientos hidroeléctricos y
planificación y gestión de recursos
hidráulicos superficiales y
subterráneos.

Mecánica de Fluidos

Aplicar técnicas para contribuir a la

comprensión y control de los procesos del
ciclo hidrológicoen concordancia con la HIDROLOGÍA
Normatividad vigente.

rr
 DISEÑO DE VIAS

TRANSITO Y
TRANSPORTE

Gestionar proyectos viales para el diseño,

construcción y mantenimiento de los mismos
de manera segura y de acuerdo con los
lineamientos establecidos por la
normatividad.

PAVIMENTOS

Macrocompetencia 3: Realizar la
proyección, el diseño, calculo,
construcción y conservación de la
infraestructura vial y de sistemas de
transporte para contribuir al
mejoramiento de la calidad de vida DISEÑO GEOMETRICO
de las comunidades. DE VIAS

rr

Análisis Geométrico
 Análisis Geométrico

Dibujo Lectura e
Interpretación de Planos

Aplicar las técnicas para la representación

gráfica mediante la utilización de la geometría
métrica, descriptiva y diseño asistido por
computador. SISTEMAS DE
INFORMACION
GEOGRAFICO

Topografía
RÍA CIVIL
Elementos de competencia
Identificar el contexto de la ingeniería Civil a nivel
local, regional, nacional e internacional.
Analizar la responsabilidad ética y profesional del
ingeniero Civil.
Proponer situaciones que involucren el impacto de las
soluciones de ingeniería civil en un contexto social y
global.
Identificar estructuras simples, máquinas simples,
aparejos, vigas y cerchas isostáticas.
Resolver aspectos relacionados con estructuras
simples, máquinas simples, aparejos, vigas y cerchas
isostáticas.
Analizar problemas de estática con procedimientos
organizados que permitan dar una solución correcta y
eficiente.
Estimar el comportamiento de una estructura
mediante la adquisición de intuición estructural.
Identificar las materias primas usadas en la
preparación y elaboración de materiales para la
construcción.
Caracterizar los diferentes materiales utilizados en la
construcción.
Identificar las diferentes propiedades de interés
tecnológico de los materiales de construcción.
Analizar las propiedades origen y patologías de los
diferentes materiales de construcción.
Utilizar los diferentes materiales utilizados en la
construcción.
Identificar los materiales y los aspectos de la teoría de
resistencia de materiales.
Analizar las teorías que conforma la resistencia de
materiales.
Diferenciar los materiales para su correcto uso
Aplicar la resistencia de materiales para resolver
problemas relacionados.

Identificar las características de las estructuras que

influyen en su comportamiento.
Analizar las características de las estructuras que
influyen en su comportamiento.
Aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento
resistente de las estructuras para dimensionarlas.
Identificar los fundamentos del comportamiento de las
estructuras de hormigón armado.
Utilizar métodos de cálculos analíticos y numéricos.
Exponer los métodos de diseño para estructuras de
concreto reforzado
Inferir el comportamiento de las estructuras de
concreto reforzado a partir de los métodos de diseño
sismo resistente.
Diseñar elementos estructurales en concreto reforzado
utilizando los diferentes métodos de cálculo.

Evaluar los métodos de diseño para estructuras de

concreto reforzado según la normatividad nacional
sismo resistente
Identificar los aspectos geométricos y energéticos
para el análisis estructural
Analizar los métodos geométricos y energéticos.
Aplicar los métodos geométricos y energéticos.
Calcular los elementos mecánicos y los
desplazamientos lineales y angulares en estructuras
estáticamente determinadas e indeterminadas

Identificar los principios básicos de la Geología para

poder entender el funcionamiento de la mayoría de los
procesos geológicos que se dan en la actualidad.
Clasificar la composición y estructura de los materiales
geológicos.
Analizar los conceptos, principios y procesos
geológicos básicos.
Realizar estudios sobre aspectos del suelo.
Identificar las propiedades fisicomecánicas del suelo.
Analizar las propiedades fisicomecánicas del suelo.
Aplicar las propiedades fisicomecánicas del suelo.
Estimar el comportamiento de los suelos en diferentes
tipos de proyectos.

Exponer la Influencia de la interacción suelo-

estructura en el comportamiento de las edificaciones
sismo resistentes.
Explicar los tipos de cimentaciones y su aplicabilidad
en las obras civiles
Inferir el comportamiento de las cimentaciones a partir
de los métodos de diseño sismo resistente
Diseñar estructuras de cimentación según el
requerimiento de las obras civiles
Fundamentar las etapas, actividades y los procesos
constructivos siguiendo parámetros de diseño y
calidad, utilizando herramientas y equipos pertinentes
para su ejecución.

Generar presupuesto y control de obra civiles con sus

respectivas especificaciones técnicas

Elaborar la ruta crítica de un proyecto de construcción.

Argumentar la toma de decisiones frente a la

ejecución de proyectos ingenieriles

Identificar las aspectos y principios fundamentales

De la hidráulica.
Analizar los sistemas hidráulicos.
Utilizar los principios de la hidráulica en la solución de
problemas planteados.

Diseñar sistemas hidráulicos.

Fundamentar los aspectos generales que se deben
tener en cuenta según la normativa legal vigente para
acueductos y alcantarillados
Explicar los parámetros básicos de diseño de
acueductos y alcantarillados

Analizar la problemática de la comunidad y su

contexto con el fin de presentar alternativas de
soluciones para acueductos y alcantarillados.

Diseñar las mejor alternativas de solución para

acueductos y alcantarillados

Identificar los principios fundamentales de la mecánica

de fluidos.
Analizar los procesos concernientes a los sistemas de
fluidos.
Aplicar la mecánica de fluido a la resolución de
problemas en el campo de la ingeniería civil.
Calcular tuberías, canales y sistemas de fluidos.

Relacionar conceptos de la hidrología superficial y

subterránea.
Evaluar recursos hídricos.
Regular recursos hídricos
Aplicar los conceptos de la hidrología superficial y
subterránea.
Fundamentar los criterios generales que garanticen la
adecuada interacción del diseño geométrico de la vía,
sus interacciones y demás elementos y estructuras
complementarias de forma estética y armónica con el
paisaje.
Justificar la toma de decisiones frente a los diferentes
criterios de interacción que se presentan en un
proyecto vial.

Diseñar interacciones y demás elementos y

estructuras complementarias en un proyecto vial.

Reflexionar acerca de los diferentes modos de

transporte.

Fundamentar los conceptos y principios básicos de la

ingeniería de transito

Diagnosticar los problemas de movilidad de la red vial

de las ciudades

Generar soluciones integrales de movilidad y

seguridad vial en las ciudades

Exponer las características principales de los diferentes

tipos de pavimentos

Fundamentar los métodos de diseño empírico

mecanicista y racional según el tipo de pavimento

Evaluar el estado estructural y funcional del pavimento

a través de un diagnostico e inventario de daños.

Proponer alternativas de rehabilitación de pavimentos

Exponer los aspectos fundamentales para el diseño

geométrico de carreteras
Diseñar una vía con base en las especificaciones del
Manual vigente de diseño geométrico para carreteras

Definir las condiciones de trazado preliminar de una

vía, con su posterior detalle en planta y perfil
garantizando a partir de conceptos físicos la seguridad
y el confort del usuario.
Evaluar la información preliminar para la toma de
decisiones frente a los parámetros de diseño
geométrico de carreteras.

Diseñar la solución a problemas relativos a las formas

geométricas de dos y tres dimensiones.
Evaluar las relaciones espaciales, propiedades de los
objetos geométricos, el reconocimiento visual de las
formas y construcciones con diversos artefactos.
Comunicar sus argumentaciones dando evidencias del
razonamiento geométrico.
Desarrollar la capacidad de visión espacial
Analizar los elementos espaciales desde diferentes
perspectivas
Relacionar las técnicas de representación gráfica.
Diseñar planos con recursos computacionales
Relacionar las transformaciones espaciales necesarias
antes de comenzar el análisis de datos (vectorización
o rasterización, generalización de líneas, agregación
de atributos, cambio de objeto
Analizar la naturaleza y las características de un
problema territorial.
Establecer la naturaleza y las características de un
problema territorial.
Realizar un SIG en función de las características de un
problema territorial.
Relacionar las técnicas topográficas
Obtener mediciones para planos
Establecer trazados para llevar al terreno geometrías
definidas, y controlar movimientos de estructuras u
obras de tierra.
Analizar planos topográficos.
Realizar planos Topográficos
 PROGRAMAS DE CURSO INGENIERÍA ELECTRONICA
Macrocompetencias Unidad de Competencia
Diseñar sistemas electrónicos
para solucionar problemas
prácticos de las organizaciones
que en forma segura logren el
objetivo esperado
Curso Elementos de c
Relacionar los principios
funcionamiento de los c
Circuitos Lógicos
Analizar dispositivos ele
Diseñar circuitos lógicos
Relacionar los aspectos
circuitos en serie y en p
Circuitos y
Analizar las combinacion
Aplicaciones AC
en serie y paralelo.
Diseñar circuitos de corr
Identificar el contexto d
Electrónica a nivel local,
nacional e internacional
Analizar contexto de la I
a nivel local, local, regio
internacional.
Contexto de la
Ingeniería Relacionar el campo de
Electrónica ingeniería electrónica.
Establecer la relación de
formación propia del pro
Aplicar el funcionamient
herramientas para la me
el diseño de circuitos
Relacionar los conceptos
Electrónica de circuitos.
Dispositivos
Electrónicos Analizar circuitos con di
Diseñar circuitos con tra
Sustentar circuitos amp
transistores.
Amplificadores de Aplicar circuitos amplific
Voltaje con transistores.
Transistores Seleccionar circuitos am
pertinentes usando tra
Sustentar circuitos elect
amplificadores operacio
Aplicar circuitos electrón
amplificadores operacio
Electrónica Análoga
Seleccionar circuitos ele
amplificadores operacio
cada caso.
Formular circuitos electr
microprocesadores, mic
PLDs y DSPs.
Sistemas Embebidos
 Aplicar circuitos electrón
Sistemas Embebidos microprocesadores, mic
PLDs y DSPs.

Estudiar circuitos electró

microprocesadores, mic
PLDs y DSPs.

Relacionar técnicas de a
para solucionar problem
Analizar sistemas electr
Electricidad y Aplicar técnicas de análi
Circuitos eléctricos para soluciona
prácticos
Diseñar y desarrollar sis
basados en circuitos RLC
Sin macrocompetencia

Caracterizar los campos

Analizar los campos ma

elementos que lo produ
Ondas Mecánicas y
Electromagnéticas Aplicar las leyes y ecuac
electromagnéticos
Diseñar equipos electrónicos
para medición con el objeto de
monitorear y medir variables
naturales acorde con los
estándares aceptados. Relacionar sistemas de
físicas

Sensores para control Analizar Sistemas de me

electrónico físicas
Proponer Sistemas de m
físicas

Modelamiento de Relacionar sistemas Line

sistemas dinámicos Analizar sistemas Lineal
para control
Aplicar sistemas Lineale
Apropiar técnicas de con

Control análogo Modelar técnicas de con

Diseñar sistemas de control para Aplicar técnicas de cont
implementar soluciones de
procesos cumpliendo con las
normas vigentes. Apropiar técnicas de con

Modelar técnicas de con

Control en tiempo
discreto

Aplicar técnicas de cont

 Identificar la aplicación
termodinámica a los sist
abiertos, ideales y/o rea
potencia, máquinas térm
y otros.

Valorar el uso correcto d

Analisis Térmico de la Física, Química y M
aplicándolas al uso corre
problemas Termodinám

Diseñar sistemas automáticos de Modelar matemáticamen

producción para la térmicos.
implementación de soluciones
de procesos industriales En rev
cumpliendo con las normas
vigentes.
Termodinámica En rev

En rev

Seleccionar el modelo té

Interpretar las relacione

Fluidos y
que inciden en los fenóm
Temodinámica

Analizar las relaciones e

inciden en los fenómeno
 A
Elementos de competencia
elacionar los principios fundamentales del
ncionamiento de los circuitos electrónicos.

nalizar dispositivos electrónicos.

señar circuitos lógicos.
elacionar los aspectos fundamentales de los
rcuitos en serie y en paralelo.
nalizar las combinaciones de circuitos R-L-C
n serie y paralelo.
señar circuitos de corriente alterna
entificar el contexto de la Ingeniería
ectrónica a nivel local, local, regional,
acional e internacional.

nalizar contexto de la Ingeniería Electrónica

nivel local, local, regional, nacional e
ternacional.
elacionar el campo de acción de la
geniería electrónica.
stablecer la relación de la investigación y la
rmación propia del programa

plicar el funcionamiento básico y manejo de

erramientas para la medición y análisis en
diseño de circuitos

elacionar los conceptos fundamentales de la

ectrónica de circuitos.
nalizar circuitos con diodos.
señar circuitos con transistores
ustentar circuitos amplificadores usando
ansistores.
plicar circuitos amplificadores usando
ansistores.
eleccionar circuitos amplificadores
ertinentes usando transistores

ustentar circuitos electrónicos usando

mplificadores operacionales

plicar circuitos electrónicos usando

mplificadores operacionales

eleccionar circuitos electrónicos usando los

mplificadores operacionales correctos para
ada caso.

ormular circuitos electrónicos utilizando

icroprocesadores, microcontroladores,
LDs y DSPs.
plicar circuitos electrónicos utilizando
icroprocesadores, microcontroladores,
LDs y DSPs.

studiar circuitos electrónicos utilizando

icroprocesadores, microcontroladores,
LDs y DSPs.

elacionar técnicas de análisis de circuitos

ara solucionar problemas prácticos
nalizar sistemas electrónicos.
plicar técnicas de análisis de circuitos
éctricos para solucionar problemas
ácticos
señar y desarrollar sistemas electrónicos
asados en circuitos RLC.

aracterizar los campos electromagnéticos

nalizar los campos magnéticos y los

ementos que lo producen
plicar las leyes y ecuaciones de campos
ectromagnéticos

elacionar sistemas de medición de Variables

sicas
nalizar Sistemas de medición de Variables
sicas
oponer Sistemas de medición de Variables
sicas

elacionar sistemas Lineales

nalizar sistemas Lineales
plicar sistemas Lineales
propiar técnicas de control análogo

odelar técnicas de control análogo

plicar técnicas de control análogo

propiar técnicas de control discreto

odelar técnicas de control discreto

plicar técnicas de control discreto

 entificar la aplicación de las Leyes de la
rmodinámica a los sistemas cerrados y/o
biertos, ideales y/o reales, como ciclos de
otencia, máquinas térmicas de refrigeración
otros.

alorar el uso correcto de las herramientas

e la Física, Química y Matemáticas,
plicándolas al uso correcto de la solución de
oblemas Termodinámicos

odelar matemáticamente fenómenos

rmicos.
En revisión

En revisión

En revisión

eleccionar el modelo térmico pertinente.

terpretar las relaciones entre las variables

ue inciden en los fenómenos térmicos.

nalizar las relaciones entre las variables que

ciden en los fenómenos térmicos.
 PROGRAMAS DE CURSO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Macrocompetencias Unidad de Competencia

Administrar el proceso productivo

de las organizaciones para la
planeación, organización y control
de la producción utilizando
métodos y técnicas apropiadas
 Establecer estrategias que den
solución a problemas relacionados
con la selección y uso de materiales
a través del manejo de
procedimientos que caracterizan las
propiedades y procesos de los
mismos

Aplicar estrategias de mercado

para garantizar el desarrollo de
 Aplicar estrategias de mercado
para garantizar el desarrollo de
proyectos de la vida cotidiana en las
empresas del sector productivo y de
servicios utilizando herramientas de
marketing

Sin macrocompetencia

Simular modelos matemáticos para

encontrar soluciones optimas a
problemas del sistema productivo
de bienes y servicios utilizando
métodos estocásticos
Administrar el sistema de gestión de
la calidad de una organización para
el mejoramiento continuo de los
productos, procesos y sistema
proponiendo técnicas y
herramientas apropiadas
 Diseñar sistemas integrados de
abastecimiento, producción,
almacenamiento y distribución para
la aplicación en la gestión de la
cadena de suministro en empresas
de bienes y servicios utilizando
modelos matemáticos y
herramientas de optimización

Diseñar estructuras organizacionales

para la gestión de las empresas a
partir de la evolución e influencia
del comportamiento humano
 del comportamiento humano

Gestionar proyectos para hacerlos

pertinentes en los diferentes
contextos sociales, económicos y
políticos bajo las normas y
estándares vigentes.
PROGRAMAS DE CURSO INGENIERÍA INDUSTRIAL
Curso Elementos de competencia
Identificar el contexto de la ingeniería Industrial a nivel local,
regional, nacional e internacional.
Relacionar aspectos generales esenciales en la formación de
un Ingeniero Industrial.
Contexto de la Ingeniería Industrial
Analizar la Ingeniería Industrial en nuestro medio, desde
diferentes ángulos.
Proponer Ideas partiendo del proceso investigativo, que den
como resultado la creación de empresas.
Relacionar los sistemas productivos.
Determinar la demanda utilizando pronósticos cualitativos y
PLANEACION DE LA PRODUCCION cuantitativos.
Establecer métodos que le permitan calcular la capacidad de
planta, equipo y mano de obra.
Relacionar planos para la manufactura de materiales,
distribuciones de planta y demás aplicaciones de ingeniería

Interpretar planos para la manufactura de materiales,

Sistemas CAD
distribuciones de planta y demás aplicaciones de ingeniería

Aplicar los conceptos matriciales, y de las transformaciones

Programación y control de la
producción
lineales
Analizar los elementos claves de programación de la
producción
Caracterizar los sistemas de programación de la producción
Diseñar soluciones a problemas reales de producción a través
de diferentes técnicas

Distinguir los Conceptos Básicos del pensamiento financiero en

función de los costos y su interacción en los procesos
productivos y su respectiva competitividad comercial en el
precio de venta y los factores de productividad y margen de
utilidad del ejercicio.

Costos de produccion
Aplicar los conceptos teóricos de costos al campo productivo
real.

Analizar los costos de producción como estrategia para toma

de decisiones

Relacionar los sistemas productivos de bienes y servicios.

Planear la instalación de la maquinaria, y equipos en una

Diseño de planta
sección de la organización.

Aplicar el tipo de modelo a seguir en el Layout de planta

 Analizar las diferentes técnicas de la Ingeniería de Métodos
para formular y diseñar los mejores métodos.

Aplicar conceptos del área disciplinar para la toma de

Ingeniería de Métodos y Tiempos
decisiones relacionadas con los procesos de producción.
Estructurar propuestas de mejores métodos para los procesos
de producción.

Relacionar estructuras cristalográficas en materiales.

Interpretar el significado de las propiedades de los materiales
Seleccionar procesos de conformado de metales.

Evaluar procesos de conformación de materiales cerámicos,

Materiales y Procesos considerando requisitos
Relacionar diferentes de producto.
polímeros desde sus aplicaciones
considerando las propiedades que los caracterizan.
Relacionar materiales alternativos dentro de los compuestos
que suplan necesidades de producto
Formular modificaciones en los materiales inteligentes para
uso convencional.
Diferenciar las propiedades de las materias primas y de las
salidas en un proceso químico y, los conceptos básicos para el
monitoreo
Relacionar de un proceso.
conceptos básicos en las operaciones para el
desarrollo de un proceso químico.

Analizar los procesos de galvanoplastia y galvanostegia.

Procesos Químicos Describir los procesos de fundición.

Describir los procesos de conformado para plásticos.
Describir los procesos de combustión interna y la fabricación
de combustibles
Describir y biocombustibles.
los procesos de potabilización del agua.

Describir los procesos de fermentación.

Describir los procesos de la química del aire.
Describir los procesos de soldadura
Relacionar la aplicación de las Leyes de la termodinámica a los
sistemaselcerrados
Valorar y/o abiertos,
uso correcto ideales y/o reales,
de las herramientas como ciclos
de la Física,
de potencia,
Química máquinas térmicas
y Matemáticas, de refrigeración
aplicándolas y otros.
al uso correcto de la
solución de problemas Termodinámicos.
Termodinámica
Modelar matemáticamente fenómenos térmicos

Aplicar los conceptos de mercadeo al desarrollo de proyectos

en diversos contextos.
Relacionar los aspectos del Marketing.

Fundamentos de marketing
 Fundamentos de marketing
Investigación e inteligencia de
mercados
Programación lineal
Estadística inferencial
Investigación de operaciones
Analizar los sistemas de toma de decisiones referentes al
Marketing.
Integrar el concepto, características y aplicaciones de la
investigación e inteligencia de mercados.
Aplicar los modelos y técnicas de investigación utilizados en la
investigación de mercados
Justificar la importancia que tiene la investigación e
inteligencia de mercados en las decisiones de las
organizaciones, así como su alcance, uso y naturaleza.
Utilizar herramientas de marketing en las estrategias de
mercado.
Relacionar la estructura de un problema de programación
lineal mediante la aplicación de la terminología apropiada de
formulación
Realizar planeamiento de modelos matemáticos lineales que
permita solucionar problemas en los sistemas reales de
producción y/o servicios.
Aplicar adecuadamente los métodos de solución para
identificar las soluciones factibles y optima de la modelación
del sistema
Interpretar la solución óptima del sistema modelado para
apoyar la toma de decisiones y diseñar propuesta de mejoras
del sistema
Modelar probabilísticamente un sistema de variables
aleatorias, discretas o continua.
Caracterizar poblaciones con un grado de confianza aceptable
Verificar parámetros a partir de los resultados de una muestra.
Interpretar los diferentes modelos de optimización, su análisis
y aplicación en el contexto empresarial.
Analizar diferentes problemas de decisión.
Aplicar el modelo de optimización y/o de descripción
apropiado.
 Establecer propositivamente números aleatorios y su
metodología de evaluación de sus propiedades.

Determinar variables aleatorias y su generación a través de

funciones matemáticas.

Simulación aplicada a sistemas

industriales

Simular modelos matemáticos usando herramientas

informáticas

Diseñar estrategias que proporcionen seguridad al ser humano en los

proyectos que realiza.

Ejecutar acciones de promoción de la salud y prevención de riesgos

del trabajo para la población cubierta y no cubierta por el S.G.R.L. en
relación con las necesidades identificadas.

Seguridad industrial y salud Administrar las actividades de salud ocupacional de acuerdo con el
ocupacional Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST
diseñado y normatividad vigente.

Diseñar políticas que busquen la disminución de causas y

efectos de las urgencias, emergencias, calamidades y
desastres de acuerdo con modelos humanísticos sociales y
normas técnicas legales vigentes.

Relacionar la estructura organizacional de la metrología a

nivel nacional e internacional

Relacionar las características fundamentales de la calidad y

elementos de medición de esta.
Calidad y metrología
Relacionar las técnicas asociadas al control de calidad

Análizar técnicas de planificación, estandarización y costos de

la calidad
 Distinguir procesos en los diferentes sistemas empresariales.

Control estadístico de la calidad Aplicar los conceptos estadísticos y matemáticos a través de

herramientas de calidad

Analizar los resultados obtenidos a través del uso de

herramientas de calidad planteadas

Relacionar los componentes, funciones y características de una

cadena de abastecimiento

Logística y Distribución Analizar parámetros de control y trazabilidad en el proceso de

abastecimiento del almacén.

Dimensionar áreas de almacenamiento

Relacionar los factores de abastecimiento en un sistema de

gestión de inventarios.

Definir políticas de inventario a partir de factores de cantidad y

Gestión de inventarios tiempo.

Evaluar factores de control en un sistema de inventarios para

establecer políticas de gestión.

Relacionar el grado de influencia que tiene el comportamiento

psicológico de los individuos en las estructuras
organizacionales.
Clasificar los componentes claves en los estudios de clima
Psicología empresarial organizacional

Desarrollar estudios de clima organizacional en empresas

Analizar el desarrollo de la gestión del talento humano en una

línea de tiempo.

Relacionar los elementos claves de la gerencia de talento

humano
Gerencia del talento humano
Gerencia del talento humano
Diseñar estrategias de administración del talento humano de
una manera eficaz y eficiente, desarrollando actitud de
compromiso, creatividad, liderazgo y pertenencia con la
organización.

Relacionar los factores y elementos que dinamizan el

desarrollo empresarial en los mercados nacionales e
internacionales empresas.

Analizar diferentes aspectos asociados al desarrollo

empresarial en diferentes escenarios
Desarrollo empresarial

Aplicar los elementos claves del desarrollo empresarial en

planes de marketing y de producción
 PROGRAMAS DE CURSO INGENIERÍA MECANICA
Macrocompetencias Unidad de Competencia Curso

Diseñar sistemas mecánicos para

satisfacer necesidades en Contexto de la
maquinaria y transporte acorde a Ingeniería
normas nacionales e Mecánica
internacionales de calidad.

Seleccionar materiales para la

elaboración de piezas mecánicas,
procesos de fabricación y mejora Química General
Generar e innovar de propiedades aplicando
sistemas mecánicos para normas técnicas de calidad.
dar soluciones integrales
y sostenibles a las
necesidades del sector
productivo
Diseñar sistemas energéticos para
abastecer las necesidades de
transformación y transporte con
estándares nacionales e
internacionales de calidad.
En revisión

Gestionar el mantenimiento y control

de equipos, sistemas mecánicos y
procesos para preservar el normal
funcionamiento y la vida útil,
aplicando estándares de calidad.
En revisión
E CURSO INGENIERÍA MECANICA
Elementos de competencia
Identificar el contexto de la ingeniería Mecánica a nivel local, regional,
nacional e internacional.
Argumentar la responsabilidad ética y profesional del ingeniero Mecánico.

Formular las implicaciones del impacto de las soluciones de ingeniería

Mecánica en un contexto social y global.
Relacionar los diferentes modelos que describen la estructura atómica y
molecular de un determinado átomo o molécula y su influencia en la
interacción con otras moléculas.
Analizar la reactividad de una determinada sustancia.
Relacionar los diferentes modelos que describen el comportamiento de
sólidos, líquidos y gases.
Evaluar las propiedades de la reactividad de un compuesto, sustancia o
elemento químico
Aplicar las propiedades químicas para la elaboración de compuestos.

En revisión

En revisión
 PROGRAMAS DE CURSO INGENIERÍA DE SISTEMAS
Macrocompetencias Unidad de Competencia

Analizar los requerimientos de los

sistemas informáticos para diseñar
software de acuerdo a las necesidades
del usuario utilizando normas,
estándares y metodologías vigentes
Macrocompetencia 1: Desarrollar
sistemas informáticos aplicando el
enfoque sistémico para proponer
alternativas de solución a los
problemas de las organizaciones

Diseñar sistemas informáticos para la

construcción de software de acuerdo a
las necesidades del usuario utilizando
metodologías vigentes
 Construir sistemas informáticos para
Implementar soluciones acordes a las
necesidades de los usuarios
atendiendo las especificaciones de
diseño y utilizando las metodologías
vigentes.

Diseñar modelos de seguridad

informática y de la información para
mitigar los problemas de
vulnerabilidad en los sistemas
informáticos de las organizaciones,
aplicando las normas, estándares,
metodologías y herramientas
internacionales vigentes.
 Planear proyectos de TI para
ajustarlos a cada organización y
asegurar el cumplimiento de sus
objetivos y el óptimo uso de los
recursos durante su implementación,
aplicando herramientas, modelos,
tecnologías y estándares vigentes.

Macrocompetencia 2:Gestionar
proyectos basados en servicios de
TI para responder
estratégicamente a las
necesidades de las
organizaciones.

Desarrollar proyectos de TI, Servicios

de TI y planes de trabajo para
satisfacer necesidades y
requerimientos de las organizaciones
de acuerdo a las necesidades de
transformación de éstas usando
herramientas, modelos, tecnologías y
estándares vigentes.
 de acuerdo a las necesidades de
transformación de éstas usando
herramientas, modelos, tecnologías y
estándares vigentes.

Verificar la asignación de prioridades y

recursos para asegurar la calidad,
viabilidad y continuidad de los
proyectos aplicando estándares,
auditorias y herramientas de
evaluación vigentes
PROGRAMAS DE CURSO INGENIERÍA DE SISTEMAS
Curso Elementos de competencia
Relacionar los pasos para la definición de sistemas
de información.

Análisis de Sistemas Analizar los requerimientos de sistemas de

información.
Elaborar representaciones gráficas para los
requerimientos.
Relacionar la organización y estructura de la
memoria.
Diferenciar las arquitecturas de los procesadores y
sus componentes.
Arquitectura de Computadores
Clasificar dispositivos de entrada, salida y
almacenamiento.
Utilizar dispositivos de entrada, salida y
almacenamiento.
Identificar el contexto de la ingeniería de sistemas
a nivel local, regional, nacional e internacional.

Contrastar la relación de la investigación y las

tecnologías de la información y las comunicaciones.
Contexto de la Ingeniería de
Sistemas
Elaborar un proyecto de aula aplicando tecnologías
de la información y las comunicaciones y
respetando los principios éticos y legales
formulados para la ingeniería.

Modelar probabilísticamente una variable aleatoria

discreta o continua

Caracterizar poblaciones con un grado de confianza

Estadística Inferencial

Verificar parámetros a partir de los resultados de

una muestra

Relacionar los elementos de software distribuido y

sus relaciones con los recursos de infraestructura
tecnológica.
Analizar sistemas distribuidos como soluciones para la
comunicación entre procesos y la compartición de
Sistemas Distribuidos recursos remotos.
Diseñar sistemas distribuidos como soluciones para la
comunicación entre procesos y la compartición de
recursos remotos
Instalar servicios de BP&O y de TI en sistemas
informáticos para las organizaciones.
Diferenciar los componentes del sistema operativo
y sus funciones.
Analizar los recursos de un sistema operativo.
Sistemas Operativos
 Sistemas Operativos
Ingeniería del software y
requerimientos
Aplicaciones de la inteligencia
artificial
Diseño de Base de Datos
Arquitecturas y modelamiento de
software
Diseño de interfaces
Creación de Base de Datos
Instalar diferentes sistemas operativos.
Relacionar la metodología adecuada para el
desarrollo de diferentes productos de software.
Analizar técnicas y procedimientos que permiten
determinar los elementos necesarios de un
proyecto desoluciones
Desarrollar software yde
representar el dominio delos
software considerando la
información.
aspectos del modelo de negocios, mediante la
aplicación de la metodología adecuada a la
naturaleza del problema.
Relacionar conceptos y técnicas que utiliza la
Inteligencia Artificial para la solución de problemas.
Asociar técnicas y conceptos de la Inteligencia
Artificial con diferentes formas de representación
del conocimiento.
Aplicar técnicas de inteligencia artificial a la
solución de problemas.
Diferenciar estructuras, esquemas y reglas de
integridad y seguridad de los datos.
Analizar la arquitectura y estructura de bases de
datos.
Diseñar base de datos.
Relacionar los componentes de un sistema en una
empresa y definir un marco de trabajo para el
proceso de
Analizar las desarrollo de software.
arquitecturas de software de acuerdo
al tipo de problema.
Diseñar soluciones de software a un problema o
caso de estudio.
Establecer paradigmas de interacción Humano
Máquina y modelos cognitivos para interfaces
gráficas de usuario.
Elaborar modelos para interfaces gráficas de
usuario.
Diseñar interfaces para sistemas informáticos.
Relacionar las estructuras de un sistema gestor de
base de datos.
Clasificar los modelos de Bases de datos orientado
a objetos
 Creación de Base de Datos
Estructuras de datos
Patrones de Diseño Orientado a
Objetos
Programación Orientada a Objetos
Diseño orientado a objetos
Desarrollo de sistemas informáticos
y multimediales
Diseño de modelos de seguridad
Gerencia de proyectos
Crear Bases de Datos
Relacionar estructuras de datos con apuntadores y
sin apuntadores.
Definir estructuras de datos sin apuntadores y con
apuntadores
Utilizar estructuras de datos
Enunciar patrones de creacionales de diseño
orientado a objetos
Analizar patrones estructurales de diseño orientado
a objetos
Aplicar patrones de comportamiento de diseño
orientado a objetos
Relacionar los elementos y características del paradigma
orientado a objetos
Analizar los elementos y características del paradigma
orientado a objetos
Utilizar propiedades de la programación orientada a
objetos en problemas específicos
Aplicar programación orientada a objetos en problemas
reales
Relacionar principios de diseño orientado a objetos de
casos reales.
Analizar principios de diseño orientado a objetos en
arquitecturas Cliente - Servidor.
Diseñar aplicaciones web aplicando los principios de
diseño orientado a objetos.
Relacionar elementos de las herramientas multimediales y
metodologías para el diseño aplicaciones.
Utilizar herramientas CASE y multimediales.
Relacionar las amenazas asociadas a un sistema
informático.
Evaluar los riesgos de vulnerabilidad en los sistemas
informáticos.
Implementar arquitecturas de seguridad.
Explicar los fundamentos de la gestión de proyectos de TI.
 Gerencia de proyectos Evaluar el desempeño de un proyecto de TI.

Aplicar estrategias de seguimiento y toma de decisiones

en proyectos de TI.

Relacionar operaciones, usuarios y niveles de abstracción

de las bases de datos.

Formular estrategias para la gestión de operaciones en

Gestión de bases de datos bases de datos.

Aplicar estrategias, políticas y modelos de seguridad para

la gestión de operaciones aplicadas en bases de datos.

Distinguir técnicas para la ubicuidad de la información.

Minería de datos
Asociar técnicas y procedimientos de Minería de Datos.

Aplicar técnicas de Minería de Datos para la solución de

problemas.

Definir los elementos de la Calidad del software y las

herramientas.

Gestión y calidad de software Interpretar los Factores que determinan la gestión de la

calidad del software.

Aplicar estrategias para asegurar la calidad del software.

Diferenciar arquitecturas y estructuras de red al

momento de diseñarla e implementarla.

Clasificar las arquitecturas y las estructuras de red

Interconexión de Redes de de acuerdo a sus características físicas y las
computadores especificaciones tecnológicas.

Instalar arquitecturas y estructuras de redes con

cobertura local para configurar servicios de TI
seguros.
Relacionar conceptos específicos de vibraciones y
cinemática del movimiento
Analizar analogías entre sistemas oscilantes, mecánicos y
Propagación de señales y ondas
eléctricos
Aplicar conceptos de ondas para la interpretación de
fenómenos ópticos.

Gestión de seguridad informática
Auditoría de sistemas
Relacionar los riesgos de vulnerabilidad en los sistemas
informáticos.
Establecer seguimiento a procesos de seguridad
informática.
Elaborar modelos de seguridad para sistemas de
información.
Relacionar metodologías y procedimientos de auditoría.
Distinguir procedimientos para la evaluación de riesgos.
Aplicar normas, técnicas y estrategias para la revisión y
evaluación de controles, sistemas y procedimientos.
 PROGRAMAS DE CURSO INGENIERÍA DE SOFTWARE
Macrocompetencias Unidad de Competencia Curso Elementos de competen
Definir las variables de un pr
Describir las teorías básicas
conjuntos y los fundamentos
lógica matemática.
Analizar las variables que inc
problema.
Construcción Caracterizar las teorías básic
de Algoritmos conjuntos y los fundamentos
lógica matemática.
Diseñar alternativas de soluc
Analizar los requerimientos del computacionales a problema
software desde el dominio para Representar la aplicación de
su adecuada elicitación mediante matemática a través de la te
el uso de metodologías, técnicas conjuntos.
y estándares. Identificar el contexto de la i
de software a nivel local, reg
nacional e internacional.
Macrocompetencia.
Desarrollar software de Contexto de la
calidad desde un enfoque Ingeniería de Contrastar la investigación y
sistémico para el Software tecnologías de software con
mejoramiento de la entornos de creatividad e ing
productividad y la
competitividad de las Utilizar la investigación y las
organizaciones. tecnologías de software en la
innovadora de problemas

Diseñar modelos de software de

acuerdo a las necesidades del usuario
cumpliendo con los requerimientos
de la organización.
En revisión En revisión
Desarrollar sistemas de software para
ser implementados en las
organizaciones satisfaciendo las
especificaciones de diseño
En revisión En revisión

Implementar entornos de software

para responder estratégicamente a
las necesidades de las organizaciones
de acuerdo con los estándares
vigentes.
En revisión En revisión
 Elementos de competencia
efinir las variables de un problema.
escribir las teorías básicas de
onjuntos y los fundamentos de la
gica matemática.
nalizar las variables que inciden en un
oblema.
aracterizar las teorías básicas de
onjuntos y los fundamentos de la
gica matemática.
señar alternativas de solución
omputacionales a problemas
epresentar la aplicación de la lógica
atemática a través de la teoría de
onjuntos.
entificar el contexto de la ingeniería
e software a nivel local, regional,
acional e internacional.

ontrastar la investigación y las

cnologías de software con los
ntornos de creatividad e ingenio
tilizar la investigación y las
cnologías de software en la solución
novadora de problemas

En revisión

En revisión

En revisión
 PROGRAMAS DE CURSO INGENIERÍA DE TELECOM
Macrocompetencias Unidad de Competencia

Determinar las estructuras y

arquitecturas de las redes de
telecomunicación que permitan el
intercambio de información entre
equipos terminales de datos para
emplearlas de acuerdo con las
necesidades de las organizaciones
utilizando las normas y estándares
vigentes

Diseñar estructuras de redes de

comunicación para garantizar la
eficiencia de sus recursos, el
rendimiento, la disponibilidad y
confiabilidad de los datos en las
organizaciones aplicando
metodologías certificadas,
herramientas, normas y estándares
vigentes

Macrocompetencia 1:
Administrar y diseñar las
redes de
telecomunicaciones que
comunican equipos
terminales de datos para
optimizar el
funcionamiento de la Establecer la infraestructura de la
infraestructura y servicios red de comunicación de datos en las
que se ejecutan en las organizaciones para definir los
organizaciones problemas de rendimiento,
disponibilidad, confiabilidad y
seguridad siguiendo los parámetros
de metodologías certificadas
apropiadas
 Controlar estructuras de redes de
comunicación para garantizar la
estabilidad de la infraestructura de
red y el intercambio de datos,
optimizando el funcionamiento de
sus recursos mediante herramientas
apropiadas certificadas bajo
estándares vigentes

Aplicar los conceptos de la

electrónica para solucionar
problemas de telecomunicaciones
que en forma segura logren el
objetivo esperado
 Diferenciar los elementos de
medición básicos para modelar los
sistemas de comunicaciones
electrónicas utilizando las técnicas
de análisis de circuitos eléctricos y
electrónicos

Macrocompetencia 2:
Gestionar y diseñar los
sistemas de
telecomunicación basados
en la transmisión de ondas
electromagnéticas

Diseñar sistemas de
telecomunicación para el
intercambio de información,
haciendo uso de técnicas de análisis
matemático, herramientas de
 Diseñar sistemas de
telecomunicación para el
intercambio de información,
haciendo uso de técnicas de análisis
matemático, herramientas de
simulación, normas y estándares
vigentes

Gestionar sistemas de
telecomunicación para garantizar la
transmisión, emisión o recepción de
información de cualquier naturaleza,
haciendo uso de técnicas de análisis
matemático, herramientas de
simulación, tecnologías,
metodologías, normas y estándares
 Gestionar sistemas de
telecomunicación para garantizar la
transmisión, emisión o recepción de
información de cualquier naturaleza,
haciendo uso de técnicas de análisis
matemático, herramientas de
simulación, tecnologías,
metodologías, normas y estándares
vigentes
SO INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES
Curso Elementos de competencia

Relacionar los conceptos utilizados en redes de comunicación

de datos

Diferenciar los medios de transmisión

COMUNICACIÓN DE
DATOS
Analizar los modelos de referencia en telecomunicaciones

Planear un sistema de transmisión de datos

Explicar los protocolos de enlaces de datos

Utilizar los elementos de conmutación de una red de datos

PROTOCOLOS DE
ENLACE DE DATOS Y
RED
Analizar las características del protocolo IP

Realizar redes de datos con elementos de conmutación y de

enrutamiento estático

Caracterizar los protocolos de enrutamiento dinámico

Evaluar el funcionamiento del protocolo IPv6

INTERCONEXIÓN DE
REDES Analizar el comportamiento de los protocolos de capa de
transporte
Realizar interconexiones entre diferentes tipos de redes de
datos

Caracterizar los sistemas de conmutación

SISTEMAS DE
CONMUTACIÓN Y Analizar las teorías que describen el tráfico de una red de
TELETRÁFICO conmutación
Realizar sistemas de voz IP

Relacionar probabilísticamente una variable aleatoria discreta

o continua en sistemas comunicaciones
Caracterizar el grado de confianza de las señales que
ESTADÍSTICA intervienen en la transmisión de datos
INFERENCIAL
Analizar parámetros estadísticos en la información
 ESTADÍSTICA
INFERENCIAL

Aplicar modelos probabilisticos para optimizar sistemas de

Telecomunicaciones

Relacionar las características de una red ATM

CONVERGENCIA EN
REDES DE BANDA Evaluar tecnologías de banda ancha
ANCHA

Utilizar servicios de IP en Redes de nueva generación

Relacionar los conceptos y teoremas de la electricidad en un

circuito

Aplicar técnicas de análisis de circuitos eléctricos

ANÁLISIS DE CIRCUITOS
EN DC
Analizar el comportamiento de los elementos pasivos en
circuitos de primer y segundo orden

Diseñar circuitos eléctricos que contengan elementos pasivos

alimentados por voltajes y corrientes DC

Relacionar las características de las funciones forzantes

sinusoidales

ANÁLISIS DE CIRCUITOS Analizar el comportamiento de los elementos pasivos en

EN AC circuitos AC de estado estable

Aplicar las técnicas de análisis de circuitos en sistemas de

corriente alterna

Caracterizar mediante la lógica combinatoria y secuencial

circuitos electrónicos digitales

Evaluar las aplicaciones de los circuitos lógicos

ELECTRÓNICA DIGITAL
combinacionales y secuenciales en las telecomunicaciones

Diseñar circuitos electrónicos digitales a través de lenguajes

descriptivos

Relacionar las características de los sistemas digitales

programables

SISTEMAS DIGITALES Y
Evaluar las aplicaciones de los sistemas embebidos
MICROPROCESADORES

Aplicar el lenguaje de bajo y alto nivel en la programación de

sistemas embebidos
 Relacionar los principios físicos que rigen a los dispositivos
electrónicos

DISPOSITIVOS
Evaluar la funcionalidad de los dispositivos semiconductores
ELECTRÓNICOS

Aplicar los conceptos de los dispositivos semiconductores en

sistemas de telecomunicaciones

Relacionar los conceptos de medición de señales en sistemas

de telecomunicaciones

INSTRUMENTACIÓN DE Contrastar sensores según su magnitud, unidad y tipo de

TELECOMUNICACIONES variable

Utilizar instrumentos de medición en sistemas de

telecomunicaciones

Relacionar elementos que describan un sistema de

comunicación

Diferenciar las características de los filtros y osciladores

SISTEMAS DE usados en los sistemas de comunicación
COMUNICACIÓN
Analizar los sistemas de modulación de acuerdo a las
características de la señal (AM, FM y PM)

Evaluar las características básicas de un proceso de

conversión analógico a digital

Relacionar los elementos de un sistema de transmisión digital

TRANSMISIÓN Y RADIO
Analizar elementos de un sistema de espectro ensanchado
DIGITAL

Proponer intercambio de información a través de los sistemas

de radio comunicaciones digitales

Exponer elementos relacionados con la teoría de la

información

Caracterizar conceptos de señales y sistemas

TEORÍA DE LA
INFORMACIÓN SEÑALES
Y SISTEMAS
Analizar características de una señal en el dominio temporal y
frecuencial

Validar conceptos del análisis de señal

Inferir principios físicos electromagneticos en la propagación

de señales

ANTENAS Y PROPAGACIÓN
 Caracterizar la propagación de señales para cada tipo de
ANTENAS Y PROPAGACIÓN
antena

Diseñar prototipos de antenas empleadas en sistemas de

telecomunicaciones

Inferir elementos de transmisión utilizados en los sistemas de

comunicaciones microondas terrestres y satelitales
MICROONDAS
Calcular con base en modelos matemáticos la propagación de
TERRESTRES Y
señales en microondas terrestres y satelitales
SATELITALES

Proponer radioenlaces en sistemas satelitales y/o terrestres

Relacionar modos de transmisión en una guía de onda

LÍNEAS DE TRANSMISIÓNAnalizar las línea de transmisión de dos y cuatro hilos

Validar parámetros de propagación en una línea de microcinta

Diferenciar los sistemas de coordenadas y la aplicación de sus

teoremas

Caracterizar los campos electromagnéticos

CAMPOS
ELECTROMAGNÉTICOS
Analizar los campos magnéticos y los elementos que lo
producen

Aplicar las leyes y ecuaciones de campos electromagnéticos

Explicar matemáticamente fenómenos físicos de las ondas

electromagnéticas

ONDAS Analizar las características de las ondas en el medio y su

ELECTROMAGNÉTICAS propagación

Validar características de ondas electromagnéticas

Diferenciar características en fibras ópticas

COMUNICACIONES Evaluar parámetros que inciden en la transmision de enlaces

ÓPTICAS de fibra óptica

Realizar enlaces de comunicación en fibra óptica

Caracterizar principios de la telecomunicación móvil

TELECOMUNICACIONES
MÓVILES
TELECOMUNICACIONES
Evaluar dispositivos de telecomunicación movíl
MÓVILES

Planear una red de telefonia movíl celular convergente

Identificar conceptos sobre ingeniería

CONTEXTO DE LA
Explicar principios de investigación y de acción de la ingeniería
INGENIERÍA DE
de Telecomunicaciones
TELECOMUNICACIONES
Realizar proyectos aplicando normas de Ingeniería de
Telecomunicaciones