You are on page 1of 6

MODULO 5: Accesibilidad

Contenido de las seis semanas

70. Accesibilidad en los móviles, acceso abierto, repositorios. Manejo de tus


páginas    

•   Schoology (JH61), Outlook (JH62),


•   SurveyMonkey (JH64), Poll Everywhere (JH79)
•   Mentimeter (JH97), Cuadernia online, Ardora, Hot Potatoes
•   Jclic, Constructor, Educaplay, eXeLearning, GLO Maker, LAMS
•   MALTED, Rayuela, Squeak, Xerte, Courselab, Win-ABC., ComiKit
•   LIM, Textoys, Les jeux de Lulú, Quiz faber

71. Creación de cursos en línea, MOOC

•   Coursera (JH44), Articulate Storyline (JH26)


•   Canvas (JH37), Canva (JH81), Udutu (JH53),
•   Blackboard collaborate (JH77), Blackboard learn (JH95)
•   Udemy (JH87), Eliademy, Easy generator (JH90),
•   Lectora Inspire (JH91), Adobe captivate (JH38),
•   iSpring Suite (JH41), SoftChalk (JH98), Moodle

  1  
72. Aprendizaje visual con infografías, Aprendizaje colaborativo

•   Webmaker, Poll everywhere (JH79), Sway (JH70), 132


•   WordLe (JH96), Piktochart (JH93), Easel.com

73. Simuladores de fenómenos físicos. Químicos, biológicos y matemáticos,


realidad virtual

•   The Elements, KruisTafels, Montón de Países

74. Juegos educativos y animaciones, Realidad aumentada, GIF divertidos

•   Kahoot (JH17), Videoscribe (JH48), Web Quest, Creator2, Jimdo,


•   Star Walk, o Sky View, Tanah

75. Usando Twitter y YouTube,

•   Vimeo (JH71), Tweetdeck (JH80) ,

76. Facebook (JH7), WordPress (JH8) Skype (JH9), WhatsUp (JH21),

77. LinkedIn (JH14), Moodle (JH15), Slideshare (NJ20)

78. Firefox & add ons (JH74), Yammer (JH28)

Semana 1

70. Accesibilidad en los móviles, acceso abierto, repositorios. Manejo de tus


páginas    

•   Schoology (JH61), Outlook (JH62),


•   SurveyMonkey (JH64), Poll Everywhere (JH79)
•   Mentimeter (JH97), Cuadernia online, Ardora, Hot Potatoes
•   Jclic, Constructor, Educaplay, eXeLearning, GLO Maker, LAMS
•   MALTED, Rayuela, Squeak, Xerte, Courselab, Win-ABC., ComiKit
•   LIM, Textoys, Les jeux de Lulú, Quiz faber

  2  
Clase 70: Accesibilidad en los dispositivos móviles, Control de tus
páginas web.

Propósito: Acercar a maestros y bibliotecarios a las herramientas que apoyan la


alfabetización informacional, y tratar de incluirlas dentro del currículo

Resultados esperados: Maestros y bibliotecarios trabajarán en equipos para


aplicar las nuevas tecnologías en el aula e intentarán usar la taxonomía de Bloom
para evaluar su progreso

Tome este módulo si desea aumentar la productividad en el aula o en la biblioteca,


y lograr un mayor interés en el aprendizaje de parte de colegas y estudiantes

O puede saltarlo si le interesan otro tipo de aplicaciones, puede entonces avanzar


hacia otros módulos del MOOC

Hay muchas características en los móviles que los hacen accesibles para
personas con distintos tipos de discapacidad, especialmente Apple se ha
enfocado en estos aspectos, al respecto consultar el sitio:
http://nicolehennig.com/surprising-ways-mobile-apps-making-information-
accessible/

pero también hay esfuerzos en la plataforma Android que pueden verse en el


sitio http://www.iosaccessbook.com/
Alumnos con necesidades especiales aprenden con el iPad
http://bit.ly/1DOY0hf

App para personas con dificultades visuales:


http://youtu.be/eH9VHHueSRE
Para empleo del lenguaje:
http://youtu.be/WYpzKPyTyGM

  3  
Para incluir pantallas en Braille:
http://youtu.be/DYUHiIlIrPk
Bridging Apps http://bridgingapps.org/
Creando puentes entre tecnologías y personas con discapacidades.
Recomendamos el sitio pues tiene listas de apps y grupos que se forman y
aconsejan alrededor de cada dificultad de aprendizaje. Por ejemplo busqué
una lista de apps para dislexia y me dio: http://bridgingapps.org/list/?id=42930
Recomiendo también la lectura de esta nota:
http://dyslexia.yale.edu/TECH_ipad.html
Herramientas para crear actividades educativas interactivas:
Para controlar el plagio de nuestras páginas se puede usar Copyscape
(http://www.copyscape.com/).
Para saber si hay contenido duplicado dentro de mi propia página puedo usar
Siteliner.
Si queremos analizar páginas similares a la nuestra, podemos usar Similarweb.
Siempre en el campo de las analíticas, podemos usar Likexplorer para saber los
likes o retweets que recibimos.
Y para enlaces y tráfico recibido podemos usar Open site explorer, o Majestic
Seo.
Quienes usan Word Press pueden bajar el plugin Smart Links para enlazar
automáticamente contenidos y palabras dentro de nuestro sitio.
Schoology (JH61) es un sistema de gestión de cursos en la red que permite
compartir las clases y todos los recursos usados.

  4  
Fuente: https://www.schoology.com/home.php

Poll Everywhere (JH79), para hacer encuestas en vivo en conferencias,


clases o presentaciones, mediante SMS, la web o twitter.
Mentimeter (JH97) nos permite interactuar con la clase en tiempo real y
obtener respuestas mediante el móvil o cualquier otro instrumento.

Fuente: http://sedcclint.com/?p=280

Outlook (JH62) es el cliente de Microsoft para correo. Yo uso el de Google,


Gmail, porque le encuentro muchas más ventajas.
Lectura recomendada:
20 Herramientas para crear actividades educativas interactivas

http://www.ticeducacionec.com/2014/02/20-herramientas-para-crear-
actividades.html

  5  
Incluye las siguientes apps:

Cuadernia online, Ardora, Hot Potatoes, Jclic,


Constructor, Educaplay, eXeLearning, GLO
Maker, LAMS, MALTED, Rayuela, Squeak, Xerte, Courselab, Win-ABC.,
ComiKit, LIM, Textoys, Les jeux de Lulú, Quiz faber

Ver pdf “clase 70”


 

  6