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UNIVERSIDAD ADVENTISTA

DE LAS ANTILLAS
ANÁLISIS CRÍTICO
REFERENCIAS
DE NOTICIA http://jurakan.lefora.com/2010/06/25/elementos-a-
O ARTÍCULO DE PRENSA considerar-al-redactar-el-analisis-cri/

“El análisis de artículos de prensa es un reto, http//www.sg.inter.edu/cai/destrezas/analisis/


y además, una necesidad tanto en el medio social sld002.htm
como en el escolar y académico”.
(Natalia Bernabeu Moron)

Resumen de la noticia
¿De qué trata? CÓMO HACER
Establecer el hecho o suceso
Lugar y fecha de lo ocurrido
Los protagonistas y las causas
UN ANÁLISIS
No abusar de los detalles
CRÍTICO:
Análisis crítico
Argumento principal del autor DE ARTÍCULO
Ideas principales del argumento
Justificación ¿Por qué se escribió? DE LIBRO
Evidencias del autor para sustentar su punto de
vista DE NOTICIA
Opinión personal
Importancia de la noticia
Acuerdos o desacuerdos con el autor
Los efectos de la noticia
Opciones o alternativas propuestas
Carretera 106 Km. 2 Interior
Barrio Balboa, Sector La Quinta
Mayagüez, P.R. 00680

P.O. Box 118


Mayagüez, P.R. 00681

Tels. 787-834-9595
Exts. 2216, 2274
BIBLIOTECA DENNIS SOTO
E-mail: avega@uaa.edu
operez@uaa.edu
ivelez@uaa.edu
ANÁLISIS CRÍTICO

¿QUÉ ES ANÁLISIS CRÍTICO? FORMATO ESCRITO


ANÁLISIS CRÍTICO DE LIBRO
NOMBRE
El análisis critico es la evaluación del
FECHA Lo más importante es la correcta
planteamiento o propuestas de un au-
CLASE lectura del libro. Puede ser un libro
tor. Es la interpreta-
PROFESOR de ficción o no-ficción.
ción personal de la REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
posición de un autor. Se establece la época de la obra y a
El análisis crítico EXPLICACIÓN BREVE DE LAS RAZONES PARA qué publico va dirigida.
incluye: inferencias, ESCOGER ESE ARTÍCULO
Se hace referencia al mensaje o lec-
razonamientos, com-
ción que el autor quiere dar a cono-
paraciones, argu- RESUMEN BREVE Y CRÍTICO QUE INCLUYE:
-TEMA PRINCIPAL DEL ARTICULO cer.
mentaciones, deduc-
ciones, críticas, estimaciones, y explica- -ARGUMENTO DEL AUTOR Determinar el tipo de lenguaje lite-
-PUNTO DE VISTA DEL AUTOR
ciones. rario: metáforas y figuras literarias
-EVIDENCIA QUE PRESENTA PARA
que usa.
RESPALDAR SU ARGUMENTO
-CONCLUSION(ES) A QUE LLEGA EL AUTOR Presentar el argumento en un resu-
RECOMENDACIONES
men que deje claras las ideas princi-
MI OPINIÓN (CRÍTICA DEL ESTUDIANTE): pales del autor.
Se debe emplear un lenguaje sencillo,
-ESTÁ O NO DE ACUERDO CON EL AUTOR
propio y directo.
-SON SUS RECOMENDACIONES Enumerar los personajes principales
Tener a la mano un diccionario de sinó- APROPIADAS y resaltar sus características. Discutir
nimos o uno especializado. -QUÉ APORTACIONES TIENEN LOS las semejanzas y diferencias que hay
HALLAZGOS DEL AUTOR entre uno y otro. Se puede hacer
Leer otros escritos sobre el mismo te- desde el punto de vista del autor y
ma. Esto permitirá una visión más am- del lector.
plia sobre el tema que va a evaluar.
ESQUEMA PARA EL ESCRITO Añadir la opinión personal. Dejar
Tener claros todos los conceptos e
-Resumen breve (párrafos 1y 2) muy claras las ideas y postura res-
ideas sobre lo que va a analizar. -Planteamiento del asunto (párrafo 3) pecto a la obra.
El escrito debe ser presentado sin va- -Punto de vista del autor (párrafo 4)
No olvide dejar plasmadas todas las
-Argumento de apoyo (párrafo 5)
guedades, siguiendo el esquema lógico características de la obra desde todos
-Contexto socio-histórico-cultural
de un texto: introducción, desarrollo y los puntos de vista posibles.
(párrafo 6)
conclusión.
-Conclusión (párrafo 7)
-Reacción personal (párrafos 8 y 9)

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