METALENGUAJE

El período del año en que los estudiantes van a sus

centros de enseñanza. Generalmente dura 8 meses
de los cuales se puede dividir en semestres,
Periodo académico bimestres, trimestres o cuatrimestres dependiendo
del país e institución

es el encargado de realizar acompañamiento

tutorial en los procesos de aprendizaje y la
formación a distancia, tiene un carácter
pedagógico, razón por la cual es un elemento
Tutor esencial de la Propuesta Pedagógica del Sistema
del Área Académica

Curso Se trata de una palabra que hace referencia al

periodo de tiempo establecido de forma anual para
el dictado de clases en una institución educativa.

la unidad que mide el tiempo de formación de un

estudiante en educación superior, en función de las
competencias profesionales y académicas que se
Crédito académico espera que el programa desarrolle

Se refiere a la capacidad de aprender por uno

independiente entre otros. A pesar que el concepto
Aprendizaje autónomo
mismo.
A lo largo del tiempo se han referido a éste por
medio de términos como autoaprendizaje, estudio
auto dirigido, aprendizaje autorregulado, estudio
no es nuevo, hoy en día ha tomado relevancia por
el contexto en el que nos encontramos, donde el
acceso abierto1 a la información se utiliza en los
entornos de aprendizaje para generar
conocimiento.

Es un enfoque de enseñanza en el cual se procura

utilizar al máximo actividades en las cuales es
Aprendizaje colaborativo necesaria la ayuda entre estudiantes, ya sea en
pares o grupos pequeños, dentro de un contexto
enseñanza-aprendizaje.

Es cuando se relaciona la información nueva con la

que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas
Aprendizaje significativo informaciones en este proceso. Dicho de otro
modo, la estructura de los conocimientos previos
condiciona los nuevos conocimientos y
experiencias, y estos, a su vez, modifican y
reestructuran aquellos.

Se entiende por Escuela, la unidad académica

Escuelas misional referida a uno o varios campos del
conocimiento como práctica social, en el cual se
gestionan saberes que alcanzan niveles
disciplinarios, interdisciplinarios y
transdisciplinarios, con un profundo carácter
 formativo, humanizante y de consolidación de
tradiciones, que correlacionen la formación, la
investigación y el desarrollo con la proyección
social.

Es un espacio construido sobre la plataforma

Moodle donde se encuentran los cursos
académicos de la Universidad, los escenarios de
B_Learning interacción para las diversas unidades
institucionales y los recursos para establecer los
procesos comunicativos entre los diversos
integrantes del circuito académico.

Son comunidades de aprendizaje, que se

Cipas conforman por estudiantes y son orientadas por un
docente. En ellas se dan interacciones estudiante -
estudiante y estudiante - docente, para resolver
inquietudes entre pares sobre el aprendizaje, el
desarrollo de los cursos y programas académicos,
así como crear y fortalecer vínculos sociales y a su
vez desarrollar la identidad y pertenencia
institucional.

Ambientes Virtuales de Aprendizaje Basado en Entornos se basan en el principio

de aprendizaje colaborativo donde se permite a los
alumnos realizar sus aportes y expresar sus
inquietudes en los foros, además van apoyados de
herramientas multimediales que hacen más
Agradable el aprendizaje pasando a ser un entorno
interactivo de construcción de conocimiento.

Responde a una iniciativa de la UNAD Zona Caribe

con miras a aportar elementos teóricos, avances,
fundamentación científica, tendencias,
investigaciones y herramientas de e-learning a la
comunidad únadista. Su función es contribuir con
elementos teóricos, perspectivas, tendencias en e-
learning, eventos de formación- capacitación, foros,
E_Learning congresos, conferencias con temáticas específicas.
En este observatorio, se tendrá en cuenta la
metodología didáctica: Unidad, temas, actividad
formativa, ejercicios y foros de discusión.

Hace referencia a las actividades en las que

confluyen en el mismo tiempo el docente y sus
Sincrónico estudiantes a través de distintos mecanismos
mediados por TIC.

Hace referencia al acompañamiento de los

docentes a los estudiantes en la realización de las
Asincrónico actividades en los foros del curso, mensajería
interna de curso y demás recursos que no
dependen de la participación simultánea del
docente y el estudiante. En estos espacios se
busca promover la construcción de conocimiento, el
desarrollo del pensamiento crítico y los procesos de
aprendizaje significativo, colaborativo y autónomo a
 partir del trabajo en torno a las actividades del
curso.

Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes, Estudiantes

y Egresados (VISAE)

Vicerrectoría Académica y de Investigación (VIACI)

Vicerrectoría de Medios y Mediaciones

Pedagógicas (VIMEP)
VISAE, VIACI, VIMEP, VIREL, VIDER
Vicerrectoría de Relaciones Internacionales
(VIREL)

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección

Comunitaria (VIDER)