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01. (PC 2018) Uma das formas de obtenção do óleo de amendoim em laboratório segue o seguinte
procedimento:
• Etapa 1: Colocar os grãos de amendoim (sem pele) em um almofariz, acrescentar álcool e triturar bem.
Nesta etapa, o óleo contido no amendoim se dissolve no álcool.
• Etapa 2: Filtrar a mistura contida no almofariz e recolher o líquido filtrado.
• Etapa 3: Destilar o líquido filtrado, obtendo-se o óleo de amendoim e recuperando-se o álcool.
O óleo de amendoim é uma mistura natural constituída principalmente por
a) aminoácidos, que são as subunidades para de proteínas, e estas podem atuar nos organismos como
catalisadores de reações.
b) sais minerais, os macronutrientes essenciais para o metabolismo dos organismos.
c) lipídios, que pertencem ao grupo dos glicerídeos e são tipos gorduras originadas de plantas.
d) açúcares, principal fonte de energia dos seres vivos.
e) lipídios, que pertencem ao grupo dos glicerídeos e são tipos de gorduras originadas de animas.
03. (Mack-2007) A velocidade de um processo celular foi medida durante 10h. Nesse período, a
temperatura foi aumentada gradativamente, passando de 20°C para 40°C. O resultado foi expresso no
gráfico abaixo
06. (PUCC-SP) Os itens abaixo se referem à estrutura, composição e função dos ácidos nucleicos.
GABARITO: 1- C; 2- C; 3- C; 4- C; 5- A; 6- B
CONVÊNIO
01. (PUC-PR adaptado) O DNA (ácido desoxirribonucleico) é um ácido nucleico essencial para a
transmissão das nossas características para nossos descendentes. É ele que determina o fenótipo dos
indivíduos. Nos organismos eucariotos, essa molécula está armazenada no núcleo, onde está organizada
em cromossomos. Além do núcleo, o DNA também poder ser encontrado nas mitocôndrias (DNA
mitocondrial) e nos cloroplastos (DNA plastidial) encontrados nas plantas. No esquema abaixo sobre a
estrutura do DNA, os números 1, 2 e 3 representam, respectivamente:
Com base no texto acima e os conhecimentos explanados durante as aulas sobre metabolismo celular,
assinale a afirmativa incorreta:
a) As enzimas, que estão envolvidas no processo de catalisação das reações metabólicas dos organismos,
são formadas junção de nucleotídeos através de ligações de ponte de hidrogênio.
b) Com a diminuição do metabolismo celular através do “super resfriamento”, um hospital Norte-Americano,
órgãos poderá enviar órgãos para serem transplantados em países distantes.
c) De forma mais simples, o processo de redução metabólica através da baixa de temperatura ocorre nas
geladeiras e refrigeradores, onde o processo de degradação dos alimentos por microorganismos é
desacelerado pelo resfriamento dos alimentos.
d) “Em experiências com fígado de ratos, a técnica permitiu preservar os órgãos por três dias”, as primeiras
experiências foram feitas em ratos, pelo fato destes seres possuírem alta similaridade nas sequências de
pares de bases nitrogenadas, ou seja, sequências de DNA.
e) Assim que um órgão é removido do corpo, suas células individuais começam a morrer. O resfriamento
ajuda a retardar o processo, uma vez que reduz a velocidade das reações enzimáticas no metabolismo das
células.
03. (UFSM adaptado) Os ácidos nucleicos, DNA e RNA, são moléculas com extensas cadeias carbônicas,
formadas por nucleotídeos: um grupamento fosfórico (fosfato), um glicídio (monossacarídeo com cinco
carbonos / pentoses) e uma base nitrogenada (purina ou pirimidina), constituindo o material genético de
todos os seres vivos. Conforme as informações explanadas durante as aulas, numere a segunda coluna de
acordo com a primeira.
Coluna 1
1 – DNA
2 – RNA
Coluna 2
( ) Dupla hélice
( ) Ribose
( ) Fita única ou simples
( ) Desoxirribose
( ) Bases nitrogenadas: adenina, guanina, citosina, timina
( ) Bases nitrogenadas: adenina, guanina, citosina, uracila
A sequência correta é:
a) 1 – 2 – 1 – 2 – 2 – 1
b) 2 – 1 – 1 – 2 – 2 – 2
c) 1 – 2 – 2 – 1 – 1 – 2
d) 2 – 1 – 2 – 1 – 1 – 2
e) 1 – 1 – 2 – 2 – 2 – 1
04. (UEPB-2006) Uma molécula de DNA, com sequência de bases GCATGGTCATAC, permite a formação
de um RNA mensageiro com a seguinte sequência de bases:
a) CGTACCAGTAGT
b) CGUACCAGUAUG
c) GCUAGGACUATU
d) CGTACCTACTCA
e) GCATGGTCATAC
05. A análise de um segmento de DNA, com 1.500 pares de bases nitrogenadas, indicou que 15% eram de
timina (T). A quantidade de guanina nesse segmento deverá ser de:
a)450.
b)900.
c)750.
d)1.050.
e)1.500.
06. (PUC - RJ-2008) Considerando que todos os seres vivos necessitam de uma fonte de carbono para
construir suas moléculas orgânicas, a diferença essencial entre os autotróficos e heterotróficos,
respectivamente, é:
a) usar carbono orgânico e carbono inorgânico.
b) usar carbono inorgânico e carbono orgânico.
c) usar carbono da água e do ar.
d) usar metano e gás carbônico.
e) realizar respiração aeróbia e fermentação.
GABARITO: 1- C; 2- A; 3- C; 4- B; 5- D; 6- B
2º Ano
B “A antiga aliança rompeu-se. O homem sabe, finalmente, que está só na imensidade indiferente do
universo, donde emergiu por acaso. Nem o seu destino nem o seu dever estão escritos em parte alguma”.
(Jacques Monod)
C “[…] a vida foi aqui lançada com microrganismos que teriam vindo nalguma forma de nave espacial
enviada por uma civilização superior”. (Francis Crick)
Assinale a alternativa que indica, corretamente, as frases que expressam, respectivamente, as posições em
defesa de: criacionismo, panspermia e evolucionismo.
a) A, C, B
b) A, B, C
c) B, C, A
d) C, A, B
e) B, A, C
02. A origem da vida é um tema que sempre intrigou a sociedade desde a Antiguidade. Alguns pensadores,
como Aristóteles e cientistas como Von Helmont, acreditavam que a vida surgia a partir de matéria bruta.
Essa teoria ficou conhecida como:
a) teoria da evolução.
b) teoria da abiogênese.
c) teoria da biogênese.
d) teoria da seleção natural.
e) teoria da herança dos caracteres adquiridos.
03. A teoria de que os organismos surgiram a partir de matéria bruta perdurou por vários anos. Uma das
experiências que contribuíram para que essa hipótese fosse refutada foi a de Louis Pasteur. Entre as
alternativas a seguir, marque a que melhor descreve o experimento desse pesquisador.
a) Pasteur utilizou frascos de boca larga, os quais tampou com gaze para impedir a entrada de qualquer
organismo.
b) Pasteur preparou caldos nutritivos em tubos de ensaio e tampou-os com rolhas, impedindo a entrada de
micro-organismos.
c) Pasteur preparou caldos nutritivos, ferveu a solução e acondicionou-a em frascos de boca larga, os quais
foram cobertos por gaze.
d) Pasteur colocou caldos nutritivos em frascos de vidro, curvou os gargalos de modo que organismos vivos
não conseguissem passar e ferveu o caldo.
e) Redi preparou caldos nutritivos, ferveu a solução e acondicionou-a em frascos de boca larga, os quais
foram cobertos por gaze.
04. (Cesgranrio- RJ) Em 1995 – cem anos da morte de Pasteur – o prédio do antigo correio, no Rio de
Janeiro, abrigou uma exposição comemorativa: Vida. Estava lá representada a conhecida experiência dos
frascos com pescoço de cisne, contendo líquidos nutritivos que, após fervura, não apresentavam micro-
organismos. Com essa experiência, Pasteur conseguiu:
05. (ENEM)- Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz cozido, são utilizadas como iscas para
pesca. Alguns criadores, no entanto, acreditam que essas larvas surgem espontaneamente do arroz cozido,
tal como preconizado pela teoria da geração espontânea.
Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda no século XVII, a partir dos estudos de Redi e
Pasteur, que mostraram experimentalmente que
a) seres vivos podem ser criados em laboratórios
b) a vida se originou no planeta a partir de microrganismos
c) o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo pré-existente
d) seres vermíferos e microorganismos são evolutivamente aparentados
e) vermes e microorganismos são gerados pela matéria existente nos cadáveres e nos caldos nutritivos
respectivamente.
GABARITO: 1- A; 2- B; 3- D; 4- D; 5- C; 6- C.