ciencias sociales

3 primaria a
Lainer Tovar Arzuza
Democracia
24- 02-2018

 Diferencia los órganos y las funciones del poder

público que tiene el departamento (gobernador, diputados y jueces) de los que tiene el
municipio y los resguardos.
 Explica la importancia del gobierno departamental en el mejoramiento de las
condiciones de vida de los ciudadanos, en cuanto a educación, obras públicas, salud y
recreación.

 Identifico factores que generan cooperación y conflicto en las organizaciones

sociales y políticas de mi entorno y explico por qué lo hacen.
 Identifico y describo características y funciones básicas de organizaciones sociales y
políticas de mi entorno (familia, colegio, barrio, vereda, corregimiento, resguardo,
territorios afrocolombianos, municipio…).

 Democracia como estilo de vida y como forma de gobierno

 Forma de participacion democratica: el voto
Que es la democracia:
La democracia es una forma de gobierno del Estado donde el poder es ejercido por el
pueblo, mediante mecanismos legítimos de participación en la toma de decisiones políticas.

Democracia como estilo de vida:

La democracia es un estilo de vida, no un sistema electoral.
Como puedes darte cuenta la democracia la practicamos en todas partes, cuando nos
subimos a un camión, al hacer fila, en una tortillería y en tu propia casa cuando se toman
decisiones para el bien común de la familia.

Forma de participacion democratica ( el voto)

En desarrollo de la participación democrática de los ciudadanos, la Constitución Política de
Colombia, en su artículo 103, establece: "Son mecanismos de participación del pueblo en
ejercicio de su soberanía: el voto, el plebiscito, el referendo, la consulta popular, el cabildo
abierto, la iniciativa legislativa y la revocatoria del mandato
El voto
El voto popular, consagrado en el artículo 258 de la Constitución, es el mecanismo a través
del cual los colombianos, mayores de dieciocho años, eligen a quienes desean que los
representen en la presidencia, las gobernaciones, las alcaldías, el congreso, las asambleas,
el concejo y demás corporaciones públicas.

Gobierno

el principal pilar del Estado, la autoridad que dirige, controla y administra sus instituciones, la
cual consiste en la conducción política general o ejercicio del poder ejecutivo del Estado. En
ese sentido, habitualmente se entiende por tal órgano (que puede estar formado por un
presidente o primer ministro y un número variable de ministros) al que la Constitución o la
norma fundamental de un Estado atribuye la función o poder ejecutivo, y que ejerce el poder
político sobre una sociedad. También puede ser el órgano que dirige cualquier comunidad
política.

La participación ciudadana

Es un conjunto de mecanismos para que la población acceda a las decisiones del gobierno
de manera independiente sin necesidad de formar parte de la administración pública o de un
partido político. Se debe de tomar en cuenta que la participación ciudadana no solo se refleja
a través del voto, sino que existen múltiples maneras de tomar parte en asuntos públicos. La
participación puede ser social, comunitaria, política y ciudadana.

La participación social se refiere a las personas que son parte de organizaciones dedicadas a
proteger los intereses de sus integrantes pero el estado no es el principal locutor.
La participación comunitaria se refiere a grupos de personas que se organizan para lograr un
mejor estado de bienestar de la comunidad.
La participación política se refiere a los ciudadanos que son parte de las organizaciones de
representación social y de las instituciones del sistema político.
La participación ciudadana es aquella donde la sociedad tiene relación directa con el
Estado.2 La participación ciudadana también se manifiesta a través de las ONG las cuales
pugnan (lucha o enfrentamiento especialmente de tipo ideológico) por ciertos temas sociales,
sin sustituir en las funciones del gobierno sino evaluando, cuestionando o apoyando las
decisiones tomadas (véase:lobby). También puede proponerse a través de la discusión de
temas de importancia de los ciudadanos en foros organizados o por otras vías para llegar a
un consenso.

 Reconocimiento de la democracia como estilo de vida y forma de gobierno , respeto y

compromiso.

 Valoracion de la tolerancia y respeto por lo diferente.

Se le prensenta a los estudiantes un video relacionado con el tema de la democracia ; para
que asi tenga una idea sobre la tematica a bordar , para luego pasar a los conceptos previos.

El docente motiva la participación de los estudiantes a través de algunas preguntas previas

de exploración de nociones e ideas, como:

1. ¿Cómo se vive la democracia en tu familia o en tu Casa? Por favor desarrolla una breve
explicación. R/(Los estudiantes expresan sus propias ideas)
2. ¿En la escuela o en la institución educativa, ¿cómo participas de la democracia? Por favor
desarrolla una breve explicación. R/
3. ¿Conoces las organizaciones democráticas de la institución y de tu comunidad? Por favor
desarrolla una breve explicación. R/

Cada estudiante espone ante el grupo de clases sus respuestas.

Los estudiantes se organizan subgrupos de 3 y preparan un Mini-Noticiero con las siguientes

indicaciones:
1. Cada grupo de estudiantes tendrá que crear un noticiero con un nombre original sobre el
tema de la participación democrática.
2. Crear un guión original y creativo con los siguientes personajes:
a. Presentador del noticiero.
b. Entrevistador.
c. Personaje llamado Democrático ó Democracia.
3. Presentación del Mini-noticiero cada grupo tiene 10 minutos para desarrollar su propuesta.

https://desarrollodelasticenlainfancia.blogspot.com.co/
Video bem

3 horas

Para finalizar , invito a los alumnos a realizar una reflexion sobre: que y como se sintieron
durante las actividades ; si sienten que destacaron las norm,as de convivenvia, si hubo o no
un respeto hacia el otro , participacion, si hubo derecho a la libre decisión , compañerismo
mutuo ; y asi llegar todos a una conclusion.

https://es.scribd.com/doc/70024319/Plan-de-Clases-Democracia
https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120705100839AAO0LQd
https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdf
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/DBA_C.Sociales.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=mVX5_GycNVQ

Realizar investigaciones sobre otros medios de participacion democratica.