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Nombres y Apellidos:__________________________________________________
Turno: ____________________________________________________
Domicilio: _________________________________________________
Distrito: ___________________________________________________
Tutor:_____________________________________________________
Auxiliar de Educación________________________________________
A
En caso de EMERGENCIA se puede llamar al teléfono:
____________________________ V° B° _______________________
FIRMA DEL PADR E Y/O APODERADO DIRECTORA
E-mail:ieargentina_2015@outlook.com
FACEBOOK: institucióneducativa.argentina@facebook.com
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ARGENTINA”
INDICACIÓN
La agenda escolar, además es u lizada para anotar las tareas dejadas y/o
indicaciones del docente, Auxiliar de Educación, Sub Director(a), Director de la
Ins tución Educa va.
En las líneas reservadas a las observaciones tanto el profesor como los padres
pueden anotar lo que crean conveniente.
En las observaciones, es obligatorio para los padres, jus ficar las INASISTENCIAS de
su hija.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ARGENTINA”
PRESENTACIÓN
Con nuamos trabajando juntos los cinco compromisos de la ges ón escolar 2017
centrados en los logros de los aprendizajes en todas las estudiantes y, que ninguna
se quede atrás; todo lo contrario, aspiramos a lograr altos niveles de aprendizajes
de nuestras estudiantes.
Querida estudiante, uniremos esfuerzos los docentes, los padres de familia, las
autoridades educa vas y nuestros aliados estratégicos para mejorar la enseñanza y
los aprendizajes de las estudiantes con la visión compar da de consolidar su
formación ciudadana y emprendedora con espíritu empresarial y ambientalista.
Es mada estudiante, la Ins tución Educa va “Argen na” será hoy y siempre tu
escuela amiga y acogedora, enarbolando los valores de respeto, tolerancia,
responsabilidad, solidaridad y laboriosidad; promoviendo una convivencia
democrá ca, par cipa va y representa va.
Estudiante argen niana, la plana direc va, los docentes y vuestros padres,
uniremos voluntades y compromisos para que puedas crecer y lograr las
competencias fundamentales que toda estudiante debe desarrollar en el
transcurso de su vida. Te toca a poner tu parte, estudiando, trabajando
proac vamente en equipo y sobre todo, autoevaluando tus logros en tu proyecto
de vida.
Plana Direc va
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a. Deberá registrar todos los datos que se pidan en la agenda, darle el uso
para la cual es creada y conservarla en un buen estado ya que será
evaluada por el(la) Auxiliar de Educación
b. Anotar las tareas o indicaciones que el profesor o el auxiliar dejan
c. Al llegar a casa revisar la agenda para ver las tareas pendientes y
preparar los útiles de acuerdo al horario escolar.
d. Presentar diariamente la agenda al padre o apoderado para la revisión y
firma correspondiente.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ARGENTINA”
VISIÓN
La Ins tución Educa va “Argen na” de Lima, se consolida como una
comunidad educa va de aprendizaje que mejora progresivamente sus
resultados, promoviendo el emprendimiento social y empresarial y la
par cipación ac va de sus miembros para alcanzar estándares de
calidad, fomentando el desarrollo de la Persona, en sus capacidades,
habilidades, destrezas, liderazgo, formación para el trabajo en un marco
de equidad, democracia e inclusión, con responsabilidad social, una
cultura de paz, y comprome dos en el cuidado del medio ambiente.
MISIÓN
LEMA
VALORES
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FIRMA
HUELLA DIGITAL DNI:..............................
La I.E. NO AUTORIZA la venta de libros ni par cipacón en ac vidades de teatro fuera del local.
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El desempeño responsable del Padre/madre de Familia será evaluado mediante una rúbrica
por parte de las autoridades de la I.E. “Argen n7a”Defensoría y Padres de Familia.
La I.E. “Argen na” se reserva el derecho a evaluar el cumplimiento de las responsabilidades
escolares del Padre / Madre de la estudiante. Para lo cual se aplicará una rúbrica.
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RUBRICA PARA CALIFICAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA
GESTIÓN INSTITUCIONAL 2017
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2º PRESENTACIÓN PERSONAL
Ø Viste el uniforme correcto
Ø Evita ponerse bisutería, gorras, ves menta de color, etc
Ø Se peina correctamente
Ø Usa maquillaje en la I.E. o aula
ü Por cada uno de los indicadores las estudiantes recibirán 0 o 1 punto totalizando la
nota de 20 puntos.
ü La calificación será mensual.
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Las estudiantes con el (la) tutor (a) revisarán estas normas para
adaptarlas a su edad y caracterís cas.
La aplicación de las medidas correctoras en el caso de las conductas contrarias a las normas de
convivencia:
1. Cualquier profesor y auxiliar de la I.E. para la aplicación de las correcciones previstas
en las faltas leves. El profesor informará al tutor de la alumna de la aplicación de estas
medidas.
2. El profesor tutor de la alumna para los casos graves informará en todo caso al
Coordinador de Convivencia y disciplina para la aplicación de estas medidas.
3. El Coordinador de Convivencia y Disciplina y los Sub Directores de F.G. para los
casos graves
4. El Comité de Convivencia y Disciplina y DESNA para los casos muy graves.
De cualquier medida correc va que se aplique debe quedar constancia escrita, en los
documentos que la I.E. dispone para este fin, con explicación de la conducta de la alumna que
la ha mo vado. En casos de falta muy grave que implique una infracción se comunicará a las
autoridades per nentes.
Para la imposición de las correcciones y medidas disciplinarias, será precep vo, en todo caso,
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el trámite de audiencia a la alumna en presencia del tutor y del DESNA. Se deberá iniciar el
procedimiento en el plazo máximo de dos días lec vos desde que se tuvo conocimiento de la
comisión de la falta, sin perjuicio de las medidas de aplicación inmediata que se hubieran
podido adoptar.
ACCIÓN REPARADORA
Tienen una connotación eminentemente forma va que contribuya al crecimiento personal de
la alumna su aplicación debe ser atendida solo como consecuencia de un seguimiento previo,
orientación oportuna y acompañamiento permanente .las sanciones por incumplimiento de
deberes estudian les son los siguientes:
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 03
20
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 10
21
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 17
22
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 24
23
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 01
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 08
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 15
29
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 22
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 29
30
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 05
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 12
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 19
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 26
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 03
40
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 10
41
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 17
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 06
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 13
46
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 20
47
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 27
47
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 04
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 11
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 18
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 25
53
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 02
57
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 09
58
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 16
59
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 23
60
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 30/10
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 06
64
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 13
65
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 20
66
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 20
66
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 27/11
66
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 04
69
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 11
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TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 18
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PERMISO....................................... Nº 2
................de.......................................del 201.........
PERMISO....................................... Nº 3
................de.......................................del 201.........
PERMISO....................................... Nº 4
................de.......................................del 201.........
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CITACIÓN
CITACIÓN
Firma del padre o apoderado
CITACIÓN
Firma del padre o apoderado
CITACIÓN
Firma del padre o apoderado
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Alumna.....................................................................................
Padre o Apoderado:.................................................................
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AGENDA 2017
NOMBRES DIRECCIÓN Y TELF. CUMPLEAÑOS
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