Paso 5.
Fase Final (Evaluación Nacional)
TEMÁTICAS A DESARROLLAR:
Número de semanas: 2
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Actividad individual
Propuesta individual
A partir de la problemática
planteada, sobre la cual se
trabajó todo el periodo
académico y con base en los
análisis estadísticos
descriptivos realizados:
etapas en una investigación
estadística, análisis univariado
de tendencia central y de
dispersión, regresión lineal
simple y regresión múltiple,
exponga una descripción del
problema y una posible
alternativa de solución, a
partir de las habilidades y
destrezas propias de la
Fecha: 30 Noviembre - 13 Diciembre Momento de evaluación: Final. Entorno: Aprendizaje Colaborativo
Fase Final
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la
ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Diríjase al entorno de aprendizaje
En el espacio llamado: paso 5-Fase Final
colaborativo
(Evaluación Nacional)-Entrega de la
actividad, que se encuentra en el entorno
de Seguimiento y Evaluación, se debe
entregar un archivo consolidado en
formato Word, el cual debe contener.
- Portada
- Tabla de contenido
- Introducción.
y participe en el foro - Justificación
- Objetivos
Paso 5-Fase Final ( Evaluación Nacional) y - Análisis estadístico
realice:
- Propuesta Única
- Recomendaciones
- Referencias Bibliográficas.
disciplina en la que se está 1.Informe estadístico (Trabajo Colaborativo) Peso Evaluativo: 125 Puntos.
formando. Esta propuesta
Con base en las actividades desarrolladas
debe estar consolidada en un
(paso 2- Fase Intermedia (Trabajo
informe ejecutivo no mayor a
colaborativo 1, paso 3-Fase Intermedia
dos páginas
(Trabajo colaborativo 2, paso 4-Fase
Intermedia (Trabajo colaborativo 3), las
correcciones y observaciones hechas por el
tutor en cada trabajo, consoliden un informe
Descriptivo de la problemática planteada y
trabajada durante el periodo académico. El
informe debe contener los elementos más
relevantes que entregaron en la fase
intermedia, excepto los laboratorios
realizados; así mismo, el informe debe tener
la misma estructura de presentación:
Introducción, justificación, objetivos,
conclusiones, recomendaciones

NOTA: Describir es explicar, representar,

definir con detalle, las cualidades
características o las circunstancias de algo o
de alguien.

2. Propuesta individual

A partir de la problemática planteada y con

base en los análisis estadísticos descriptivos
realizados durante el periodo académico, los
cálculos de las medidas univariantes y de
regresión y correlación lineal simple y
múltiple, exponga una descripción del
problema y una posible alternativa de
solución del mismo, a partir de las habilidades
y destrezas propias de la disciplina en la que
se está formando (Ingeniero, administrador,
licenciado, psicólogo, etc). Esta propuesta
debe estar consolidada en un informe
ejecutivo y debe incluir el perfil profesional
del estudiante que la realiza, se debe publicar
como aporte en el foro, no es necesario subir
un archivo. Retroalimente por lo menos dos
de las propuestas realizadas por sus
compañeros.

 La solución de la problemática no
debe ser una cuestión subjetiva, se
debe basar en los análisis estadísticos
realizados.

Por ejemplo:

Del diagrama estadístico "XX" se desprende

que.... De la tabla "XX" se desprende que.... A
partir del valor de las medidas univariantes o
de dispersión …..Podemos afirmar que y por
esto consideramos necesario realizar "esto y
esto". Para realizar "esto y esto" es necesario
disponer de tal cantidad de "tal y tal" (ver
tabla XX) y se propone realizar "esto y esto"
que necesitaría "tales y tales" recursos según
se desprende del informe YY.
3. Análisis de la propuesta Individual y
conformación de la propuesta única.
(Trabajo Colaborativo)

A partir del análisis crítico de cada una de las

propuestas individuales, se consolidará una
propuesta única (No es elegir una, es
consolidar una, a partir de las propuestas
individuales, debe ser una propuesta
holística, con múltiples alternativas de
solución a la problemática, desde diversas
disciplinas ), que integre los elementos más
relevantes y que contribuya a una solución
eficiente de la problemática planteada y
desarrollada durante el transcurso del
periodo académico. Dicha propuesta se
anexará al informe estadístico realizado en el
punto 1.

 La solución de la problemática no
debe ser una cuestión subjetiva, se
debe basar en los análisis estadísticos
realizados.

Por ejemplo:

Del diagrama estadístico "XX" se desprende

que .... De la tabla "XX" se desprende que ....
A partir del valor de las medidas univariantes
o de dispersión …..podemos afirmar que
y por esto consideramos necesario realizar
 "esto y esto". Para realizar "esto y esto" es
necesario disponer de tal cantidad de "tal y
tal" (ver tabla) y se propone realizar "esto y
esto" que necesitaría "tales y tales" recursos
según se desprende del informe YY.

Paso 5. Rúbrica. Fase Final (Evaluación Nacional)

Rúbrica. Paso 5 –Fase Final (Fase Nacional)

Puntaje
Ítem Evaluado Valoración baja Valoración Media Valoración Alta
máximo
El estudiante no Ingreso al foro; sin Ingresó
Participó en el foro. embargo, Sus aportes no Oportunamente al foro,
(Puntos =0) son pertinentes o presentando aportes
Participación
significativos para el individuales significativos y
Individual del
desarrollo del trabajo, no pertinentes para el 35
estudiante en el
realimento los aportes de desarrollo de la actividad
foro.
los compañeros. asignada.
(Puntos = 1 a 20) (Puntos= 21 a 35)

El grupo no consolidó El grupo consolidó el

el informe estadístico informe estadístico sin
con los respectivos embargo no realizó las
Informe análisis (Puntos = 0) correcciones derivadas de
Estadístico las observaciones
(Puntos = 1 a 15)
El grupo consolido el
informe y además tuvo en
cuenta las observaciones
30
realizadas durante el
periodo
académico(Puntos = 16 a
30)
 El Estudiante no Aunque presentó el La propuesta que presentó,
participa activamente informe con una posible se fundamenta en los
en el foro y no entrega alternativa de solución, o: análisis estadísticos
el informe realizados y es congruente 30
individual.(Puntos = 0) 1. No se fundamenta en los con las competencias
análisis estadísticos propias de la disciplina de
realizados. (Puntos = 1 a 10) estudio.
Propuesta
2. Se fundamentó en los (Puntos= 21 a 30)
Individual
análisis estadísticos
realizados pero no es
congruente con las
competencias propias de la
disciplina de estudio.
(Puntos = 11 a 20)

El grupo no llegó a un El grupo no cumple con una o El grupo entrego el

acuerdo y no consolido algunas de las siguientes
una propuesta única condiciones:
como solución a la - Un archivo en formato Word
con la estructura sugerida.
problemática
- El desarrollo estadístico con
Propuesta planteada (Puntos = 0) el análisis respectivo.
única
- Una propuesta única con los
elementos más relevantes de
todas las propuestas
individuales, que deje ver una
solución eficiente a la
problemática planteada.
(Puntos = 1 a 15)
TOTAL
consolidado y cumple con las
siguientes condiciones:
- Un archivo en formato Word
con la estructura sugerida.
- El desarrollo estadístico con
el análisis respectivo. 30
- Una propuesta única con los
elementos más relevantes de
todas las propuestas
individuales, que deje ver una
solución eficiente a la
problemática planteada.
(Puntos = 16 a 30)
125